气体的制取和净化复习课件
合集下载
中考化学总复习 专题5 气体的制取与净化课件
12/9/2021
第八页，共十八页。
考点(kǎo diǎn)一
考点 (kǎo diǎn)二
吸收剂 水 强碱溶液(NaOH)
碱石灰 灼热的 CuO 灼热的铜网
常见(chánɡ jiàn)气体的吸收剂
吸收的气体杂质 易溶性气体,如 HCl、NH3 等 酸性气体如 CO2、SO2、HCl、H2S 等 H2O(气体),酸性气体 CO2、H2S 等 还原性气体 H2、CO O2
(1)写出图中①的名称:
。
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前,必须要进行的一步操作是
气体发生装置是
。
,选用的
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为 , 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体制取、干燥、收集装置的接口
连接顺序为
12/9/2021
(用接口字母和“→”表示)。
专题五 气体 的 (qìtǐ) 制取与净
化
12/9/2021
第一页，共十八页。
12/9/2021
第二页，共十八页。
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点一实验室制取氧气、氢气、二氧化碳(èr yǎng huà tàn)的比较
气 体
氧气
氢气
药 ①氯酸钾和二氧化锰;②高锰 品 酸钾;③双氧水和二氧化锰
第七页，共十八页。
考点(kǎo 考点(kǎo diǎn)一 diǎn)二
考点二气体的净化与干燥 在实验室制备的各种气体中,常含有少量的酸雾、水蒸气和其他气体杂质,须经过净化与 干燥才能得到实验所需的纯净气体。 1.气体的净化 选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质,而与被提纯的物质不反应,也 不产生新的杂质。多种气体杂质共存时,要注意试剂的选择和除杂质的顺序,一般水蒸气最后 除去。选择“洗气瓶”等吸收装置(zhuāngzhì),不仅要注意药品的名称,还要注意“长进短出” 的原则,干燥管要“大进小出”。常见气体杂质的吸收剂见下表:
人教版(北京)化学中考复习课件【第13课时】气体的制取与净化(28页)
考点聚焦
京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
2．装置
图13－2 发生装置：固＋液不加热型，装置图如图13－2中a、b所示。 向上 排空气法，装置图如图c。 收集装置：________
考点聚焦
京考探究
第时┃ 气体的制取与净化
①用 b 装置制取 CO2 时， 长颈漏斗要伸到液面 以下形成“液封” ，以防气体逸出。 ②伸入到反应容器中的导管稍露出橡胶塞即可， 不宜 太长，否则不利于气体导出。 ③集气瓶内的导管应伸入到集气瓶底部， 利于排尽空 气。
考点聚焦
京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
净化气体所用的试剂应根据气体的性质来 选定。吸收的试剂只能吸收杂质气体，不能吸收待净 化的气体。
考点聚焦
京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
3．所用装置
图13－1
考点聚焦 京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化 考点3 氧气的制法
1．实验室制法 反应 原理
考点聚焦
京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
在二氧化碳的实验室制法中， 不能用稀硫酸与块状 石灰石反应来制取 CO2，这是因为稀硫酸与 CaCO3 反应生成 微溶的 CaSO4，它会覆盖在 CaCO3 的表面，阻碍反应的进行。 若用浓盐酸与石灰石反应来制取 CO2， 会导致浓盐酸中的氯化 氢气体混入产生的 CO2 内，造成制取的气体不纯。
考点聚焦
京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
氧气
二氧化碳
制 取 装 置
适用②(要在试管口加棉花)
适用①
考点聚焦 京考探究
第13课时┃ 气体的制取与净化
氧气
二氧化碳
收 集 方 法 排水法 向上排空气法 (不易溶于水) (密度比空气略大) 向上排空气法 (密度比空气大)
气体的制取和净化复习课件ppt
d、气体收集完毕，应在水下盖 好玻璃片
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
气体的制取、净化和干燥
a
b
c
d
A
B
C
D
在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中， ①能用装置A收集的有_____O_2_、__C_O__2_________
1、要制备纯净干燥的氢气，各仪器的连接顺序是 a→ j → i→ e → d → b → c→ f → g→ h 2、c装置中发生的现象是 产生白色沉淀 ，作用是检验HCl气体是否除尽 3、D装置中发生的现象是 白色固体变蓝 ，作用是 检验水蒸气是否除尽 4、要验证杂质并制备纯净的氢气，各仪器的连接顺序是 a→ f→g → e→ d→ j → i → e→ d→ b→ c→ f →g→h
观察木条是否熄灭
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
气体的制取、净化和干燥
实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是( B )
（2）仪器的作用是 加热 ，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作
CO2中混有CO、H2 （将混合气体通过灼热的CuO）
CO2中混有O2 （将混合气体通过灼热的Cu网）
CO2中混有HCl 用饱和的碳酸氢钠溶液
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
气体的制取、净化和干燥
气体制取净化检验专题复习(共21张PPT)
气体制取、净化、检验专题复习
A
B CDE F G
A
B
C
D
要除去某混合气体中的CO2、H2O、CO应如何操作?
气体制取、净化、检验专题复习
气体制取、净化、检验专题复习
A中试管口应略向下倾斜
气体制取、净化、检验专题复习
请你写出小红制取氧气的化学反响方程式：_____ ________________________________。
A B C D E FG H I
J
气体制取、净化、检验专题复习
要检验某混合气体中是否有CO2、H2O、H2、CO 该如何操作？
A BCD E F
气体制取、净化、检验专题复习
1、实验室常用以下装置制取气体，请你根据所学知识
答复以下问题。
① ②
带小孔的隔板
A
B
CD
E
集气瓶
F
G
长颈漏斗
〔1〕写出编号所指仪器的名称：①
A
B
C
D
〔1〕将该混合气体通过装置A，发现澄清石灰水变浑浊，那么该
混合气体中含有
CO2〔或二氧化碳〕 气体。
〔2〕为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选
出适宜的装置，选出装置的连接顺序〔用装置编号表示，装置不重复使
用〕：混合气体→
。
C→D→A
气体制取、净化、检验专题复习
2、在高温下炽热的炭能与水蒸气反响生成混合气体。为了检
大进小出
气体制取、净化、检验专题复习
要检验某混合气体中是否有CO2应如何操作？
D
要检验某混合气体中是否有H2O应如何操作？ E
要检验某混合气体中是否有CO应如何操作？ (B)C、D
《气体的制取、净化和干燥》复习课件
装置 示意 图
一、实验室制取气体的装置 ③固液和液体反应(不加热型)装置优点分四类：
A．仪器简单，操作简单；
B．便于添加液体；
C．方便控制液体滴加速率，得到平稳气流(控制反应速率)；
D．通过关闭或打开弹簧夹，控制反应的停止和进行。
关键仪 器
试管
长颈漏斗
注射器、分液漏 斗
试管、铜网、多 孔塑料片
烧杯、干燥 管
不能干燥的气体
浓硫酸
H2、O2、CO、HCl、 CO2、SO2等中性、酸 NH3(属于碱性气体)
性气体
氢氧化钠固体或生
石灰或碱石灰(生石 H2、O2、CO、NH3等 灰和氢氧化钠混合 中有气体
HCl、CO2、SO2等 酸性气体 NH3
四、多用装置 1．常见气体的检验和除去的方法(气体长进短出：气体从b进)
一、实验室制取气体的装置
1．包括两部分：__发__生____装置和___收__集___装置。
(1)发生装置
①设计原则：根据反应原理、反应物__状__态____和 ____反__应__所__需__条__件__等因素来选择反应装置。
②装置基本类型：
装置 类型
固体和固体反应(加热型)
固体和液体反应(不加热型)
氧气(O2)
氢气(H2)
二氧化碳(CO2)
用拇指堵住集满氢
验满 (验纯)
用带火星的木条， 平放在_集__气__瓶__口_， 若木条复燃，则氧 气已满，否则没满
气的试管口，靠近 火焰，移开拇指点 火，若“噗”的一声 ，氢气已纯；若有 尖锐的爆鸣声，则
用燃着的木条，
平放在集气瓶口 ，若火熄焰灭
________，则已 满；否则没满
装置图
2020中考化学专题复习之气体的制取和净化( 27张PPT)
2.装置气密性的检查
装置气密性检查的原理： ①将装置导管一端伸入有水的烧杯中，若导管内液面低于烧杯中 的液面，则气密性良好； ②将装置导管一端伸入有水的烧杯里，用手掌紧握容器或微热， 若导管口有气泡逸出，冷却后导管中形成一段水柱且不回落，则 气密性良好。
5.如何检验以下装置的气密性？
6.下列所示装置的气密性检查中能说明装置气密性不好的是( )
3.下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)请写出利用B装置制取二氧化碳的化学方程式：
。
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气(Cl2), 则制取氯气应选择的发生装置是 .
4.根据下列装置图回答问题：
(1)写出实验室用B装置制取密度小于空气密度的气体的化学方程式。 (2)实验室选择A装置的依据是什么？
(4)为了达到实验的目的,以上装置导管接口正确的连接顺序为a
接
、
接
、
接
、
（2）设计实验装置时遵循的原则 可行性，所选原料能够制得所需要的气体； 节约性，所选原料一般要廉价易得； 反应条件适宜且便于控制； 反应速率适中，不能太快或太慢，便于收集与实验； 生成的气体尽量纯净；
1.发生装置及原理 (1)固固加热型 选择依据：反应物为固体，反应条件为加热。
举例：2KMnO4 2KClO3
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 2KCl＋3O2↑
(2)固液(或液液)常温型 选择依据：反应物为固体和液体或液体和液体，不需要加热。
D装置控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧橡胶管时，产生的气体使
装置内的压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物分离，
反应即停止。
举例：CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O
中考化学专题复习 气体的制取和净化课件
中考化学总复习·化学实验专题。中考化学总复习·化学实验专题。既便于控制反应的发生和停止，又便于控制 反应速率。O2、H2、。如下图所示A装置有收集气体、储存气体、洗气（除杂）等多种用途，请回答下列问题：。 （填“a”或“b”，下同(xiàtóng)）。若用排空气法收集H2,则H2应从装置的。若该装置用作排水集气时:应先在瓶中
• 请同学们来汇报(huìbào)《学案》中的复习成果。
2021/12/8
第十二页，共二十三页。
4.操作(cāozuò)注意事项
（1）检查装置气密性
装
置
将导管的一端(yīduān)放入水中，向长颈漏斗中加水至下端被淹没（即 然后用双手紧握试管，如果导 形成液封）；用弹簧夹夹紧橡胶管
方 管口有气泡产生；松开手一段 ，,继续注水，若漏斗中的液面保持
第七页，共二十三页。
既便于控 制反应的 发生和停 止，又便 于控制反 应速率
2.气体的收集(shōují)装置
收集 方法
排水法
向上排空气法 向下排空气法
收
集
装
Байду номын сангаас
置
实 O2、H2、 例 CO、CH4
O2、CO2
H2、CH4
适用
不易(bù yì)溶于水、
不与水反应 密度(mìdù)比空气
密度比空气小
范围
O2
②实验室用石灰石(或大
例
②实验室加热KMnO4制
O2 （管口塞棉花）
理石)和稀盐酸制CO2 ③实验室用锌和稀硫酸制H2
适用 范围 2021/12/8
固体
气体
固体 + 液体
（不需加热）
第二页，共二十三页。
气体
发生 装置的选择 (fāshēng)
• 请同学们来汇报(huìbào)《学案》中的复习成果。
2021/12/8
第十二页，共二十三页。
4.操作(cāozuò)注意事项
（1）检查装置气密性
装
置
将导管的一端(yīduān)放入水中，向长颈漏斗中加水至下端被淹没（即 然后用双手紧握试管，如果导 形成液封）；用弹簧夹夹紧橡胶管
方 管口有气泡产生；松开手一段 ，,继续注水，若漏斗中的液面保持
第七页，共二十三页。
既便于控 制反应的 发生和停 止，又便 于控制反 应速率
2.气体的收集(shōují)装置
收集 方法
排水法
向上排空气法 向下排空气法
收
集
装
Байду номын сангаас
置
实 O2、H2、 例 CO、CH4
O2、CO2
H2、CH4
适用
不易(bù yì)溶于水、
不与水反应 密度(mìdù)比空气
密度比空气小
范围
O2
②实验室用石灰石(或大
例
②实验室加热KMnO4制
O2 （管口塞棉花）
理石)和稀盐酸制CO2 ③实验室用锌和稀硫酸制H2
适用 范围 2021/12/8
固体
气体
固体 + 液体
（不需加热）
第二页，共二十三页。
气体
发生 装置的选择 (fāshēng)
人教版初中化学复习课_气体的制备和净化 课件PPT
专题训练16
气体的制备和净化
(时间：60 分钟 分值：100 分)
一、选择题(每题 2 分，共 20 分)
1．(2010·上海)能用于实验室制取 H2，并能随开随用、随关随停的装置是( )
【解析】关闭阀门，球形管内气体的量增加，压强增大，将球形管内液体压入烧杯中， 使液体药品与球形管内的固体分离，使反应停止。
器有 C、D、G(填序号)；
(4)上述装置还可用于制某气体，制取该气体的化学方程式为 2H2O2=M=n=O=2=2H2O＋O2↑； 若要制取干燥气体，发生装置应与图乙装置中的 a(选填“a”或“b”)连接。
人 教 版 初 中 化学复 习课： 气体的 制备和 净化 课 件
3．(8 分)(2010·荆州)实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
【解析】要证明蛋壳主要成分是 CaCO3，只需证明 A 中反应产生的气体是 CO2。本题 综合考查了 CO2 的制取、检验和净化，检验 CO2 只需要通入澄清石灰水中观察有无沉淀即 可。A 中气体中除 CO2 外还有部分 HCl 气体，两者都是酸性气体，不能用氢氧化钠等碱性 物质除去 HCl，要使用硝酸银溶液。最后用浓硫酸干燥。
人 教 版 初 中 化学复 习课： 气体的 制备和 净化 课 件
人 教 版 初 中 化学复 习课： 气体的 制备和 净化 课 件
4．(16 分)(2010·芜湖)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用 B(填字母标号)做气体发生装置；如果用 Eห้องสมุดไป่ตู้装置 收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条 复燃，说明氧气已收集满。
方程式
中考化学第一轮复习 常见气体的制取和净化课件
。
12/8/2021
第十七页，共二十一页。
（3）若选用装置A制取氧气，发现装置______________________。
若用高锰酸钾制取并收集不混有空气(kōngqì)的氧气，最 好选用装置（写装置编号的大写字母） ____________作收集装置。用此法收集满氧气后， 取走集气瓶，停止加热，应 _________________________。
g f ed h
12/8/2021
第十二页，共二十一页。
自学(zìxué)检测二：
将下列仪器组装成一套装置，进行有关实验：①验证反应开始所得气体中混有氯化氢；②制备 纯净的氢气；③检验氢气的还原性。回答：
（1）丙装置中盛放的药品为____________溶液，各装置管口的连接顺序为（填管口的 字母编号）__________________： （2）在做好连接仪器，检查气密性，放入药品等准备工作之后，实验开始时的操作 步骤是：打开分液漏斗的_______，过一会儿，再____________。 （3）反应一段时间后，根据反应前后的有关固体质量变化(biànhuà)，可测定水中氢跟氧的 质量比。为什么?________________
（2）实验室制取H并用(bìnɡ yònɡ)纯净、干燥的H还原CuO的实验应采用的装置是（写装
2
2
置编号的大字母）：____________。在H 还原CuO的实验中，开始时，应向试管中通 2
入一分钟H ，再用酒精灯给试管加热，这是为了____________。反应完成时，应先熄灭酒精， 2
等试管冷却后再停止通入H2，这是为了_________________________。
常见气体(qìtǐ)的制备与 净化
12/8/2021
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常见的 干燥剂
浓硫酸（不能干燥NH3等碱性气体） 无水氯化钙
生石灰 固体NaOH 碱石灰（CaO和NaOH的
固体混合物）
不能干燥
CO2、SO2、 HCl等酸性 气体
气体的制取、净化和干燥 干燥装置
1、液体试剂 （如：浓硫酸）
原则：“长进短出”
2、固态试剂
如：固体NaOH、生石灰 和无水CaCl2等
大进小出
气体的制取、净化和干燥
有关气体的制取、检验和净化中的“先”、 “后”顺序：
（1）制取气体时，先净化后收集 （2）检验气体时，先验水再验其它 （3）净化气体时，先除杂后干燥
气体的制取、净化和干燥
某同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体 产物。实验室现有如下所示装置（可重复使用）。按气体从左到右的 方向，装置连接顺序正确的是（ ）C
③若用装置B收集气体应从_b__端进入
④若用装置D收集H2气体应从__d__端进入。
气体的制取、净化和干燥
气体的检验
O2: 伸入带火星的木条，观察木条是否复燃；通
过灼热的铜网，观察固体物质是否变黑
CO2: 通入澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊 H2O: 通过无水硫酸铜，观察固体物质是否变蓝 CO、H2: 通过灼热的氧化铜，观察固体物质是否变
1）固固加热型
2）固液不加热型
气体的制取、净化和干燥
1）固固加热 注意事项：
a、加热时，先用外焰预热 ——防止局部温度过高造成试管炸裂
b、试管口应略向下倾斜 ——防止冷凝液体倒流引起试管炸裂 c、药品应平铺于试管底部 ——防止固体随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度 d、导管稍露出橡皮塞 ——防止深入太长不易于气体排出 e、用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花 ——防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
B
气体的制取、净化和干燥
气体收集装置
、排空气法
向上排空气法
（密度比空气大，且不 与空气中成分发生反应）
→
→
向下排空气法
（密度比空气小，且不 与空气中成分发生反应）
→
→
气体的制取、净化和干燥
、排水法 （气体难溶于水，且不与水发生反应）源自注意事项：→→
a、集气瓶内装满水，且不能有 气泡
b、当气泡连续均匀地冒出时， 才可收集
反应原理
O2 :
MnO2
2 H2O2
△ 2KMnO4
2 H2O +O2↑ K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2 ↑
CO2： CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑
H2 ： Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4
气体的制取、净化和干燥
气体发生装置
考虑因素： 反应物状态、反应条件 基本类型：
2、被净化的气体不能与除杂试剂反应
气体的制取、净化和干燥
例：
H2中混有HCl CO中混有CO2
将混合气体通过 碱液（NaOH）
CO2中混有CO、H2 （将混合气体通过灼热的CuO）
CO2中混有O2 （将混合气体通过灼热的Cu网）
CO2中混有HCl 用饱和的碳酸氢钠溶液
气体的制取、净化和干燥
三、气体的干燥
2、c装置中发生的现象是 产生白色沉淀 ，作用是检验HCl气体是否除尽
3、D装置中发生的现象是 白色固体变蓝 ，作用是 检验水蒸气是否除尽
4、要验证杂质并制备纯净的氢气，各仪器的连接顺序是 a→ f→g → e→ d→ j → i → e→ d→ b→ c→ f →g→h
气体的制取、净化和干燥
发生 装置
2）固液不加热
A
B
C
D
A、装置简单，适用于制取少量气体，不便于增加药品 B、制取大量气体，便于添加液体药品
C、通过活塞调整液体的滴加速度来控制反应速率。
D、能通过活塞来控制反应的发生和停止
注意：长颈漏斗下端应伸入页面以下形成液封，防止气体逸出
气体的制取、净化和干燥
指出下列两个装置中的错误并改正
A
反应物状 态及反应 条件
净化 装置
干燥 装置
气体及 杂质的 性质
气体的性 质选择干 燥剂
收集 装置
气体溶 解性及 密度
吸 收
装 置 气体的性 质选择吸 收剂
作业布置：见导学案作业
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从2中选择
取代B中
的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
HCl H2O
1、要制备纯净干燥的氢气，各仪器的连接顺序是
a→j → i → e →d →b → c →f → g →h
除HCl 检验HCl
除水
检验
2、c装置中发生的现象是产生白色水沉淀 ，作用是检验HCl气体是否除尽
红，再进行CO2和H2O的验证
HCl： 通过AgNO3溶液，观察是否有白色沉淀产生
气体的制取、净化和干燥
欲检验某混合气体中是否含有CO2,H2O,CO 有如下试剂：：①灼热CuO、②浓硫酸、③无水硫 酸铜、④澄清石灰水，⑤NaOH溶液．则气体应依 次通过（C ）
A．②④①④ C．③④⑤④②①④
B．③④①④ D．③①④②
固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式 FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4
为
B
，则选（ ）来作发生装置。
（4）NO难溶于水，密度略大于空气，易于氧气反应生成N02,则应选择 D
（ ）装置来收集。
DD
O2 O2
浓硫酸
CO2 生石灰
H2 H2
浓硫酸
NHN3H3
NaOH固体
氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得纯净的氮气，可采用下列 操作：通过浓硫酸；通过填充氧化铜的加热管；通过氢氧化钠溶液； 通过浓盐酸 ，则最好的组合是（C ）
A、→→
B、→→
C、→→
D、 →→
（1）写出图中带标号仪器的名称：酒精灯
， 长颈漏斗 。
（2）若实验室对你开放，请从1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。
你想制取的气体是 H2 ，选择的发生装置是B （ 填序号下同），选择的
收集装置是 D、E ，选择此收集装置的理由是氢气难溶于水，密度比空气小
（1）A中的反应方程式为： CaCO3+2HCl=CO2↑+H2O+CaCl2 （2）写出一种检验A装置气密性的方法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，一段
时间后长颈漏斗内液面不再下降，证明气密性良好
（3）B装置的作用是：除去杂质HCl （（45））C反装应置过的程作中用将是弹：簧干夹燥关C闭O2，气体在A中看到的现象是：长颈漏斗内液面上升 （6）检验D中集满二氧化碳的方法是：将燃着的木条平放在集气瓶口，
3、D装置中发生的现象是 白色固体变蓝 ，作用是 检验水蒸气是否除尽
4、要验证杂质并制备纯净的氢气，各仪器的连接顺序是
a→ f →g →e →d →j →i → e→d → b→c →f →g →h
检验水
检验 HCl
除HCl
检验HCl 除尽没
除水
检验 H2O 除尽没
1、要制备纯净干燥的氢气，各仪器的连接顺序是 a→ j → i→ e → d → b → c→ f → g→ h
c、当集气瓶口出现大气泡时， 为收集满
d、气体收集完毕，应在水下盖 好玻璃片
气体的制取、净化和干燥
a
b
c
d
A
B
C
D
在H2、O2、CH4、CO2、CO气体中， ①能用装置A收集的有_____O_2_、__C_O__2_________
②能用装置C收集的有____H_2_、__O_2_、__C_H__4_、__C_O__
观察木条是否熄灭
气体的制取、净化和干燥
实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是( B )
（2）仪器的作用是 加热 ，实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作
发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是 在试管口塞一团棉花 。
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用FeS
A、甲→乙→丙→丁 B、甲→丙→乙→丁 C、乙→甲→丙→甲→丁 D、乙→甲→丙→乙→丁
气体的制取、净化和干燥
下列是实验室里制取一瓶较纯净、干燥的CO2气体的装置。A中的药品为大理 石与稀盐酸，B中的液体为饱和碳酸氢钠溶液（已知CO2在饱和碳酸氢钠溶液 中不易溶解），C中装有浓硫酸。请回答有关问题：
气体的制09取87、654净re化wa和干燥
.
气体的制取、净化和干燥
一、气体的制取
工业上
O2: 分离液态空气（物理变化）
CO2:
高温煅烧石灰石
高温
CaCO3
CaO+CO2
气体的制取、净化和干燥
实验室制取气体的一般思路：
1、反应原理 2、装置选择： 发生装置 收集装置 3、气体检验
气体的制取、净化和干燥
解题关键：先验水再验其他
气体的制取、净化和干燥
1、实验室制取气体时，在装入药品前要进行装置的气密性检 查。
2、当收集气体有毒、会污染环境时，需考虑尾气处理，常用
的处理方法有：
燃烧法 如：CO
液体吸收 如：SO2
气体的制取、净化和干燥 二、气体的净化
净化装置
（长进短出）
洗气瓶
净化原则：1、选择的试剂要能吸收杂质气体