新人教版八年级下)物理第11章第2节:功率

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精品解析:人教版八年级下册物理同步练习:11.4《机械能及其转化》 (2)

精品解析:人教版八年级下册物理同步练习:11.4《机械能及其转化》 (2)

人教版八年级物理第十一章《功和机械能》第2节功率精选练习一、夯实基础1.(2019•淮安)如图所示,健身教练通过改变播放音乐的节奏,控制健身者运动时的()A.时间C B.动力C.功率D.距离2.(2019•常州)如图所示,与人力挖土相比,掘土机的工作特点是()A.做功一定多B.做功功率大C.一定能省功D.耗时一定多3.(2020•兰山区模拟)如图所示,粗略测量小明同学引体向上运动的功率时,下列物理量不需要测量的是()A.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间4.(2019•耒阳)甲、乙两机器的功率之比为3:2,则它们做同样多的功时,所用的时间之比为()A.3:2 B.2:3 C.1:1 D.不可确定5.(2019•包头)如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示。

两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是()A.F l>F2、P1>P2B.F l=F2、P1>P2C.F1=F2、P1=P2D.F1<F2、P l<P26.(2019•宁波)班里组织一次“估测上楼时的功率”比赛活动,从一楼登上五楼,比谁的功率最大。

为此,需要测量一些物理量。

下列物理量中必须测量的是()①五楼到一楼的高度H;②从一楼到达五楼所用的时间T;③每个同学的体重G;④四楼到五楼楼梯的长度L。

A.①②③B.②③④C.①③D.②③7.(2019•苏州)小明对四位同学做功情况各测量了一次,把四位同学做功W和所用时间t在坐标系中描点,得到了图中甲、乙、丙、丁四个点,这四个同学中做功功率相同的是()A.甲和乙B.丙和乙C.甲和丙D.甲和丁8.(2019•凉山州)“绿色环保,低碳出行。

”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶,发动机的功率为200kW,速度为72km/h。

公交车行驶1h,发动机做的功为J,公交车行驶的路程为m。

11.2人教版新版八年级物理下册第十一章第二节功率

11.2人教版新版八年级物理下册第十一章第二节功率

5.在“比一比谁的功率大” 的比赛中,某同 学从一楼跑到三楼用了10秒,则他上楼过程 中的功率约是( C )
A 、3 瓦 C、300瓦 B、30瓦 D、3000瓦
8、抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处,它30s所做 3000 W。 90000 J,该抽水机的功率为____ 的功是____ (g=10N/kg)
7.用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱, 水泵需做多少功?若完成这些功1 h,这台水泵的功 率是多少瓦?合多少千瓦?(g=10N/kg)
已知:V= 50m3, ρ=1×103kg/m3, h=30m, t=1h=3600s 求:w、P m=ρV= 1×103kg/m3× 解: 50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
6、一台机器用2分钟时间做了6 10 J的功,这台 机器的功率是多少? 4 已知:t=2min=120s W=6 10 J
4
求:P
W 由 P 得 解: t
W 6 10 J P =500W t 120s
4
答:这台机械的功率是500W.
例题: 建筑工地上,水泥板质量为0.7t ,起重
机在15s内把它匀速提升到4m的高度,起重 机提升重物的功率是多少?(g=10N/kg) 解:起重机匀速提升重物,拉力等于重力。 F=G=mg=700kg×10N/kg=7000N 物体在拉力的方向上移动的距离是 s=4m 起重机所做的功是 W=Fs=7000N×4m=2.8×104J 起重机的功率是P=W/t=2.8×104J/15s=1900w
第2节 功率
教学目标:
1,知道功率。能说出功率的物理意义,并能写出 功率的定义式P=W/t及其单位。 2,能结合生活中的实例说明功率的含义。

人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)

人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)

课堂小结
1.定义:功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义:表示物体做功的快慢。
3.公式: P= W P=Fv
t
4.单位: 国际单位:瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位:千瓦(KW)
单位换算: 1KW=1000W
注意:功的符号W,功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W,那么,在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5, 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上,需要多长的时间?(水的密 度为1×103kg/m3)
ρ 解:G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N,在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶,汽车所受阻力为总重的0.03倍,在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳?功率为多少瓦特?
解:1、因为汽车做匀速运动,由二力平衡条件可知: F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出( 质量m )、( 高度h )、( 时间t )三个物理量。
(1)测量功率的原理 P=W/t
(2)需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
(3)步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h; 3、用秒表测出上楼所用的时间t; 4、用公式P=W/t=mgh/t,求出人上楼的功率P。

人教版八年级下册物理第十一章第二节 功率 练习(含答案)

人教版八年级下册物理第十一章第二节 功率 练习(含答案)

功率练习一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.关于物体做功的功率,下列说法正确的是()A. 物体做功时间越短,功率越大B. 物体做功越多,功率越大C. 物体做功越慢,功率越大D. 物体做功越快,功率越大2.一位同学用20s从一楼走到三楼.他上楼时的功率可能是()A. 1.5WB. 15WC. 150WD. 1500W3.当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器()A. 做功多B. 做功少C. 做功慢D. 做功快4.如图所示是甲、乙两台机械做功时的功−时间图象,由图象可知甲、乙两台机械的功率大小关系是()A. P甲>P乙B. P甲=P乙C. P甲<P乙D. 无法确定5.一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后,在空中停留了3s,又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为()A. 300 WB. 2000 WC. 3000 WD. 1500 W6.小明和爸爸一起去登山,登到山顶时,小明用40min,爸爸用45min,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸的登山功率之比为()A. 3:4B. 4:3C. 16:27D. 27:167.妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是小明的3倍,若妈妈克服重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是()A. W1:W2=1:1B. W1:W2=2:3C. P1:P2=1:1D. P1:P2=2:38.如图所示,一物块从光滑斜面上A点由静止滑下,B为斜面AC的中点,设物块在AB段重力做功为W1,重力的功率为P1;在BC段重力做功为W2,重力的功率为P2,则下列关系正确的是()A. W1>W2,P1>P2B. W1=W2,P1=P2C. W1=W2,P1<P2D. W1<W2,P1<P29.在今年的体育中考训练中,晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图象如图所示,若该同学质量为50kg,(g取10N/kg)则下列说法正确的是()A. 他每分钟跳绳120次B. 他每次下落时重力势能在不断增大C. 他每上升一次对自己做功2500JD. 他1min内克服重力做功的功率是62.5W10.如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部所用时间相同,所需拉力分别为F1和F2,所做的功的功率分别为P A和P B.则,()A. F1<F2,P1=P2B. F1<F2,P1<P2C. F1>F2,P1>P2D. F1>F2,P1=P2二、填空题(本大题共5小题,共10.0分)11.如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1______W2,P1______P2(选填“>”、“<”或“=”)。

人教版 物理 八年级下册 第十一章 第2节功率 习题课件(共19张PPT)

人教版 物理 八年级下册 第十一章 第2节功率 习题课件(共19张PPT)

易错点专练
易错点 功率大表示做功快,做功不一定多 16.下列关于功率的说法正确的是( D ) A.功率大的机械比功率小的机械做功一定多 B.功率大的机械比功率小的机械做功一定少 C.功率大的机械工作时所用的时间一定少 D.功率大的机械工作时做功一定快
解:(1)电瓶车的速度:
v=st
=15.5mkimn
=1
500 300
m s
=5 m/s,(2 分)
(2)因为电瓶车匀速行驶,由二力平衡可知:(1 分)
F 摩=F 车=100 N,(1 分)
(3)因为电瓶车匀速行驶,电瓶车牵引力的功率:
P=F 车·v=100 N×5 m/s=500 W。(2 分)
【点拨】计算功率的两种方法: (1)利用定义式 P=Wt 计算,此式适用于任何情况。 (2)利用推导公式 P=Fv 计算,此式适用于物体在恒力作用下做匀速直线运动的情况。
基础达标练
考点一 比较物体做功的快慢 1.(2021·昆明中考) 釆用功与时间比值的方法,得到“单位时间”内做的功。这 样就方便比较做功的快慢了, 这个比值叫作___功__率____。这种方法,实质上还是 用___时__间__相__同__比__较__功____(选填“时间相同比较功” 或“功相同比较时间”)来比较做 功快慢的。
广西中考链接
14.(2021·桂林中考)如图所示,小桂和小林一起坐在秋千凳上荡秋千,他们的重 力分别是G1、G2,且G1<G2,某次从最高点下摆到最低点的过程中,他们重力 做功的大小分别为W1、W2,重力做功的快慢分别为P1、P2。则(C ) A.W1>W2 B.W1=W2 C.P1<P2 D.P1=P2
4.在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落,

人教版八年级下册物理 第十一章 第2节 功率 第1课时 功率的初步认识(教案)

人教版八年级下册物理 第十一章  第2节 功率 第1课时 功率的初步认识(教案)

第2节功率第1课时功率的初步认识【教学目标】一、知识与技能1.知道功率的概念.2.结合实例理解功率的概念,能用功率的计算公式进行简单的计算.二、过程与方法1.通过实例结合已学的物理规律理解功率的物理意义和概念.2.学会如何比较功率的大小,掌握功率的计算公式P=Wt和P=Fv.3.了解功率在实际生活中的应用.三、情感、态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识.【教学重点】功率的计算.【教学难点】理解功率的物理意义.【教具准备】磅秤、皮尺、秒表、多媒体课件等.【教学课时】1.5课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时所学内容,并讲解学生所做的课后作业,加强学生对知识的巩固.【新课引入】师(以讲故事的形式导出)上个周末,我到小明家家访,小明家正在装修新房子,小明非常高兴,帮助爸爸搬材料.看到小明和他爸爸一起搬砖,小明干得非常火热.小明要和他爸爸比赛,楼脚地面放有两堆相同的砖块(40块,每块重约50N),小明一次最多搬起4块,爸爸一次可以搬起8块,结果爸爸用了20分钟,小明用了30分钟才搬完了.同学们想一想,小明和爸爸做功相同吗?谁赢了?为什么呢?生:一样多,爸爸赢了.因为搬一样多的砖块到相同的高度,对砖块做功相同,小明用的时间多,爸爸耗费的时间少,所以,小明做功慢,爸爸做功快.师大家分析很好,由此可见,做功有快慢之分,这正是我们今天要探究的问题,如何描述做功的快慢.【进行新课】功率的定义式和功率大小的比较1.功率的定义式和功率大小的比较师刚才,我们分析了做相同多的功,比较所用的时间的长短,就可以判断做功的快慢,即用的时间越少,做功就越快;再看一种情况,如果20min内小明搬了30块砖到楼上,他爸爸搬了40块砖到楼上,那谁做功快呢?为什么?生:爸爸做功快.因为爸爸做功多,小明做功少.师可见,相同时间,比较做功的多少,可以看出做功的快慢,即相同时间内做功多的,表明做功就快,反之,做功少的做功慢.师那如果这种情况,又如何比较呢?(多媒体展示问题)问题:10min小明搬完20块砖到楼上,6min爸爸搬完18块砖到楼上,谁做功快呢?学生积极发言,有的说小明做功快,有的说爸爸做功快,各抒己见(讨论非常激烈).师(引导、启发学生)请大家回忆,前面我们学习哪些比较快慢的物理量,如何定义的,有何特点?生:描述运动的快慢用速度表示.用通过的路程与所用的时间的比值来定义速度,比值越大,运动越快,速度越大.师同学们说的正确,我们不妨也采用这种方法,用做的功与所用的时间的比值来定义.因此,描述做功的快慢用功率表示.注意:做功快慢与运动快慢的类比(用多媒体展示)板书:(1)功率是表示物体做功快慢的物理量.(2)功率的定义:功与做功所用时间之比叫做功率.(3)功率的定义式:2.功率的单位“瓦”师功率的单位由功的单位和时间的单位组合而成.在国际单位制中,功的单位是焦耳,时间的单位是秒,则功率的单位是焦耳每秒.功率的单位有个专门的名称叫做“瓦特”,简称瓦,用符号W表示,正体书写作为单位;要注意,功作为物理量也是用W表示,但必须是斜体.这一点,书写时要区别.另外,工程技术上,功率的单位还有:千瓦(kW)、兆瓦(MW),它们之间的换算关系:1kW =103W,1MW=106W师功率1瓦表示的物理意义是物体在1秒钟内完成的功是1焦.同学们,你想了解我们身边的一些运动物体的功率多大吗?请大家阅读教材P66页第2段,并说说你的看法.生思考、讨论,并发表看法.教师也可以参与讨论,并举一些大家熟悉的例子,引导学生课后通过上网搜集一些相关资料.3.功率的计算:W Pt师下面,我们看看如何计算物体的功率.例题1 用多媒体展示教材P66页例题.师引导学生分析:要计算起重机的功率P,已经知道了所用的时间t,根据功率的定义式P=W/t,就必须计算出所做的功W,根据功W=Fs分析,匀速提起重物时,所用的拉力F 等于重力G ,移动的距离s 即是物体上升的高度h(已经知道了),因此,所做的功W 即可求出.教师板书演算计算过程.师 请大家思考:起重机的电动机做功的功率也是4×103W 吗?为什么? 生:不是的,因为起重机的电动机除了提升物体做功外,还要克服起重机自身部分重力,如钢绳重力做功,还有机器部件间的摩擦力做功,这些功合起来肯定要大于4×103W.师 分析正确.有道理!起重机提升物体做的功为有用功,而它的电动机所做功为总功,这些物理量我们将在下一章中学习.例题2 (用多媒体展示)在今年的抗旱工作中,某单位帮助一个扶贫村打了一口地下水井,并在地面上修建了一个深2m ,能储存30t 水的水池.已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m.(g 取10N/kg )求:(1)将30t 水从井里刚好抽到水池里,抽水机对水做的功.(2)水池装满水后,水对池底的压强.(3)将30t 的水从井中抽到水池中需要1h ,则这台抽水机的功率不得低于多少瓦?解析:本题是一道综合性较强的题目,不仅涉及了功和功率的计算,还涉及了液体压强的计算,在分析本题时,应从以下三点入手:(1)知道水的质量,利用重力公式求水受到的重力,又知道水提升的高度,再利用功的公式W =Gh 求抽水机对水做的功;(2)水池装满水后,知道水深,利用液体压强公式求水对池底的压强;(3)知道抽水机抽水的时间,再利用功率公式求抽水机的功率.解:(1)水的质量:m=30t=30×103kg=3×104kg 水受到的重力:G=mg=3×104kg ×10N/kg=3×105N 抽水机对水做的功:W=Gh=3×105N ×30m=9×106J(2)水池中水深h=2m ,则水对池底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×2m=2×104Pa(3)抽水机抽水的时间t=1h=3600s ,则抽水机的功率至少是691025003600W J P W t s⨯=== 功率的计算:P=Fv教师给学生推导功率的计算公式P=Fv :当物体在力F 的作用下,以速度v 做匀速直线运动时,由W =Fs ,v=s/t 可得公式P=Fv.教师在黑板上板书公式P=Fv表示的物理意义.板书:(1)当物体的功率一定时,它受到的牵引力越大,速度越小.(2)当物体的牵引力一定时,功率与速度成正比.(3)当物体速度一定时,牵引力越大,它的功率越大.提示:若F和v为定值,则P为定值;若F和v在变化,则P也在变化,所以公式P=Fv反映的是瞬时功率.例题3 (用多媒体展示)某汽车在平直公路上做匀速直线运动,已知其水平牵引力大小恒为F,运行速度为v,问:(1)此时汽车牵引力F的功率为多少?(2)如果汽车发动机的实际输出功率是90kW,匀速行驶速度是30m/s,汽车受到的阻力是多少?解:(1)在一段时间t内,汽车行驶的距离s=vt,水平牵引力做功W=Fs=Fvt,牵引力做功的功率P=W Fvtt t==Fv(2)P=90kW=9×104W,v=30m/s由P=Fv得,F=491030/P Wv m s⨯==3×103N因为汽车在水平路上匀速行驶,故牵引力与阻力二力平衡,所以阻力f=F=3×103N.【课堂交流、小结与延展】师同学们,我们通过类比方法,由描述运动快慢的物理量——速度,知道了表示做功快慢的物理量——功率,理解功率的物理意义,你们有哪些收获呢?请相互交流、讨论.生1:通过学习,我明白了:功与功率是两个完全不同的概念,功是力与距离的乘积,功率是单位时间内完成的功.生2:描述做功的快慢用功率表示,功率的大小不仅取决于做功的多少,而且还与完成这些功所用时间的长短有关,也就是说,功率是由功和时间共同决定的.做功多的物体,功率不一定就大,同样做功时用的时间少的物体,功率也不一定就大.生3:描述一个物理量变化的快慢,必须是单位时间内完成该物理量的多少.生(讨论):老师,机器铭牌上的功率是指什么意思?师机器铭牌上标示的功率指的是机器的额定功率,如“125型号”摩托车车架铭牌上标定为7.8kW,指的就是摩托车输出的额定功率为7.8kW.(这些内容以后将学)生4:汽车的输出功率与牵引力、速度之间有什么关系?师这个问题提得好,我们一起来探讨下:我们知道功率WPt=,而W=Fs,v=s/t,则功率P=Fv,作为汽车来说,最大输出功率P是一定的,因此,Fv =P (定值),可见,牵引力与速度成反比,所以,汽车上坡时因需要的牵引力越来越大,速度越来越小,司机要换挡减速;换句话说,如果需要同等大小的牵引力的条件下,功率大的汽车,上坡速度快些.由公式WPt=计算出的功率是一段时间内的平均功率;由公式P=Fv计算功率时,如果v是某时刻的速度,则计算出的功率为某时刻的功率,如果v是一段时间内的平均速度,则计算出的功率为平均功率.当然,在匀速直线运动中,瞬时速度与平均速度相等.师最后,请同学设计实验测量各自爬楼的最大功率.(同学们可以参照教材P65页图11.2-1中的情景思考)【教师结束语】通过这节课的类比方法学习,大家收获确实不少,我们理解了功率的概念,明白了物理学中描述快慢的物理量的定义方法,知道了功率的物理意义.同时还了解了一些常见运动物体的功率,使我们在估测物体功率的大小时有一定的理论依据.好,谢谢大家!完成本课时对应练习.1.在帮助学生理解功率的概念时,可以由速度的定义、电功率的定义来类比分析,引出描述做功快慢的物理量.也可以让学生由平时生活中表示某个快慢的比较入手,如小学时练习写字的快慢等等,总之,让学生自己去领悟它的实质,促进学生更加深入理解功率是所做的功与完成功所用时间共同决定的.这样更能充分发挥学生的学习主动性、积极性、让学生体会到物理并不难学.2.可以组织学生到操场上进行爬杆,做俯卧撑,引体向上等活动比赛,比较做功的快慢,来理解功率的概念.人消耗的功率人要维持生命和进行活动(包括体力和脑力的活动),就必须消耗能量做功.在不同情况下消耗的功率大小是不同的.一个成年人在熟睡的时候,消耗的功率大约是80瓦特,这个功率用来维持其身体的代谢,因此把这个功率叫做基本代谢率.在进行一般脑力劳动时,例如学生在上课时,消耗的功率约为150瓦特,其中约80瓦特为基本代谢率,约40瓦特消耗在脑的活动中.在中等激烈的运动中,例如以5米/秒的速度骑自行车时,骑车人消耗的功率约为500瓦特.在比较剧烈的运动中,例如打篮球时,人消耗的功率约为700瓦特.在更剧烈的运动情况下,例如在百米赛跑中,一个优秀运动员消耗的功率可超过1000瓦特.人在一秒钟内能做多少机械功呢?研究表明,人在长时间做功的情况下,即使消耗的功率超过1000瓦,其中只有约100瓦的功率可作为机械功输送到体外.而马可以在长时间内以500瓦的功率做机械功,在短时间内的机械功率可以达到700至800瓦,可见,人输出机械功的本领比起马的本领小多了.某些事物的功率。

最新人教版初中物理八年级下册《功率》教学课件

最新人教版初中物理八年级下册《功率》教学课件
思考:如图一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯,做功相同
吗?做功的快慢相同吗?
功率的概念
爬相同的楼梯,大人比小孩的质
量大,他们移动的距离相同,两
者做的功就不同,大人比小孩做
的功多。如果两人在相同时间内
爬完,做功的快慢不相同,大人
比小孩做功快。
功率的概念
小结: 不同的物体做相同的功,所用
的时间可能不同,时间短的做
度,就可以进行比较;或在爬楼的高度
相同时,只要测出各自的体重、爬楼的
时间,就可以进行比较。要计算功率的
大小时,需要测出各自的体重、爬楼用
的时间和爬楼的高度,才能得出功率。
故乙和丙符合题意。故选D。
实战演练
例2:健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量。他改变
节奏即改变健身运动员的( B )
A. 做功的多少
给蓄水池,1小时能把水池充满即可。这台水泵的功率至少是多少
kW?(g取10N/kg)
3 × 1.0 × 103 /3 = 50000, = =
由条件有
=

=
50
【解析】
50000kg × 10N/kg = 500000N, = = ℎ = 500000N × 30m =
第十一章 功和机械能
第2节 功率
新课引入
建筑工地上要把几百块砖送到楼顶,无论是人工搬运还是用起
重机搬运,我们对砖块做的功是相同的。然而,人工搬运需要
几个小时,如果用起重机搬运,几分钟就可以完成。看来做功
有快慢之分。怎样表示做功的快慢?
学习目标
功率的定义及其物理意义
功率的计算
功率的概念
能进行比较。乙:在爬楼的时间相同时,只要测出各自的体重、爬

新人教版八年级物理下册 第十一章 第二节《功率》

新人教版八年级物理下册 第十一章 第二节《功率》

新人教版八年级物理下册 第十一章 第二节《功率》1、功率的物理意义:表示物体做功的快慢。

2、功率的定义:功与做功所用时间之比(或单位时间内所做的功)。

3、计算公式:P = W t4、推导公式:当物体做匀速直线运动时 P=FV一、单选题1. 汽车驶上陡坡时,驾驶员通常要进行调换档位操作,以减小汽车的行驶速度.这样做的根本目的是 A. 省油B. 安全C. 增大摩擦D. 增大爬坡的牵引力2. 甲、乙两台机器的功率之比为4:3,它们的工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为( )。

A. 2:9B. 2:1C. 4:9D. 3:23. 图甲为中学生小芳乘超市扶梯上楼时的情景,图乙为该扶梯周围空间的结构比例图.扶梯的运行速度为0.5 m/s ,小芳上至三楼共历时40 s.则该过程中扶梯克服小芳重力做功的功率约为( )A. 10 WB. 80 WC. 150 WD. 500 W4. 一台机器的功率是150W ,它表示的含义是( )A. 这台机器做的功是150JB. 这台机器每分钟做功150JC. 这台机器每秒做功150JD. 这台机器每秒做功150W5. 如图所示,一物块从光滑斜面上A 点由静止滑下,B 为斜面AC 的中点,设物块在AB 段重力做功为W 1,重力的功率为P 1;在BC 段重力做功为W 2,重力的功率为P 2,则下列关系正确的是( )A. W 1>W 2,P 1>P 2B. W 1=W 2,P 1=P 2C. W 1=W 2,P 1<P 2D. W 1<W 2,P 1<P 2知识点精讲知识点精练二、简答题6.小芳拿着书本,老王抱着木箱,都匀速从一楼到达二楼,其中,小芳先到达二楼.甲的观点:小芳上楼上得快,时间短,所以小芳对书做功的功率大乙的观点:木箱质量大,老王对木箱做功多,所以老王对木箱做功的功率大(1)你同意甲、乙的观点吗?依据是什么?(2)若你要把一个大西瓜匀速从一楼搬上二楼,请自选器材测量对西瓜做功的功率①实验步骤②用所测的物理量,写出你对西瓜做功功率的表达式三、计算题7.随着人们生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小龙家最近也买了一辆轿车,如图所示,该车车身质量为1800kg,车轮与地面的总接触面积为4.0×10−2m2,五一期间,小龙一家从丽江自驾车到大理赶三月街,若该车以54km/ℎ匀速行驶了3小时40分钟到达三月街。

第十一章功和机械能第2节功率第2课时推导式P=Fv的应用及功率的测量课件人教版物理八年级下册_1

第十一章功和机械能第2节功率第2课时推导式P=Fv的应用及功率的测量课件人教版物理八年级下册_1

=f=8=Fv=8×104 N×
120 m/s≈2.67×106 W。 3.6
10.(2021·桂林)如图所示,小桂和小林一起坐在秋千凳上荡秋千,他们的重力分 别是G1、G2,且G1<G2,某次从最高点下摆到最低点的过程中,他们重力做功的大 小分别为W1、W2,重力做功的快慢分别为P1、P2。则( C )
A.W1>W2 B.W1=W2 C.P1<P2 D.P1=P2
11.(2021·大庆)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动, 其路程(s)—时间(t)关系如图所示,则下列说法正确的是( C )
物理 八年级下册 人教版
第十一章 功和机械能 第2节 功率
第2课时 推导式P=Fv的应用及功率的测量
1.(3分)在平直高速公路上匀速行驶的甲、乙两车,牵引力之比为4∶5,甲、乙 两车的速度之比为5∶6,则甲、乙两车牵引力的功率之比为( D )
A.3∶2 B.24∶25 C.25∶24 D.2∶3 2.(3分)(2021·十堰改编)某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试,甲、 乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动,且v甲<v乙,若不计空气 阻力,则汽车受到的牵引力F甲和F乙之间的关系正确的是( C ) A.F甲<F乙 B.F甲>F乙 C.F甲=F乙 D.不能确定
3.(3分)功率相同的两辆汽车匀速行驶,在相同时间内通过的路程之比是1∶2,则 下列说法中正确的是( C )
A.两车的做功之比为1∶2 B.两车的牵引力之比为1∶2 C.两车的做功之比为1∶1 D.两车的牵引力之比为1∶1
4.(3分)汽车爬坡时要采用低速挡上坡,这样做是为了( D ) A.增大汽车惯性 B.增大汽车的冲力 C.增大汽车功率 D.增大汽车牵引力

新人教版第十一章第2节《功率》门德惠

新人教版第十一章第2节《功率》门德惠
第2节 功率
复习
1、功的两个必要因素
2、功的计算公式
三位同学参加大扫除,负责提水。试分 析在以下的过程中,他们对水桶是否有 做功。
(1)甲提水沿楼梯走到二楼;
(2)乙提水沿走廊走到教室门口;
(3)丙提水在门口站一会儿。
把一百块砖运到9楼,起重机和建筑工人做功有什么不同?
做功快慢不同
谁做的功快?
4.公式:
5.单位:
1.物理意义: 功率是表示物体做功快慢的物理量. 2.定义: 单位时间内所做的功叫做功率.
6.换算关系:
1KW=1000W
1MW=1000KW
1W=1焦/秒
作业:课后题 2、3
解:
4
J的
W 6 10 J P =500W t 120S
4
思考与推理
P Fv
一个物体在水平恒力F的作用下,以速度 v匀速直线运动了一段时间t,试求这段时间t内 恒力F做功的功率?
v
F
W P t
W FS
t
FS P t S vt
P Fv
一辆奥迪A6轿车用3000N的牵引力以72km/h 的速度行驶,这时轿车的功率是多少kw?
450W做功快.
判断正误 1.机器的功率越大,做的功越多。 ( × ) 2.机器的功率越小,做功越慢。 ( √ ) 3.抽水机的功率越大,抽的水越多。 ( × )
如图所示甲、乙两物体做功与时间的关系 图象,由图可知,甲、乙两物体做功的功 率大小关系是( A )
A、P甲>P乙
C、P甲=P乙
Wபைடு நூலகம்
B、P甲<P乙
比较物体运动快慢方法
1、相同时间比路程 2、相同路程比时间 3、路程和时间都不相同呢?

初中物理_第十一章第二节功率教学设计学情分析教材分析课后反思

初中物理_第十一章第二节功率教学设计学情分析教材分析课后反思

11.2功率教学目标(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)1.知识与技能•(1)、理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定义。

•(2)、知道计算功率的公式及功率的单位。

•(3)、会用功率的公式进行简单的计算。

•(4)、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

2.过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

3.情感、态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

教材分析重点理解做功率的物理意义。

难点能用公式P=W/t解答相关的问题。

教学过程导入一、复习:1、力学里的功包括两个必要的因素是什么?2、计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么二、引入:搬运货物,人与起重机,你选哪个?生:思考,回答:起重机为什么?生:起重机快我们搬运货物做功,不但有一个多少的问题,还有一个做功快慢的问题。

做功的快慢我们应该怎样比较呢?新授一、怎样比较做功的快慢1、回忆“比较物体运动的快慢”方法生:思考,回忆(1)相同时间,比较路程(2)相同路程,比较时间(3)路程与时间之比(速度)2、类比能否找到“比较做功快慢”的方法例:甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼,楼高为 3 m,他们搬砖的数量和所用的时间如下表:甲乙丙砖重(N)200 200 150做功(J)时间(s)20 10 20(1)甲、乙、丙做功分别是多少?生:计算 600、600、450(2)甲、乙、做功谁快?为什么?学情分析初三学生经过新课程理念的熏陶及半年多物理新教材的学习,已基本领悟了“科学探究”的各主要环节,也有了一定的实验能力及操作能力。

本着“学生是学习的主人”的宗旨,创设实际生活情景引导学生观察情景解决问题让学生从生活走向物理,知道比较做功快慢的实际意义;用讨论与交流的学习方法知道比较做功的快慢,建立功率的概念,用阅读的方法获得对功率单位的感性认识,用练习巩固对功率公式的理解,让全体学生全面地投入学习活动,充分调动学生学习的积极性,引导学生主动建构新知识。

2020人教版物理八年级下册课件—19-第十一章第2节功率

2020人教版物理八年级下册课件—19-第十一章第2节功率
行。
第2节 功率
栏目索引
2.大明和小华一起爬山。大明用了25 min登上山顶,小华用了20 min登上
山顶,大明的体重是小华的1.5倍。大明与小华爬山的功率之比是 ( )
A.5︰6 B.8︰15 C.6︰5 D.3︰2
答案 C 大明登上山顶做的功:W1=G1h,小华登上山顶做的功:W2=G2h,大
沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,则关于三辆车的功率的说法正确的是
()
A.甲车的功率最大
B.丙车的功率最大
C.三辆车的功率一样大
D.条件不足,无法比较
答案
C
由公式P=Wt
=
Fs t
=Fv可知,三车的牵引力和速度都相等,故它们
的功率相等。
第2节 功率
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2.(2017广东中考)妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终 点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是 小明的3倍。若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重 力做功为W2、功率为P2,则下列关系正确的是 ( ) A.W1∶W2=1∶1 B.W1∶W2=2∶3 C.P1∶P2=1∶1 D.P1∶P2=2∶3
tt
度的大小或作用力的大小不能得出功率的大小,故C、D错误。
答案 B
题型二 功率的相关计算
第2节 功率
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例2 (2018山东临沂中考)新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭 的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12 km,用时10 min。已知该车的总质量为1.6×103 kg,行驶中阻力为车重的0.05,此过程中
800瓦,它表示的物理意义是
。若该小车工作5分
钟,则做功

2012新人教版——八年级物理(下册)课件 第十一章 功和机械能 第二节 功率

2012新人教版——八年级物理(下册)课件 第十一章 功和机械能 第二节 功率

功率1W表示什么物理意义? 功率1W表示:在1 s内做了1 J的功。
二、巩固练习
例1 使用机械做功时,下面说法正确的是( C )。 A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时 间少 C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D.以上说法都不对
例2 大石头质量为6 t,起重机的吊钩在15 s 内将 大石头匀速提升了 1 m,起重机提升大石头的功 率是多少? 解 :因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的 重力相等,即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×103 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是:W = Fs = 6×103 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是
人与起重机,哪个做功快? 你是怎样比较出来的?


在相同的时间内,做功多少不一样。
比较做功快慢的方法:
方法一: 做功相同时,用时间短的则做功快; 方法二: 用时间相同时,做功多的则做功快。


若时间和做功都不相同,怎样去比较做功 的快慢呢?
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼,每块 砖物重为10 N,楼高为 3 m,他们搬砖的数量和 所用的时间如下表:
砖数(块) 做功(J) 时间(s) 甲 20 600 600 乙 20 600 1200 丙 15 450 1200
甲、乙、丙做功分别是多少?
甲、乙、丙做功谁最快?谁最慢?
应选取同一标准进行比较
比较做功快慢的一般方法: 选取时间为标准进行比较
所做的功 时间
乙 20 600 1200 丙 15 450 1200
甲 砖数(块) 做功(J) 时间(s) 功 (J/s) 做功时间 20 600 600

人教版八年级下册物理第十一章第2节《功率》教案

人教版八年级下册物理第十一章第2节《功率》教案
已知:h=30米,V=50米3,
t=1小时=3600秒,
求:P
解:分析,根据已知条件
m=ρV。
m=1×103千克/米3×50米3=5×104千克
所以G=5×105牛顿。W来自Gh=5×105牛顿×30米=15×106焦耳。
答:这台水泵的功率至少是4.2千瓦。
指出:根据已知条件和所求的物理量的基本公式,知道水泵是克服水重而做功,故在题内首先根据水的质量求出水重,这样再代入功率的基本公式中求功率。
为什么题目最后所求的是“功率至少是”多少千瓦?为什么不求等于多少或者求最大是多少千瓦。
这是因为在实际中水泵有轴功率和配套功率的区别,轴功率是指单独水泵本身所能完成的功率,如果按题内所求功率,只能满足轴功率,那么水泵是无法工作的,因为水泵必须同其它机器配合使用才能工作,所以配套功率是要大于轴功率的,这是否是功率越大越好呢?不是的,因为功率越大,必定耗电或耗油多,是不符合经济效益的。
课题
11.2功率
教学目标
1、通过日常生活中的实例和生产中的实际,在讨论中使学生能理解功率的概念。
2、学会使用功率的基本公式,一解答简单的物理习题。
3、通过实践操作,使同学们养成实事求是的科学态度,热爱科学的情感
教学重点
功率的计算方法
教学难点
功率的计算方法
教学准备
教学课件
导学过程
二次备课
一、引入新课
课件展示生活中关于功率的实例。
让学生理解,在日常生活中和在生产实际中,不仅要考虑机械效率,还有一个重要的概念,对于生产设计和使用机械做功时必需要考虑的一个物理量。
二、进入新课
【例1】建筑工地上需要将1000块砖送到15米高的楼上。
方法如下:
1.人用筐将砖运送到楼上。

人教版物理八年级下册第11章第2节功率课件(共27张PPT)

人教版物理八年级下册第11章第2节功率课件(共27张PPT)
(C)功率小的机器一定比功率大的机器做功慢;
的时____(填“长”或“短”),所以工人做功 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 人工用铁锨挖和挖掘机挖,哪种方法快?
较______(填“快”或“慢”).不同物体做相 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 换算:1MW=103KW
3.某物体的功率是1000W,它的物理意义是 _______________.
4.建筑工地上,水泥板质量是1000kg,起重机在 20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重 物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)
合作探究
人与起重机,哪个做功快? 你是怎样比较出来的?


ห้องสมุดไป่ตู้
做一样多的功,所用时间不同。
第一个真正国际性的发
定义:功和做功所用时间之比叫做功率 (power).用符号P表示 (C)功率小的机器一定比功率大的机器做功慢;
明…瓦特给它加上了一
个分离的冷凝器,这就 能说出功率的物理意义,并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
以上两种方法哪种最快? 在“比一比谁的功率大” 的比赛中,某同学从一楼跑到三楼用了10秒,则他上楼过程中的功率约是( )
功率70 W表示:在1 s内做了70 J的功。
定义:功和做功所用时间之比叫做功率 (power).用符号P表示
功率70 W表示什么物理意义?
人与起重机,哪个做功快?
表示物体做功快慢的物理量.
学习目标
1.知道功率。能说出功率的物理意义,并 能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
2.能结合生活中的实例说明功率的含义。 3.能应用功率的定义式进行简单的计算,

人教版初中八年级物理下册课件:第11章 功和机械能

人教版初中八年级物理下册课件:第11章 功和机械能

砖数(块) 做功(焦) 时间(分)
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
比较做功的快慢还有没有其他方法?
比较做功快慢的方法
如何比较运动的快慢?
如何比较做功的快慢?
方法一:所用时间相同, 路程大的速度快
方法一:所用时间相同,做 功多的做功快
方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思 在里面。
力学中功的定义 一个力作用在物体上,物体在这个力的
方向上移动了一段距离,力学里就说这个力 做了功。
小孩的拉力F拉小狗移动了一段距离s,我们说小孩的
拉力对小狗做了功,或简单地说小孩对小狗做了功。
F s
叉车的举力F将货物移动
了一段距离s,我们说叉车 的举力对货物做了功,或 简单地说叉车对货物做了 功。
如何测量你从一楼到五楼的功率?
1.指出应测量的物理量; 2.应选择的测量工具; 3.测量功率的依据。
11月8日长江三峡“大江截流”工程中,影响大江截 流的主要因素之一是截流“流量”。这里的“流量”指 用来比较截流“龙口”水量快慢的物理量。 讨论: (1)怎样表示通过某个截面水量快慢? (2)水流量的定义式及单位; (3)水流量表示什么意思?
上海桑塔纳小轿车的功率 约为66 KW
1.功率70 W表示什么意思? 功率70 W表示机械在1s内做了70 J的功
2.功率70 W和功率450 W哪个大?做功哪个快?为什么? 450 W比70 W功率大,做功快 450 W=450 J/s,70 W=70 J/s
1.一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功,这台机器 的功率是多少?
第十一章 功和机械能

八年级下册物理功率

八年级下册物理功率

八年级下册物理功率
1.功率定义:
-功率是描述物体做功快慢的物理量,表示单位时间内完成的功。

2.功率公式:
-定义式:P= W/t,其中(P)表示功率(单位为瓦特,W),(W)表示所做的功(单位为焦耳,J),(t)表示时间(单位为秒,s)。

-在机械运动中,如果知道力和速度的关系,可以使用(P=F.v),其中(F)是作用在物体上的力(单位为牛顿,N),(v)是物体沿力的方向的速度(单位为米每秒,m/s)。

-电学领域中,功率计算有以下几种方式:
-根据电流和电压:P=U.I,其中(U)是电压(单位为伏特,V),(I)是电流(单位为安培,A)。

-根据电功与时间:P= W/t,这里的(W)是电能(单位为焦耳,J)。

-根据电阻和电流或电压:P=I^2.R或P= U^2/R,其中(R)是电阻(单位为欧姆,Ω)。

3.单位换算:
-常用功率单位包括瓦特(W)、千瓦(kW),它们之间的关系是:1kW=1000W。

4.功率的应用:
-生活中,我们可以通过测量电器消耗电能的速率来确定其功率大小。

-在机械工程中,通过分析机器或系统的工作效率和动力输出来计算功率。

5.注意事项:
-在实际问题中,需要根据具体情况选择合适的公式进行计算,并确保单位的一致性。

同时,理解功率不仅涉及物理学概念,还与能量转换和效率等密切相关。

新人教版八年级下册物理:11.2 功率(同步练习)解析版

新人教版八年级下册物理:11.2 功率(同步练习)解析版

第十一章功和机械能第2节功率1.下列关于功率的说法中,正确的是()A.物体做功越多,功率越大B.物体做功越快,功率越大C.物体做功时间越长,功率越大D.物体做功时间越短,功率越大【答案】B【解析】A.在相同时间内,做功越多,功率越大,选项A缺少“相同时间”这一条件,故A错误;B.功率是表示物体做功快慢的物理量,物体做功越快,功率越大,故B正确;C.做功相同,做功时间越短,功率越大,故C错误;D.做相同的功,做功时间越短,功率越大,选项D缺少“相同的功”这一条件,故D错误.2.物理学中常采用比值的方式定义物理量,如密度mVρ=和速度svt=。

下列物理量中采用比值法定义的物理量是()A.力B.功C.功率D.动能【答案】C【解析】A.力是一个物体对另一个物体的作用,不是比值法定义的,故A不符合题意;B.功的计算公式是W Fs=,不是比值法,故B不符合题意;C.功率是表示物体单位时间内所做的功,其公式是WPt=,采用的是比值法,故C符合题意;D.影响动能大小的因素有两个,速度和质量,动能与速度的平方成正比,与质量成正比,不是比值法得出的,故D不符合题意。

故选C。

3.小明学完功率后,对功率认识正确的是()A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越长,功率越大【答案】C【解析】功率是指单位时间内做的功;功率是比较物体做功快慢的物理量,所以物体做功越快,功率越大;故选C 。

4.甲、乙两人做功之比为1:3,所用时间之比为2:1,则甲、乙两人的功率之比为( ) A .3:2 B .2:3C .6:1D .1:6【答案】D 【解析】已知甲、乙两人做功之比和时间之比,可利用公式WP t=计算两人做功的功率之比。

甲、乙两人做功之比为1:3,所用时间之比为2:1,则两人的功率之比为13:::1:621W W P P t t ===甲乙甲乙甲乙, 故D 正确。

5..某物理兴趣小组的同学进行了“比一比谁的功率大”爬楼比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用时10s ,则该同学上楼过程中的功率大约是 A .3W B .30WC .300WD .3000W【答案】C 【解析】假设一个正常学生体重50kg 相当于500N,1楼到3楼相当于两层楼,大概6米,根据W =F ×S =G ×h=500N×6m=3000J .功率:3000J 300W 10sW P t === 故答案是C .6.拖拉机在田野里耕地时,一般都走得很慢,这是为了 A .保证耕地质量 B .获得较大的牵引力 C .节能燃油D .保证安全【答案】B 【解析】∵P =Fv ,当功率P 一定,∴减慢车速v ,可以增大拖拉机的牵引力F ,故选B.7.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是 A .功率大的机械做功一定快 B .功率大的机械做功一定多 C .机械的功率越小,其机械效率越低 D .机械效率越高,机械做的有用功越多 【答案】A 【解析】AB .功率大的机械,做功快,但不一定多,故A 正确、B 错误;C .机械效率是有用功与总功的比值;机械的功率越小,则做功越慢,与机械效率无关,故C 错误;D .机械效率越高,是有用功与总功的比值越大,而不是有用功越多,故D 错误。

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甲 F 甲=10N 乙 F 乙=8N新人教版物理八年级下册(走进中考)第十一章 第2节:功率一、选择题1.(12兰州)中考体育测试跳绳的项目中,某同学在1min 内跳了180次,每次跳的高度大约为5cm .他跳绳时的功率大约为BA .1000WB .100WC .10WD .1W2.(12无锡)学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动.他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较.可行的是DA .只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以3.(12黄石)如图所示,在水平拉力F 的作用下,使物体沿水平面作匀速直线运动,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,已知物体与地面间的摩擦力为5N ,物体运动的速度为2m/s ,则拉力做功的功率大小为BA .5WB .10WC .15WD .20W4.(12武汉)航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为3N 的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m 的高度处。

飞机竖直上升的总时间为12s 匀速上升阶段的速度为1m/s 。

假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是CA .在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B .在上升的阶段受到的升力大于重力C .在上升阶段飞机的功率为2.5WD .在悬停阶段飞机升力的功率为3W5.(12宜昌)小明用相同的水平推力,分别使较重的A 物体沿较光滑的平面移动,较轻的B 物体沿较粗糙的平面移动,若在相同的时间内移动相同的距离.则下列说法正确的是DA .小明对A 物体做的功多B .小明对B 物体做的功多C .小明推A 物体时的功率小D .小明推A 、B 两物体时的功率相同6.(12台州)如图所示,甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动,不计空气阻力,则BA .甲的速度一定大于乙的速度B .甲的重力一定大于乙的重力C .拉力F 甲做的功一定大于拉力F 乙做的功D .拉力F 甲的功率一定大于拉力F 乙的功率7.(12荆州)通过荆州的汉宜铁路上运营的列F车是CRH2A 和谐号动车组。

CRH2A 和谐号列车采取8节车厢编组,在运行过程中的机车牵引功率为4800kW ,时速为200km/h 。

若一列从荆州站驶出的CRH2A 和谐号列车在平直轨道上匀速行驶100km ,则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是BA .8.64×109J 4.8×104NB .8.64×109J 8.64×104NC .4.8×109J 4.8×104ND .4.8×109J 8.64×104N8.(12荆门)一列时速为200km/h 的列车从荆门站驶出,在平直轨道上匀速行驶100km ,在运行过程中的机车牵引功率为4800kW 。

则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是BA .8.64×109J 4.8×104NB .8.64×109J 8.64×104NC .4.8×109J 4.8×104ND .4.8×109J 8.64×104N9.(12绍兴)A 、B 是两个粗糙程度不同的物体,弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式,拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动,5s 通过50cm ,F 1=5N ,F 2=8N 。

下面是几位同学对丙图运动时状况的分析:①A 物体受到二个力 ②弹簧测力计的拉力做功6.5J ③长木板对B 物体的支持力和B 物体所受重力是一对平衡力,④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率 ⑤B 物体在水平方向只受二个力。

其中正确的是AA.①④⑤B.②③④C.①③⑤D.①②⑤10.(11武汉)如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100m 。

在0.1s 内有18kg 的水流过瀑布顶端,经过4.5s 落到瀑布底端。

质量为18kg 的这些水从顶端落到底端的过程中,重力的功率约为BA .4×102WB .4×103WC .1.8×104WD .1.8×105W11.(11沈阳)举重是我国的优势体育项目。

一位身高180cm 的运动员和一位身高160cm 的运动员,在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起,如果他们对杠钤所做的功分别为W 1和W 2,功率分别为P 1和P 2,则下列关系式正确的是 BA .W 1=W 2 P 1=P 2B .W 1> W 2 P 1>P 2C .W 1> W 2 P 1=P 2D .W 1< W 2 P 1<P 212.(11常州、镇江)粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体,用20N 的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m ,在此过程中DA .重力做功的功率为100WB .支持力做功的功率为100WC .拉力做功的功率为200WD .拉力做功的功率为20W13.(11宿迁)要测量小明通过楼梯上楼时的功率,不需要...测量的是C A .身体质量B .通过的楼梯高度C .通过的路程D .上楼所用的时间 F 1 AF 2 B F 3 A B 甲 乙 丙14.(11长沙)如图所示,一个质量为45kg的人,在10s内连续5此跳上每级高度为0.2m的台阶,则此人在这段时间内的功率是(g取10N/kg)BA.450W B.45W C.4.5W D.4500W15.(10长春)马拉着车在水平路面上匀速前进的过程中,下列说法正确的是BA.以地面为参照物车是静止的 B.马快跑拉车比慢走拉车功率大C.车受的重力方向是竖直向上的 D.马拉车的力与车受的重力是一对平衡力16.(10宁波)学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。

以下是他们设计的三套方案,其中可行的是①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。

②控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率进行比较。

③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出功率进行比较。

A.只有① B.只有①② C.只有②③D.①②③17.(10德州) 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家,对此,下列说法中错误..的是C A.爬相同的楼梯,儿子体重小做的功少B.爬相同的楼梯,父亲体重大做的功多C.爬相同的楼梯,儿子比父亲先到达,儿子的功率一定大D.爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达,父亲的功率一定大18.(10株洲)四个同学在石峰公园进行登山比赛。

如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是DA. 体重最大的一个B. 时间最短的一个C. 速度最大的一个D. 做功最快的一个19.(10眉山)如果你想通过爬楼梯来测量自己的功率。

下列物理量不需要测量的是C A.人的质量 B.楼梯高度C.人的身高D.爬楼梯的时间20.(10茂名)关于做功和功率的说法中正确的是BA.有力作用在物体上,力—定对物体做功B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多D.力对物体做功越多,功率就越大21.(10巴中)甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们运动的路程和所做的功随时间变化的图象分别如图7(a)、(b)所示,则两物体受阻力较大的是B22.(09山东临沂).如图所示,粗略测量小明同学引体向上运动的功率时,下列物理量不需要测量的是BA.小明的质量B.单杠的高度C.每次身体上升的高度D.做引体向上的时间23.(09浙江绍兴).要测量小敏同学上楼梯时的功率,不需要测量他的CA.质量B.通过的楼梯高度C.通过的路程D.上楼梯所用的时间24.(09湖北恩施)据恩施州旅游部门人士透露,为增加看点,吸引人气,有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目,攀岩比赛就是其中的一项。

在一次攀岩比赛中,甲、乙两个运动员的质量之比是9:8,甲用45min完成比赛,乙用40min完成比赛,则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是: CA.81∶64 B.64∶81C.1∶1 D.9∶825.(09株洲)提高机车的额定功率是铁路进一步提速要解决的一个重要课题。

机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积。

若列车所受阻力与速度成正比,那么,列车提速前后分别以最高时速120 km和180 km在平直轨道上匀速行驶时,机车的输出功率之比为CA.2﹕3 B.3﹕2C.4﹕9 D.9﹕426.(09天津)(多选题)如图所示,2008年8月l5日北京奥运会上,身高l68 cm、体重75㎏的我国举重运动员曹磊,挺举成绩为154 kg,并用时1.5 s成功抓举起128㎏的杠铃。

最后以总成绩282 k9获得女子75公斤级奥运会冠军。

下列选项中,对曹磊将杠铃从地面举至最高处过程中的有关估算结果,接近实际的是A CA.她此次挺举对杠铃做功约为3200 JB.她此次挺举对杠铃做功约为6800 JC.她此次抓举对杠铃做功的平均功率约为l700 WD.她此次抓举对杠铃做功的平均功率约为4800 W27.(09昆明)用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动,两次物体运动的距离都为S,运动的时间分别为t l和t2(t1<t2)。

若物体沿光滑水平面运动时,拉力做的功为W1,功率为P1;物体沿粗糙水平面运动时,拉力做的功为W2,功率为P2,那么A A.W1=W2,P l>P2B.W1>W2,P1=P2C.W1<W2,P l>P2D.W l=W2,P l<P228.(09本溪)(多选题)建筑工地上,工人用如图所示的装置(由滑轮组和吊篮组成)将600N的的砖在6s内匀速提升2m,动滑轮重50N,吊篮重70N(不计绳重及摩擦),下列判断正确的是 B CA.此装置由四段绳子承担物重B.工人对绳的拉力为240NC.工人提升砖做的有用功1200JD.此装置对砖块做功的功率为360W二、填空题AF1.(12眉山)小童同学用50N 的水平推力,使放在水平桌面上重200N 的物体做匀速直线运动,若该物体在10s 内移动4m ,则在此过程中,物体受到的摩擦力是 N ,小童做功的功率是 W .50 202.(12丹东)一木块的重力为30N ,在10N 的水平拉力作用下,10s 内在水平面上沿拉力方向移动了2m .在此过程中,重力做功 J ,拉力做功的功率为 W .0 23.(12桂林)在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。

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