第三节输送血液的泵

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生物人教版七年级下册输送血液的泵——心脏实验报告

第三节输送血液的泵-心脏（第一课时）【实验内容】1、观察心脏的形状2、动手解剖猪心脏，了解心脏内部结构【实验材料】猪心脏，解剖盘，解剖刀、解剖剪、镊子、一次性手套、标签纸，牙签【实验要求】1、辨别心脏各个结构名称2、按照一定的步骤解剖心脏3、小组交流合作、及时做好记录【实验步骤】步骤一：1、将心脏平躺放置在解剖盘中，观察猪心外形2、用一只手捏一捏心脏的壁你看到的心脏的形状是：用手捏捏心脏，有什么感觉：步骤二：注水实验步骤三：解剖猪心1、心脏心尖朝左，用解剖刀轻轻地沿着各个腔划线切割2、用解剖剪剪开肌肉，观察露出的心脏内部结构3、取出已经解剖的心脏，将标签纸准确地贴在相应的部位：小组合作，完成以下探究题：①心脏壁主要是由_______组织构成，推断它的功能是________________________。

②比较心脏壁的厚度：心室壁比心房壁_______，左心室壁比右心室壁______。

它们厚度不同可能是因为________________________________。

③心脏的四个腔中相通的是________________、_________________。

心脏的______侧与_______侧的腔不相通。

④心房与心室之间特殊的结构是__________，它的作用是___________________________；心室与动脉之间特殊的结构是_________，它的作用是____________________________。

⑤心脏的四个腔分别与什么血管相连？a：心房心室位置特点是__________________________b：心脏四个腔与连接血管的关系是________________归纳总结出心脏及相连的血管间血液流动方向归纳：→→→。

七年级生物下册课件：第四章第三节输送血液的泵——心脏(共46张PPT)

心脏内血液流动的方向
肺静脉左心房上下腔静脉右心房
左心室右心室
主动脉肺动脉
“房连静，室连动”
静房室动不倒流
为什么血液不会倒流？
想一想
静脉瓣有什么作用？
防止血液倒流
静脉瓣
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
（动脉瓣）
作用：防止血液倒流
小知识
虽然心脏里充满了血液，但是心肌的
血液供应却不能直接依靠心腔中的血液，
而是通过冠脉循环。
三、冠脉循环——
血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。
冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
P65 技能训练
一分钟内心跳的次数叫心率，动脉的搏动叫脉搏。健康人的脉搏与心率一致。请你设计表格，记录人在不同运动状态下的脉搏数据，探究心率与运动的关系。
肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→
左心房
肺泡
发生了什么样的变化？
肺泡处
静脉血变成了动脉血。
其它组织中动脉血变成了静脉血。
“动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血”这种说法对吗？如不对，请举例。
不对。
肺静脉里流动脉血；
肺动脉里流静脉血。
记忆窍门：心脏内部，左边动，右边静；体循环中，动中动，静中静；肺循环中，动中静，静中动。
心肌具有收缩和舒张的功能，产生推动力，使血液不停地流动。
右心2 房右心4 室
心左1心房脏
的左3心室组
成
左心房右心房
左心室右心室

人教版生物七年级下册第四章第三节《输送血液的泵——心脏》(共17张PPT)

静脉血变成
（4）血液从A到C，血液发生的变化是___动__脉__血_，原因是因为B与D之间进行了[①] 氧气与 [②] 二氧化碳的交换。
LOGO
祝愿大家：拥有健康的心脏，享受快乐的人生！
这种药物? ( A)
A.右心房
B.右心室
C.左心房
D.左心室
人体内某血液循环图解如图所示，请据图回答： LOGO 右心室 → A → B → C → 左心房 ①↓↑② D
（1）这是人体的肺循环图解。（2）C、D代表的结构分别是肺静脉和肺泡。
（3）B与D在结构上的相同之处都是由一层上皮细胞构成。
肺循环:
动脉血
静脉血
左肺心静
肺部毛
肺动
右心
房脉细脉
室
血
管
氧二氧化碳
肺泡
在肺循环中，静脉血流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳
进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成了动脉血；
1、血液循环动脉血
变成
静脉血
组织细胞
氧、营养物质二氧化碳等废物
左体循环：心
LOGO
3、血压概念：是指血液对血管壁的侧压力正常值：收舒缩张压压为为18—2——1182.7千千帕帕，
测量：用血压计在上臂肱动脉处测得。
高血压：血压持续高于18.7/12千帕低血压：血压持续低于12/6.7千帕
收舒缩张压压
LOGO
达标反馈
填空题
1推、动血血液液循在环__的心__原脏__动__力_和来_自___血____心__管__脏____所__组。成心的脏管的道搏系动
在两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？

2022年人教版七年级下册生物第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏

康。如图为心脏结构示意图,①~④表示心脏四腔,其中表示左、右心房的是 ( B )
A.①、②
B.③、①
C.④、②
D.③、④
5.(2021·珠海质检)如图是心脏解剖图。下列叙述错误的是( C )
A.内部的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两部分
B.与③④相连的血管分别是①主动脉和②肺动脉
C.心房与心室之间的瓣膜使血液从心室流向心房
(3)⑤的名称是___瓣__膜____,它的作用是防止血液倒流。 (4)血液从⑥出发,流经血管③,在组织细胞处完成物质交换,由血管⑧送回⑦,这一循环途径称为___体__循__环____。 (5)生物知识源于生活、服务于生活。如图二,当皮肤轻微划伤后能促进止血和加速血液凝固的血细胞是[___③____]___血__小__板____。如果人体有炎症时,[___②____] ___白__细__胞____的数量会增多。
【知识点二】血液循环
8.下面有关动脉、动脉血、静脉、静脉血的叙述,正确的是
(A)
A.动脉就是把血液从心脏输送到身体各部分的血管
B.动脉血就是含氧少、颜色暗红的血
C.静脉就是把血液从心脏输送到身体各部分的血管
D.静脉血就是含氧多、颜色鲜红的血
9.(2017·广东学业考)氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要 ( B )
(1)结构[7]左心房和[9]___左__心__室____中流的是___动__脉____血。 (2)结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的___房__室____瓣。 (3)将血液从心脏送出的血管是[3]___肺__动__脉____和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行___气__体__交__换____。
18.(2021·江门质检)根据你对瓣膜的理解推测:当左心室收缩时,心脏瓣膜开闭情

第三节输送血液的泵心脏

第节输送血液得泵——心脏(配套学案P16)(对应学生用书第17~18页)心脏得结构特点功能腔壁瓣膜连通得血管左心房薄房室瓣(朝心室开)肺静脉在血液循环中起动力作用,促进血液循环左心室最厚主动脉右心房薄房室瓣(朝心室开)上下腔静脉右心室厚肺动脉二、血液循环得途径及作用1、体循环(1)途径:左心室→主动脉→各级动脉→全身各处得毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

(2)作用:①为全身得组织细胞运输氧与养料。

②把细胞产生得二氧化碳等废物带走。

(3)成分变化:血液由含氧丰富、颜色鲜红得动脉血变成含氧较少、颜色暗红得静脉血。

2、肺循环(1)途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。

(2)作用:血液中得二氧化碳进入肺泡,肺泡中得氧气进入血液,完成气体交换。

(3)成分变化:血液由含氧较少、颜色暗红得静脉血,变成含氧丰富、颜色鲜红得动脉血。

3、冠脉循环(1)途径:左心室→主动脉→冠状动脉及其分支→心肌内部得毛细血管网→冠状静脉→右心房。

(2)作用:给心脏输送氧与营养物质并运走废物。

三、心率及血压1、心率:单位时间(一分钟)内心脏跳动得次数。

一分钟内脉搏得次数与心率一致。

2、血压:指血液对血管壁得侧压力。

可以用血压计在上臂肱动脉处测得。

常用“收缩压/舒张压(千帕)”得形式来表示,健康成年人得收缩压为12~18、7千帕,舒张压为8~12千帕。

①心脏壁把心脏围成四个腔。

“上房下室,左右镜像”。

上下相通,左右不通,从而使两侧得动脉血与静脉血分开,大大提高了血液循环运输氧得能力。

②心房壁、心室壁厚薄不同与其功能相适应。

心房收缩,将血液压至心室,距离短。

心室收缩,把血液泵至肺或全身各处,距离远,故心室壁厚于心房壁,左心室把血液泵至全身各处,距离最远,故左心室壁最厚。

(对应学生用书第18~19页)探究一:心脏得结构特点与功能材料一:如图所示就是人得心脏结构示意图,请据图回答问题:(1)请您在图上标出心脏四个腔得名称。

第三节输送血液的泵--心脏

学习指导案2014年 3 月日课题输送血液的泵—新授课型课时 1学习目标1．说出心脏的位置和形态。

2．描述心脏的结构和功能。

3．描述心脏的工作过程。

：学习重点1、描述心脏的结构和功能。

2、描述心脏的工作过程。

学习难点1、描述心脏的结构和功能。

2、描述心脏的工作过程。

学习过程学习方法及学习内容.学生领悟（知识、方法）时间一看书60-62页心脏的功能和结构二．思考与探究1、下图是心脏结构示意图，识图回答：(1)填写各部分名称（2）完成下列空格位置：胸腔中略偏左。

特点：主要由____构成、左心室壁___，与功能相适应。

左心房：连通。

心房与心室之间有，只能朝向开，心室与动脉之间有，只能朝向开。

左心室：连通（1）心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？（2）从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？（3）心脏四个腔之间的关系是怎样的？（4）心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？二、血液循环的过程体循环肺循环起点___ 终点___，起点------，终点----。

血液变化______血变为____血_____血变为____血。

功能为________运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走与_______进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能学习过程学习方式及学习内容.学生领悟（知识、方法）时间课堂检测1.用手捏心脏各腔，感觉哪一个部位心壁最厚？（）。

A、左心房B、左心室C、右心房 D 、右心室2．在人体的血液循环途径中，不存在瓣膜结构的是（）A．心室和心房之间． B．心室和动脉之间C．动脉内 D．静脉内3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大个人收集整理资料，仅供交流学习C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )A.右心房→右心室→肺动脉B. 左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D. 主动脉→左心房→左心室5. 与左心室相连的血管是（）A.肺静脉B.肺动脉C.主动脉D.下腔静脉6.将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。

第四章第三节输送血液的泵——心脏第一课时

本节课，我们来学习和认识输送血液的泵——心脏。请同学们尝试通过观察揭开心脏之迷。
（下发观察材料和提纲，通过观察解决相关问题。）
生：以小组为单位，观察羊的心脏，借此来了解人的心脏的结构。师：请各组汇报各自的观察结果，注意按照科学观察的方法和顺序进行。
生：我们结合人体内脏图，了解到人的心脏位置和形状：心脏位于胸腔，两肺之间略偏左下，大小约和自己的拳头相当，形状类似平时人们画的心形，上面较宽血管多，下面稍尖。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
第一课时
生：（讨论，效果不很理想。）
师：能否运用我们前面学习过的各类血管的结构特点和功能，帮助我们解决现在遇到的困难？
生：根据各类血管的功能，结合刚才的推测，动、静脉与心脏腔室的通连关系应该是：我们想通过向静脉血管里面灌水，看看是不是从动脉血管流出，如果是从动脉中流出说明前面的推测是正确的。
师：（边听学生介绍，一边在黑板上画心脏简单工作示意图）血液是从静脉进入心房，心房血液进入心室，血液又从同侧的心室进入动脉，离开心脏的。各组实验都进行的顺利吧！？
生：顺利，结果是这样的。
生：老师，我们灌了好长时间，不知为什么水总是进不去，流的到处都是？
师：让我们大家帮帮这一组好不好？看看问题出在哪里？我们请这一组的同学上来示范他们是怎样做的。
师：是的，心脏在保证正常工作的同时也得到充分的休息。心脏是如何使血液回流心脏再将血液射入血管的？生：我们观察解剖的心脏，看到心脏是由四个腔室组成，分别是：左心房、左心室、右心房、右心室，而且发现只有同侧的心房与心室相同，左右是完全隔开的。

4.4.3输送血液的泵--心脏-课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

整理一下有收获
• 1.如果血液从右心室出发，你能推出再回到心脏的途径吗？
右心室肺动脉肺动脉分支肺部毛细血管肺部小静脉肺静脉左心房
2.如果血液从左心室出发，回到心脏的途径？左心室主动脉主动脉分支全身毛细血管全身小静脉上下腔静脉右心房
二、血液循环
血液在心脏、血管所构成的密闭管道里循环流动，给组织细胞送去氧气和营养物质，带走二氧化碳等代谢废物的过程。
03
上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉
瓣膜
主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室
03
右心房右心室
上房下室左心房
左心室
房间地下室
03
上腔静脉右心房右心室下腔静脉
肺动脉
主动脉
肺静脉左心房左心室
03
05 心脏是怎样工作的呢？
思考
1. 左右心房收缩，血液泵至左右心室，左右心室舒张。动脉瓣：关闭房室瓣：开放 2. 左右心室收缩，血液泵至主动脉和肺动脉，左右心房舒张。动脉瓣：开放房室瓣：关闭 3. 心房和心室均舒张，血液流回心房。
心
室
脉
脉
房
表示动脉血的流动方向表示静脉血的流动方向
肺循环
1.物质交换
氧气
肺泡
血液
二氧化碳
静脉血
动脉血
肺部毛细血管网肺泡
2.肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
整理提升
肺静4脉
上、下腔静脉 6
全身各级静5脉
氧气
肺部毛细血管3网
肺泡
二氧化碳
右7心房
右1心室
左心5 房二氧化碳等废物

人教版七年级下册生物第四章第三节输送血液的泵——心脏及答案

人教版七年级下册生物第三节输送血液的泵——心脏1.当心室进行收缩时,下列说法正确的是()A.房室瓣处于关闭状态,动脉瓣处于开放状态B.房室瓣处于开放状态,动脉瓣处于关闭状态C.房室瓣与动脉瓣同时处于关闭状态D.房室瓣与动脉瓣同时处于开放状态2.房室瓣能保证心脏内的血液按一定的方向流动,其中血流方向正确的是()A.左心室→右心房B.左心房→左心室C.右心室→右心房D.右心室→左心房3.下列关于人体静脉中的血液的叙述,正确的是()A.都是流向心脏B.颜色都是暗红色C.含营养物质比较少D.含二氧化碳多,氧气少4.右图是心脏解剖示意图,下列说法正确的是()A.①和④分别是肺静脉和上腔静脉B.②和③分别与c和d相连C.含有动脉血的腔是b和dD.肺循环的终点是a5.下图实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,能正确表示体循环途径的是()血液循环示意图A.④→⑩→⑨→⑧→①B.③→⑤→⑥→⑦→②C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④6.在单位时间内,心室收缩射入主动脉的血量与射入肺动脉的血量相比()A.前者明显多于后者B.大致相等C.前者明显少于后者D.无规律7.下图为心脏结构示意图,如果取一完整的羊心,往血管里注水,则注水和出水血管相对应的是()8.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。

下列有关叙述,正确的是()A.血液由血清和血细胞组成B.心脏的四个腔中,左心室壁最厚C.体循环始于右心室D.动脉血管里流的都是动脉血9.《黄帝内经》谈道:“心主身之血脉”“脉者,血之府也”“经脉流行不止,环周不休”。

这是关于心脏、血管和血液之间关系的早期描述。

右上图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。

下列说法错误的是()A.体循环的路径是左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房B.当血液流经甲时,由静脉血变为动脉血C.血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快D.当血液流经乙后,血液由暗红色变成鲜红色10.气象专家和医学专家认为,霾对人体健康的危害比沙尘暴还大。

第三节输送血液的泵——心脏说课课件(人教版生物)

3、借助课件，化解难点。
用实物视察可以清楚地知道心脏的四腔，连通的血管和壁的厚薄，但对于血液流向，瓣膜作用这样的问题就有些困难。此时用适当的课件展示，既可以化解难点又避免单纯的说教，在教学工作中会取得事半功倍的效果。
4、鼓励学生不断进行探究，培养学生的创新意识。
教师设置了探究问题是“心脏内部有几个腔？它们之间的关系是怎样的？”，学生探究时他们想到了很多办法，教师对学生科学探究的过程给予鼓励，这对培养学生的视察能力，分析问题能力和创新思维能力很有益处。
分别将血液压分别将血液泵
至左心室和右至主动脉和肺
心室。
动脉。
全心舒张，血液经静脉被吸进心房。
小结:
位置：胸腔中央偏左下方，两肺之间
心脏
形状：象桃子，大小：与本人拳头差不多
结构
组成：心肌
上为两房：分左右 (左右不相
四腔
通,同侧上
下为两室：分左右下相通)
相连血管（房连静,室连动）
瓣膜：房室瓣，动脉瓣
75 X 70=5250毫升，大约是5升一小时呢？ 5Ｘ60=300升一天呢？ 300 X 24=7200升一年呢？ 7200 X 365=2628000升
如果这个人活到70岁呢？ 2628000 X 70=183960000升大约一亿八千多万升
心脏的外形
心脏的外形
右心房房室沟右心室
（b）肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉
（c）主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉
（d）肺静脉、肺动脉、主
动脉、下腔静脉
E F G
H
3.从肺流回心脏的血液，由左心室进入主动脉时，处于关闭状态的瓣膜是
（）
（a）K （b）L （c）I或J （d）I和J

第三节输送血液的泵——心脏

(3)变化:血液由含氧较少,颜色暗红的_静__脉__血__变成含氧丰富,颜色鲜红的_动__脉__血__。 3.冠脉循环:体循环的一个分支,为心脏本身提供_营__养__ _物__质__和氧。
4.深入思考:动脉里一定流动脉血,静脉里一定流静脉血吗?为什么? 提示:不一定。体循环中,动脉里流动脉血,静脉里流静脉血;肺循环中,肺动脉里流的是静脉血,肺静脉里流的是动脉血。
答案:D。
【变式训练】(2018·广东学业考)如图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是 ( B ) A.肺循环和体循环同时进行 B.a、e中流的是动脉血 C.体循环的起点为d D.肺循环的终点为b
(2)扫清障碍:左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房为体循环路径。经过毛细血管网乙时,毛细血管和组织细胞进行物质交换,血液颜色由鲜红变为暗红,即由动脉血变为静脉血,故D错误。右心室→2→毛细血管网甲 →1→左心房为肺循环路径,当血液流经甲时,经过肺部气体交换,由静脉血变为动脉血。血管 2为肺动脉,比血管 1肺静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快。
第三节输送血液的泵——心脏
【生活小思考】在现实生活中,我们可以通过水泵将低处的水引到高处进行灌溉。其实我们身体内也有一个类似“水泵”
的结构,能够推动血液在血管内循环流动,这就是心脏。为什么心脏能推动血液循环呢?
知识点一心脏的结构和功能(教材P60～P62) 【预习·速填】心脏主要是由_肌__肉__组织构成的,包括左右_心__房__和左右 _心__室__共四个腔。
4.请写出【生活小思考】问题的答案。提示:心脏主要由心肌构成,能够收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道中循环流动,是血液循环的动力器官。
【名师在线】心脏壁的厚薄差别与其功能相适应

第三节输送血液的泵----心脏

C、心室→心房→动脉
D、心房→心室→动脉
4.在人体循环系统的管道中，不存在瓣膜结构的是：( C ) A.心房和心室之间 B.心室和主动脉之间 C.动脉管内 D.四肢静脉管内
5.心脏属于人体的循环系统，循环系统的主要功能是：( B ) A.排出代谢废物 B.进行物质运输 C.吸收营养物质 D.调节生命活动
④：肺静脉
1．心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?
ห้องสมุดไป่ตู้
左心房右心房左心室右心室
由肌肉组成、能够收缩和舒张。 2．心脏内部有几个腔？它们之间的关系是怎样的？四个腔，上下相通，左右相隔。
3．心脏的四个腔分别与哪些血管相连？
上腔静脉
主动脉
肺动脉肺静脉
左心室——主动脉
右心室
C A
左心房 D: 右心房各腔相连的血管: ①：主动脉 ②：肺动脉 ③：上、下腔静脉
④：肺静脉
----心脏的结构和功能
结构
相适应
功能
血液循环：
血液在心脏、血管所构成的密闭管道里循环流动，给组织细胞送去氧气和营养物质，带走二氧化碳等代谢废物的过程。根据人体血液循环途径的不同，可将血液循环分为体循环和肺循环两部分。
右心室壁
射血距离：左心室﹥ 右心室﹥ 左右心房
全身各处肺部左右心室
右心房
左心房
右心室
左心室
5．在心房和心室之间、心室和动脉之间有什么特殊结构？想想这些结构有什么作用？
动脉和心室之间的瓣膜（动脉瓣）
作用：防止血液倒流
心房和心室之间的瓣膜（房室瓣）
这些瓣膜和静脉瓣一样，只能朝一个方向开。