苏教版初一年级英语下册知识点

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七年级下册u1英语苏教版知识点

七年级下册u1英语苏教版知识点

七年级下册u1英语苏教版知识点七年级下册英语是学生们高中阶段的基础语言学习阶段,其中包含了很多知识点和语法规则。

本文将会着重讲述七年级下册U1英语苏教版知识点,包含以下几个方面的内容:一、单词二、语法三、练习四、阅读理解一、单词:1. morning 早上2. afternoon 下午3. evening 晚上4. night 夜晚5. music 音乐6. art 艺术7. swimming 游泳8. basketball 篮球9. soccer 足球10. Russian 俄语11. Australia 澳大利亚12. pencil case 铅笔盒13. schoolbag 书包14. library 图书馆15. science museum 科技馆二、语法:1. be 动词:am, is, are2. 一般现在时:主语+谓语动词3. 情态动词:can, can’t, must4. 疑问词:what, where, when, who, why, how三、练习:1. 将以下句子变成肯定句:a. She isn’t tall.She is tall.b. I can’t swim.I can swim.c. They aren’t in Australia.They are in Australia.2. 将以下句子变成否定句:a. He is playing basketball.He isn’t playing basketball.b. We are in the library.We aren’t in the library.c. They can speak Russian.They can’t speak Russian.四、阅读理解:Mr. Black is a teacher. He works in a school. He gets up early in the morning. He has breakfast at 6:30. He goes to school at 7 o’clock. He teaches English. He has lunch at 12 o’clock. He goes home at 4:30 in the afternoon. He has dinner with his family at 6. He watches TV after dinner. He goes to bed at 10 o’clock.根据以上短文,选择正确答案:1. What does Mr. Black do?A. He’s a doctor.B. He’s a teacher.C. He’s a lawyer.2. What time does Mr. Black get up?A. At 6:00.B. At 6:15.C. Early in the morning.3. What subject does Mr. Black teach?A. Chinese.B. English.C. Math.4. When does Mr. Black go home?A. At 12:00 in the afternoon.B. At 4:30 in the afternoon.C. At 6:30 in the evening.5. When does Mr. Black go to bed?A. At 8:00.B. At 10:00.C. At 12:00.以上就是本文所涵盖的七年级下册U1英语苏教版知识点内容,希望对学生们的英语学习有所帮助。

七年级下英语知识点苏教版

七年级下英语知识点苏教版

七年级下英语知识点苏教版七年级下英语是初中英语学习的一个重要阶段,是对初中英语基础知识的进一步巩固和扩展。

以下是苏教版七年级下英语知识点的总结和归纳。

一、单词和词组1. 时间:hour, minute, second, week, month, year, today, tomorrow, yesterday, last...2. 人称代词:I, you, he, she, it, we, they3. 动词:be动词(am, is, are),have, do, like, eat, drink, play, watch, read, write, listen, dance, sing, speak等4. 数字:0-100,以及100的倍数5. 问候语:hello, hi, good morning, good afternoon, good evening, how are you?, fine, thank you, and you?6. 词组:happy birthday, be quiet, how much, how many, this is..., that is..., my name is..., nice to meet you, what's your name?, where are you from?, what's the time?二、语法知识1. 一般现在时:主语+动词原形(I eat breakfast in the morning.)2. be动词的用法:am/is/are+主语(I am a student.)3. be动词的否定形式:主语+am not/isn't/aren't+动词-ing(I am not playing basketball.)4. be动词的疑问形式:be动词+主语+?(Are you a teacher?)5. 一般过去时:主语+动词过去式(He watched a movie last night.)6. 表示过去发生的时间的介词:in/on/at(I was born in 2006.;I went to Beijing on February 1st.; My birthday is on December 1st.; I have English class at 9:00 in the morning.)7. 现在进行时:主语+am/is/are+动词-ing(I am eating breakfast.)8. 句型:S+V+O(主语+谓语动词+宾语)(I like music.)9. 祈使句:主语省略+动词原形(Be quiet.;Open the window.)10. have的用法:have + 名词(I have a new book.)11. have的否定和疑问形式:have not/has not/hasn't+名词;have/has+主语+?(I haven't a pen.;Have you a pen?)12. 形容词比较级和最高级:比较级+than(Tom is taller than Jim.);the+最高级+名词(My sister is the tallest in my family.)三、听力技巧1. 提前预测答案:在听到问题之前,尽量预测答案,以便在听到答案时更快地作出选择。

2023年七年级下册英语苏教版七年级知识点

2023年七年级下册英语苏教版七年级知识点

7BU1 Welcome知识点1. 做梦have a dream;梦见某人(物)dream of/ about sb/sth梦见做某事dream about/ofdoingsth; 梦见某人做某事dreamthat +宾语从句多奇怪旳一种梦啊! Whatastrangedream!你昨晚做了个可怕旳梦吗?Did you have aterrible dream?我梦见住在这样旳宫殿里。

Idreamabout living in apalace like this.My dream is __________(live)in such a castle.2.----Would you like to dosth?他想住在哪个首都?Which capital would he liketo live in?来些茶怎么样?Wouldyoulike some tea?Would you like todo sth?-----Yes, I'd like to./I'd love to. (----Sure,that sounds great. ---I'd loveto,but ... --Thank you,but I'm afraidI...)----Wouldyou likesth?(------Yes, please. ------No,thanks.)3.住在宫殿里live inapalace4. nextto=beside ...紧靠着...,在...隔壁我学校隔壁旳购物中心theshoppingmall next to myschool他坐在我旁边Heis sitting next to me.5.在镇上in town; 在小镇上in asmall town6.big---原级bigger---比较级biggest---最高级无比较对象,very, quite, too; 两者比较用than; 三者或三者以上,一般和the 连用…是我班最高旳学生。

苏教版初一下册总结知识点

苏教版初一下册总结知识点

苏教版初一下册总结知识点一、语言知识与运用1. 词类与词性(1)名词:表示人、事物或抽象概念的名称,可分为可数名词和不可数名词。

(2)动词:表示动作或存在的状态,可分为实义动词和系动词。

(3)形容词:修饰名词或代词,表示人或事物的性质、特征或状态。

(4)副词:用来修饰动词、形容词或副词,表示时间、地点、方式、程度等。

(5)代词:用来代替名词的词语,分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

(6)冠词:用来限定名词的词语,分为不定冠词“a/an”和定冠词“the”。

(7)介词:用来表示词与词之间的关系,如方位、时间、原因、条件等。

(8)连词:用来连接词与词、句与句,分为并列连词、递进连词、转折连词、条件连词等。

2. 语法知识(1)句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语,句子的基本成分及其在句子中的作用和位置。

(2)句型结构:简单句、并列句、复合句,掌握不同句型的结构和特点。

(3)时态和语态:英语动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等,语态包括主动语态和被动语态。

(4)语态:主动语态和被动语态的变化和使用规则。

3. 词汇运用掌握基本的英语词汇,包括动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等,并能正确运用它们进行交流和表达。

4. 句式结构掌握一些基本的句式结构,如倒装句、祈使句、感叹句等,以丰富句子表达的形式和内容。

5. 语法填空能够根据上下文和语法规则,正确地填写空白处所需的词语或词组,完整且符合语法规则。

二、阅读理解1. 看图写话能够根据给出的图片,描述场景并进行连贯的叙述,使内容生动丰富。

2. 阅读短文能够理解短文中的主要内容,并能够根据上下文推测词语的意思、判断文章的逻辑结构和作者的写作意图。

3. 阅读表达通过阅读理解和分析,能够回答问题、进行回扣和总结、进行归纳概括。

4. 理解文章大意通过综合分析短文中的问题、解决问题和提出问题,进一步理解文章的大意,增进对文章内容的理解。

苏教版英语七年级下册复习重点

苏教版英语七年级下册复习重点

苏教版英语七年级下册复习重点七年级的同学想要考好苏教版英语的考试,必须认真进行复习,有哪些重点知识需要复习呢?下面是由小编整理的苏教版英语七年级下册的复习重点,希望对您有用。

苏教版英语七年级下册复习重点:语法特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头,对某一具体问题进行提问。

特殊疑问句的基本构成有两种情况:1. 疑问句+一般疑问句结构。

这是最常见的情况。

例如:What’s your grandfather’s telephone number?你爷爷的电话号码是多少?Who is that boy with big eyes?那个大眼睛的男孩是谁?Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?When is he going to play the piano?他什么时候弹钢琴?Where does he live?他住在哪儿?How are you?你好吗? How old are you?你多大了?How many brothers and sisters do you have?你有几个兄弟姐妹?2. 疑问句+陈述句结构。

这时疑问词作主语或修饰主语。

例如:Who is on duty today? 今天谁值日?Which man is your teacher? 哪位男士是你的老师?我们学过的What/How about+名词/代词+其他?也是特殊疑问句,它是一种省略结构。

例如:I like English. What/How about you?我喜欢英语。

你呢?What about playing basketball?打篮球怎么样?苏教版英语七年级下册复习重点:词组1. across from …… 在……的对面across from the bank 在银行的对面2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表示位于三者或三者以上之间4. in front of…… 在……前面There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

(完整版)苏科版英语七年级下册知识点总结

(完整版)苏科版英语七年级下册知识点总结

(完整版)苏科版英语七年级下册知识点总结苏科版英语七年级下册知识点总结Unit 1: Hello!- Greetings- Personal introductions- Numbers 11-20- Classroom objectsUnit 2: School Life- Subjects and school activities- Classroom instructions- Time and daily routines- Adverbs of frequencyUnit 3: My Family and Friends- Family members- Describing people's appearance and personality - Possessive adjectives- Present continuous tenseUnit 4: Let's Celebrate!- Festivals and celebrations- Customs and traditions- Food and drinks- ImperativesUnit 5: Shopping Madness- Shopping vocabulary- Money and prices- Simple present tenseUnit 6: Out and About- Places in the town- Giving directions- Transportation- Prepositions of placeUnit 7: Health and Fitness- Parts of the body- Describing illness and symptoms- Giving advice- Modal verbs (should, should not, can, cannot) Unit 8: Nature and Environment- Animals and plants- Weather and seasons- Nature conservation- Present continuous tense (future arrangements)Unit 9: Food and Lifestyle- Food and drinks- Healthy/unhealthy habits- Expressing preferences- Can/Can't for abilityUnit 10: Around the World- Countries and nationalities- Travel and tourism- Cultural differences- Past simple tenseUnit 11: Hobbies and Interests- Free time activities- Sports and hobbies- Expressing likes and dislikes- Present continuous tense (future plans)- Expressing opinions- Forming questions- Reported speech以上是苏科版英语七年级下册的知识点总结,每个单元涵盖了相关的话题和语法知识。

苏教版七年级下册英语知识点

苏教版七年级下册英语知识点

初一英语时态专题复习一、一般现在时:(1、现在的状态。

2、经常或习惯性动作。

3、主语所具备的性格和能力。

4、真理。

)1、标志:often (经常),usually (通常),sometimes (有时),always (总是),never (从不),on Sundays (在星期天), every day/month/year (每一天/月/年)2、结构:(1)主语+连系动词be(am/is/are)+ 名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态(包括There be +n. )练习:1.I__am____(be) a student. My name__is___(be) Tom.2. Where __are___(be) my shoes? They_are__(be) here.3.Who _is___(be) the girl with long straight hair? I think she _is__(be) Kate.4. You and I _don ’t are__(not be) in Class Six.5._Are__(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_are____(be).6. _Do___ her parents tall? No, she__don ’t__.(2)主语(非第三人称单数)+行为动词原形+其他(用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问)(3)主语(第三人称单数)+行为动词的第三人称单数+其他(用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)行为动词第三人称单数加-s 的形式 1.- s 2. 辅音+y: study-studies 3.以s,x,ch,sh 结尾watch-watches teach-teaches4 特殊have-has do-does go-goes.1)His parents _______(watch) TV every night. 肯定句1) My brother _________(do) homework every day.2)His parents _________(not watch) every night. 否定句2)My brother________(not do)homework every day.3)_____his parents_____(watch) TV every night? 一般疑3)______ your brother _____ homework every day?Yes, they _______. No, they _______. Yes, he______. No, he _________.4)When___ his parents _____(watch) TV? 特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?They watch TV every night. He does homework every day.二.现在进行时:表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Reading知识点 (优选.)

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Reading知识点 (优选.)

wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改rd7BU1 Reading知识点一.词组1. 住在离伦敦15英里远的一个城镇上2. 坐在那儿品杯茶3. 在那里和我的狗玩得开心4. 住在莫斯科中心的一幢公寓里5. 与某人分享/共用某物6. 在床上听音乐7. 我自己的卧室8. 眺望沙滩和大海9. 聊天看电视最好的地方10.在大多数家庭(两种)11.世界各地的家园二.知识点:1. homes around the world = all over 遍及,到处2. (1) live live at 5, Nanjing Road;live on the fifth floor of the buildinglive in Donghai, Jiangsu, China;live next to a restaurantlive with my family(2) I live in a town 15 miles from London.后置定语the girl in red;the red bike ;the woman with glasses;the man drawing a picture live in a town 15 miles from London;the book you like best划线的字体叫做定语,对定语划线部分提问,用_______________!(3) 我的学校离家大约20英里。

My school is about 20 miles from my home.离学校10英里的一家超市 a supermarket 10 miles from the school3. I always have fun with my dog. have fun / have a good time/ enjoy oneself +doing sth我们总是在学校和同学们玩得很开心. We always have fun with classmates at school.Daniel 有时玩电脑游戏玩得很开心. Daniel sometimes has fun (in) playing computer games.4.I live in a flat in the centre of Moscow.(1) flat---flats 他住在我们隔壁的那套公寓里。

苏教版七年级英语下册知识点

苏教版七年级英语下册知识点

苏教版七年级英语下册知识点〔2021〕语法特殊疑问句通常以“what〞、“who〞、“which〞、“when〞、“where〞、“how〞、“how old〞、“how many〞等开头,对某一具体问题实行提问。

特殊疑问句的根本构成有两种情况:1. 疑问句+一般疑问句结构。

这是最常见的情况。

例如:What’s your grandfather’s telephone number?你爷爷的号码是多少?Who is that boy with big eyes?那个大眼睛的男孩是谁?Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?When is he going to play the piano?他什么时候弹钢琴?Where does he live?他住在哪儿?How are you?你好吗? How old are you?你多大了?How many brothers and sisters do you have?你有几个兄弟姐妹?2. 疑问句+陈述句结构。

这时疑问词作主语或修饰主语。

例如:Who is on duty today? 今天谁值日?Which man is your teacher? 哪位男士是你的老师?我们学过的What/How about+名词/代词+其他?也是特殊疑问句,它是一种省略结构。

例如:I like English. What/How about you?我喜欢英语。

你呢?What about playing basketball?打篮球怎么样?苏教版英语七年级下册复习重点:词组1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表示位于三者或三者以上之间4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Task知识点

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Task知识点

__________________________________________________7BU1 Task知识点一.词组1. 我的梦想家园2.在山脚下3. 一个足球场4.在底楼(英)5.一个家庭影院6.足够多,太多的食物7.邀请我朋友看电影8.在二楼(英)9.待在这儿10.在三楼(英)11. 在那儿开聚会12.极有趣的事二.知识点:1. What kind of +单数名词?什么种类的kind : all kinds of; different kinds of; be kind to sb你可以看到桌上有三种书。

You can see three kinds of books on the desk.花园里有各种各样的花。

There are all kinds of flowers in the garden.你爷爷对你好吗?Is your grandpa kind to you?你喜欢什么种类的鸟?What kind of bird do you like?2. at the foot of 在…脚下山脚下有一个池塘。

There is a pool at the foot of the hill.山上有一些绵羊。

There are some sheep on the hill.他们的村子位于山脚下。

Their village lies at the foot of the mountain.3.behind 反义词;in the front of反义词房子前面有些花。

There are some flowers in front of the house.讲台在教室的前部。

The teachers’ desk is in the front of the classroom.Jim个子高,他坐在教室的后部。

Jim is tall and he sits at the back of the classroom.房子前面有辆小汽车,有一个人正坐在那辆小汽车的前部。

苏教译林版初中英语-七年级下册Unit-7知识梳理

苏教译林版初中英语-七年级下册Unit-7知识梳理

苏教译林版初中英语七年级下册Unit 7知识梳理7B Unit7 知识梳理【重点短语】1.believe it or not 信不信由你2.look out=watch out=be careful 小心3.give a seat/seats to sb.给某人让座4.be able to do...= can do...能够做……5.send sth.to sb.= send sb.sth.把某物寄送给某人6.raise...for...为……募集collect...for...为……收集7.save...from...从……中救出8.(too) much smoke 大量的烟heavy smoke 浓烟9.be badly hurt 受伤严重10.pour...over...把……倾倒到……上11.protect oneself 保护某人自己protect...from...保护……远离……12.rush into...冲进……13.put out the fire 扑灭火14.in hospital 住院in the hospital 在医院里15.at that moment 在那一刻16.news 不可数newspaper 可数17.play with matches 玩火柴18.work/study hard 努力工作/学习19.try/do one’s best to do...尽某人最大努力做……20.do well in...擅长……do better in...在……方面做得更好/更擅长……be good at...擅长……be better at...在……方面做得更好/更擅长……21.show sb.how to do...向某人展示如何……22.people in need 需要帮助的人in need of...在……方面有需求23.lose one’s way= sb.get/be lost 迷路(one’s不要换成the)24.hear from sb.=get/receive a letter from sb.收到某人的来信25.recommend sb.for...推荐某人获得……26.clean up the park 清理干净公园27.visit an old people’s home 拜访老年之家28.give a seat to someone on the bus 在公交车上给某人让座29.be careful with...当心……30.leave sth.at/in sp.把某物落在某地(leave--left)31.call for help 呼救32.work hard on...在……努力33.most +n.most of the +n.34.need...most 最需要……【重点句型】1.What can we do for the children in poor areas?我们可以为贫困地区的孩子们做什么?2.They need clothes and shoes most.他们最需要衣服和鞋子。

苏教版七年级下册英语知识点_0.doc

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苏教版七年级下册英语知识点为大家整理的苏教版七年级下册英语知识点的文章,供大家学习参考!更多最新信息请点击初一考试网十、名词所有格1、Kangkang’s books;Tom and Helen’s desk; Ann’s and Maria’s bikes;2、用of表示“......的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)3、have与of的区别:have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。

例如:I have a new bike. She has two big eyes.a door of the house十一、课本中的知识点1、Unit 1 ——Unit 21)问候语:Good morning/ afternoon/ evening.How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.Hi! Hello!How do you do?2)道别用语:Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面,see用于熟人间)Nice to meet/ see you, too.Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!3)介绍人或者物的句型:This is...4)Excuse me.与I’m sorry.的区别:Excuse me.是要引起对方的注意,而I’m sorry.则是向对方道歉。

5)词组be from = come fromin English5)当问句中问到this/ that时,回答要用it;问到these/ those 时,要用they来回答。

例如:What’s this in English?----It’s an eraser.What are those?----They are books.6)对Thanks.的回答:That’s OK./ You’re welcome./ My pleasur.7)look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on,否则用in)in red(穿着红色的衣服)in the desk(在空间范围之内)in English(用英语)help sb. do sth.8)both与all的区别:both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Grammar知识点

七年级下册英语(苏教版七年级)7BU1 Grammar知识点

7BU1 Grammar知识点一.基数词定义及拼写表示数目的词称为基数词。

其形式如下:1)1-12, 独立成词。

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve2)13--19, 由3-9 + teen构成。

14–fourteen 16--sixteen 17--seventeen 19—nineteen特殊拼写: 13– thirteen 15--fifteen 18—eighteen3)20-90, 以-ty结尾。

20—twenty 30---thirty 40—forty 50—fifty 80---eighty60---sixty 70---seventy 90—ninety4)21-99,两位数,十位与个位之间有“-”。

twenty-one 55 fifty-five 99 ninety-nine5)101—999,三位数,百位与十位/个位之间加and。

101 one hundred and one;840 eight hundred and forty;693 six hundred and ninety-three6) 1,000以上数目,从右向左每三位用“,”分开,分别读为thousand , million, billion二.特殊基数词的用法1、表示具体数目,hundred, thousand, million不用复数。

表示不确定数目,用复数。

即hundreds of(数百), thousands of(数千), millions of(数百万)+ 名词复数, 可以用many/several修饰,但不能与具体数目连用。

1) Our country has a population of 1,300 million people 2) There are three thousand students in our school.3) After the war, thousands of people became homeless.4) Several / Many thousands of trees must be planted every year.其他基数词的用法3、“基数词+名词” 的合成形容词作定语,中间有连字符“-”,当中的名词用单数。

苏教版七年级下册英语重难点解析

苏教版七年级下册英语重难点解析

苏教版七年级下册英语重难点解析Unit one一.重点短语:1 .be from = come from 来自于----2.live in 居住在---解析:live in和live at的区别live in后面应该加相对较大的地方比如国家城市等如live in China live in Wuhanlive ai后面则是加相对较小的比如说街道区等live at Green street live at this road3.on weekends 在周末解析:on weekends/at the weekends区别on weekends 表示“每逢”周末.而一般用at the weekends表示在周末4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人5 .in the world 在世界上in China 在中国6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8.speak English 讲英语解析:speak say tell talk有何不同?speak的意思是“说话”,作不及物动词,通常指说话的能力和方式,也有“演讲,发言”之意;作及物动词时,其后宾语多是表示语言的名词。

speak to常表示“同……说话”。

Say 意思是“说”,强调说话内容。

例如:--"What are you saying?" “你在说什么?”Talk 意思是“谈”,与介词to 或with 连用表示“与…交谈”,与介词about 或of连用表示“谈论…内容”。

例如:May I talk to you? 我可以和你谈一谈吗?tell的意思是“讲”、“告诉”,作及物动词,意为“讲述”、“告诉”,指把一件事或一个故事讲出来,有连续述说的意思,如:tell the truth(说实话)。

苏教版初一下册知识点

苏教版初一下册知识点

苏教版初一下册知识点一、名词所有格1、K a n g k a n g’s b o o k s;T o m a n d H e l e n’s d e s k;A n n’s a n d M a r i a’s b i k e s;2、用o f表示“......的”,但要从o f后往o f前翻译,ab o o k o f m i n e(我的一本书)3、h a v e与o f的区别,h a v e一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用o f。

例如,I h a v e a n e w b i k e.S h e h a s t w o b i g e y e s.a d o o r o f t h e h o u s e二、课本中的知识点1、U n i t1——U n i t21)问候语,G o o d m o r n i n g/a f t e r n o o n/e v e n i n g.H o w a r e y o u?---J u s t O K,t h a n k y o u.H o w a r e y o u?---N o tb a d,t h a n k s.H i!H e l l o!H o w d o y o u d o?2)道别用语,N i c e/G l a d t o m e e t/s e e y o u.(m e e t用于初次见面,s e e 用于熟人间)N i c e t o m e e t/s e e y o u,t o o.G o o d b y e.B y e b y e.B y e.S e e y o u(l a t e r/t o m o r r o w/ n e x tt i m e)!S o l o n g!G o o d n i g h t!3)介绍人或者物的句型,T h i s i s...4)E x c u s e m e.与I’m s o r r y.的区别,E x c u s e m e.是要引起对方的注意,而I’m s o r r y.则是向对方道歉。

苏教版七年级下册英语知识点汇总

苏教版七年级下册英语知识点汇总

苏教版七年级下册英语知识点汇总一、词汇与短语1.基础词汇扩展:继续学习并掌握日常生活、学校生活、兴趣爱好、家庭成员、季节天气、节日庆祝等主题的词汇。

2.短语与习惯用语:积累常用的日常对话短语,如问候、告别、道歉、感谢、请求与许可、询问与回答等,以及表示喜好、厌恶、同意、不同意的表达方式。

二、语法知识1.时态复习与深入学习o一般现在时:复习用法,特别是不及物动词和连系动词的用法。

o现在进行时:重点掌握构成(be + v-ing)及在描述当前动作或状态的应用。

o一般过去时:复习并深入学习过去发生的动作或状态的表达方式,包括不规则动词的过去式。

2.形容词与副词o形容词的基本用法及比较级、最高级的构成与用法。

o副词的基本用法及位置,以及与形容词的区别。

3.介词与冠词o复习并学习新的介词用法,特别是在时间、地点、方向上的表达。

o冠词a/an, the的使用规则及习惯用法。

4.名词的数o可数名词与不可数名词的区分及用法。

o名词所有格的构成与用法。

5.代词o人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的基本用法。

三、听力与口语1.日常对话练习:通过模拟日常生活场景,如购物、点餐、问路、电话交流等,提高听力理解和口语表达能力。

2.语音语调:注重语音、语调、重音、连读、弱读等发音技巧的训练,提高口语的自然度和流利度。

3.听力材料:利用课本配套的听力材料、英文歌曲、英语故事、电影片段等,提高听力理解能力。

四、阅读与写作1.阅读技能:培养快速阅读、细节理解、主旨大意把握、推理判断等阅读技能。

2.阅读材料:涉及多种体裁,如记叙文、说明文、议论文、广告、电子邮件等,丰富阅读体验。

3.写作技巧:学习书信、日记、便条、通知、电子邮件等常见文体的写作格式和技巧。

4.创意写作:鼓励学生进行创意写作,如编写小故事、描述图片内容、表达个人观点等,培养写作兴趣和自信心。

五、跨文化交际1.了解西方文化:通过学习英语国家的节日、习俗、礼仪、文化标志等,增进对西方文化的了解和尊重。

七年级英语下册重要知识点总结苏教

七年级英语下册重要知识点总结苏教

七年级英语下册重要知识点总结苏教版语法特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头,对某一具体问题进行提问。

特殊疑问句的基本构成有两种情况:1.疑问句+一般疑问句结构。

这是最常见的情况。

例如:what’syourgrandfather的电话号码是多少?whoisthatboywithbigeyes?whichseasondoyoulikebest?whenishegoingtoplaythe piano?wheredoeshelive?他住在哪儿?那个大眼睛的男孩是谁?你最喜欢哪个季节?他什么时候弹钢琴?’stelephonenumber?你爷爷例如:IlikeEnglish.what/Howaboutyou?我喜欢英语。

你呢?whataboutplayingbasketball?打篮球怎么样?苏教版英语七年级下册复习重点:词组1.acrossfrom⋯⋯在⋯⋯的对面acrossfromthebank在银行的对面2.nextto⋯⋯紧靠⋯⋯nexttothesupermarket紧靠超市3.between⋯⋯and⋯⋯在⋯⋯和⋯⋯之间betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间among表示位于三者或三者以上之间4.infrontof⋯⋯在⋯⋯前面边7.gostraight一直走8.down/along⋯⋯沿着⋯⋯(街道down/alongcenterStreet沿着中央街9.intheneighborhood=nearhere10welcometo⋯⋯欢迎来到⋯⋯在附近11.take/haveawalk散步12.thebeginningof⋯⋯⋯⋯的开始,前端atthebeginningof⋯⋯在⋯⋯的开始,前端inthebeginning起初,一开始玩得开心,13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself过得愉快我昨天玩得很开心。

七年级下册苏教版英语知识点

七年级下册苏教版英语知识点

七年级下册苏教版英语知识点1. 语法知识点- 简单现在时:主语+动词原形+s/es- 一般过去时:主语+动词过去式- 将来时:主语+will/shall+动词原形- 形容词:用于描述事物的特征或属性,一般放在名词前面- 副词:用于修饰动词、形容词、其他副词等,一般放在所修饰的词之后2. 词汇知识点- 数字:cardinal number(1, 2, 3...)、ordinal number(first, second, third...)、fraction(⅓, ½...)、percentage(25%, 50%...)- 衣服:clothes、T-shirt、sweater、jacket、pants、skirt、dress、shoes、hat、cap、socks- 饮食:fruit、vegetable、meat、rice、noodles、egg、milk、water、coffee、tea- 家庭:father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother、uncle、aunt、cousin、son、daughter3. 句型知识点- 疑问句的构成:将助动词、情态动词或be动词提到主语前面,然后加上主语,其他部分不变。

如:Is he a teacher? Does she like ice cream? Can you play basketball?- 否定句的构成:在助动词、情态动词或be动词后面加not,其他部分不变。

如:She is not a doctor. He doesn't like football. They can't swim.- 祈使句的构成:直接用动词原形,如:Sit down. Don't run. Study hard.4. 阅读技巧- 预测:通读文章,根据标题、首段、段落标志词等进行预测;- 细读:重点阅读每句话、每个段落,理解每个单词和句子的含义;- 反复阅读:通过多次阅读加深理解,特别是难以理解的地方。

(完整word)七年级下册英语(苏教版七年级)7BU3Grammar知识点,文档

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(完满word)七年级下册英语(苏教版七年级)7BU3Grammar知识点,文档7BU3 Grammar 知识点一.名词所有格的构成:1)单数名词后加’s Millie’ s home Tom’ s book2)以 s 结尾的复数 ,其所有格加’;the students’ classroomthe teachers’ office3)不以 s 结尾的名词复数 , 其所有格后加’s。

Children’ s Daythe People ’ s ParkWomen’ s Day4)若是表示某人或某物为两人所共有,那么在第二个人后边加’s。

Lucy and Lily’ s desk5)表示无生命名词的所有关系用of〔也能用于有生命名词的所有格〕the window of the house6)一些用于表距离、时间、国家或城镇等无生命的名词,也可使用’s表所有格。

ten minutes ’ walk China ’ s culture today ’ s newspaper二. 练习:1. Tom 和 Jack 共住的房间2. Tom 和 Jack 各自的房间3.这首歌的名字4.今天的报纸5.步行一小时的行程6.一张世界地图7.这房间的窗户8.我爸爸的一位朋友9.双胞胎的卧室10.教师节11.女孩子们的书包12.少儿医院13.查利的小汽车三:注意点1.Mine=my book,省得名词重复.This is her book._____ is on the desk.2.名词性物主代词后不能够再接名词.This is her book. Mine book is on the desk. ( 错 )3.名词性物主代词作主语时,谓语动词的单 ,复数与它所代的名词有关.His pens are red. Mine ______ blue.4.“ Of名+词性物主代词〞表示好多中的一个.He is a friend of mine.=He is one of my friends.四. Grammar局部的注意点1.Whose bag is this?( 同义句 )2. it (it ’s; its) it 没有名词性物主代词。

七年级下册江苏英语知识点

七年级下册江苏英语知识点

七年级下册江苏英语知识点本文将为大家总结七年级下册江苏英语的重点知识,包括单词、语法、听力等方面。

一、单词1. 常用动词常用的动词包括be, have, do, go, eat等,这些动词在实用英语中常常用到。

例如:I am a student. 我是一个学生。

She has a cat. 她有一只猫。

We do our homework every day. 我们每天做作业。

He goes to school by bike. 他骑自行车上学。

They eat breakfast at home. 他们在家吃早餐。

2. 常用名词常用的名词包括人、动物、物品等,例如:boy, girl, teacher, cat, dog, book等。

掌握这些常用名词对于学习英语词汇非常重要。

3. 常用形容词形容词用来描述名词的特征或状态,常用的形容词包括big, small, tall, short, happy, sad等。

例如:She is a tall girl. 她是个高个子的女孩。

He is a happy boy. 他是一个开心的男孩。

二、语法1. 一般现在时一般现在时用来描述现在正在进行的动作或者普遍的真理。

例如:I play basketball every day. 我每天都打篮球。

Water boils at 100 degrees Celsius. 水在摄氏100度时沸腾。

2. 现在进行时现在进行时用来描述正在进行的动作,通常由be动词加动词ing构成。

例如:She is reading a book. 她正在看书。

They are playing football. 他们正在踢足球。

3. 疑问句和否定句疑问句是用来询问信息的语句,常以助动词do或be开头。

例如:Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗?Is she a teacher? 她是老师吗?否定句则用not加在动词前面构成。

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苏教版初一年级英语下册知识点同学们,查字典生物网为您整理了苏教版初一年级英语下册知识点,希望帮助您提供多想法。

物学:是研究生命现象和生命活动规律的科学。

生物学的重要性:一是农学、林学、环境科学等的基础;二是社会的发展、人类文明的进步、生活质量的提高等离不开生物学的发展和应用。

科学探究方法:观察、调查、收集和分析、探究、实验。

观察:有明确的目的、要全面、细致和实事求是、及时的记录、积极思考、成果交流。

调查:有明确的目的和对象、制定合理的方案(必要时选取一部分调查对象作为样本)、如实记录、对调查结果进行整理和分析(必要时用生物统计方法)。

主要有普查、重点调查和抽样调查。

探究:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

(光对鼠妇生活的影响实验)实验变量:光照(明和暗两种对照环境)。

生物的特征:1、生物的生活需要营养(植物光和作用、动物捕猎);2、生物能进行呼吸;3、生物能排除体内产生的废物(出汗、呼气、排尿、植物落叶等);4、生物能对外界刺激作出反应(应激性:含修草、变色龙、向阳性、向水性、背地性、雨后春笋等);5、生物能生长(鸡长大)和繁殖(蛋生鸡);6、除病毒外,生物都由细胞构成;7、生物能遗传(种豆得豆、种瓜得瓜;龙生龙、凤生凤)。

区别生物与非生物:同时具备七大生物特征者为生物。

生物分类:按照形态结构特点,分为植物、动物和其它生物;按照生活环境,分为水生和陆生;按照用途分为作物、家禽(鸡、鸭、鹅)、家畜(羊、猪、狗等)、宠物等。

生物圈:包括大气圈底部(会飞的昆虫、鸟类及细菌等微生物)、水圈大部(多在150米内)、岩石圈表面(人类及一切陆生生物的立足点),总厚20千米。

人类的活动可以到达生物圈的各个圈层。

生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度,一定的生存空间。

环境对生物的影响:一是阳光、温度、空气、水等非生物因素,另一类是生物对生物的影响(捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系)。

生物对环境的适应:任何生物对环境都表现出相应的适应性(普遍性),但又具有一定的相对性(任何生物都有天敌)。

生物对环境的影响:好处(柳杉吸收有毒气体、森林增加空气湿度),坏处(老鼠破坏庄稼)。

生态系统:在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体。

(一片草原、一条河、一个湖泊等)。

生态系统必须有:生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(阳光、空气和水)。

生产者:植物。

自己制造有机物供自己和其他生物使用。

消费者:动物。

直接或间接地以植物为食物。

分解者:细菌和真菌。

把有机物分解成简单的物质,供植物吸收利用。

生产者、消费者、分解者之间的关系:相互依存。

食物链:消费者和生产者之间的吃与被吃的关系形成了食物链。

食物链中只表示了消费者和生产者之间的关系,没出现分解者和非生物成分。

食物链以生产者为起点,箭头指向取食者或捕食者。

食物网:多条食物链交错连接形成食物网。

生态系统中的物质和能量随着食物链和食物网流动。

生态系统的特性:一定的自动调节能力。

即在一个生态系统中,物种的数量在一般情况下不会无限增多和无限减少,而是保持相对稳定的状态。

但它的自动调节能力是有限,当人为对它进行干预时,它将很难恢复。

人类排放的有毒物质会随着食物链不断的积累,越到后面中毒越深。

七大生态系统:森林生态系统(“绿色水库”,在涵养水源、保持水土方面有重要作用,物种最复杂)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(沼泽)、农田生态系统、城市生态系统。

七大生态系统相互关联。

(阅读课本31页)生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家。

人类活动对环境的影响许多是全球性的。

显微镜的结构:光学部分(目镜、物镜、反光镜)和机械部分(其它)。

反光镜有两面,一面平面镜(外界光线明时用),一面凹面镜(外界光线暗时用)。

遮光器(即光圈),暗时用大光圈,明时用小光圈。

显微镜的使用:1、取镜(右手握镜臂,左手托镜座)和安放。

2、对光:物镜、反光镜同时对准通光孔。

看到圆形的白亮视野时即可。

3、观察:放(标本放在显微镜上)、压(用压片夹压住标本正对通光孔)、降(转粗准焦螺旋,降镜筒,眼睛侧视)、升(看目镜内,逆时针转粗准焦螺旋)、调(转细准焦螺旋,使物像更清晰)、移(物象移动方向与玻片移动方向相反)。

4、清洁收镜:用擦镜纸擦目镜和物镜。

显微镜成像原理:经物镜和目镜两次放大的倒像。

放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

坚持两步倒(上下倒、再左右倒)。

常见三种玻片:切片(“切”)、涂片(液体生物材料)、装片(“撕”或“挑取”,细小的生物可直接做成装片)。

制作临时装片:擦(擦净载玻片和盖玻片)、滴(滴清水在载玻片的中央)、撕(撕生物材料)展(在清水里展平)、盖(用盖玻片盖好,让一端先接触水缘,缓缓压下,避免产生气泡)、滴(滴稀碘液染色,染色会杀死细胞,做活细胞实验或看生物活性时不要求染色。

)、吸(左滴右吸)。

植物细胞结构:细胞壁(保护、支持作用)、细胞膜(紧贴细胞壁,光学显微镜下不易看清)、细胞核(遗传信息库)、细胞质、液泡(液泡的细胞液中溶有大量的物质,果汁的主要来源结构)、叶绿体(进行光和作用的场所)。

生物作图要求:3H铅笔,偏左画图、右标注,下中写图的名称,指示线用水平线,图只出现点与线。

判断污点在目镜、物镜或玻片上的方法:先转目镜,污点动则在目镜上,不动则可能在物镜和玻片上;再转玻片,动则在玻片上,不动则在物镜上。

制作装片:擦、滴、刮、涂、盖、滴、吸。

动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

无细胞壁、液泡、叶绿体。

施莱登、施旺共同创建“细胞学说”:细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞能够产生新细胞。

细胞的生活需要物质和能量。

细胞中的物质:有机物(分子较大,一般含碳,如糖类、脂肪、蛋白质、核酸)和无机物(分子较小,一般不含碳,如水、无机盐、氧)。

控制物质进出细胞的结构:细胞膜。

(植物细胞壁只起保护和支持的作用)细胞质中的能量转换器:叶绿体(植物特有,进行光和作用反应式,将太阳光能转换成化学能贮存在有机物中。

)和线粒体(进行分解有机物反应式,“动力车间”,动、植物均在进行。

)细胞核是遗传信息库,遗传信息在细胞核中。

细胞核中有染色体(由DNA和蛋白质组成),染色体上有DNA(遗传信息的载体,双螺旋结构),DNA上有基因片段。

染色体的特点:每一个物种的细胞内染色体数目是恒定的。

细胞是物质、能量和信息的统一体。

细胞通过分裂产生新细胞。

细胞由小长大的过程是细胞的生长过程,细胞由一个变两个的过程是细胞的分裂过程。

分裂过程中细胞核先分成两个,细胞质再分成两份,在中间形成细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。

分裂过程中染色体数目的变化:分裂初期,染色体进行复制加倍,加倍后的染色体再平均地分到两个细胞中。

保证了两个新细胞与原细胞的染色体数目和形态相同,即所含的遗传物质也是一样的。

动物体结构层次:细胞(从受精卵细胞开始)→组织(四大组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)→器官→系统(八大系统)→动物体。

植物体结构层次:细胞→组织(四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织)→器官→植物体。

四大动物组织:上皮组织:保护、分泌功能;如皮肤有保护,小肠腺能分泌消化液。

肌肉组织:收缩与舒张功能。

神经组织:产生和传导兴奋,如感到疼痛、痒等。

结缔组织:骨组织、血液等,具有支持、连接、保护、营养等功能。

动物器官:眼、耳、鼻、心脏、肝、肾、肠、胃、脾、甲状腺、唾液腺等。

植物四大组织:分生组织:始终不分化,终生具分裂能力,能产生其他的组织。

保护组织:各器官的表面,具保护功能。

输导组织:导管运送水和无机盐,筛管运输有机物。

营养组织:六大器官中均含大量营养物质。

营养组织中液泡较大,有储存营养物质的功能;有叶绿体的营养组织能进行光和合作用。

六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。

单细胞生物:酵母菌、衣藻(植物)、草履虫、眼虫、变形虫(动物)。

身体只有一个细胞,细胞内有一些结构。

草履虫结构图书上70页。

赤潮:某些单细胞生物大量繁殖引起海水颜色改变的现象。

水华:蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖引起水体变绿的现象。

没有细胞结构的微小生物:病毒。

在电子显微镜下可看见。

根据寄主不同分三类:动物病毒(流感、爱滋病、鸡瘟)、植物病毒(烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒)、细菌病毒(噬菌体)。

病毒结构:蛋白质外壳+内的遗传物质。

病毒生活:寄生在活细胞内,离开活细胞后通常变成结晶体,一有机会侵入活细胞,生命活动重新开始。

已知绿色植物30多万种,分为四大类群:藻类、苔藓类、蕨类、种子植物。

藻??类单细胞藻类(衣藻)、多细胞藻类(水绵);淡水藻类(衣藻、水绵)、海洋藻类(海带、紫菜、石花菜);生活环境:多水中,少在阴湿陆地上;特点:全身都进行光合作用和吸收水和无机盐,无根、茎、叶的分化。

作用:释放百分之九十的氧;鱼类饵料;食用;药用。

苔藓类生活环境:潮湿的陆地;特点:有茎和叶,但茎中无导管、叶中无叶脉,根为假根;作用:空气污染的指示植物(叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体从背、腹两面入侵,使苔藓类的生存受到威胁。

)蕨类生活环境:森林或山野的潮湿环境;特点:具根、茎、叶,且有专门的输导组织;生殖:孢子生殖;作用:两亿年前的蕨类植物灭绝形成煤;药用(卷柏、贯众);饲料(满江红)。

种子植物种子的结构:种皮(保护胚)和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳)。

胚:将发育成新的植株。

果实的结构:果皮和种子构成。

分类:1、单子叶植物(只有一片子叶,如玉米)和双子叶植物(有两片子叶,如大豆、花生);2、裸子植物(种子无果皮包被,如松、杉、柏、银杏、苏铁)和被子植物(种子有果皮包被,如桃、玉米)。

种子萌发需要的环境条件:适宜的温度、一定的水、充足的空气。

种子萌发需要的自身条件:有生命的、过了休眠期的,胚是活的且完整的。

种子萌发的过程:1、吸水,子叶将营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根;2、胚根突破种皮,形成根;3、胚轴伸长;4、胚芽发育成茎和叶。

幼根的生长原因:1、分生区不断产生新细胞,使细胞数量增多;2、伸长区细胞体积不断增大。

根尖四区:1、根冠:保护;2、分生区;3、伸长区(长得最快);4、成熟区(具根毛,增大吸收水和无机盐的面积)。

芽:尚未发育的枝、花或花序的雏体。

芽中有分生组织。

植物生长常见的三种无机盐:N、P、K。

N:使枝叶茂盛,缺时植株矮小,叶发黄(严重时呈淡棕色);过量时易患病,叶柔、产量低。

(尿素、硝酸氨、氯化氨等)。

P:促进幼苗发育、花的开放、果实、种子的早熟,缺时植株矮子,叶呈暗绿色,并出现紫色,过时浪费。

(普钙)K:使茎杆健壮,促进淀粉形成;缺时易倒伏,叶边缘呈褐色,并渐枯焦。

(草木灰、氯化钾)。

完全花结构:花托、花萼、花瓣(招引昆虫传粉)、花蕊(雌蕊、雄蕊)。

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