看图写词
看图片,写单词
少儿二笔试一、看音标，写单词，标汉语1、['æpl]2、[pig]3、[hæz]4、['sevn]5、['litl]6、[tʃeə]7、['jeləu]8、[niə]9、[braun]10、[ʃ i:p]11、[plei]12、[ðeə]13、[taim]14、[hiə]15、[hɔ:s]16、[weə]17、[hu:z]二、看图完成单词b s wc d mb r三、看图片颜色，写单词(黄)（红）（棕色）四、看一看，写一写o the door c the window a sp a game c五，看图完成句子。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）1.He has a .2.She has an .3.He a .4.She pens.5.What’s this ? It’s a .6.What’s that? It’s .7. this? a .8. that? a .9.Is he a . Yes,he is.10.Whose is it? It’s her ?11.Is this your ?Yes，it is. you.Not at all.六，连词成句。
1.bun a . It’s2.Is cake a this ?3.. is This clock4.is She frend . my5.He a . has cap red七，补全对话八、看图，选出与之相符的单词完成句子。
1、Miss Li is a .A. doctorB. workerC. teacher2、What’s this? It’s aA. roomB. treeC. clock3、She is a .A. girlB. womanC. mother九、根据汉语和答语写出问句。
1、. --- Yes, it is. (这是一条大鱼吗)2、. --- Yes, it can. (鸭子会游泳吗)3、. --- It’s green. (这个书包是什么颜色的)4、. --- No, I’m in Class One. (你是在二班吗)5、. --- It’s a clock. ( 这是什么)十、看图，补全句子1、---Is she a ？---Yes，he is.2、---Whose is it?---It’s her .3、--- Is this your ？---Yes，it is. You.---Not at all.4、--- Are you in One?（一班）--- No, I’m in .（二班）十一、用is, am 或are 填空1、--- you a doctor? Yes, I .2、--- Tom in Class Two? ---No, he isn’t.3、--- she in Class One?4、I a girl. I in Class One. My name Fenfen.5、He my friend. He in Class Two.十二、看图补全句子1、---What is it?---It’s .2、---It’s time game.--- Let’s go.3、---- Is this your ball?----Oh, yes, .（谢谢你）4、---- bag is it?---- It’s her bag.十三、选择填空（）1、---- is the hen ? ----It’s near the tree.A. HowB. WhereC. Who（）2、---- this? ---- It’s a ball.A. What’sB. Who’sC. Whose（）3、---- you see a chick ? ----Sorry, I can’t.A. AreB. WhereC. Can（）4、What’s the tree? ----It’s a sheep.A. InB. UnderC. On（）5、Good morning. ----A. Thank you.B. Good morning.C. Hello（）6、---- What’s your name ? ---A. I’m nineB. My name is Li BingC. I’m at home （）7、This is friend, Tom.A. ourB. usC. We（）8、is Lulu? ---She is at home.A. WhoB. WhereC. How（）9、---- Are you in ? --- No, I’m not.A. Class TwoB. class twoC. Two class （）10、---- Thank you. ---A. That’s all rightB. GreatC. Hello十四、根据句意，完成句子1、----Where ?----It’s on the .2、---- the ？---- near .3、---- is ？---- .4、---- What can you see the desk?（在桌子上）---- I can see some （钢笔）---- many can you see?---- I can see (九只）Array5、----Can you see a ball?----Yes, .---- is the ball?----It’s .十五、选用所给的词填空，完成句子1、your name?2、old are you?3、--- your book?--- It’s on the desk.4、--- that girl? --- She is my sister.5、--- is her bag? --- It’s red.6、--- can you see? --- I can see a horse.。
第二讲 简单词语写明白(看图写话教学课件)一年级语文上册(统编版2024秋)
典例精讲 词语一：动词
看图说一说 爸爸坐在沙发上，打开电视机，看 到球赛精彩处，高兴得直鼓掌。
典例精讲 词语一：动词
看图练一练 图中的小女孩在做什么？请
用一句话写出来。
典例精讲 词语一：动词 小女孩跪在凳子上洗衣服。
典例精讲 词语二：量词
看图想一想
1.图中的两个小朋友在什么地方？
□学校的操场上
□男孩在右边，女孩在左边
典例精讲 词语五：方位词
看图说一说
周末，妈妈教小飞和妹妹弹钢 琴，小飞坐在妹妹的左边。两 个人弹得真认真。
典例精讲 词语五：方位词
看图练一练 先观察图中的两个小朋友在 干什么，再写一写。
典例精讲 词语五：方位词
小林不小心扭伤了右脚，拄着拐 杖上楼梯，小森看到后，连忙扶着 小林的左胳膊，帮助他上楼。
一年级看图写话方法指导与训练 第二讲 简单词语写明白
目标要求
1.了解动词、量词、形容词、拟声词、 方位词。 2.会根据图画用这五类词语写句子。
典例精讲 词语一：动词
看图想一想 1.图中的爸爸正在干什么？ □玩游戏 □扫扫卫生 □√看电视 2.什么动作适合用来形容爸爸的动作？ □躺 拧 拍 □√坐 打开 鼓
典例精讲 词语三：形容词
看图想一想
1.图中的小女孩在哪里？她在做什么？
□教室 洗水桶 □√家里 拖地
2.树经过小女孩的劳动，地板变得怎么
样？
□更脏了
□√干净 □整齐
典例精讲 词语三：形容词
看图说一说
彤彤把家里的地板拖得 干干净净。
典例精讲 词语三：形容词
看图练一练
图中的小男孩在干什么？ 他手中的东西变得怎样？
图中有哪些动物？它们分别 会发出怎样的声音？
练到位小学试卷一年级上语文
一、看拼音写词语1. māo yīng (______）2. zhī tóng (______）3. shū fāng (______）4.piào liàng (______）5. jiān jīng (______）6. kǒu chī (______）7. shū bāo (______）8. wán shuò (______）二、看图写词语1. （图中有一只小鸟）小鸟在______。
2. （图中有一棵大树）大树下有很多______。
3. （图中有一只小狗）小狗在______。
4. （图中有一辆小汽车）小汽车在______。
三、选字填空1. （）是我的好朋友，我们一起去公园玩。
A. 小狗B. 小猫2. （）喜欢在河边捉鱼。
A. 小鸟B. 小鱼3. （）喜欢在树上唱歌。
A. 小鱼B. 小鸟4. （）是我们的老师，她教我们唱歌跳舞。
A. 小狗B. 小老师四、选择题1. 下面哪个字读作“xiǎo”？A. 小B. 长C. 大2. 下面哪个词语表示“很可爱”？A. 很高B. 很大C. 很可爱3. 下面哪个句子是正确的？A. 小鸟在天上飞。
B. 小鸟在地上跑。
C. 小鸟在地下飞。
五、改写句子1. 原句：小兔子在草地上跳来跳去。
改写：小兔子在______。
2. 原句：小狗在院子里玩球。
改写：小狗在______。
六、看拼音写句子1. māo yīng zhī tóng shū fāng piào liàng2. jiān jīng kǒu chī shū bāo wán shuò七、阅读理解小明的日记今天，我和爸爸妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花，还有漂亮的小鸟。
我和小鸟玩捉迷藏，小鸟真的很聪明。
我还和爸爸妈妈一起划船，船上有很多小朋友在唱歌。
今天真是一个快乐的一天！问题：1. 小明和他的家人去哪里玩了？2. 小明在公园里看到了什么？3. 小明做了哪些有趣的事情？八、看图写话请根据下面这幅图写一段话，不少于50字。
二年级语文下册看图写话专项全能训练
二年级语文下册看图写话专项全能训练1. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
4. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______5. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
6. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！7. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
8. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心9. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？10. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！11. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
12. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______13. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！14. 看图写话。
二年级下册看图写词语可打印图片儿
二年级下册看图写词语可打印图片儿1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得100分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练（含答案）1. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
4. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
5. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）6. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化7. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
8. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
9. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)10. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？11. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心12. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
13. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：14. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
15. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫16. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
看图填词30篇
1看图填词：请根据图中的提示，在短文的横线上填入适当的词，使短文的意思完整与正确，每空一词。
(本大题共10分，每空1分)Li Lei 1 a student. He usually gets up early. But this morning he got up 2 . It was already 3 o'clock. He had no time to have his breakfast. He said goodbye to his 4 and hurried out. He 5 to school quickly by 6 . When he 7 to the school gate, he found it was 8 . Suddenly he 9 it was 10 . He had already forgotten that.2看图写话：根据图画所提供的语景，在空格中填入适当的词，使其意思完整、语法正确，每空格限填一个英语单词。
(10分)1．It was late last Monday, but Tom was still 1 TV in his room. There was a wonderful football match on TV. 2 excited(激动的)he was! That night he 3 go to bed until twelve o'clock.2．The next morning, it was a 4 to eight. It was too late for Tom to get to school 5 time. But he was still in bed.3．When Tom 6 school, it was eight. The teacher was already beginning her lesson. As soon as Tom came into the classroom, she got 7 and said,“What time is it now, Tom?”Tom felt sorry and could say 8 .4．In English class, he 9 a test. As he didn't know the lessons at 10 , Tom failed his English test.3根据图画内容，在下面短文的空格中填上适当的单词，使短文完整、正确、通顺(每个空格限填一个单词)。
一年级上学期语文看图写话复习题-一年级语文看图写词语
一年级上学期语文看图写话复习题
一、看图，选词语填空。
小鸟白云太阳
小朋友羊儿
天上的（）飘
（piāo）呀飘，（）
公公咪(mī)咪笑，树上的
（）喳(zhā)喳叫，
地上的( )在吃草，小朋友们上学(xué)校(xiào)，我们的生活(huó)多(duō)美(měi)好。
蚂蚁小鸟
草地天牛
蝴蝶昆虫
两个小朋友在
（）上观（ɡuān）察(chá)（），一个小朋友在捕(bǔ)（），（）和蜻(qīng)蜓(tíng)在空中飞，（）躲(duǒ)在树上。
二、看图，根据句式写一写。
（不会写的字用拼音代）
停（tíng）车场(chǎng)里的车真(zhēn)多！有（），有（），有（），有（），还有（）。
我叫(jiào)（），今年（）岁（suì），我的名(mínɡ)字是（）起(qǐ)的。
我最(zuì)喜(xi)欢(huān)（）。
我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
三、看图写话。
（不会写的字用拼音代）
提示：图上画的是什么地方？有
哪些人？他们在干什么？
提示：图上画的是什么时候？都有哪些人？他们在干什么？
我们的双手会，会
，会，会，还会。
提示:图上画的是什么时候?
有什么人？他们在干什么？
提示：图上的小朋友在干什么？写下来。
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部编版小学二年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)5
部编版小学二年级语文上册第二单元第1课《场景歌》课后作业及答案一、填空题。
1.看图写词语。
（）（）（）（）2.用“√”给画线字选择正确的读音。
沙滩（tān nán）翠竹（cuì chuì）军队（jǖn jūn）稻田（diào dào）帆船（fān fānɡ）一艘船（shōu sōu）3．读一读，在括号里填入合适的量词。
一（）小河，一（）石桥。
一（）房子，一（）翠竹。
—（）稻田，一（）鱼塘。
4.照样子，用不同的量词写一写。
一（根）小棒一（）飞鸟一（）铅笔一（捆）小棒一（）飞鸟一（）铅笔5．走进童话王国，你都看到了什么？照样子，看图写一写。
例：六朵鲜花二、同步阅读。
量词兄弟的故事一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他——“棵”字。
他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。
此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。
人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。
量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。
但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。
请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？”量词兄弟们一个个都脸红了。
他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。
一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。
1.短文有（）个自然段。
第二自然段有（）句话。
2.短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。
一（）军舰一（）稻田两（）书两（）马3.量词兄弟因为（）在争吵。
A.受到了人们的嘲笑和埋怨B.都认为自己最重要，要当量词的主角C.字典公公把他们换了位置4.人们为什么开始埋怨量词？用“”画出来。
五年级人教PEP版英语上学期看图题填单词必考题型
五年级人教PEP版英语上学期看图题填单词必考题型班级：_____________ 姓名：_____________【看图写单词】1. 看图，根据图片写出正确的问句或答句。
［1］---Is there a bridge in the park?---［2］---Are there any houses in the park?---［3］---Are there any boats on the lake?---［4］------Yes, there are.［5］------No, there isn''t.2. 根据图片和首字母提示填写单词。
［1］There are many trees in the f__________.［2］There is a b__________ over the river.［3］I can see a small h__________ in the nature park. ［4］Are there any tall b__________ in the city? ［5］There is a l__________ in the park.3. 看图完成下列句子。
［1］My favourite season is ______ .［2］We can ______ ______ in fall.［3］Let''s ______ ______ in the sea.［4］The weather is cold in ______ .［5］It''s raining. I need an ______ .4. 看图，写单词。
［1］［2］［3］［4］［5］5. 根据图片，补全句子或对话。
［1］--Does he______________ on Mondays? --Yes, he does. ［2］I often________ on Sundays?［3］My grandpa is very_____. He is 80 years old.［4］I often play football on __________.［5］The girl is _______ at home.6. 我是观察小能手。
看图写话天气描写词语
看图写话天气描写词语午觉后，妈妈带我去游泳，我带上泳衣、浮板等。
走出家门，外面一股热浪袭来，我没敢看太阳在哪儿，只觉得到处都很耀眼，天空、房顶、墙上、地上到处都是白亮亮，太阳好象要把地上的一切烤焦。
没多久，我们来到四季家园游泳池，看到有人已经在游泳了，我迫不及待的换上泳衣，跑到游泳池边“扑通”我跳下了水，下水的感觉真舒服！我像一条快活的小鱼在池里游来游去。
突然，天边滚来一团团乌云，拌着一阵阵雷声，刹那间，豆大的雨点从天而降，打的地面“啪啪”直响。
大家纷纷从泳池里上来躲雨，我上来和妈妈一起躲在遮阳伞下，大家纷纷议论这场突如其来的雨，不知要下到什么时候，又一阵雷声，雨点连成线，落在水里激起无数朵水花。
雨停了，我们赶紧回家。
不一会，太阳又出来了，太阳是和我捉迷藏吗？。
午觉后，妈妈带我去游泳，我带上泳衣、浮板等。
走出家门，外面一股热浪袭来，我没敢看太阳在哪儿，只觉得到处都很耀眼，天空、房顶、墙上、地上到处都是白亮亮，太阳好象要把地上的一切烤焦。
没多久，我们来到四季家园游泳池，看到有人已经在游泳了，我迫不及待的换上泳衣，跑到游泳池边“扑通”我跳下了水，下水的感觉真舒服！我像一条快活的小鱼在池里游来游去。
突然，天边滚来一团团乌云，拌着一阵阵雷声，刹那间，豆大的雨点从天而降，打的地面“啪啪”直响。
大家纷纷从泳池里上来躲雨，我上来和妈妈一起躲在遮阳伞下，大家纷纷议论这场突如其来的雨，不知要下到什么时候，又一阵雷声，雨点连成线，落在水里激起无数朵水花。
雨停了，我们赶紧回家。
不一会，太阳又出来了，太阳是和我捉迷藏吗？描写天气一、描写天气的词语春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石二、描写天气晴朗的词语：艳阳普照——艳阳普照的日子真让人心情舒畅.（沈周）风和日丽——今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青.（石婷怡）万里无云——"六一"儿童节那天，万里无云，同学们怀着喜悦的心情来到学校.（陈洲杰）碧空如洗——雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很.（张露露）晴空万里——今天晴空万里，正适合游山玩水.（阎国荣）三、描写天气冷的词语：北风呼啸——今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样.（陆奕杰）千里冰封——南极是一个千里冰封的世界.（陈洲杰）冰天雪地——冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花.（陈怡）冰冻三尺——俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒.（范佳怡）大雪纷飞——在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药.（董倩倩）四、描写天气热的词语：赤日炎炎——在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑.（龚青青）骄阳似火——今天，骄阳似火，知了叫得震天响.（陆奕杰）烈日当空——虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满.（夏少菊）汗流浃背——在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背.（陈家伟）挥汗如雨——烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着.（石婷怡）五、描写风的词语：春风拂面——春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放.（石婷怡）微风习习——湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！（刘剑）金风送爽——秋天，金风送爽，麦子都成熟了.（邵雪梨）寒风刺骨——寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样.（葛晨佳）寒风凛冽——为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来.（张露露）六、描写雨的词语：绵绵细雨——绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上.（范佳怡）淅淅沥沥——随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树枝上的新芽也探出了头.（毛一新）秋雨连绵——在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的.（陆奕杰）倾盆大雨——解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全.（钱向阳）狂风暴雨——船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了.（范剑波）七、描写夏天的成语和熟语烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。
英语单词游戏30种
英语单词游戏30种2008-07-07 13:441.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
新人教版二年级语文上册看图写话专项全能训练
新人教版二年级语文上册看图写话专项全能训练1. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力2. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______3. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
4. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______5. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
6. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
7. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
8. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!9. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
10. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心11. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
12. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心13. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！14. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？15. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
看图说话
看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫它想干吗提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的问题设置五：结果怎么样问题设置六：给这个故事取了合适的名字口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思我家门前有一棵枝繁叶茂的大树，树上住着几只可爱的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这下我可以美餐一顿了。
这时，小明刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说："谢谢你，小主人是你救了我们。
"看图写话作文范文：试卷发下来以后一天，小明考试只考了70分，老师严肃地对小明说：“这张试卷带回家给你妈妈看看。
”说完，老师就走了。
小明心里想：“如果把这张试卷给妈妈看，妈妈肯定会批评我的。
如果不给妈妈看，那我就不诚实了。
不行，我要做个诚实的孩子！”于是，小明决定把试卷给妈妈看。
小明回到家，他慢慢地从书包里拿出试卷，走到妈妈面前，把试卷递给妈妈。
妈妈拿到试卷看了看，又看了看小明。
小明以为妈妈要打他，就哇哇地大哭起来。
妈妈不知道怎么回事，问小明：“怎么啦”“我以为您要打我！”妈妈笑了笑说：“傻孩子，一次考不好没关系。
相信自己，下次你肯定行的！”小明听了妈妈的话，下决心每天都努力学习。
快要考试了，小明学得更努力了。
这一次考试，小明真的考了一百分！【陈雨彤】看图写话作文范文：试卷发下来以后今天，小明拿出自己的试卷给妈妈看。
妈妈看见试卷上那红红的“70”，严肃地问小明：“小明，是不是太粗心了”这时，小明的眼泪像断了线的珍珠从眼眶里不断滚出来。