中小学春季学期开学期间疫情防控工作开学督导清单
春季学期校园疫情防控、安全工作检查清单
春季学期校园疫情防控、安全工作检查清单
受检单位：检查时间：2023年月日
检查项目学校自查情况督查情况
校园疫情防控落实情况1.是否有定期召开疫情防控工作会议，完善方案和制度，开展培训、演练与自查，确保疫情防控体系有效运行。
2.是否与属地疾控机构、医疗机构（社区卫生服务中心/定点医院）、家长密切协作；强化校内各相关部门联防联控工作机制。
3.开学前及返校后是否对师生员工开展健康监测，建立台账，分类管理。
4.是否加强师生日常健康教育和自我健康管理。
5.是否落实爱国卫生工作，开展校园卫生整治和清洁消毒。
6.是否储备充足药品和物资应对疫情高峰。
校园心理安全隐患排查7.学校是否落实了寒假前提出的心理健康教育工作要求。
8.是否召开了学生心理健康专题工作会，并制定学生返校后心理健康教育工作方案。
9.是否完成了关爱学生的排查工作，心理重症学生的底数是否清晰。
区中小学校春季学期疫情防控专项督查检查清单
试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保
洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防
控培训，完善防控应急预案要求，开展应
急处置演练，提高防控能力，确保所有关
键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处
置工作流程。
督查总体结论:
督查组全体人员签名：
督查时间：
员转运。确保校园封闭安全。工作交流尽
量采取线上方式，学生和教职员工进校必
须测温、查验两码。
4
人员管理
情况
所有师生员工近期非必要不出市，确需出
市的必须由个人书面申请，经所在单位主
要领导签字同意，县区教育系统人员，报
县区教体局主要领导批准后方可离市。同
时在出发前和返回后及时向所在社区
（村）和单位（或所住宾馆）报告。
资，生活设施是否齐备，是否安排有专人
负责，消毒记录是否正常。
9
核酸检测
开展情况
配合属地教育行政部门和卫健部门组织师
生员工进行第二轮全员核酸检测，安排检
测场地，组织人员，做好后勤保障。对学
校食堂、公寓、物业等后勤工作人员每周
要进行一次核酸检测。
10
疫情防控
培训、演
练情况
对班主任、任课教师、医务、食堂、宿
5
聚集性活
动管控情
况
近期非必要不举办聚集性活动，所有活动
必须经所属市（县、区）教育部门批准后
方可开展，开展时要严格执行疫情防控各
项要求。
6
校园环境
整治
对教室、办公室、公共教育教学场馆、食
堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴
室等重点场所的安全排查和卫生整治，保
持设施设备完好，并组织开展全覆盖消
开学后中小学校防疫工作清单
开学后中小学校防疫工作清单近日，中小学陆续开学，根据教育部办公厅、国家疾控局综合司印发《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》，中小学开学后防疫重点工作为以下内容：一、开学后（一）重点环节防控1.入校排查登记。
动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续7天的健康状况、旅居史等。
对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置，不带病上班、上学。
2.校园出入管理。
全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、人员登记排查记录齐全。
师生员工进校门需佩戴口罩、核验身份并检测体温。
来访人员还需核验健康码，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。
入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，按规定流程处置并实施隔离区环境和设备消杀。
加强对物品配送人员核查、登记与管理。
（二）入校后防控3.落实主体责任。
按照传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.加强健康管理。
坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实日报告、零报告制度，做到传染病疫情早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。
完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，充分发挥家校协同作用，筑牢家校同防安全防线。
做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘、腮腺炎等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。
对因病缺勤缺课的师生员工，要密切追踪诊断结果和病情进展。
严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。
开展门卫、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位巡查，排查风险，加强整改。
做好卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，合理增加高频接触物体表面的清洁消毒频次。
校园垃圾“日产日清”，分类投放，做好垃圾盛装容器的清洁消毒和清运登记。
春季中小学开学工作督查方案
春季中小学开学工作督查方案随着春季的到来，各地的中小学即将迎来新的学期。
为了确保开学工作的顺利进行，提高教育质量，保障师生安全，特制定以下春季中小学开学工作督查方案。
本方案将围绕准备工作、疫情防控、安全管理、课程设置、师生到校情况、后勤保障、教学秩序以及特殊群体关怀等方面展开督查。
一、准备工作督查开学前的准备工作是确保学期顺利进行的基础。
督查组将对各学校的校园环境、教学设施、教材准备等方面进行检查。
重点检查学校是否对教室、实验室、图书馆等教学场所进行了全面的清洁和消毒，教学设施是否完善，教材是否齐全并按时发放到学生手中。
二、疫情防控督查在疫情背景下，疫情防控工作是开学工作的重中之重。
督查组将重点检查学校疫情防控措施的落实情况，包括师生健康状况的监测、校园出入管理、防疫物资的储备和使用等方面。
同时，还将检查学校是否制定了详细的疫情防控应急预案，并进行了必要的演练。
三、安全管理督查学校安全直接关系到师生的生命财产安全。
督查组将重点检查学校的安全管理制度是否健全，安全设施是否完备，是否存在安全隐患。
此外，还将对学校周边环境进行排查，确保学校周边安全无虞。
四、课程设置督查课程设置是学校教育的核心。
督查组将对学校的课程设置进行督查，确保课程设置符合国家规定的教育标准，能够满足学生的全面发展需求。
同时，还将检查学校是否开设了足够的体育课、艺术课等素质拓展课程，以促进学生的多元化发展。
五、师生到校情况督查师生到校情况是反映学校开学工作状况的重要指标。
督查组将重点检查师生的出勤情况，了解是否存在因特殊原因无法按时到校的情况，并及时与学校沟通协助解决。
同时，还将对教师的备课和教学情况进行抽查，确保教学质量。
六、后勤保障督查后勤保障是确保学校正常运转的重要环节。
督查组将对学校的食堂、宿舍、医疗等后勤服务设施进行检查，确保设施完备、运行有序。
同时，还将对食品卫生、消防安全等方面进行检查，确保师生的饮食和居住安全。
七、教学秩序督查教学秩序是保障教学质量的关键因素。
中小学春季学期开学期间疫情防控工作开学核验清单
序号
内容清单
标准清单
检査形式
存在问题
整改期限
1
领导体系建设到位
成立疫情防控工作领导小组及工作机构，明确职责分工，责任到岗，任务到人
查阅资料抽查人员
成立专门的防控督导组，由校（园）长和局下沉人员任组长。
査阅资料
落实师生外岀情况摸排、健康状况监测、防控物资储备日报告制度，疫情日报告零报告制度。
査阅档案实地查看
公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的流动水洗手设施畅通可用，中小学校每40〜45人保证一个洗手龙头，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
査阅资料现场查看
妥善保管疫情防护物资，实行定点存放、分类登记、专人负责，确保物资接收、使用安全、有序、高效。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
査阅资料现场査看
根据学校条件，设置心理辅导室，实行全天侯开放，为学生提供心理咨询和辅导，引导学生正确理解、积极配合、科学参与疫情防控。
实地査看
8
教育教学安排到位
要全血评估疫情对教育教学带来的影响，统筹调整春季学期教学安排，认真开展开学后的教育教学活动。原则上实行“零起点”教学。
查阅资料现场查看
根据局统一安排，完善教材发放方案，要安排专人做好教材接收工作，科学安排教材发放程序，及时发放到学生手中，确保做到“课前到书、人手一册”。
査阅资料
开学前要对校园环境进行全面清理和消毒、开窗通气。
现场査看场所必到
6
人员培训演练到位
教职员工培训到位，熟知开学及防控的各项工作要求、工作分工、工作流程，开展疫情防护知识、防控技能（体温监测、清洁消毒等）、突发事件应急处置专项培训，组织开展模拟演练，熟悉各项流程。
2024年春季开学专项督导任务清单
14.是否制定食品安全事故处置方案，相关人员熟悉方案内容；是否配备食品安全总监与食品安全管理员。
是□ 否□
15.食材贮存是否规范。贮存间有无过期食品原材料，是否通风良好，墙壁、屋顶、窗户无破损、漏水等问题；食品原材料是否分区分架分类、离墙离地10公分以上贮存；冷冻设备有无温度外显设备，是否符合冷冻食品贮存条件。
18.是否按要求配齐中小学卫生室和专业技术人员。（寄宿制中小学校是否设置卫生室，其他中小学是否设立卫生室或保健室；寄宿制中小学校或 600 名学生以上的非寄宿制中小学校是否按照600：1的比例配备专职卫生专业技术人员，其他学校是否配备专职卫生技术人员或保健教师。）
是□ 否□
附件
2024年春季开学专项督导任务清单
督学
项目
督学要点
督学
结果
存在问题及整改措施
开学
准备
1.做好开学预案，加强培训演练，明确岗位职责，学生错时有序入学。
是□ 否□
2.开展“五清三提”行动，做好教室、办公场所、宿舍、食堂、厕所卫生清理以及校园绿化提质、美化提效、文化提升等工作。
是□ 否□
3.开学前做好家校沟通，提前了解学生按时入校情况，对不能按时入学的逐一落实原因。义务教育阶段无辍学失学问题发生，为需要送教上门学生制定送教方案。
是□ 否□
16.食堂环境卫生是否保持清洁。食品经营场所是否有防尘、防蝇、防鼠、防虫等设施，食品储存、加工餐具和就餐区等是否清洁，是否存在卫生脏乱差问题。
是□ 否□
17.饮用水是否安全。学校食堂及教学楼饮水机及管道内残水是否清空；开学前是否进行了饮用水水质检测，并符合国家规定的生活饮用水卫生标准。
是□ 否□
安全
校园
安全
春季开学校园疫情防控检查细则及要点
学校疫情防控检查要点
一、高校健康驿站建设和管理
1.健康驿站位置相对独立。
2.按照校内人数1.5%的比例设置健康驿站床位。
3.每个房间设2—4张床位。
4.房间内储备足够的口罩、消毒用品、测温设备等常用防疫物资。
二、中小学校（幼儿园）健康观察室建设
中小学（幼儿园）设置独立的健康观察室，为有发热等症状的师生提供临时观察场所，并配备口罩、消毒用品、测温设备。
三、物资储备
1.高校和寄宿制学校根据实际需要动态储备对症治疗药物（解热、止咳、化痰、抗菌、抗病毒类药物）和抗原检测试剂确保两周以上用量。
储备制氧机、血氧仪等氧疗设备。
2.各级各类学校储备可供1周以上使用的医用外科口罩、N95口罩、消毒用品、抗原试剂等防疫物资和测温设备。
四、医疗救治转诊绿色通道建立
重点检查高校和寄宿制学校是否与定点医疗机构建立医疗救治转诊绿色通道，确保校内重症、危重症师生及时转诊。
2023年春季开学三项工作自查督查表(2)
学校：
督导检查 内容
自查督查项目
主要做法成效
存在问题及原因
1.疫情防控工作方案、应急处置预案和 相应保障机制情况
检查时间：
整改措施及下一步 工作打算
备注
2.开展应对疫情全员培训情况；
和专业技 术人员配备情况
4.根据防疫要求和学校实际，储备足量 的药物、防疫和生活必需物资情况
备注
5.开展师生健康自测，建立学生新冠病 毒感染、疫苗接种、患有基础疾病和身 体健康有特殊需要的师生台账情况
二、 校园 安全 稳定
1.重点督导检查岁末年初校园安全重大 隐患专项整治工作部署、开展和检查情 况
第 1 页，共 2 页
督导检查 内容
自查督查项目
2.中小学、幼儿园落实“护学岗”机制 和寒假期间家校联系预警提醒情况
4.“双减”落实情况
5.控辍保学、后勤保障、经费保障，学 校教育教学开展情况
工作要求: 1.各校全面自查，于2023年2月22日前上报自查报告； 2.教育局督查组督查，于2023年2月25日前完成督查报告； 3.各校做好迎接省市开学三项工作检查、抽查。
第 2 页，共 2 页
存在问题及原因
整改措施及下一步 工作打算
3.组织开展防欺凌、防诈骗、防拐卖、 防传销等开学安全宣传教育情况
4.开展校舍安全、消防安全、食品与饮 水安全、校车安全、实验室安全以及家 长接送学生安全等方面的安全风险隐患 排查化解情况
1.制定开学（开园）工作方案和应急处 置预案等情况
主要做法成效
三、 开学 条件 保障 情况
2.师生返校情况
3.实习、实训保障和管理制度建立健全 情况
最新春季学期开学学校卫生防疫工作检查清单(中小学校版)
是□ 否□
无
33.原料贮存
原料贮存温度、湿度是否符合安全要求，离墙离地存放，没有“三无”、过期、变质食品。
实地查看
是□ 否□
无
34.食堂环境卫生
场所、布局是否合理，是否保持食品加工区和就餐场所环境整洁卫生和空气流通，是否及时对地面、墙面、桌椅等进行消毒，是否有防鼠防蝇防虫防尘措施。
查阅资料、现场查看
是□ 否□
3.防控工作联系网络
查看学校、年级、班级、家长联系网络。现场连线查验联系网络是否畅通，能否及时收集、报送信息。
查阅资料、现场连线
是□ 否□
4.与医疗、疾控等机构建立联防联控机制
现场连线定点医疗机构、属地疾控机构等电话进行查验。
查阅资料、现场连线
是□ 否□
方案制定
5.开学工作方案
查阅资料、随机访谈
是□ 否□
政教处
17.师生进行相关知识宣教培训
查看宣教记录；现场随机询问师生是否参加宣教培训以及宣教培训内容，学校是否开展多种形式宣教培训活动。
查阅资料、随机访谈
是□ 否□
教处
18.返校告知书
学校是否提前向全校师生发放《返校告知书》，告知学校疫情防控的有关要求。
查阅资料、随机访谈
是□ 否□
是否安排专人应对舆情，随机访谈是否熟悉处置舆情的流程和要点。
查阅资料、随机访谈
是□ 否□
制度建立
9.疫情报告制度
是否责任具体到人，是否明确报送途径、流程。
查阅资料
是□ 否□
10.应急处置制度
现场随机访谈相关人员是否熟悉应急处置具体流程。
查阅资料、随机访谈
是□ 否□
安处
11.师生晨午检制度
中小学校开学后春季新冠肺炎疫情防控专项督查表
3
健康管理
1.加强教职员工和学生的晨午（晚）检工作，坚持“日报告”、“零报告”制度。
2.对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪就诊结果和病情进展。
3.落实患传染性疾病师生员工复工/复课证明查验工作。
3.彻底清理卫生死角。
4.垃圾分类管理，日产日清。
15
场所通风换气
1.各类学习、工作、生活场所按要求通风换气。
2.如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
16
饮水卫生
每日对饮水设备进行清洁消毒，并做好消毒记录。
17
应急处置
1.学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。
被检查学校负责人及电话： 督查人员：
中小学校开学后春季新冠肺炎疫情防控专项督查表
学校名称：检查时间：
序号
检查项目
检查内容
检查情况（是/否）
备注
1
落实“五有”要求
有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人、有适量防护物资储备、有属地医疗卫生力量支持，有隔离场所和转运安排准备
2
入校时管理
1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生员工进校门一律核验身份和监测体温。
3.寄宿制学校定期合理安排学生出入校。
9
健康教育与技能培训
1.将新冠肺炎及传染病法律法规、防控知识与技能等纳入开学第一课内容。
2.通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长。
2022年春季开学学校体卫艺工作督查清单(中小学、幼儿园)
教职工和学生管理
2022年春季学期新入职人数
7
新入职人员是否做到入职前“三码”同验、提供48小时内核酸检测阴性报告及肺结核筛查落实情况
8
师生跨区域活动报备制度是否落实、省外旅居史师生的精准摸排和管理工作是否落实
9
出省师生提供48小时内核酸检测阴性报告，并将外出（出州、出省）师生纳入重点对象进行健康监测管理
10
教职工是否完成核酸检测和结果的归档整理工作
11
食堂从业人员、幼儿园保育员等开展诺如病毒核酸检测，并根据检测结果执行相应管控措施和返岗工作要求
12
日常管理
是否建立师生健康监测制度
13
是否建立师生因病缺勤登记报告制度
（是否明确因病缺课跟踪管理监测系统管理员）
14
是否建立师生健康状况日登记
15
厨房、保洁、门卫、保安是否配备防护用品
26
疫苗接种
学生疫苗接种率（分1、2、3针）
第1剂接种率 第2剂接种率 第3剂接种率
27
教职工（含退休教职工）疫苗接种率（分1、2、3针）
第1剂接种率 第2剂接种率 第3剂接种率
28
是否开展未接种情况登记追踪
29
心理健康教育工作
是否将教职员工心理健康纳入校本培训
30
是否制定年度工作计划
31
有无专（兼）职心理健康教师
16
出入人员是否严格落实“五必”：口罩必戴、体温必测、身份必核、信息必录、“两码”必查制度
17
室内场所是否通风
18
校内环境是否彻底清扫
19
卫生间是否全面清洁消杀
20
洗手池、肥皂是否规范设置
21
垃圾是否清理转运
2023年春季学校开学实地督导重点清单
4.是否落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，开展师生健康监测。
是□否□
5.是否为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生幼儿心理健康教育和心理疏导。
是□否□
6.学校与医疗机构是否建立救治转诊绿色通道，开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练。
是□否□
28.幼儿园专任教师是否全员持证上岗。
是□否□
29.是否存在违反师德师风情形。
是□否□
30.是否存在加重教师负担情形。
是□否□
31.中小学是否存在长期自聘教师问题。
是□否□
五、办学行为
32.是否按规定开齐开足国家规定课程，特别是体育、美育、劳动实践课程且周课时安排合理。
是□否□
33.是否制定科学合理的作息时间表。
是□否□
34.学生过重作业负担和校外培训负担是否有效减轻。
是□否□
35.手机、睡眠、作业、体质健康、课外读物管理，课后托管服务保障等工作部署是否落实到位。
是□否□
36.是否落实大课间体育活动及每天锻炼1小时。
是□否□
37.教室照明是否符合标准要求。
是□否□
38.是否确保每天眼保健操时间。
是□否□
督导结论
是□否□
17.是否组织灭火和应急疏散演练。
是□否□
18.疏散指示标识、应急照明设备是否齐全。
是□否□
19.是否存在其它安全隐患（可另附情况说明）
是□否□
三、学校管理
20.师生是否按时返校。
是□否□
21.学生是否存在失学辍学情况。
是□否□
22.是否开设了新学期“开学第一课”，是否涵盖爱国主义教育、生命健康教育、劳动教育、卫生防疫和安全教育等。
中小学疫情防控开学工作准备情况督查操作表(返校前)
及时与属地卫生防疫部门、村、社区等部门联系，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。（建立联防组织）
2.严格落实校园封闭式管理
做好进出通道的管控，凡经允许进入校园的一切人员必须严格落实查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，进入校园前要落实手卫生措施（配备洗手液、洗手池等）严禁任何人带病进入校园。校外人员一律不得进入校园。寄宿生未经批准不得离开校园，提倡有条件的学校教职员工和走读生进校后完成当日所有教学、工作或学习任务后离校。走读生较多的学校应错峰上下学。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱，要提前告知学生。（实地查看，走访学生）
3.规范线上教学行为
严格控制线上教学时间和作业量，不增加学生过重课业负担。开展线上教学研究活动，加强教学指导。（查看课程安排表及相关资料，走访学生）
4.密切家校沟通协作
有针对性地调整完善线上学习指导服务工作
五、做好教职员工和学生返校防控准备工作
五、做好教职员工和学生返校防控准备工作
1.合理测算储备物资需求
二、制定完善相关工作方案制度
1、学校制定教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生返校工作方案，在返校时间确定两日内上报县教体局审核并经实地验收合格，在属地卫生、市监、公安等部门指导下进行反复推演后，方可组织实施。学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学，返校工作方案没有通过审核推演不开学。
6.严禁组织线下学生聚集性教育教学活动
严禁学校组织任何形式的线下教育教学活动
四、持续发挥线上教育教学作用
中小学幼儿园防控新冠疫情开学工作任务清单
备注：具体要求参见《新冠防控方案（第八版）》、《高等学校、中小学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案（第四版）》、《XX省教育系统新冠疫情防控工作领导小组关于切实做好2021年秋季学期开学工作的通知》、《XX市中小学幼儿园防控新冠疫情开学工作指南》等规定。
5
做好疫苗接种
开学前要进一步加大宣传引导教职工、学生“应接尽接”，并做好登记。原则上无接种禁忌症而未接种新冠疫苗的第三方人员不得进
入校园。
6
开展应急演练
每校开学前组织一次学校关键岗位人员参加的应急处置演练（含发热、核酸检测等多种场景）。
7
加强食堂管理
开学前开展一次全面的食品安全自查和卫生清扫、消毒，确保无过
口罩、消毒液、测温仪等防疫物资按照《学校基本防护防疫用品建议清单》配齐配足。全面清点盘查现有物资，及时清理过期、临期、
失效物品。校准测温仪。
3
把好“安全关”， 做好健康监测
对教职工、学生、第三方人员进行开学前 14 天的行程监管和健康监测。
4
开展爱国卫生运动
开展至少2次全面的校园环境卫生清扫和消毒。积极宣传公共卫生安全、传染病防治和卫生健康知识。
22
加强校园重点场所消毒通风
特别是教室、食堂、宿舍区域、厕所、电梯、隔离区域、学校相关功能室等场所需做好消毒，针对门把手、手龙头等使用75%酒精擦拭消毒。并做好相关记录备查。教室、宿舍等场所每日通风原则上不少于3次、每次不少于30分钟。校园垃圾要及时清理和消毒，做到日产日清，使用500-100m/L含氯消毒剂消毒。
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幼儿园儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有 效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并 做好防护。
开学后仍不能返校的学生，学校要安排好线上教学或电话辅导，待返校后由学校安排针对性 辅导补课。
开学第一周，学校要组织开展一次集体心理辅导。设立心理咨询室并全天开放，随时疏导学 生心理问题，引导学生正确对待疫情防控。
7
出现疑似症
状应急处置
教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负 责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院 路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）
现场査看 查阅资料
严禁外来人员进入学校，确需入校的要实行实名登记备案，逐一监测体温，对体温超过37.3度的禁止入校。
现场査看 查阅资料
各级各类学校校园场地一律卻停对外开放，除必要的教学活动外，不得组织跨班级的聚集性 活动，与教育教学无关的活动，一律取消。
现场查看
5
严格报告
关注舆情
按照要求，向教体局疫情防控领导小组报送当日工作情况和各项日报，做到报送及时、信息 准确。
现场查看 査阅资料
加强信息交流和舆情管控，及时发现问题，快速处置，回应家长和社会关注。
现场査看 査阅资料
6
妥善安排日
常教学工作
原则上，开学后实行“零起点”教学。学校结合线上学习安排情况和学生实际学习效果，摸 清薄弱环节，制定学科教学计划，并严格按教学计划开展教学，不得抢赶进度。
现场査看 查阅资料 询问师生
现场查看 査看资料
3
严格消毒和 通风
严格执行消毒、通风制度流程，明确工作分工，责任到人，做到标准操作、安全操作，确保 消毒、通风效果，坚决避免因不当消毒给师生造成健康损害。卫生间、洗手池应配备洗手液 或肥皂，接触频次高的物体表面（如门把手、电梯按钮、共用教室课桌椅等）、食堂、校卫生
（保健）室、电梯间、卫生间等重点部位，应在学生使用之前做好预防性消毒。
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师生餐前、便前便后、接触垃圾后、外岀归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接 触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手c洗手时应当采用 洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
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强化卫生健康教育。开学首日，学校根据实施方案，上好“开学第一课”，对师生进行爱国 主义教育、公民教育、疫情防控知识学习，学习强调学校具体防控要求部署。
中小学春季学期开学期间疫情防控工作开学督导清单
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错峰分时 减少集聚
按照错峰返校错时开学方案，组织姉生错峰分时入校（返校）。各校结合自身实际，实施不同 批次学生错时作息时间表，组织学生错时上课、就餐、放学。上（放）学期间安排值班教干、 教师、保安等人员，指导家长有序接送孩子，避免聚集。
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校车每次使用后，必须对校车内部及门把手进行严格消毒。
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加强疫情防控废弃物管理。每日至少进行1次回收销毁处理，或交给当地专门机构集中处理。
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门卫、保洁等从事校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴口罩，穿工 作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更好清洗。
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学校内所有教室、办公室、功能室、图书室、礼堂、餐厅等室内场所，要保持空气流通，早 中晚至少打开门窗通风3次，每次不少于30分钟。
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学校微机室、实验室、音乐室等功能教室每批学生使用后均应对地面、物体表面、门把手等 进行全面消毒，开窗通风，保证效果后方可下批使用。
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师生按要求通过入学通道，根据间隔线控制接触距离。校门口、校园内安排值班人员维持秩 序；使用无接触体温检测手段，对任何时段进入校园的每一位教职工、学生进行体温检测， 一旦发现学生有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，按要求处置。
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提倡师生回家就餐，确需在学校就餐的，由学校结合实际实施错时下课、错时就餐、拉开餐 位距离，采取分餐、打包、送餐等多种方式，减少聚集用餐。公共餐具和饭菜统一由工作人 员分发，禁止自行取用。严禁师生在外就餐或点外卖。
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早晨、下午（晚）第一节课前学生进入班级后，班主任通过测量体温、观察、询问等方式了 解学生健康状况，填写《学生每日健康状况检测表》并上报情况，同时做好缺勤学生缺勤原 因追查与登记报告、迟到学生的补测。教职工健康状况监测由科室（级部）负责
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实施师生健康状况在校全时监控，师生之间发现在校期间冇任何干咳、流涕等症状都应立即 按程序报告。
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强化每日上（放）学期间校门口值班，教干带班，指导家长错时有序接送孩子，避免集聚。 禁止接送孩子家长入校入园。
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2
强化日常健 康监控保护
入学（返校）前，师生均应在家自测体温、自我评估健康状况，开学首日学校收取《学生（教 师）自测体温承诺书》。
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师生上学、放学路上要正确佩戴口罩，建议步行、骑行或乘坐私家车，不提倡乘坐公共交通 工具、校车。确需乘坐校车的，务必全程佩戴口罩，途中尽量不接触车上用品。各校应有值 班人员在校门口维持秩序、检查各项要求落实情况。上学途中确保从家到校“两点一线”， 不去其他场所。
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保持教室、宿舍、图书馆.、餐厅、卫生冋等场所环境和校车整洁卫生，每天定期消毒并记录。 对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，进行擦拭消毒。
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加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含 氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
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4
强化校园 管理
疫情防控期间，各学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员 工逐一检测体温，对存在体温异常等症状的，依规处置并及时向卫生健康和教育主管部门报 告，严禁带病入校。
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加强校内人员管理，严格教职工进出校园，实行学生外出审批制度。对校内居住的非本校人 员，学校应参照校内教职工要求管理。