拼读训练bpmf

合集下载

拼音bpmf拼读练习

拼音bpmf拼读练习：从入门到精通引言拼音是学习汉语的基石，掌握拼音是阅读和书写汉字的关键。

而bpmf这四个声母，是学习拼音过程中常常遇到的难点，也是掌握其他声母的基础。

本练习册旨在帮助学习者系统、高效地掌握bpmf四个声母的拼读，并最终熟练运用到汉语学习中。

练习册内容涵盖了声母的读音、发音技巧、以及大量的练习题，从基础到进阶，循序渐进，帮助学习者逐步提升拼读能力。

第一部分：声母bpmf的读音讲解1. b (bō):双唇闭塞音，发音时，双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出，发出“b”的声音。

注意，发音时要轻柔，避免用力过猛，导致声音过于粗糙。

练习时，可以先对着镜子观察自己的口型，确保双唇闭合到位。

可以尝试发音“爸爸”、“杯子”、“白菜”等词语，感受“b”的读音。

2.p (pō):双唇清塞音，发音方法与“b”相似，也是双唇先紧闭，然后突然打开，气流冲出。

但与“b”不同的是，“p”的发音是清音，发音时声带不振动。

练习时，可以将舌头轻轻抵住上颚，感受气流从嘴唇之间喷出的感觉。

可以尝试发音“苹果”、“漂亮”、“朋友”等词语，感受“p”的读音。

区分“b”和“p”的关键在于声带是否振动，以及气流的力度。

3.m (mō):双唇鼻音，发音时，双唇闭合，气流从鼻腔流出，发出“m”的声音。

发音时，要确保气流完全从鼻腔排出，避免气流从口腔泄漏。

可以尝试发音“妈妈”、“米饭”、“馒头”等词语，感受“m”的读音。

“m”的发音相对简单，但要注意避免与“b”和“p”混淆。

4. f (fū):双唇清擦音，发音时，下唇轻触上齿，气流从唇齿间摩擦而出，发出“f”的声音。

发音时，要注意下唇与上齿的接触程度，避免用力过猛，导致声音过于尖锐。

可以尝试发音“风扇”、“飞机”、“花朵”等词语，感受“f”的读音。

“f”的发音也相对简单，但要注意避免与“p”混淆，关键在于气流的摩擦方式。

第二部分：bpmf声母的拼读练习（基础篇）本部分练习主要针对bpmf四个声母的单个发音，以及与元音ɑ、o、e、i、u、ü的简单组合。

部编一年级上册语文bpmf dtnl gkh拼读练习及答案

b p m f 拼读练习班级_____________ 姓名______________一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）bǎ mì pú fó mā pǔ fǔpǒ bá mù bō bó pà mōpù bǐ mǒ fù fǎ bà mībí pǐ mǔ pō bǔ mǒ pì二、熟读下列音节词。

bà bɑ mā mɑ bó bo pó po mì mi pá pō pù bù dà fómā bù dà mǐ mù fá mù mǎbǐ mò mó mò mì mǎ mó fǎfù mǔ pí fū pí pɑ bù pǐ要求：至少读5遍，读熟读准。

9月27日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）9月28日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）9月29日：我读了（）遍，最快用时（）分（）秒。

家长签名（）d t n l 拼读练习班级_____________ 姓名______________一、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读）dǎlìtúnīlātǔlǚnǐdálùtídūtànǚlùdǐnátùlǎdàlīdínǔlǔtīdǔnédú二、熟读下列音节词。

dì di dàmǐmǎlùlà bǐmálànǎlǐnǔlìtàbùlǘpídàdìdǎbǎdìtúdùpítèdìtímùdàlù要求：至少读5遍，读熟读准。

拼音练习2bpmf

拼音练习2（bpmf）学生姓名获得（）颗一、口诀右下半圆b、b、b。

右上半圆p、p、p。

两扇小门m、m、m。

像根拐杖f、f、f。

二、熟读下列音节。

（尽量直呼，不行就拼读，直呼就是看到音节不需要拼读能马上读出音）pà bǎ pú bō bà má fà pì bòmù mà bó fǎ bí fá bǐ pó bìbú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bāpí pū fù pǐ mō pǒ mó wō mǒmò mī bá mí mǐ mì pá mú mǔpǔ fā pō bī fū pù bǒ fú fǔ三、我是拼读高手（尽量先直呼，不行就拼读）mā mɑ bà bɑbá yá dà fó fǔ mō mì mì妈妈爸爸拔牙大佛抚摸秘密dà bó fù mǔ pù bù pí yī pī fā mā bù大伯父母瀑布皮衣批发抹布yù mǐ mí yǔ wū yā dǎ pò mó fǎ dà bà玉米谜语乌鸦打破魔法大坝bǔ yú yū ní yī fu pí fū mù mǎ pá pō捕鱼淤泥衣服皮肤木马爬坡dà mǐ yǔ yī bó mǔ yì pǐ mǎ大米雨衣伯母一匹马四、熟读下列汉字（1.按顺序读。

bpmf音节拼读教程

bpmf音节拼读教程一、bpmf字母发音规则1. b：发音时，嘴唇紧闭，舌尖抵住上齿龈，震动声带，气流从口腔冲出，发出“波”的声音。

2. p：发音时，嘴唇略为张开，舌尖抵住上齿龈，震动声带，气流从口腔冲出，发出“坡”的声音。

3. m：发音时，双唇紧闭，舌尖抵住下齿龈，软腭下垂，震动声带，气流从鼻腔冲出，发出“摸”的声音。

4. f：发音时，上齿略为接触下唇，形成一条狭缝，气流从狭缝中冲出，发出“佛”的声音。

二、声母表与韵母表1. 声母表：b、p、m、f。

2. 韵母表：a、o、e、i、u、v。

三、声调与音节结构1. 声调：普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。

bpmf对应的四个声调是阴平、阳平、上声和去声。

2. 音节结构：音节一般由声母、韵母和声调组成，例如bpmf-a-o（包跑猫）。

四、音节拼读实践1. 单音节拼读：学生可自行朗读bpmf-a-o等单音节，注意发音准确和声调正确。

2. 双音节拼读：学生可自行拼读如ba-pa-ma-fa等双音节，注意声母和韵母的配合以及声调的正确使用。

3. 多音节拼读：学生可自行拼读如baba-papa-mama-fafa等多音节，注意音节的连续性和流畅性。

五、常用词汇拼读练习1. 练习朗读简单的常用词汇，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

2. 练习朗读一些包含bpmf音节的常用词汇，如苹果、葡萄、菠萝等。

六、句子拼读实践1. 练习朗读一些简单的句子，如“爸爸回来了”、“妈妈在做饭”等。

2. 练习朗读一些包含bpmf音节的句子，如“我喜欢吃苹果”、“他们在唱歌”等。

3. 尝试用bpmf拼读一些绕口令或诗歌朗诵材料。

七、绕口令与诗歌朗诵练习1. 绕口令是一种有趣的语音练习材料，通过朗读包含多个相似或谐音词组的句子来锻炼口语表达能力。

学生可以选择一些简单的绕口令进行练习。

2. 诗歌朗诵是一种优美的语音表达形式，可以选择一些简单的儿歌或童谣进行朗诵练习。

在朗诵时要注意发音清晰、语调优美，并适当运用停顿和重音来表达诗歌的情感和意境。

拼读训练bpmf

姓名：
b-ɑ-bɑbā(八戒) bá（拔草）bǎ（门把）bà （爸爸）
b-o-bo bō（广播）bó（伯伯）bǒ（跛脚）bò（簸箕）
b-i-bi bī（逼迫）bí（鼻子）bǐ（铅笔）bì（必须）
b-u-bu bū bú bǔ（补习）bù（花布）
p-ɑ-pɑpā（趴下）pá（爬行）pǎ pà（害怕）
p-o-po pō（泼水）pó（外婆）pǒ（居心叵测）pò（破坏）p-i-pi pī（批作业）pí（皮球）pǐ（马匹）pì（屁股）p-u-pu pū（铺路）pú （葡萄）pǔ（普通）pù（瀑布）
m-ɑ-mɑmā（妈妈）má（麻烦）mǎ（白马）mà （骂人）
m-o-mo mō（摸人）mó（摩擦）mǒ（抹布）mò（茉莉花）
m-i-mi mī（猫咪）mí（谜语）mǐ（大米）mì（蜜蜂）
m-u-mu mū mú（模样）mǔ（母亲）mù（木头）
f-ɑ-fɑ fā（发现）fá（罚站）fǎ（法律）fà（头发）f-o-fo fō fó（大佛）fǒ fò
f-u-fu fū（皮肤）fú（漂浮）fǔ（抚摸）fù（父亲）
小提示：
1 括号内的词语可以帮助孩子找到准确地音节读音，帮助拼读，不要求词语都认识。

2 没有组词的音节是生僻词，只要求会拼读音节。

3 内容较多，但重在训练孩子带声调拼读的能力。

4 拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连要迅速。

bpmf拼读练习题

宋集乡中心小学一年级语文（上）中秋假日练习班级姓名1．bpmf拼读练习题：wū yāyī fu mù mǎyù mǐbà ba mā ma pó poā yíbó bo pá pōmù yǐpù bùmā ma bǔ yī fu.āyí fú pó po.wǒ pá mù tī.2.gkh拼读练习题wūyāāyíyùmǐyū nídībà乌鸦阿姨玉米淤泥堤坝mù yǐpá pōmù mǎyī fu pí fu 木椅爬坡木马衣服皮肤fǔmōfùbùnàli nítǔ l ālí抚摸腹部那里泥土拉犁mù tītè dìnǔ lìdǎbǎtǔ dì木梯特地努力打靶土地lǎ ba dìtúbǔ yúpùbùhéhuā喇叭地图捕鱼瀑布荷花(1)ɡē ɡe huà héhuā . (2) dìdi nálǎ ba .哥哥画荷花。

弟弟拿喇叭。

（3）wǒhēkělè.（4）xiǎo tùbáluó bo.我喝可乐。

小兔拔萝卜。

3.jqx拼读练习题jījíjíɡéjǐɡèjìlǜ积极及格几个纪律qīfu qítèqǐ lìjī qì欺负奇特起立机器xī ɡuāxítíxǐ yī jīxì qǔ西瓜习题洗衣机戏曲ɡù jūjúhuājǔqǐjù lí故居菊花举起距离dìqūshuǐ qúlùqǔxià qù地区水渠录取下去bì xūxú bùhuòxǔxù qǔ必须徐步或许序曲请家长指导孩子反复训练，先拼读，再直呼音节，要熟练掌握。

一上拼读练习ywbpmf拼读练习

w---- o = w蜗牛的蜗b--- a = b猪八戒的八w---- o = w我们的我b---- a a河的拔w——o = w&b室的卧b--- a = b拖把的把b---- a =爸爸的爸b---- i =逼供的逼b----= b鼻子的鼻p---- a = p趴下的趴b----1 =比赛的比p---- a二爬树的爬b---- = b硬币的币p---- a =害怕!的怕p----1 = p比评的批m---a = m妈妈的妈p----= p皮球的皮m--- a = m麻烦的麻p---- i = p一匹马的匹m--- a = m aj、马的马p---- = p开辟的辟m--- a = m骂人的口口骂m---- i = n笑眯眯的眯f-- a = f发现的发m---- = m谜语的谜f-- a罚f款的罚m----1 = m米饭的米f--- a = f方法的法m---- =im ［秘密的密f--- a二理发的发b——u = b逋租的逋y--- a = y乌鸦的鸦b——u二醭儿的醭y--- a二牙齿的牙b---- u = b补课的补y--- a = y哑巴的哑b---- u =跑步的步y--- a =惊讶的讶w--- a =w#蛙的蛙p---- u = p扑克的扑w--- a二脳娃的娃p---- u二葡萄的葡w--- a =wci瓦片的瓦p---- u = p普通的普w--- a =闪袜子的袜p---- u =瀑布的瀑b---- o =b 广播的播b---- o =伯伯的伯m---- u = r模羊的模b----o =匕颠簸的簸m----u = m母亲的母b---- o二薄0荷的薄m---- u = m木头的木p---- o = p山坡的坡f----- u = f皮肤的肤p---- o =外婆的婆f----- u幸福的福p---- o =破坏的破f----- u = f斧头的斧f ---- u复习的复m——o = m摸一摸的摸m---- o = m磨面的磨f----- 0佛像的佛m---- o = m抹掉的抹m—o = ms生的陌要求：能用手指指着拼读。

一年级bpmf拼读训练

一年级bpmf拼读训练一、单韵母与bpmf的拼读。

1. b - a → ba.- 先读声母“b”，要读得又轻又短，再读韵母“a”，声音响亮，然后快速连读“ba”，像“八（bā）”这个字的读音。

- 练习词语：bā bā（爸爸）。

2. b - o → bo.- 按照前面的方法，先读“b”，再读“o”，连读“bo”，例如“波（bō）”。

- 练习词语：bōluó（菠萝）。

3. b - i → bi.- 读“b”和“i”时要注意发音部位，连读“bi”，像“笔（bǐ）”。

- 练习词语：bǐjì běn（笔记本）。

4. b - u → bu.- 先轻读“b”，再重读“u”，连读成“bu”，如“不（bù）”。

- 练习词语：bù xíng（不行）。

5. p - a → pa.- 读声母“p”时，要注意送气，与“a”连读成“pa”，像“趴（pā）”。

- 练习词语：pāzài（趴在）。

6. p - o → po.- 读“p”后接着读“o”，连读“po”，例如“坡（pō）”。

- 练习词语：pō shuǐ（泼水）。

7. p - i → pi.- 读“p”和“i”连读“pi”，像“皮（pí）”。

- 练习词语：pí qiú（皮球）。

8. p - u → pu.- 先读送气的“p”，再读“u”，连读“pu”，如“扑（pū）”。

- 练习词语：pū mǎn（铺满）。

9. m - a → ma.- 读“m”时，双唇紧闭，气流从鼻腔出来，再与“a”连读“ma”，像“妈（m ā）”。

- 练习词语：mā mā（妈妈）。

10. m - o → mo.- 读“m”和“o”连读“mo”，例如“摸（mō）”。

- 练习词语：mōyì mō（摸一摸）。

11. m - i → mi.- 读“m”与“i”连读“mi”，像“米（mǐ）”。

- 练习词语：mǐfàn（米饭）。