广东省佛山市高明实验中学2016-2017学年高二历史第3周
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题四 含答案 精品
班级：姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（四）（时长30分钟，满分72分，命题人：刘卓彦，审核：高二历史备课组）一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1、“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家，它这样做的时候采用了不流血的方法。
此后，英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。
可见英国政治体制创新的显著特点是()A．内容的继承与创新B．方式的和平与渐进C．君权的保留与限制D．地位的首创与示范2、1701年，英国议会通过《王位继承法》，杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心，也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。
此时的英国()A．责任内阁制尚未形成B．国王的行政权得到扩大C．首相已经能够决定国家的重要政策D．王位世袭制已废除3、古代雅典民主实践尽管为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，但是，二者也有所不同，这种不同表现在()A．民主的实现方式B．有限制的选举权利C．民主的基本原则D．权力的监督形式4、“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了……”与之相关的史实是()A．君主立宪制确立B．责任制内阁确立C．1832年议会改革D．两党制形成5、从世界范围来看，英国最早确立了现代国家制度，如议会制、君主立宪制、两党制等。
君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是()A．突出依法行政B．对君权的制约C．强调主权在民D．对权力的监控6、1621年，英国下议院的一个委员会来觐见国王詹姆士一世时，他无奈地对侍从吩咐道：“你们摆好十二把交椅吧，我要接待十二位国王！”这反映了此时的英国()A．君主立宪制已经建立B．议会对国王形成了制约C．国王与议会的矛盾完全激化D．爆发了资产阶级革命7、议会有意识地把王冠连同早已拟好的文件一起呈献……议会还修改了国王加冕誓词，新誓词删去了维护“先王批准的法律和习惯”一段话，改为“根据议会同意的法规”进行统治。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史下学期练习3含答案
高明一中高一文科班历史第4周静校训练（3)高一（_____）班姓名________________ 学号________ 成绩________一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题5分,共8小题，共40分）（）1．一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸．每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态．”该学者认为“冷战”源于A．美苏两国失去战时同盟的基础B．美苏双方误把对方视为主要敌人C．美苏两国社会制度的根本对立D．美苏两国在意识形态的根本对立（）2．美国学者梅尔文•莱夫勒将美苏冷战称为“人心之争”.在他看来，冷战其实是一场A．国家利益的竞争B．国际霸权的争夺C．主导力量的转移D．不同制度的选择( )3．阅读材料：1958～1965年中国对外援助额统计（单位：亿元人民币）时间19581959196019611962196319641965金额 2.763。
503。
635。
198。
549.6112。
1618中国在1958～1965年间加大对外援助力度的历史背景是A．中国出现了边境安全危机B．冷战背景下局部热战的加剧C．世界社会主义运动呈现低潮D．两极格局动荡下世界政治力量出现重组（）4．牛军在《论新中国外交的形成及其主要特征》一文中说，从1952年开始酝酿，到1954年间基本形成了新的被称之为“和平统一战线政策”的对外政策。
作为这项政策的两个重要目标﹣“扩大和平中立趋势"和“推广和平中立地带"，首先落实到中国的周边地区。
这一政策A．超越了社会制度和意识形态分歧B．率先为印度和越南两国接受C．意在清除帝国主义在华残余势力D．改变了中国半殖民地的地位（）5．某生在整理归纳中国近现代外交关系史时，粗略地绘制了一个两国关系发展趋势图，该生试图揭示的是A．中德关系趋势B．中美关系趋势C．中苏关系趋势D．中日关系趋势( ）6．20世纪60年代中期，众多领域的学者们在发展贫困人民的事业时经常使用“帝国主义剥削”“新殖民主义"“核心与外围”“盈余分配"“两极分化"“主导依赖关系"和“屈从的发展"等术语。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题(三)
班级：姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（三）（时长30分钟，满分80分，命题人：卿泉，审核：高二历史备课组）2017.2.22一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1．北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高”材料表明科举制在中国古代的积极作用是（）A．有利于小农经济的发展B．有利于社会重学风气的形成C．有利于商品经济的发展D．有利于自然科学的发展2．秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。
唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。
明代以缴纳钱粮的数额来分等。
清代则将“冲繁疲难”作为政区分等的正式依据（交通频繁曰冲，行政业务多曰繁，税粮滞纳过多曰疲，风俗不纯、犯罪事件多曰难）．从县的等第划分演变中，我们可以得出的主要结论是（）A．中央管理地方的程度逐渐加强B．国家政治体制发生了重大变革C．古代经济的发展水平不断提升D．划分依据从重经济转到重政治3．在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出（）A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求4．周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（）A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变5．“宋沿唐制，亦贵进士科．然唐时犹兼采誉望，不专辞章．宋则糊名考校，一决文字而已．”由此可见，与唐代科举相比，宋代（）A．考试程序更加公正B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵D．录取人数大大增加6．夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戮于社”；商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。
广东省实验中学2016_2017学年高二历史上学期期末考试试题文
广东实验中学2016—2017学年（上）高二级期末考试文科历史本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。
第一部分选择题（共48分）一、(每题1分，共48分)1．“一个时代的思想不够活跃，创新就不可能有多大成就，社会发展的后劲就不会足。
”依照这种观点，春秋战国时期的“百家争鸣”对历史的最大影响是A．直接促进了社会经济的迅速发展 B．奠定了中国思想文化的基础C．出现了“诸子百家” D．出现了政治、经济大变动2．“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正。
”下列言论与上述材料的精神实质最为接近的是A．国无常强，无常弱。
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱B．道常无为而无不为。
侯王若能守，万物将自化C．道之大原出于天，天不变，道亦不变D．父子君臣，天下之定理，无所逃于天地之间3．“这种宇宙理论极其详尽地描述了天上与人间的平行……一个好皇帝会带来和平和丰收，一个坏皇帝则带来动荡和饥荒。
”下列思想家中，最早完整阐述该理论的是A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．董仲舒4．柳宗元说:“浮图诚有不可斥者，往往与《易》、《论语》合，诚乐之，其于性情爽然，不与孔子异道。
”材料反映出A．佛教已取得政治统治地位 B．儒家思想日益走向哲学化C．儒家学说的弊端日益暴露 D．佛教与儒家思想逐渐融合5．宋代以后的儒学逐渐走向理论化、思辨化,还影响到文学艺术等领域。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题(五)含答案
班级: 姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（五)（时长30分钟，满分77分，命题人：杨武，审核:高二历史备课组）一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1．从都铎王朝初期到伊丽莎白一世时期（1485～1603年),国王允许大量资产阶级、新贵族进入下院，下院议席从296个增加到460个，其中城市议席从222个增加到370个，下院势力逐渐扩大，取代上院在议会中发挥更大作用.由此可知当时（）A．工业资产阶级力量壮大B．形成了资产阶级的代议制度C．国王联合资产阶级抗衡旧贵族D．国王与下院议员的政治取向相同2．美国学者洛威尔谈到,英国1688年的政变使詹姆士二世失去了王位，议会逐渐把王权纳入自己囊中，可是并没有因此严重削弱国王在法律上的权力，所以国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的权力。
对该段材料理解正确的是（）A．二元制君主立宪制正式建立 B．英国的君主立宪制有名无实C．政变并没有实现预期的目标 D．英国政治变革具有渐进特征3．1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话.”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职.这反映出，当时英国（）A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争决定内阁政策4．1887年4月,美国国会通过了《州际贸易法》,规定任何客货运输商如果通过特别资费、折扣和返款等手段对同样的运输服务多收或少收运费，即视为不公正的价格歧视，应予以禁止；对违背本法者处以不超过5000美元的罚款.这表明美国( ）A．国会的立法权扩大B．联邦政府禁止自由竞争C．州际贸易冲突危及国家安全D．联邦政府加强了对经济的宏观调控5．美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔约任何条约，参加任何同盟或邦联";未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税”“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史学业复习：第3单元 欧美代议制的确立与发展 含答案 精品
高二理科班学业水平考（历史必修一）第三单元欧美代议制的确立与发展一、单项选择题Ⅰ：只有一项符合题目要求。
1．英国资产阶级革命后逐步建立了君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是A．宪法由君主主持制定 B．君主按宪法选举产生C．议会由君主负责召集 D．保留君主但是权力受到法律制约2．英国第一任首相是A．约翰 B．威廉C．罗伯特·沃波尔D．乔治3．英国君主立宪制下的实际最高行政首长是A．首相 B．国务卿 C．英王 D．众议会在野党领袖4．英国《权利法案》的历史作用主要表现在A．保障了工业资产阶级独掌共和国大权 B．使议会获得了自由选举国王的权力C．保留了英国国王对内阁成员的任命权 D．为限制王权提供了法律保障5．标志英国资产阶级革命完成的事件是A．1649年处死国王，成立共和国B．1688年“光荣革命C．1689年《权利法案》通过 D．18世纪内阁制度形成6．当前金融危机愈演愈烈，英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，首相可以①强迫投反对票的议员退出议会②率全体内阁成员辞职③呈请女王解散下院提前大选④呈请女王做出最终裁决A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．②③7．下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是A．内阁是由议会当中的多数党组阁建立 B．责任内阁制诞生在“光荣革命”前C．内阁全体成员与首相在政治上共进退 D．首相和内阁必须从多数党中产生8．西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革，这是因为A．无产阶级赢得了被选举权 B．推翻了斯图亚特王朝统治C．工业资本家渐入政权中心 D．垄断资本控制了国家政权9．美国总统乔治·布什国庆日演讲：“人类千万年历史最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。
”对该“笼子”理解正确的A．美国三权分立的民主制度 B．布什总统统治基础不稳C．美国落后的政治体制 D．美国总统要对国会负责，受其牵制10．下列对1787年宪法的评价，不正确的是A．确定了美国实行共和制，从根本上否定了封建专制制度B．使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来了长期的稳定C．废除了奴隶制，全体美国人民在人权上是平等的D．有利于维护美国国家的利益11．下图是美国中央权力结构示意图，该图所呈现的原则有①专制集权②三权分立③制约与平衡④轮番而治A．①③ B．②④ C．②③ D．①②12．下列关于美国联邦政府三权分立的叙述，正确的是A．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权利B．参议院和众议院的议员在白宫办公和居住C．联邦法院的大法官由总统任命，无需经议院同意D．总统任命内阁成员，无需国会选举产生13．美国制定了１７８７年宪法主要目的是A．加强中央政府权力 B．协调当时各种社会矛盾C．确立三权分立的立法原则 D．确保国家摆脱殖民统治14．下列关于美国政体的说法中，正确的是①国家元首有实权②总统及政府又对议会负责③总统行使立法权④总统是由民选产生的A．①②③④B．①④ C．①② D．②③15．对美国1787年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是A．洛克 B．伏尔泰 C．卢梭D．孟德斯鸩16．下列属于美国政治制度最典型的特征是A．总统制 B．君主制 C．君主立宪制 D．邦联制17．当今的美国总统奥巴马是由A．选民直接选举产生 B．选民间接选举产生C．国会任命 D．继承老布什的位子18．标志着法国资本主义共和政体最终确立的是A．1797年宪法B．1875年宪法 C．拿破仑法典 D．法兰西第一共和国的建立19．1792－1804年，法国的政体是A．共和制 B．君主立宪制 C．联邦制 D．君主专制20．关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是A．反复辟斗争最终得以确立B．标志着法国确立了资本主义共和政体C．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会D．该宪法规定行政权归于总统，总统由人民普选产生21．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是A．由选民普遍直接选举产生 B．由选民间接选出C．由议会两院联席会议选出 D．由众议院选举产生22．法国第三共和国时期的代议制行政首脑是A．君主 B．皇帝 C．总统 D．总理23．法国大革命至共和制最终确立之前排序正确的①大革命②第二共和国③第三共和国④第二帝国A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．①④③②24．英国与德意志帝国代议制的共同点是A．民主共和 B．君主立宪 C．君主专制 D．总统制25．“首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史学业复习：三练习题含答案
高二理科班历史必修三一、单项选择题Ⅰ本大题共40小题,每小题1分,共40分。
1、孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍,孰不可忍!”材料反映了孔子的思想主张是A．仁者爱人B．忠恕之道C．克己复礼D．中庸之道2、中国古代的一位思想家认为:“胡明主之治国也,明赏,则民劝功；严刑，则民亲法……故治无民常，唯法为治。
法与时转则治，治与世宜则有功。
”据此判断这位思想家是A．孔子B．老子C．墨子D．韩非子3、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
这里的“儒术”指A．吸收了佛教、道教思想的儒学B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学D．儒家学说与权术4、下列对明朝思想家李贽的表述，不正确的是A．他对程朱理学大加鞭挞B．他否定孔子是“天生圣人"C．他认为人皆有私D．他是早期资产阶级的代表5、宋明理学的集大成者是A．朱熹B．程颢C．陆九渊D．王守仁6、右下图反映了汉字演变的总趋势是A．由符号到图画B．由形声到表意C．由大篆到楷书D．由繁到简7、到20世纪末，我国基本普及和扫除青壮年文盲A．高等教育B．基础教育C．学前教育D．九年义务教育8、马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A．新三民主义B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想9、“第四媒介”指的是A．电话B．手机C．互联网D．电视10、“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性,表达了多种复杂的情感。
"文中的“他”是A．达·芬奇B．莫奈C．塞尚D．毕加索11、中国历史上第一次思想解放运动是A．百家争鸣B．独尊儒术C．维新变法D．五四运动12、下列提出“君者舟也，庶民者水也.水则载舟，水则覆舟"著名诊断的思想家是A．老子B．孔子C．荀子D．墨子13、智者学派出现的主要原因是A．最早提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释B．为适应民主政治和社会需求而出现C．从认识自然到认识社会D．强调人的价值和人的决定作用14、古希腊智者学派关注的重点是A．自然B．人C．宇宙D．神15、温家宝在《同文学艺术家谈心》中认为:文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。
广东省佛山市高明区2016-2017学年高二历史下学期第一次大考试题
2016-2017学年第二学期高二第一次大考历史试题一、单项选择题（每题2分，共24题，共48分）1．春秋时期，一些诸侯国不再把新得到的土地分给贵族作为封地，直接派行政官员去管理。
该现象说明当时（）A．血缘宗族性组织体系逐渐解体 B．土地制度的变革C．周天子与诸侯国之间的关系缓和 D．郡县制度确立2．战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。
对此合理的解释是（）A．战国时期思想界出现了统一趋势B．儒家思想受到人们普遍认可C．孔子思想与各派学说有交叉之处D．人们的思想在当时比较自由3．据研究，清明、重阳、春秋社日（祭祀土地神）、冬祭腊日（祭祀先祖）等传统节日，始于或兴盛于汉并在汉代形成定制。
这反映了汉代（）A．中央集权进一步加强 B．农业经济的发展C．礼文化制度的世俗化 D．新的儒学体系形成4．汉代有一典型案例：父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子持棍相救，结果误伤了父亲。
依据汉律，子伤其父，应论死罪。
但最终判决认为，“父子至亲”，儿子出于孝心持棍救助，应当无罪免刑。
这一判决反映了汉代（）A．儒家伦理道德影响司法 B．司法审判标准极度混乱C．儒学成为唯一司法依据 D．孝治天下儒家独尊观念5．宋代初期，中央时常派遣专人充任采访使、按察使、察访使等，不定期却经常性地巡访诸路，观望民情，监察官吏和监督法令的执行。
后又有规定：在出外察访的“特使”中，如果有人任意违法，允许被巡察地方的监司“觉察闻奏”，这在本质上反映了宋朝政制（）A．有着完善的分权与制衡机制 B．存在“三冗两积”的问题C．是以皇权为中心的专制体制 D．以清明廉洁作为治吏标准6．在司马光编撰《资治通鉴》期间，程颐曾想干预其对唐太宗的“评价”，要求给予“纂名”并从忠臣不事二主的角度要求否定魏征，但是干预没有成功。
这反映了（）A．史学从经学中独立出来 B．历史记录具有主观性C．司马光的著述真实可信 D．理学无法影响史书的编撰7．宋代科举录取人数比唐代大幅度增加，且经三级考试通过后，不需再试于吏部即可直接授官。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题(六)含答案
班级：姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（六）（时长30分钟，满分72分,命题人:卿泉，审核：高二历史备课组)2017.3。
15一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1．雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。
打败波斯后，他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。
由此可见( ）A．多数人的意愿未必代表公平正义B．陶片放逐法是对将领去留的表决C．直接民主导致了雅典的派系纷争D．主权在民容易导致城邦内部混乱2．有学者指出，“（古）希腊人反对祭司及其后继者监管并掌握法律知识的旧法系时过度乐观，以及对普通公民推理能力的依赖，使希腊人走上了极端：每位公民都是称职律师和法官，即使得不到法律专业阶层的帮助也是如此”。
这一观点旨在A．肯定古希腊司法改革的成果 B．揭示公民政治的民主性 C．批评古希腊人法制意识薄弱 D．强调司法实践的专业化3．美国1787年宪法规定,国会分参、众两院，参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由各州选民普选产生，每两年选举一次。
这些规定体现了A。
参议院代表少数人利益B。
各州根据人口分享联邦权力C。
联邦制与共和制的原则D。
众议院主导联邦的立法权力4．1878年10月，傅斯麦政府颁布了《反社会党人非常法》,肆意镇压工人运动．禁止工人报刊,封闭工会,逮捕、监禁、流放、驱逐社会民主党人。
这反映了德国A．君主专制空前强化 B．民主制度尚需健全C．首相权力得以加强 D．深受巴黎公社影响5。
1875年以后,法同确立了共和政体，议会处于政治运行的中心,党派林立，内阁更迭频繁。
1958年，戴高乐就任总统，修改宪法,规定总统拥有任命总理、解散议会等权利。
这一政治体制的变化6．1844年，大臣耆英称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法,亦不得不移步换形。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题(十一)
班级：姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（十一）（时长30分钟，满分72分，命题人：刘卓彦，审核：高二历史备课组）一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1、上海共产主义小组1920年11月拟定的《中国共产党宣言》指出：“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想，创造一个新的社会。
但是要使我们的理想社会有实现之可能，第一步就得铲除现在的资本制度。
要铲除资本制度，只有用强力打倒资本家的国家。
”材料表明当时的共产党人() A．把马克思主义与中国实际结合B．正确认识到中国社会基本国情C．倡导苏俄的城市中心暴动道路D．强调阶级斗争和社会革命观点2、“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。
本军兴师；救国救民……有进无退，为国效忠；实行主义，牺牲个人；丹心碧血，革命精神。
”在这一誓词激励下掀起的革命运动()A．使清朝统治土崩瓦解B．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪C．动摇了北洋军阀的统治D．取得了近代史上反帝斗争的第一次完全胜利3、1923年3月，苏联向孙中山提供了200万墨西哥银元的经济援助，并支援了武器，派遣了政治和军事顾问。
孙中山对他们下达的主要任务是：“按苏联模式组建军队，建立北伐桥头堡。
”这表明当时()A．苏联已经实现了工业化B．国民党放弃旧三民主义C．孙中山开始走社会主义道路D．国民党为统一中国作准备4、罗斯•特里尔在《毛泽东传》一书中称：“(中国共产党)第一次代表大会产生的路线是偏执的。
”下列中共“一大”的内容中不“偏执”的是()A．革命对象是资产阶级B．革命力量是工人、农民和士兵C．推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政D．彻底断绝与资产阶级的知识分子及与其类似的其他党派的任何联系5、1921年中共“一大”上通过的《中国共产党纲领》(英文译稿)中规定：“以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；……废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史学业复习：第3单元欧美代议制的确立与发展含答案
高二理科班学业水平考（历史必修一)第三单元欧美代议制的确立与发展一、单项选择题Ⅰ：只有一项符合题目要求。
1．英国资产阶级革命后逐步建立了君主立宪制政体，君主立宪制的基本含义是A．宪法由君主主持制定B．君主按宪法选举产生C．议会由君主负责召集D．保留君主但是权力受到法律制约2．英国第一任首相是A．约翰B．威廉C．罗伯特·沃波尔D．乔治3．英国君主立宪制下的实际最高行政首长是A．首相B．国务卿C．英王D．众议会在野党领袖4．英国《权利法案》的历史作用主要表现在A．保障了工业资产阶级独掌共和国大权B．使议会获得了自由选举国王的权力C．保留了英国国王对内阁成员的任命权D．为限制王权提供了法律保障5．标志英国资产阶级革命完成的事件是A．1649年处死国王，成立共和国B．1688年“光荣革命C．1689年《权利法案》通过D．18世纪内阁制度形成6．当前金融危机愈演愈烈,英国政府提出一系列救市法案，如果这些法案在下院不能通过，首相可以①强迫投反对票的议员退出议会②率全体内阁成员辞职③呈请女王解散下院提前大选④呈请女王做出最终裁决A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③7．下列关于英国责任内阁制的表述，不正确的是A．内阁是由议会当中的多数党组阁建立B．责任内阁制诞生在“光荣革命”前C．内阁全体成员与首相在政治上共进退D．首相和内阁必须从多数党中产生8．西方学者评价1832年英国议会制度改革是具有革命意义的变革,这是因为A．无产阶级赢得了被选举权B．推翻了斯图亚特王朝统治C．工业资本家渐入政权中心D．垄断资本控制了国家政权9．美国总统乔治·布什国庆日演讲:“人类千万年历史最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。
”对该“笼子”理解正确的A．美国三权分立的民主制度B．布什总统统治基础不稳C．美国落后的政治体制D．美国总统要对国会负责，受其牵制10．下列对1787年宪法的评价，不正确的是A．确定了美国实行共和制，从根本上否定了封建专制制度B．使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来了长期的稳定C．废除了奴隶制，全体美国人民在人权上是平等的D．有利于维护美国国家的利益11．下图是美国中央权力结构示意图，该图所呈现的原则有①专制集权②三权分立③制约与平衡④轮番而治A．①③B．②④C．②③D．①②12．下列关于美国联邦政府三权分立的叙述，正确的是A．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权利B．参议院和众议院的议员在白宫办公和居住C．联邦法院的大法官由总统任命，无需经议院同意D．总统任命内阁成员，无需国会选举产生13．美国制定了１７８７年宪法主要目的是A．加强中央政府权力B．协调当时各种社会矛盾C．确立三权分立的立法原则D．确保国家摆脱殖民统治14．下列关于美国政体的说法中,正确的是①国家元首有实权②总统及政府又对议会负责③总统行使立法权④总统是由民选产生的A．①②③④B．①④C．①②D．②③15．对美国1787年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思想家是A．洛克B．伏尔泰C．卢梭D．孟德斯鸩16．下列属于美国政治制度最典型的特征是A．总统制B．君主制C．君主立宪制D．邦联制17．当今的美国总统奥巴马是由A．选民直接选举产生B．选民间接选举产生C．国会任命D．继承老布什的位子18．标志着法国资本主义共和政体最终确立的是A．1797年宪法B．1875年宪法C．拿破仑法典D．法兰西第一共和国的建立19．1792－1804年，法国的政体是A．共和制B．君主立宪制C．联邦制D．君主专制20．关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是A．反复辟斗争最终得以确立B．标志着法国确立了资本主义共和政体C．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会D．该宪法规定行政权归于总统，总统由人民普选产生21．根据法兰西第三共和国宪法，法国总统的产生方式是A．由选民普遍直接选举产生B．由选民间接选出C．由议会两院联席会议选出D．由众议院选举产生22．法国第三共和国时期的代议制行政首脑是A．君主B．皇帝C．总统D．总理23．法国大革命至共和制最终确立之前排序正确的①大革命②第二共和国③第三共和国④第二帝国A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④③②24．英国与德意志帝国代议制的共同点是A．民主共和B．君主立宪C．君主专制D．总统制25．“首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。
广东省佛山市高明区第一中学2016-2017学年高二历史：周三静校历史过关检测题(九)
班级：姓名：学号：分数：2016—2017学年第二学期文科班静校训练历史试题（九）（时长30分钟，满分85分，命题人：杨武审核：高二历史备课组）2017.04.05一、选择题（每题4分，共15题，满分60分）1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：‘从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。
由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。
这说明秦帝国统一文字A．对中国后来的民族统一影响深远B．促进了民族大融合C．有利于秦中央集权的建立D．有利于国家统一的实现2．西汉初期，丞相有选用官吏、弹劾百官以及执行诛罚的权力。
凡有重要的政事，如立新君、立储、封赠、赏罚等事，往往由皇帝委托丞相主持，召集百官集议，集议的结果由丞相领衔上奏于天子，再由皇帝和丞相共同决策定议。
这表明西汉初期A．中央集权的程度出现弱化B．官员民主意识非常强烈C．相权承袭秦制并有增益D．官僚政治形态开始显现3．汉武帝统治时期，政府打击私商，培养官商；北宋政府通过官营商业增加政府收入；南宋以后对私人商业很少压制，并且商业税成为政府财政收入的重要组成部分。
材料反映出A．南宋放弃了重农抑商政策B．商业的繁荣推动农业商品化C．官营商业逐渐成为市场主导D．统治者重视对商业的管控4．明代思想家李贽说，“读孔子之书，而不拘泥于其书，敢批评其书，说其未说之话”，“学仲尼之精神而不仿其形态”。
这表明李贽A．提倡独立思考B．痛斥儒家的虚伪C．喜欢标新立异D．反对尊敬孔子5．北宋前期沿唐制，以政事堂为宰相、参知政事议事办公处，设于禁中。
政事堂囊括门下省、中书省和尚书省的大部分或主要职权，在政事堂召开的宰相联席会议由皇帝亲自主持。
据此可知A．宋代最高行政机关实行分权制衡原则B．宋代的专制皇权受到严格的制约C．政事堂为宋代前期全国最高的决策机构D．政事堂的设置成为宋代冗官现象的根源6．据《续资治通鉴长编》记载，庆历二年，临川（今江西抚州）人王安石以进士第四名及第。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史学业复习：
高二理科班学业水平考（历史必修二）第一单元古代中国的经济【考点1】农业的主要耕作方式和土地制度1．从西周“溥天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”，直接反映了A．奴隶制度崩溃 B．封建制度确立C．土地所有制的变化D．上层建筑的变化2．下列现象最能决定春秋时期社会发展趋势的是A．铁犁、牛耕用于农业生产 B．诸侯争霸 C．公田转化为私田 D．周王室衰微3．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A．促使井田制瓦解 B．导致地主阶级兴起C．强化了周王室的统治 D．引发改革变法运动的时代风潮4．在我国封建社会，处于支配地位的土地所有制A．国有土地所有制B．地主土地所有制 C．自耕农土地所有制 D．村社土地所有制5．唐朝时，对农业生产效率的提高影响最大的是A．筒车的发明 B．曲辕犁的创制 C．水利工程的兴修 D．荒田开垦6．南方正式成为中国古代经济重心是在A．秦汉以后 B．明清以后 C．隋唐以后 D．宋代以后7．我国古代十分重视农业灌溉，以下不属于汉代修建的水利工程的是A．都江堰 B．漕渠 C．白渠 D．龙首渠8．具有排洪和灌溉功能，2000多年来一直发挥着巨大功效的古代水利工程是A．芍陂 B．都江堰 C．郑国渠 D．白渠9．中国古代的自然经济①是中国传统社会赖以存在的基础②是以满足生产者本身或本经济单位需要进行生产的经济③农业与家庭手工业相结合④带有开放性A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④10．右图是出土于今陕西省的东汉画像石中的农耕图，从中可以得出的正确信息有A．牛耕技术最早出现于东汉B．东汉时期有耦犁进行耕作的技术C．东汉时期开始使用曲辕犁D．东汉时期没有一牛挽犁的耕作技术11．夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。
”这句话反映了A．小农经济的生产方式 B．手工业经济的生产方式C．古代妇女的地位较高 D．商品经济的发达12．考古学家在对我国某遗址的发掘中，发现右图两件农具（经技术测定，这两件农具均为同时期遗存下来的物品）。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史下册周练：1
10周周末学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、材料阅读1．(2017·湖北七市(州)教科研协作体高三3月联考·41)(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料我国钱币自商代起源后，钱币形态经历了一个由低级向高级不断发展的过程。
——摘录自张宏明《钱币》提取材料中关于钱币的任意一项历史信息，并结合中国古代史的相关知识予以说明。
(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰)参考答案及解析1．【答案】评分说明：示例1：钱币形制逐渐走向统一。
春秋战国时期，各诸侯国为满足战争需要，铸造了形态各异的货币，如刀形、铲形币等；随着秦朝的统一，货币随之统一为圆形方孔钱，此后历朝所铸金属货币沿用这一形制。
货币形制的统一，反映了中央集权的确立和演变，可能也反映了古人的宇宙观的变化。
同时便利了携带，有利于商品经济的发展。
钱币形制的变化反映了社会的变迁。
示例2：钱币命名范式的变化反映了社会的变迁。
春秋以后，钱币命名范式主要经历了“纪地”到“纪重”再到“年号”范式。
春秋初年，钱币上出现文字，以纪地为主；秦朝开始到唐朝中期，钱币逐渐以重量命名，如半两钱、五铢钱等；唐朝中期出现“开元通宝”，但这里的“开元”不是年号而是“开辟新纪元”的意思，此后钱币逐渐以年号命名直至清朝覆灭。
钱币命名范式的变化原因是多方面的，如政治的变迁、经济的发展等。
示例3：古代中国金属货币长期居于主导地位，但钱币质地逐渐多样化。
宋朝之前，我国货币主要为金属货币；北宋四川地区开始出现纸币“交子”，但在金属货币仍然占主导地位。
纸币的出现，反映了金属货币有缺陷，如易磨损、不便于携带，反映了商品经济的发展。
纸币比金属货币容易携带,可以在较大范围内使用,有利于商品的流通,促进了商品经济的发展。
金属货币和纸币同时流通，且金属货币占据主导地位，而纸币流通范围有限，这实际上反映了我国古代商品经济发展水平不高，不利于古代社会向近代社会的转型。
广东省高明实验中学2016-2017学年高二历史学业复习：
高二理科班历史必修二一、单项选择题Ⅰ（本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）一、单项选择题1．我国自古以来流行着“想要富，男子犁田女织布”的说法，它所体现的是A．小农经济B．重农抑商 C．商品经济 D．重男轻女2．世界上最早使用纸币的是在A．古代雅典 B．中国唐朝C．中国宋朝D．中国明朝3．《共产党宣言》中有这样的表述：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
”这肯定了A．工业革命的作用B．新航路开辟的作用C．资产阶级革命的作用 D．工人运动的作用4．发现美洲大陆的航海家是A．迪亚士 B．达伽马C．哥伦布D．麦哲伦5．工业革命最早出现在A．冶金业 B．交通运输业 C．采矿业D．棉纺织业6．第二次工业革命最显著的成就是A．电的广泛使用B．钢铁等传统工业的进步C．内燃机的发明和使用 D．化工技术的发展7．鸦片战争后，中国经济结构出现变动，这主要指A．资本主义萌芽产生 B．农副产品大量商品化C．自然经济逐渐解体D．出现了官僚资本主义8．中国民族资产阶级诞生于A．明朝中后期 B．19 世纪四五十年代C．洋务运动时期D．甲午中日战争后9．20世纪50年代至70年代，欧美资本主义国家经济发展的新变化主要表现在A．奉行自由放任政策B．普遍实施政府干预C．实行计划经济 D．倡导“新经济”10．曾使苏联的社会主义建设取得巨大成就，但后来却严重制约着苏联发展的经济体制是A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．社会主义市场经济D．斯大林模式11．戈尔巴乔夫经济改革的重点放在A．重工业B．轻工业 C．农业 D．教育12．社会主义制度在中国基本建立的标志是A．新中国的成立 B．过渡时期总路线的提出C．社会主义改造的基本完成D．第一个五年计划的完成13．英国《卫报》专栏作家的断言：“21世纪始于1978年”，因为这一年“……一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走向了尝试性的一步，它创造了一个完成不同的历史。
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高二历史第3周晚练（必修三第11-13课）
（考试时间：18:40---19:10）
1、“在正式确定继承人之前，柏拉图对亚里士多德进行一次考核，看他是不是接受了自己的
哲学思想的真传。
结果，柏拉图在考核亚里士多德对‘理念论’掌握得如何时，亚里士多德反而对这种理论提出大胆的批判。
”给这个历史故事取一个标题，最合适的是
A．吾爱吾师，吾尤爱真理B．认识你自己 C．知识即美德 D．人是万物的尺度2、他曾说：“我像一只猎犬一样追寻真理的足迹。
”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业
和家庭，他是个哲学的殉道者。
他曾自问：什么是哲学？他自答：“认识你自己！”材料中的“他”是
A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
3、英国史学家韦尔斯指出，“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是
A．强调自由，主张“人是万物的尺度”B．推动人们去追求自身的发展与现实幸福C．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 D．促进人们运用理性作为衡量－切的尺度4、下列各项，属于16世纪的西欧反封建斗争往往带有宗教色彩主要原因的是
A．宗教在当时的意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
B．宗教神学是维护封建统治的工具
C．天主教会反对殖民扩张，符合资产阶级的主张
D．宗教有很大的迷惑性，在当时群众中有很大影响
5、意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。
”
对此理解正确的是
A．思想道德修养比知识文化修养更重要 B．思想道德修养与知识文化修养无关
C．思想道德修养可以取代知识文化修养 D．知识文化修养与思想道德修养相辅相成6、“文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充
分显示人体的美感，弥补人体的缺陷。
”材料反映了文艺复兴①挑战以教皇为首的宗教权威②以人为中心，而不是以神为中心③提出了资产阶级的政治构想④倡导人文主义，强调人的价值和尊严
A．①②④ B．②④ C．②③ D．①③④
7、意大利学者彼特拉克（1304-1374）说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒里，或者把天
地抱在怀抱里。
属于人的那种光荣对我就够了，这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这段话的核心思想是
A．现实主义 B．人文主义 C．唯物主义 D．浪漫主义
8、恩格斯在评价文艺复兴时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是
一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
”材料中的“变革”是指
A．冲破宗教神权的束缚,解放了人们的思想 B．使人类由封建社会进入资本主义社会C．创造出大量富有魅力的艺术作品及文学作品 D．为后来的资产阶级革命提供了理论武器
9、张择端的《清明上河图》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向，其
共同原因在于
A、商品经济的发展
B、社会思潮的变化
C、社会上层的倡导
D、传统文化的影响
10、比较法是历史学习的一种常用方法，被称为学习历史的金钥匙。
某班同学对欧洲的文艺
复兴和中国的“百家争鸣”进行了探究比较，他们得出的结论中不正确的一项是
A．都发生在社会大转型时期 B．都体现了以人为本的思想倾向
C．都促进了人们的思想解放 D．代表的生产力水平相同
11、有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
中国什么都不禁，独禁本能。
”假如
你同意上述观点，你可以找到古代社会这一做法的论据是
A.“人文主义”“民贵君轻”
B.“因信称义”“天人感应”
C.“人文主义”“存天理，灭人欲”
D.“因信称义”“致良知”
12、薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。
故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正
在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。
后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。
”最后被释放回家。
该故事主要意在
A．提出以“人的学问”代替“神的学问”B．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学C．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 D．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局13、16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。
这反映了他怎样的思想主张
A．追求人自由 B．追求现实幸福C．反对禁欲主义 D．反对等级观念14、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读圣经、理解圣经，人人都可以
直接和上帝沟通的思想，这种思想的社会效果是
A．将人们开始从宗教神学束缚中解放出来B．从神学的角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心目中的地位 D．使基督教在上帝面前实现了人人平等15、赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这
样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是
A．反教皇的宗教斗争B．反君主的民主革命 C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争
16、关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借
助这个电信垄断地位大发横财。
自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。
”材料反映了这场宗教改革
A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B．否定宗教信仰
C．宣扬《圣经》至高无上 D．挑战教会权威
17、马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索上帝
公义的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。
不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义……”马丁路德“福音体验”的重大意义在于
A、动摇了上帝在人们心中的地位
B、是人类自我意识的第一次觉醒
C、使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权
D、使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击
18、主教扯着嗓子喊：“教皇规定：……抢劫教堂的犯人出9个金币，谋杀父母或兄弟姐妹的
犯人出15个金币，就可以获得赦免。
快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧，当啷一响，灵魂就可以升天堂了啊！”对这一材料分析正确的是
①材料中的事件应该发生在16世纪初②材料中的事件成为路德宗教改革的导火线
③该材料体现了教会的“因信称义”④该材料体现了教会对教徒的欺诈
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
19、英国哲学家指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。
下列材料能够佐证
这一观点的是
A．“每个人都是自己的牧师”
B．“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”
C．“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D．“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
20、一书中写道：“（1517-1546年）在不到30年的短短时间，文艺复兴时期的淡漠宗教，
追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂和辩论的宗教狂热世界所取代。
材料意在说明
A．宗教改革演变成为激烈的社会政治运动 B．文艺复兴和宗教改革的性质截然不同C．是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点 D．宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突21、马丁路德曾说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔。
”“每一
个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚。
”这表明该宗教改革家：
A．主张“信仰得救”，给人以精神的自由 B．否定教会高于国家的思想，要建立本民族教会
C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话
D．批判神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放
22．宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革，是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革，代表人物马丁·路德、加尔文等人。
马克思在谈到宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指
A．赎罪券和《圣经》B．封建统治和人文主义
C．天主教会和宗教思想D．禁欲主义和人文主义
23、1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践
踏，正当秩序荡然无存。
……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。
”造成此情形的主要原因是
A．智者运动主张以人为世界的中心 B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制
24、有学者认为，文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现
象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。
路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。
可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是
A．都坚持国家权力高于神权 B．都促进了人的思想解放
C．都从根本上否定上帝的权威 D．传播人文主义手段相同
25、下列各项最能体现文艺复兴、宗教改革启蒙运动共同点的是
A．斗争矛头直指教皇B．推崇古希腊罗马文化 C．体现人文精神 D．抨击封建专制制度。