三年级第12周周工作汇报 3

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小学教育教学工作周总结

小学教育教学工作周总结本周是小学教育教学工作的第x周，回顾本周的工作，我感到既充实又忙碌。

在教学方面，我注重理论与实践相结合，注重学生的主动参与和自主学习。

下面，我将对本周的重点工作进行总结。

一、备课准备备课是教学工作的重要一环，本周我认真进行了备课工作，主要包括制定教学计划、设计教学课件、编写教学教材等。

在备课过程中，我充分考虑到学生的实际情况和学习需求，根据课程标准和教材内容，设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

二、上课教学本周，我坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的主动学习和自主思考能力。

在教学过程中，我尽量采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践等，以满足不同学生的学习特点和需求。

同时，我重视课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中参与到课堂活动中，促进学生的积极学习和合作交流。

三、作业批改作业批改是对学生学习情况的直观反映，本周我认真对学生的作业进行了批改，并及时给予了评价和建议。

通过作业批改，我能够了解学生的学习进度和掌握情况，及时与学生和家长沟通，解决学习中遇到的问题，提高学生成绩和学习兴趣。

四、个别辅导个别辅导是帮助学生解决学习困惑和提高学习效果的重要手段。

本周，我结合学生的个别需求和实际情况，给予了一些学生个别辅导，包括补习、提高等。

通过个别辅导，我能够更加针对学生的问题进行解答和指导，使他们对知识的掌握更加深入和全面。

五、课外活动本周，我们组织了一些课外活动，以丰富学生的课余生活和提高学生的综合素质。

比如，我们组织了校园运动会、艺术展览等。

这些活动不仅让学生在学习外也能得到锻炼和培养，同时也增强了师生之间的联系和沟通。

六、教师会议本周，我们还参加了一些教师会议，与其他教师进行交流和分享教学经验。

在会议上，我们讨论了一些关于教学方法和教学内容的问题，相互学习和取长补短，为下周的教学工作做好准备。

总的来说，本周的教育教学工作虽然忙碌，但我通过认真备课、精心教学、及时批改作业、个别辅导和参与课外活动等方式，努力提高了教学质量和学生的学习效果。

三年级班长一周工作总结

三年级班长一周工作总结
这一周，作为三年级的班长，我有幸能够承担起一些额外的责任，让我来总结
一下这一周的工作情况吧。

首先，我每天早晨都要负责带领同学们进行晨会，向大家传达老师的一些重要
通知和安排。

在晨会上，我要求大家保持安静，听从指挥，确保会议的顺利进行。

我也会鼓励同学们要认真听讲，积极参与，为了班级的团结和进步做出自己的努力。

其次，我还要负责班级的卫生情况。

每天下午放学后，我都会带领同学们一起
清理教室，确保教室的整洁和卫生。

我会鼓励同学们要爱护公共环境，保持卫生，让我们的学习环境更加美好。

另外，我还要负责班级的纪律问题。

我会在老师的指导下，对同学们的行为进
行管理和规范，确保大家都能够遵守学校的规章制度，做到文明有序。

在这一周的工作中，我深刻体会到了班长的责任和重要性。

通过这些工作，我
不仅学会了如何管理和领导，还培养了我的责任心和团队意识。

我相信，在接下来的日子里，我会更加努力，为班级的发展和进步做出更大的贡献。

总之，作为班长，我将继续努力，为班级的团结和进步而努力奋斗，希望能够
成为大家信赖和尊重的好班长。

感谢大家的支持和配合！。

三年级第十二周成长卡

2.家长在孩子的家庭作业本上也可以采用这样的办法激励孩子认真写字。
小信箱
学校大事：1.本周三，湖北省教育厅以及市教育局均衡教育专家组的领导们对我校的均衡教育进行考核，最终张湾区97.7分优秀成绩通过湖北省义务教育均衡发展评估，感谢学校和老师们的辛勤工作和家长孩子们的高度支持配合！
2.本周六，美国校长团一行人来我校参观指导，与孩子们共进早餐，并与孩子们近距离交流！
光荣榜
本周重点抓学生的作业书写和质量，对于抄写类的作业，采用星级评分制度，即写得好的字就盖颗星星，一次作业集满10颗星就可以班级加分，制度执行后，学生的作业书写普遍有所进步，具体情况如下：
书写端正字迹漂亮正确率高：李悦杨贯西柳俊杰谢先毅
书写有很大进步的：周钇宏李玉涵谢传宇王昊林刘正坤
1.特别表扬周钇宏谢传宇，认真写字写出来的字非常漂亮，希望能一如既往的坚持，做到所有作业都能一笔一划的写端正！
3、下周科技课材料：一次性纸杯和彩色卡纸。
4、作业：
语文：复习第5组课文，写一篇有关于中国古代传统文化的作文，《过年的由来》或《精卫填海》。要求：自己查找资料，用自己的话复述一遍再写在作文本上。
数学：一张试卷。
英语：将单词pig、bear、cat、duck、dog每个抄写两遍，汉语一遍，并读书42中的内容5遍至熟读。
1、本周我校开展了文明餐桌的评比，目的是培养孩子们良好的就餐习惯和文明的举止礼仪，班会课上也给孩子们讲了正确的餐厅礼仪，希望孩子们在家吃饭时家长也时时刻刻的提醒孩子，谢谢您的配合！
2、每周日孩子返校时，老师会对孩子的头发、指甲和校服进行检查，请家长适时对孩子的头发指甲进行修剪，以免影响孩子正常的学习生活。
慧海学校2013-2014学年度第一学期
三年级一班学生成长记录卡

周工作日总结(7篇)

周工作日总结（7篇）在这给大家整理了一些周工作日总结，就让我们一起来看看吧！周工作日总结2023精选篇1这学期接了一年级，三年级，五年级和六年级各一个班的英语，除了一年级，其他三个均是“乱班”，因而这学期给自己设定的政策并不是让孩子必定要考上榜首名，而是，找到习气学生的方法，让每个学生尽力前进几分。

因而，本学期开学初期的作业首要在于纪律整治以及学生学习习气的磨合上面。

一年级施行的是高兴英语高兴学习的政策，让孩子们觉得学习英语很有意思，给孩子们带来新鲜感。

这周三节课首要是教会孩子上课简略指令演示以及应对，日常简略英语招待。

教授自编英语歌曲“hello，Ellen。

歌曲方面犯了大忌，自己忘记了自己其时教授的歌曲节奏，幸而小盆友们都是记忆力小超人……往后作业必定要留意……三年级由于这个班的同学们二年级的时分现已触摸过简略英语，校本教材相关内容也已学习结束，而此班男孩许多，纪律不太好办理。

开学榜首课采纳的是说”聪“，从理论角度上让孩子们自己理解过来英语学习与耳朵，眼睛，嘴巴，心都相关，让孩子们从一初步就有这个意思，上课中自觉带上自己的耳朵嘴巴眼睛心。

本周教授新教材榜首课时sayhello，以及四个三会单词。

教授歌曲abcsong，小盆友们比较喜爱有动作有节奏的英文歌曲。

五年级这个班是上一年我带过的，本班五十余人，十九个女生，不学习的男孩子有十多个，因而上课比较困难，本周首要是在收拾上课次序。

新课为两个课时。

五年级六年级都用了暑假在高效讲堂里学习的一些指令，效果不错，六年级施行正副组长制，五步纪律记载。

开始收效，五年级效果没有六年级效果好。

可是同学们的热心热情以及心情改善了许多。

期望第二周能够有更多改善。

周工作日总结2023精选篇2作为公司新的一员，我很荣幸能担任行政文员的工作，总结前一周的工作内容，大致分为人事招聘，行政工作，销售内勤等：在工作当中我熟悉了公司的规章制度，主持了一次公司的晨会，懂得了术业有专攻的道理，明白了怎样去开展公司的行政工作才是最有效率的。

苏教版淮安实验小学三年级下册集体备课第12周中心发言稿

主备人：年级：三年级学科：语文时间：2013-5-3第12、13周集体备课备课内容：《“你必须把这条鱼放掉！”》、《狼和鹿》、《放飞蜻蜓》教材简析《“你必须把这条鱼放掉！”》这篇课文讲述了汤姆和爸爸去钓鱼，在离允许钓鲈鱼的季节还有两小时时，他钓上了一条从未见过的大鲈鱼，并在父亲的要求下自觉遵守规定把鲈鱼放回湖中，告诉人们遵守社会公德、社会规定应该成为自觉的行动。

《狼和鹿》这是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。

课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌。

结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。

它告诉人们：事物之间存在着密切的联系，破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。

《放飞蜻蜓》本课讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。

如何让学生体会陶先生对孩子的耐人寻味的教育，又能激发先生对蜻蜓知识的了解，对小动物的探究兴趣，是教学的重点。

二、教学目标《“你必须把这条鱼放掉！”》1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。

3、练习用“允许、必须”造句。

《狼和鹿》1、会读生字，能正确、流利读课文，学会写“葱”。

2、通过读课文，感受在狼被捕杀前后，凯巴伯森林的变化、鹿群的变化，体会产生变化的原因。

3、课文学完后，应懂得生态平衡的重要，自觉地维护生态平衡。

《放飞蜻蜓》1、学会本课9个生字，认识4个生字。

理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。

理解重点语句，能正确地读出句子的语气。

3、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。

第十二周周计划

第十二周周计划
本周工作计划主要分为工作安排、学习计划和个人成长三个方面。

在工作安排方面，本周将主要围绕项目进展、团队协作和沟通
交流展开工作。

在学习计划方面，本周将主要学习新技能和知识，
提升自己的专业能力。

在个人成长方面，本周将主要关注健康管理
和生活品质提升。

首先，工作安排方面，本周将继续推进项目进展，确保项目进
度符合计划要求。

同时，加强团队协作，促进团队成员之间的合作
和交流，提高工作效率。

另外，加强沟通交流，与合作伙伴和客户
保持密切联系，及时解决问题和反馈需求，确保项目顺利进行。

其次，学习计划方面，本周将学习新技能和知识，提升自己的
专业能力。

通过阅读专业书籍、参加专业培训等方式，不断提高自
己的技术水平和专业知识，以应对不断变化的市场需求和挑战。

最后，个人成长方面，本周将关注健康管理和生活品质提升。

保持良好的作息习惯，合理安排饮食和运动，保持身心健康。

另外，注重生活品质，充实自己的业余生活，提高生活品味，增加生活乐趣。

总的来说，本周的工作计划围绕工作安排、学习计划和个人成长展开，旨在提高工作效率、提升专业能力和提高生活品质。

通过合理安排工作和学习计划，以及关注个人成长，提高自己的综合素质和竞争力，实现个人和团队的共同发展和进步。

三年级班长一周工作总结

三年级班长一周工作总结
这一周是我担任三年级班长的第一个工作周，我感到非常荣幸能够为班级服务。

在这一周里，我经历了许多挑战和收获了许多成就。

现在，让我来总结一下这一周的工作吧。

首先，我认真地履行了班长的职责，每天早晨我都会带头整理教室，确保每个
同学都有一个整洁的学习环境。

我还负责收集同学们的意见和建议，然后在班会上和老师们商讨如何改进班级的学习氛围。

我发现，同学们对于班级的发展和改进都有很多好的建议，我会认真地向老师们反映。

其次，我在这一周里也积极参与了各种活动的组织和协调工作。

比如，我们班
级要举办一次文艺演出，我和其他同学一起商讨了节目的安排和排练时间。

我还带领同学们一起进行了一次文明礼仪教育活动，让大家了解到做一个文明的学生应该具备的素质和行为规范。

这些活动让我更加了解了班级管理和组织的重要性，也让我更加成熟和自信。

最后，我还要感谢老师们和同学们对我的支持和信任。

在这一周里，我遇到了
很多困难和挑战，但是有老师和同学们的帮助，让我更加坚定了自己的信念和责任。

我会继续努力，做一个更好的班长，为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。

这一周的工作总结就到这里，我会继续努力，做一个更好的班长。

希望在接下
来的日子里，我能够为班级带来更多的正能量和帮助。

谢谢大家！。

三年级上学期年级工作计划

一、前言为了更好地贯彻落实国家教育政策，全面提高学生的综合素质，确保三年级上学期教育教学工作的顺利进行，特制定本年级工作计划。

二、工作目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

2. 注重学生德育教育，培养学生的道德品质和团队精神。

3. 增强学生体质，提高学生的健康水平。

4. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

三、具体措施1. 教学工作（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（2）优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力。

（3）开展教学研讨活动，提高课堂教学质量。

（4）加强作业管理，确保学生作业质量。

2. 德育工作（1）加强德育教育，培养学生的道德品质。

（2）开展主题班会，提高学生的思想道德水平。

（3）举办各类比赛活动，培养学生的团队精神。

（4）加强家校合作，共同关注学生的成长。

3. 体育工作（1）开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。

（2）加强体育课教学，培养学生的体育兴趣。

（3）举办运动会，提高学生的竞技水平。

4. 美育工作（1）开展艺术教育，培养学生的审美情趣。

（2）举办文艺汇演，展示学生的艺术才华。

（3）加强美术、音乐等课程的教学，提高学生的艺术素养。

5. 安全工作（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。

（2）定期开展安全隐患排查，确保校园安全。

（3）加强心理健康教育，关注学生的心理健康。

四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定学期工作计划，召开年级会议，明确工作目标。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展教学研讨活动，提高课堂教学质量。

3. 第三阶段（第9-12周）：加强德育教育，举办各类比赛活动。

4. 第四阶段（第13-16周）：开展体育活动，举办运动会。

5. 第五阶段（第17-20周）：开展美育活动，举办文艺汇演。

6. 第六阶段（第21-24周）：总结学期工作，布置下学期工作计划。

五、工作要求1. 全体教师要高度重视，认真贯彻落实本计划。

2. 各部门要密切配合，形成工作合力。

季度结束前12周工作总结

季度结束前12周工作总结随着时间的推移，一个季度又即将结束。

在过去的12周里，我在工作中经历了许多挑战和机遇，也取得了一些成就。

在这篇文章中，我将对这段时间里的工作进行总结和回顾。

首先，我在这个季度中着重关注了团队合作和沟通的重要性。

我与同事们建立了良好的工作关系，并积极参与团队会议和讨论。

通过与他们的合作，我学到了很多新的知识和技能，也提高了自己的工作效率。

我意识到只有通过与团队紧密合作，才能更好地完成工作任务。

其次，我在这个季度中注重了个人的职业发展。

我参加了一些培训和研讨会，提高了自己的专业知识和技能。

我也主动寻找机会承担更多的工作责任，以提升自己的能力和经验。

这段时间的工作经历让我更加了解自己的优势和不足之处，并找到了提升自己的方法和途径。

在面临挑战的时候，我学会了保持积极的心态和解决问题的能力。

在遇到工作困难时，我不再轻易放弃，而是与同事一起寻找解决方案。

我也学会了从失败中吸取教训，并不断改进自己的工作方法。

这段时间的工作经历让我更加坚定了自己的决心和毅力。

然而，回顾这段时间的工作，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我需要更加注重时间管理和任务分配，以提高工作的效率和质量。

其次，我需要加强自己的沟通能力，更好地与同事和上级进行交流和合作。

最后，我也意识到了自己在某些方面的知识和技能还需要不断提升和学习。

总的来说，这个季度的工作经历给了我很多宝贵的经验和教训。

通过与团队的合作和个人的努力，我取得了一些成就，也发现了自己的不足之处。

我将继续努力提升自己，并在未来的工作中取得更大的成就。

三年级开学前一周工作总结

三年级开学前一周工作总结
在三年级开学前的一周里，老师和家长们一起为新学年的到来做着各种准备工作。

这一周里，我们经历了许多事情，让我们来总结一下吧！
首先，老师们为新学年做了充分的准备。

他们整理了教室，准备了新的教学材料，还为我们设计了有趣的教学活动。

老师们还参加了各种培训课程，学习了新的教学方法和技巧，为了给我们带来更好的教育。

其次，家长们也为新学年的到来做出了很多努力。

他们给我们准备了新的文具和书包，还带我们去剪了新的发型，为了让我们在新学年里焕然一新。

家长们还和老师们交流了我们的学习情况，共同商讨了我们的学习计划，为我们的学习生活做好了充分的准备。

最后，我们学生们也在这一周里做了很多准备工作。

我们整理了自己的书包和文具，准备了新的学习用品。

我们还复习了暑假期间学过的知识，为了在新学年里能够更好地学习。

在这一周的准备工作中，老师、家长和学生们都付出了很多努力。

我们相信，经过这一周的准备，我们一定能够迎接新学年的到来，迎接新的挑战，取得更好的成绩！。

小学2024年学年度上第三周工作总结

小学2024年学年度上第三周工作总结本周，我主要负责小学三年级语文课程的教学工作。

在本周的教学中，我按照教学计划和要求，认真备课，精心设计教学内容和教学方法，努力提高教学质量，使学生能够更好地掌握语文知识和提高语文素养。

一、备课准备在本周开始前，我认真研读了教材内容，了解了本周要讲授的知识点和教学目标。

在备课过程中，我查阅了相关的教学资源，收集了一些有趣的教学素材，以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

我还精心设计了一些活动和练习，帮助学生更好地理解课堂内容，并能够运用所学知识。

二、教学过程在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，以提高学生的学习积极性和主动参与度。

我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论、练习等，使学生在参与互动中学习。

我还注重与学生的互动沟通，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习中的困惑，并及时反馈他们的学习成果。

在语文课上，我注重培养学生的阅读能力和写作能力。

我会选取一些生活中的有趣话题，让学生进行朗读和理解，并鼓励他们写下自己的想法和感受。

同时，我还会进行一些语文知识的讲解和练习，帮助学生掌握好语文的基础知识。

通过这样的教学方式，学生的阅读和写作能力得到了一定的提升。

三、学生表现在本周的教学过程中，学生们表现出了较好的学习态度和积极性。

他们认真听讲，积极发言，乐于与我互动。

在课堂活动中，学生们表现出了很强的动手能力和合作意识，能够积极参与到小组活动中，展示并交流自己的学习成果。

他们在朗读和写作方面也有了一定的进步，能够流利朗读并理解课文内容，同时也能够正确运用所学语文知识进行书写。

四、存在问题及改进措施在本周的教学过程中，我也发现了一些问题。

首先，有些学生的学习进度较慢，对于一些难点知识理解不够深入。

其次，有些学生在课堂上表现得较为被动，缺乏主动性。

对于这些问题，我计划在以后的教学中，采取一些针对性的措施。

一方面，我将增加一些练习和巩固的机会，让学生更好地复习和掌握所学内容。

第十二周大班工作计划

第十二周大班工作计划1. 班级管理1.1 学生考勤本周需要对学生考勤情况进行统计和分析，及时处理缺勤情况并与学生家长及时沟通。

同时需要对迟到、早退等情况进行记录，及时进行善后工作。

1.2 班级管理制度完善本周需要对班级管理制度进行完善，让每一位学生清楚班级纪律和规章制度，以便更好地维护班级秩序。

1.3 学生评价对班级学生进行评价，及时总结学生在学业、品德、行为等方面的表现，以便及时指导学生，并为学生提供更好的成长环境。

2. 教育教学2.1 教育经验交流本周需要进行教育经验交流，促进教学互动，教师之间相互学习，提升教学水平和教育教学质量。

2.2 学习管理通过对课堂学习情况进行及时统计，对不同能力学生进行不同质量的教学，促进全体学生发展，提升教育教学质量。

2.3 课程开发本周需要针对不同的学生特点、学科特点进行课程开发，制订课程讲义，并根据教学实践和学生反馈进行课程的不断完善和更新，保持课程的及时性和有效性。

3. 班级活动3.1 团建活动为了促进班级凝聚力和团队合作精神，本周需要组织团建活动。

通过团建活动，让学生了解互相之间的优势、劣势和矛盾，促进互相之间的沟通和协作，增强学生对班级的归属感。

3.2 课外活动针对不同学生的特点，组织学生们参加丰富多彩的课外活动，以增强学生对生活的热爱和对生命的热爱，提升学生的综合素质。

3.3 积极向上的班级文化本周需要加强积极向上的班级文化建设。

在日常生活和学习中，营造让学生们更加开朗、快乐、积极向上的氛围，使班级真正成为让学生喜爱的生活圈和学习乐园。

4. 其他4.1 健康教育本周需要加强健康教育，让学生们充分认识健康在人们生活中的重要性，提高学生的健康意识。

4.2 社会实践本周需要开展社会实践活动，以让学生对社会有更深刻的了解，并为学生提供一个锻炼自己的平台。

4.3 学生家访对于一些学习和生活情况不好的学生，本周需要组织进行家访，了解学生的实际情况，以便更好地为学生提供帮助。

小学周工作总结

小学周工作总结本周是小学工作的第一周，我充满了期待和憧憬，也非常珍惜这个机会，认真履行教育工作者的职责。

本周的工作主要包括备课、上课、班会、家长会和学生评价等方面。

首先是备课工作。

作为小学教师，备课是我们工作的第一步。

本周我积极准备了一年级下册的英语课程。

针对每个教学单元的主题和语言目标，我查找了相关教材和教辅资料，并制定了详细的教学计划。

在备课过程中，我注重了教材内容的选择和编排，力求使学生掌握基本的词汇和语法知识。

同时，我还准备了一些活动和游戏，以提高学生的兴趣和参与度。

其次是上课工作。

本周我上了三节英语课，分别是单词、句型和对话的教学。

在教学过程中，我注重了知识点的讲解和学习方法的指导。

我运用多媒体教学工具，如幻灯片和视频，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

我还设计了一些小组活动和角色扮演，提高学生的口语表达能力。

然后是班会工作。

本周我组织了一次班会，主题是“友谊”。

我通过讲故事和观看视频，引导学生了解什么是真正的友谊，以及如何与他人建立良好的友谊关系。

我还组织了一些小组讨论和游戏活动，让学生互相了解并建立联系。

通过班会，我希望学生能够理解友谊的重要性，并在日常生活中培养友善和互助的品质。

此外，本周还有一次家长会。

在家长会上，我和学生的家长进行了沟通和交流。

我向家长们介绍了学生的学习情况和表现，并解答了他们的问题和疑虑。

我还向家长们提供了一些家庭作业的指导和学习资源，希望能够得到家长的支持和配合，共同促进学生的学习进步。

最后是学生评价工作。

本周我对学生进行了英语口语和书写能力的评价。

我采用了多种评价方式，如口头测试、书写作业和班级比赛等。

通过评价，我能够了解学生的学习状况和进步情况，为他们提供个性化的辅导和指导。

同时，我还鼓励学生相互之间进行评价和反馈，促进他们的合作和互助。

总结起来，本周我在备课、上课、班会、家长会和学生评价等方面做了很多工作。

通过这些工作，我能够更好地了解学生的需求和困难，并为他们提供个性化的教育。

三年级下第十二周成长卡

成长印记
上周我们新一届的班干部选举结束，新一届的班委都非常认真负责的管理班级。在新班委的带领下，全班同学学习兴趣都很高涨，各方面的习惯也有了进步。当您的孩子们得到表扬信后，家长就可以满足他们一个小小的合理的愿望，希望家长能跟孩子商量，尽量给予配合。具体表现如下：
学习方面：
作业完成优秀者：1.柳俊杰谢先毅杨贯西李悦李玉涵王昊林（以上同学作业上交及时，作业工整，写字认真，错误率低。）
慧海学校___学年度第二学期
三年级一班学生成长记录卡
（第12周5月3日-5月9日）
星级评分标准：☆为差 ☆☆为一般 ☆☆☆为良好 ☆☆☆☆为优秀
姓名：____________
英语
语文
数学
两操
用餐
课间纪律
综合课
卫生
课堂
作业
背诵
口语
课堂
作业
课堂
计算
☆
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☆
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☆
→ 本周回顾←
教学花絮
成
长
印
记
本周之星：
柳俊杰杨贯西李玉涵
学习楷模：
1.上课保持坐姿端正：杨贯西李悦周钇宏刘正坤柳俊杰
2.作业书写有进步：周钇宏李悦杨贯西
3.与上周相比进步较大：周钇宏（作业及时认真）、
王昊林（速度变快）
4、列队、做操进步大：王昊林年俊宇刘正坤杨贯西
好人好事：
1.刘正坤帮同学擦桌子。
2.柳俊杰在公园主动捡起垃圾。
：塑料瓶、家里的废旧的盒子（不要太大了）、双面胶、剪刀、彩纸、包书皮用的那种彩纸、绳子（毛线之类的）。

小学2024年学年度上第三周工作总结

小学2024年学年度上第三周工作总结在这个星期的工作中，我主要负责了语文、数学和英语三门学科的教学任务。

在语文课上，我以培养学生的阅读能力为重点，通过让学生朗读课文、进行课文讲解和讨论等方式，激发学生的阅读兴趣。

同时，我也注重培养学生的写作能力，通过课堂的写作练习，帮助学生提高文章的组织能力和语言表达能力。

在数学课上，我注重培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

通过布置一些实际问题，引导学生进行思考、分析和解决问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

同时，我也注重培养学生的计算能力和口算能力，通过一些小游戏和竞赛活动，提高学生的计算速度和准确性。

在英语课上，我注重培养学生的听、说、读、写四个方面的综合能力。

通过让学生进行英语口语练习、朗读和对话训练，提高学生的口语表达能力。

同时，我也鼓励学生多读英文书籍，扩大词汇量和阅读理解能力。

在写作方面，我注重培养学生的写作技巧和表达能力，通过一些写作练习，帮助学生提高写作水平。

除了教学任务，我还参与了学校组织的一些活动。

比如，在本周的文化活动中，我负责指导学生进行歌曲表演。

通过排练和指导，学生们成功地表演了一首英文歌曲，并取得了很好的反响。

这次活动不仅让学生们展示了自己的才艺，也增强了他们的团队合作能力和自信心。

在本周的工作中，我遇到了一些挑战和困难。

比如，有些学生对学科知识不感兴趣，学习态度较为消极。

针对这种情况，我采取了多种方法，比如设置小组活动、激励机制和个别辅导等，帮助他们改变学习态度，并提高学习效果。

通过这一周的工作，我对学生的学习状况有了更深入的了解，也对自己的教学方法和策略进行了反思和调整。

在接下来的工作中，我将继续努力，通过不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教育教学服务。

同时，我也会继续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助他们克服学习难题，取得更好的学习成果。

总之，这一周的工作是充实而有挑战性的。

通过对学科教学和文化活动的开展，我不仅提高了自己的教学能力，也为学生提供了更多的学习机会和展示平台。

苏教版淮安实验小学三年级上册集体备课第12周中心发言稿

第十二周集体备课主备人：年级：三年级学科：语文时间：2012-11-12 一、复习简析：通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。

二、学情分析。

1.三年级处于中年学段，学生对生字词的掌握，常处于被动式，不是运用方法识记，不能在运用基础上进行巩固，更不能自觉在平时的背诵课文加强识记及其在习作中进行运用，回生就厉害。

2.对课文的背诵，有着畏难的情绪。

与老师们的交流，普遍反应学生不喜欢背诵，更谈不上自觉做好笔记并深入复习去发现问题。

再者，学生学习的良好习惯还没能养成，特别是对题目与阅读材料，不能认真地去读，而是一晃而过。

3.知识的掌握需要一个过程，因此，对一些逻辑思维比较强的比较分析的练习题目，单元试卷中出现，从而让学生能适应中去掌握解决的方法。

三、复习目标1.汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

能熟记《汉语拼音字母表》。

2.识字写字：能准确认读1-4单元生字，多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。

学会用音序和部首查字法查字典。

3.词语：掌握1-4单元词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。

正确填写量词。

4.句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写具体。

(5)复习学过的句式。

能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。

会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

学习冒号、引号的用法。

5.口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

杭州师范大学附属学校小学部-杭州师范大学附属五常中心小学

校长室、政教处
五
11月20日
大课间，全体六年级学生到阶梯教室参加音乐素养集训。室参加美术素养集训。
五年级数学小报设计比赛决赛、六年级趣味题出题大赛决赛
政教处、数学组
三、四年级社会实践游学活动。(如遇雨天，时间另行通知)
校长室、政教处
上周信息补充：
(1)数学节之青年教师说课比赛落下帷幕，以下老师分获一二三等奖：一等奖夏泽颖；
二等奖朱祥、高燕飞、张文芳；三等奖王雪霞、姚国姣、皇甫莉、葛燕燕、童水莲。
(2)杭师大教育学院专家李国强、徐彩娣老师莅临我校，指导说课比赛、科学交流课等工作。
(3)六年级漫画普法教育11月12日在阶梯教室举行。
(4)在11月13日周五一年级数字书写比赛决赛已开展。
本周温馨提示：
教师外出信息：
(1)11月18日张海英老师到长乐中心小学参加小学美术教学研讨暨美术写生活动；唐振亚老师到城东中学参加普教特教教学融合研讨交流活动。邵森弟和殷勤芬老师去大禹小学汇报健康促进学校（银牌）验收。
(2)综合楼二楼微格教室施工、一号楼底层改造，教育学生不要到现场围观。
(3)本学期游学活动是第一次开展，请各班主任对学生做好安全教育工作。
总务处：
(1)周一中午行政楼三楼小会议室（教育技术装备统计操作平台培训），参加人员：丁冰霞、高黎强、胡耀华、蒋海琴、雷巍巍、刘学佳、陆海云、求黎英、邵玲、邵森弟、沈海华、宋春颖、宋芳、唐振亚、王建文、王伟东、徐淑彬、杨勇、严建女、姚清平、殷勤芬、俞芳、俞海明、张菊芳、张萍、朱艳芳。
(2)11月20日全体英语老师到良渚一小参加英语教研活动，吴蕾蕾老师代表我校开课。
校长室：
(1)11月20日周五，新教师招聘组成员参加杭师大现场招聘会招聘应届毕业生，参加人员：陈钱林、王建文，邵森弟，朱艳芳，雷巍巍。