话题作文布局的12大窍门
如何写作文的布局
如何写作文的布局”下面就列举一些常见的作文布局技巧:(一)小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的,能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法。
较典型的小标题结构法有:(1)、时间串联法。
即按时间先后安排材料。
例如湖北学生在写下《镜中日本》一文时,分别用“前天”,“昨天”,“今天”为标题,以日本的所作所为为镜去思辨我们民族的前天、昨天和今天,发人深省。
(2)、空间排序法。
即按不同的空间安排材料,材料可按有主有次,有近有远,由实到虚等方式排列。
如〈〈新世纪畅想〉〉将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
有人写以“压力”为话题的文章,用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个标题,充分反映学生艰巨的自学经济负担,沈重的精神压力。
(3)、颜色串联法。
浙江一学生习作〈〈眼中的世界〉〉,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧梦幻和勇气装饰的天空。
(4)、诗句串联法上海一位中学生的竞赛获奖作品〈〈也许〉〉,写的虽是大家非常熟悉的环保题材,但是作者有一首著名的元曲小令串联全篇。
将文章写给的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”,从四个方面非政府材料,并使文章不仅结构多样精妙,贯通自然、简洁而富于艺术性,而且内容丰富清爽,主旨深刻注重。
作者用四句诗并作小标题,并使理性思索微旨形象语言较典型的小标题文采舞动的抒情风格。
(5)、符号串联法上海一考生以“忙”为话题的作文,文章分别用了“忙是?”、“忙是……”、“忙是!”为标题。
问号提醒人们思考,忙要有选择;省略号告诉人们,忙意味着一个又一个目标;感叹号警示人们,忙要有成就,生命才会呈现精彩的篇章。
(二)日记式日记层次分明,过渡阶段方便快捷,感情真诚,用在考场作文中,极易荣获高分。
例如写下学校生活的《老师,使我小憩一会吧》,用七则日记进行。
作文布局、开头、结尾的技巧(小编整理)
作文布局、开头、结尾的技巧(小编整理)第一篇:作文布局、开头、结尾的技巧中考作文开头、布局、结尾写作技巧一.开头技巧1、欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》如《父亲》的开头:“再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……”这种开头奇峰突起,出人意料,语言强烈而动人,能抓住读者的心理。
2、开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”文章开头单刀直入,从一位大学生与母亲告别写起,感人至深,为全文表现母亲借债送子读书,表达对母亲的感激之情,奠定了感情基调。
3、描形绘神,印象逼真她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》4、自然交代,平引下文新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》5、歌词开头,响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》6、排比反复,创造旋律朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》7、设问开篇,无沿无边往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》8、名言指路,开宗明义培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
作文如何谋篇布局?
作⽂如何谋篇布局?作⽂如何谋篇布局?作⽂的谋篇布局可以说是⽂章的⾻架,能够吸引⼈的谋篇布局贵在巧设计、妙安排,关键的是在“巧妙”上做⽂章。
巧妙不是离奇古怪,也不是异想天开、⽆中⽣有不算巧妙,真正的巧妙是来源于对⽣活的真正体验、深切感悟,来源于对真实⽣活的⾼度概括或浓缩,来源于⼈⼈⼼中都有但个个笔下却⽆的独特和新颖。
考场上常⽤的巧妙谋篇布局的⽅法有以下⼏种。
⼀、标题串连法所谓“⼩标题串连”,就是选择⼏个有代表性的“点”,⽤这⼏个点来作⼩标题,然后在那个“点”上加以发挥,通过⼏个“点”所连成的⽚,就构成了⼀篇完整的⽂章。
如⼀篇《我的“蒋光头”班主任》的⽂章,写我们由畏惧⽼师到领教⽼师的严厉,再到喜欢⽼师,⽂章以⼩标题“威慑:⼭⾬欲来风满楼”领起⽼师上任前“⽰威”⽽让学⽣畏惧的场景;以⼩标题“领教:乱⽯穿空,惊涛拍岸”领起⾃⼰上课迟到受惩的场景;⽽以⼩标题“友好:两⼭排闼送青来”来领起班会课上⽼师友好可爱、师⽣和悦的场景。
这样的⼩标题串连,既交代了故事场景的特点,⼜使⽂章散发⽂化⽓息,更重要的显⽰了⽂章的清晰之美。
在采取这⼀⽅法时,也要注意两个问题:⼀是选点的数量。
⼀般以三个为宜,或多或少都会或单调,或繁琐。
⽽三个“点”既符合⼈们的阅读、欣赏、审美习惯,也⽐较容易把所要表达的内容表达清楚。
⼆是点与点之间的联系。
虽然说通过选“点”来写,⽐较易于操作,但要能注意到,点和点之间,并不是毫⽆关联的,⽽应该是⼀个有机的整体。
像上⼀篇作⽂中,作者就抓住了很有代表性的三个点,透过这三个点我们基本上可以看到领略到我的“蒋光头”班主任整个的⽣活全貌和精神状态。
所以选点不能盲⽬,要使所选的“点”具有“以点代⾯”的功能。
⼆、⽇记缀连法⽇记是学⽣最熟悉、最常⽤的⼀种练笔形式。
它⽤之于考场作⽂的谋篇布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。
如以“考题”为话题作⽂,⼀学⽣以《都是考题惹的祸》为题,⽤三则⽇记展开。
⽂章写的是“我”这个差⽣在⼀次数学考试中因很多考题未做对⽽引起的⼀连串“⿇烦”。
写作文的12种技巧
写作文的12种技巧1开门见山落笔扣题所谓 " 开门见山 ",是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:" 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
2引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:1、诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
如:" 莫等闲,白了少年头。
" 我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:" 三棒槌打不出一个屁来。
" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
如一e5a48de588b662616964757a686964616f31333365633962学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:"自信是成功的第一秘诀。
" 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:' 这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
'这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
"5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。
如:" 请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
作文写作布局技巧总结
作文写作布局技巧总结作文是我们在学习和生活中经常需要面对的任务,良好的布局能够使作文内容更加清晰有序,给读者留下良好的阅读体验。
下面将为大家总结一些作文写作布局的技巧,希望对大家的写作有所帮助。
一、引言部分引言部分是作文的开篇,是引导读者进入主题的重要环节。
在引言部分,我们可以通过提出一个问题、引用一个有关的名言或者给出一个生动的场景等方式来吸引读者的注意力。
同时,引言部分也要对文章的主题进行适当的铺垫,为后面的内容做好过渡。
二、正文部分1. 分论点的选择正文部分是文章的主要内容,要清晰明确地阐述和论证自己的观点。
在正文部分,我们可以选择将文章的主要论点分成数个分论点进行阐述。
这样做不仅使文章结构清晰,也方便读者理解和接受。
2. 逻辑关系的呈现在正文部分,我们要注意逻辑关系的呈现,让文章的内容有条理、连贯,并且能够自上而下地展开。
可以通过使用过渡词、连接词等语言手段来表达逻辑关系,如"首先"、"其次"、"再者"、"最后"等词语。
3. 举例和论证为了让自己的观点更有说服力,我们可以通过举例和论证的方式来支撑自己的论点。
举例可以使用生活中的真实案例,让读者对自己的观点有更直观的了解;论证可以通过引用专家的观点、数据统计等方式来加强说服力。
三、结论部分结论部分是对全文的总结和概括,也是为了留下深刻印象而精心设计的部分。
在结论部分,我们可以简要总结文章的主要观点,并给出自己的观点或建议。
同时,结论部分也可以给读者以启示或展望,让读者对所阐述的问题有更深入的思考。
四、段落的划分在作文写作中,合理的段落划分能够提高文章的可读性和整洁美观度。
每一段应该围绕一个主题展开,段落之间也要有自然的过渡。
段落的开头应该有一个主题句,通过这个主题句来引出段落的主要内容,从而使整个段落的内容紧密连贯。
五、语句的运用在写作过程中,要注意语句的通顺和流畅。
作文写作布局技巧
作文写作布局技巧一、引言部分在写作一篇作文时,合理的布局可以使文章更具逻辑性和可读性。
引言部分是作文的开篇,引起读者的兴趣和注意力,为接下来的内容铺垫。
引言部分可以采用以下几种方式:1.引用相关名人名言或寓言故事,让读者产生共鸣;2.描述一个生动的场景,以吸引读者的注意力;3.提出一个引人思考的问题,引发读者的思考。
二、正文部分正文部分是作文的主体,应该根据要表达的内容进行适当的分段,每一段都要以一个核心观点或主题进行展开。
下面是在正文部分进行布局的几种常用技巧。
1.时间顺序布局按照事件发生的时间顺序进行布局,先讲述过去的事情,再叙述现在的情况,最后展望未来的发展。
这种布局常用于讲故事或叙述事件的文章,可以使文章的逻辑性更强,容易被读者理解。
2.空间顺序布局按照空间的位置进行布局,先描述地点A,再描述地点B,最后描述地点C。
这种布局常用于写旅游或考察报告等文章,使读者能够清晰地理解地点之间的关系。
3.因果关系布局按照事物的因果关系进行布局,先讲述某个事件或现象的原因,再讲述其结果或后果。
这种布局常用于分析问题、提供解决方案的文章,使读者能够明确事物之间的因果关系,逻辑性强。
4.对比对照布局按照对比或对照的方式进行布局,先描述A方面,再描述B方面,通过对比或对照来强调观点。
这种布局常用于论证文章或写比较类作文,能够清晰地展示事物之间的差异和相似之处。
5.问题解决布局按照问题的提出和解决的顺序进行布局,先描述问题的产生和现状,再提出解决问题的方法或建议。
这种布局常用于提出观点或讨论问题的文章,使读者能够理解问题的本质和解决方案。
三、结尾部分结尾部分是作文的总结和回顾,要给读者一个完整的印象,强调中心思想。
可以采用以下几种方式:1.总结全文对全文的要点进行简单概括,使读者对文章的内容有整体性的认识。
2.强调观点重申文章中的核心观点或主题,让读者对文章的中心思想有更深刻的理解。
3.提出展望对未来的发展进行展望或给出建议,引发读者进一步思考。
作文构思的八大技巧分析
作文构思的八大技巧分析
作文构思的八大技巧分析如下:
1. 思维导图:使用思维导图可以将各个重要观点有机地组织在一起,形成清晰的思路结构。
2. 提问法:通过提出一系列问题来引导思考,从而帮助构思文章的主题和要点。
3. 分类法:将材料或思路按照一定的标准进行分类归纳,使构思更加有序和系统化。
4. 对比法:通过对比不同观点或事物的特点,找出差异和共同点,可以帮助构思文章的论证和主题。
5. 归纳法:将一系列相关的事实、观点或事例进行概括和总结,以形成统一的主题思路。
6. 列表法:将构思要点以列表的形式呈现,从而更清晰地整理思路和重点。
7. 叙述法:通过叙述一段具体的故事或经历,来引出文章的主题和要点,激发读者的兴趣。
8. 立意法:通过确定文章的立意和目的,从而帮助构思出内容丰富和有针对性的观点和论证。
初中语文解题技巧之话题作文布局精巧
初中语文解题技巧之话题作文布局精巧文似看山喜曲不喜平,作文时依据材料、主题的需要,支配恰当的结构,常常能使文章更酷。
如恰当地运用倒叙能引人入胜、增强读者阅读的兴趣;突破议论文三段论结构,纵横捭阖、挥洒自如。
布局精巧文似看山喜曲不喜平,作文时依据材料、主题的需要,支配恰当的结构,常常能使文章更酷。
文章的布局有法而无定法,考生完整可以依据需要推陈出新,创造发展。
⑴、小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构法子。
如:2002年江苏徐州市中考请求以“水”为话题作文。
有个考生拟题《水祭》,颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题,第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题,书写与春雨有关的种种喜怒悲欢;第二段以“路上行人欲断魂”为小标题,展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面;第三段以“借问酒家何处有”为小标题,通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀;第四段以“牧童遥指杏花村”为小标题,描写了维持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。
生动的正反对比,引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。
作者用四句诗作小标题,使理性思考寓于形象语言较典型的小标题中。
较典型的小标题结构法有:①、时间串联法:即按时间先后支配材料。
将几则材料浓缩在一日或几年当中。
如:表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“晚自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱;将材料分化在一个人的一生中,以大的时段间隔剪接而成,有篇以“环保”为话题的作文《画家的一生》,文章用了四个小标题。
分别是“公元1989年”、“公元2015年”“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,暗示性地巧妙地表现了环保主题。
②、空间排列法。
即按不同的空间支配材料,材料可按有主有次,有近有远,由实到虚等方式排列。
如:《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
中考话题作文技巧
中考话题作文技巧
一、明确题意,理解要求
中考作文往往都是提纲式作文,因此在写作之前,一定要认真阅读题目要求和题目中的提示内容,并根据题目的要求,确定文章的基本结构和内容框架。
只有了解清楚题目要求,才能写出一篇符合评分标准的好作文。
二、构思明确,合理安排
在明确文章的要求和主题之后,要有一个合理的构思,好的构思不仅可以使文章结构合理,内容丰富,而且还可以帮助我们更好地组织语言,提高作文的质量。
构思时可以列出一些关键词或者草图来帮助我们更好地组织文章结构和内容安排。
三、环环相扣,内容紧凑
在中考作文中,语言表达需要紧凑、简洁、有力,适当使用排比、对比等修辞手法来使文章的内容和结构更为完整,同时要注意文章的思路清晰,逻辑严密,条理分明。
四、高分套路,加分元素
在中考作文中,除了遵循规范的写作要求之外,还可以通过一些高分套路和加分元素来使文章更为出色,比如使用类比、比喻等修辞手法,写作感情丰富,运用独特的角度和文化背景,并适当运用名言警句、典故等语言元素。
五、认真检查,审题打印
写完作文之后,一定要认真检查和修改,注意格式、标点符号以及语法错误。
检查完成后,最好打印出来,认真审题,确保文章的内容符合题目要求,并且格式、字数、语言表达等方面都符合评分标准。
以上就是一些中考话题作文写作技巧。
希望同学们在考试中能够在有限的时间内提高作文的质量,取得满意的成绩。
考场作文的巧妙构思技巧介绍
考场作文的巧妙构思技巧介绍1、析“题”“审清题目,明确要求”是写好考场作文的.重要力量之一。
假如是写命题作文,一般要明确两点:一是写作对象;二是题眼,即文章的写作重心。
假如是写材料作文,则要先明确材料有几个感想点(俗称“感点”),然后再找出“倾向性感点”确定写作对象。
假如是写话题作文,则要剖析话题,挖掘话题的内涵。
2、切“入”考场作文具有选拔性,既有规定性,也有技巧性。
考场作文必需有亮点,必需写出自己的独特,因此“切入”的角度就很关键。
“切入,切入”,就是要先“切”而后“入”,即要从“切”出来的众多角度中查找一个最正确的角度作为写文章的突破口。
尤其是“大题”,肯定要“小作”,这样才简单“上手”,并避开大进大出,泛泛而谈。
3、谋“篇”作文的结构布局不仅是一个形式的问题,而且还是一个关乎文意的表达能否畅达的问题。
因此,写考场作文之前,考生肯定要先打“腹稿”,起、承、转、合在落笔之前就应当有所考虑。
4、选“体”虽然考场作文一般“不限文体”,但选择文体时必需留意两点。
一是要依据命题的倾向性定。
二是要依据自己的优势和积累定。
5、用“本”许多考生在考场上常苦于没有材料写作。
其实,他们学过的课文中就有许多丰富的资源。
假如同学能把读过的课文、试卷中的阅读材料和课外读过的书,都花点时间理一理,并分类做成索引,就会发觉自己多了一个写作材料的宝库。
6、索“源”大千世界改变无穷,客观生活丰富多彩,同学只要留心就会发觉写作之源。
比方,〔家庭〕生活、学校生活、社会生活,亲情、友谊、师生情,悲欢离合、喜怒哀乐,冷暖寒暄、人生百味,如此等等,都贮存着大量的事实和论据,是写作素材取之不尽、用之不竭的源泉。
其实考场作文是考察同学的应变力量,还考察同学日常学习的积累,假如在考场作文的时候能够预备的把握好上面的六点,那么作文就肯定胜利。
话题作文布局的窍门-作文
话题作文布局的窍门一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展,禁锢学生个性、创造性等弊端时,从反面切入,详略分明地介绍了学校设置专业的特点,如介绍限制思维系时,是这样作说明的:此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化,毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点如下:上课老师拼命灌,学生拼命记,作业如山题如海,只能听取老师意见,若有个人见解,即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦,日久天长定能出人头地。
该系系主任:榆木头。
语言幽默诙谐风趣,让读者在笑声中思考。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章,全文由处方头和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期,均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中,第三个学段的文字最简洁,只有四个内容。
病人:岁,初中二年级。
症状:病人回家路上,路遇车匪,在众目睽睽之下,只身一人奋勇擒贼,身受多处刀伤。
诊断:心眼残缺症,病入膏肓。
意见:为了王家的香火延续,建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号,反遭误诊,谁之过?家长?医生?社会?岂不令人深思。
三、庭审记录式有一中考题是以比为话题,一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——比的申辨》,以庭审的形式展开,先交代褒贬法官、原告(堕落)、原告证人、被告(比)、被告证人,再惟妙惟肖地活画出各类形象,一个个人物呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌:堕落得意地站起来,恭敬地鞠了一个躬,微咳一声,说:今天我作为原告,代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣,原本是出了名的清廉之人,但‘比’的出现打破了这一切,我开始变了,变得臭名远扬,只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力,最后遭人唾弃。
其实,‘比’才是真正的凶手,我要求缉拿真正的凶手——‘比’,并要求‘比’为此赔偿精神损失费八百万元……四、奇思妙想式展开丰富的想像,会产生意想不到的效果。
如一篇题为《校园几何》的文章,它以点、线、面、体连缀全篇,讲述了刚进校门的我以点的形式存在,是孤独无助的;结识朋友后,组成了欢快无比的线,运动会上,我班获胜,构成了成长中的面,我班代表全校出征,其它班为我班服务时,意味着已经合成了成熟的体,达到了最高境界,这样的构思可谓新颖。
作文布局的技巧和方法
作文布局的技巧和方法
嘿呀!说起作文布局,这可真是一门大学问呢!
首先咱们来说说啥是作文布局。
哎呀呀,简单来讲,就是把你脑袋里那些精彩的想法、有趣的故事,有条有理地安排在作文里,让读的人能轻轻松松跟上你的思路,还觉得特别有意思!
那作文布局有啥技巧呢?哇哦!第一点,得有个清晰的开头!开头就像一扇大门,得吸引人走进去呀!比如说,来个有趣的问题,“你们想知道星星为什么会眨眼睛吗?”或者讲个让人惊讶的事儿,“昨天我居然遇见了外星人!”这样,读者的好奇心不就被勾起来啦?
接下来,中间部分得丰富饱满呢!这就像是房子的主体结构,得稳稳当当。
可以分几个段落,分别讲讲不同的方面。
比如写一次旅行,先写出发前的期待,再写路上的风景,然后写遇到的有趣的人,最后写自己的感受。
每个段落都有重点,条理清楚,让人读着不迷糊!
再说说结尾,哎呀呀,结尾可重要啦!它就像给整个作文画上一个完美的句号。
可以总结一下前面的内容,强调一下自己的观点,或者来个让人回味的结尾。
比如说,“这次旅行,让我明白了世界如此之大,我要继续去探索!”是不是感觉很有力量?
还有呢,要注意段落之间的过渡!哇,这就像走路的台阶,得顺顺溜溜的。
可以用一些过渡的句子,像“接下来,更精彩的事情发生了”“不仅如此,还有呢”,这样读者就不会觉得突兀啦!
另外,整体的结构也有讲究哟!比如说总分总,先总的介绍一下主题,然后分别详细阐述,最后再总结升华。
或者是按照时间顺序,
从早到晚,从过去到现在,这样故事就有了一条清晰的线索。
哎呀呀,掌握了这些作文布局的技巧和方法,咱们写起作文来是不是就更有信心啦?相信大家都能写出让人眼前一亮的好作文呢!。
话题作文如何布局谋篇
话题作文如何布局谋篇作文对文体要求的淡化和放开,引爆了众多考生的智慧火花,一朵朵在表现形式上避俗求奇的创新之花绽放在考场上,带给人们一个个惊喜。
不管怎样说,形式是为内容服务的,如单纯追求形式创新,没有充实而鲜活的内容,那就只是花架子了。
所以,在形式创新的同时,更要注重作文内容上的厚实,并真实再现生活,抒写自己的真情实感,这些则又是决定一篇考场作文成败的关键。
下面简介一些在形式上的创新手法,希望对作文教学能有所启发和帮助。
一、简章式以招生简章的方式行诸文字。
在揭露应试教育束缚学生创造思维发展,禁锢学生个性、创造性等弊端时,有人从反面切入,详略分明地介绍了学校设置专业的特点,如介绍“限制思维系”时,是这样作说明的:“此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化,毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点如下:上课老师拼命灌,学生拼命记,作业如山题如海,只能听取老师意见,若有个人见解,即被老师惩罚。
开始虽苦,日久天长定能出人头地。
该系系主任:榆木头。
”语言幽默诙谐风趣,让读者在笑声中思考。
二、日记体日记体是广大中学生非常熟悉的一种写作体裁。
日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题。
每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接;表达也比较自由,叙述、描写、议论可以随意穿插,便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。
日记体作文在以往的高考作文中就已经出现。
经过多年的实践,这种文体的越来越趋于成熟。
日记层次分明,过渡简便,感情真挚,用在考场作文中,易获高分。
三、故事新编故事新编是话题作文的一种,形式新颖,内容有趣。
这种体裁的文章,一般是借助大家熟悉的文学作品或者历史故事中的人物形象来充当文章的主人公,借这些人物形象的言行来表达作者自己的思想情感或者观点主张。
这种文体取材范围很广,给人既熟悉又新奇之感,而且时空限制比较少。
那些阅读面知识面广、脑海里有大量故事原型、且思维活跃的学生采用故事新编这种文体写作,容易发挥他们的自身优势,把文章写得出彩。
高考作文指导:议论文谋篇布局的绝招
高考作文指导:议论文谋篇布局的绝招议论文是高考作文中常见的一种文体,它要求考生明确立场,展开论证,得出结论。
而如何合理谋篇布局是论文成功的关键之一。
下面是议论文谋篇布局的几个绝招供考生参考。
第一,明确立场和引出话题。
议论文首段要明确立场,表明自己的观点。
同时,可以通过引出一个相关话题或问题,引起读者的兴趣。
引出话题可以通过提出一个引人瞩目的事实、明确一个焦点,或是引用一个有趣的引语等方式。
第二,论证主题和列出论据。
议论文的主体段落要论证主题,并列出相关的论据。
以逻辑清晰、条理分明的方式叙述每个论据,并加以解释和分析。
可以运用因果关系、比较分析、举例论证等方式,加强论据的可信度和说服力。
第三,反驳其他观点和给出驳斥。
在议论文中,必须要兼顾反驳其他观点。
通过列举其他观点,并针对每个观点给出自己的看法和驳斥的理由,展示自己的观点的合理性和优势。
反驳其他观点的过程中需要辩证思维,既要尊重其他观点,又要坚持自己的立场。
第四,总结观点和给出建议。
议论文的结尾要对自己的观点进行总结,强调自己的立场,并给出合理的建议。
建议可以是针对讨论的问题的解决方法,或是对未来发展的期望和建议。
总结和建议部分应该简明扼要,给读者以深思和行动的启示。
除了以上几点,考生在写作过程中还应注意以下几个细节:首先,要确保立场明确。
高考作文注重考生的思考能力和表达能力,立场模糊会使文章显得无力和模糊。
其次,语言表达要准确。
掌握好语言表达是写作的基本功,避免使用模棱两可的词汇,要选择准确的词语来表达自己的意思,使文章更具说服力。
再次,要运用适当的修辞手法和修辞技巧。
如比喻、夸张、反问等手法,可以使文章更加生动有趣。
但要注意不要过度使用或误用修辞手法,以免影响文章的真实性和说服力。
最后,要注意篇章结构的整齐有序。
文章要有明确的段落结构,每个段落只包含一个中心思想,并且段与段之间要有自然、流畅的过渡,使整篇文章具有良好的连贯性。
综上所述,高考议论文的谋篇布局是取得高分的重要环节。
初中中考话题作文写作布局技巧
中考话题作文布局技巧考场作文,不论是命题作文,仍是话题作文,内容质量都是特别重要,必定是第一位,这一点无庸置疑。
可是,文章的体例新奇相同也很重要。
好像一件很好的商品,固然质量上乘,可是还需要有很好的包装,才能惹起顾客的购置欲念。
什么是中考话题作文体例创新呢?中考话题作文体例创新指把某些文学文体、适用文体或许专用文体的构造形式移植到中考话题作文的写作中作为写作文体。
这样做利处好多,能够让我们的考生有更加广阔的写作空间,我们的考生能够使用自己最为驾轻就熟的文体来表达自己的思想感情或许论述自己的看法主张。
近来几年来,在文体不限的作文影响下,很多人避开常有的三大文体,选择应用文,试图从作文形式上打破现有的作文教课模式。
他们让文体或与数理知识交融,或同影视艺术联婚,或跟现代科技接轨,经过偷梁换柱,交融文体,其创新形式令人目不暇接。
为帮助马上参加中考的中学生朋友掌握考场话题作文体例创新的方法,在中考时作文获得好成绩,下边我联合近来几年中考话题作文体例创新的一些实质例子,说说在内容质量上乘的前提下几种文体形式上的创新。
现略举几例说明以下:中考话题作文体例指导:话题作文布局技巧一、简章式即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭穿应试教育约束学生创建思想发展,监禁学生个性、创建性等缺点时,从反面切入,详略分明地介绍了学校设置专业的特色,如介绍“限制思想系”时,是这样作说明的:“此乃我校热点专业。
它会使您的孩子思想僵化,毫无看法。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教课特色如下:上课老师拼死灌,学生拼死记,作业如山题如海,只好听取老师建议,若有个人看法,即被老师罚站、倒立等等合计三十六种刑罚。
开始虽苦,天长日久定能出类拔萃。
该系系主任:榆木头。
”语言风趣风趣风趣,让读者在笑声中思虑。
二、病历式有一篇题为《病历》的文章,全文由“处方头”和三则病例构成。
每则病例代表一个学习期间,均由症状、诊疗、建议等部分构成。
此中,第三个学段的文字最简短,只有四个内容。
作文构思的七大原则和十种技巧
作文构思的七大原则和十种技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中考作文指导:话题作文布局技巧
2024年中考作文指导:话题作文布局技巧写作是中学生中考的必考项目之一,而话题作文则是其中的重点。
话题作文要求学生根据所给的话题,自由发挥,运用所学知识进行组织和表达。
下面是一份2024年中考作文指导,以话题作文为重点,介绍话题作文的布局技巧。
一、审题:审题是作文的第一步,也是关键的一步。
在审题时,要仔细阅读题目,理解题意,并确定主题和要求。
需要通过题目中的关键词和关键句来理解题目的意思,明确写作的方向。
二、构思:构思是一篇作文的基础,是整篇文章准备工作的关键。
构思时可以使用思维导图、草稿纸等方法,将自己的想法有序地整理出来。
首先,要根据题目确定文章的主题和立意,然后考虑文章要表达的中心思想和观点。
接下来,可以列举相关的事例和论据,为文章提供充分的支持。
三、布局:1. 引子:引子是一篇作文的开头部分,要能吸引读者的注意力,激发他们的兴趣。
可以使用疑问句、引用名人名言、或从一个具体的事例入手,引出文章的主题。
引子要简洁明了,不可过长,以免拉长开头篇幅。
2. 点题:点题部分是文章的核心,也是文章的中心思想和论述的地方。
在这一部分中,要清晰地表达自己的观点和思考,并对主题进行展开。
可以列举具体的事例、引用权威专家的观点、或运用自己的逻辑思维进行论述。
同时,要注意措辞准确,表达清晰,避免含糊不清的表达,以免产生歧义。
3. 论述:在论述部分中,要对点题进行进一步的论证和解释。
可以从不同的角度对主题进行分析,列举事实证据,用自己的观点和论述来支持。
同时,要注意结构的清晰,段落之间的过渡自然,文意连贯。
4. 总结:总结是文章的结尾部分,要对全文进行简洁明了的总结概括。
可以回顾全文的内容,重申自己的观点和立场,或者提出令人深思的问题,引发读者的思考。
总结部分需要简洁明了,不宜过长,但要给读者留下深刻的印象。
四、语言表达:在写作中,要注意语言的表达,使用准确、生动、有力的语言。
可以使用一些修辞手法,如比喻、拟人、对比等,来丰富文章的表达,增强文章的吸引力和感染力。
话题作文写作技巧
话题作文写作技巧
写作是一种表达思想、传递信息的重要方式,而话题作文更是考验学生综合表达能力的重要题型。
在写作话题作文时,我们应该注意以下几个技巧。
首先,选择合适的话题。
话题作文的题目通常是与学生生活、学习或社会热点相关的,因此选择一个贴近生活、引人关注的话题是非常重要的。
比如,关于环保、健康、教育等方面的话题都是很受关注的,可以引发读者的共鸣。
其次,明确立意。
在写作话题作文时,我们要明确自己的立意和观点,不能模棱两可。
要有自己的独特见解,可以适当引用一些事实和数据来支撑自己的观点,使文章更有说服力。
再次,合理安排结构。
话题作文的结构通常包括引言、正文和结论三部分。
引言要简洁明了,引出话题;正文要有条理,逻辑清晰,可以分段落展开论述;结论要简练、得体,概括全文的主要观点。
合理的结构能够使文章更加有条理,也更容易被读者接受。
最后,注意语言表达。
话题作文的语言要求通常是简练明了、
表达准确、语言生动。
要注意使用一些生动形象的词语和句式,使文章更具吸引力。
同时,要注意语法和标点的正确使用,避免出现错误。
总之,写作话题作文时,我们要选择合适的话题,明确立意,合理安排结构,注意语言表达。
只有这样,我们才能写出一篇富有观点、有说服力的话题作文,展现出自己的写作能力。
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一、简章式
即以招生简章的方式行诸文字。
有一学生在揭露应试教育束缚学生创造思维发展,禁锢学生个性、创造性等弊端时,从反面切入,详略分明地介绍了学校设置专业的特点,如介绍限制思维系时,是这样作说明的:此乃我校热门专业。
它会使您的孩子思维僵化,毫无见解。
毕业后可做秘书一类工作。
该系教学特点如下:上课老师拼命灌,学生拼命记,作业如山题如海,只能听取老师意见,若有个人见解,即被老师罚站、倒立等等共计三十六种刑罚。
开始虽苦,日久天长定能出人头地。
该系系主任:榆木头。
语言幽默诙谐风趣,让读者在笑声中思考。
二、病历式
有一篇题为《病历》的文章,全文由处方头和三则病例组成。
每则病例代表一个学习时期,均由症状、诊断、意见等部分组成。
其中,第三个学段的文字最简洁,只有四个内容。
病人:17岁,初中二年级。
症状:病人回家路上,路遇车匪,在众目睽睽之下,只身一人奋勇擒贼,身受多处刀伤。
诊断:心眼残缺症,病入膏肓。
意见:为了王家的香火延续,建议娶个聪明的媳妇。
正直勇敢的病号,反遭误诊,谁之过?家长?医生?社会?岂不令人深思。
三、庭审记录式
有一中考题是以比为话题,一考生拟题为《我不是堕落的催化剂——比的申辨》,以庭审的形式展开,先交代褒贬法官、原告(堕落)、原告证人、被告(比)、被告证人,再惟妙惟肖地活画出各类形象,一个个人物呼之欲出。
如写原告的表现就令人咂舌:堕落得意地站起来,恭敬地鞠了一个躬,微咳一声,说:今天我作为原告,代表‘权力’、‘腐化’进行申诉。
我本布衣,原本是出了名的清廉之人,但‘比’的出现打破了这一切,我开始变了,变得臭名远扬,只因我跟人比吃穿、比金钱、比权力,最后遭人唾弃。
其实,‘比’才是真正的凶手,我要求缉拿真正的凶手——‘比’,并要求‘比’为此赔偿精神损失费八百万元
四、奇思妙想式
展开丰富的想像,会产生意想不到的效果。
如一篇题为《校园几何》的文章,它以点、线、面、体连缀全篇,讲述了刚进校门的我以点的形式存在,是孤独无助的;结识朋友后,组成了欢快无比的线,运动会上,我班获胜,构成了成长中的面,我班代表全校出征,其它班为我班服务时,意味着已经合成了成熟的体,达到了最高境界,这样的构思可谓新颖。
还可直接采用空行间隔片断,一、二、三,镜头一、镜头二、镜头三等形式对美妙的瞬间进行细节扫描,组合成一幅幅真实感人的画面。
五、剧本章节式
这也是创新的一种好形式。
如《我在家中学到了语文》一文,以新三演义:爸、妈、我为副标题,主体采用章回体小标题:其一曰曹操大举进江南,刘备兵寡求孙权,其二曰孙刘联兵破曹操,曹操无奈回‘老巢’。
前有引子后有尾声。
这样的形式当然有吸引
力。
有些还可以运用多幕剧的形式,随着时间、地点、人物的转换,构筑成一幅幅鲜活流畅的画面,读来令人赏心悦目。
当然独幕剧也无不可。
六、诗词串联式
用诗词句作为串联词连缀全文。
如有作者以水为话题写就的《水祭》开篇是题记,接着以杜牧的绝句《清明》中诗句为框架和线索,写出了以清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童遥指杏花村为标题的四个概括性画面。
最后还有附记。
文章不仅围绕水话题写出了水的过去、现在、未来,还引发了人们珍惜水资源的思考,改造水资源的思索富有创意。
七、电影放映式
通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来表现文章的内涵。
如《我的欢乐》就以静思之乐、鏖战之乐一静一动两个镜头展示出欢乐的丰富内涵。
而文章《我们这些少男少女》以驰骋操场、为国而学、支援申奥三个画面来展示当今我们这些少男少女的风采——年轻、真诚、自信、善良、潇洒、放松。
八、情感起伏式
将自己的情感起伏作为文章的框架和线索,连缀全文。
如《读<唐宋诗词;,我真疾迷》,作者全文以喜怒哀乐为小标题组成四个画面,既融进了自己的真情,又点明了自己疾迷《唐宋诗词选》的原因。
全文线索明晰,主旨明确。
九、几何证明式
2002年安徽省中考作文以掌声为话题,有位考生以《一道关于掌声的证明题》为题目,将要表达的内容,装进几何证明题中。
文章开篇即介绍两项内容。
已知:生活中,人人需要掌声,尤其,当一个人面对给以克服的困难、无法经受的考验时,更需要掌声。
求证:遇到困难与考验时的掌声给人以信心、给人以勇气、给人以奋斗的动力、给人以一颗永不言败的心。
中间的证明部分写了两件事,作为证明的根据:一件是因为掌声,我在讲演中获得第一名;一件是写我参加运动会长跑,因为有掌声,我才最后跑完全程。
最后,以所以命题成立收束全文。
十、光盘承载式
如《初三的光盘》一文,按A面和B面将文章分为格调迥异的两部分。
A面内容反映的是初三生活的紧张、苦恼与无奈,而B面内宾则折射出初三生活的浪漫、清纯与鲜活。
现放光盘A面内容,请读者欣赏:初三就是/早自习时迷迷糊糊,晚自习时朦朦胧胧;初三就是/无数资料纷纷扬扬,无边题海浩浩荡荡;初三就是/七科老师手忙脚乱,莘莘学子头昏脑涨;初三就是/奔入食堂跌跌撞撞,跑进寝室哼哼唱唱;初三就是/考试之前咿咿呀呀,考试之后呜呜咽咽;初三就是/老师的教诲拉拉杂杂,父母的叮呤唠唠叨叨;初三就是/金榜题名风风光光,名落孙山凄凄惨惨。
十一、歌名别解式
如《初三别解》一文,从头至尾全部用流行歌曲的歌名或歌词,把对初三各门功课的感受、上课、考试、假日等内容,巧妙地融入歌名或歌词之中,言约意丰,新颖辊致。
如此文的第二部分:上课——《梦开始的地方》/下课——《梦醒时分》/课间十分钟——《牵挂你的人是我》/最后一节课——《向前冲》/节假日——《我等你等到梦里头》/初三暑假——《真的好想你》。
十二、日记式
日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。
日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题。
结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接;表达也比较自由,叙述、描写、议论可以随意穿插,便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。
因此,无论写作水平高下,几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。
日记体作文在以往的中考作文中就已经出现,但经过多年的写作实践,这种文体的作文越来越趋于成熟,日臻完善。