第5章 运动摄像
第五章 运动摄像
《帝企鹅日记》展示企鹅队伍的镜头
• 第二,有利于通过小景别画面包容更多的视觉信 息。 • (它可以根据物体特征而运用较小的景别,让物 体充满画面,将无意义的部分排在画外,“摇出” 一幅视觉信息饱满且容量大的横卷或纵卷,达到 用小景别出大效果的目的。)
• 第三,能够介绍、交待同一场景中两个主体的内 在联系; • (例如,从新闻发言人摇到听取发言的新闻记者, 从国徽摇到正在宣读判决书的法官,从国旗摇到 旗杆下的哨兵,等等。在这样的画面中。这些关 系如果一同放在一个大视野中并不容易引起人们 对它的注意,而用摇镜头将它们分开再合成表现 时,这种关系常常在形式上提醒人们的注意。)
速的推镜头过程中的影响虚化,最后只留下清晰的主体影
响充满屏幕,在叙事上都能起到强调的作用。
推镜头的拍摄及应注意的问题
(一)推镜头应有其明确的表现意义 (二)推镜头的重点是落幅
(三)推镜头在推进的过程中,画面构图应始终注意保持主体在
画面结构中心的位置。 (四)推镜头的推进速度要与画面内的情绪和节奏相一致
需要指出的是,堆着推镜头的速度不同,镜头的表现意 义也不同。 1.缓缓的推动,具有一种悄悄接近的感觉,又有轻松、舒
缓的感觉,也能造成沉重、威严、恐惧的感觉。
2.快速的推镜头,能造成前列的视觉冲击力,产生震惊、 急促、匆忙之感,生机勃勃、紧凑有力的视觉感受。 能够迅速把观众的注意力,集中在画面特定的、较小的区 域里。主体迅速变大,成为人们注意的中心。特别是超快
3、跟镜头的作用
–
表现此点在此面的位置。
表明点与面所构成的某种关系。
拉镜头画面的取景范围和表现空间是从小到大不 断扩展的,使得画面构图形成多结构变化。 拉镜头是一种纵向空间变化的画面形式,它可以 通过纵向空间和纵向方位上的画面形象形成对比、 反衬或比喻等效果。
一些拉镜头以不易推测出整体形象的局部为起幅, 有利于调动观众对整体形象逐渐出现直至呈现完 整形象的想象和猜测。 拉镜头在一个镜头中景别连续变化,保持了画面 表现时空的完整和连贯。 拉镜头内部节奏由紧到松、与推镜头相比,较能 发挥感情上的余韵,产生许多微妙的感情色彩。 拉镜头常被用作结束性和结论性的镜头。 利用拉镜头来作为转场镜头。
4、拉镜头的拍摄及要求
拉镜头应以起幅为核心,在镜头拉开的过程中应 注意保持主体在画闻结构中心的位置。 控制好画面拉开后视域范围。 控制好拉镜头速度、节奏与画面内的情绪和节奏 相一致。 在移动机位的拉镜头中,画面焦点要随着机位与 被摄主体之间距离的变化而变化。
三、摇摄
1、摇摄概念
摇摄是指当摄像机机位不动,借助于三角架上 的活动底盘云台)或拍摄者自身的人体,变动摄 像机光学镜头轴线的拍摄方法。用摇摄的方式 拍摄的电视画面叫摇镜头。
4、摇镜头的拍摄及要求
摇镜头必须有明确的目的性。 摇摄速度会引起观众视觉感受上的微妙变化。 摇镜头要讲求整个摇动过程的完整与和谐。
四、移摄
1、摄概念
移动摄像是将摄像机架在活动物体上随之运动 而进行的拍摄。用移动摄像的方法拍摄的电视 画面称为移动镜头,简称移镜头。 移动摄像是以人们的生活感受为基础的,可分
一、推摄
1、推摄概念
第五章 电视摄像中的运动解析
第一节 镜头的运动形式
三 摇镜头
(一)定义: 指摄像机机位不动,借助于三角架或者是拍 摄者自身,变动摄像机光轴的拍摄方法。用这种 镜头拍摄的电视画面叫摇镜头。
第一节 镜头的运动形式
摇镜头的运动方式: 1、光轴水平方向的摇摄——叫水平横摇,又分为 左、右横摇 2、光轴垂直方向的摇摄——叫垂直纵摇,又分为 上、下纵摇 3、中间带几次停顿的摇——叫间歇摇。 4、旋转一周的摇——叫环形摇。 5、各种角度的摇——叫倾斜摇。 6、摇速极快的摇(画面已经虚化)——叫甩镜头。
前移摄摄像机机位向前运动后移动摄像机机位向后运动横移动摄像机机位横向运动曲线移动随着复杂的空间而做的曲线运动第一节镜头的运动形式二移镜头的画面特征1摄像机的运动使得画面框架始终处于运动之中画面内的物体不论是处于运动状态还是静止状态都会呈现出位置不断移动的态势
第五章 电视摄像中的运动
第五章 电视摄像中的运动
第一节 镜头的运动形式
二 拉镜头
(一)定义 摄像机逐渐远离主体,或变动焦距从长焦到 广角,使画框由近及远与主体拉开距离,用这种 方法拍摄的电视画面叫拉镜头。 实现拉摄的方法: 有两种——机位移动,沿直线远离主体; 机 位不动焦距由长变短而形成。跟推摄刚向相反。
第一节 镜头的运动形式
(二)拉镜头的画面特征
第一节 镜头的运动形式 画面结构方面:变焦距推镜头是通过视角的收缩达到画 面景别的变化,其落幅画面仅是起幅画面中某个局部的放 大,没有新的画面形象和内容;移动机位推镜头则是通过 机位向前运动形成画面景别的变化,随着机位向前,视觉 空间会出现新的形象和内容。 观众视觉效果方面:观看移动机位的推镜头,随着摄像机 的不断向前运动,观众有视点前移身临其境的感觉,透视 感加强。而变焦距推镜头很难使观众产生身临其境的感觉, 由于视角收缩有拉近主体感觉,透视感减弱,压缩纵向空 间。
运动镜头
跟 镜 头
定义: 摄像机跟随被摄主体运动拍摄的镜头。通常 与其他运动镜头不固定的组合起来用。 分为:跟移、跟摇。
跟镜头分类和拍摄
* 1 跟移:摄像机在移动中始终跟随被摄主体运动。 2 跟摇: 摄像机机位不动,以摇拍的方式来跟随
运动主体。
摇移: 跟的方法:采用广角,尽量使主体在画框中的位置
基本保持不变。
㈡拉镜头
摄像机运动方式与推镜头方向相反,摄 像机逐渐远离被摄主体,镜头画面显示出由 局部到整体的变化,背景空间越来越大。
运 动 镜 头
1 表现主体事物处在何种空间环境中。
2 归纳总结段落或全片收场
因为拉镜头使人的感觉从局部窄小的空间过渡到开 阔舒展的空间,使局部强调过的景物囊括到落幅的全景 之中,因此具有归纳总结的含义。 另外,它使一个富有动作性的场面趋于安稳平和。
转镜头
定义:摄像机以镜头光轴为中心倾斜、旋转 拍摄时产生的“转”的效果的镜头 。
作用:多用于表现人物兴奋或头晕目眩的主观 镜头。
小窍门:对于四周高耸林立的楼房,用广角仰
拍环摇一圈,也会产生“转”的效果。
甩镜头
定义:有一个稳定的起幅画面,后面是一个快 速的跟摇,使画面景物虚化。再接一个 静止的画面。 作用:1 表现快速运动主体,运动前后的状态 2 表现剧中人快速搜寻时的主观镜头
运动镜头
固定镜头:摄影机位置不动、镜头焦距固 定不变的情况下摄取的画面。 运动镜头:摄影机位置改变的情况下拍摄 的画面。
推镜头、拉镜头、摇镜头、移镜头、跟镜头、 升降镜头、甩镜头等。
起幅和落幅:在运用运动摄影时,在运 动的起点与终点处要留有一段稳定时间, 称之为起幅和落幅。
镜头的运动往往意味着视点的运动 客观视点:镜头代表叙事人的视点,镜 头的运动只是单纯交代事实与细节。 主观视点:镜头运动的路线正是剧中人 物的运动,代表剧中人物的视角。 无人称视点:既不代表剧中人物,又并 非叙事人的视点,往往用以表示悬念。
摄像艺术与技术智慧树知到答案章节测试2023年青岛农业大学
第一章测试1.电视画面的运动性使其成为比其他艺术更加逼真的艺术。
A:对B:错答案:A2.运动表现也称运动摄像,指摄像机在运动中表现对象的静止或运动状态。
A:对B:错答案:A3.单一画面是不完整的,画面和段落是局部和整体的关系,如过分考虑局部的完整将破坏整体的完整性。
A:错B:对答案:B4.影视画面的作用不仅仅是为了让观众更好的观看影片。
A:对B:错答案:A5.影视画面是只存在于电视作品中,而不存在于电影中。
A:错B:对答案:A6.电视画面和电影镜头不能通用。
A:对B:错答案:B第二章测试1.标准镜头是指24-105焦距段的镜头。
A:对B:错答案:A2.人们多用50mm镜头拍摄人像。
A:错B:对答案:B3.广角镜头多用于拍摄远距离的人物。
A:错B:对答案:A4.长焦镜头多用于拍摄特写镜头。
A:对B:错答案:A5.标准镜头在实践拍摄中使用次数最少。
A:错B:对答案:A6.摄像机的镜头可以看做是中间厚,边缘薄的凸透镜A:错B:对答案:B第三章测试1.景别是指被摄主体和画面形象在电视屏幕框架中范围的大小。
A:对B:错答案:A2.远景具有交代环境窄小,不宽阔的作用。
A:错B:对答案:A3.中景指膝盖以上部分或场景局部。
A:对B:错答案:A4.全景用于展现主体质感。
A:对B:错答案:B5.近景用于突出主要人物、主体的动作和情感。
A:错B:对答案:B6.远景画面构图一般不用前景A:对B:错答案:A第四章测试1.推镜头的起幅和落幅都是静态结构,因而画面构图要规范、严谨、完整。
A:错B:对答案:B2.推镜头的推进速度要与画面内的情绪和节奏相一致。
A:对B:错答案:A3.在移动机位的推镜头中,画面焦点要随着机位与被摄主体之间距离的变化而变化。
A:对B:错答案:A4.推镜头形成的镜头向前运动是对观众视觉空间的一种改变和调整。
A:错B:对答案:B5.推镜头不需要明确的表现意义,只是为了推而推。
A:错B:对答案:A6.推镜头时,取景范围由大变小A:对B:错答案:A第五章测试1.固定画面是指摄像在()不变的前提条件下进行的拍摄。
运动摄像---推、拉、摇、移、跟
所谓运动摄像,就是通过推、拉、摇、移、跟等单独或综合运用所拍摄的镜头。
运动摄像可通过移动摄像机的机位,也可通过变化镜头的焦距来拍摄。
运动镜头与固定画面相比,具有画面框架相对运动,观众视点不断变化的特点。
通过运动摄像,能使画面产生多变的景别、角度和多度空间层次,形成多变的蕊面结构和审美效果,赋予电视画面丰富多变的造型形式,使电视更加逼近生活又高于生活,更具艺术性。
正是由于运动拍摄而产生的丰富多彩的画面效果,才能使观众比身临其境更能仔细全面地欣赏到被摄对象的全貌、细节和精彩场面。
运动拍摄较多用于电视现场直播(如:体育比赛、舞台演出等)。
转播现场通过多台摄像机(少则几台,多则几十台)的推、拉、摇、移、跟等各种运动镜头及蒙太奇组合,呈现在观众前面的是多机位、多景别、多角度的五彩缤纷的精彩场面,这是观众在现场无法感受到的,这也正是运动拍摄奉献给观众的无限魅力。
因此,每个摄像师一定要努力学习好各种运动拍摄的理论和方法,多拍多练。
运动摄像要注意以下几个重要问题:(1)要有明确的目的,不能无目的乱用。
(2)摄像机的运动速度或变焦速度要与画面内容相协调,同时,也要考虑后期制作的需要。
(3)起幅落幅一定要留有一定的长度,一般不少于5秒。
这是因为既要符合人的视觉习惯,同时也要为后期制作提供方便。
(4)运动镜头不能太多,过多会使人感到疲劳、心烦。
在任何电视片中,运动镜头所占比例总是很少的,大量的是固定镜头或动静结合的画面。
下面就各种运动拍摄的画面特点、造型表现及其综合运用分别予以说明。
1.推摄推摄是摄像机向被摄主体方向推进,或变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄体不断推进的拍摄方法。
推镜头有以下画面特征。
第一、随着镜头的不断推进,由较大景别不断向较小景别变化,这种变化是一个连续的递进过程,最后固定在主体目标上。
因此在拍摄推镜头时,必须选择好起幅和落幅(最好先试推一次)。
这种明确的拍摄目标和景别的确定,是为拍摄目的服务的,是为了通过推镜头来突出主体物或某个细节,给观众以某种启迪,以引起观众对拍摄目标的注意和思考。
第5章 镜头构成
电视摄像
主讲:高贺胜
LO含义上理解,镜头所指包括以下方面: 1、代表导演视点 2、代表观众视点 3、代表剧中人主观视点 4、代表客观视点 5、代表摄影机视点
二、轴线 轴线,我们又称之为关系线、180度轴线、运动线。 轴线在镜头实际拍摄中,是制约摄像机(镜头)
下一章内容: 运动镜头
LOGO
3、三人构成 ①A型排列 ②I型排列 ③L型排列
3、多人构成 ①分组排列 ②U型排列
四、越轴 越轴,拍摄俗语,也称之为“离轴”、“过轴拍
摄”,即在镜头拍摄转换时超过轴线一侧180度的 范围界限。 越轴的方法: 1、利用特写和空镜头越轴 2、人物中性视线镜头越轴 3、人物位置换位越轴 4、摄影机机位运动越轴 5、利用运动路线的改变实现越轴
变换范围的界限,也可以看成是一条无形的假想 线。 轴线基本上是人物行动方向和人物之间相互交流 的位置关系所构成的一条无形线。
轴线的核心是视线,轴线变化则视线变化,
轴线混乱则视线混乱。
三、人物构成 1、单人构成 2、二人构成 ①对面排列 ②并肩排列 ③背背排列 ④前后排列 ⑤直角排列
6、硬越轴 五、越轴注意的几个问题: 1、越轴机位调度要考虑空间存在的可能性。 2、越轴镜头最好是双人画面,最好是全景画面。 3、如果一场戏中两次以上越轴,越轴的方式不要 重复。 4、拍拥抱镜头时,镜头肯定是越轴正打、反打, 这种情况作为例外处理。
“ Add your company slogan ”
dv制作固定画面摄像和运动摄像(共39张PPT)
第三节 摇摄
第四章 运动摄像
三、摇镜头的拍摄及应注意的问题
1、摇镜头应有其明确的目的性。关注
的要点是在摇摄的过程中,不断摇进
2 、形成多景别、多角度、画面
画 面 的 是 新 的 环 境 、 新 的 意 境 , 给 人 3、主体活动范围很大时,难以展现。
3、移镜头的运动速度快慢,可以影响到画面的节奏,产生外在情绪力量。
第一节 推摄
第四章 运动摄像
1、要有其明确
的表现意义。
2、重点是落幅。
三、推镜头拍摄
应注意的问题:
3、始终保持画面主
体构图中心。
4、推进速度和画面 内的情绪一致。
5、移动机位,焦点
要随时调整。
第一节 推摄
第四章 运动摄像
摄像机沿着光轴相反的方向远离被摄 主体、或是变焦镜头向更短的焦距变化 的一种拍摄方法。其表现为:画面的画 框由近而远不间断地远离被摄主体。
2、移镜头的画面框架始终处于运动之 中,所拍摄到物体均处于位置不断变 化的运动状态。
3、移镜头调动了观众的运动感受,主 观色彩较浓。
二、移动镜头的形式
1、前移、后移。
2、上移、下移。
3、横移。
第四节 移摄
第四章 运动摄像
三、移镜头的功用与表现力
1、移镜头可用于拍摄复杂的环境,展
示多层次的画面,并制造悬念。 2、对于拍摄静态的人物时能够有效地表现人物的静态造型,并具有有突出的表现作用和一定的强调性。
第一节 推摄
第四章 运动摄像
一、推摄镜头的特征 1、推镜头形成视觉前移的效果。 2、推镜头具有明确的主体目标。 3、推镜头将被摄主体形象由小变大, 而环境由大变小。
第五章 运动目标接力跟踪极其调试
第五章多摄像机接力跟踪的研究与调试5.1引言“摄像头接力跟踪”属于智能监控技术中一个比较难的问题,同时也是很多用户感兴趣的一种特殊需求,这种需求在一些比较特殊的监控场合或监控要求下效果相当抢眼。
近年来,人们对多摄像机的视频监控问题也进行了深入的研究,分别从不同的角度对该问题进行了讨论,如摄像机的数目和种类不同(全景摄像机或普通摄像机,灰度或者彩色摄像机等),摄像机应用的环境不同(室内或室外),摄像机覆盖的区域范围不同(大厅或走廊等),摄像机的安装方式不同(有重叠区域和无重叠区域)等。
多摄像机之间的交互方式、摄像机的选择和多摄像机间的数据融合是多摄像机接力跟踪中的关键性问题。
本章主要对多摄像机接力跟踪中的一些关键问题与技术进行分析与研究,着重介绍了基于视野分界线的目标交接算法,并进行了仿真实验,结果表明该算法具有较高的鲁棒性,同时能够满足实时性要求。
5.2多摄像机之间的协调与同步多摄像机之间的协调与同步是多摄像机接力跟踪中的两个重要问题。
多摄像机之间的协调,就是保证多摄像机网络中的各个组成部分共同合作,统一作业,充分发挥多摄像机网络的优势。
目前,许多的多摄像机系统并没有充分发挥其网络优势,即没有充分利用相邻摄像机之间的信息,仅仅是单个摄像机在运行。
因此如何使每一个摄像机都发挥作用,如何提高整个摄像机网络协调合作的利用率,是亟待解决的一个重要问题。
同时,如果各个摄像机之间的同步性很差,就会导致同一个被跟踪目标在不同的摄像机视野中被认为是两个不同的目标,从而导致接力跟踪失败,因此保持各个摄像机之间的同步也是一个很重要的问题。
5.2.1多摄像机问的协调多摄像机之间的协调主要体现在以下两个方面:(1)多摄像机的分布是实现多摄像机之间协调的前提。
对于多摄像机网络来讲,摄像机的分布原则是:每个摄像机要与其周围相邻的摄像机之间有部分重叠区域,于是必须要保证相邻摄像机之间有充分的视野重叠区域;所有摄像机的视野区域总和应该能够满足要求监控的区域范围;在满足前两个条件下,尽可能减少摄像机的数目,节约成本。
影视摄影课程教学大纲
《影视摄影》课程教学大纲学分:4 学时: 72学时适用专业:07艺术设计本科(影视广告方向)执笔人:朱红军一、本课程的地位与作用及课程性质和任务(一)、课程的性质、地位和任务:《影视摄影》是艺术设计专业广告方向、影视方向的基础课程,是一门技术与艺术相结合,理论与实践相促进,综合性应用型的课程,仅仅掌握理论知识是远远不够的,学生拍摄技术和技巧需要通过大量的实践训练才能完美的结合,只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结,才能培养学生的动手操作能力,才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。
(二)、课程教学的目的与要求:教学目的:通过本课程理论学习和拍摄实践,培养学生的创新思维能力和实践能力,使学生全面掌握电视摄像的基本技巧方法,思维技巧和艺术手段,使学生在电视摄像实践过程,练就扎实的技术功底,准确地摄取指定的景物并符合电视造型的画面要求与艺术构思。
教学要求:通过该课程的学习,要求学生能了解电视摄像的基本原理;了解电视摄像造型的要素和手段,了解电视摄像的表现手法,以及摄像构图的要素与原则;掌握摄像机的各种操作规程与操作方法,并能熟练地使用摄像机,掌握电视摄像的基本知识;掌握电视构图的基本方法、基本要点和基本技巧;掌握电视空间构成的基本要点;掌握景别在影视制作中的地位;掌握固定画面的拍摄方法;掌握运动镜头的拍摄方法;掌握电视场面调度的作用和方法;并能够按照要求进行简单情节的拍摄。
课程教学的方法:该课程的讲授应注重理论与实践相结合,培养学生的动手能力与创新能力。
在进行理论教学时,要有各种必要的演示与例说,以使学生能够对所讲授的内容有一个比较全面的理解和掌握。
理论教学之后,要及时安排学生实验,进行各种实际操作的练习,同时还要安排适当的实战训练,使学生能够掌握电视摄像的学习方法及理论联系实际的方法,提高分析问题和解决问题的能力。
二、课程内容第一章:电视节目制作概述(4学时)教学要求:以视频资料演示教学,讲授电视节目制作类型及电视摄像分类,,熟悉电视节目制作的流程以及摄像师应该具有的专业素质。
常江《影视制作基础》配套题库【章节题库(名校考研真题)+模拟试题】
目 录第一部分 章节题库(含名校考研真题)第1章 摄像基础第2章 基本镜头语言第3章 摄像构图第4章 光 线第5章 色 彩第6章 运动镜头第7章 声 音第8章 蒙太奇第9章 剪 辑第10章 非线性编辑软件使用教程第二部分 模拟试题常江《影视制作基础》配套模拟试题及详解(一)常江《影视制作基础》配套模拟试题及详解(二)第一部分 章节题库(含名校考研真题)第1章 摄像基础一、填空题1电视摄制方式有______、______和______。
【答案】ENG电子新闻采集方式;EFP电子现场制作方式;ESP电子演播室摄制方式2摄像机无带化存贮介质有______、______和______。
【答案】光盘;硬盘;存储卡3按图像质量档级分类摄像机可分为______、______和______。
【答案】广播级摄像机;专业级摄像机;家用级摄像机4持机方式分为______和______。
【答案】固定机身方式;徒手持机方式5电视摄像的拍摄要领是______、______、______、______。
【答案】平;稳;准;匀6三角形机位布局可有三种基本变化,即______、______和______。
【答案】外反拍;内反拍;平行三角形布局7摄影通常称为______,是用______为工具,用______绘画。
【答案】照相;照相机;光8传统摄影是一个______过程,影像存储在______上。
【答案】光化学;感光片9传统摄影与数码摄影本质上的不同点是:传统摄影是______过程,数码摄影是______过程。
【答案】光化学;光电10目前,数码摄像机所使用的存储介质是______、______、______、和______。
【答案】磁带;光盘;闪存;硬盘11随着数码摄像机存储技术的发展,目前市面上数码摄像机依据记录介质的不同可以分为:______数码摄像机、______数码摄像机、______数码摄像机和______数码摄像机等。
推拉摇移跟基础
运动摄像及其综合运用所谓运动摄像,就是通过推、拉、摇、移、跟等单独或综合运用所拍摄的镜头。
运动摄像可通过移动摄像机的机位,也可通过变化镜头的焦距来拍摄。
运动镜头与固定画面相比,具有画面框架相对运动,观众视点不断变化的特点。
通过运动摄像,能使画面产生多变的景别、角度和多度空间层次,形成多变的蕊面结构和审美效果,赋予电视画面丰富多变的造型形式,使电视更加逼近生活又高于生活,更具艺术性。
正是由于运动拍摄而产生的丰富多彩的画面效果,才能使观众比身临其境更能仔细全面地欣赏到被摄对象的全貌、细节和精彩场面。
运动拍摄较多用于电视现场直播(如:体育比赛、舞台演出等)。
转播现场通过多台摄像机(少则几台,多则几十台)的推、拉、摇、移、跟等各种运动镜头及蒙太奇组合,呈现在观众前面的是多机位、多景别、多角度的五彩缤纷的精彩场面,这是观众在现场无法感受到的,这也正是运动拍摄奉献给观众的无限魅力。
因此,每个摄像师一定要努力学习好各种运动拍摄的理论和方法,多拍多练。
运动摄像要注意以下几个重要问题:(1)要有明确的目的,不能无目的乱用。
(2)摄像机的运动速度或变焦速度要与画面内容相协调,同时,也要考虑后期制作的需要。
(3)起幅落幅一定要留有一定的长度,一般不少于5秒。
这是因为既要符合人的视觉习惯,同时也要为后期制作提供方便。
(4)运动镜头不能太多,过多会使人感到疲劳、心烦。
在任何电视片中,运动镜头所占比例总是很少的,大量的是固定镜头或动静结合的画面。
下面就各种运动拍摄的画面特点、造型表现及其综合运用分别予以说明。
1.推摄推摄是摄像机向被摄主体方向推进,或变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄体不断推进的拍摄方法。
推镜头有以下画面特征。
第一、随着镜头的不断推进,由较大景别不断向较小景别变化,这种变化是一个连续的递进过程,最后固定在主体目标上。
因此在拍摄推镜头时,必须选择好起幅和落幅(最好先试推一次)。
这种明确的拍摄目标和景别的确定,是为拍摄目的服务的,是为了通过推镜头来突出主体物或某个细节,给观众以某种启迪,以引起观众对拍摄目标的注意和思考。
高教社2024Cinema 4D 2023中文版案例教程教学课件第5章 摄像机与渲染技术
5.3 渲染器设置
5.3.4 抗锯齿
“抗锯齿”参数面板用于设置渲染的精度,消除渲染时出现的锯齿边缘, 参数有抗锯齿、过滤等。一般将抗锯齿类型设置为最佳,渲染静态图像时过 滤选择Mitchell或Catmull,渲染动画时过滤选择高斯(动画),其他参数保持 不变。
5.3 渲染器设置
5.3.5 选项
5.4 知识与技能梳理
Cinema 4D 的摄像机可以固定画面视角,设置特效、控制渲染效果,合理布 置摄像机将对作品效果起到积极的影响。本章介绍了摄像机的类型,其中最为 常用的是摄像机和目标摄像机,同时对于摄像机面板参数、摄像机焦距调节、 暗角设置、景深设置的学习有助于作品的完整性和真实性效果体现。Cinema 4D 的渲染类型包含常用的硬件渲染器和软件渲染器,全局光照和环境吸收是 重要且常用的场景渲染效果,渲染设置是渲染流程中最后输出的环节,直接影 响了画面的最终呈现效果。
5.摄像机的景深靠什么属性控制?( ) A. 光圈 B. 效果中的景深 C. 多通道的深度
二、简答题 1.简要说明Cinema 4D中的摄像机类型。 2.简要说明Cinema 4D软件常用的渲染器类型。 3.简要说明Cinema 4D软件中“全局光照”效果的作用。
第5章 摄像机与渲染技术
Cinema 4D中的摄像机可以固定画面视角,实现各种复杂视角拍摄,也可以模 仿真实世界中的拍摄手法和摄影设备的运动,实现各种特效效果和调节渲染效果等 。渲染是Cinema 4D制作流程的最后环节之一,将场景中的所有信息(模型、材质 、灯光、摄像机)组合在一起,生成单个或一系列最终渲染图像,实践运用中往往 由于场景的复杂性和质量需求,该环节需消耗时间进行大量运算。
5.2.1 渲染器概述
渲染器是三维设计的核心部分,它完成将三维物体绘制到屏幕上的任务,渲 染器分为硬件渲染器和软件渲染器。硬件渲染器主要用于实时渲染,如游戏 和虚拟现实。软件主要用于离线渲染,如效果图和影视级、产品级渲染。硬 件渲染器的速度快但是灵活度不足,软件渲染器虽然速度不够理想但是可以 使用非常复杂的渲染算法,达到相片级的真实度和效果。目前,Cinema 4D 主流的渲染器有:OC渲染器、Redshift渲染器、阿诺德渲染器、标准/物理渲 染器、Corona渲染器、Vray渲染器。
常江《影视制作基础》配套题库【章节题库(名校考研真题)+模拟试题】
目录第一部分章节题库(含名校考研真题)第1章摄像基础一、填空题1电视摄制方式有______、______和______。
【答案】ENG电子新闻采集方式;EFP电子现场制作方式;ESP电子演播室摄制方式2摄像机无带化存贮介质有______、______和______。
【答案】光盘;硬盘;存储卡3按图像质量档级分类摄像机可分为______、______和______。
【答案】广播级摄像机;专业级摄像机;家用级摄像机4持机方式分为______和______。
【答案】固定机身方式;徒手持机方式5电视摄像的拍摄要领是______、______、______、______。
【答案】平;稳;准;匀6三角形机位布局可有三种基本变化,即______、______和______。
【答案】外反拍;内反拍;平行三角形布局7摄影通常称为______,是用______为工具,用______绘画。
【答案】照相;照相机;光8传统摄影是一个______过程,影像存储在______上。
【答案】光化学;感光片9传统摄影与数码摄影本质上的不同点是:传统摄影是______过程,数码摄影是_____ _过程。
【答案】光化学;光电10目前,数码摄像机所使用的存储介质是______、______、______、和______。
【答案】磁带;光盘;闪存;硬盘11随着数码摄像机存储技术的发展,目前市面上数码摄像机依据记录介质的不同可以分为:______数码摄像机、______数码摄像机、______数码摄像机和______数码摄像机等。
【答案】专业;DVD;硬盘;高清12液晶显示器不仅可以做取景器,还可以用以拍摄效果的______和各种信息的______。
【答案】回放;显示131024*768分辨率的像素是______万,1280*1024分辨率的像素是______万。
【答案】100;130二、选择题1摄像系统包括光学系统、()、和电路系统。
A.电机组件B.光敏器件C.机械系统D.光电转换系统【答案】D【解析】摄像机结构大致可分为三部分:光学系统(主要指镜头)、光电转换系统(主要指摄像管或固体摄像器件)以及电路系统(主要指视频处理电路)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三峡大学文学院 GH
26
摇摄应注意的问题
摇镜头应有明确的目的性; 把握好摇摄速度,摇镜头的速度应与画面 内的情绪相对应; 整个摇动过程要完整、和谐; 拍摄摇镜头要做到平、稳、准、匀;
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
节
• 开始要轻,摇动要均匀流畅,停止要稳。
既有横摇又有纵摇时,注意均匀和协调; 摇时依靠腕力,可以移动重心; 追拍时,要随主体的运动速度摇动,随时 注意构图;
三峡大学文学院 GH
17
摇摄的种类:
水平横摇 垂直纵摇 中间带停顿间歇摇 摄像机旋转环形摇 各种角度的倾斜摇 “甩”镜头
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
节
• 在一个稳定的起幅画面的后面,摇动的速度 极快,使画面上的景物全部虚化,这种镜头 称之为甩镜头。
–摇速极快的镜头
三峡大学文学院 GH
有利于表现主体与所处环境的关系;
第 五第 章三 运 动拉 摄摄 像
介绍并强调局部与整体、主体人物与客 观环境的关系和相互作用
节
画面的取景范围和表现空间从小到大 不断扩展,使得画面构图形成多结构 的变化; 通过纵向空间和纵向方位上的画面形 象形成对比、反衬或比喻等效果; 画面从局部到整体的逐渐变化,可调 动观众对整体形象的想象和猜测;
三峡大学文学院 GH
11
拉摄镜头的特征
拉镜头形成视觉后移的效果;
第 五第 章三 运 动拉 摄摄 像
小景别转换成大景别
• 特写→近景→中景→全景→远景
节
拉镜头造成画框向后的运动趋向
拉镜头的主体目标不断在淡化; 拉镜头将主体形象由大变小,而环境 由小变大。
三峡大学文学院 GH
12
拉镜头的功用与表现力
主体:不清晰→清晰 物体面积:小→大 景别:大→小
三峡大学文学院 GH
6
突出主体人物,表 现重点形象 突出细节,突出重 要的情节因素 通过一个镜头就 可以让观众了解 空间整体与局部、 客观环境与主体 人物的关系 在一个镜头中画面景别 连续变化,有连续的前 进式蒙太奇句子的作用 推进速度的快慢,可以影响或调整画面的 节奏,产生外在的情绪力量 突出一个重要的 戏剧元素,表现 特定主题涵义 可以加强或减弱运动主 体的动感
三峡大学文学院 GH
24
摇镜头可作为电视转场镜头; 摇镜头的速度快慢可形成一定节奏。
摇镜头的拍摄及应注意的问题 第 五第 摇镜头的拍摄场合 章四
运 动摇 摄摄 像
节
用中景镜头连续眺望广阔的风景时; 用固定镜头拍摄长长的物体时,被摄物 在画面中显得很小,难以判明细节时; 把水平方向上的几个被摄物,用一个镜 头连续表现它们的位置和相互关系时; 作为主观镜头,表现一个连续扫望时;
第五章 运动摄像
本章主要内容
第一节 运动造型 第二节 推摄 第三节 拉摄 第四节 摇摄 第五节 移摄 第六节 跟摄 第七节 升降拍摄 第八节 综合运动摄像
三峡大学文学院 GH
1
第五章 运动摄像
本章教学要求:
掌握推、拉、摇、移、跟、升降、综 合运动等各种运动镜头的性能和特点。 掌握推、拉、摇、移、跟、升降拍摄、 综合运动摄像等各种运动拍摄的基本 技能。
三峡大学文学院 GH
29
移摄镜头的特征
第 五第 章五 运 动移 摄摄 像
节
移镜头的主体不一定固定,给出的是 一种整体的效果; 移镜头的画面框架始终处于运动之中, 所拍摄到的物体均处于位置不断变化 的运动状态; 移镜头调动了观众的运动感受(行走 时的视觉体验),主观色彩浓; 移镜头表现的画面空间是完整而连贯 的,移动速度的快慢决定画面节奏。
三峡大学文学院 GH
16
第四节 摇摄
第 五 章 运 动 摄 像
摇摄
是指摄像机机位不动,借助于云台或 拍摄者自身,水平或垂直变动摄像机 光学镜头轴线所拍摄的镜头。
摄像机机位不变,但摄像机的光轴方向 发生变化 可借助于三角架上的云台转动进行摇摄 可以利用人体的转动进行摇摄 摇摄的方式所拍下来的镜头称为摇镜头
三峡大学文学院 GH
33
移镜头的拍摄及应注意的问题
移镜头的拍摄场合
使视野发生变化; 提高戏剧效果; 追拍; 让景别变化,使镜头具有多样性; 修正构图时。
第 五第 章五 运 动移 摄摄 像
节
三峡大学文学院 GH
34
移拍应注意的问题
移镜头应有明确的表现意义; 起幅要稳,落幅要准; 利用广角进行拍摄,以求得稳定的镜头, 获得最佳的效果; 注意随时调整焦点,确保被摄主体在景 深范围内; 避免使用容易引起画面抖动的长焦镜头。
三峡大学文学院 GH
3
1 、画面中的景 物不断发生变 化,画面保持 时空的统一和 同一
3 、使观众 比较强烈地 感受运动存 在
运动画面 特点
4 、使新闻人 物连续不断地 表现
2 、形成一种 多景别、多角 度、多背景的 画面
三峡大学文学院 GH
4
第二节 推摄
第 五 章 运 动 摄 像
推摄
是一种摄像机沿着光轴方向,向被摄 主体推进、或者是将变焦镜头的焦距 向更长的焦距变化的一种拍摄方法。
三峡大学文学院 GH
23
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
节
用跟摇得方式表现运动主体的动态、 动势、运动方向和运动轨迹; 对一组相同或相似的画面主体,用摇 的方式让它们逐个出现,可形成一种 积累效果; 摇出意外之物,制造悬念,在一个镜 头内形成视觉注意力的起伏; 利用摇镜头表现一种主观性镜头; 用非水平的倾斜摇、旋转摇表现一种 特定的情绪和气氛;
19
摇镜头对观众观看具有某种强制性。
三峡大学文学院 GH
20
摇镜头的功用与表现力
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
摇镜头有利于突破ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ框的限制,展示 空间,扩大视野;
节
三峡大学文学院 GH
21
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
摇镜头可以利用小的景别扩展画面表 现空间,包容更多的视觉信息,形成 多层次多结构的变化;
三峡大学文学院 GH
2
第一节 运动造型
第 五 章 运 动 摄 像
运动摄像的定义
运动摄像
在一个镜头中,通过移动摄像机机位,或 者变动镜头光轴,或者变化镜头焦距所 进行的拍摄称运动摄像。
• 与固定摄像相比,机位、镜头光轴、镜头 焦距三个因素之一发生变化
运动画面
通过运动摄像拍摄的画面叫运动画面。
三峡大学文学院 GH
13
第 五第 章三 运 动拉 摄摄 像
节
景别从小到大连续变化,有连续后退 式蒙太奇句子的作用; 拉镜头内部节奏由紧到松,能发挥感 情上的余韵,产生许多微妙的感情色 彩;
拉镜头的景别由小到大的变化,有利于 情感的表现,也给人依依不舍的感觉
拉镜头常被用作结束性和结论性的镜 头; 拉镜头可作为电视转场镜头; 拉镜头可以加强或减弱运动主体的动 感。
拍摄复杂的环境,展示多层次的画面, 并制造悬念 航拍镜头
三峡大学文学院 GH
32
第 五第 章五 运 动移 摄摄 像
节
表现某种主观倾向,通过有强烈主观 色彩的镜头表现出自然生动的真实感 和现场感; 摆脱了定点拍摄的束缚,表现出各种 运动条件下的视觉效果; 移镜头可用于拍摄特殊比例的物体, 并展示其风采; 移镜头可以产生一种积累的效果; 移镜头的运动速度快慢,可以影响到 画面的节奏,产生外在的情绪力量。
18
摇摄镜头的特征
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
节
摇镜头形成视觉扫描的效果; 摇镜头的主体常常在不断的变化; 摇镜头展示的空间是连续的; 是画框空间与镜头运动时间相结合共 同完成的; 一个完整的摇镜头包括:起幅、摇动、 落幅三个部分;
横摇是一条横卷;纵摇是一条纵卷
三峡大学文学院 GH
三峡大学文学院 GH
28
第五节 移摄
第 五 章 运 动 摄 像
移摄
指将摄影机架在活动物体上随之运动 而进行的拍摄方式称为移摄。
移摄是一种摄像机架在活动物体上,光 轴方向不变、镜头的焦距不变,并随着 活动物体的运动而运动的一种拍摄方法 用移摄方法所拍摄的镜头称为移镜头。 其表现为:画面的内容连续不间断地变 化
其表现为:画面的框架不间断地由远而 近的接近被摄主体。 移动机位的“推”、变焦距的“推” 推镜头 起幅、推进、落幅
三峡大学文学院 GH
5
推镜头画面的特征
推镜头形成视觉前移的效果;
第 五第 章二 运 动推 摄摄 像
大景别向小景别转换
• 远景→全景→中景→近景→特写
节
推镜头具有明确的主体目标; 推镜头将被摄主体形象由小变大,周 围环境由大变小。
三峡大学文学院 GH
27
第 五第 章四 运 动摇 摄摄 像
节
当起幅和落幅的焦点不一致时,注意焦 点变换; 镜头的开始和结尾必须是8~10秒的固定 镜头; 原则上从左到右摇,切忌“抹墙式”摇 (来回摇); 速度不限,慢摇便于看清,快摇重在连 接 下摇将观众视线引入脚下和地面,上摇 表现雄伟、希望; 切忌无目的对人物从上摇到下。
三峡大学文学院 GH
14