铜陵学院2019年专升本理科综合考试纲要

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2020年铜陵学院专升本考试科目及参考书目

学制
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公共课考试科目
英语英语
英语
英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语英语
2020年铜陵学院
2020年铜陵学院专升本考试科目及参考书目
公共考试科目
大学语文高等数学
专业课考试科目
科目1
经济学原理经济学原理
参考书目
2018年第二版
会计学原理
《基础会计》，张凤明、唐淑文，立信会计出版社， 2017年第一版
金融学概论
《金融基础》，郭福春、吴金旺，高等教育出版社， 2019年第二版
《国际贸易理论与实务》，赵全海、丁蕾，中国人民大学
国际贸易实务
出版社，2019年第三版
市场营销
《市场营销学》，岳俊芳、吕一林，中国人民大学出版社，2019年第五版
管理学原理
学出版社，2018年第二版
《西方经济学》，高鸿业，中国人民大学出版社，2019 经济学原理
年第7版
《商务英语函电》，王俊，对外经济贸易大学出版社，
综合商务英语
2014年第二版
《管理学原理》，王光健、胡友宇、石媚山，中国人民大管理学原理
学出版社，2018年第二版
专业课考试科目
科目2
参考书目
国际贸易理论与实《国际贸易理论与实务》，赵全海、丁蕾，中国人民大学
务
出版社，2019年第三版
金融学概论
《金融基础》，郭福春、吴金旺，高等教育出版社， 2019年第二版
C语言程序设计
《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，2017年第五版
《C语言程序设计教程（第二版）习题解答与实验指导》，王敬华、林萍等，清华大学出版社，2009年第一版

铜陵学院年专升本文科综合考试纲要

铜陵学院2019年专升本文科综合考试纲要英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能,包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。

考试形式为笔试，采用主客观混合题型，一保证良好的信度和效度。

考试内容包括五个部分：1.词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校应用能力考试大纲和样题》所规定的的词汇和语法项目；2.完形填空：考察考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识的等；3.阅读理解：在所要求的词汇和语法项目的范围内，考察考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4.翻译（英译汉）：考察考生对句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5.写作（汉译英）：考察考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的而掌握程度。

大学语文一、总体要求(一)学习名家名作，了解文化的多样性、丰富性，继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素养。

(二)能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。

(三)能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

(四)掌握常用的文体写作知识，具备较强的写作能力。

二、考试内容和要求（一）文学、文体常识1.文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。

2.文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。

19年专升本考试大纲

19年专升本考试大纲随着教育体制的不断改革和完善，专升本考试已经成为许多专科学生继续深造，提升学历的重要途径。

为了帮助广大考生更好地准备考试，本文将对19年专升本考试大纲进行详细解析。

一、考试目的专升本考试旨在选拔具备一定专业基础和学术潜力的专科毕业生，通过考核其专业课程知识、综合素质以及分析解决问题的能力，选拔出适合进入本科阶段学习的学生。

二、考试科目考试一般包括公共基础课和专业基础课两部分。

公共基础课通常包括语文、数学、英语等，而专业基础课则根据考生所报考的专业不同而有所差异。

三、考试内容1. 公共基础课：这部分主要测试考生的语言文字表达能力、逻辑思维能力、数学运算能力等基本素质。

- 语文：重点考查文言文阅读、现代文阅读、写作等能力。

- 数学：考查数学基础知识，包括代数、几何、概率统计等。

- 英语：测试考生的英语听说读写能力，包括词汇、语法、阅读理解等。

2. 专业基础课：这部分内容根据考生所报考的专业而定，主要测试考生对本专业基础知识的掌握程度和应用能力。

- 例如，报考计算机科学与技术专业的考生，需要掌握计算机基础、数据结构、操作系统等相关知识。

四、考试形式考试通常采用笔试和面试两种形式，笔试部分包括选择题、填空题、简答题、论述题等，而面试则主要考查考生的综合素质和专业素养。

五、考试时间考试时间一般安排在每年的春季，具体时间由各地教育考试机构根据实际情况确定。

考生需要提前关注官方发布的考试时间安排，并做好相应的复习准备。

六、复习建议1. 系统复习：考生应根据考试大纲，系统复习所涉及的知识点，确保没有遗漏。

2. 模拟训练：通过历年真题和模拟题进行训练，熟悉考试题型和答题技巧。

3. 专业实践：对于专业基础课，考生应注重将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

4. 心理调适：保持良好的心态，合理安排复习时间，避免过度紧张。

七、注意事项1. 考生应提前了解报名流程和考试要求，确保报名信息准确无误。

铜陵学院专升本会计专业考试

铜陵学院专升本会计专业考试铜陵学院专升本会计专业考试⼤纲第⼀部分会计学基础（占60%）参考书⽬：会计学基础（安徽⼤学出版社，朱继民、魏朱宝主编，第四版）《会计学基础》考试⼤纲第⼀章绪论⼀、考试要求本章阐述会计的基本理论问题。

学习本章，要求了解会计发展的主要阶段，掌握每个阶段时间点；了解会计的涵义，掌握会计核算的特点；了解会计循环的步骤，掌握会计核算⽅法；了解会计的职能，掌握会计的基本职能；了解产品制造业的资⾦运动，掌握会计对象、财务报告⽬标；在理解会计信息质量要求、会计基本假设的基础上，掌握可⽐性要求、谨慎性要求、会计假设的相关内容；学习会计基础时，应掌握权责发⽣制及其应⽤。

⼆、考核内容（⼀）会计与社会环境1、会计发展的主要阶段2、会计的涵义（⼆）会计的基本概念1、会计的职能2、会计对象3、会计⽬标（三）会计的假设与会计基础1、会计基本假设2、会计基础（四）会计信息质量要求1、可靠性2、相关性3、可理解性4、可⽐性5、实质重于形式6、重要性7、谨慎性8、及时性（五）会计循环1、会计程序（会计确认、计量、记录与报告）2、会计循环第⼆章会计要素与会计等式⼀、考试要求：本章阐述会计核算的基本原理。

学习本章要求理解我国企业会计要素的划分，重点理解和掌握每个会计要素的的涵义及其之间的关系，掌握经济业务的发⽣对会计等式中各会计要素的影响，了解会计等式的意义。

⼆、考核内容（⼀）会计要素1 、资产2 、负债3 、所有者权益4 、收⼊5 、费⽤6 、利润（⼆）会计等式1 、会计基本等式与扩展等式2 、经济业务的发⽣对基本会计等式的影响第三章会计科⽬与账户⼀、考试要求：本章阐述会计核算的基本⽅法。

学习本章要求理解会计科⽬的涵义，掌握会计科⽬的设置原则和科⽬分类，掌握常⽤的会计科⽬；了解账户的分类，掌握账户的概念及其基本结构，理解账户与会计科⽬的区别。

⼆、考核内容（⼀）会计科⽬1、会计科⽬的概念2、会计科⽬的设置原则3、会计科⽬的分类（⼆）会计账户1、账户的概念2、账户与会计科⽬的根本区别3、账户的基本结构4、会计账户中⾦额指标之间的关系（三）会计账户的分类第四章复式记账⼀、考试要求：本章阐述复式记账的理论与⽅法。

铜陵学院2019年招生章程

一、学校全称：铜陵学院二、办学层次：本科三、办学类型：公办普通本科高校四、录取规则及要求1.录取工作依据教育部及各相关省（市、自治区）招生委员会有关政策及规定实施，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美劳，择优录取。

2．我校录取新生时对身体的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，且无男女比例限制。

3．我校在安徽、江苏、河南、山东、福建、广西、湖北等省（市、自治区）招生，分专业招生计划以各省级招生部门公布为准。

4．对报考我校的考生高考外语语种原则上不作限定，但学生进校后学校均以英语作为第一外语安排教学。

非英语语种的考生不宜报考我校，以免影响大学阶段外语的学习。

5．英语和商务英语两个专业英语高考成绩要求100分以上，且口语成绩为合格，国际经济与贸易专业英语高考成绩要求90分以上。

6．录取专业时，按照分数优先的原则，将考生成绩从高到低排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取,专业志愿不设分数级差；若考生分数未达到所填报专业的录取分数，在专业服从调剂的情况下，由学校根据需要调剂到其它专业，不服从专业调剂或未能调剂的考生，作退档处理。

7．艺术类考生，按照艺术类录取相关规则录取。

8．新生报到入学后，学校将进行复查。

经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。

凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格，并报生源所在省（市、自治区）招生办公室。

六、颁发证书：成绩合格由铜陵学院颁发普通高校全日制本科毕业证书和学士学位证书。

七、学费标准按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。

铜陵学院2019年分专业招生计划表艺术类：志愿填报代码9113安徽报考指南是安徽专业的高校报考指导平台，汇聚了各大高校招生办老师的专业智慧，只为让你为高考全力以赴时，一分也不浪费，将适合你的大学带到你面前，开启不一样的人生。

具体报考详情可以电话咨询安徽报考指南。

(完整word版)2019年专升本考试经管类综合大纲

2019年专升本考试经管类综合大纲（备注：经管类综合包括：市场营销、管理学、经济学、基础会计学等四门课程，各占25分，总分100分.)一、《市场营销》大纲一、总要求本课程是理论和实践紧密结合的应用性学科，要求考生熟练掌握市场营销学基本概念、基本理论和基本方法，具有综合运用市场营销学的原理和方法分析解决实际问题的能力。

本大纲对内容的要求由低到高，要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。

1.识记:掌握有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。

2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理；能掌握有关概念、有关方法;能识别基本概念、原理、制度的特征。

3.简单应用：在领会的基础上,能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。

4。

综合运用：能综合运用所学市场营销学的知识解决一些较复杂的应用实例.二、考试范围及要求第一章市场营销与市场营销学1.识记:市场及其相关概念、市场存在的条件、卖方市场与买方市场、市场的分类；市场营销的含义.2。

领会：市场营销学的产生与发展过程；市场营销的核心概念、营销的实质第二章市场营销管理哲学及其贯彻1.识记：市场营销管理哲学各阶段主要内容与特征；营销管理的含义及任务；顾客满意的含义。

2。

领会：顾客让渡价值理论。

3。

综合运用：能运用市场营销管理哲学及其演变过程和适用条件的理论分析实际案例；能运用顾客让渡价值理论分析实际案例。

第三章规划企业战略与市场营销管理1。

识记:企业战略、企业使命、战略经营单元（SBU）的特征；营销组合的内涵与特点。

2.领会：战略的特征和结构层次;BCG矩阵、GE矩阵;密集式成长战略，一体化成长战略和多元化成长战略。

3。

简单应用：会利用BCG矩阵、GE矩阵判断公司静态业务状况。

4。

综合运用：会利用营销组合的理论分析实际案例;会判断和运用新业务发展战略；熟悉SWOT分析方法及其应用。

第四章市场营销环境1。

识记：营销环境的含义、特点；微观与宏观营销环境的具体构成。

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)

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⑶ 对文本的某种特色作深度的思考和判断 4．探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 ⑵ 探讨作者的写作背景和写作意图 ⑶ 探究文本中的某些问题，提出自己的见解（三）文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1．理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法 3．鉴赏评价 D ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4．探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图 ⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求，以立德树人为鲜明导向，以促进素质教育发展为基本遵循，科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。高考评价体系由“一核四层四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答高考“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即 “基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答高考“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，体现高考考试内容改革的方向和阶段性成果。

2019年统招专升本考试文科理科分别要考什么课程

2019年统招专升本考试文科理科分别要考什么课程？2019年统招专升本考试要考多少门课程？分别要考哪些课程？2019年统招专升本的考试内容，具体来说是根据不同的学校来规定的，比如四川电子科技大学，财经大学等等招收的专升本和成都大学招收的专升本考试的科目可能就会存在很大的区别。

此外，不同专业也可能存在着一定考试科目的区别，所以具体要考哪个科目还是要在报考的时候就了解，但是就当前统招专升本的情况来看文科和理科分别对应不同的科目，并且有着一定的基础科目，不管你去哪个学校考试，不管参加哪个省份的专升本考试，有些必考科目是必须考的，今天就来说一下这些必考科目。

（1）文科类统招专升本对于文科类的专科生来说，参加统招专升本考试一般有三门左右的选修科目课程，比如说英语，数学，语文，计算机等等，这几种是属于基础性的科目，这些课程会有相关的学校公布他们到底要考哪些基础课程。

（2）理科生统招专升本理科生一般参加专升本考试也会有三门左右的基础课程，这几个课程往往是和文科相关的，比如政治，英语，毛概等等，这些课程会需要考。

理科生考毛概，马克思，英文，政治等这些课程可能难度也是比较高，因为理科生一般都是逻辑性比较强，而对于专科生来说在大学期间学的一般都是操作类的技术课程，长期以往对于政治，英语，马克思，毛概等这些课程也是不够熟悉，导致自己在考试的时候也不知道该怎么填写。

如果自己对政治，英语，马克思等这些课程不是特别的了解，同时平时的分数也不是特别高的话，建议还是报考统招专升本培训课程，这些课程会帮助大家提炼关于考试中的主要考点，可能大家专科报考统招专升本的时候也会发现政治，马克思，毛概等课程的参考资料是非常厚的，而且很多参考资料看都看不懂！像马克思毛概等这些很多的词语是看起来晦涩难懂的，自己也完全找不到考点，如果说是参加统招专升本的培训班的话，有专业的老师给你画重点，这样自己统招专升本复习更有重点，更有效率，不失为一件好事，所以也是建议大家可以去咨询一下关于统招专升本培训的相关问题。

安徽省2019年普通高校专升本统考科目考试纲要-8页文档资料

安徽省2019年普通高校专升本统考科目考试纲要一、英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。

考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。

考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。

二、计算机基础（一）计算机基础知识1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。

（二）操作系统1．操作系统作用和分类；2．用户界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盘管理；4．Windows 环境设置、系统管理。

（三）Word 文字处理软件1．文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；2．文档的基本操作；3．表格操作；4．版面设计与页面设置。

（四）Excel电子表格1．电子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式与函数；4．数据清单；5．图表的使用。

（五）多媒体技术1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。

（六）网络基础及Internet1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet 基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。

2019陕西专升本招生考试大纲说明6页word文档

2019陕西省普通高等教育专升本招生考试大纲说明大学英语考试大纲说明I. 考试范围在校生专升本大学英语考试是根据教育部对高职高专层次的教学要求，以及我省各高校高职高专大学生使用的大学英语教材覆盖的主要内容为命题依据，重点考察语言应用能力。

II. 考试内容及要求一、词汇和语法结构1、领会式掌握词汇4200单词（其中复合式掌握的单词为2500个），以及500个常用短语和词组，并具有按照构词法（如派生、转化、合成等）识别生词的能力。

要求考生在一定条件下辨析近义词、词的搭配及词性的转化等。

2、掌握各种主从复合句、时态、倒装、虚拟语气等语法结构。

二、阅读理解1、要求考生在规定的时间内阅读4篇文章，总词数在1000个到1100个左右，速度在每分钟70个词以上。

理解准确率在70%以上。

2、要求考生能掌握所读文章或大意，了解支持主题和大意的主题和细节；能根据上下文判断和猜测给定生词的意思；能根据句与句之间的逻辑关系判断作者隐含的意思或做出的推论。

3、选择的阅读文章题材广泛多样，题材包括新闻报道、科普常识、人物传记、文化、教育等内容，生词不超过3%，题材包括叙述文、说明文、议论文等三、完形填空完型填空部分主要测试考生综合运用语言的能力、要求考生在全面理解文章内容的基础上，对每一个填空选择一个最佳答案，填空的词项包括虚词和实词。

四、翻译翻译部分主要测试学生基础上的双语互译能力和书面表达能力。

要求非英语专业的学生翻译阅读理解文章中指定的句子，理解正确、译文达意通顺，翻译速度每小时300英语词。

要求英语专业的学生能将内容熟悉的汉语译成英语，理解正确，译文达意通顺。

五、写作短文写作主要测试学生运用英语书面表达思想的能力。

要求非英语专业英语考生在30分钟内写出一篇120-150词的短文和书信。

英语专业考生在30分钟内写出一篇150-180词的短文或书信。

语言表达要连贯，内容贴题，无重大语言错误。

III. 考试形式及试卷结构1. 考试采用闭卷笔答。

铜陵学院2020年专升本《会计学专业、自动化专业》考试大纲

会计学专业特别说明：【具体内容以2018年最新修订的《企业会计准则》为准】【会计学基础】考试大纲参考教材：《会计学基础》，朱继民、周建龙，安徽大学出版社，2019年第二版第一章概论一、考试要求本章阐述会计的基本理论问题。

学习本章，要求了解会计发展的主要阶段，掌握每个阶段时间点；了解会计的涵义，掌握会计核算的特点；了解会计循环的步骤，掌握会计核算方法；了解会计的职能，掌握会计的基本职能；了解产品制造业的资金运动，掌握会计对象、财务报告目标；掌握会计计量属性的种类及概念，了解各种会计信息质量要求在会计实务中的运用；掌握会计基本假设的相关内容；掌握权责发生制与收付实现制应用。

二、考核内容（一）会计概念与会计目标1、会计的概念及发展2、会计的职能3、会计目标4、会计对象（二）会计的假设与会计基础1、会计基本假设2、会计基础（三）会计计量属性与会计信息质量要求1、会计计量属性2、会计信息质量要求（四）会计方法与会计循环1、会计方法2、会计循环第二章会计要素与会计等式一、考试要求：本章阐述会计要素和会计等式的基本原理。

学习本章要求理解我国企业会计要素的划分，重点理解和掌握每个会计要素的的涵义及其之间的关系；掌握经济业务的发生对会计等式中各会计要素的影响；了解会计等式的意义。

二、考核内容（一）会计要素1、会计要素概念2、会计要素种类及特征（二）会计等式1、会计基本等式与扩展等式2、经济业务的发生对基本会计等式的影响第三章会计科目与会计账户一、考试要求：本章阐述会计科目与会计账户的概念及基本使用方法。

学习本章要求理解会计科目的涵义，掌握会计科目的设置原则和科目分类，掌握常用的会计科目；了解账户的分类，掌握账户的概念及其基本结构，理解账户与会计科目的区别。

二、考核内容（一）会计科目1、会计科目的概念2、会计科目的设置原则3、会计科目的分类（二）会计账户1、账户的概念2、账户与会计科目的根本区别3、账户的基本结构4、会计账户中金额指标之间的关系（三）会计账户的分类1、账户按会计要素分类2、账户按用途和结构分类3、账户按其提供核算的指标详细程度分类第四章复式记账一、考试要求：本章阐述复式记账的理论与方法。

安徽省2019年高考考试说明大纲-理科综合(物理、化学、生物)-23页word资料

2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明·理科综合2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明·理科综合（物理部分）安徽省教育招生考试院、安徽省教育科学研究院编I.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度．II. 考试形式与试卷结构（一）考试形式笔试、闭卷（二）考试时间150分钟（三）科目分值试卷满分300分。

其中物理110分、化学100分、生物90分。

各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。

（四）试卷结构试卷分第第I卷和第II卷。

第I卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题组成，共20题，每题6分，合计120分。

其中物理7题、化学7题、生物6题。

第II卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题组成，合计180分。

（五）组卷试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。

III.考试内容与题型示例物理《2019年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科·课程标准实验版）》（以下简称《考试说明》）中物理部分，是以教育部2019年颁布的《普通高中课程方案（实验）》（以下简称《课程方案》）、《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）和教育部考试中心颁发的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》为依据，结合安徽省普通高中物理教学实际制定的。

本说明对安徽省2019年普通高等学校招生考试物理学科的考试性质、考试要求予以解释，并选编题型示例，为高考命题提供依据，供考生复习时参考。

高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

铜陵学院2020年专升本各专业考试大纲(除会计学、自动化专业)

国际经济与贸易专业【考试科目】《经济学原理》、《国际贸易理论与实务》【考试范围】西方经济学西方经济学的由来和演变；西方经济学的研究对象；需求和供给定性分析；市场均衡及其比较静态分析；需求弹性和供给弹性分析；价格管制；基数效用理论对消费者均衡的分析；序数效用理论对消费者均衡的分析；消费者均衡的比较静态分析；替代效应和收入效应；生产及短期生产函数；长期生产函数；成本概念；短期成本；长期成本；市场类型及利润最大化原则；完全竞争市场厂商行为分析；行业长期供给曲线；垄断市场；寡头市场；垄断竞争市场；不同市场的比较；要素利润最大化原则；生产要素价格决定；洛伦兹曲线和基尼系数；市场失灵的原因；市场失灵的纠正；国内生产总值及核算方法；国民收入其他指标；国民收入基本公式；名义GDP和实际GDP；均衡产出；消费函数；简单国民收入的决定及乘数理论；潜在国民收入与缺口；投资的决定及IS曲线；利率的决定及LM曲线；IS-LM分析；AD曲线；AS曲线；AD-AS模型的应用；失业理论；通货膨胀理论；菲利普斯曲线；宏观经济政策目标及影响；财政政策及其效果；货币政策及其效果；两种政策的混合使用。

国际贸易理论与实务国际贸易基本概念与分类；国际贸易产生与发展；国际分工与世界市场；自由贸易理论；保护贸易理论；现代国际贸易理论；国际贸易政策概述；关税政策；非关税措施；出口促进与管制；贸易条约与协定；世界贸易组织；区域经济一体化；商品的品名；商品的品质；商品的数量；商品的包装；国际贸易术语与相关惯例；《2010通则》11种贸易术语及其应用；商品价格及条款；海洋运输；铁路、航空及其他运输方式；装运条款；海运货物保险；我国海上货物保险险别；协会货物保险险别；货物运输保险实务；国际货款收付工具；汇付与托收；信用证；银行保函；支付条款；商品检验；争议与索赔；不可抗力；国际贸易仲裁；交易磋商的形式、内容；交易磋商程序；合同签订；书面合同形式与内容；出口合同履行；进口合同履行；一般贸易方式；加工贸易方式；跨境电子商务。

《英语》专升本考试大纲(2019年)

《英语》专升本考试大纲（2019年）一、考试方式：闭卷考试二、考试时间：120分钟三、考试总分：100分四、考试范围1.英语基础知识运用考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。

2.阅读理解能力考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、作出简单判断和推理、理解作者的意图和态度、根据上下文推测生词词义以及理解文章的基本结构的能力。

3.翻译能力能恰当地运用参考书目中所学的单词、词组和句型翻译句子。

4.应用文写作能力掌握感谢信、邀请信、祝贺信、道歉信、投诉信、求职信、推荐信等英语应用文的基本写作格式、结构和常用句型，注重词汇和语法的使用准确性，文章要求有连贯性和逻辑性。

五、考试题型选择题、填空题、阅读理解题、翻译题、作文题等。

六、参考教材：1.《大学英语综合教程I》，宋乃康主编,陕西人民教育出版社，2009年3月第1版。

2.《大学英语综合教程Ⅱ》，宋乃康主编,陕西人民教育出版社，2010年。

《计算机基础》专升本考试大纲（2019年）一、考试方式：闭卷考试二、考试时间：100分钟三、考试总分：100分四、考试范围：1.计算机基础知识（1）计算机的发展、类型及其应用领域。

（2）计算机系统的组成；微型计算机硬件系统的组成及主要技术指标；中央处理器的组成及功能；存储器功能和分类；常见输入输出设备的功能和使用方法；软件系统的组成；系统软件和应用软件的基本概念。

（3）计算机语言的分类；计算机中数据的表示、存储与处理；进制的概念及数制间的相互转换。

（4）多媒体技术概念与应用。

（5）计算机安全，病毒的预防与消除使用知识。

2.操作系统的功能和使用（1）操作系统的基本概念、功能和分类。

（2）Windows7操作系统的基本概念和常用术语：文件、文件夹、库等。

（3）Windows7操作系统文件及文件夹的相关操作（新建、复制、移动、删除、查找、重命名、更改属性、隐藏等操作）。

（4）Windows7操作系统桌面外观的设置：任务栏、桌面背景、分辨率、屏幕保护等相关操作及设置。

(完整版)2019浙江省专升本考试大纲出炉

2019 浙江省专升本考试大纲出炉考试科目和时间本次专升本考试将于 4 月 14 日举行，考试科目包括高等数学、大学语文和英语三门。

报考文史、法学、教育、艺术这四个招考类其余考生，考试科目为大学语文和英语；报考理工、经管、农学、医学四个类其余考生，考试科目为高等数学和英语。

各科满分均为 150 分。

详尽考试时间安排以下：考试大纲大学语文一、核查总目标一般高校“专升本”统考科目《大学语文》主要观察考生识记、理解、解析综合、鉴赏议论、表达应用和研究六种水平，详尽分为基础知识（语言知识、文学及合用文知识）和基本水平（阅读水平、写作水平）两大方面。

二、核查内容（一）基础知识1．语言知识（1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常有的特别句式，能够推行简单的文言今译。

（2）能够正确地使用汉字，识记和讲解现代作品中的疑难词语（不含科技术语），认识汉语语法规范，掌握正确、简短、连结、得体、鲜亮、生动的语言表达方法。

（3）掌握文言文、现代文中常有的修辞手法。

2．文学知识（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。

如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学的地位等。

（2）认识文学史中出现的重要文学门派和文学现象。

（3）默写常有的名句名篇。

（详见背诵篇目）3.合用文知识掌握基本的合用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文办理方法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、酬报词等）、商函、计划（策划书）、总结、检查报告等事务文书。

（二）基础水平1．阅读水平（1）认识作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并归纳段落马虎及作品的主旨。

（2）能正确地解析一篇作品（文学及合用文）的资料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常有辞格的修辞作用。