石狮市鸿山镇东明小学2010年春季德育工作总结
春德育工作总结
春德育工作总结春德育工作总结6篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的春德育工作总结，希望对大家有所帮助。
春德育工作总结1本学期，根据学期德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，围绕我校"更加规范、更具特色、更高质量"办学目标开展德育工作，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
一学期来我们每次利用召开周前会前的一段时间，由学校的各位领导带领大家组织教师学习《正能量》这本书的内容，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理根据计划，我们每个月都召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
同时利用这段时间学习一些班主任工作方面的文章，和外出学习的汇报，本学期我们参加了现代与经典的班主任工作培训，学习了全国著名的班主任李镇西、高金英、桂贤娣等报告从他们的报告中我们学到了很多，同时在我们实际的班主任工作中也利用了很多。
下学年我们还将继续组织班主任参加各级各类的班主任工作培训。
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结
小学春学期德育工作已经结束了，经过一个学期的辛勤工作，学生们的思想道德素质有了很大的提高。
在这里，我想就我个人的工作和成果做出一个总结。
一、思想引领：
思想引领在我工作中占有很重要的地位，我通过讲述励志故事、组织心理健康讲堂、座谈班会谈心等多种方式，将正确的思想和价值理念灌输给学生，引导他们提升自我意识和明确人生方向。
在实践中，我发现许多学生有不少成长和压力的问题，我通过仔细倾听和积极引导，让他们更加自信和清晰。
二、活动组织：
本学期，我在班级内组织了多次独立自主、拓展创新的活动，如“环保行动”、文艺汇演和绘本创作等，这些活动在学生中间引起了良好反响，不仅有助于活跃校园氛围，而且也有助于创造积极健康的竞争气氛。
三、纪律管理：
在我协助管理班级的过程中，我注重纪律的管理，一方面我严格执行纪律规定，做出的决策也更加公正，消除了校园不良风气。
另一方面，我通过引导和劝说，让学生们养成良好的行为习惯，减少了不必要的纠纷。
四、家庭互动：
家校互动是校园工作非常重要的一环，我通过设定家庭作业、家长网上班会等方式，增强和家长的沟通互动，及时了解学生在家庭中的情况。
同时，我还通过家长评价和问卷调查了解到不少可以改进的地方，在之后的工作中不断改进。
综上所述，本学期我的工作重点在思想引领、活动组织、纪律管理和家庭互动这几个方面，通过多种方式让学生明确正确的人生方向，参与更多的自主创新活动，规范校园纪律，积极推动家校互动和良好的沟通合作。
在之后的工作中，我将继续发挥自己的优势和特长，为学生的健康成长和良好发展继续贡献自己的全部力量。
小学春学期德育工作总结5篇
小学春学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学春学期德育工作总结春季是一个充满生机和活力的季节，对于小学生而言，春季不仅是学习的重要时期，更是品德修养的关键时刻。
在过去的一个学期里，全体老师们围绕教育教学目标，切实加强了小学生的德育工作，取得了一定的成效。
下面进行小学春学期德育工作的总结。
一、课堂教育在春学期的德育工作中，课堂是最为重要的教育场所。
老师们在平时的语文、数学、科学等课程中，注重灌输思想品德教育，引导学生热爱祖国，尊敬师长，团结友爱，诚实守信。
通过教师的引导和自身的努力，学生们的思想品德得到了很大的提升。
二、校园文化建设校园文化建设是德育工作中的重要组成部分。
在春学期中，学校积极开展了形式多样的德育活动，如德育主题班会、德育主题教育展示、德育知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，更是提高了他们的思想品德修养。
学校还加强了道德模范的宣传，激励全体师生向优秀的榜样学习。
三、家校合作德育工作需要学校和家庭的通力合作。
在春学期中，学校积极倡导家校合作，定期举行家长会议，邀请家长参与德育工作，共同关心学生的成长和发展。
通过学校和家庭的共同努力，学生们的思想品德得到了更好的培养和践行。
四、学生自律学生的自律是德育工作的关键。
在春学期中，学校加强了对学生的管理和规范，引导学生自觉遵守校纪校规，注重培养他们的自律意识和责任感。
通过这些努力，学生们的纪律性得到了明显的提升，校园秩序更加良好。
五、心理健康教育心理健康是德育工作中不可忽视的重要环节。
在春学期中，学校注重对学生进行心理健康教育，建立了心理健康档案，开展了心理健康讲座和活动。
这些举措有效地缓解了学生心理压力，提高了他们的心理素质。
春学期的德育工作通过课堂教育，校园文化建设，家校合作，学生自律和心理健康教育等多方面的努力，取得了显著的成效。
德育工作的道路上仍然充满了挑战和压力，我们需要不断总结经验，不断创新方法，进一步提高小学生的思想品德水平，努力实现小学生全面发展的目标。
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结时光荏苒，转眼间小学春学期的德育工作即将告一段落。
在这个学期里，我们团结一心，与时俱进，不断探索创新，努力为学生营造了一个和谐、积极向上的成长环境。
在此，让我们回顾一下这个学期的德育工作，总结经验，展望未来。
一、关于班级管理本学期班级管理工作得到了全体班主任老师的齐心协力，通过加强与学生的沟通，及时发现问题，及时解决问题，使得班级管理工作更具针对性和有效性。
我们也在课堂管理上不断探索，注重培养学生的自主管理能力，让学生在良好的学习氛围中健康成长。
二、学生思想教育在思想教育方面，我们着重强调了学生的品德修养和思想品质的培养。
我们经常组织学生进行有关人生道德与情感教育的主题班会，针对学生的成长需求，注重培养学生的责任感、团队合作精神和自我管理等方面的品质。
我们也组织学生参与一些志愿者活动，让学生在实践中学会奉献与友爱，培养学生的爱心和责任感。
三、活动开展本学期在德育工作中，我们注重通过各类课外活动来丰富学生的课余生活，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
我们组织了一些有益于学生身心健康成长的活动，比如开展了寒假作业大讨论活动，让学生在轻松的氛围中感受到学习的乐趣；举办了文明礼仪大赛，让学生在比赛中体会礼仪的重要性；还开展了环保宣传活动，让学生积极参与到环保的实践中去。
四、师生关系在师生关系方面，我们始终坚持尊重学生、关爱学生、给予学生真情关怀。
我们倡导师生之间平等、民主的交流方式，鼓励学生敢于表达，积极参与课堂互动，形成了和谐的师生关系。
我们也不断加强与学生家长的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供更多的关爱和帮助。
五、未来展望回顾本学期的德育工作，我们取得了一些成绩，同时也发现了一些不足。
在未来的工作中，我们将继续加强学生的品德教育，注重学生综合素质的培养。
我们将更加关注学生的心理健康，引导学生正确的人生观和价值观，提高学生的自我管理和自我约束能力。
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结在小学春学期的德育工作中，我们紧密围绕学生的全面发展，注重培养学生的品德品质，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
以下是我们的工作总结：一、加强家校合作我们积极与家长进行沟通和合作，定期召开家长会，向家长传达学校的德育目标和方针，并听取家长对学生德育工作的意见和建议。
我们还会定期向家长发送德育资讯，帮助家长加强对学生的教育和引导。
二、开展主题教育活动我们精心策划和组织了一系列主题教育活动，如“诚信”、“友爱”、“团队合作”等主题活动。
通过这些活动，我们希望引导学生树立正确的价值观念，培养学生的品德素养。
活动中，我们注重通过游戏、讨论、角色扮演等形式激发学生的积极性和参与度。
三、实施德育课程我们在春学期开设了德育课程，以德育的内容为主线贯穿各个学科的教学过程。
我们注重培养学生的道德判断力和道德行为能力，通过德育课程的开展，使学生能够主动思考和判断问题，形成正确的行为规范。
四、加强班级管理我们注重加强对班级的管理，定期举办班会，进行班级事务的讨论和决策，并为学生提供适当的课外活动和社团组织，帮助他们培养团队合作和社交能力。
我们还鼓励班级组织各类德育活动，提升学生的主动参与和合作意识。
五、加强师德建设我们注重教师自身的师德建设，定期组织教师进行德育培训和交流，增强教师的德育意识和能力，提高教师的德育教育水平。
在教学中，我们注重以身作则，成为学生的榜样，注重培养学生的品德素养。
六、加强学生评价和奖惩机制我们建立了学生评价和奖惩机制，定期对学生进行品德评价和奖励，鼓励学生积极向上、努力进取。
我们也严格按照规定对违反纪律的学生进行批评教育和惩戒，帮助学生认识错误，改正错误，树立正确的行为规范。
小学春学期的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如德育工作在教学过程中的渗透性还不够强，学生参与的积极性还有待提高等。
在下一个学期，我们将继续加强与家长的合作，改进德育课程的教育方式，加强师德建设，不断完善学生评价和奖惩机制，努力实现小学德育工作的更好发展。
2010年小学德育工作总结
2010年**小学德育工作总结本学年，我校根据期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，“坚持育人为本，推进德育创新”的观念，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，现对一年来的德育工作总结如下：一、多方位提升师德修养学校重视加强德育工作的队伍建设，实行班主任与科任老师有分工又有合作的管理,使每位老师为班级管理、学生管理出一份力。
每周一利用行政会进行学校德育工作的研究，严格执行计划，创新地开展工作，在工作中发现问题，并及时解决问题。
开学初,组织全校师生观看《开学第一课》，签订《**小学教师师德承诺书》。
学校组织辅导员参加网上培训，学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
全校辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书。
组织全体教师到晋江大剧院观看安全教育影片《人命如天》，学习影片中的先进事迹并写心得体会等，以加强教师师德方面的培训。
学习福建省十条禁令等活动提升了教师的师德修养。
通过《中小学班主任工作规定》等的学习，通过学校开展的各种德育活动，增强学校德育工作内涵。
二、校园文化寓德育于无痕学校校园景致布置井然有序，学校以深化校园文化建设为抓手，在校园原有的文化上进行统筹安排。
我校还结合晋江市慈善总会每年举办的“爱在手心”慈善活动，引导少先队员在“爱心献他人，体验奉献”的实践中，增强责任意识和奉献意识；同时，根据我校实际情况，开展“一帮一”的互助活动：我校外地生多，许多父母都是来晋江打工的，其中不乏有贫困生，组织少先队员在校内、班级内向贫困生捐资学费、捐赠图书等“手拉手，心连心”互助服务活动，各级中队还通过“争当了不起的小交警”、“小小鞋博会”、“社区红领巾服务队”、“我是环保小卫士”、“交通宣传员”等活动，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。
小学春学期德育工作总结5篇
小学春学期德育工作总结5篇第1篇示例：小学教育是培养学生德、智、体、美全面发展的重要阵地，而德育工作又是小学教育中至关重要的一环。
在过去的春学期，我校积极抓好德育工作，通过多种方式，全面推进学生思想品德的培养，取得了显著成效。
我校注重通过课堂教育进行德育工作。
在春学期，各班级在学科课程中注重培养学生的道德情操和价值观念。
老师们结合课堂教学内容，引导学生感悟人生道理，学会分辨是非曲直。
教师还通过讲述优秀人物事迹、传统美德等形式，引导学生学习优秀典范，提升道德修养。
我校积极组织开展各项主题德育活动。
在春学期，学校组织举办了“尊老爱幼”、“助人为乐”、“互帮互助”等系列主题活动，引导学生关注社会热点问题，提升学生的情感和社会责任感。
通过这些活动，学生们不仅加深了对道德的认识，还培养了团结互助、奉献社会的价值观。
学校还积极营造浓厚的德育氛围。
校园里处处洋溢着积极向上、团结友爱的气氛，学校鼓励学生参与志愿活动、社会实践等，让学生在实践中学会奉献和感恩。
校园内还开设了“道德小角”、“文明墙”等文化实践基地，让学生们在亲身参与中感悟美德，懂得什么是正确的行为准则。
春学期德育工作全面有序，渗透到学校的方方面面。
通过学校的努力和学生的积极参与，我们相信学生的思想品德将得到更好的培养，学校的德育工作也会获得更大的成效。
相信在未来的日子里，我校一定会培养出更多品学兼优的学生，为社会做出更大的贡献。
【2000字】第2篇示例：小学春学期德育工作总结春季学期是一个充满生机的时节，作为学校的德育工作者，我们在这个季节里，认真贯彻执行学校的德育方针，积极参与学生德育工作，努力营造良好的教育环境，引导学生健康成长。
经过这个学期的工作，我对学校的德育工作有了更深入的理解，也收获了许多成果。
在这个学期中，我们着重加强了对学生的德育教育。
我们通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生明辨是非、树立正确的价值观念。
比如在班级教育中，我们组织了“班风班纪”活动，让学生明确班级规章制度，自觉遵守，形成良好的学习氛围。
石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作总结
石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作总结2011．6石狮市鸿山镇东明小学2011年春季德育工作总结回首这一学期，我校德育工作在上级教育主管部门及鸿山镇中心校的正确领导下得以顺利地开展。
本学期，我校认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步实施《少先队辅导员工作纲要》，贯彻落实石狮市教育局、鸿山中心校关于学习教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》进一步加强文明习惯养成教育的通知，深化少年儿童的思想道德教育和文明礼仪教育，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划创新性地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动。
我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
现将本学期学校德育工作做以下总结：一、加强指导，提高认识。
加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念，强化教师对德育工作重要性的认识。
在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。
在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。
二、加强德育队伍基础建设。
1、进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式。
加快学校德育人才队伍的建设，切实抓好班主任及辅导员的配备、选拔、培训工作，为他们的学习、工作创造良好的条件。
坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀辅导员评比。
加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。
三、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市级和学校工作酝酿活动重点。
学期初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话；每月一次班级建设评比；每周一次文明礼仪评比等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
小学春德育工作总结
3.家校合作：加强家校联系，定期举行家长会，促进家校共育，形成教育合力。
4.德育活动：组织开展了运动会、歌唱比赛、书法比赛等活动，让学生在参与中锻炼身心，提升综合素质。
二、工作中存在的问题与原因：
2.加强班级管理：班主任老师充分发挥班级管理的主渠道作用，严格学生日常行为规范，培养学生的自律意识。同时，加强家校合作，共同教育学生。
3.心理健康教育：学校配备专业心理教师，定期开展心理健康讲座，关注学生心理状况，帮助学生解决心理问题。同时，设置心理咨询室，为学生心理辅导服务。
4.丰富德育活动：本学期，我们组织开展了运动会、歌唱比赛、书法比赛等活动，让学生在参与中锻炼身心，提升综合素质。
2.创新教师德育教育方法，注重个体差异，因材施教。
3.加强家校沟通，定期举行家长会，提高家长对学校德育工作的认识，形成家校共育的良好氛围。
四、未来展望与计划：
1.继续深化德育主题教育活动，培养学生良好的道德品质。
2.加强心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生全面发展。
3.丰富德育活动，提升学生综合素质，培养学生的团队协作能力和创新精神。
4.加强德育队伍建设，提高教师德育水平，为学生的成长更有力的支持。
：
回顾过去，我们充满信心地走过了一个充实的小学春季学期。展望未来，我们将继续努力，为小学德育工作贡献智慧和力量。让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的新一代而努力奋斗！
3.关注学生心理健康，专业心理辅导，促进学生个性发展。
4.加强德育队伍建设，提高教师的德育水平，为学生的成长更有力的支持。
二、工作成果：
小学春学期德育工作总结8篇
小学春学期德育工作总结8篇第1篇示例：小学春学期德育工作总结小学春学期的德育工作已经接近尾声，回首这一段时间，我们小学在德育方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在全体师生的共同努力下，我们相信德育工作定会越来越好。
一、总体情况在本学期的德育工作中，学校坚持以德育为核心，注重培养学生的正确价值观和良好品行。
通过举办各种主题班会、德育活动和课堂教育，使学生树立正确的道德观念，培养出一批品学兼优的好学生。
学校也注重加强师生之间的沟通和信任，建立起师生之间良好的关系。
通过定期的家长会、师生互动活动，让学生深刻感受到学校是一个大家庭，大家都在一起相互支持、共同成长。
二、取得成绩在本学期的德育工作中，学校取得了一些明显的成绩：1.校园文明创建取得阶段性成果。
学校组织了“我是小小校园卫士”主题宣传活动，引导学生养成良好的卫生习惯，校园环境得到了显著改善。
2.学生思想道德素质有所提升。
通过思想政治课的教育和德育活动的开展，学生的道德修养和品行表现有了明显提高，学风更加纯正。
3.学生参与社会实践活动积极性高。
学校组织了多次社会实践活动，学生积极参与增强了他们的社会责任感和团队合作意识。
4.学校师生关系更加和谐密切。
通过师生互动活动和家长会等形式，师生之间的互信互敬得到了加强，形成了浓厚的师生情谊。
以上成绩的取得，离不开全体师生的共同努力和学校领导的正确指导，更离不开家长们的支持和配合。
在未来的德育工作中，我们还需进一步巩固和提升这些成绩，努力打造更加和谐美好的校园环境。
三、存在的问题在德育工作中，我们也面临着一些困难和问题：1.学生自律意识不够强。
部分学生存在违纪现象，缺乏自我管理能力，需要加强对学生的规范教育和引导。
2.家庭教育不到位。
部分学生家庭环境较差，家长对子女的教育不够重视，学生缺乏正确的家庭教育支持。
3.德育工作宣传力度不够。
学校德育工作宣传渠道不畅，师生对德育工作的理解和认同度有待提高。
以上问题的存在，需要我们从多方面入手，寻求有效的解决方法，进一步推动学校德育工作向更好的方向发展。
春期小学德育工作总结
春期小学德育工作总结
首先，我校在春季德育工作中注重了学生的情感教育。
通过组织各类主题班会、心理健康教育等活动，加强了对学生情感的引导和培养，培养学生乐观向上、积极向善的人生态度。
学生们在这些活动中深受教育，意识到健康的心理状态对于学习和生活的重要性，积极调整自身情感，建立良好的心理素质。
其次，我校在春季德育工作中也注重了学生的道德素养培养。
通过开展“我是好孩子”、“做文明小市民”等系列活动，加强了学生的道德意识和价值观念，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感、友爱心和协作精神。
学生们在这些活动中认识到做一个品德高尚的人的重要性，自觉遵守社会公德和学校规章制度，共同营造和谐文明的校园环境。
另外，我校在春季德育工作中还注重了学生的思想道德教育。
通过组织“读书节”、“创意比赛”等系列活动，激励学生主动学习、积极思考，培养学生的创新意识、合作精神和团队合作能力。
学生们在这些活动中充分发挥自身的潜能和创造力，促进了学习效果的提升，增强了学生的自信心和自立能力。
最后，我校在春季德育工作中还加强了与家长、社会的联系。
通过举办亲子活动、家访活动等，促进了学校、家庭、社会三方的紧密联系，共同为学生营造了一个良好的成长环境。
家长们积极参与学校的各项活动，增强了与学校的合作，共同努力为学生的健康成长而努力。
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小学春德育工作总结2篇
小学春德育工作总结小学春德育工作总结精选2篇（一）小学春德育工作总结随着社会的开展和家庭教育的变化，小学春德育工作越来越受到重视。
作为一名小学班主任，我深知春德育对学生的开展和成长至关重要。
在过去的一年里，我积极参与和推动学校的春德育工作，获得了一些成效。
如今，我将对我所做的工作进展总结。
首先，我积极参与学校的春德育活动。
作为班主任，我主动参加学校组织的各种春德育活动，例如春游、志愿者活动、讲座等。
通过这些活动，我可以深化理解学生的兴趣爱好和特长，并与他们建立起亲密的关系。
同时，我也通过这些活动培养和进步学生的品德修养，增强他们的社会责任感和集体意识。
其次，我注重班级内的春德育工作。
我鼓励学生多做一些助人为乐的事情，如帮助同学解决困难、参加班级的公益活动等。
我经常与学生进展沟通和交流，理解他们的思想和需求，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我也注重对学生的道德行为进展引导和标准，如老实守信、友善待人等。
通过这些措施，我希望可以培养学生良好的品德和道德观念。
再次，我积极参与学校和家庭的合作。
在家长会上，我向家长传达学校的春德育工作方针和政策，并邀请家长一起参与春德育活动。
我鼓励家长多与孩子进展交流和沟通，关注他们的学习和生活，帮助他们树立正确的道德观念和行为习惯。
同时，我也与家长保持联络，及时理解学生在家庭中的情况，帮助他们解决问题。
最后，我不断进步自己的专业素养。
作为一名班主任，我深知自己的责任和使命。
为了更好地开展春德育工作，我注重学习和进步自己的专业知识。
我参加各种老师培训和研讨会，学习和领会最新的春德育理念和方法。
同时，我也积极与其他班主任交流和分享经历，互相学习和借鉴。
综上所述，小学春德育工作对学生的安康成长和全面开展非常重要。
作为一名小学班主任，我积极参与学校的春德育活动，注重班级内的春德育工作，积极参与学校和家庭的合作，并不断进步自己的专业素养。
虽然获得了一些成效，但我也意识到自己还有很多缺乏和需要改良的地方。
小学春季学期德育工作总结,小学春季德育工作总结
小学春季学期德育工作总结,小学春季德育工作总结小学春季学期德育工作总结小学春季学期德育工作总结小学春季学期德育工作总结本学年，学校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度。
学校德育机构健全，有完善的德育运行机制，学校建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工组成的德育工作管理网络，明确职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。
现将本学年的德育工作总结如下：一、扎实推进德育常规管理工作1、班主任的管理本学年，为了调动班主任的工作积极性，采用了班主任轮换制，增进了搭班教师之间的配合与协作。
为了使班主任能更好的管理班级，创设一个良好的班风，德育处拟定了《班主任一日常规》，常规的制定，给班主任工作指明了方向，通过落实，把班级管理做得更细更实在。
为了提高班主任的管理水平和责任心，德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特殊儿童随班就读培训》、班主任列会等形式进行理论培训，目的是从一个个案列分析中，增强班主任的责任感和管理水平。
期末时，以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题进行了班级风采展示，记录了各班的成长历程。
2、加强少先队主阵地建设。
（1）完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。
德育处完善各项制度，要求少先队开学初就及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。
在“国旗下的讲话”活动中。
每周一升旗仪式之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼仪等励志性讲话。
此外，由各中队学生组成的“红领巾监督岗”定期组织常规检查，并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室，以激励先进，鞭策后进。
通过一年的努力，我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面，有显著的成效。
（2）规范各岗位职责，把监督工作落到实处。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对学校小干部进行培训，增加他们的自信心，培养他们的管理能力和执行力。
石狮市鸿山镇东明小学2010年秋季德育工作总结
石狮市鸿山镇东明小学2010年秋季德育工作总结2011.1石狮市鸿山镇东明小学2010年秋季德育工作总结一学期来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
为总结经验，以利今后进一步搞好我校德育工作，现作简略回顾：一、加强队伍建设，营造育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
3、建立社区、学校、家庭三位一体的教育网络，争取家长和社会的支持，促进学校工作顺利开展。
定期召开家长会，与家长零距离接触，共同探讨孩子的教育问题。
并时常以“家长通讯”等形式给家长印发家庭教育资料，提高家庭教育质量。
开展帮助孤寡老人、特困生，维护公共利益、街头公益宣传等活动，与有关单位、部门共同创造良好的育人环境。
二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2010年春 德育工作总结
德育工作总结本学期，我校德育工作在学校领导的支持下，以培养学生良好的行为习惯为教育重点，加强阵地建设，深化主题教育活动，积极开展丰富多彩的文明活动，拓宽了学生的活动领域，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。
（一）强化队伍建设，铸就教师崭新形象。
建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。
要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设，师德建设的核心就是爱生。
本学期我们围绕师德建设着重开展了以下活动：组织教师认真学习有关师德方面的文章及案例，推荐了部分优秀文章给教师阅读；在全体教师中开展了“优秀德育案例”评选活动，并组织教师参加学区师德师风演讲比赛，其中谢幼云、李金美、黄碧云等老师获得了二等奖。
在狠抓师德建设的同时，也加强了班主任队伍的建设。
学校本学期经常组织各类学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。
我们继续推行班主任例会制度，内容分别是自主晨会的组织管理、教育学生的几种好方法、如何学会和特殊家庭的孩子交流。
为了提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们继续开展优秀班主任、文明班级的评比制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰，以表彰先进，弘扬正气。
其中许警察、叶芽惜、谢幼云等老师还参加学区优秀班主任交流，获得领导老师、与会者的好评。
（二）加强阵地建设，促使自身建设上新台阶。
我校在德育管理上一贯坚持做好各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
1、坚持规范的升旗仪式，升旗仪式由各个班级负责。
每周星期一的国旗下风采展示是我校对学生进行德育的常规工作，瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，爱国之情油然而生，赤诚之心怦怦跳动，在这庄严肃穆的气氛下，对学生进行教育，往往能震撼人心。
2、实行3——6年级班级值周制度。
本学期加强红领巾监督岗的检查，每天由大队部组织学生参与值周，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周进行三项标兵班的评比。
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结
小学春学期德育工作总结_小学第一学期德育工作总结随着时代的发展，教育的目标也在不断变化，德育工作更是受到了广泛关注。
本学期，我校积极开展了一系列德育工作，取得了一定的成绩。
下面我将对本学期的德育工作进行总结。
一、德育活动开展情况本学期，我们在校园创建了各类德育活动，以提高学生的道德素质和综合能力。
我们组织了一次校园文明礼仪教育活动。
通过开展讲座、举办文艺表演等形式，引导学生树立文明、礼仪意识，培养优雅的行为和良好的习惯。
我们开展了一系列的公益活动。
学生们积极参与义卖、志愿者活动等，用实际行动传递爱心，提高自身的社会责任感。
我们还开展了一次主题班会活动。
我们围绕社会热点话题，进行了深入的讨论和交流，引导学生树立正确的价值观，提高思辨能力和判断力。
二、德育成果展示本学期，我们注重德育成果的展示，用丰富多彩的形式来展示学生的成长。
我们展示了德育成果墙。
在校园的显眼位置，我们精心设计了德育的主题板块，展示了学生的优秀作品和荣誉证书，激励学生们更加努力学习和做人。
我们开展了文明班级评选活动。
通过评选优秀班级，激励班级的集体荣誉感和责任感，促进同学之间的和谐相处。
我们还在班级和学校的网站上发布了德育活动的报道和图片，让更多人了解学校的德育工作成果。
三、德育问题与不足虽然本学期我们的德育工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
一些学生在德育方面的意识和行为规范还不够明确，需要进一步加强教育和引导。
德育活动的多样性还有待提高，需要更多专业的德育教师参与和指导，才能使活动更加有深度和有效性。
对德育工作的评价和考核还不够完善，需要建立科学的考评体系，激励教师和学生的积极性和创造性。
四、德育工作改进措施为了进一步提高德育工作的质量和水平，我们制定了以下改进措施。
加强学生的德育意识教育。
通过开展德育教育课程和主题班会，引导学生正确对待人生、学习和社会，培养出德智体美劳全面发展的学生。
加强师生互动。
教师要密切与学生沟通，了解学生的需求和问题，及时进行引导和帮助，做到有针对性地开展德育工作。
春季小学德育工作总结
春季小学德育工作总结（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三月份德育工作总结
小学三月份德育工作总结三月份德育和少先队部门，共组织召开班主任培训和班主任会议3次，集中组织全校开展了和2次推优评先工作；在全体班主任老师的大力支持、积极配合下共组织召开了4次主题班会、2期流动板报；与海事和理工两所大学分别开展了一次手拉手活动，组织开展了学雷锋主题教育“六个一”系列活动；开展了寒假“校园小榜样”活动评选活动，举办了第一期鼓掌仪式。
下面将具体活动总结如下：一、德育工作：1、评优工作：完成了区级“优秀班主任”、市区级“三好班级”、市区级“三好学生”以及市级“雷锋式好少年”的评选工作，推选的结果如下：（1）区优秀班主任：鲁静、石晓燕、赵昌凤（2）市级三好班级：4.4；（3）区级三好班级：6.5 5.5 （4）市级三好学生：6.5崔巧羽（5）区级三好学生：4.4刘芷彤、6.4陈晓能、3.1徐日、5.1常丹、6.2李思雨、5.4杨雪（6）雷锋式的好少年：4.5段文倩2、常规检查：（1）《班主任工作手册》填写情况：优点是：经过开学钱的培训，手册填写得比上学期更规范、更细致了。
全校填写最好的老师有：1.1刘连 1.3丛日红 5.2赵昌凤 5.5李白涛 6.4沈自杰存在的问题是：①计划中有错误②计划中少内容③周工作记录中漏掉部分内容④家访、特殊学生谈话记录少于2次⑤个别年级没有及时上交（2）《班级簿》填写情况：优点是：平日随堂测评成绩，所有任课教师都能按照开学初的要求随机填写；授课内容填写得也很及时。
《班级簿》中所有任教学科填写得都没有一点问题的班级是：沙丹老师所任的一年五班；班主任填写内容较好的有：1.1刘连 2.1马文秀 3.2蔡育红 6.2刘红 6.3张俊侠存在的问题有：①首页的第二学期内容很多是空白如：学生数、班干部名单、课程表、任课教师姓名等②任教学科的最上面一行缺少学科类别的标注③德育校本课的内容有个别班级是空白，填写得不及时④本学期班级劳动出缺席情况和上学期学生的出缺席情况统计不及时以上两个标准件的检查意见都已经反馈到各班主任手中，请所有任课教师对照反馈表，在以后填写标准件的时候避免再次出现类似的问题。
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石狮市鸿山镇东明小学2010年春季德育工作总结2010.6石狮市鸿山镇东明小学2010年春季德育工作总结一学期来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持全面育人和谐发展的办学方向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，充分调动教师的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量。
重视学生思想道德建设，改进德育工作方法，完善各项机制、科学管理，以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。
突出培养学生的养成教育，培养学生良好的道德品质和文明行为；加强师德建设和校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，把学校的德育工作推上一个新的台阶。
现作简略回顾：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。
形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师、职工都是德育工作者，各司其职，通力合作。
重点抓好班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教职工进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
深入学习班主任、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。
做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。
以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。
努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。
2、为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校努力创造条件，加强德育岗位培训和班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。
（1）思想引领。
以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。
领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。
（2）技能指导、分析个案、研讨交流。
组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。
（3）鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。
3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。
进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。
学科教师主动承担德育教学。
在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
三、常规教育稳扎稳打，少先队建设上新台阶。
1、“升旗仪式“成规范。
每个星期都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式，大队部及时做好工作安排，做到提前通知，提前做好准备工作。
仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。
每逢周一全体师生都迎着晨风准时参加升旗仪式，升旗仪式的旗手、护旗手由我们严格训练的6名优秀同学担任，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起全体师生会一起肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听辅导员的国旗下讲话。
每位辅导员的讲话都能做到讲话内容结合传统、现代节日与时俱进，内容新颖，主题鲜明，富有教育意义。
一学期下来学生在鲜艳的国旗下接受了一次又一次的思想洗礼。
2、“督查教育”不放松。
少队部成立的“红领巾监督岗”在大队委五年一班邱良钻的带领下每天分配两人在学校门口督岗，负责对全校队员的红领巾佩戴、个人卫生、文明礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
使队员养成习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求自己，努力做到讲文明，懂礼仪，做合格的东明少先队员。
3、“卫生扫除”成常规。
在校长的倡议下，我校全体队员养成了良好的卫生习惯。
学校规定一、三、五年段和二、四、六年段分别在单双周（每两周对班级及卫生区）进行一次大扫除，彻底扫清卫生死角，而且校长及分管各年段的行政人员还不定时对各班卫生及卫生区进行检查，切实加强监督力每天由值日导员负责给各班卫生情况进行评分，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，努力使校园保持洁、齐、美，坚持下来我校卫生情况大有改观。
4、“常规建设”出特色。
坚持“班级建设”评比制度，在常规制度中抓出特色——黑板报。
贯彻“泉州市文明班级建设”的精神，做到每月一次进行班级建设评比，评比内容包括：黑板报、文化走廊、艺术天地、图书角、班级卫生等，严格“班级建设十个一”要求，坚持做到黑板报主题和学校每月的德育活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，主题丰富多彩。
有“植树绿化从我做起”“庆祝国际劳动妇女节”“学雷锋树新风”“关爱生命关注安全”“保护地球家园”“交通安全”“清明节颂英烈”“向光荣的劳动者致敬“庆祝国际儿童节”“爱护环境我先行”“喜迎端午佳节”等共十几个。
往年的板报主题依据每月传统节日进行，每期全校统一一个主题，显得古板老套，今年在主题上加以创新，不仅年段与年段的主题有区别甚至同年段班与班之间也可以自主创新。
每个中队的板报都是大多由学生自主承担，孩子们从设计到排板到插图和文字的书写做得有模有样，板报既有体现传统节日的，也有体现现代气息的，更有安全、卫生、环保等主题。
可谓内容丰富新颖、主题鲜明突出、形式多样灵活、版面美观大方，栏目设计有中队自己的风格特点。
低年级显得活泼可爱，高年级颇有艺术之美。
5、“队会观摩”有成效。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队并在全校进行观摩。
本学期邱玉珍辅导员指导二2中队的主题班会《诚信在我心中》，邱丽娜辅导员指导三2中队的主题队会《热爱地球妈妈》进行全校观摩，给队员们上了一堂富有教育意义的思想教育课，队员们从中受到启发，知道如何从小做讲诚信的好孩子，也受到了环境保护的教育，思想得到了启迪。
四、各项活动丰富多彩，少先队素质教育不断深化。
1、“新鲜血液”汩汩流动。
丰富多彩的少先队活动是少先队组织的新鲜血液，它让少先队组织充满活力与生机。
一学期来我们开展了各式各样的大队主题活动：三月学雷锋月开展了“我学雷锋好榜样”大队系列活动。
围绕着“我学雷锋好榜样”大队主题，我们组织开展了一系列子活动：第一周各中队辅导员就行动起来，制定“学雷锋活动方案”，各中队还围绕“我学雷锋好榜样”这一大队主题，开展形式多样的班、队活动，有讲故事、演讲、演唱等，让队员们在班队活动中，走近雷锋，了解雷锋，学习雷锋……为进一步的学雷锋活动作好铺垫。
第二周各中队辅导员带领着队员们继续开展学雷锋活动，校园处处留下“小雷锋”的影子。
第三周3月17日大队部带领着各中队学雷锋典型和全体大队委对校园文化走廊进行打扫、清洗，清扫学校周边卫生死角；3月18日我们又带领着这群小雷锋走出校园，到村子里进行义务劳动。
东埔村的大街小巷、老人活动中心留下了东明活雷锋的影子。
活动中涌现出一批学雷锋典型，我们授予31名同学“我学雷锋好榜样积极分子”的光荣称号。
通过这次活动提高了队员们对学雷锋活动意义的认识，让队员们懂得用实际行动学习雷锋好榜样。
并且使队员们受到了深刻的教育真正的学雷锋活动应该贯穿于生活、学习中而不是摆样子，讲形式。
提高了队员们的思想认识，让队员们受到了从小做好事的情感熏陶。
清明节开展了“清明时节祭英魂”大队活动。
4月9日我们组织大队委以及部分师生参加本活动。
这天队员们举着鲜艳的队旗，手捧鲜艳的纸花，带上亲手制作的花圈，怀着崇敬的心情来到邱连金烈士墓和邱晋东烈士墓，进行祭扫活动。
首先全体少先队员齐唱队歌，激昂的队歌唱出了少先队员们心中对英雄的钦佩；接着各班向烈士纪念碑敬献了花圈默哀致意，花圈上还有同学们自己创作的缅怀烈士的对联，表达了无限的哀思与崇敬。
最后，全体同学为英雄送上了自制的小纸花和一首赞美诗《英雄永在我心中》。
活动中，六年二班的邱珊妮同学代表全体少先队员发言。
所有少先队员们再一次通过唱队歌、宣誓、呼号体验了少先队活动的意义。
辅导员刘小红老师还给同学们讲述了两位英雄的事迹。
通过本次祭扫烈士墓活动，少先队员们接受了一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育，激发了大家对先烈的崇敬之情，更加珍惜由无数革命先烈鲜血和生命换来的幸福生活，促使他们树立远大的理想，为社会的发展做出积极的贡献。
六一儿童节开展了“展东明风采”文娱汇演，本次节目共计20个每个节目都是辅导员老师的辛苦之作，分别有舞蹈、小品、相声、武术、南音等，不管从形式上，小演员的表演上，还是服装、化妆等方面都有了很大的进步。
我们还对节目进行评比，评出一等奖六个，二等奖和三等奖分别四个，并把成绩记入文明班级评比，以此来激励辅导员的工作热情。
其中三1和三2班合作的舞蹈《春晓》和南音兴趣小组的南音演唱还代表我校参加鸿山中心校的庆六一文娱汇演并获得优秀奖，虽然成绩并不突出，但其间蕴含着辅导员老师们的心血。
我们必将加以反思总结经验再接再厉争取更优异的成绩。
我们还组织开展了的“捧出一份爱，献上一份心”的大队主题活动，此次活动是响应鸿山中心校向我们兄弟校的王俊超同学捐款的积极行动。
有道是“行善可以积德”，慈善之心，人皆有之。
涓涓细流汇成长河，点点爱心凝聚温暖。
本次活动在校长的倡议下,全体教职工和全体同学积极行动起来，以”捐资救人”的美好心愿，奉献爱心，用真诚编织爱的网络，以实际行动来关心有难的同学。
我们共计捐款金额20157.9元。
并将全部捐款送交中心校由中心校转交给王俊超同学。
活动中辅导员还作了总结讲话。
希望全体少先队员在今后的生活中积极倡导“我为人人，人人为我”的社会新风尚，让我们从小做起，关心我们身边需要帮助的同学，从我做起，参与慈善事业，胸怀一颗感恩社会的心积极投身到慈善事业的行列中来，用爱心和真诚共同推进校园的和谐,家庭的和谐,社会的和谐。
本次活动还评出邱子贤等51名爱心小使者。
积极响应《关于组织动员全省团员和少先队员积极投身抗旱救灾斗争的通知》，开展捐款活动，共筹得款项900元，及时上交有关部门，为抗旱救灾活动献出一份微薄之力；参加“爱祖国，护环境”演讲比赛邱选华老师指导的四1班邱玮鸿同学获一等奖，邱秀宣指导的五1班邱少欣、邱亮亮同学获三等奖；开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动；组织进行“传唱优秀童谣，做有道德的人”网上签名活动；进行“素质教育与考试心理”问卷调查活动……2、充分利用文化橱窗、广播站等宣传功能。