幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

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大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）

大班体育游戏《彩虹伞》教案

大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班体育游戏《彩虹伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班体育游戏《彩虹伞》教案篇1

活动目标：

1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。

活动准备：

彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》

活动过程：

一、热身活动：

1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。

教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。

2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。

教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。

3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。

教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。

二、游戏

1.游戏《老狼老狼几点了》

教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起

来玩《老狼老狼几点了》，好不好？

规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。

2.游戏《风来了》

教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？

大班体育游戏《彩虹伞》教案设计意图

一、教育目标

通过参与体育游戏《彩虹伞》，培养大班幼儿的协同合作能力、团队意识和身

体素质，提高他们的运动技能和身体协调能力。

二、教学内容

1. 游戏介绍

《彩虹伞》是一款以彩虹为主题的体育游戏。游戏中，幼儿手持彩虹色的伞，

通过协同合作完成一系列的动作和游戏任务。

2. 游戏规则

•每个队伍由6-8名幼儿组成，每名幼儿手持一把彩虹伞，伞面颜色可以不同。

•游戏开始时，所有幼儿站在起始线上，教师或领队口令开始游戏。

•幼儿必须一起协作展开彩虹伞，并进行一系列规定的动作，如合抱、跳跃、旋转等。

•在规定时间内，幼儿要尽量完成规定的动作任务，如依次穿越伞口、将球传过伞口等。

•幼儿在完成任务后，要整齐有序地收起彩虹伞，回到起始线上。

•通过游戏任务完成情况，评出胜利的队伍。

三、教学步骤

1. 游戏前准备

•教师将场地划分为多个游戏区域，每个区域中放置一把彩虹伞。

•准备好提示卡片，上面标明任务要求和动作要求。

•指定一位领队，负责组织和调动队伍。

2. 游戏引导

•教师向幼儿介绍游戏规则和目标，并解释每个任务的要求和动作要求。

•教师示范一遍游戏流程和动作，确保幼儿理解和掌握。

•提醒幼儿在游戏中要注意安全，不要推挤、跌倒等。

3. 游戏进行

•将幼儿分成若干队伍，每个队伍一把彩虹伞。

•领队按照提示卡片上的任务要求，指导队伍完成动作要求。

•教师在游戏过程中观察和引导，及时给予肯定和鼓励。

•对于较难的任务，可以适当给予提示和辅助。

4. 游戏总结

•游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏过程和经验。

•鼓励幼儿分享他们在游戏中的收获和体会。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》2篇

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》精选2篇（一）

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

教案主题：好玩的彩虹伞

教学目标：

1. 学生能够通过体验彩虹伞活动，提高身体协调和平衡能力。

2. 学生能够通过合作参与活动，培养团队合作精神。

3. 学生能够感受到活动的快乐和乐趣，并培养积极向上的精神。

教学准备：

1. 彩虹伞。

2. 音乐播放器。

3. 圆形标志或地面标示。

教学过程：

引入活动：

1. 根据学生的视线和听力引导，让他们注意你拿着一把彩虹伞，告诉他们今天要进行一个有趣的活动。

2. 向学生介绍彩虹伞的颜色和形状，让他们用手指指出彩虹伞上的颜色。

活动一：彩虹伞追逐

1. 将学生分成几组，每组3-5人，每组一把彩虹伞。

2. 在场地上设立一个圆形标志或地面标示作为安全区。

3. 播放快乐的音乐，让学生围成一个圆形，大家一起摇动彩虹伞，伴随音乐一起跳动。

4. 当音乐停止时，每个组尽快跑到标志或标示内，最后到达的组将被淘汰。

5. 经过数轮比赛，直到只剩下最后一组为止。

活动二：彩虹伞传递

1. 将学生再次分成几组，每组3-5人，每组一把彩虹伞。

2. 每组的学生距离彩虹伞相对等距离站成一行，由第一人从头到尾将彩虹伞传递给最

后一人。

3. 当最后一人收到彩虹伞后，他/她迅速跑到队伍的前面，再次将彩虹伞传递给下一组的第一人。

4. 经过几轮传递后，全部学生重新排成一行。

活动总结：

1. 让学生围成一个圆形，大家一起摇动彩虹伞，回顾活动的过程。

2. 和学生一起分享参与活动的感受和乐趣，鼓励他们积极向上的精神。

幼儿园大班彩虹伞教案

一、教学目标

1.帮助幼儿了解彩虹的颜色和形状。

2.提高幼儿合作和协调能力。

3.增强幼儿的团队意识。

二、教学准备

1.彩虹伞

2.音乐

3.玩具

三、教学步骤

第一步：教师介绍

1.介绍今天的学习内容——彩虹伞的颜色和形状。

2.让幼儿看一些与彩虹有关的图片。

第二步：游戏时间

1.让幼儿拿起彩虹伞，并根据颜色分组。

2.指挥幼儿舞动彩虹伞，并播放音乐。

3.在舞动中，指挥幼儿协作，用彩虹伞形成几何图形。

第三步：互动游戏

1.将幼儿分成平均的小组，并让每个小组拿着彩虹伞。

2.向小组展示一种颜色的玩具，让他们用彩虹伞接住它。

3.通过多轮游戏，增强幼儿合作和协调能力。

四、教学评估

1.观察幼儿是否已经掌握了彩虹的颜色和形状。

2.对幼儿的合作和协调能力进行评估。

3.通过互动游戏，评估幼儿的团队意识。

五、教学拓展

1.给幼儿看一些有关彩虹的绘本，帮助幼儿进一步了解彩虹。

2.对幼儿进行“我的彩虹世界”创作，引导幼儿用绘画和手工材料制作彩虹。

3.引导幼儿通过游戏和实践，进一步探索颜色和形状的知识。

大班彩虹伞教案

【大班彩虹伞教案】

一、教学目标

1. 使幼儿掌握彩虹伞的名称和用途，并能正确使用彩虹伞。

2. 培养幼儿的团体合作精神，锻炼幼儿的大肌肉运动能力和平衡能力。

二、教学内容

彩虹伞的名称、用途和使用方法。

三、教学准备

彩虹伞、音乐、幼儿身体活动区。

四、教学过程

1. 创设情境

教师将彩虹伞展开，放在活动区中心，向幼儿介绍彩虹伞的名称和用途。鼓励幼儿观察彩虹伞的颜色，并与他们讨论彩虹的颜色。

2. 游戏体验

教师引导幼儿围成一个大圈，拿起彩虹伞的把手，齐心协力地将彩虹伞高高举起。教师播放轻快的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏摇摆彩虹伞。

3. 教学示范

教师将彩虹伞平放在地上，引导幼儿围成一个圈，每个幼儿站在彩虹伞的一个彩色边缘线上。教师示范命令，幼儿跨过彩虹伞，并尽量保持平衡，不掉下彩虹伞。

4. 游戏练习

教师继续播放音乐，幼儿在音乐的节奏下依次跨越彩虹伞，并尽量不掉下来。教师可以增加一些命令，如快速跨越、缓慢跨越、左脚跨越、右脚跨越等，让幼儿体验不同的跨越方式。

5. 活动总结

教师向幼儿询问他们使用彩虹伞的感受和体验，鼓励幼儿分享自己的想法和观察到的现象。

五、教学延伸

1. 可以利用彩虹伞进行认色游戏，教幼儿识别不同的颜色。

2. 可以将彩虹伞悬挂在室内，利用风的力量让彩虹伞旋转起来，教幼儿观察和探索。

六、教学后记

彩虹伞教案的设计旨在通过利用彩虹伞进行互动游戏，培养幼儿的团体合作精神和大肌肉运动能力。在教学过程中，教师要注意引导幼儿主动参与，营造积极愉快的学习氛围。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

一、活动主题

“好玩的彩虹伞”

二、活动目标

1.让孩子们了解彩虹伞的组成结构和运用方法。

2.能够协作完成伞的开合，交换彩虹伞的位置。

3.发挥幼儿园大班儿童的集体合作和社交能力，增强团队合作精神和互

相帮助的意识。

4.在游戏中提高幼儿的对色彩的认识，特别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、

紫七种颜色。

三、活动准备

场地

室内或室外场地均可，建议选择平坦清洁、空气流通的场地。

工具

1.彩虹伞：根据参加活动的小朋友数量准备相应数量的彩虹伞。

2.胶带：用于标记伞的位置。

3.摇铃：其他乐器根据需要自备。

人员

1.主持人：1人，负责带领整个活动的进行，协调各个环节。

2.教师：2-3人，负责协助和照顾幼儿的安全。

3.学生：幼儿园大班的所有学生。

四、活动流程

时间活动步骤

09:00-

09:10

迎宾接待，由主持人简单介绍活动内容和流程。

09:10-09:20 提供彩虹伞让幼儿观察和感受彩虹伞的颜色和组成结构，让幼儿通过触摸、看、感受和操作，了解其特点。

09:20-

09:30

引导幼儿一起开启彩虹伞，让他们多次尝试。

09:30-引导幼儿在指定的区域内用彩虹伞相互传递，增加彩虹伞的数量和复

09:40 杂度。

09:40-09:50 将幼儿分为两组，在彩虹伞相互传递的基础上，增加调整彩虹伞顺序、改变传递方向的要求，增加游戏的难度和趣味性。

09:50-

10:00

增加音乐元素，幼儿运用彩虹伞，配合音乐舞动。

五、活动总结

1.这次体育活动以彩虹伞为主题，是一次寓教于乐的集体体育活动，让

小朋友们在游戏中增进理解。

幼儿园彩虹伞教案7篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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2024年幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》精选

2024年幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩

虹伞》精选

一、教学内容

本节课选自幼儿体育活动教材第四章《团体游戏》，详细内容为“好玩的彩虹伞”。通过运用彩虹伞开展各种团体游戏，培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。

二、教学目标

1. 让幼儿了解并掌握彩虹伞的基本玩法，能积极参与团体游戏。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点

重点：彩虹伞的基本玩法，团体游戏的配合。

难点：幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备

1. 教具：彩虹伞一把。

2. 学具：每组一个呼啦圈。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿做彩虹伞热身活动，如“彩虹伞转转转”、“彩虹伞波浪”等。

引导幼儿观察彩虹伞的颜色，激发幼儿对彩虹伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

教师演示彩虹伞的基本玩法，如“拉个圆圈”、“翻个跟头”等。

讲解团体游戏“穿越彩虹”的玩法，强调团队合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行彩虹伞基本玩法练习，教师巡回指导。

开展团体游戏“穿越彩虹”，引导幼儿相互配合，完成任务。

表扬在游戏中表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计

1. 板书《好玩的彩虹伞》

2. 内容：

彩虹伞基本玩法：拉个圆圈、翻个跟头等

团体游戏：穿越彩虹

合作意识：相互配合，完成任务

七、作业设计

1. 作业题目：与家长共同完成一个彩虹伞游戏，记录游戏过程和

感受。

2. 答案示例：

大班健康好玩的彩虹伞教案

1. 教学目标

通过本教案的学习，学生将能够： - 理解彩虹伞的基本概念和用途 - 通过操作

彩虹伞，提高身体协调能力和团队合作意识 - 感受彩虹伞带来的快乐与幸福

2. 教学准备

•彩虹伞：准备足够数量的彩虹伞，确保每个学生都有一个可以使用

•教学场地：选择一个宽敞的操场或室内场地，确保学生能够有足够的空间操作彩虹伞

•器材准备：备齐音乐播放器，准备一些能够用来敲击彩虹伞的轻质小球

3. 教学过程

第一步：引入彩虹伞

1.引导学生回顾天空中的彩虹，并与他们交流关于彩虹的基本知识，如

彩虹由哪些颜色组成等。

2.准备一架彩虹伞，并向学生展示。解释彩虹伞是一种可以在户外活动

中使用的大型伞，能够形成五颜六色的半圆形，非常有趣。

3.让学生观察彩虹伞上的各种颜色，询问他们对每种颜色的感受和联想。

第二步：彩虹伞操作

1.将学生分成小组，每个小组一个彩虹伞，在教师的指导下进行操作。

2.让学生围绕彩虹伞的中心站成一个圆圈，双手抓住彩虹伞把手。

3.教师示范如何通过协作运动使彩虹伞在学生之间飞来飞去。鼓励学生

通过协作运动，使彩虹伞上下起伏、旋转等。

4.播放欢快的音乐，让学生根据音乐的节奏进行彩虹伞的运动，增加活

动的趣味性。

第三步：小球游戏

1.给每个学生发放一个小球，要求他们站在彩虹伞的边缘，当音乐响起

时，用小球轻轻敲击彩虹伞，目标是不让小球掉落。

2.随着音乐节奏的变化，逐渐提高难度，如增加小球的数量、减少彩虹

伞的接触点等。

3.鼓励学生之间进行合作，共同保持小球在彩虹伞上的平衡。

第四步：总结与展示

1.让学生停止活动，回到教室或场地中央。

幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》精选

幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》

精选

一、教学内容

本节课选自幼儿体育活动教材第四章《快乐游戏》，详细内容为“好玩的彩虹伞”。通过彩虹伞这一教学载体，引导幼儿开展丰富多样的体育活动，培养幼儿身体协调性、团队合作意识及创造力。

二、教学目标

1. 让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在集体活动中的沟通与协作能力。

3. 激发幼儿的创造力，培养幼儿对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：彩虹伞的创意玩法，团队合作能力的培养。

重点：彩虹伞的基本玩法，幼儿身体协调性的提高。

四、教具与学具准备

1. 教具：彩虹伞一把，音乐播放设备。

2. 学具：每人一个沙包，若干彩色圈圈。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在操场上开展“彩虹伞找朋友”的游戏，让幼儿自由组合，通过彩虹伞传递友谊。

2. 基本玩法学习（10分钟）

教师示范彩虹伞的基本玩法，如：开合、旋转、跳跃等。然后让幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）

教师选取一个创意玩法，如“彩虹伞波浪”，详细讲解动作要领，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿按照教师讲解的动作要领，分组进行练习，教师给予指导和鼓励。

5. 创意玩法展示（10分钟）

每组幼儿展示自己的创意玩法，其他幼儿给予掌声鼓励，教师进行点评。

6. 团队合作游戏（15分钟）

教师组织“彩虹伞接力赛”，每组幼儿用彩虹伞完成一定距离的接力，培养团队合作精神。

六、板书设计

1. 彩虹伞基本玩法：

开合

旋转

跳跃

2. 创意玩法示例：

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

一、教学目标

1.运动目标：掌握握住伞柄、握住伞布、举伞、摇伞、摆动伞等动作；

2.认知目标：了解彩虹伞的外观和特点；

3.情感目标：培养幼儿的团队协作意识和合作精神。

二、教学重点

掌握彩虹伞的基本动作和彩虹伞的基本知识。

三、教学准备

彩虹伞、音乐、小奖品。

四、教学过程

1.热身活动

（1）教师引导幼儿做拉伸运动，预热身体。

（2）教师播放欢快的音乐，引导幼儿自由活动。

2.引入新知

（1）教师向幼儿展示彩虹伞，引导幼儿观察彩虹伞的外观和颜色。

（2）教师继续引导幼儿，用手指指着伞面的颜色，问幼儿：“这是

什么颜色？”，激发幼儿的好奇心和兴趣。

3.彩虹伞动作示范

（1）教师向幼儿展示彩虹伞的基本动作，例如：握住伞柄、握住伞布、举伞、摇伞、摆动伞等。

（2）教师大声读出动作名称，并示范动作。

4.分组练习

（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一把彩虹伞。

（2）教师指挥幼儿进行基本动作的练习，例如：举伞、摇伞、摆动

伞等。

（3）教师指挥幼儿变换动作，例如：两个小组一起摇伞、两个小组

一起摆动伞等。

（4）教师对表现出色的小组给予小奖品，激励幼儿更好地参与活动。

5.游戏环节

（1）教师告诉幼儿，我们要玩一个彩虹伞的游戏。每个小组站成一排，每排一人拿着彩虹伞。

（2）教师开始音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行彩虹伞的摆动和舞蹈

动作。

（3）教师停止音乐时，幼儿停止动作。

（4）教师继续播放音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行新的动作。

（5）循环进行几轮，享受音乐和彩虹伞带来的乐趣。

6.教学总结

（1）教师向幼儿总结今天的活动，再次向幼儿展示彩虹伞的外观和颜色，巩固幼儿对彩虹伞的认知。

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》教案名称：好玩的彩虹伞

所在班级：大班

年龄段：3-6岁

活动目标：

1.帮助儿童加深对彩虹的认识，了解彩虹的形成原理。

2.培养儿童的团队合作意识和互助精神。

3.锻炼儿童的肢体协调能力和空间感知能力。

活动准备：

1.彩虹伞（可以自制，或者购买颜色鲜艳的大伞）。

2.彩色带子或绳子。

3.音乐设备及音乐。

活动流程：

1.导入（5分钟）：

引导儿童讨论彩虹是什么，彩虹由哪些颜色组成等问题。可以使用图片、玩具或者讲故事的形式来帮助儿童理解彩虹的概念。

2.介绍活动（5分钟）：

向儿童介绍今天的活动内容，告诉他们将使用彩虹伞进行一项有趣的团队合作活动。

3.分组活动（15分钟）：

将儿童分成几组，每组5-6人。每组分配一把彩虹伞，并为每个儿童分配一种颜色的带子或绳子。每个儿童都要握住跟自己带子/绳子颜色相同的伞柄，准备开始活动。

4.活动内容（30分钟）：

a.开始音乐，儿童们提起彩虹伞，将伞打开，并用绳子固定住。

b.教师给出不同的口令，比如“左转”、“右转”、“前进”、“后退”等，儿童们要根据口令的指示，一起进行相应动作。

c.教师还可以通过口令改变伞的形状，如“合起来”、“摇晃”、“转圈”等，儿童们要及时响应并完成指令。

d.可以尝试让不同的小组进行合作，编排简单的舞蹈动作，并进行展示。

5.结束活动（5分钟）：

停止音乐，儿童们停下动作，合上彩虹伞。教师带领儿童们讨论活动中遇到的困难和挑战，并鼓励他们相互表扬和赞美。

6.游戏延伸（10分钟）：

让儿童们自觉按彩虹的颜色顺序排队，并一个接一个地通过一条彩虹桥。可以放一段欢快的音乐，增加游戏的趣味性。

大班健康体育游戏：《有趣的彩虹伞》教案

大班健康体育游戏：《有趣的彩虹伞》

一．设计意图：

《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要为幼儿开展多种形式的身体锻炼活动；尝试探索运用一种器械进行几种不同功能的活动；采用游戏的方式提高幼儿的主动性、积极性，体验运动带来的快乐。彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的玩教具，大班的也孩子喜欢新鲜有趣的活动。当孩子们第一次看到这么大、颜色这么鲜艳的彩虹伞时，孩子们的兴趣和注意点一下子全部被吸引了，从而激发孩子自主参与、积极感受集体活动带来的快乐，并能体验到团结协作的重要性。

二.活动目标：

1.幼儿了解彩虹伞的各种不同玩法。

2.幼儿通过掌握彩虹伞不同玩法的动作要领，提升动作的协调性。

3.幼儿感受团结协作，乐意和同伴配合玩彩虹伞。

三．教学重点、难点：

重点:锻炼幼儿手臂和手指的肌肉。

难点:幼儿认识到团结协作的重要性。

四．活动准备：

1.彩虹伞

2.音乐：《牛奶歌》，《小海浪声》，《大海浪声》，《甩葱歌》，《小星星》，《伸展运动音乐》，《开火车》。

五.活动过程：

（一）实物导入：（教师先把彩虹伞展开放在操场）

（二）热身运动：

教师播放《牛奶歌》音乐和幼儿一起做热身运动。

（三）游戏玩耍：

教师教幼儿正确抓握彩虹伞的方法。

动作要领：手心向下，四指向手心卷，大拇指藏在下面，做成拳

头。

①小海浪大海浪

1. 小海浪

动作要领：幼儿双腿蹲下抓握彩虹伞手腕轻轻抖动。

2. 大海浪

动作要领：幼儿站直双手抓握彩虹伞并上下抖动。

规则：幼儿蹲下用双手的手腕抖动彩虹伞表示小海浪，站起来双手抖动彩虹伞表示大海浪。

幼儿园大班彩虹伞教案反思

《大班彩虹伞教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班体育教案《抖动彩虹伞》含反思

【活动设计】

大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

【活动目标】

1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。

2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

【教学重点、难点】

1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉

2、难点：让幼儿认识到团队的重要性

【活动准备】

彩虹伞、音乐。

【活动过程】

一、游戏导入

师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗?马驹宝宝们，我们出发了!

二、热身体操

1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。

2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。

3、游戏活动

游戏(一)大风小风

游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征)

游戏(二)大面包

游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。

游戏(三)大灰狼来了

游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。

游戏(四)变房子

游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，(教案出自：快思:教案网)游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉(变房子)。

大班体育活动优秀教案详案《抖动彩虹伞》1500字

一、活动背景及目的

活动名称：抖动彩虹伞

活动对象：幼儿园大班（4-5岁）

活动时间：40分钟

活动地点：室内或室外空旷场地

活动目的：

1.培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的协调能力。

2.提高幼儿的身体协调性和心肺功能。

3.通过活动培养幼儿在困难面前的积极应对能力。

4.让幼儿感受到身体运动的快乐与乐趣。

5.以数学、语言和音乐为媒介，提高幼儿的认知和表达能力。

二、活动步骤及内容

1. 准备活动道具：彩虹伞、音乐

2. 活动引导：教师示范运用彩虹伞的基本动作

一、开妈妈的花车

动作：教师手握彩虹伞，将其蒙在自己的头顶上，然后沿着自己的手臂向下拉动，让伞顶顶部修整成一个完整的圆形。

二、抓抓虫子

动作：教师手握彩虹伞，将其手臂胸前拉住，张开五个手指，表示要去抓虫子。三、蹦蹦跳跳

动作：教师手握彩虹伞，将不同的颜色面向幼儿，然后让幼儿大声喊出相应的颜色。随着音乐的变化，幼儿在彩虹伞上蹦蹦跳跳地移动。

3. 分组活动：幼儿分组，每组有5-6位幼儿。

四人左手握住伞柄，右手自然下垂，同时对伞进行协作解答数学问题、模拟“二合一游戏”、将小球抛入伞盘游戏等。

4. 全体活动：所有幼儿集中在一起，手握彩虹伞进行合作游戏。

一、抖动彩虹伞取积木

动作：教师放置积木，让幼儿围成圆圈，彩虹伞放在圆形圈中，教师利用音乐节奏，让彩虹伞缩短或变长，在积木中移动，让幼儿集体用彩虹伞桥桥式够得到积木，最后彩虹伞将积木传递回来，由幼儿将其放回指定位置。

二、彩虹伞平衡积木

动作：幼儿在不同的距离上放置积木，利用彩虹伞合作游戏，将前面的积木放在后面的积木上，如此往复；最后在积木上放上最后一块砖块做完整的建筑物。

幼儿园大班彩虹伞教案

作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班彩虹伞教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班彩虹伞教案1

活动目的：

1、认识彩虹，了解它有七种顺序排列的色光。

2、学习用手电筒的光或太阳光制造彩虹，感知彩虹与光的关系。

3、愿意在实验中大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使幼儿对探索彩虹的自然现象感兴趣。

活动准备：

1、一个水盆，镜子。盛了水的喷水壶。

2、根据天气情况，选择晴天开展活动。

3、幼儿用书，教学挂图。

活动过程：

你们见过彩虹吗？你见的彩虹是什么样的？你在什么时候见到的？你觉的彩虹美不美？为什么？

我们可以自己制造彩虹吗？你制造过吗？你是怎样制造的`呢？

你看到镜子里的彩虹了吗？它是什么样的呢？你每次看到它打偶是按照赤橙黄绿青蓝紫的顺序排列吗？

请几个幼儿自己制造彩虹。

你制造出彩虹了吗？你看彩虹时时背对这光还是向着光呢？

你看到彩虹是什么样的？

想想看，我们还在那里看见过彩虹的七色光呢？

引导幼儿看书中的彩虹在那里.

除了书中的彩虹，你还在哪里见过彩虹的呢？

现在我们用水壶来制造彩虹吧。并把自己看到的彩虹画在纸上！

幼儿园大班彩虹伞教案2

活动目标

1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

5.鼓励幼儿大胆正确的上色。