【中考零距离】2017临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼：介词
2017临沂中考英语复习语法考点精讲真题精炼动词分类..doc
第29课动词分类旦------------------------ DI29KK DONGCIPBNLBI孚语法考点精讲0考点一行为动词行为动词又叫实义动词，按照其后是否能跟宾语分为及物动词和不及物动词。
1及物动词及物动词就是后血必须跟宾语意义才完整的动词，有love, need, ant, ask, have, buy, keep等。
如:We love our great motherland very much我们非常爱我们伟大的祖国。
My grandfather bought me a nice toy我的祖父给我买了一个漂亮的玩具。
Could you please keep the door open?请你开着门好吗？例一Sam, my iPhone is in my bedroom Could you ___________ it for me?一No problemA bringB fetchC takeD carry解析：句意：“萨姆，我的iPhone在我的卧室里。
你能给我去拿吗？”“没问题。
” bring 指把东西从远处带到近处；fetch指去把东西取；take指把东西从近处带到远处；cany—般指把东西带走，且是较重的物品。
根据句意可知此处表示“去取”，所以选择B。
答案: B 2不及物动词(1)不及物动词本身意义完整，其后不必跟宾语。
有come, go, run, alk, travel, listen, ork, sim, live 等。
如:She orks hard她工作努力。
People often sim in the river人们经常在这条河里游泳。
(2)如果不及物动词需要带宾语，则其后需要加适当的介词。
如：The baby is smiling at us婴儿正对着我们笑呢。
He died of hunger他死于饥饿。
例一When did your uncle _________ in Shanghai?—The day before yesterdayA arriveB getC reach解析：所给三个选项都有“到达”的意思：arrive后接大地方时用介词in,接小地方时要用介词at； get后接地点名词时要加介词to； reach后直接加地点。
(完整版)中考零距离2017中考英语专题复习数词语法考点精讲真题精炼
数词考点一基数词的组成表示数目多少的数词叫基数词。
它的组成方式以下：(1)1 —12 为独立的单词，有其各自的形式。
one two three four five sixseven eight nine ten eleve twelvn e(2)13 — 19 都以 -teen 结尾，单词中的两个音节都重读。
thirtee fourtee fifteen sixteenn nsevente eightee nineteeen n n(3)20 — 90 之间的“整十”都以-ty 结尾，单词中的第一个音节重读。
twenty thirty forty fiftysixty seventy eighty ninety(4)20 — 99 之间的“几十几” ，十位和个位之间加连字符。
如：22 twenty-two 35 thirty-five(5)101 — 999 之间的非整百的基数词：百位数和十位数( 或个位数) 之间用and 连结。
如：156 one hundred and fifty-six709 seven hundred and nine(6)四位数或四位数以上的基数词的拼写规律为：从右向左每三位加一个逗号，第一个逗号前用thousand ，第二个逗号前用million，第三个逗号前用billion；读数时从左向右挨次读出来。
如：3， 895 three thousand，eight hundred and ninety-five17， 825， 437，108 seventeen billion，eight hundred and twenty-five million，four hundred and thirty-seven thousand，one hundred and eight例 The road is over metres long. A.six hundred and fifty-twoB. six hundreds and fifty-twoC. six hundred，fifty-twoD. six hundred，fifty and two分析：表示“几百几十几”时，数词hundred 后不加 -s ，百位与十位( 或个位) 之间应用and 连结，而不可以用“，”，且十位和个位之间要加连字符，应选A。
【初中英语】2017山东省临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼(7份) 人教版5
一、词形转换题的命题特点词形转换题是中考英语试题中常见的题型之一，主要考查学生“识词、记词和用词”的能力。
这类试题体现了“词不离句”的特点，要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式，而不是孤立地死记硬背单词。
词形转换题的考查内容既有比较简单的单词变化，又有对知识的综合运用。
这些变化主要包括：一是括号内所给单词的词性不变，根据句意，仅在词形上作适当的变化，然后填入空白处。
如：名词由单数形式变为复数形式、(单数或复数的)名词所有格，形容词或副词由原级变为比较级或最高级(包括特殊变化)，人称代词由主格变为宾格、物主代词或反身代词，基数词变为序数词，动词原形变为不定式、动词-ing形式、过去式或过去分词等。
另一种是根据句意，对括号内所给单词作词性转换，如：名词变为动词、形容词，形容词变为副词、动词、名词等，把转换后的单词的正确形式填入空白处。
如果为了增加试题的难度，我们还可以见到将这两者结合起来的考试题型。
二、词形转换题的解题方法单词形式变化主要有两种：一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
1. 根据句意确定词性，单词作适当的变换。
做题时根据句子的意思和相关的词类、句法知识，首先确定空白处单词的词性，再把所给的单词变换成相应的形式。
例如：Mary works very(careful).分析：句中填副词形式carefully，因为修饰动词要用副词形式。
2. 根据句意判断词义，落实单词的正确性。
这时的词语变化主要集中在单词的变化上，也就是各种词性的变化和转换。
做这类题除了要了解各种词性的变化形式，还有一点十分重要，那就是语感。
如果你平时的口语比较好，朗读比较自然，你通常可以准确地读出答案来。
如：It’s dangerous to run(cross) the street.分析：填across是根据前面的动词run得出的，因为通常情况下两个动词原形是不能一起使用的，而且常见到run across the street这种结构。
中考零距离山东省临沂市2017中考英语专题复习八上语法考点精讲+真题精炼
八上一、重点词语拓展1. wonder(v. )想知道；琢磨→(形容词)2. difference(n. )差异→(形容词)3. decide(v. )决定；选定→(名词)4. activity(n. )活动→(复数)5. one(num. )一→(副词)6. two(num. )二→(副词)7. hard(adj. )困难的；坚硬的→(副词)8. full(adj. )满的；充满的→(动词)→(反义词)9. die(v. )灭亡；死亡→(形容词)→(名词)10. write(v. )写→(名词)11. true(adj. )真实的→(副词)→(名词)12. win(v. )获胜；赢得→(名词)13. loud(adj. )响亮的；大声的→(副词)14. break(v. )(使)破；裂→(形容词)15. quietly(adv. )轻声地；安静地→(形容词)二、常考短语归纳1. a few相当多2. like感觉像3. of因为4. at 至少；不少于；起码5. as例如；像……这样6. than多于7. than少于8. about关心；在意9. as as只要；既然10. be from与……不同；与……有差异11. out使显现；使表现出12. the as和……相同13. in 确切地说；事实上14. be to与……相似的三、经典句型展现1. you go on vacation?你去哪里度假了?2. Did you go ?你去了一些有趣的地方吗?3. Did you do last month?上个月你做了一些特别的事吗?4. buy anything for yourself?你为什么不给你自己买一些东西呢?5. — do you watch TV?你多久看一次电视?—I watch TV . 我每天看电视。
6. She says it’s my health.她说它对我的健康有好处。
中考零距离山东省临沂市中考英语专题复习动词应用语法考点精讲+真题精炼
中考零距离山东省临沂市中考英语专题复习动词应用语法考点精讲+真题精炼一、动词应用题的命题特点动词应用题是中考英语试题中的一种传统题型，常以动词填空题出现在中考试题中，主要用来测试考生对动词和非谓语动词形式的掌握情况。
这里的“动词填空”不仅仅指谓语动词的正确时态，还包括动词不定式、动名词和分词等形式，而且涉及主动语态和被动语态及主谓一致等知识。
因此，掌握好动词的各种形式及其用法是做好此类题的关键。
二、动词应用题的解题技巧选用动词的适当形式填空主要是测试考生对动词的时态、语态、非谓语动词的用法和其他方面的掌握情况。
谓语动词有时态、语态的区别；非谓语动词包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。
因此，做此类试题首先要判断是谓语动词还是非谓语动词，然后确定其正确形式。
下面从四个方面将确定动词的时态、语态、非谓语动词等形式的方法分述如下：1. 确定时态的方法(1)根据句中所含的时间状语来判断时态①一般现在时常用的时间状语有sometimes，often，always，usually，every Tuesday，in the morning等。
②一般过去时通常与表示过去的时间状语连用：last year，yesterday，... ago，last Monday morning，just now等。
③一般将来时常有表示将来含义的时间状语：tomorrow，next week，this evening等。
④现在进行时常与now连用，或用look，listen创设现在进行时的语言环境。
⑤过去进行时常与表示“具体的过去时间”连用。
如：at eight last night，at that time，at this time yesterday等。
⑥现在完成时常用的时间状语有already，just，ever，never，yet以及since/for 引导的时间状语。
⑦过去完成时常与表示“与过去时间比较已经完成”，含有“过去的过去”之意的时间状语连用。
2017临沂市中考英语复习语法考点精讲+真题精炼：书面表达
2017临沂市中考英语复习语法考点精讲+真题精炼：书面表达D(2)应用文。
以书信和电子邮件为主(2013年是要求写一封信，2012年是回复一封电子邮件)。
2. 试题的开放性与控制性相结合题目要求明确，内容要点清楚，为学生提供更自由的发挥空间。
有提示语，同学们基本上能根据提示语写。
因此绝大部分同学都理解题意和要求。
书面表达作为压轴题，旨在考查学生的英语书面表达能力，相对于其他题型，控制性较小，具有一定的开放性。
但是，它不同于传统意义上的命题作文，一般来说它都有必要的写作说明。
对写作的目的、对象、时间、地点、内容既给予了简要的提示，同时又有一定的限定，属于可指导性的控制写作。
对学生的写作思路和范围有一定的指引和限制，同学们不会出现下不了笔或者表达不着边际的现象。
既能遵照评分标准，保证测试的效度与信度，又能给大家自由发挥的空间，表达自己的真实感受。
3. 设计与生活中的热点、焦点相结合的写作题目。
试卷贴近学生生活，强调情境的真实性，力图与学生生活和社会实际相联系，以增强语言的实用性。
因此同学们都有话可写，基本上能写到60—80个词。
例如：临沂市2015卷要求以“My life in ten years”为题，用英语写一篇短文，巧妙地选取了真实的生活情境，充分体现了选材贴近时代、体现热点、关注学生生活需求的特点。
同时，具有实现真实交际、解决实际问题的特征，较好地体现了真实性与任务型相结合的原则。
二、书面表达题的解题指导1. 应用文英语应用文在初中阶段包括书信、留言、贺卡、通知、启事，以及明信片、海报、电子邮件等。
应用文通常有一定的格式，而且不同类型的应用文，其格式也不相同。
所以掌握一些应用文的格式并能熟练运用非常重要。
应用文的总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。
书信的格式要求：书信一般由六部分组成，即信头、信内地址、称呼、正文、结束语及署名。
(1)信头信头即写信人的地址和写信的日期。
2017临沂中考英语复习语法考点精讲真题精炼：简单句、并列句和复合句
最大最全最精的教育资源网课题课型中考地位剖析学情剖析教学目标2017 年中考复习备考教课方案2学校：执教教师：简单句复习课简单句是初中阶段的重点语法之一。
种类多，出现屡次，较常用。
它在英语学习中有宽泛的应用，同时也为高中学习确立基础。
本专题要修业生掌握简单句的五大句型、五种简单句的构造和用法并能在必定的语境中正确运用简单句。
经过剖析柳州市近几年中考试题可知，主要考察在必定的语境中认识和正确运用简单句，考察形式详细表此刻补全对话中，单项选择、完形填空和词语运用和书面表达中，总分值为 40 分以上 , 在复习中应加以重视。
我校九年级有 5 个班，生源都来自乡村，成绩好的学生进入了城内的中学学习。
特色是优生少，差生多；主动学习的少，被动、对付学习的多；家长出门打工的多，多半学生是留守小孩，家长关怀学生的少，敦促学习的更少，加上英语学科的特别性，缺乏语言环境，需要读背的多，因此，我校九年级学生英语的整体状况不太理想。
固然学生在八年级已初步真实地解说简单句，对其构造有了初步的掌握，但此刻学生仍是没有正确全面地掌握它，有些句式写不正确，学生表达句子常常成中文式英语。
因此实质上在考试中学生丢分状况仍旧很严重。
(一）知识与技术：1.掌握常有简单句的组成。
2.掌握并会运用。
(二）过程与方法：复习和练习（三）感情态度与价值观:经过简单句的复习，提升学生对简单句复习的重要性的认识；加深学生对英语语言构造的掌握；掌握考点、重点和难点，让学生能重点难点教法学法最大最全最精的教育资源网在必定语境中正确使用简单句。
掌握简单句的句型组成并运用认识简单句的组成并运用，解决实质问题。
依照《新英语课程标准》中“变着重知识获取的结果为知识获取的过程”的教育理念，我们以习题的形式，正确指引学生，稳固基础知识的同时，进行扩展，点拨、示范、启迪，让学生透辟的深入的理解、掌握解题的思路步骤、重点及方法并做到灵巧运用。
整个教课过程以学生为主体，扬长避短，增强弱项，增强强处。
2017临沂市中考英语复习语法考点精讲+真题精炼：介词
考点一in，on，at表时间的辨析例Both my parents were born 1970.A. atB. inC. onD. to例—When and where were you born?—I was born October 1st，1998 Suzhou.A. on;onB. in;inC. on;inD. in;onC。
答案：C解析：在具体某天前用介词on，地点前用in。
故选—It’s three o’clock the afternoon of December 18th.A. at；inB. at；onC. on；inD. in；on解析：句意：“郎朗的音乐会是什么时间? ”“在12月18日下午3点。
”at主要和表示时间点的词连用；in主要和表示一段时间的词连用；on主要和星期、具体的一天、具体一天的上午/下午/晚上连用。
第一个空后是时间点，故填at；第二个空后是具体某一天的下午，故填on。
故选B。
答案：B考点二in，on，at表方位的辨析1. in表示“在……里”，用于内部；on表示“在……上面”，用于表面接触。
There is some tea in the cup. 杯子里有些茶。
There are some apples on the table.桌子上有几个苹果。
例She will leave her homework the teacher’s desk after school today.A. onB. fromC. inD. at解析：句意为“今天放学后她将把她的家庭作业放在老师的办公桌上”。
on表示“在……上面”。
答案：A2. 在表示某地时，in后接大地方，at后接小地方。
He arrived in China yesterday. 他昨天到达了中国。
We arrived at the airport. 我们到机场了。
例1—When did your uncle arrive China?—He got to Guangzhou the morning of the 16th of April.A. at;inB. in;inC. to;onD. in;on解析：当arrive后跟表示大地点的名词时，用介词in；表示在某一天的早晨用介词on。
中考零距离山东省临沂市中考英语专题复习 选词填空(语法考点精讲+真题精炼)
选词填空一、选词填空题的命题特点选词填空相当于完形填空的一种变形，即将一篇短文中的若干个词抽出，要求考生在每个空格处填上一个词，使短文意思完整。
该题型是对考生综合能力的考查，包括阅读理解能力、基础语法能力、单词拼写能力和语言表达能力等。
通过观察近几年的中考题可以发现，选词填空的文章以记叙文和议论文为主，一般设10至12个空，每空一词。
所填单词也以实词为主，兼顾虚词。
其考点如下：1. 考查词性、词形的转换。
这一考点通常占较大比重，集中考查动词的时态及语态、形容词和副词的比较级和最高级、名词的单复数等知识点。
这就要求考生首先要理解短文的主旨大意，弄清语法、句子的结构等问题。
2. 考查固定搭配。
对于这类题目，我们平时要注重固定搭配的积累，比如习惯用语中的介词、固定句式中的连词等。
3. 考查关联词。
关联词连接两个或更多的分句，体现了句子之间的关系。
它们在句中虽不是主要成分，但起着衔接和连贯的作用。
关联词的选择主要取决于考生对上下文的理解。
4. 考查推断能力。
该考点侧重考查考生对整篇文章的把控能力，能根据已有的信息进行适当的推断，做出正确的判断。
二、选词填空题的解题步骤1. 跳过空格，通读短文，了解大意。
在做题时，要跳过空格处，快速阅读全文，注意找出关键词，从整体上把握全文大意。
要注重对短文首句的理解，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测文章主题。
通过上下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配，凭借语感积极主动地猜测空格处所缺的信息，根据需要从备选词汇中寻找匹配的答案。
2. 精心解题，确定语意，边读边做。
认真复读短文，确定空格处所需词语的意义；再根据空格处在句中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性；然后依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。
做题时，要先易后难，首先选出那些根据上下文能确定的答案，比如固定词组、句型或常见的语法结构等。
对于一时把握不准的空格，可以暂时放一放，把容易做的先做好。
【初中英语】2017山东省临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼(7份) 人教版6
考点一陈述句之肯定句变否定句陈述句是用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等的句子。
包括肯定陈述句和否定陈述句。
通常肯定句变否定句的方法是：1. 若句中有连系动词be、情态动词或助动词，则分别在它们的后面加上not。
如：His mother has already called the police for help.→His mother hasn’t called the police for help yet.例Sometimes you’re supposed to come early. (变为否定句)Sometimes you supposed to come early.解析：因为句中有连系动词are，所以在变否定句时，应在are后加not。
答案：are not2. 原句中没有连系动词be、助动词或情态动词时，要在行为动词前加助动词(do，does，did)与否定副词not。
并注意这时的行为动词要用原形。
另外，还需要将原句中的some改为any，too改为either，already 改为yet。
如：The old man hurt his leg last Wednesday. →The old man didn’t hurt his leg last Wednesday.例He did some work this morning. (变为否定句)He do work this morning.解析：句子的谓语动词为did，变否定句时加助动词did与not，注意这时的行为动词要用原形，句中的some变为any。
答案：didn’t，any3. 英语中有些肯定句与not连用只表示部分否定，所以在变为否定句时，只需将其中的某一(些)词语变为否定词即可。
常见的这类词有both→neither，all→none，both... and... →neither... nor... ，everyone/each →no one/nobody，each/either→neither，a few→few，a little→little。
中考零距离山东省临沂市中考英语专题复习 七上(语法考
七上一、重点词语拓展1. meet (v. ) 遇见；相逢→(同音词)2. one (num. )一→ (序数词)3. this(pron. )这个，这→ (复数)4. family (n. ) 家；家庭→ (复数)5. bye (interj. ) 再见→(同音词prep. ) (同音词v. )6. son (n. ) 儿子→(同音词)7. photo (n. ) 照片→(复数)8. watch (n. ) 手表→(复数)9. where (adv. )在哪里→(同音词)10. friend (n. )朋友→ (形容词)11. color (n. )颜色→ (形容词)12. thank (v. ) 感谢；谢谢→ (形容词)13. interesting(adj. )有趣的→ (名词)→ (形容词)14. boring(adj. )没趣的；令人厌倦的→ (动词)→ (形容词)15. difficult(adj. )困难的→ (名词)→ (同义词)→ (反义词)16. relaxing(adj. )轻松的；令人放松的→ (动词)→ (形容词)二、常考短语归纳1. English用英语2. number电话号码3. name名字4. name姓5. me请原谅6. thank you ... 为……而感谢你(们)7. ... for... 请求；恳求(给予)8. a of一套；一副；一组9. come 快点儿10. be 迟到11. plane飞机模型12. TV看电视三、经典句型展现1. Nice you! 见到你很高兴!2. your phone number? 你的电话号码是多少?3. What’s your ? 你姓什么?4. my brothers.这几位是我的兄弟。
5. two nice photos of my family.这里有两张我家人的漂亮照片。
6. your pencil? 这是你的铅笔吗?7. this dictionary? 这本字典呢?8. the teacher for it. 向老师要它吧。
【初中英语】2017山东省临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼(7份) 人教版1
考点一行为动词行为动词又叫实义动词，按照其后是否能跟宾语分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词，有love，need，want，ask，have，buy，keep等。
如：We love our great motherland very much.我们非常爱我们伟大的祖国。
My grandfather bought me a nice toy.我的祖父给我买了一个漂亮的玩具。
Could you please keep the door open?请你开着门好吗?例—Sam，my iPhone is in my bedroom. Could you it for me?—No problem.A. bringB. fetchC. takeD. carry解析：句意:“萨姆，我的iPhone在我的卧室里。
你能给我去拿来吗? ”“没问题。
”bring指把东西从远处带到近处；fetch指去把东西取来；take指把东西从近处带到远处；carry一般指把东西带走，且是较重的物品。
根据句意可知此处表示“去取来”，所以选择B。
答案：B2. 不及物动词(1)不及物动词本身意义完整，其后不必跟宾语。
有come，go，run，walk，travel，listen，work，swim，live等。
如：She works hard. 她工作努力。
People often swim in the river.人们经常在这条河里游泳。
(2)如果不及物动词需要带宾语，则其后需要加适当的介词。
如：The baby is smiling at us. 婴儿正对着我们笑呢。
He died of hunger. 他死于饥饿。
例—When did your uncle in Shanghai?—The day before yesterday.A. arriveB. getC. reach解析：所给三个选项都有“到达”的意思：arrive后接大地方时用介词in，接小地方时要用介词at；get后接地点名词时要加介词to；reach后直接加地点。
【初中英语】2017山东省临沂中考英语复习语法考点精讲+真题精炼(7份) 人教版3
一、单项填空题的命题特点单项填空题是中考的必考题型，在试卷中通常占15分。
近年来，中考单项填空题减少了对纯语法结构的考查，加大了对语言基础知识的考查，增加了对综合知识的考查，如：加长题干，形成一定的语境，要求学生能活用知识、辨析词语的用法和含义、根据句中的情景进行逻辑推理和判断，强调了培养实际运用英语的能力。
综合各地的考查情况，近年来，单项填空题有了一些新的变化，呈现出一些新的特点：1. 覆盖面广，重点突出中考单项填空题考点多，覆盖面广，测试的内容包罗万象。
如：名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词等;时态、语态;词义辨析、语序、各种从句及交际用语都在出题范围之内。
2. 答案唯一，干扰项迷惑性大中考单项填空题由两部分构成，一部分是题干，另一部分是选项。
题干由问句或陈述句构成。
选项一般有四个，其中只有一个是正确的，其余的都是干扰项。
每一道单项填空题都是出题者精心设计出来的，有许多“圈套”或“陷阱”等着你。
如果考生对语法知识掌握不牢或做题时粗心大意，都不易选对。
3. 重视语境，强调情景中考单项填空题非常重视语境的创设，选择时需要先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理推断，作深层次的理解，从词法、句法、惯用法和习语搭配等角度全方位考虑;强调在情景对话中考查语言知识点，相当多的题目都是由对话构成，使对语言知识的考查更灵活、更生活化。
4. 一题多点，综合性强中考单项填空题会设置一些干扰因素，往往通过各种手段考查考生运用语言知识的能力。
同时，不少试题还考查两个或两个以上的知识点，有的设计了两个或两个以上的空格，有的虽然只有一个空格，但涉及多个考点。
二、单项填空题的考查内容(一)考查基本语法单项填空题所涉及的语法考点全面，但是主要的语法考点有以下几方面：1. 定冠词、不定冠词的基本用法；2. 名词的单复数和名词所有格；3. 人称代词、物主代词、反身代词及不定代词的用法；4. 形容词和副词的原级、比较级、最高级及两种词类的用法区别；5. 基数词、序数词与分数的用法及表达法；6. 介词的基本用法；7. 连词的基本用法；8. 一些习惯用语和固定搭配的记忆和使用；9. 动词的时态和语态，动词不定式及动名词的用法；10. 情态动词的基本用法；11. 反意疑问句、感叹句、祈使句、宾语从句和特殊疑问句的基本句子结构和用法。
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考点一in，on，at表时间的辨析例Both my parents were born 1970.A. atB. inC. onD. to例—When and where were you born?—I was born October 1st，1998 Suzhou.A. on;onB. in;inC. on;inD. in;on。
故选C。
答案：C解析：在具体某天前用介词on，地点前用in—It’s three o’clock the afternoon of December 18th.A. at；inB. at；onC. on；inD. in；on解析：句意：“郎朗的音乐会是什么时间? ”“在12月18日下午3点。
”at主要和表示时间点的词连用；in主要和表示一段时间的词连用；on主要和星期、具体的一天、具体一天的上午/下午/晚上连用。
第一个空后是时间点，故填at；第二个空后是具体某一天的下午，故填on。
故选B。
答案：B考点二in，on，at表方位的辨析1. in表示“在……里”，用于内部；on表示“在……上面”，用于表面接触。
There is some tea in the cup. 杯子里有些茶。
There are some apples on the table.桌子上有几个苹果。
例She will leave her homework the teacher’s desk after school today.A. onB. fromC. inD. at解析：句意为“今天放学后她将把她的家庭作业放在老师的办公桌上”。
on表示“在……上面”。
答案：A2. 在表示某地时，in后接大地方，at后接小地方。
He arrived in China yesterday. 他昨天到达了中国。
We arrived at the airport. 我们到机场了。
例1—When did your uncle arrive China?—He got to Guangzhou the morning of the 16th of April.A. at;inB. in;inC. to;onD. in;on解析：当arrive后跟表示大地点的名词时，用介词in；表示在某一天的早晨用介词on。
答案：D例2Look，Tina is waiting the bus stop.A. forB. atC. inD. to解析：at the bus stop“在公共汽车站”，the bus stop表示小的地点，故用介词at。
答案：B考点三in的其他常考用法1. 表示穿、戴(衣服或衣服的颜色、鞋帽等)。
The lady in uniform is smiling at me.那位穿制服的女士在对我笑。
He is in blue. 他穿着蓝色的衣服。
例—Do you know the man black?—Oh，he is the famous singer，Jay Chou.A. onB. inC. with解析：“介词in+表颜色的词”意为“穿……颜色衣物”，为固定搭配。
答案：B2. 后跟语言或材料时，可译成“用”，表示手段或方法等。
He often speaks in English. 他经常用英语说话。
She wrote the letter in pencil.她用铅笔写了这封信。
【注意】with也可以表示方式、手段，但with后的名词前要使用冠词，如：write with a pen 用钢笔写。
3. 表示所处的境况、情绪、状态等。
in trouble陷入困境in danger处于危险中in surprise惊讶in good health身体健康例Many kinds of wild animals are . We must do something to save them.A. in factB. on holidayC. on timeD. in danger解析：句意为“很多种野生动物正处于危险中，我们必须做点什么来救助它们”。
in fact “事实上”；on holiday“度假”；on time“按时”；in danger“处于危险中”。
答案：D4. 表示涉及的对象或内容，意为“关于……，在……方面”。
I’m weak in math. 我在数学方面差。
例If you are weak a subject，and asking a teacher for advice can help.A. at;working hardB. in;work hardC. at;work hardD. in;working hard解析：be weak in意为“在……方面差/弱”；根据and asking可知，第二个空考查动名词作主语，故本题应选D。
答案：D考点四on的其他常考用法1. 表示状态，意为“在进行中，处于……状态”。
That house is on fire. 那座房子着火了。
She is now on holiday. 她现在正在休假。
2. 表示“穿，戴，附着于”。
She has a hat on her head. 她头上戴着帽子。
Who can put a bell on the cat?谁能把铃系在猫身上?3. 表示手段，意为“使用……”。
I watched the film on TV.我在电视上看过那部电影。
I called her up on the phone just now.刚才我打电话给她了。
考点五at的其他常考用法1. 表示“在……方面”。
She is good at English. 她擅长英语。
2. 用在年龄前，表示“在……岁时”。
At the age of 4，he began to play the piano.他四岁时便开始弹钢琴了。
3. 用在具体的价格或速度前。
The coat is on sale at (the price of)100 yuan.这件上衣以100元的价格出售。
The train runs at (the speed of)150 miles an hour.火车以每小时150英里的速度行驶。
例Audrey Hepburn was a ballet dancer a very young age. In her twenties she became a famous film star.A. fromB. inC. onD. at解析：at... age意为“在……岁时”。
答案：D考点六介词for的用法归纳1. 表示目的，意为“为了”。
I want to go back for my pen.我要回去拿我的钢笔。
Let’s go for a walk. 我们去散步吧。
例Hundreds of students came to Shaoxing to work the World Choir Games in 2010.A. atB. withC. forD. on解析：句意：成百上千的学生来绍兴参加2010年国际合唱比赛。
for意为“为了”，表目的，符合句意，故选C。
答案：C2. 表示用途，意为“适用于；适合”。
This is a book for children.这是一本适合儿童阅读的书。
3. 表示动作的方向、目的地，意为“向；往”。
This ship is for New York. 这艘轮船驶往纽约。
4. 用在一些固定搭配中。
look for寻找wait for等候be late for 迟到例We’ll have dinner at Qianxilong Restaurant，which is famous its food.A. ofB. toC. forD. as解析：be famous to后一般跟人，表示“对……是熟悉的”；be famous for表示“以……而出名”；be famous as 表示“作为……而出名”。
根据句意“我们将要去千禧龙饭店就餐，它以美食出名”判断答案为C。
答案：C考点七介词by的用法归纳1. 表示位置，意为“在……旁边，靠近……”。
Some are drawing by the lake. 有的人在湖边画画。
2. 表示时间，意为“到……为止，不迟于……”。
How many songs had you learned by the end of last term? 到上学期末为止你学了多少首歌曲?3. 表示“由；经；乘”等。
Every day he goes to work by bus.他每天乘公共汽车去上班。
例I go to school bus every morning.A. inB. onC. atD. by解析：“by+交通工具”意为“乘……”；in和on后跟交通工具表方式时，中间须加冠词或形容词性物主代词。
故选D。
答案：D4. 用于被动结构中，意为“由；被”。
The bike was found by the boy last time.这辆自行车上次是被那个男孩发现的。
5. 表示方式或手段，意为“用；借；通过”等。
I study English by reading a lot.我通过大量阅读来学英语。
例Lin Lin often practices English chatting with her American friend.A. inB. byC. forD. with解析：表示通过某种方式或方法时用介词by。
by chatting with her American friend“通过与她的美国朋友交谈”。
答案：B考点八介词with的用法归纳1. 表示共同，伴随，意为“与……一起”。
He often goes fishing with his little son.他常常带他的小儿子去钓鱼。
2. 表示附有，带有。
例—Would you like some coffee?—Yes，and please get me some milk. I prefer coffee milk.A. withB. toC. ofD. on解析：此处句意为“我更喜欢加牛奶的咖啡”。
with有“附有，带有”的意思，答案为A。
答案：A3. 表示手段、工具，意为“用……”。
I saw it with my own eyes. 我亲眼看到的。
4. 表示赞成。
I agree with you. 我同意你的意见。
5. 表示“用……材料”。
The pillow is stuffed with feathers.那个枕头填着羽毛。
6. 用在一些固定搭配中。