班会 生存智慧
联想出智慧主题班会
联想出智慧主题班会
《联想出智慧主题班会》
在一所中学，老师们决定举办一次智慧主题的班会，以帮助学生们更好地认识自己，提高自我管理能力。
在这次班会上，每个学生都被要求分享一个在生活中遇到的难题，并讲述他们是如何解决这个问题的。
第一个上台发言的是李明，他说自己在学习上遇到了困难，因为总是无法集中注意力。
他向大家分享了他用了一种番茄工作法来解决这个问题，结果发现效果很不错。
这个方法是将时间划分成25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，先专心地工作，再休息一会，不仅可以提高效率，还可以保持专注度。
接下来是小美的分享，她说自己在与同学之间的矛盾处理上遇到了问题，她长期处于这样的状态，觉得自己感到十分烦躁，心情十分不好，后来她寻求了老师的帮助并听取了朋友的建议，她设法控制了自己的情绪,并尝试着去和另一个同学，她们互
相道了歉，从此他们的矛盾问题就化解了。
班会结束后，许多学生纷纷表示，这次班会让自己受益匪浅。
通过倾听他人的经历和智慧，他们懂得了解决问题的新方法，看到了自己在成长的道路上的无限希望。
这次智慧主题班会为学生们搭建了一个可以分享彼此智慧的平台，也让他们认识到，每个人的智慧都在不断地积累和更新。
只有充分享受并应用智慧，才能在生活中走得更稳更远。
生存能力素质教育主题班会
生存能力素质教育主题班会
《生存能力素质教育主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，
今天的主题班会我们将谈论的是生存能力素质教育。
在现代社会，面对瞬息万变的挑战和机遇，培养学生的生存能力素质变得尤为重要。
首先，生存能力素质教育是为了培养学生的生存技能和应对能力。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都将面临各种各样的挑战和困难。
只有拥有足够的生存能力素质，才能够应对种种挑战，找到解决问题的方法。
其次，生存能力素质教育也是为了培养学生的自主意识和创新能力。
现代社会需要有创新精神的人才，而这种创新能力需要从小培养起。
在生存能力素质教育中，我们也应该注重培养学生的自主意识和独立思考能力，让他们在面对问题时能够勇敢地尝试和创新。
最后，生存能力素质教育也是为了培养学生的心理承受能力和情感管理能力。
现代社会竞争激烈，学生们在成长的过程中可能会面临各种心理困扰和挑战。
因此，我们也应该在教育中注重培养学生的心理承受能力，让他们拥有健康的心理状态和积极的情感管理能力。
在未来的教育工作中，我们应该更加注重培养学生的生存能力
素质，让他们在面对未来的挑战时能够游刃有余，做一个具有生存能力的人。
希望通过今天的主题班会，可以让大家对生存能力素质教育有更深入的了解，也希望大家在今后的教育工作中能够更加注重培养学生的生存能力素质。
谢谢！。
优秀珍爱生命重视安全主题班会(通用5篇)
优秀珍爱生命重视安全主题班会（通用5篇）优秀珍爱生命重视安全主题班会（通用5篇）严格执行职业安全制度，从细节把控安全风险。
安全是责任，每个人都应该尽到自己的安全义务。
这里给大家分享一些关于优秀珍爱生命重视安全主题班会，供大家参考学习。
优秀珍爱生命重视安全主题班会（篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的`安全事项。
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要排队入场。
3、队伍行走时要与同学保持一定距离。
4、队伍行走时不要将手放在兜里。
5、不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意事项1、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
2、活动的方式要简便易行，如做做操等。
3、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
生存智慧
生存智慧——呵护生命班会目的1．教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。
2．培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。
3．训练他们在灾难中的逃生技巧。
班会准备1．号召学生收集相关的资料，制作部分Flash动画片资料。
2．准备好活动的器具，做好场景设置。
3．做好活动组织工作。
活动纪实主持人男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。
主持人合：同学们，我们的主题班会《生存智慧——呵护生命》现在开始!主持人女：但是，不可回避的是，我们将面对着许多新的挑战，许多新的苦难需要我们勇敢而智慧地对待。
生存智慧是我们享受美好生活的护驾者，是我们创造幸福生活的保护神。
所以，今天的主题班会，将是一个智者生存的班会。
谁没有智慧，谁就将被淘汰。
主持人男：今天我们将进行一场生存智慧的比赛。
我们首先来分一下组。
全班根据座位分为四个小组，全体队员都参加游戏。
在每次生存游戏中淘汰的人员，不能够参加下一轮的游戏了，因为淘汰就意味着死亡了，这是不能够讲人情的。
只有运用自己的智慧，勇敢地闯过五道关卡的，才是最后的胜利者。
我们来看看，哪个组幸存人员最多，那一个组就获胜。
主持人女：游戏规则是我们必须运用自己的生存智慧活下去。
呆会儿我们就要开始模拟游戏了。
同学们注意了，每次游戏都不同，请同学们先观看Flash动画片，再根据动画片上介绍的技巧参与活动。
如果不符合求生技巧的，则被当次“灾难”淘汰。
现在，我们来看资料《洪水中的逃生》。
(布景人员布置洪水逃生场景)1．Flash动画片：《洪水中的逃生》洪水如同一次针对文明的扫荡，它与“猛兽”一起，将恐怖牢牢地刻在中国人大脑记忆中。
目前，我国1/10的国土面积、5亿人口、5亿亩耕地、100多座大中城市时刻处于洪水的威胁之中。
灾难实录：1998年，自6月份起长江出现全流域水灾，2140人在水灾中丧生，伤病人员达152万人。
珍爱生命主题班会教案15篇
珍爱生命主题班会教案15篇珍爱生命主题班会教案【篇1】一、主题的提出最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。
针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。
在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即：1.远离香烟，珍爱生命；2.合理饮食，增进健康；3.强身健体，永保健康。
通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。
二、活动目标1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。
2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。
3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。
4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。
三、活动准备（一）理论准备。
组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。
（二）资料搜集。
1．学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。
2．调查统计八年级不吃早餐的人数。
3．认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？四、活动过程1、提出课题。
向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。
揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即：（1）远离香烟，珍爱生命；（2）合理饮食，增进健康；（3）强身健体，永保健康。
并进行相关的理论温习及实践探索活动。
2、组织形式。
我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书主题：珍爱生命学会自护目标：通过本次班会活动，提高学生对生命的珍视意识，培养学生的自护能力。
一、活动前期准备1. 确定活动时间和地点：选择一个适合进行班会的时间和地点，确保能够如期进行活动。
2. 确定活动内容和形式：通过讨论和调研确定活动内容和形式，可以采取讲座、小组讨论、游戏等形式。
3. 精心准备班会材料：根据活动内容准备相关的PPT、视频、图片等材料，以便于向同学们展示。
4. 邀请相关嘉宾：根据活动内容，邀请相关专家或者警察、医生等有关领域的人士出席并进行讲解或互动。
5. 分工合作：根据活动需要，将相关任务分工给班级的学生负责人，确保活动的顺利进行。
二、活动实施1. 开场白（主持人）大家好，欢迎大家来到我们班级的主题班会。
今天的主题是《珍爱生命学会自护》。
生命只有一次，我们要善待自己、保护自己。
（介绍活动目的、意义）2. 专家讲座（邀请相关嘉宾）邀请相关专家讲解一些常见的意外事故和自救方法，如火灾、交通事故等。
讲解过程中要重点强调如何正确拨打报警电话、如何正确使用灭火器等。
3. 视频观看播放一些相关的真实案例视频，引发同学们对生命的思考和珍视意识。
可以选择一些震撼人心的视频，如火灾逃生、救人溺水等。
4. 分组讨论根据同学们的年级、性别、兴趣等因素，将同学们分成小组进行讨论。
每个小组选择一个代表，就自我保护和意外事故防范方面的问题进行讨论，并给出自己的观点和解决方法。
5. 成果展示每个小组派代表上台进行观点和解决方法的汇报，其他同学可以提问或者进行补充。
主持人对各小组的表现进行评价和点评。
6. 互动游戏针对意外事故和自救方法，设计一些互动游戏，加深同学们对知识的理解和记忆。
例如，设置火灾逃生模拟，让同学们在规定时间内尽快逃生，看谁的速度最快。
7. 总结发言总结本次活动的目的、内容和意义，强调学会自护的重要性，并鼓励同学们将所学的知识运用到实际生活中。
三、活动后期整理和回顾1. 活动总结由活动负责人整理活动过程中的问题和收获，并制作一份《珍爱生命学会自护》主题班会的活动总结报告。
关爱生命为主题的班会教案
关爱生命为主题的班会教案
班会主题：《关爱生命》
目标：通过本次班会，让学生了解关爱生命的重要性，培养学生关爱自己和他人的意识，促进积极向上的人生态度。
活动一：主题引入
1. 播放一段关于生命的视频或者音频，让学生产生对生命的尊重和珍惜的情感。
2. 通过询问学生“你认为什么是生命？”“生命对你意味着什么？”等问题，让学生思考生命的意义。
活动二：生命的意义
1. 讲解生命的本质，生命的生存之源是家庭，学校和社会。
每一个生命都有其存在的价值和意义。
2. 通过引用一些励志的名言或故事，让学生明白生命的宝贵和不可替代性。
活动三：珍惜生命
1. 介绍一些关于生命的事例，让学生了解一些不可挽回的损失是因为生命的不珍惜而造成的。
2. 结合小组讨论或者情景剧表演，让学生从不同的角度了解如何珍惜生命。
活动四：关爱生命
1. 介绍一些关爱生命的方式，例如保护环境，热爱生活，积极向上等。
2. 邀请学校心理辅导员或者公益组织的工作人员进行讲座，引导学生学会关心他人，鼓励他们参与到关爱生命的活动中来。
活动五：课程总结
1. 结合班会内容进行总结，强调每个人都是生命中的一份子，应该学会尊重、珍惜和关爱生命。
2. 鼓励学生将关爱生命的理念融入到日常生活中，带着积极的心态去面对生活中的挑战。
通过本次班会，希望能让学生深刻认识到生命的宝贵，学会珍惜和关爱生命，培养出积极向上的人生态度。
新学期主题班会教案：从现在起,开启智慧人生
新学期主题班会教案：从现在起，开启智慧人生
一年一度的新学期开始了，作为班主任，我们需要为学生们策划一场主题班会，让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣，同时也为他们指明新的学期的方向。
本次主题班会的目的是希望学生们从现在开始就能够开启智慧人生，以更加积极主动的态度投入到学习中去。
一、开篇：时间的价值
我们可以从时间的价值入手，让学生们理解珍惜时间的重要性。
我们可以通过视频、图片、语言等多个方面让学生了解时间对我们而言是多么的珍贵。
通过小组讨论，让学生们自己思考并表达出自己对时间的理解，同时也可以引导他们认识到如何更好地利用时间。
二、主体：智慧的工具
接下来是本次主题班会的重头戏，智慧的工具。
我们可以介绍一些很实用的智慧工具，如：学习软件、笔记软件、时间管理器、知识点小结器等等。
让学生们亲身体验这些软件，发现其中的优越性和方便性，同时也可以指导他们如何更好地使用这些工具来提升自己的学习效率。
三、收尾：制定目标
我们可以通过班会的方式让学生们制定目标，鼓励他们为自己立下明确的学习目标。
我们可以引导学生们，让他们了解通过合理的学习计划和有效的学习工具，可以更好地实现自己的目标。
同时，也可以指导学生们如何将学习目标与自己的兴趣、爱好结合起来，让学习变得更加有趣和有效。
新学期主题班会是一个非常重要的环节。
我们应该认真准备，为学生提供一次难忘的体验。
通过本次主题班会，让学生了解时间的珍贵性、掌握智慧工具、制定目标，让他们自己去领导自己，开启一段更加智慧的人生。
生命教育主题班会教案：给孩子树立珍爱生命的意识
生命教育主题班会教案：给孩子树立珍爱生命的意识一、引入大家好，今天我们的主题班会是生命教育。
生命是人类最宝贵的财富，也是我们最需要关注和珍惜的东西。
我们常说“人生苦短”，生命的珍贵更应该引起我们的重视。
在这一次班会中，我想和大家一起讨论的是如何让孩子树立珍爱生命的意识。
二、概念解释：什么是珍爱生命的意识？珍爱生命的意识指的是在任何情况下，都能够全面、深刻、真诚地认识到生命所具有的普遍性、宝贵性、脆弱性和暂时性。
珍爱生命的意识让我们尊重生命、珍视生命、关怀生命，同时也能够从生命中获取到更多的快乐、幸福、满足和成长。
三、生命教育的重要性生命是人类社会的基石，没有生命就没有一切。
生命教育一直是我们教育体系中非常重要的一环。
生命教育的目标主要包括以下几个方面：1、让孩子意识到生命的珍贵和脆弱。
透过各种理论和实践，使孩子真正明白生命的无价之处，以及自身生命保护的必要性。
2、让孩子明确珍爱生命的态度。
这不仅包括为自己的生命负责，更涉及到珍视他人生命、守护自然生态和环境。
3、让孩子感知生命的独特。
生命不是一种普遍的存在，每个生命都有独特的价值和贡献。
在生命教育中，我们要让孩子认识到自己的独特，不断挖掘他们的潜力，让他们的生命获得更多的发展和成长。
四、如何给孩子树立珍爱生命的意识？1、让孩子了解生命的本质。
我们可以通过阅读书籍、观看纪录片、讲故事等方式，来让孩子深入了解生命的普遍性和脆弱性，感受到生命的可贵和珍重，进而认识到珍爱生命的态度。
2、引导孩子关注生命的保护。
我们可以通过模拟灾难场景、组织志愿者活动、参观国家级自然保护区等形式，引导孩子了解生命保护的重要性，增强他们的切身感受，培养出自发关切他人生命、热爱自然环境的意识。
3、告诉孩子生命的意义。
由于生命是一种独特的存在，每个人的生命都具有独特的意义和价值。
我们可以通过聆听各路大师、观察各种经典人物的经历等，让孩子了解到生命的真谛，并树立起对生命的敬爱之心。
二年级“珍惜时间,开启智慧”主题班会教案
二年级“珍惜时间，开启智慧”主题班会教案一、活动目标：1、通过本次主题班会，引导学生学会珍惜时间，做事有序，开启智慧。
2、培养学生主动学习的习惯，多做有益的事情，提高学习效率。
3、激发学生对于时间的重视，增强他们的时间观念，培养他们的成功意识。
二、活动准备：1、备课：根据年级特点，准备主题班会教案，制定教学计划。
2、讲义：准备讲义，向学生讲解珍惜时间的重要性，如何合理安排时间的方法。
3、道具：准备相应的道具，如钟表、日历、挂历等。
4、班会室：布置班会室，并配备有必要的班会道具和素材。
三、活动过程：1、活动开始：班会主持人播放珍惜时间的PPT，并向全班发出倡议：让我们从现在开始，珍惜每分每秒的时光，做一个“时间管理家”。
2、时间观念教育：利用道具和讲义来进行时间观念的教育，让学生理解“时间”在人生中的重要性，并说明时间的流逝随着年龄增长会愈来愈快。
3、分析学生的时间问题：通过征求学生对时间观念的看法，梳理出他们在时间管理过程中面临的问题，如低效率、拖延、无目的性、行为页面等问题。
4、引导学生察觉时间的流失：引导学生观察钟表、日历、挂历、闹钟等道具，让他们了解什么是时间，什么是时间的流逝，以及时间的流逝有哪些特点等。
5、时间管理培训：教授学生时间管理的方法和技巧，例如“卡片管理法”、私人电子日历、计划工具等。
6、提高效率的方法：班会通过动手实践、分组讨论、互动辩论等方式，让学生了解如何提高学习或生活效率的方法，比如创新思维、方法论、培养兴趣爱好等。
7、小结：班会主持人通过总结，让学生对于本次活动所学到的珍惜时间、做事有序和开启智慧等内容，进行回顾和总结。
四、教育效果：1、提高学生的时间观念，让他们懂得珍惜时间的重要性。
2、培养学生的组织能力，让他们掌握更好的时间管理技巧。
3、提高学生的学习效率。
4、增强学生的成功意识，让他们能够将时间管理理念结合自己的学习和生活，获得更好的成就。
5、加强家校合作，让家长和学校密切关注学生的时间管理教育，从而共同提高学生的时间管理水平。
“珍爱生命”主题班会
“珍爱生命”主题班会主题：珍爱生命珍爱生命是一种积极向上的生活态度，是我们应该持有的核心价值观之一。
生命是宝贵的，每个人都应该懂得珍惜自己的生命，尊重别人的生命。
我们要通过这次主题班会，向全体同学传达珍爱生命的意义和重要性。
一、珍爱生命，拒绝自我伤害我们经常看到一些新闻报道，年轻人因为压力过大或者心理问题而产生不良行为，甚至选择自杀。
在我们的班级中，也可能有一些同学存在压力过大或者困扰的问题。
我们应该教育同学们要勇敢地面对问题，不选择逃避，更不能用自残等行为伤害自己。
大家要学会理性地应对挫折和压力，学会找到适合自己的方式进行发泄和解决问题，切勿因一时的懦弱而对生命作出错误的决定。
二、珍爱生命，维护好身体健康除了心理健康以外，身体健康也是我们珍爱生命的重要方面。
保持良好的生活习惯，规律作息，合理饮食，适度运动，不熬夜等，都是保持身体健康的重要方法。
每个人都应该了解自己的身体状况，及时治疗和预防疾病，做好个人卫生，避免任何可能的安全隐患。
同时，我们也要帮助家人和朋友保持健康，互相关心和照顾。
身体是我们生命的基础，只有保持身体健康，我们才能拥有更好的生活。
三、珍爱生命，关心他人爱心助人珍爱生命不仅仅是关注自己，也要关心他人，表达对他人生命的尊重和关爱。
我们身边可能有一些同学或者朋友正处在困境中，他们可能面临着家庭问题、情感问题等。
在我们日常生活中，我们需要主动关心他们，帮助他们解决问题，给予他们爱和支持，让他们感受到生命的温暖和美好。
如果我们能够关心他人，积极参与公益事业，为社会做出贡献，也是对生命的一种珍爱。
四、珍爱生命，规划好未来每个人都有自己的梦想和目标，我们要对生命有追求。
珍爱生命，就意味着要对自己的未来负责任，要有规划，要有目标，要有前进的动力。
我们要学习努力，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
珍爱生命，也要关心环保和可持续发展，为地球的未来做出贡献。
我们要充分利用我们的时间和资源，做出对自己、对他人、对社会都有益处的事情，为珍爱生命做出努力。
珍爱生命重视安全主题班会教案5篇
珍爱生命重视安全主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三生教育班会课教案
《爱生命、懂安全》主题班会教案一、班会主题：爱生命、懂安全二、班会设计背景：近期学校以“三生教育”为重点，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增进教师与学生、学生与学生、家长与学生之间的了解和沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、全面发展。
本次班会旨在激发学生认识生命的意义，发掘生命的潜能，提升生命的价值；引导学生关心他人、自主学习、自主发展；引导教师致力于给学生带来更多的生命关怀，唤起学生对成长的信心和激情，从而真正使学生享受到成长的快乐。
三、班会目标：1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，在挫折中学会生存。
2、让学生感受到身边的关爱，从而树立生活的信心，扬起理想的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、班会时间：2015年6月8日五、班会流程：（一）班会程序1、主持人宣布：友兰小学四三班班会“爱生命、懂安全”现在开始。
2、全体学生起立，齐诵班会主题。
（二）班会开始主持人a：同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
主持人b：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，“安全话题”也是我们经常议论的，因为它是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题。
首先，让我们来看一段纪录片。
（播放视频）a：生命的遭遇往往意想不到，也许在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
b：生命是脆弱的，而生命又是顽强的。
这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。
珍爱生命，是我们义不容辞的责任。
a：下面就请报导小组的同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
生1：我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
创造生命价值 主题班会
创造生命价值主题班会1.引言尊重生命，创造生命价值。
生命是至高无上的宝藏，也是社会进步和发展的源泉。
每个人的生命都是独一无二的，都应该被尊重、被关心、被培养和被发展。
在这个小小的校园，我们是一群年轻生命的创造者和见证者。
通过这次班会，我们将共同探讨如何创造生命的价值，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
2.生命的意义与价值生命的意义无法用言语完全描述，但它的价值可以从多个维度来体现。
首先，生命是社会发展的基石。
每个个体的生命都能给社会带来新的思想、新的技术和新的创意，这不仅丰富了社会的多样性，而且推动了社会的进步。
其次，生命是家庭幸福的源泉。
每个家庭中的成员都是生命的创造者和守护者，他们的存在和付出给家庭带来了无尽的爱和温暖。
最后，生命是个人自我实现的基础。
每个人都应该尽全力发挥自己的潜能，追求自己的梦想和目标，从而创造属于自己的独特的人生价值。
3.尊重生命的重要性尊重生命是创造生命价值的前提和基础。
家庭、学校和社会应该共同努力，树立尊重生命的理念，并将其贯彻到行动中。
首先，我们要尊重每个个体的差异和多样性。
每个人都有其独特的生活方式、兴趣爱好和价值观，我们应该尊重他们的选择，并能够包容和接纳不同的声音和观点。
其次，我们要尊重每个人的人权和尊严。
每个人都有受教育、追求自由和自由表达的权利，我们要保护好这些权利，并为每个人提供平等的机会和资源。
最后，我们要尊重自然界中的生命。
我们作为人类的一员，应该珍惜和保护自然资源，保护动植物的生命。
4.创造生命的价值创造生命的价值，不仅仅是自我实现的过程，更是对他人和社会负责的表现。
每个人都可以通过不同的方式来创造生命的价值。
首先，我们可以通过学习和知识的传播来创造生命的价值。
知识是人类进步的基础，我们可以通过学习，不断充实和拓宽自己的知识面，从而成为一个有思想、有见识和有才华的人。
其次，我们可以通过志愿者服务来创造生命的价值。
关心他人、帮助他人是我们每个人的责任，我们可以参与各种形式的志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助。
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书
《珍爱生命学会自护》主题班会策划书主题：珍爱生命，学会自护一、活动目的：1. 提高学生的安全意识和自我保护能力，培养他们的生命观念和自护意识。
2. 传授学生基本的急救知识和技能，让他们在必要时能够及时处理突发事件。
3. 培养学生团结协作的精神，宣传生命安全的重要性。
二、活动时间：约60分钟三、活动内容：1. 引导活动（5分钟）a. 轻松的音乐，氛围热烈。
b. 主持人简单介绍活动内容和目的，激发学生的兴趣。
2. 视频分享（15分钟）a. 播放相关人道主义组织制作的一段珍爱生命的宣传视频。
b. 观看视频后，进行简短的讨论，引导学生对生命的重要性有更深刻的认识。
3. 演讲环节（20分钟）a. 邀请一位专家或者相关行业人士进行演讲，分享生命安全的重要性以及自护的基本技能和方法。
b. 结合实际案例，让学生更直观地了解生命安全问题，并引出自护的重要性。
4. 集体讨论（10分钟）a. 将学生分成小组，让他们就所提供的生命安全问题展开讨论，共同寻求解决方案。
b. 每个小组派代表进行发言，主持人引导和总结。
5. 急救示范（10分钟）a. 邀请专业的医疗人员或急救教师进行简单的急救示范，教授学生基本的急救知识和技能。
b. 每位学生可分两人进行模拟演练，互相学习和指导。
6. 总结与提醒（5分钟）a. 主持人对本次活动进行总结，并再次强调生命安全的重要性。
b. 提醒学生将学到的知识和技能应用到日常生活中，遇到突发情况能够冷静应对。
四、活动准备：1. 播放设备：电视、投影仪等。
2. 演讲者：专家或相关行业人士。
3. 急救教材和相关道具：模拟器材、医疗用品等。
4. 小组讨论题目准备。
5. 活动宣传物料的制作和发放（可选）。
五、活动评估：1. 观察学生的参与度和态度，通过小组讨论和演练的表现来评估他们的学习效果。
2. 邀请学生填写问卷，评价本次活动的内容和效果，以及提出建议。
六、活动延伸：1. 组织学生参观当地的急救中心或者医院，加深他们对急救知识的了解。
珍爱生命学会感恩主题班会
珍爱生命学会感恩主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三生教育主题班会设计
三生教育主题班会设计九（6）一、活动主题：“珍爱生命，健康成长；让生命之花絢丽绽放”二、活动目的：落实生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”），促使学生提高对生命的意义和价值的认识，增强学生热爱生命、珍爱生命，提升生命质量而努力奋斗的坚强信念。
三、活动形式：采用学生过14岁生日的形式，引导学生对比过去，认清中学阶段的特点与要求，明确前进得到目标。
进而围绕关于生命的话题、生存的智慧、创设美好生活、心理健康指引等话题开展好这次三生教育主题班会，要求家长参与这一活动，给子女写封“生日贺信”，并且送一份有意义的生日礼物。
再通过小品、演讲、歌舞表演和诗歌朗诵等形式再现迈好青春第一步，实施三生教育的重要性。
四、活动师生人数：全体学生，学校各处室主要领导，各教研组组长。
五、活动地点与时间：教室，六、活动组织与宣传：本班团委（负责宣传），统干部（负责组织与策划）七、活动准备：⒈给家长发书面通知，介绍所搞活动的内容、目的、意义，提出要求。
⒉落实小品、相声、演讲、歌舞表演、诗歌朗诵等节目的排练准备情况，核实搞服务工作的人员及其工作准备事宜。
⒊训练班会主持人男女各一名，⒋购买生日蛋糕、十四支红烛，并录制好班会上将播放的十四响钟声（或礼炮)⒌布置好会场：窗台上放满鲜花，日光灯用五彩拉花和彩带装饰，前黑板四周饰以节日彩灯和彩带、中间用美术字写上本次班会活动名称。
后墙上用“青春似火，加强三生教育”为题出一期板报。
会场布置成凹形，中间以八张课桌拼成讲台，罩上红色桌布。
讲台中间放置两个生日蛋糕，十四支红烛围绕蛋糕周围。
⒍团委和统干部的负责人随时上报活动的宣传与组织准备情况。
八、活动设计（过程）：⒈男女主持人宣布班会开始，分别用诗一般的语言宣讲14岁在人生历程中的意义，迈好青春第一步、加强三生教育，树立远大理想，发奋读书的重要意义。
⒉班长喊全体起立：奏国歌《义勇军进行曲》（电脑播放），为在四川汶川5. 12大地震中殉难的同胞默哀1分钟，之后坐下。
为了未来珍惜生命主题班会
为了未来珍惜生命主题班会班会主题：珍惜生命，创造美好未来尊敬的老师们和亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够在这次班会上为大家带来主题为“珍惜生命，创造美好未来”的发言。
生命是最宝贵的财富，每个人都应该珍惜自己的生命，为了追求自己的梦想，创造一个美好的未来。
首先，我们要珍惜生命的每一分每一秒。
生命是多么的脆弱和短暂，一瞬间的疏忽可能就会导致生命的失去。
我们应该时刻保持安全意识，遵守交通规则，在行走、上下楼梯和运动时要小心谨慎，避免意外发生。
此外，我们还要养成健康的生活习惯，保持良好的心理状态，合理规划时间，保证充足的睡眠和饮食，增强身体素质，提高生命力。
其次，我们要珍惜自己的时间和机会。
时间是有限的，我们每个人都应该明白时间的宝贵和珍贵。
我们不能把时间浪费在无意义的事情上，要合理安排自己的学习和生活，提高效率，抓住每一个机会为自己的未来努力奋斗。
我们要努力学习，提高自己的知识和能力，掌握实用的技能，为自己的未来做好准备。
再次，我们要珍惜身边的人。
生活中有许多人给予了我们宝贵的帮助和支持，我们应该珍惜这些情谊，感恩他们的付出。
我们要懂得关心和关爱他人，帮助需要帮助的人。
通过和他人的交流和合作，我们可以互相促进，实现共赢。
当我们身边有困难的同学时，我们要伸出援手，给予他们帮助和鼓励，让他们感受到温暖和关怀。
同时，我们要学会与人为善，互相尊重，保持良好的人际关系，共同创造美好的未来。
最后，我们要珍惜自己的梦想和目标。
每个人都有自己的梦想，我们要坚定信念，追求自己的梦想，为之努力奋斗。
在实现梦想的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但我们不能气馁和放弃，要坚持不懈地努力，相信自己能够成功。
同时，我们也要学会调整自己的梦想和目标，适应变化的环境和社会需求，开拓眼界，不断学习和成长。
在未来的道路上，我们每个人都会经历各种各样的困难和挑战。
但是只要我们珍惜生命，用心对待每一个机会和人，坚持追求自己的梦想，我们一定能够创造一个美好的未来。
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生存智慧——呵护生命湖南郑学志策划、编写一、班会背景现在经济生活的领域已经不再像过去那样局限于某一个地区、某一个国家，人们为了谋生，脚步已经跨越了不同的地区、不同的国家。
他们经常要面临着许多新的机遇和挑战，也面临着许多意料不到的困境和灾难，在生命遭受了威胁时，必要的救生措施和常识就显得很重要了。
但是一般的教材并没有专门给孩子们说过什么，所以，这样的知识只能够借助于班会的形式，传授给学生。
当然，有的老师认为，这些东西应用的可能性太小了。
可是，等到我们需要用某些知识的时候，谁来临时教育我们？所以，我组织学生设计并举行了这次主题班会。
二、班会目的教给学生一些在常见的多发性灾难中必要的逃生常识。
培养学生形成遇大事不惊慌的心理素质。
训练他们在灾难中的逃生技巧。
三、班会准备号召学生收集相关的资料，制作部分Flash动画片资料。
准备好活动的器具，做好场景设置。
做好活动组织工作。
四、班会程序洪水中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）地震中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）火灾中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）毒气中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）台风中逃生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）沙漠中求生演习。
（播放典型成功逃生的Flash动画片）中国精英的生存状态调研（资料片解说）。
大家谈我们的生存环境。
五、活动纪实主持人男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。
主持人合：同学们，我们的主题班会“生存智慧——呵护生命”现在开始！主持人男：我们明天毕业后，同学们就要走南闯北，我们将面对着许多新的机遇和挑战，新的生活将带给我们新的体验，我们的生活将掀开新的一页。
我们欢呼，生活将由我们来主宰；我们快乐，因为我们将自食其力。
主持人女：但是，不可回避的是，我们将面对着许多新的挑战，许多新的苦难需要我们勇敢而智慧地对待。
生存智慧是我们享受美好生活的护驾者，是我们创造幸福生活的保护神。
所以，今天的主题班会，将是一个智者生存的班会。
谁没有智慧，谁就将淘汰。
主持人男：今天我们将进行一场生存智慧的比赛。
我们首先来分一下组，全班根据座位分为四个小组，全体队员都参加游戏。
在每次生存游戏中淘汰的人员，不能够参加下一轮的游戏了，因为淘汰就已经死亡了，这是不能够讲人情的。
只有运用自己智慧，勇敢地闯过六道关卡的，才是最后的胜利者。
我们来看看，哪个组幸存人员最多，那一个组就获胜，主持人女：游戏规则是我们必须运用自己的生存智慧活下去。
呆会儿我们就要开始模拟游戏了。
同学们注意了，每次游戏都不同，请同学们先观看Flash动画片，再根据动画片上介绍的技巧，参与活动。
如果不符合求生技巧的，则被当次灾难淘汰。
现在，我们来看资料《洪水中逃生》（布景人员布置洪水逃生1、洪水中逃生演习洪水如同一次针对文明的扫荡，它与“猛兽”一起，将恐怖牢牢地刻在中国人大脑记忆中。
目前，我国1／10的国土面积、5亿人口、5亿亩耕地、100多座大中城市时刻处于洪水的威胁之中。
灾难实录：1998年，自6月份起长江出现全流域水灾，2140人在水灾中丧生，伤病人员达152万人。
2000年2月到3月，莫桑比克发生特大洪水，1000余人在灾难中丧生。
2000牟7月 1日到8月 10日，中国陕西山洪暴发导致山体滑坡，231人在灾难中丧生。
逃生者：索菲亚佩德罗2000年3月1日，莫桑比克的特大洪水还在肆虐，26岁的索菲亚佩德罗在离洪水只有一米多高的临时树屋里待了4天之后，生下了那个特别的女儿——罗西莎。
女儿降生时正好有一架救援直升机在上空盘旋，救援人员伯克发现这位怀孕的妇女即将临产，立刻从直升机下到树上，两分钟后，孩子就出生了。
生存智慧：到高处去，每升高15厘米，你获救的可能性就增加一倍。
面对洪水，中国水利部防洪专家建议：1、当水情预报比较紧急的时候，准备好食物和衣服，一旦需要疏散能马上带走。
2、如果洪水突然降临，来不及疏散，应该向就近的高处躲避，比如楼顶、大树，等待救援。
准备一块大木板或一截木头，最好能扎一个木筏，助你虎口脱险。
主持人男：资料看完后，我们开始游戏。
请各组分别通过洪水区。
（游戏方案略）主持人女：好，大家通过了水的考验，我们的生命又多了一重保险了。
现在，我们来看第二个资料片《地震中逃生》（布景人员布置地震房屋设备）。
2．地震中逃生演习每年我们脚下的大地都要震颤500多万次。
整个20世纪，中国内地发生7级以上地震74次，袭击省份 28个，死亡人数 59万人，伤残人数76万人。
灾难实录：1、1994年1月17日，美国加州北岭发生里氏6.8级地震，死亡72人， 11846人受伤。
2、1995年1月 17日，日本阪神发生里氏7．2级地震，死亡6430人，43782人受伤。
3、1999年9月21日，中国台湾南投发生里氏7.5级地震，死亡2333人，10002人受伤。
逃生者：孙启峰、孙启先1999年9月21日，灾难突然贴近了台湾的两个高中生：孙启峰、孙启光。
台北市八德路四段东星大楼因为地震突然倒塌，兄弟两人被困在沙发、橱柜及冰箱所构成的狭小空间中。
冰箱里的3瓶矿泉水和几个苹果、消防员灌注的水和自己的尿给他们提供了最基本的需求。
129个小时以后，孙启光自己从救援人员挖开的缺口爬了出来，然后带着救援人员寻找哥哥。
生存智慧：1、靠近冰箱。
冰箱支撑起倒塌的水泥板，同时提供了待救期间的食物。
2、坚定的获救信念。
3、“一跑，二钻”最不可取，就近躲避是最好的办法。
4、“地震时保持冷静，地震后走到户外”。
5、不可受伤不要丧命。
6、寻找铁三角。
7、敦实的暖气被人看好。
8、找到一棵树。
9、如果没有地方可走，卫生间跨度小，混泥土钢筋多，要比其他地方安全得多。
主持人女：好，我们看完了第二个资料片，该回到我们的游戏现场了。
现在，请同学们提高警惕，把握生存机会啊！这一次是各组同时上场，分别呆在自己不同的位置，经受地震灾难考验。
（同学上场，就位，主持人男：很遗憾，我们有些同学没有按照操作规范去做，有些同学找位置没有找好，只能够是地震的牺牲品了，我们深表遗憾。
下面，我们继续看火灾中逃生的资料片。
（布景人员布置火灾场景）3、火灾中逃生演习灾难实录：1、1994年12月 8日，新疆克拉玛依友谊宫发生特大火灾，288名中小学生和37名教育工作者遇难。
2、2000年12月25日，洛阳东都商厦四楼歌舞厅发生特大火灾，309人遇难。
3、2002年6月16日凌晨，北京海淀区“蓝极速”网吧发生火灾，25人丧生。
逃生者：王卫红2000年圣诞夜，王卫红和她的5个朋友到洛阳东都商厦Happy一下。
晚上9时20分左右，外面传来尖叫和纷乱的脚步声，一开门浓烟便涌进了他们的房间。
他们立刻关上门，她23岁的男友用右肘将玻璃打碎，他们把头伸出窗外，呼吸空气，其余3个朋友却在房间里窒息而死。
关门、砸开窗户，这两个关键的举动让他们逃开了火灾时“火焰”、“烟”和“有毒气体”的侵害。
生存智慧：1、灾害一旦发生应保持镇定，拨打119报警。
2、远离电梯：发生火灾时，你切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生；千万不要希望坐电梯逃生，它肯定是第一个被关闭的设施；切勿返回屋内取回贵重物品，逃生比物品更重要。
3、低姿势靠墙逃生：逃生中要避免火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用，可采取低姿势逃生。
4、要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。
5、如果你被困在室内，应尽快到容易获救的地方，如靠近大马路的窗口、与人口接近的房间等；设法求救，用电话、手机通知119你受困的位置。
6、如果楼层不高，可以选择从窗户逃生。
具体方法是用床单、绳索等坚韧物品做成攀缘工具，从窗户里吊下去。
有条件的可以制作滑轮，这样更安全。
楼层很高，要打开窗户呼救，等待救援。
7、从楼梯等地方逃跑时注意用湿毛巾等捂住鼻孔、嘴唇、耳朵和面部，这样可以避免空气灼伤肺和呼吸道。
主持人女：火灾不要怕，在灾难面前我们要有足够的勇气和胆量，害怕只能够使我们慌张，只能够使我们失去逃生的机会。
刚才又有几位同学被淘汰了，我们深表遗憾，虽然是游戏，但是，这些知识将伴随着我们一生，如果万一生活中真的发生了这样的事情，被淘汰出局的，将是永远地被淘汰了，亲爱的同学们啊，生命只有一次。
请我们大家珍惜。
主持人男：镇静永远是需要的，理智永远是需要的。
在灾难面前，只有充满智慧的人才能够冷静面对。
刚才有些同学也许是激动，也许是慌张，总之，有些同学被淘汰了，我们感到难过，因为真的灾难是没有演习的机会的。
我们要在平时的学习、生活、工作中，积累生存智慧。
支持人女：下面，我们将进行第三个游戏，先来看看资料介绍。
这一个游戏，其实我们不先看资料介绍，也应该会明白如何逃生，因为在化学有毒物质的介绍中，就介绍了相关的逃生办法。
我们的同学们不要以为是文科生，就不要理化知识了，生活中还有很多知识很重要。
支持人男：好，现在请大家观看资料片《毒气中的逃生》。
（布置毒气场景）4、毒气中逃生演习灾难实录：1、1984年12月3日，印度博帕尔市的一家农药厂发生数十吨剧毒的液态异氯酸甲脂泄漏。
毒物覆盖面积达49平方公里，死亡人数达3000余人，中毒人数达32万人，其5万人双目失明。
2、1995年3月20日，东京地铁三条线路的5节车厢同时发生被称为“沙林”（学名甲氟磷异丙脂）的神经性毒气泄漏事件，造成125人死亡，中毒5500多人。
逃生者：比姆拉岱维1984年12月3日零时过后，世界罕见的毒气外泄惨剧发生了。
凌晨五点钟左右，比姆拉岱维被她公公厉害的咳嗽声惊醒了，四周一片惊呼和哭叫，谁也不知道发生了什么事情，只觉得眼睛和嗓子里好像被撤了一把辣椒粉。
岱维跑到安全地方后，才发现怀中的孩子已经死了。
生存智慧：向上风区跑，嘴上捂着莎丽（印度民族服装），这是岱维获救的关键。
毒气会通过4种途径伤害我们：呼吸道吸入；皮肤接触渗透吸收；误食误饮；溶解在人体表面含有水分的部位（口、鼻、眼和有汗水的皮肤）再被吸收。
1、正确迅速地报警：化学事故发生后，应迅速报警，拨打119或110应急电话，讲清路名、门牌号和毒物名称，报告人姓名等，同时报告所在地区的政府部门，以便组织应急救援。
2、逃往上风区：在毒区范围内的人应迅速到侧上风方向或有滤毒通风设施的民防工事逃散。
3、自制简单的防毒面具：5％碳酸钠液（俗称苏打）、5％碳酸氢钠（俗称小苏打）、5％硫代硫酸钠（俗称大苏打），用这些溶液浸泡过的口罩可以有效保护你的呼吸道。
如果慌乱中找不到这些东西，浸肥皂的毛巾也是非常不错的选择。
主持人男：我觉得奇怪，为什么在火灾中会有那么多的同学被淘汰出局，而在这一轮的毒气中逃生基本上又大获全胜呢？请部分同学来谈谈感受，好吗？（学生叫好）学生发言一：第一轮没有淘汰人，大家也许就掉以轻心了吧。