八年级物理上册：四、平面镜课件(苏科版)
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苏科版八年级上册物理 3.4 平面镜 课件
像和物有怎样的联系？
（三）、设计实验
确定像的位置 任务：一、找像 比较像和物的大小
实验器材：
玻璃板
两个相同的蜡烛模型
（三）、设计实验
任务：一、找像 确定像的位置 比较像和物的大小
二、测距 确定物、像、镜的位置关系
实验器材：玻璃板 刻度尺 方格纸 两支电子蜡烛
1.将玻璃板竖直放置一张方格纸上
(将方格纸对折，在折痕上画一条线,玻璃板竖立在线上)；
3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得 比她还励志，你行的! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人 也有自己的主见，也会决定你的质量。
四、平面镜
各种样式的镜子
它们有什么共同点？
一、平面镜
1、我们将表面平滑的镜子叫做平面镜。
探究平面镜成像的特点
（一）、提出问题 ——平面镜成像有哪些特点？
游戏：照镜子
你演物 我演像
（二）、进行猜想
1、平面镜成像的大小可能与物的大小 ______ （相等/不相等）； 2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 可能_____（相等/不相等）。
H
0.5m 0.5m
2、小丑在平面镜中的像，图中正确的是
（ A）
A：
B：
C：
D：
三、平面镜的应用
万花筒
潜望镜
平面镜使用不当带来的危害
收获：平面镜成像的特点：
• 平面镜成的是虚像； • 像与物的大小相等； • 像到镜的距离与物到镜的距离相等。
•像与物相对于镜面对称。
苏科版物理八年级上ppt课件-平面镜
尺的测量发现像和物体到平面镜的距离___相__等____
(3)玻璃板后的光屏上看不到像，说明是___虚___像_______。
实验结论 (1)平面镜所成的像与物体之间的关系：
①平面镜所成的像的大小与物体的大小相等；
②像和物体的连线与镜面垂直;
③像和物体到平面镜的距离相等。 即：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 (2)平面镜所成像的性质是：正立的、等大的、虚像； 实验反思 (1)为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行。
(2)实验数据：
次数 蜡烛到面镜的离∕cm 像到平面镜距离∕cm 像与蜡烛大小关系
1
6.0
6.0
大小相等
2
9.5
9.5
大小相等
分3析论证 11.6
11.6
大小相等
(1)未点燃的蜡烛和像完全重合，说明像和物体大___小___相____等______。
(2) 通过实验观察到像与物的连线和镜面__垂__直______，通过刻度
解析：作S′关于镜面的对称点S,S即为 发光点的位置，连接S′P与镜面的交点为 O,OP是反射光线，连接SO得到入射光线,
答案：如右图所示
9.在探究“平面镜成像特点”的实验中： （1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的 原因是___便_于__确__定__像__的__位__置___； （2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一 直在玻璃板___前____（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是蜡__烛__A_的__像_ （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）； （3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小__不__变___（选 填“变大”“变小”或“不变”）； （4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上__不__能___（选 填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
ppt苏科版物理八年级上册《3.4平面镜》课件
反射成像造成的
D.将蜡烛沿远离平面镜的方 向移动时，眼睛透过玻璃板
看见的“蜡烛c”会变小
例6.除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都 是倾斜的，这是因为当汽车的前窗玻璃倾
斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的 _______，而路上行人是不可能出现在 _______的空中的，这样就将车内乘客的 _______与路上行人分离开来，司机就不会 出现错觉．大型客车较大，前窗离地面要 比小汽车_______，即使前窗竖直装， _______是与窗同高的，而路上的行人不可 能出现在这个高度，所以司机也不会将乘 客在窗外的像与路上的行人混淆．
实验步骤： ①在垂直线段的任意刻度处放上蜡烛，点燃 蜡烛看玻璃后的像。 ②用手在玻璃后摸一摸是否有蜡烛存在。
③拿另一支与点燃的蜡烛完全相同的蜡烛 放在玻璃后移动，直到看上去跟像完全重 合。量出它们到玻璃板的距离。两支蜡烛 到玻璃板的距离相等吗?
④改变点燃蜡烛的位置，重复上面的实验。 看两支蜡烛到玻璃板的距离是否总相等。
第四节 平面镜
生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。 从平面镜中能观察到物体的像。
平面镜成像有哪些特点呢？
请认真看书P66-67“做一做” 至“方法”，3分钟后回答：
需要哪些器材？ 如何ຫໍສະໝຸດ 验？实验：在黑白各半的纸上白的一边作交 界线垂直的线段，并在线段上画出刻度(以1 厘米为最小刻度，以交界线为起点)，把平板 玻璃竖立在交界线上
⑤把像和物的位置用直线连接起来，看它 们的连线与镜面是否垂直。
平面镜成像的特点:
1、平面镜成正立、等大的虚像； 2、像距等于物距； 3、像、物对应点的连线与镜面垂直。
实验反思：
实验中你遇到过什么问题？你是 如何解决的？
你认为实验中应该注意什么？
D.将蜡烛沿远离平面镜的方 向移动时，眼睛透过玻璃板
看见的“蜡烛c”会变小
例6.除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都 是倾斜的，这是因为当汽车的前窗玻璃倾
斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的 _______，而路上行人是不可能出现在 _______的空中的，这样就将车内乘客的 _______与路上行人分离开来，司机就不会 出现错觉．大型客车较大，前窗离地面要 比小汽车_______，即使前窗竖直装， _______是与窗同高的，而路上的行人不可 能出现在这个高度，所以司机也不会将乘 客在窗外的像与路上的行人混淆．
实验步骤： ①在垂直线段的任意刻度处放上蜡烛，点燃 蜡烛看玻璃后的像。 ②用手在玻璃后摸一摸是否有蜡烛存在。
③拿另一支与点燃的蜡烛完全相同的蜡烛 放在玻璃后移动，直到看上去跟像完全重 合。量出它们到玻璃板的距离。两支蜡烛 到玻璃板的距离相等吗?
④改变点燃蜡烛的位置，重复上面的实验。 看两支蜡烛到玻璃板的距离是否总相等。
第四节 平面镜
生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。 从平面镜中能观察到物体的像。
平面镜成像有哪些特点呢？
请认真看书P66-67“做一做” 至“方法”，3分钟后回答：
需要哪些器材？ 如何ຫໍສະໝຸດ 验？实验：在黑白各半的纸上白的一边作交 界线垂直的线段，并在线段上画出刻度(以1 厘米为最小刻度，以交界线为起点)，把平板 玻璃竖立在交界线上
⑤把像和物的位置用直线连接起来，看它 们的连线与镜面是否垂直。
平面镜成像的特点:
1、平面镜成正立、等大的虚像； 2、像距等于物距； 3、像、物对应点的连线与镜面垂直。
实验反思：
实验中你遇到过什么问题？你是 如何解决的？
你认为实验中应该注意什么？
初中物理苏科版八年级上册四、平面镜
4.3平面镜
连云港市郁林中学 王海军
反射面是光滑平面的镜子就叫平面镜 平静的水面、光滑的玻璃金属表面都可以叫平面镜
实验一
▪ 在玻璃前点燃蜡烛，观察蜡烛在玻璃后面的 像，然后用光屏在玻璃的后面来回移动，蜡 烛在玻璃后面所成的像不能被光屏接收到， 说明平面镜所成的是虚像。
虚像
▪ 能被人眼看见,但不能在屏幕上 呈现的像
实验讨论
▪ 1.为什么用玻璃板代替平面镜 ▪ 玻璃板是透明的，能确定虚像的位置
▪ 2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？ ▪ 为了比较物体与像的大小关系 ▪ 3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同？ ▪ 平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，可大可
小的实像（成像原理不同）
▪ 平面镜成像的特点：
▪ 平面镜所成的像是＿虚＿＿（虚／实）像；
▪ 像的大小与物体的大小＿＿＿＿（相等
／不相等）；
相等
▪ 像 等与／物不体相到等平 的像。
A B
B’ A’
实验二
▪ 在桌面上铺一张纸,纸上树立一块玻璃,作为 平面镜.并记下平面镜的位置.把国际象棋棋 子放在平面镜的前方,可以看到他的像,用另 一只棋子放在他的后面看是否与他重合
实验二
▪ 在上面实验的基础上,根据白纸上的方格量出 物体到平面镜的距离,再根据白纸上的方格量 出另一只棋子到平面镜的距离。
▪ 实验时要注意，一定要保证玻璃 和桌面垂直
连云港市郁林中学 王海军
反射面是光滑平面的镜子就叫平面镜 平静的水面、光滑的玻璃金属表面都可以叫平面镜
实验一
▪ 在玻璃前点燃蜡烛，观察蜡烛在玻璃后面的 像，然后用光屏在玻璃的后面来回移动，蜡 烛在玻璃后面所成的像不能被光屏接收到， 说明平面镜所成的是虚像。
虚像
▪ 能被人眼看见,但不能在屏幕上 呈现的像
实验讨论
▪ 1.为什么用玻璃板代替平面镜 ▪ 玻璃板是透明的，能确定虚像的位置
▪ 2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？ ▪ 为了比较物体与像的大小关系 ▪ 3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同？ ▪ 平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，可大可
小的实像（成像原理不同）
▪ 平面镜成像的特点：
▪ 平面镜所成的像是＿虚＿＿（虚／实）像；
▪ 像的大小与物体的大小＿＿＿＿（相等
／不相等）；
相等
▪ 像 等与／物不体相到等平 的像。
A B
B’ A’
实验二
▪ 在桌面上铺一张纸,纸上树立一块玻璃,作为 平面镜.并记下平面镜的位置.把国际象棋棋 子放在平面镜的前方,可以看到他的像,用另 一只棋子放在他的后面看是否与他重合
实验二
▪ 在上面实验的基础上,根据白纸上的方格量出 物体到平面镜的距离,再根据白纸上的方格量 出另一只棋子到平面镜的距离。
▪ 实验时要注意，一定要保证玻璃 和桌面垂直
初中物理苏科版八年级上册四、平面镜
猜想2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______ 猜想3…………….
设计实验 思考:
（1）怎样确定像的位置？ （2）实验中需要用到哪些系？
选取器材:
平板玻璃
长短相同的蜡烛2只
火柴
白纸 刻度尺
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合表明什么？
EE
A
B
C
D
E
E
E
答案： （D）
3.人与平面镜中的像的距离是2m，
那么人与平面镜的距离是__1___m，
若人向镜面移动0.5 m，人与镜面
的距离为_0__.5__m，人与镜中的像 的距离为 __1___m。
4.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表 到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离 应为多少米？
3米
答案： 2米
课堂小结
请你谈一谈通过这节课的 探究，你有什么收获呢？
3.像与物体到平面镜的距离相等
4.像与物的连线与平面镜垂直
三 平面镜成像的作图 对称法
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
N
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
A
A
B
A’ O A
B’
O’
B
第二步
B 第一步 A’ O A
B’
O’
B
第三步
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
古
代
妇
女
对
着
铜
镜 梳
利用平面镜扩大视野
妆
牙医借助平面镜看 清牙齿的背面
设计实验 思考:
（1）怎样确定像的位置？ （2）实验中需要用到哪些系？
选取器材:
平板玻璃
长短相同的蜡烛2只
火柴
白纸 刻度尺
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合表明什么？
EE
A
B
C
D
E
E
E
答案： （D）
3.人与平面镜中的像的距离是2m，
那么人与平面镜的距离是__1___m，
若人向镜面移动0.5 m，人与镜面
的距离为_0__.5__m，人与镜中的像 的距离为 __1___m。
4.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表 到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距离 应为多少米？
3米
答案： 2米
课堂小结
请你谈一谈通过这节课的 探究，你有什么收获呢？
3.像与物体到平面镜的距离相等
4.像与物的连线与平面镜垂直
三 平面镜成像的作图 对称法
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
N
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
A
A
B
A’ O A
B’
O’
B
第二步
B 第一步 A’ O A
B’
O’
B
第三步
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
古
代
妇
女
对
着
铜
镜 梳
利用平面镜扩大视野
妆
牙医借助平面镜看 清牙齿的背面
初中物理苏科版八年级上册四、平面镜
• （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。
这说明：像和物大小相等，
3、作出物体ABC在平面镜中所成的 像
A
C B
本节小结
• 1.平面镜成像的特点 物体在平面镜中成的是虚__像__；_______ 像和物体大__小__相__等__；__ 像和物体到镜面的__距__离__相__等___；__ 像和物体相对于镜面是对__称__的__。___
• 2.用轴对称方法作图 • 3.平面镜成像的应用
练习： 1、某人站在穿衣镜前2m处，他在镜 中的像到镜面的距离是 2 m，当他向镜同移动 时他的像将 不变 ；如果他向镜面前进了1m， 则人与像间的距离是 2 m.
M
A
A/
B
B/
N
应用
牙医借助平面Biblioteka 看清牙齿的背面舞 蹈 教 室
扩 大 视 野
可潜望改镜变工光作的原传理播方向和成像
平面镜的应用 潜望镜
光污染
探究成果应用
从小镜子里看到的“大象”有多大？ 和大象一样大
有一个狭小的房间，用什么方法让人感觉 到房间变大了呢？
在墙上放一面平面镜，在平面镜后面 就会感觉到房间扩大一倍
替代法
黑
S2
S1 白
交流与小结
• 物体在平面镜中成的是_虚__像__；______ • 像和物体__大_小__相__等__；_ • 像和物体到镜面的__距__离__相__等_；____ • 像和物体相对于镜面是_对__称_的__。___
信息快递 能被人看见，但不 能在屏幕上呈现的
像叫做虚像
用对称法作出平面镜中的像
平面镜
吴窑初级中学 柳红飞
活动:
观察自己在平面镜中的像有什么特点呢？
初中物理苏科版八年级上册四、平面镜
义务教育教科书 物理 八年级 上册（苏科版）
第三章 光现象Biblioteka 第四节 平面镜成像临渭区三马路初级中学
第一课时 学习目标：
（1）通过实验探究，归纳总 结出平面镜成像的特点。
（2）知道平面镜所成像为 虚像，能区分实像和虚像。
活动：观察自己
1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？ 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距
离是否变化？远离还是靠近？ 3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪
只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼） 照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那 只睛？
迁移类比：轴对称图形
l
C
F
D A
B
E
猜想与假设
1.像和物体的大小是否相同？ 2.像和物体到镜面距离是否相等？ 3.像与物体的连线是否与镜面垂直？
设计实验
1.怎样确定像的位置比较像与物的大小？ 2.如何判断像是实像还是虚像？ 3.如何测量像与物到平面镜的距离？
进行实验与收集证据
实验次数 1
物到镜面的距离 像到镜面的距离
2 3
得出结论：
●平面镜所成的像是虚像。
●像与物体大小相等。 ●像与物体到镜面的距离相等。
A
∥
玻 璃 板
A’
∥
B
物体B 等效替代法 BB像 A’ 玻璃板 等效替代法 平面镜
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择 ___2___mm厚的玻璃板做实验比较好；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么
影响？玻__璃__板__后_的__蜡__烛_与__像__不__能_重__合__。
3．某同学在做“平面镜成像的特点”实验时， 将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再 取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直 尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验 中：
第三章 光现象Biblioteka 第四节 平面镜成像临渭区三马路初级中学
第一课时 学习目标：
（1）通过实验探究，归纳总 结出平面镜成像的特点。
（2）知道平面镜所成像为 虚像，能区分实像和虚像。
活动：观察自己
1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？ 2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距
离是否变化？远离还是靠近？ 3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪
只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼） 照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那 只睛？
迁移类比：轴对称图形
l
C
F
D A
B
E
猜想与假设
1.像和物体的大小是否相同？ 2.像和物体到镜面距离是否相等？ 3.像与物体的连线是否与镜面垂直？
设计实验
1.怎样确定像的位置比较像与物的大小？ 2.如何判断像是实像还是虚像？ 3.如何测量像与物到平面镜的距离？
进行实验与收集证据
实验次数 1
物到镜面的距离 像到镜面的距离
2 3
得出结论：
●平面镜所成的像是虚像。
●像与物体大小相等。 ●像与物体到镜面的距离相等。
A
∥
玻 璃 板
A’
∥
B
物体B 等效替代法 BB像 A’ 玻璃板 等效替代法 平面镜
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择 ___2___mm厚的玻璃板做实验比较好；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么
影响？玻__璃__板__后_的__蜡__烛_与__像__不__能_重__合__。
3．某同学在做“平面镜成像的特点”实验时， 将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再 取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直 尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验 中：
苏科版八年级上册物理 3.4 平面镜 课件(共19张PPT)
虚像就是能被人看见，但不能在屏幕上呈现 的像,而实像是可以呈现在屏幕上的。
小孔成的像可以在屏幕上呈现，所以这个像是实像。
讨论交流
1.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
答：为了便于找到物体的像在什么位置 （即可确定像的位置）。
交流讨论
2、实验中要求玻璃板如何放置？ 答：应竖直放置。
图片是小猫照镜子的情形,猜一猜， 平面镜成的像与物有什么关系？
猜想与假设:
• 平面镜所成的像可能在平面镜的后面 • 像和物体的大小可能相等 • 像和物体到平面镜的距离可能 相等
怎样比较像与物的大小？ 怎样确定像的位置？
说一说
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是 虚像 ２.像的大小与物体的大小 相等 ３.像与物体到平面镜的距离 相等 4. 像与物对镜面是 对称的
平面镜
平面镜——表面是平的镜子
通常也可以把平静的液面、光滑的物体表面 近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理 石、金属表面。
魔术：水浇不灭的火
请展开你想象的翅膀，说 说你提出的问题和猜想。
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
活动：平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据 平面镜成像的特点作图。
M
A
A′
B
B′
通过自己的实践，你能 归纳出作图的方法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
如果已经知道像的位置你能作出物体的位置吗？ 试一试：合作助学第六题
1、平面镜成像的应用：
梳妆打扮
矫正舞姿
2、利用平面镜扩大视觉空间
3、实验中物体A与像A′的连线和平面镜 所在的直线有什么关系？改变物体A的 位置也有这样的关系吗？
小孔成的像可以在屏幕上呈现，所以这个像是实像。
讨论交流
1.研究“平面镜成像”实验，为何用 “玻璃板”而不用“平面镜”？
答：为了便于找到物体的像在什么位置 （即可确定像的位置）。
交流讨论
2、实验中要求玻璃板如何放置？ 答：应竖直放置。
图片是小猫照镜子的情形,猜一猜， 平面镜成的像与物有什么关系？
猜想与假设:
• 平面镜所成的像可能在平面镜的后面 • 像和物体的大小可能相等 • 像和物体到平面镜的距离可能 相等
怎样比较像与物的大小？ 怎样确定像的位置？
说一说
平面镜成像的特点:
１.平面镜所成的像是 虚像 ２.像的大小与物体的大小 相等 ３.像与物体到平面镜的距离 相等 4. 像与物对镜面是 对称的
平面镜
平面镜——表面是平的镜子
通常也可以把平静的液面、光滑的物体表面 近似地看作平面镜。如平静的水面、抛光的大理 石、金属表面。
魔术：水浇不灭的火
请展开你想象的翅膀，说 说你提出的问题和猜想。
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
活动：平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据 平面镜成像的特点作图。
M
A
A′
B
B′
通过自己的实践，你能 归纳出作图的方法吗？
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
如果已经知道像的位置你能作出物体的位置吗？ 试一试：合作助学第六题
1、平面镜成像的应用：
梳妆打扮
矫正舞姿
2、利用平面镜扩大视觉空间
3、实验中物体A与像A′的连线和平面镜 所在的直线有什么关系？改变物体A的 位置也有这样的关系吗？
苏科物理八年级上册第三章 四、平面镜(共25张PPT)
M
A
A’
B
B’
N
M A
B N
M A
B N
C
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像
利用平面镜扩大视野 古Байду номын сангаас妇女对着铜镜梳妆
牙医借助平面镜观察 牙齿的背面
舞蹈演员利用平面镜观察和 矫正自己的姿势
2.改变光传播的方向
我 国 汉 代 的 潜 望 术
光 污 染
1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反
2、镜子后面 的火炬B的位 置就是镜子前 火炬A的像的 位置。
B A
实验与记录
•1.将玻璃安装好并将一只小火炬A放在平面镜前， 看一看，它的像是在镜前还是在镜后？
•2. 将另一个相同的小火炬B放到镜后，使它与火炬 A在平面镜中所成的像重合，此时火炬B的位置就 是火炬A的像的位置
•3.观察并比较火炬A的像与火炬B的大小。用铅笔 在方格纸上画出平面镜以及火炬A和火炬B的位置， 并画出两火炬位置的连线，用刻度尺分别测出两火 炬到镜面的距离。
猜想4. 像与物体左右____
怎样确定像的位置？怎样比较像与物的大小？ 让我们通过茶色玻璃板来观察成像情况，这可
能对设计实验方案会有所启发。
选取器材：茶色玻璃板 小火炬（2个）
卡子 铅笔 刻度尺 方格纸 白纸
玻璃板后面的小火炬与前面 小火炬的像完全重合表明什 么？ 1、猜想:像和物 体的大小相同。
分析归纳,得出结论
平面镜成像的特点： 1. 平面镜所成的像是虚像 2. 像的大小与物体的大小相等 3. 像与物体到平面镜的距离相等 4.像与物关于镜面对称
自学课本P67页方法，用对称法做出平面镜所成 的像。
八年级物理上册 3.4《平面镜》课件 (新版)苏科版
（1）平面镜成像中的物体可能是发光体，也可能是被照 亮的物体；
（2）实像用实线画出，虚像用虚线画出
7
例2 （山西中考）在《资治通鉴》中记载“人以铜为 镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”.表明我们的祖 先就会用磨光的铜面作为镜子，观察自己的像.人在铜镜中
所成的像是（D） Evaluation only. ted witAh.缩As小p的os实e像.SlidesBf.o等r大.N的E实T像3.5 Client Profile 5.2
15
平面镜成像特点的应用
例5 一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，
如图3-4-4所示，一小E球va以lu1amti/os的n速on度ly沿. 桌面向平面镜匀速 ted运w动i，th则A小sp球o在se平.S面li镜de里s的fo像r （.NET）3B.5 Client Profile 5.2
相同.
18
误认为平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离 有关
例6 把一个高0.8 m的平面镜竖直放置，一个身高1.6 m
的人以2 m/s的速度沿E垂va直lu于a平tio面n镜on的ly方. 向向平面镜走近， ted那w么it他h在As镜p中os的e像.S（lidCe）s for .NET 3.5 Client Profile 5.2
用光屏的目的是验证Ev平a面lu镜at所io成n 的on像ly是. 虚像；⑤重复实 ted验w是ith为CA了osp得pyo到rsig普eh.遍St 2规li0d律0e4s，-f避2o0r免1.实1NEA验Ts结p3论o.s5的eC偶Pli然teyn性Lt；tPd⑥r.o由file 5.2
于玻璃板有一定的厚度，测量物与像到镜面的距离时应 选取点燃蜡烛这侧的镜面.
平面镜课件苏科版八年级物理上册
本课小结
实验方法 替代法
成像原理 光的反射定律
平
面
镜
成像特点 平面镜所成的像与物体关于镜面对称
成
像
成像
应用
改变光路
拓展练习
1、下列情况看到实像的是（ B ） A．站在岸上看水中的鱼 B．通过投影仪看投影片的像 C．用放大镜看字 D．从平面镜中看自己的像
2、一支铅笔与在平面镜中的像互相垂直，则铅笔与镜面间的夹角 为（ B ） A．30° B．45° C．60° D．90°
N
O
课堂探究
猴子捞月
平面镜的应用
1．水里的“月亮”是真实的 吗？它是怎么形成的?
2．月亮到地球的距离是3 .8×108m，井水水深5m，则月 亮的像到水面的距离是多少？
课堂探究 应用一：成像
课堂探究 应用二：改变光路
典例分析
例1：有一条水平向右传播的光线，你能否利用平面镜将它的传播方向迅速改变180°？ 试用作图的方法进行说明． 解析： 做入射光线垂直射向平面镜，入射光线和法线重合，所以入射角等于零；经平面镜反 射后传播方向相反，所以反射后光线的传播方向改变了180°，如图所示：
作业布置
完成同步练习册
再见
预习反馈
1．凸面镜和凹面镜是 非平面镜
。
2．光的反射定律：反射光线 与 入射光线 、 法线 在同一平面上；反射光线和 入射光线分居在法线的 两侧 ；反射角 等于 入射角。
3．平面镜缩成的像是 虚像 。
课堂探究
【思考】为什么我们能看见水中美景的倒影？ 【结论】平静的水面形成了平面镜，倒影就是 美景在镜中的像。
结论 蜡烛的像是虚像，镜中的蜡烛不是真是存在的。
课堂探究
想一想
苏科版物理八年级上册3.4《平面镜》教学课件(共24张PPT)
苏科版物理８年级上册
3.4 平面镜
奇怪的现象:浇不灭的蜡烛
平面镜 : 表面是平的镜子
镜子
平静的水面
从平面镜中观察到的是物体的“像”
活动：从平面镜中观察你自己
讨论交流： １．像处在什么位置?
２．你的脸在平面镜里成的像跟 实际你的脸一样大吗？
３．当你的脸远离平面镜时， 像到平面镜的距离是否变化？ 远离还是靠近？
４．眨一眨你的左眼睛， 观察你的像眨的是哪只眼睛?
提出问题
平面镜里的像是 有什么特点呢？
1.平面镜成的像是实像吗? 2.平面镜成的像与物体的大小关系是怎样的? 3.平面镜成的像与物体的位置关系如何?
猜想与假设
平面镜成的像可 能是……
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/ 7/31Sat urday, July 31, 2021
得出结论
1.平面镜所成的像是虚像. 2.像与物的大小相等. 3.像与物到平面镜的距离相等. 4.像与物的连线与镜面垂直.
提出新问题
1.为什么选用玻璃板做实验而不用镜子? 2.选用什么样的玻璃板比较好? 3.在实验时,玻璃板放置有何要求?
讨论:
典型例题：
例1、 平面镜所成的像是 虚 像，它用 人眼 能 观察，用光屏 不能 承 接。（选填“能”或“不能”）
典型例题：
例2、 身高1.75米的小明站在平面镜前 0.5米处，当他后退1米时，他在镜中的像
到镜的距离是 1.5 米，像离他本人的距 离是 3 米，他的像高1.75米，像的大 小 不变 。（选填“变”、“不变”）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根 据平面镜成像的特点作图。
3.4 平面镜
奇怪的现象:浇不灭的蜡烛
平面镜 : 表面是平的镜子
镜子
平静的水面
从平面镜中观察到的是物体的“像”
活动：从平面镜中观察你自己
讨论交流： １．像处在什么位置?
２．你的脸在平面镜里成的像跟 实际你的脸一样大吗？
３．当你的脸远离平面镜时， 像到平面镜的距离是否变化？ 远离还是靠近？
４．眨一眨你的左眼睛， 观察你的像眨的是哪只眼睛?
提出问题
平面镜里的像是 有什么特点呢？
1.平面镜成的像是实像吗? 2.平面镜成的像与物体的大小关系是怎样的? 3.平面镜成的像与物体的位置关系如何?
猜想与假设
平面镜成的像可 能是……
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/ 7/31Sat urday, July 31, 2021
得出结论
1.平面镜所成的像是虚像. 2.像与物的大小相等. 3.像与物到平面镜的距离相等. 4.像与物的连线与镜面垂直.
提出新问题
1.为什么选用玻璃板做实验而不用镜子? 2.选用什么样的玻璃板比较好? 3.在实验时,玻璃板放置有何要求?
讨论:
典型例题：
例1、 平面镜所成的像是 虚 像，它用 人眼 能 观察，用光屏 不能 承 接。（选填“能”或“不能”）
典型例题：
例2、 身高1.75米的小明站在平面镜前 0.5米处，当他后退1米时，他在镜中的像
到镜的距离是 1.5 米，像离他本人的距 离是 3 米，他的像高1.75米，像的大 小 不变 。（选填“变”、“不变”）
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根 据平面镜成像的特点作图。
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平面镜成像的特点：
1. 平面镜所成的像是虚像---能被人看见,但
不能在屏幕上呈现的像
2. 像的大小与物体的大小相等 3. 像与物体到平面镜的距离相等
三 平面镜成像的作图
对称法
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体， 根据平面镜成像的特点作图。
M
A
A’
B N
B’
平面镜成像的作图方法
作出物体AB在平面镜中所成的像A’B’
平面镜
镜子
玻璃板
倒 影
光亮的金属 平静的水面
一、常用的镜子表面是平的、光滑的, 叫平面镜
平面镜所成的像 虚像 __
能被人看见,但不能 在屏幕上呈现
镜子中的“样 子”叫做像
照镜子,提问题
同学们看到了什么? 还想到了什么?
1.为什么我们能从平面镜中看到自已的模样?
2.平面镜所成的像有什么特点? 1)、你的脸在平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？ 2)、当你的脸远离平面镜时,像到镜子的距离是 否变化,远离还是靠近? 3)、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪 只眼睛? 3.平面镜在生活中有哪些应用?
玻璃板后面的蜡烛与前面蜡 烛的像完全重合表明什么？ 1、猜想1:像和物 体的大小相同； 2、镜子后面 的蜡烛B的位 置就是镜子前 蜡烛A的像的 位置。
A
B
B等效 替代A 的像
记录实验数据: 蜡烛到平面 镜的距离
蜡烛的像到平 面镜的距离
1 2
分析归纳:
像和物体相对镜面是对称的
总结归纳,得出结论
阿基米德与平面镜
公元前215-212年间．罗马人大举入侵希腊， 派出一支船队，满载精兵．准备攻打阿基米德的 家乡——叙拉古城，面对来势凶凶的强敌，阿基 米德求见国王，献出破敌妙计．他动员全乡的妇 女和守城的人在海岸边列队．每人各执一面平面 镜，把太阳光集中向罗马战船反射．不一会儿． 船队燃起熊熊大火，船毁人亡，阿基米德利用了 平面镜把光反射的原理，击败了敌人，拯救了他 的家乡．A NhomakorabeaB
C
答案： （ C）
D
2.
图A、B、C、D中哪是图E的像？
A E E E E B E C D
答案： （ D）
3.人与平面镜中的像的距离是2m， 那么人与平面镜的距离是_____m 1 ， 若人向镜面移动0.5 m，人与镜面 0.5 ，人与镜中的像 的距离为_____m 的距离为 _____m 1 。
二、实验探究平面镜成像
问题: 平面镜所成的 像有什么特点? 猜想: 猜想1.平面镜成的像与物体的大小_______ 猜想2.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距 离____ 猜想3.物体与平面镜距离变了,成的像大小__ 猜想4. 像与物体左右____
设计实验
选取器材: 平面镜 玻璃板
长短不一的蜡烛2只 长短相同的蜡烛2只 火柴 白纸 刻度尺
4.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 米，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力 表到镜子的距离为3米，那么，人到镜子的距 离应为多少米？
3米
答案： 2 米
练习：
5、月亮到地球的距离是
3 .8×108米，一个面盆里
水深0.2米，问：月亮的像
到盆中水面的距离是多少？
3 .8×108米
6.从挂墙壁上的平 面镜里看到一只钟 面上的指针位置如 图所示，此时时间 是（）。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
答案： （D）
7. 人向平面镜走近时，他在镜中的像将： （ ）C A、大小变大 B、大小变小 C、大小不变 D、远离镜面
典故
古人以铜为镜 唐太宗李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写在
屏风上，当作“镜子”，随时对照．他总结自 己“照镜子”的体会说：“以铜为镜，可以正 衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可 以明得失．”
A A
B 第一步 A’
O
B
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
平面镜成像的应用
1.应用于日常生活，用来成像 古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
牙医借助平面镜看清牙 齿的背面
2.改变光传播的方向
我 国 汉 代 的 潜 望 术
课堂练习
1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜 反射成像的示意图，其中正确的是：（）
四、凹面镜和凸面镜
课堂小结