四年级数学下册尖子生培养课课练(1)

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尖子生培优试题

尖子生培优试题

尖子生培优试题(配国标人教版)四年级数学下第一单元培优综合测评时间:60分钟满分:100分【基础热身】一、我去摘草莓。

(共10分)26×(5×2)=( 260 ) 3×6+40=(58 )640÷8-50=(30 )11×60=(660 ) 312+423=(735 ) 980-98=( 882 ) 25×40=(1000 )860-20×30=(260 ) 23+30×4=(143 ) 800÷20÷4=( 10 )二、判对错,对的打“√”,错的打“×”。

(每题2分,共10分)1、253×4+316÷2式中画横线的运算可以同时计算。

(√)2、35×6-35×6=0 (√)3、a除b就是b÷a. (√)4、25×12÷25×12=1 (Χ)5、32×(28-14÷7)式中要先算括号里的减法。

(Χ)三、选一选。

(每题2分,共10分)1、把681+27×4÷2的运算顺序改变为先求和,再求积,最后求商,则原式变为( A )A、(681+27)×4÷2B、681+27×(4÷2 )C、(681+27)×(4÷2 )2、(185×6)+(48÷12)去掉括号后,( C )A、结果变了B、运算顺序变了C、结果不变3、把30-10=20,20×3=60,60÷2=30列成综合算式是( B )A、30-10×3÷2B、(30-10)×3÷2C、30-10×(3÷2)4、360减去360除以9的商,结果是( B )A、0B、320C、360-9÷3605、(A )÷4÷5=6,括号里应填()A、120B、30C、20四、我是神算手。

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷一、仔细细致填一填。

1、一个数的千位、个位和百分位上都是2,其他数位都是0,这个数写作〔〕,读作〔〕。

2、在抗震救灾大型捐赠活动爱的贡献现场会上,共为玉树灾区筹集重建家园资金2714890000元,把它改写成用亿元作单位的数是〔〕亿元,保管两位小数约是〔〕亿元。

3、用5、4、0和小数点组成一个最大的小数是〔〕,组成一个最小的小数是〔〕。

4、在0.6、0.06、0.606、0.600和0.66这五个数中,最大的数是〔〕,最小的数是〔〕,相等的是〔〕和〔〕。

5、某三角形中,1=40,2=80, 3=〔〕。

6、0.45吨=〔〕千克560米=〔〕千米3.9平方分米=〔〕平方厘米8千克10克=〔〕千克7、小红、小青和小兰三个小冤家同时买了异样的一枝铅笔,三天后小红用去3.03厘米,小青用去3.45厘米,小兰用去2.9厘米,他们三人中〔〕剩下的铅笔最长。

8、广场上的大钟6时敲响6下,10秒钟敲完。

14时敲响14下,需求〔〕秒。

二、细心阅读当判官,对的打,错的打。

1、25〔64〕=256+254。

〔〕2、两个面积相等的三角形可以拼成一个长方形。

〔〕3、三条边区分是5厘米、5厘米、9厘米的三角形是一个等腰三角形。

〔〕4、1.1和1.3之间只要一个小数。

〔〕5、由于0.8=0.80,所以它们的计数单位也相反。

〔〕二、对号入座选一选。

1、把8.56的小数点去掉,这个数就〔〕。

A、扩展到它的1000倍B、扩展到它的100倍C、增加到它的2、两个锐角都是60的三角形是〔〕。

A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形3、下面各组三条线段,不能围成三角形的是〔〕。

A、3米、4米、5米B、8米、3米、7米C、6米、2米、2米4、下面信息中,适宜用折线统计图表示的是〔〕。

A、人体一天体温变化状况B、各班先生人数C、图书馆图书的数量5、小军在计算60〔4+2〕时,把算式抄成604+2,这样两题的计算结果相差〔〕。

四年级第四单元尖子生培养拓展

四年级第四单元尖子生培养拓展

四年级数学下册尖子生培养课课练(新授课)试题第四单元:小数的意义和性质第一课时:小数的意义1、()里有63个百分之一,()里有93个千分之一,()里有100个十分之一。

[答案:0.63,0.093,10]2、每两个计数单位之间的进率是10.()[答案:x]第二课时:小数的读法和写法1、写出三个大于0.6,小于0.7的小数。

2、用6,0,8和3这几个数字写出下面各数,(每个数字只能用一次)。

(1)整数部分是0的所有三位小数。

[答案:0.683,0.638,0.836,0.863,0.368,0.386](2)大于8的所有三位小数。

(最简的)[答案:8.036,8.063,8.306,8.603](3)零不读出来,而小数部分是两位的所有小数。

(最简的)[答案:80.36,80.63,60.38,60.83,30.86,30.68](4)最大的一位小数(最简的)。

[答案860.3](5)最小的两位小数(最简的)。

[答案30.68]3、有一个数,十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(),读作()。

[答案60.06六十点零六]4、先做5张卡片,分别写上0、0、2、4和小数点,再用其中的几张按要求摆出小数,并读出来。

(1)只读一个0的两位小数(最简)。

[答案20.04,40.02](2)一个0也不读的一位小数。

[答案200.4,400.2]第三课时:小数的性质1.在小数的()添上“0”或者去掉“0”,小数的()不变。

[答案末尾,大小]2.将0.92改写成以千分之一为计数单位的数是(),把1.2改写成以百分之一为单位的数是(),把5改写成计数单位是0.001的数是()。

[答案0.920,1.20,5.000]第四课时:小数的大小比较1.把下面的数按从大到小的顺序排列起来:(1)0.5 0.51 0.501 0.511[答案0.511>0.51>0.501>0.5](2)4.56 5.65 4.585 4.506[答案5.65 >4.585>4.56>4.506](3) 6.45 64.5 0.645 645[答案645>64.5>6.45>0.645]第五课时:小数点移动引起小数大小的变化1.甲乙两数的和是36.3,如果将乙数小数点向右移动一位则两数相等,求两数各是多少?[答案甲数33,乙数3.3]2.一个三位小数四舍五入到十分位是3.6,四舍五入到百分位是3.60,这个三位小数最大是(),最小是()。

北师大版四年级数学下册一课一练 1

北师大版四年级数学下册一课一练 1

北师大版四年级数学下册一课一练 1.1小数的意义(一)(含答案) 一、单选题1.下面各图中的涂色部分,第( )个可以用0.3表示。

A. B.C.2.34100 +5371000改成小数是( )。

A. 3.4+5.37B. 0.34+0.537C. 0.034+0.537 3.2540、 58和1524这三个分数( )A. 意义相同B. 大小相等C. 分数单位相同D. 都是最简分数 4.截止2021年6月5日,全世界约有21亿人次接种新冠疫苗,其中中国有近6.9亿人次,中国接种人数约占全世界的( )。

A. 121 B. 16 C. 13 D. 235.下面图中涂色部分可以用0.2表示的是( )。

A.B.C.D.6.三个人在同一段路上赛跑,甲用了0.2分钟,乙用了 730 分钟,丙用13秒。

( )的速度最快。

A. 甲B. 乙C. 丙 二、判断题7.甲、乙举行百米赛跑,甲用了0.4分钟,乙用了 13 分钟,甲跑得快一些。

8.能化成0.2的分数只有 15 。

( )9.近似数5、5.0、5.00意义和数值都相同。

( )10.因为315的分母含有2、5以外的质因数,所以315不能化为有限小数。

()11.56100写成小数是5.6。

()12.7角是710元,还可以写成0.07元。

()三、填空题13.3厘米写成小数是米。

14.4.72个位上是4,十分位上是,百分位上是;3分米可以用分数表示为米,还可以用小数表示为米;2.77米中百分位上的“7”表示7 (填“米”、“分米”或“厘米”)。

15.下图的大正方形表示1,请用小数和分数表示图中涂色部分的面积。

小数分数小数分数16.把下面的小数化成分数或把分数化成小数。

0.6= ()()0.18= ()()425= 716=17.在方框中填上合适的小数。

18.下图中,一个大正方形表示“1”,阴影部分用小数表示是________,它的计数单位是________,这个数再添上________个这样的计数单位就是2。

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷

人教版四年数学下册尖子生选拔试卷一、认真细致填一填。

1、一个数的千位、个位和百分位上都是2,其余数位都是0,这个数写作(),读作()。

2、在抗震救灾大型募捐活动爱的奉献现场会上,共为玉树灾区筹集重建家园资金2714890000元,把它改写成用亿元作单位的数是()亿元,保留两位小数约是()亿元。

3、用5、4、0和小数点组成一个最大的小数是(),组成一个最小的小数是()。

4、在0.6、0.06、0.606、0.600和0.66这五个数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的是()和()。

5、某三角形中,1=40,2=80, 3=()。

6、0.45吨=()千克560米=()千米3.9平方分米=()平方厘米8千克10克=()千克7、小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后小红用去3.03厘米,小青用去3.45厘米,小兰用去2.9厘米,他们三人中()剩下的铅笔最长。

8、广场上的大钟6时敲响6下,10秒钟敲完。

14时敲响14下,需要()秒。

二、仔细阅读当判官,对的打,错的打。

1、25(64)=256+254。

()2、两个面积相等的三角形可以拼成一个长方形。

()3、三条边分别是5厘米、5厘米、9厘米的三角形是一个等腰三角形。

()4、1.1和1.3之间只有一个小数。

()5、因为0.8=0.80,所以它们的计数单位也相同。

()二、对号入座选一选。

1、把8.56的小数点去掉,这个数就()。

A、扩大到它的1000倍B、扩大到它的100倍C、缩小到它的2、两个锐角都是60的三角形是()。

A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形3、下面各组三条线段,不能围成三角形的是()。

A、3米、4米、5米B、8米、3米、7米C、6米、2米、2米4、下面信息中,适合用折线统计图表示的是()。

A、人体一天体温变化情况B、各班学生人数C、图书馆图书的数量5、小军在计算60(4+2)时,把算式抄成604+2,这样两题的计算结果相差()。

(典型易错题)第1-2单元阶段检测-2023-2024学年四年级下册数学尖子生培优(苏教版)

(典型易错题)第1-2单元阶段检测-2023-2024学年四年级下册数学尖子生培优(苏教版)

第1-2单元阶段检测一、选择题1.妈妈早上7:00出门,当天晚上7:00到家,这段时间钟面上的时针旋转了()°。

A .30B .150C .180D .3602.100枚1元硬币叠放在一起的高度大约是18厘米,照这样计算,1亿枚硬币大约高( )千米。

A .18 B .180C .18003.490000000≈49亿,里最大可以填( ). A .9B .4C .5 4.下列说法中正确的有( )个。

(1)钟摆的运动是平移现象(2)一个图形绕某个固定的点旋转360度后回到原来的位置 (3)正方形有四条对称轴 A .1B .2C .35.在算盘上用6颗算珠可以表示的最大七位数是( )。

A .6000000B .9500000C .9600000D .55555506.3□812≈4万,□里最小可以填( )。

A .5B .4C .37.10枚一元硬币叠在一起高度大约是2厘米,1000000枚硬币叠在一起大约是( )。

A .200米B .2000000厘米C .2千米8.省略最高位后面的尾数,写出近似数,正确的是( )。

A .3208≈3000 B .705≈800C .1594≈1000二、填空题9.用3个“5”和3个“0”组成的六位数中,一个“零”都不读的最小六位数是( ),只读一个“零”的最大六位数是( ),读出两个“零”的六位数是( )。

10.7039918省略万位后面的尾数约是( )万,二亿八千五百万改写成用“亿”作单位的数是( )亿。

11.开发深港西部通道工程的总投资是2932500000元,改写成以“万”为单位的数是( )元,四舍五入到亿位约是( )亿元。

12.要使“325□878”这七位数约等于326万,“□”里最小填( ).三、判断题17.图形的旋转和平移都是在改变图形本身的位置。

( ) 18.奥迪车标可以通过基本图形“○”平移得到。

( )19.万位的左面是千位,亿位的右面是十亿位. .20.770000左起第一个7和第二个7的值相差630000. ( ) 21.千万位的左边一位是百万位,右边一位是亿位。

___版数学四年级下册全册课课练一课一练作业

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___版数学四年级下册全册课课练一课一练作业.docx小数的意义(一)1.把1元平均分成十份,其中一份用分数表示是$\frac{1}{10}$ 元。

十分之三表示其中 $\frac{3}{10}$ 份,用小数 0.3 元,用小数表示是 0.3 表示。

2.把1元平均分成100份,其中的一份用分数表示是$\frac{1}{100}$ 元,其中的37份用分数 $\frac{37}{100}$ 表示,用小数 0.37 表示。

3.1.11表示 1 元 1 角 1 分。

4.自己画一张方格纸,并画出 0.1、0.5、0.6.5.单位换算:2角5分 = 0.25 元,9分米 = 0.009 米,7分= 0.07 元,135克 = 0.135 千克,3元4角 = 3.4 元,3分米2厘米 = 32 分米。

小数的意义(二)1.用箭头指出下面各数在直线上的位置。

2.写出下面的小数。

1) 蜂房的容积几乎都是 0.25 立方厘米。

写作:0.25.2) 人的眼睛大约能分辨只有 0.06 毫米的物体。

写作:0.06.3) 珠穆朗玛峰是世界最高的山峰,海拔 8844.43 米。

写作:8844.43.3.有一个数,十位、十分位、千分位上的数字都是 2,其余各位都是 0,读作 0.022.小数的意义(三)1.填空。

4分米 = 0.004 米,52厘米 = 0.52 米,450克 = 0.45 千克,它是 $\frac{9}{20}$ 千克。

69克 = 0.069 千克,5元6角7分 = 5.67 元,1米5分米 =1.05 米。

2.(1)0.4 的计数单位是十分之一,(2)0.36 的计数单位是百分之一,它有 36 个这样的单位。

(3)0.1 米表示把 1米平均分成 10 份,有这样的 10 份。

0.4 米里有 4 个 0.1 米。

(4)0.5 元表示把 1 元平均分成 2 份,有这样的 2 份。

3.一位小数表示十分之一,两位小数表示百分之一。

四年级下数学思维训练教程(尖子生)

四年级下数学思维训练教程(尖子生)

四年级下期第一讲定义新运算同学们对于“加、减、乘、除”四则运算已经相当熟悉了。

为了扩展对运算的认识,在四则运算的基础上,还可以按需要规定新的运算。

例1 设a、b都表示数,规定a△b=3×a-2×b。

(1) 求4△3,3△4。

(2)这种运算有“交换律”吗?(3)求(17△6)△2,17△(6△2)。

(4)这种运算有“结合律”吗?(5)如果已知5△b=1,求b。

解:像这样的题目叫做“定义新运算”。

这里,“△”当作一种新的运算符号来使用,它的意义是:如等号右端所要求的那样,先求出3×a和2×b的值,再求出3×a与2×b的差。

弄清了新定义运算的意义之后,就要严格按照要求进行操作。

仍然要先做括号里面的。

所以:(1)4△3=3×4-2×3=12-6=6。

3△4=3×3-2×4=9-8=1。

(2)由(1)可知,4△3与3△4的结果不同,所以,这种运算没有“交换律”。

(3)(17△6)△2=(3×17-2×6)△2=(51-12)△2=39△2=3×39-2×2=117-4=113。

17△(6△2)=17△(3×6-2×2)=17△(18-4)=17△14=3×17-2×14=51-28=23。

(4)由(3)可知,(17△6)△2与17△(6△2) 的结果不同,所以,这种运算也没有“结合律”。

(5)因为5△b=3×5-2×b=15-2b,而15-2b=1,所以2b=15-1,2b=14,b=7。

通过这个例题使我们认识到,所谓的“新运算”并不神秘,它只不过是对原有的四则运算的一种综合运用而已。

在做这类题目时,关键是要弄清楚新运算的意义是什么,并且要严格按照它的意义进行运算。

例2 如果a#b=2×a+3×b,a*b=(a+b)÷2,那么(3*5)#7=?解:“#”的意义是先求出2×a和3×b,再求出2×a与3×b的和。

冀教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)

冀教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)

第1课时观察物体1.下面的四幅图片分别是谁拍的,把名字写在括号里。

答案1.弟弟贝贝妈妈爸爸2.CA第2课时观察立体1.填序号。

⑤©③上面的立体图形从上面看是的有();从左面看是~的有()。

2.如果一个立体图形从左面看到的是,这个立体图形至少需要()个小正方体。

A. 43.连一连。

B. 5C. 6从上面看到的物体&从正面看到的rm m田.Mm 答案1.②③④①③④2. B3.从上面看到的物体从正面看到的第1课时 用字母表示数1. 一名健康儿童平均每分钟的心跳为a 次,健康儿童每小时的心跳为次。

2.小亮比小强大2岁,比小花小4岁,如果小强是m 岁,小花是()岁.A.m-2B.m+4C.m+63.一件衣服X元,比一条裤子的2倍还少30元.一条裤子()元.A.2X-30B.(X+30)4-2C.(X-30)4-2答案1.60a2.C3.B第2课时用字母表示公式1.正方形边长是a,周长是C,面积是S.周长公式表示为:,面积公式表示为:。

2.长方形长是a,宽是b,周长是C,面积是S.周长公式表示为:,面积公式表示为:。

3.说说下面式子表示的含义。

同学们去电影院看电影,前二十排平均每排坐X人,后十排平均每排坐y人。

(1)20x(2)20x+10y(3)20x-10y答案1.C=4a S=a22.C=(a+b)X2S=a X b3.(1)20x表示前二十排的总人数;(2)20x+10y表示电影院一共坐的人数;(3)20x-10y表示前二十排的人数比后十排多坐的人数。

第3课时用字母表示加法运算定律1.通过所学,完成下表。

名称举例用字母表示加法交换律15+28=28+15加法结合律2.用字母表示加法交换律,错误的是()A.a+b二b+aB.m+n=n+mC.pXq=qXp3.判断题。

用字母表示加法交换律是a+b=b+a,长方形面积公式是s=ab,这两个公式中的a,b表示的意思是一样的。

()答案名称举例用字母表示加法交换律15+28=28+15a+b=b+a加法结合律56+35+65=56+(35+65)a+b+c=a+(b+c)2.C3.X第1课时三位数乘两位数1.下列说法中不正确的是第()句.A.最大的五位数与最小的六位数相差1B.三位数乘两位数的积一定是五位数C.长方形的长增加4厘米,宽不变,这个长方形的周长就增加了8厘米2.如图,在135X15的竖式中,箭头所指的135X156752025A.10个135的和B.15个135的和C.1个135的和3.用0、1、2、3、4组成三位数乘两位数的乘法算式。

小学四年级数学尖子生练习题

小学四年级数学尖子生练习题

小学四年级数学尖子生练习题第一篇:小学四年级数学尖子生练习题小学四年级数学尖子生练习题1.粮店有一些每袋质量相等的大米,如果从每个袋子中取出15千克,5个袋子里剩下大米的总质量正好等于原来的两袋大米的质量,原来每个袋子装多少千克大米?2.某工程队用铺设篮球场地板,每吨水泥可铺设40个相同的篮球场地,改进技术后,每个篮球场地节省水泥5千克。

这样1吨水泥可以铺设多少个相同的篮球场地?3.工程队修建一段水渠,原计划每天修建84千米,15天完成。

结果提前3天完成。

实际每天比原计划多修建多少千米?4.从上层书架把5本书搬到下层书架后,上层书架还比下层书架多5本书,原来上层书架比下层书架多几本书?5.在一次体检中,小红和小海共54千克,小海和小东共48千克,小东和小强共42千克。

问小红和小强共多少千克?6.工程队要修建一段730千米的公路,每天修43千米,4天后因任务紧急,需要把余下的公路9天修完,这样平均每天要多修多少千米?7.某水泥厂原计划全年生产水泥1500吨,实际前半年每月生产146吨,剩下的要在4个月内完成,平均每个月要生产水泥多少吨?8.有一个两位数,在它的末尾添上一个0后,得到一个新数。

它与原两位数的和是110。

求原来的两位数是多少?9.在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于320,而差是减数的4倍,那么差等于多少?10.两数相除,商5余3,如果被除数、除数的和是201,求被除数和除数。

11.一箱大枣比一箱雪梨轻45千克,雪梨重量是大枣的6倍,大枣、雪梨各有多少千克?12.父亲的年龄是儿子年龄的4倍,父亲比儿子大24岁。

父亲多少岁?第二篇:小学四年级数学尖子生应用题小数四年级数学尖子生应用题精选1.甲、乙、丙、丁春游,买火腿肠,15条,甲还了5条的钱,乙还了4条,丙还了6条,丁拿出了30元,他应还甲、乙、丙各多少钱?2.一个养禽专业养鸡980只,养的鸡比鸭的2倍多20只,养鸭多少只?3.小明和小华有课外书220本,小明的书是小华的书的2倍还多10本,他们各有多少本?4.甲、乙两个仓库共存大米80吨。

苏教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)

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认识图形的平移(1)房子图向()平移了()格。

(2)汽车图向()平移了()格。

(3)蘑菇图向()平移了()格。

参考答案1.72.3.(1(2)左,8⑶下,5认识图形的旋转1.把方格纸上的三角形绕点A顺时针旋转90°();指针顺时针旋转90°,从指向B旋转到指向()。

3.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.(1)180°(2)3(3)R A认识轴对称图形1.把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。

1\1\\■1■12.画出下面轴对称图形的对称轴。

参考答案111B11/\1/ \/ \■1r■1练习一1,圆、正方形、长方形中,()的对称轴最多。

2,正方形有()条对称轴,五角星有()条对称轴。

3,数字1、2、3、4、5中,()是轴对称图形。

参考答案1.圆2.453.1、3认识整万数及数位顺序表1.数位顺序表第三位是( )位;第七位是()位;万位的两边是( )位和( )位I T T T T T 百T ____I !i I 案3. (1) 790000)(2) 8420000(3)60300000亿以内数的读法和写法1-X I l i i2.用0、/、£5、1彳口二勺、U组成一个最4、的七位数,并且这个数一个0忐读,这个数是()),省略万位七面的尾数是()o5参考答案1.50055000;5500500;505000502.6007890(答案不唯一),601万3.6542100;6054210;6054021(答案不唯一)1.读出下面各数。

23460002.写出下面各数。

三千七百二十九万五千四亿五千零六百3.16732450里面有(练习二44057000)个万和()个一。

参考答案2.二百三十四万六千四千四百零五七千2.372950004500006003.16732450认识整亿数及十进制计数法1.(1)5个亿是()(2) 3个十亿和6个亿组成了()(3) 8个百亿和9个亿组成了()2.写出横线上的数是几位数,再写一写(1) 人体内全部毛细血管的总长大约是二米,人的脑细胞大约有一百七十亿个。

四年级数学尖子生训练(一)

四年级数学尖子生训练(一)

仙庵镇中心小学2018-2019年度第一学期四年级数学尖子生训练(一)一、口算题。

(6分)630÷7= 13×40= 270×5=1224÷6= 1000÷125= 25÷5×25÷5=二、填空题。

(27分)1、在括号内填上尽可能大的数。

8×()<84 22×()<2132、一个六位数,它的十万位、千位和百位上都是5,其余各位都是0,这个数读作(),改写成以“万”为单位的数约()。

3、一个五位数,把它四舍五入到万位是6万,这个数最大是(),最小是()。

4、用4、5、7、9、0五个数字组成一个数,最接近6万的数是()。

5、小王和小张各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本,买完后小王比小张少拿4本,因此小张给小王8角钱。

每本练习本要()角。

6、长方形有()对称轴,正方形有()对称轴。

7、两个数相除,商是5,余数是20,除数最大是()。

8、被除数扩大10倍,除数缩小2倍后得出的商是60,原来的商是()。

9、一个数乘以2,接着加上2,然后除以2,最后减去2得16,原来这个数是()。

11、小华买了1支钢笔和2支圆珠笔共用5元钱,小红买同样的钢笔2支和圆珠笔2支共用7元钱,每支钢笔()元。

12、甲船从A港出发,每小时行16千米。

3小时后,乙船从B港出发,行了12小时追上甲船,乙船每小时行()千米。

13、在动物园里,5只小猴子2分钟吃掉了5个桃子。

照这样计算,15只小猴子吃15个桃子需要( )分钟。

14、填一个最小一位数,使225×25×()积的末尾三位数字都是0。

15、甲数×乙数=80,如果甲数扩大6倍,乙数缩小3倍,积是()。

16、如果△+○=18,○—△=4,那么△=(),○=()。

17、找规律填数(1)1、4、7、10、()、16、……。

(2)121、110、100、91、()、()70、65、……(3)1、5、25、125、()………(4)1、2、3、5、8、13、()、()………(5)1,2,9,33,126,(),1809.三、用简便方法进行计算。

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四年级数学下册尖子生培养课课练(新授课)试题
第一单元:四则运算
第1课时:加、减法的意义和各部分间的关系
训练1:已知被减数、减数和差三个数的和是612,你知道被减数是多少吗?[答案:612÷2=306]
训练2:在O里填上适当的数,使每一横行、每一竖行的三个数的和都是999。

177 O 503[答案:319]
O O 161 [答案:483 355]
O 325 O [答案:339 335]
训练3:在一道减法算式中,减数比差少12,被减数、减数与差的和是72,你能写出这道减法算式吗?[答案:被减数:72÷2=36 减数:(36-12)÷2=12 差:(36+12)÷2=24 算式:36-12=24]
第2课时:乘、除法的意义和各部分间的关系
训练1:被除数、除数、商和余数的和是409。

已知商是15,余数是5,除数和被除数各是多少?[答案:除数:409-(5+15+5)=384 384÷(15+1)=24
被除数:15×24+5=365]
和各代
+ =353
[
第3课时:括号
训练1:在算式中添加适当的括号,使等式成立。

160-38+43×10=790 [答案:[160-(38+43)]×10=790 ]
训练2:在O里填上适当的符号,使等号两边相等。

(可以使用括号。


6O6O6O6O6O6=1 6O6O6O6O6O6=3
6O3O4O2=1 6O3O4O2=20 6O3O4O2=4 6O3O4O2=24
[答案不为一]
第4课时:解决问题
训练1:四(1)班师生打破植物园观赏桃花,学生有35人,老师有3人。

门票价格:成人:10元/人儿童:5元/人团体票:6元/人10人以上(含10人)可购买团体票怎样购票最省钱?[答案:买10张团体票,余下的买儿童票即:10×6+(35-7)×5=200元]
训练2:在预防“禽流感”时期,学校卫生室买来56瓶“84”消毒水和洗手液。

其中消毒水每瓶3元,洗手液每瓶5元,营业员共收款216元。

回校后,会计对账时发现药店把“84”消毒水按5元计算,洗手液按3元计算,请你算一算
是药店受损失还是学校受损失?学校应到药店如何结算?[答案:学校亏了洗手液:(56×5-216)÷(5-3)=8 瓶消毒液48瓶则:48×3+8×5=184 216-184=32 得学校亏了32元,初步渗透鸡兔同笼]
编题者:胡丹葛巧英
第二单元:观察物体
第1课时:从不同的位置观察同一物体的形状。

训练:[答案:9,13] 第2课时:从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体的形状。

训练:
[答案:将这个正方体摆在原来正方体 的上面]。

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