【中考历史】2018最新历史中考总复习：第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业

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新人教版九年级历史下册《五单元二战后的世界变化第18课社会主义的发展与挫折》教案_24

比如：中国制定五年计划并超额完成
回忆斯大林模式的利与弊
自由答：进行改革
二、苏联的改革与发展
观察图片，思考
根据图片及其课本表述说出改革的内容：经济上发动垦荒运动，广种玉米，取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等
结合材料，回答：赫鲁晓夫改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。
3、情感态度与价值观：认识社会主义的发展不是一帆风顺的，东欧剧变和苏联解体只是社会主义在发展中遭遇的挫折。
教学重难点
教学重点：苏联的改革、东欧剧变和苏联解体
教学难点：东欧剧变和苏联解体的原因
主要
教学活动
自主学习、合作探究
教学资源
视频：苏联解体、中国改革开放40年成就
文字、图片资料
组长签字
小店区教育局教研室研制
学情分析
九年级的学生已经具有一定的学习历史的能力和历史知识的积累，具有一定的识图、归纳概括的能力，比较完整流畅的语言表达能力，学过了新中国建立及改革开放的相关历史，这都为这节课的学习奠定了基础。
教学目标
1、知识与能力：知道社会主义力量的壮大；知道苏联的几次改革、知道东欧剧变和苏联解体及其影响
2、过程与方法：分析史料归纳苏联解体的原因
2、对赫鲁晓夫改革评述不正确的选项是（）
A.改革在一定程度上冲击了斯大林模式
B.改革并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制
C.进入60年代改革带来的各种矛盾日益突出
D.改革使苏联由一党制变为多党制
3、《大国崛起》的解说词中讲到：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”导致“红旗悄然落下”的事件是（）
A.苏联解体B.东欧巨变

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案新人教版

6.培养学生的团队合作能力和沟通能力，能够与他人合作进行讨论和交流。
7.培养学生的表达能力和公众演讲能力，能够清晰地表达自己的观点和想法。
8.培养学生的自主学习能力，能够独立思考和解决问题。
9.培养学生的历史学科素养，提高对历史事件的认识和理解，增强对历史的兴趣和认识。
10.培养学生的家国情怀，增强民族自豪感和历史责任感，关注国家的发展和进步。
课堂
1.课堂评价：
（1）提问：在课堂上，教师可以通过随机提问的方式了解学生对课堂内容的理解和掌握情况。针对学生的回答，教师应及时给予反馈，指出其优点和不足，帮助其巩固知识。
（2）观察：教师应时刻关注学生的学习状态，观察其在课堂上的参与程度、学习态度以及与同学之间的互动情况。对于表现优秀的学生，教师应给予表扬和鼓励；对于表现不足的学生，教师应找到原因，采取针对性的措施进行辅导。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：
1.时空观念：通过学习社会主义的发展与挫折，使学生能够理解冷战时期美苏对峙的世界背景，以及社会主义在不同国家的具体实践和发展轨迹。
2.史料实证：引导学生运用史料，分析社会主义发展的历史进程，培养学生对历史事件的客观认识和评价能力。
3.历史解释：使学生能够对社会主义的发展与挫折进行合理的解释，理解其对世界历史进程的影响。
九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是社会主义的发展与挫折。具体内容包括：社会主义在苏联的成功与失败，中国的社会主义建设，以及社会主义在东欧的曲折发展。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了社会主义的基本概念和苏联的社会主义建设，本节课将进一步深入探讨社会主义的发展与挫折，以及其对世界格局的影响。同时，学生也将了解到中国在社会主义建设中的经验和教训，以及东欧社会主义国家的发展历程。

九年级历史第18课

九年级历史第18课一、北美独立战争的背景。

1. 英国在北美的殖民统治。

- 从17世纪初开始，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地。

英国把北美看作是原料产地和商品销售市场，竭力压制北美经济的发展。

例如，英国颁布了一系列航海条例，限制北美殖民地与其他国家进行贸易，只能与英国进行贸易往来。

2. 北美经济的发展。

- 到18世纪中叶，北美殖民地的资本主义经济迅速发展。

北部的工商业比较发达，造船业是主要的工业部门之一；中部盛产粮食，生产的小麦和玉米等农产品大量出口；南部种植园经济盛行，主要种植烟草、蓝靛等经济作物，使用黑人奴隶劳动。

随着北美经济的发展，北美殖民地的人民要求摆脱英国的殖民统治，实现民族独立。

3. 启蒙思想的传播。

- 18世纪，启蒙思想在北美得到传播。

启蒙思想家如孟德斯鸠、卢梭等人的思想，强调民主、自由、平等，为北美独立战争提供了思想理论基础。

北美殖民地的一些思想家和政治家，如富兰克林、杰斐逊等深受启蒙思想的影响，他们开始倡导民主共和制度，反对英国的君主专制统治。

4. 民族意识的觉醒。

- 随着北美殖民地经济的发展和英国殖民统治的加强，北美殖民地人民的民族意识逐渐觉醒。

他们开始把自己看作是“美利坚人”，而不是“英国人”。

例如，北美殖民地的人民开始创办自己的报纸、学校，宣传民族意识。

1774年，第一届大陆会议的召开，表明北美殖民地人民已经开始团结起来，共同反对英国的殖民统治。

二、美国独立战争的过程。

1. 开始：莱克星顿的枪声（1775年4月）- 莱克星顿的枪声揭开了北美独立战争的序幕。

英国军队企图偷袭北美民兵的军火库，在莱克星顿遭到了北美民兵的顽强抵抗。

这一事件激发了北美殖民地人民的反抗热情，各地纷纷组织民兵，拿起武器，反抗英国的殖民统治。

2. 建军：大陆军的组建。

- 1775年5月，第二届大陆会议在费城召开。

会议决定组建大陆军，任命乔治·华盛顿为大陆军总司令。

华盛顿领导大陆军在战争中发挥了重要作用，他以坚定的意志和卓越的军事才能，带领大陆军与英国军队进行了艰苦的战斗。

九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第18课社会主义的发展与挫折作业课件新人教部编版ppt02

材料二 1987年，戈尔巴乔夫出版了《改革与新思维》一书，在书中，他主张国际关系人道主义化，引导社会主义向资本主义“趋同”和“一体化”，其改革的根本目的是“根本改造”社会主义制度，实行“人道的、民主的社会主义”，并且以推行“民主化、公开化、多元化”作为改革和发展政治体制的战略方针。
(2)结合所学知识，戈尔巴乔夫如何“‘根本改造’社会主义制度”的？他的改革带来怎样的影响？
A．华沙条约组织 B．北大西洋组织 C．经济互助委员会 D．欧洲联盟
3．经互会主要机构的负责人均由苏联人来担任，会议工作语言也是俄语。这些成员国在经济政治体制方面采取( C )
A．资本主义制度 B．社会主义制度 C．苏联模式 D．西欧模式
4．新中国成立后不久，苏联就与中国建立外交关系。1950年，中苏缔结的条约是( C )
取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。影响：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控，各加盟共和国的分离趋势加剧。
材料三 1991年8月19日，由8名苏共高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，试图使“国家和社会尽快摆脱危机”。但不到三天，他们就失败了。12月8日，“独联体”宣布成立，1991年年底，苏联解体。
A．《华沙条约》 B．经互会 C．《中苏友好同盟互助条约》 D．《北大西洋公约》
5．右图中的人物曾经是苏联最高领导人，他举起了苏联改革的大旗，
因特别热衷于玉米的种植，被人送上了“玉米”的雅号。“他”是C(
)
A．列宁 B．斯大林
C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
6．有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是苏联模式的掘墓人，
但最终还是扮演了守墓人的角色。”文中“守墓人”体现在A(

九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第18课社会主义的发展与挫折教案新人教版

然而，学生可能对社会主义的发展历程和挫折的具体情况了解不多，对于不同国家社会主义发展的差异性和复杂性可能缺乏深入理解。此外，学生可能对社会主义价值观的理解停留在表面，需要通过本节课的学习进一步深化。
在学习习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，对于主动探索和独立思考的能力有待提高。在教学过程中，教师需要引导学生积极参与讨论，培养他们的主动学习意识。
- 社会主义发展的主要阶段包括：革命的胜利、社会主义建设的探索、改革开放等。
2. 社会主义的挫折：
- 社会主义在发展过程中遇到了很多困难和挑战，有些国家甚至出现了社会主义的挫折。
- 社会主义挫折的主要原因包括：内部的经济问题、政治体制的僵化、外部势力的干涉等。
- 社会主义挫折的案例包括：苏联解体、东欧剧变等。
2. 分析社会主义在不同国家的发展情况及其面临的挫折。
3. 掌握社会主义发展的主要阶段和关键事件。
4. 培养对历史事件的批判性思维和分析能力。
5. 提高对社会主义价值观的理解和认识。
6. 增强对不同政治制度和发展道路的尊重和理解。
三、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和人物有一定的了解。在学习本节课之前，学生应该已经学习了世界历史的概况，对二战后的国际格局有一定的认识。他们具备一定的分析能力和批判性思维，能够对历史事件进行简单的评价和思考。
3. 分析社会主义的挫折（15分钟）
- 请大家回到课本第18页，我们接下来来分析一下社会主义面临的挫折。社会主义在发展过程中遇到了很多困难和挑战，有些国家甚至出现了社会主义的挫折。
- 请大家阅读课本第18页的相关内容，了解社会主义挫折的主要原因和影响。可以边阅读边做笔记，记录下自己的思考和观点。

2018年中考历史总复习模块六世界现代史北师大版

模块六世界现代史主题一动荡与变革十月革命五年未考[BS ：九下P2～4；RJ ：九下P2～6]考纲要求：A.识记：俄国1917年彼得格勒武装起义1．十月革命对中国的影响的表现：①思想航灯：送来了马克思主义，为处于迷茫中的中国志士带来了曙光；②组织诞生：推动中国共产党的诞生和无产阶级运动的发展，为中国革命提供了一条崭新的民族解放道路。

2．马克思主义首次付诸实践是巴黎公社，首次成功实践是十月革命。

列宁在社会主义建设方面的探索五年3考[BS ：九下P4～5；RJ ：九下P7～8]考纲要求：B.理解：列宁在社会主义建设方面所做的探索10]考纲要求：B.理解：20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端1．苏联的社会主义建设比较苏联与英国的工业化考纲要求：A.识记：《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容1．巴黎和会《凡尔赛和约》世界政治格局的演变(P164)：凡尔赛——华盛顿体系(P121)、两极格局(P128)、世界政治格局多极化趋势(P135)《美国的悲剧》五年未考[BS ：九下P17；RJ ：九下P107]考纲要求：B.理解：1929～1933年资本主义世界经济危机的影响考纲要求：C.运用：评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用1．美国历史上颁布的重要法律文献：(1)背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下的改革。

(2)前提相同：都不改变原来的社会制度。

(3)影响相同：都使国家经济恢复发展、政局稳定，为以后的发展产生重大的影响。

(4)都有创新：①美：加强国家对经济的干预和指导；②苏：允许多种经济并存，大力发展商品经济；③中：实行“家庭联产承包责任制”，设立经济特区等。

(5)启示相同：①计划和市场都是经济发展的手段，不同社会制度可以相互借鉴优势和长处，取长补短，自我完善；②结合国情进行改革，走符合本国国情的发展之路。

主题二全球战火再起国会纵火案反犹暴行德意日法西斯暴行五年1考[BS：九下P29～35；RJ：九下P25～59]考纲要求：A.识记：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日法西斯的暴行部队在哈尔滨进行细菌实验的遗址二战爆发前，德、意、日法西斯在对内实行恐怖统治考纲要求：B.理解：以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响九下P35～37]考纲要求：A.识记：德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港随后中、九下P44～45；RJ：九下P39～40]考纲要求：B.理解：通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用二战中符合《联合国家宣言》精神的典型行动有：斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、美国向日本投下原子弹、柏林战役、苏联对日宣战等。

中考历史复习第5单元世界现代史第18课时动荡与变革课件北师大版

考点概要
考点聚焦
重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
直击中考
例 [2008·连云港]20世纪30年代的苏联( C ) A．经济发展迅速且全面和谐 B．利用商品货币关系发展经济 C．致力于工业化且成果显著 D．建成社会主义市场经济体制
【名师讲解】 A选项20世纪30年代的苏联注重发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，经济发展粗放，效益低下，经济发展不全面。B选项20世纪30年代的苏联实行斯大林模式，限制商品货币作用，否认市场的作用。D选项苏联用指令性计划管理一切经济活动，否认市场的作用，经济高度集中。故选C项。
(3)性质：帝国主义的分赃会议(帝国主义重新瓜分世界)。
(4)凡尔赛体系：战胜国与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约，它们与《凡尔赛和约》共同构成了“凡尔赛体系”。
(5)影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。
考点概要
考点聚焦
重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
直击中考例 [2008·连云港]第一次世界大战后，法国和波兰疆界变化的直接依据是( D ) A．两国的历史传统 B．《九国公约》的规定 C．两国的实力大小 D．《凡尔赛和约》的内容
第18课时┃ 动荡与变革
考点概要
(1)简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。
(2)了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 (3)概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和政治经济体制上存在的严重弊端。 (4)了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。 (5)简述1929年—1933年资本主义世界经济危机的影响。 (6)以《全国工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 (7)知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。

2018年中考历史复习第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业北师大版

课时训练（十八）动荡与变革|基础夯实练I•1. ［经典题］列宁指出：“工人们，你们在反对沙皇制度的国内战争中，显示了无产阶级的人民的英雄主义的奇迹, 现在你们应该显示出无产阶级和全体人民组织的奇迹，以便为革命的第二阶段的胜利做好准备。

” “第二阶段”是指（）A. 俄国农奴制改革B .工业革命C.戈尔巴乔夫改革 D .十月革命2. ［2017 •南京］“ 1920年的工业产值……只及战前的13.8%。

”为摆脱这一困境，苏维埃政府（）A. 允许多种经济并存 B •推行农业集体化C.推广种植玉米D .以政治改革为重3. ［2017 •青岛］下表是“ 1928年一1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发生变化的主要原因是（）A. 十月革命的影响B. 新经济政策的实施C. 第一、第二个五年计划完成D. 赫鲁晓夫改革4. ［原创题］丘吉尔曾说：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。

”对丘吉尔所说的话的理解，正确的是（）A. 斯大林让苏联历史退步B. 斯大林破坏了苏联的民主C. 苏联是一个专制国家D. 斯大林模式在一定程度上适应了当时的生产力5. ［2017 •日照］1919年1月，27个国家在巴黎召开国际会议，史称“巴黎和会”。

会议的主题是（）A. 缓和列强在殖民地问题上的矛盾B. 安排一战后列强在西方的“新秩序”C. 规划一战后加强国际合作的问题D. 探讨克服资本主义世界的经济危机6. ［经典题］华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情，其中有一个不贴切，它是（）A. 美国代表情绪高昂B. 日本代表面色严峻C. 中国代表欣喜不已D. 英国代表面无表情7. ［改编题］右边的漫画将1929年一1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了这次经济危机的特点之一是（）A. 波及范围广B. 爆发时间早C. 持续时间长D. 破坏性大8. ［2017 •徐州］如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。

人教版(统编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折 (共19张PPT)

3.中华人民共和国成立后，增加了社会主义国家的数量，加强了社会主义阵营的力量。
目标导学二：苏联的发展与改革 1.阅读教材P84，说出赫鲁晓夫改革的措施及应该怎样评价赫鲁晓夫改革？ 1.措施：在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行了一些改革。如发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制、改行收购制；改革工业管理体制等。评价：赫鲁晓夫的改革没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。 2.读教材P84-85，勃列日涅夫改革的主要措施。 2.措施：在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。把科技进步的重心放在军事方面。 3.苏联赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革对苏联产生了什么影响？ 3.赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革都没有从根本上突破高度集中的计划经济体制。
二是苏联社会主义制度被资本主义制度所取代
1.根本原因——高度集中的政治经济体制 2.直接原因——戈尔巴乔夫改革
3.外部原因——西方的和平演变战略和西方的影响 4.反马克思主义思潮泛滥 5.社会矛盾、民族矛盾急剧激化势力
20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革，中国、苏联的改革却导致了怎样不同的结果。为什么会出现这样的情况？中国：十一届三中全会后开始改革，找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联：戈尔巴乔夫的改革激化了苏联的各种矛盾引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。因为中国的改革做到了以下几点： 1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平。 2、坚持共产党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义。 3、正确处理民族关系。 4、对西方的“和平演变”采取了正确的对策。
3.读教材P86页，简要归纳苏联解体的过程及评价。 3.过程：①1991年8月19日，苏共高级官员发动政变，失败后戈尔巴乔夫辞职；②俄罗斯领导人叶利钦控制全局，分裂进一步加快； ③1991年底，苏联解体。评价：苏联解体标志着社会主义遭受严重挫折。

(连云港专版)中考历史复习第5单元世界现代史第18课时动荡与变革课件北师大版.ppt

“阿芙乐尔号”巡洋舰攻打冬宫
【特别提示】 1917年11月7日晚，“阿芙乐尔号”巡洋舰
的炮声，成为进攻冬宫的信号。后来，“阿芙乐尔号”巡
洋舰成为十月革命的象征。
考点概要
考点聚焦
10
重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
(3)结果：建立了世界上第一个苏维埃政府 ——人民委员会(列宁为主席)。世界上第一个社会主义国家诞生。 (4)意义：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
主线：第三次科技革命推动
三大危机：古巴导弹危机、
生产力的发展
苏联占领阿富汗、科索沃战
争。
两大革命：二月革命、十月
革命。两个条约：《凡尔赛
和约》《九国公约》。两次
“二”
会议：慕尼黑会议、雅尔塔会议。两大组织：欧洲共同
体、欧洲联盟。两个趋势：
经济全球化、政治格局多极
化
7
第18课时动荡与变革
考点概要
考点聚焦
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重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
考点聚焦
考点1 苏联社会主义道路的探索 1．十月革命(1917年11月) (1)背景：第一次世界大战将俄国推向全面崩溃的边缘；二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存局面。 (2)经过：1917年11月，列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武装起义胜利。
考点概要
考点聚焦
12
重难突破
第18课时┃ 动荡与变革
3．斯大林时期的社会主义建设 (1)工业方面：1928年—1937年，苏联先后完成两个五年计划，重点发展重工业。1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。 (2)农业方面：自20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 (3)民主法制方面：1936年，苏联颁布新宪法，标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着苏联高度集中的政治经济体制形成。 (4)对斯大林模式的评价：在当时特定的历史条件下，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。但这种高度集权的模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥，表明苏联在探索社会主义发展道路方面存在着巨大误区。

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案1新人教版

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折教案1新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《九年级历史下册》第五单元“冷战和美苏对峙的世界”中的第18课“社会主义的发展与挫折”是本章节的重要内容。本课主要讲述社会主义在苏联、中国等国家的建立和发展，以及在这个过程中遇到的挫折和挑战。通过本课的学习，学生应该了解社会主义的发展历程，认识社会主义制度的优越性和局限性，以及社会主义国家在发展过程中面临的各种问题和挑战。
- 1956年三大改造完成，社会主义制度在中国基本确立。
- 1978年中国改革开放，开启了中国社会主义建设的新时期。
-中国特色社会主义道路的形成和发展，取得了举世瞩目的成就。
3.社会主义制度优越性和局限性的理解
-社会主义制度的优越性体现在消除剥削、实现共同富裕等方面。
-社会主义制度的局限性主要表现在经济发展模式、政治体制等方面。
2.对于难点内容，可以引导学生通过查阅资料、分析史料、开展小组讨论等方式，引导学生深入思考和探究，从而突破难点。同时，教师应给予及时的指导和反馈，帮助学生更好地理解和掌握。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标和学生特点，我将采用以下教学方法：
（1）讲授法：在课堂中，我将运用讲授法向学生传授社会主义的发展与挫折的相关知识，引导学生了解社会主义制度的优越性和局限性，以及社会主义国家在发展过程中面临的各种问题和挑战。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的四大核心素养进行设计，包括时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。
1.时空观念：通过学习社会主义的发展与挫折，使学生能够理解社会主义从产生到发展的大致历程，把握重要历史事件的时间、地点、人物等基本信息，形成正确的历史时空观念。

【配套K12】[学习]2018-2019学年九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课

第五单元冷战和美苏对峙的世界第18课社会主义的发展与挫折知|识|目|标①了解社会主义力量壮大的史实，能结合中国历史进行学习。

②掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革及苏联解体等。

③认识苏联社会主义建设中的探索与曲折。

一、社会主义力量的壮大1．随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。

苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。

2．1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系。

1950年，中苏缔结了__________________条约，加强了社会主义阵营的力量。

二、苏联的发展与改革下图人物是谁？如何评价其改革？1．赫鲁晓夫改革(1)背景：1953年，斯大林逝世。

不久，赫鲁晓夫上台执政。

(2)措施：在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行了一些改革。

如发动____________；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等。

(3)评价：改革没有从根本上突破__________时期形成的政治经济体制。

2．勃列日涅夫改革(1)措施：在经济上推行“__________”，要求加速科技进步、完善______________体制和加强经济刺激。

(2)结果：为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重心放在________方面，国民经济呈现出畸形发展状态。

高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。

(3)评价：改革没有从根本上突破__________的计划经济体制。

三、东欧剧变与苏联解体下图为戈尔巴乔夫，他进行了哪些方面的改革？造成了哪些重大事件的发生？如何评价他的改革？1．戈尔巴乔夫改革：先实施________________的方案，总体效果不佳，又转向____________改革，取消苏共的领导地位，实行________制。

2．东欧剧变：20世纪________年代末，东欧各国开始实行政治多元化。

全国中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第18课时动荡与变革名师课件北师大版

第18课时动荡与变革
第18课时动荡与变革
考点整合
考点整合
考点聚焦
重难突破
第18课时动荡与变革
考点聚焦
考点1 苏联社会主义道路的探索
1．十月革命(1917年11月) (1)背景：第一次世界大战将俄国推向全面崩溃的边缘；二月革命推翻沙皇专制统治，出现两个政权并存局面。 (2)经过：1917年11月，列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武装起义胜利。
考点整合
考点聚焦
重难突破
第18课时动荡与变革
(3)影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义国家在远东和太平洋地区的统治秩序。 3．评价：从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛—华盛顿体系，确立了战后世界新秩序。但它不能消除帝国主义国家之间的矛盾，没有消除殖民帝国与殖民地之间的矛盾，所以不可能长久维持下去。
把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系
起来
救治经济危机，巩固资本主义制度
提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑；取得了很好的
效果，使美国渡过了危机
在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和
指导
考点整合
考点聚焦
重难突破
第18课时动荡与变革 3 图示理解罗斯福新政
第五单元世界现代史
【阶段综述】
巧记 “一” “二”
“三” “四”
内容概述一个探索：对社会主义建设道路的探索。一个体系：凡尔赛—华盛顿体系。一次战争：第二次世界大战。一条主线：第三次科技革命推动生产力的发展两大革命：二月革命、十月革命。两个条约：《凡尔赛和约》《九国公约》。两次会议：慕尼黑会议、雅尔塔会议。两大反侵略战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆。两大组织：欧洲共同体、欧洲联盟。两个趋势：经济全球化、政治格局多极化三大人物：列宁、斯大林、戈尔巴乔夫。三大法西斯国家：德国、意大利、日本。三大侵略战役：德国进攻波兰、德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港。三大经济体：美国、欧盟、日本。三大标志：杜鲁门主义、马歇尔计划、世界贸易组织。三大危机：古巴导弹危机、苏联占领阿富汗、科索沃战争。三个时代：蒸汽时代、电气时代、信息时代四大探索：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式、戈尔巴乔夫改革。四大事件：经济危机、罗斯福新政、国会纵火案、反犹暴行

九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界第18课机遇与挑战练习北师大版

第18课机遇与挑战课前自主预习知识点1 经济全球化1.背景:高科技的迅速发展,尤其是交通和交往手段的发展,世界各国的经济联系日益密切。

2.主要表现(1)国际资本流动加剧。

(2)全球性经济组织、区域性经济集团和跨国公司的进一步发展,世界经济越来越成为一个整体,经济全球化已经成为人类可以普遍感知的现实。

(3)中国加入全球市场经济体系之中,为经济全球化注入了新的活力。

3.影响(1)机遇:经济全球化的发展,有利于商品和资本的流动,有利于高新技术的扩散和推广,有利于世界各国发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场,还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。

(2)挑战:由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的,它也必然存在着许多不公正、不合理的方面。

经济全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战。

知识点2 全球性问题的挑战4.全球性问题:在经济全球化的进程中,产生了一些人类共同面临的问题,如战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等,严重威胁着人类社会。

5.人口问题与环境问题(1)人口问题:根据联合国人口基金会发布的报告,2011年10月31日,世界人口已达到70亿,预计2025年将达到80亿。

未来50年全球人口数量仍会急剧增加。

(2)环境问题:世界人口的急剧増长、长期的过度开发和人类对环境保护的漠视,引发了环境污染、资源短缺和生态破坏等问题。

如水土流失、草原退化、沙漠蔓延、温室效应、臭氧层被破坏、酸雨、雾霾频繁等,人类赖以生存的自然环境遭到严重破坏。

6.应对举措:推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐怖的力度、加强国际合作、重视有关舆论宣传和落后地区的科教工作等。

相信在世界人民的共同努力下,人类能够创造出一个更美好的家园。

课堂基础达标知识点1 经济全球化1.2018年10月27日,C919大型客机第二架机从山东东营胜利机场起飞,历经2小时6分,平稳降落在江西南昌瑶湖机场,圆满完成转场飞行任务。