五年级上册日积月累__句型复习题
最新人教部编版小学五年级上册语文期末复习专题：日积月累文言文及运用(知识盘点+试题)
专题3 日积月累、文言文及运用一、全册日积月累、文言文盘点。
1.关于惜时的名句。
（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪【释义】不能每天吃饱了就无所事事，不要浪费一分一秒的光阴。
（2）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明【释义】精力充沛的年岁不会重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。
年富力强的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞【释义】年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
（4）多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东【释义】多少人间的事情，都是那样匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫。
一万年太久了，我们要珍惜时间，做好眼前的事。
2.与国家兴衰有关的成语。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患3.有关勤俭节约的名言。
（1）克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》【释义】能辛勤地为国效力，能节俭持家。
（2）居安思危,戒奢以俭。
——魏征【释义】处在安逸的环境中要想到可能产生的危险,反对奢侈浪费,倡导节俭。
（3）由俭入奢易,由奢入俭难。
——司马光【释义】从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭却很困难。
（4）一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——朱用纯【释义】吃粥饭时,应当想到这些粮食的得来是很不容易的;用针线时,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的。
这句话意在告诫我们要注意节盛名师解惑约,珍惜劳动果实。
4.文言文。
（1）知之为知之，不知为不知，是知①也。
【释义】知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。
敏②而好③学，不耻④下问⑤。
【释义】聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。
【释义】读书的时候多记多背，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题(附答案)
部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题（附答案）1、《蝉》作者是____代的________。
2、垂緌__________，流响__________。
居高_________，非是__________。
3、对蝉高洁品质的赞美，也是诗人对自我精神境地的一种追求的诗句是____________，______________。
4、写蝉的习性和声音的诗句是_________________，______________________。
5、不饱食以终日，_____________。
6、盛年不重来，_______________。
及时当勉励，_______________。
7、莫等闲，____________，_____________。
8、多少事，__________；天地转，_______。
一万年太久，_________。
9、《乞巧》作者是_____代__________10、七夕_________，__________渡河桥。
家家___________，____________几万条。
11、叙述的牛郎织女的民间故事的诗句是_____________，_______________。
12、《示儿》作者是_____代的________13、死去元知万事空，__________________。
王师北定中原日，_______________。
14、诗人生前的遗憾是_____________________，告诫子孙在________________时家祭的时候告诉诗人。
15、《题临安邸》作者是_____代__________“题”的意思是________，“邸”的意思是_______。
16、山外青山楼外楼，________________？暖风熏得游人醉，_________________。
17、表现出作者对当政者不思收复失地的愤激之情的诗句是____________，______________。
18、《己亥杂诗》作者是_____代_________19、___________恃风雷，__________究可哀。
人教版语文五年级上册第七单元日积月累和习题
4．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口 搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。
（√ ）
六、按要求改写下列句子。
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句：夜幕把房屋、树木、大街、小巷笼罩了。。
改被字句：房屋、树木、大街、小巷被夜幕笼罩了。。
• 同仇敌忾：[tóng chóu díkài]
• 【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗， 抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
• 前仆后继：[qián pū hòu jì]
• 【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。 前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗 争的英勇壮烈。
• 力挽狂澜[lì wǎn kuáng lán]
• 不屈不挠[bù qū bù náo]
• [解释]屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和 困难面前不屈服，表现十分顽强。
• 披荆斩棘[pī jīng zhǎn jí]
• 解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻 在创业过程中或前进道路上清除障碍，克 服重重困难
• 励精图治[lì jīng tú zhì]
• [解释]挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比 喻尽力挽回危险的局势。
• 中流砥柱[zhōng liú dǐ zhù]
• 【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。
• 大义凛然[dà yì lǐn rán]
• 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或 敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严， 令人敬畏。
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 改为陈述句：没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。。
五年级上册日积月累专项练习-附答案
四、写一写。
1、某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。
书籍是全世界的营养品。
书籍是人类进步的阶梯。
2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。
答案
一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
1.我们要敏而好学，不耻下问。（√）
2.小明做事常心不在焉，同桌告诚他，读书有三到，谓心到，眼到，口到。（×）
3.俗话说得好∶“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。（√）
二、把下列名言警句补充完整。
1.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
欲穷千里目，更上一层楼。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
五、活学活用，填一填。
1、清晨，我漫步在校园里，校园里的景色盛开、万紫千红、风景如画。
2、老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计
一花一叶一世界，爱花爱草爱生活。
3、教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句。
2.由俭入奢易，由奢入俭难。
3.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4．一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
1.小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
五年级语文上册日积月累练习题及答案
五年级语文上册日积月累练习题及答案1.日积月累（名人名言——读书）P18一日无书;（）。
（陈寿）（）;下笔如有神。
（杜甫）书犹药也;（）。
（刘向）（）;白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到;（）。
（朱熹）2.日积月累（思乡诗句）P37（）;切切故乡情。
（张九龄）（）;游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树;（）。
（马戴）（）;年年相见在他乡。
（袁枚）（）;春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发;（）。
（刘著）3、默写：四时之风（1）（2）（3）（4）4.日积月累（格言——刻苦）P74（）;只怕有心人。
（）;处处细留心。
虚心万事能成;（）。
（）;万事功到自然成。
（）;梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）P79（）——照旧（舅）孔夫子搬家——（）（）——一清（青）二白（）——真（针）好四月的冰河——（）（）——名（鸣）声在外6.日积月累（名言警句）P112（）;朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实;（）。
（桓宽）（）;不敢恶于人；（）;不敢慢于人。
（《孝经》）（）;非宁静无以致远。
（诸葛亮）7、日积月累同（）敌（）、（）（）不惧、（）往（）前、（）仆（）继、力挽（）（）、中流（）（）、大义（）（）、（）情（）志、不（）不（）、披（）斩（）、（）（）图强、（）精（）治、众志（）（）、舍（）取（）、（）重（）远、再（）再（）、（）（）绝壁8、默写：卜算子咏梅语文园地一一日无书;百事荒芜。
（陈寿）黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书破万卷;下笔如有神。
杜甫书犹药也;善读之可以医愚。
（刘向）读书有三到;谓心道、眼到、口到。
（朱熹）语文园地二悠悠天宇旷;切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行;游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树;寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我;年年相见在他乡。
（袁牧）家在梦中何日到;春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发;人在天涯鬓已斑。
（刘著）语文园地三四时之风春风能解冻;和煦催耕种。
裙裾微动摇;花气时相送。
五年级上册日积月累__句型复习题
五年级上册日积月累句型复习题第一单元：有关读书的名人名言：1。
小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句来告诉他，多读书就能写好作文。
２。
说明每日读书重要性的一句名言。
３。
将好书比作良药的一句名言是。
第二单元：有关思乡思友的古代诗句。
１。
，切切故乡情。
（张九龄）２。
写杜甫思念李白的诗句是。
３。
落叶他乡树，。
（马戴）４。
望月思乡的古代诗句有很多，有李白的，有袁枚的。
５．，春生江上几人还？（卢纶）６。
江南几度梅花发，．（刘著）７。
在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是第三单元：四时之风《四时之风》中描写冬风的诗句是：，。
，。
第四单元：谚语1。
，只怕有心人。
2。
，处处细留心。
3.宝剑锋，梅花香。
第六单元：有关诚信、孝敬、立志方面的警句1。
中国自古就重诚信，朋友间尤其如此，《论语》中说，陈子昂说。
2。
小明同学人小志大，他知道要实现远大的目标就要。
第七单元：赞颂英雄人物的成语（）荆（）棘同仇（）忾（）危不（）大（）凛然再（）再（）中（）砥（）（）情（）志不（）不（）（）发图强（）（）生取（）（)往直前力（）狂（）（）精图（）众志（）（）（）重道（）前（）后（）第八单元毛泽东诗词卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪。
百丈冰，有花枝。
俏也不争春，只把春来。
时，笑。
五年级上册语文句型复习五年级上册总复习（句型练习）一、修改病句（在原句上修改）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、我估计他这道题一定做错了。
5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
人教版小学五年级上册日积月累、句子复习卷
（一）五年级上册日积月累第一单元----关于读书的名言警句1、一日无书，百事( )。
——（陈寿）2、读书破( )，下笔如( )。
——( )3、书犹( )也，善读之可以( )。
——（刘向）4、黑发不如( )，白首方悔( )。
——( )5、读书有三到，谓( )、( )、( )。
——( )第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句1、( )，切切故乡情。
——（）2、( )，游子久不至。
——（）3、（）他乡树，( )。
（马戴）4、( )，年年相见在他乡。
——（）5、家在梦中( )，( )江上( )？——（卢纶）6、江南几度( )发，人在( )。
——（刘著）第三单元----《四时之风》1、春风能（），（）。
（）微（），花气（）。
2、夏风草木（），生机自（）。
小立池塘侧，荷香（）。
3、秋风（），夜凉（）。
飕飕不（），落叶（）。
4、东风似（），书斋（）。
整日（）呼呼响，鸟雀尽（）。
第四单元——关于怎么做人怎么做事1、世上（），只怕有心人。
2、（），处处细留心。
3、（），自满（）。
4、（）能把（），万事（）自然成。
5、（）从（）出，梅花（）。
第六单元----关于诚信、孝敬和立志的名言警句1、兄弟( )，朋友( )。
（陈子昂）2、孝在于( )，不在于( )。
（桓宽）3、爱亲者，不敢( )于人；敬亲者，不敢( )于人。
——《》4、非( )无以( )，非( )无以( )。
——( )第七单元----关于英雄人物的精神品质( )---努力振奋精神，想办法把国家治理好。
( )----担子很重，路途遥远。
比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。
( )----大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒。
( )----比喻用力控制住凶猛的恶势力，是局势转危为安。
( )----形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。
也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。
( )----前边的倒下了，后边的紧跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋战。
人教版五年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习
人教五年级语文上册古诗、日积月累汇总，附填空提升练习语文园地一日积月累：（与读书有关的名言）1.一日无书，百事荒芜。
（陈寿）2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3.书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）语文园地二日积月累：（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）2.浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）3.落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）4.明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）5.家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）语文园地三日积月累：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，叶落悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
语文园地四日积月累：（有关立志的格言警句）1.世上无难事，只怕有心人。
2.欲要看究竟，处处细留心。
3.虚心万事能成，自满十事九空。
4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
语文园地六日积月累1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）2.孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝经》4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）语文园地七日积月累同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉语文园地八日积月累卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
泊船瓜洲北宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
部编版五年级语文上册期末复习试题及答案全套
部编版五年级语文上册期末复习试题及答案全套部编版五年级语文上册期末复试题及答案全套一、积累与运用专项测试卷一、日积月累。
1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。
3.岁月峥嵘，一寸光阴不可轻。
4.多少事，从来急；天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
5.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
6.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
7.欲穷千里目，更上一层楼。
8.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9.去年今日此门中，人面桃花相映红。
10.由俭入奢易，由奢入俭难。
11.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
12.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
13.问渠那得清如许？为有源头活水来。
14.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
二、根据课文填空。
1.美哉，我少年中国，与国无疆！2.敏而好学，不耻下问。
3.知之为知之，不知为不知，是知也。
4.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
5.XXX：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
6.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国自立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国强于欧洲，少年雄于地球，则XXX于地球。
7.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
8.吴山夜雨渡江楼，火照千门万户州。
9.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10.XXX间照，清泉石上流。
11.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
12.床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
13.XXX娥俱耐老，穿花蛱蝶深深见。
14.夕阳西下，断肠人在天涯。
三、根据要求回答。
1.对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（）。
A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱自然之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说“白鹭是一首诗”，是从白鹭的动态、生命力着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由表及里，使文章更富有哲理。
五年级上册复习题日积月累
五年级上册语文复习题（日积月累一)一、将下列句子补充完整。
1、，百事荒芜。
（陈寿）2、书犹药也，善读之 . （刘向)3、读书，下笔。
（杜甫)4、读书有三到，谓 , ，。
（）5、黑发不知，白首。
( ）请写一句课外的读书名言6、落叶他乡树，。
（马戴）7、 ,切切故乡情。
（）8、，游子久不至. （杜甫）9、，年年相见在他乡。
（袁枚）10、家在梦中何日到, ，（）11、，人在天涯鬓已斑。
（刘著）12、露从今夜白，。
13、春风又绿江南岸，。
14、独在异乡为异客， .15、春草明年绿, .16、自在飞花轻似梦，。
请写一句课外的思乡诗句：17、春风能解冻， .夏风草木熏，。
秋风杂秋雨，。
冬风似虎狂， .18、，只怕有心人.19、欲要看究竟，。
20、虚心，自满。
21、滴水能把石穿透， .22、宝剑锋从磨砺出， .请写一句课外积累的励志名言23、请写一句歌颂父亲或者母亲的古诗或者名言警句24、风雪送春归，。
,犹有花枝俏.俏也不争春， . ，她在丛中笑。
25、外甥打灯笼——（）( ）——净是输(书）小葱拌豆腐--（ )上鞋不用锥子——( ）四月的冰河—-（）隔着门缝吹喇叭-—（）和尚打伞-—（）(1）带有动物名称的歇后语。
（2）任选上面一句歇后语造句。
（3）你在课外积累的一句谐音歇后语. （4）沙田的香蕉十分畅销,连外乡人也知道，可以说是（5）我本来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是，令我失望透了。
二、把下列对应的句子用直线连接起来,再写一句类似的课外名言警句。
青山处处埋忠骨何须马革裹尸还。
兄弟敦和睦，不在于饰貌。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
孝在于质实, 朋友笃诚信。
爱亲者，不敢恶于人; 敬亲者，不敢慢于人.三、古诗之旅：1、请默写一首五年级课本里学过的你喜欢的古诗词并完成下面的填空。
可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊！(1） ___________________，,（2) 这首诗的作者是________。
人教版小学五年级语文上册1-8单元日积月累复习检测
人教版小学五年级语文上册1－8单元日积月累第一单元1、一日无书，。
（陈寿）2、，下笔如有神。
（杜甫）3、书，善读之可以。
（刘向）4、黑发不知，方悔读书迟。
（颜真卿）5、读书有三到，谓、、。
（朱熹）第二单元，切切故乡情。
（张九龄），游子久不至。
（杜甫），寒灯独夜人。
（马戴），年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，？（卢纶）江南几度梅花发，。
（刘著）第三单元四时之风春风能解冻，。
，花气时相送。
夏风草木熏，。
小立池塘侧，。
秋风杂秋雨，。
飕飕不绝声，。
，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，。
第四单元，只怕有心人。
，处处细留心。
虚心万事能成，。
能把石，自然成。
，梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
，，书法字体，各具特长。
，古色古香，行书流畅，。
狂草奔放，，对联形式，。
左右工整，，即便研制，。
第六单元兄弟，朋友。
（陈子昂）孝在于，不在于。
（桓宽）者,不敢人；者,不敢人。
（《孝经》）非无以，非无以。
（诸葛亮）第七单元同仇敌临危不勇往直前前后继力挽狂中流柱大义然豪情壮志不屈不披斩奋发图强精图治众志成城舍生取义任重道远再接再第八单元卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是，。
，只把春来报。
待到，她在丛中笑。
5古诗词四首泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
，。
秋思（唐张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
,。
长相思（清纳兰性德）山一程,水一程,,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,,故园无此声。
七律长征（毛泽东）红军不怕远征难,。
五岭逶迤腾细浪，。
金沙水拍云崖暖,。
更喜岷山千里雪，。
五年级语文上册期末日积月累复习资料(含答案)
五年级语文上册期末日积月累复习资料（含答案）时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
( )2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
( )3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
( )二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________；半丝半缕，_____________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______ ___________________________________________”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ________________________________________________________ ______________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“________________________ ________________________________________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
部编版(统编)小学语文五年级上册期末复习《14 日积月累》专项练习
14 日积月累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。
(15分)1．我们要敏而好学，不耻下问。
()2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
()3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。
”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。
()二、把下列名言警句补充完整。
(33分)1．盛年不重来，____________。
及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。
非____ __________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。
(18分)1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“_______ _______________________________________________________”2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。
爷爷常告诫我们要“____________________ ______________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。
宋代岳飞说：“_________________________ ________________________________________________________ _______________”让我们从小抓紧时间学习吧。
日积月累复习
三、第三组课文的主题是（ ）。我们了解 的四种说明方法是（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。鲸类中体型最大的是（ ），目前 仅存不到（ ）头。鲸的生活习性包括鲸的进 食、（ ）、( )、鲸的生长。鲸是哺乳动 物的原因是：鲸用（ ）呼吸，鲸是（ ）生， 幼鲸靠吃母鲸的奶长大。《松鼠》的作者是（ ） 国著名的博物学家、作家（ ），他用40年的 时间写出了36册的巨著《自然史》。《新型玻璃》 为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、 （ ）、（ ）、（ ）、“吃音”玻璃。 “时时勤拂拭，（ ）。”《森林报》不是 （ ），而是（ ）。它是苏联著名科普作家
七、第七组课文的主题是（ ）。 《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆 明园昔日的辉煌。如（ ）的精美， （ ）的宏伟，（ ）的珍贵。这样写 能激发读者对圆明园的无比（ ），更能 激发对（ ）、（ ）、贪婪的（ ） 无比的（ ）。学完课文，你最想说的一句 话是（ ）。《狼牙山五壮士》 中“五壮士”分别是班长（ ）、副班长 （ ），战士（ ）、胡德林和胡福才。 用小标题概括课文的主要内容：接受任务— —（ ）——（ ）——跳下悬崖。
第二单元：有关思乡思友的古代诗句 1、（ ），切切故乡情。（张九龄） 2、写杜甫思念李白的诗句是（ ） 3、落叶他乡树（ ） 。 （马戴） 4、望月思乡的古代诗句很多，我知道的有李白的 （ )，还有袁枚的 ( )。 5、（ ），春生江上几人还？（卢纶） 6、江南几度梅花发， 。（刘著） 7、在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人， 最能表达这种真情的诗句是 （ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 ） 。
第八单元毛主席诗词 本学期我们学过毛主席的一首诗和一首词， 分别是( 《七律.长征》 )和 ( 《 卜算子 . 咏梅 》 ) ，其中 (七律、卜算子 )是词牌名。 风雨送春归，飞雪迎春到。( 已是悬崖百丈 冰 )， 犹有花枝俏 ， 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫 时 ， 她在丛中笑 。
部编版五年级语文上册分类专项复习：日积月累及运用练习(含答案)
部编版五年级语文上册分类专项复习：日积月累及运用练习(含答案)XXX国泰民安，衣食无忧政通人和，寿比南山家家户户闭户思过，XXX不昧日日有余，上兵伐谋荒唐愚昧，流离失所生灵涂炭，人亡物在遍野皆是泪，聊以慰藉生活之忧患多事，烽火连天民不聊生。
1.垂缕饮清露，XXX展笑颜。
此意非藉秋风。
唐]XXX《蝉》2.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
唐]XXX《乞巧》3.XXX，郁郁青青。
绿竹翠幕，残花红衣。
霜风凄厉，关河冰合。
燕子不归，_________________________。
唐]XXX和《渔歌子》4.半亩方塘一鉴开，XXX共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
宋]XXX《观书有感》其一舟遥遥以轻飏，_________________________。
惟见长江天际流，_________________________。
宋]XXX《观书有感》其二1.岁月催人老，一日难再晨。
日积月累，功夫不负有心人。
2.天道酬勤，付出才有回报。
勤劳致富，不经一番寒彻骨，哪来春暖花开。
3.宁为玉碎，不为XXX。
不经历风雨，怎能见彩虹。
4.海纳百川，有容乃大。
包容是一种修养，容纳是一种胸怀。
5.世上无难事，只怕有心人。
只要肯努力，梦想就能实现。
6.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只要有恒心，就能攀登成功的高峰。
7.生命不息，奋斗不止。
只要不放弃，就会有希望。
8.只要功夫深，铁杵磨成针。
只要有毅力，就能战胜一切困难。
不待人。
——[晋]XXX改写：不依赖他人，自己奋斗。
——[晋]XXX白了少年头，改写：年少时就变得苍老。
——[宋]XXX不畏艰难，不放弃一寸光阴。
——[晋]XXX多少事，从来都不容易；唯有刻苦努力，才能抓住光阴。
——XXX君子行事，保持内心平静，节约用度。
只有淡泊名利，才能明确自己的志向。
——[三国]XXX在平安时期也要时刻警惕危险。
——[唐]XXX享受奢侈生活容易，过渡到简朴生活难。
五年级语文上册日积月累练习题及答案
五年级上语文日积月累练习题1.日积月累（名人名言——读书）P18一日无书，（）。
（陈寿）（），下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，（）。
（刘向）（），白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，（）。
（朱熹）2.日积月累（思乡诗句）P37（），切切故乡情。
（张九龄）（），游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，（）。
（马戴）（），年年相见在他乡。
（袁枚）（），春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，（）。
（刘著）3、默写：四时之风（1）（2）（3）（4）4.日积月累（格言——刻苦）P74（），只怕有心人。
（），处处细留心。
虚心万事能成，（）。
（），万事功到自然成。
（），梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）P79（）——照旧（舅）孔夫子搬家——（）（）——一清（青）二白（）——真（针）好四月的冰河——（）（）——名（鸣）声在外6.日积月累（名言警句）P112（），朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，（）。
（桓宽）（），不敢恶于人；（），不敢慢于人。
（《孝经》）（），非宁静无以致远。
（诸葛亮）7、日积月累同（）敌（）、（）（）不惧、（）往（）前、（）仆（）继、力挽（）（）、中流（）（）、大义（）（）、（）情（）志、不（）不（）、披（）斩（）、（）（）图强、（）精（）治、众志（）（）、舍（）取（）、（）重（）远、再（）再（）、（）（）绝壁8、默写：卜算子咏梅语文园地一一日无书，百事荒芜。
（陈寿）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书破万卷，下笔如有神。
杜甫书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）读书有三到，谓心道、眼到、口到。
（朱熹）语文园地二悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁牧）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）语文园地三四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
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五年级上册日积月累句型复习题第一单元：有关读书的名人名言：1。
小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句来告诉他，多读书就能写好作文。
２。
说明每日读书重要性的一句名言。
３。
将好书比作良药的一句名言是。
第二单元：有关思乡思友的古代诗句。
１。
，切切故乡情。
（张九龄）２。
写杜甫思念李白的诗句是。
３。
落叶他乡树，。
（马戴）４。
望月思乡的古代诗句有很多，有李白的，有袁枚的。
５．，春生江上几人还？（卢纶）６。
江南几度梅花发，．（刘著）７。
在外漂泊的游子，每到节日时就更加思念亲人，最能表达这种真情的诗句是第三单元：四时之风《四时之风》中描写冬风的诗句是：，。
，。
第四单元：谚语1。
，只怕有心人。
2。
，处处细留心。
3.宝剑锋，梅花香。
第六单元：有关诚信、孝敬、立志方面的警句1。
中国自古就重诚信，朋友间尤其如此，《论语》中说，陈子昂说。
2。
小明同学人小志大，他知道要实现远大的目标就要。
第七单元：赞颂英雄人物的成语（）荆（）棘同仇（）忾（）危不（）大（）凛然再（）再（）中（）砥（）（）情（）志不（）不（）（）发图强（）（）生取（）（)往直前力（）狂（）（）精图（）众志（）（）（）重道（）前（）后（）第八单元毛泽东诗词卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪。
百丈冰，有花枝。
俏也不争春，只把春来。
时，笑。
五年级上册语文句型复习五年级上册总复习（句型练习）一、修改病句（在原句上修改）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、我估计他这道题一定做错了。
5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
12、我们要增强克服困难的信心和方法。
13、报晓的公鸡是起床的信号。
14、我们要认真改正自己的缺点和错误。
15、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
16、少先队员要热爱祖国和公共财物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
18．听了报告，受到了教育。
19．稻谷熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
20．我忍不住不禁笑了出来。
21．我经常看到小明有时在早锻炼。
22．少先队员要发挥革命传统。
23．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
24、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
25、听到这个消息，我小声地议论起来。
26、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
27、我今天上午看了一天的书。
28、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
29、现在市场上商品的数量大大提高了。
30、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
31．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
32、增加质量是语文教学改革的当务之急。
33．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
34、看了这次展览，使我有很多感想。
二、把句子改成被字句和把字句1、他叫醒了睡得正香的张蕾。
2、越国出奇兵灭掉了吴国。
3、刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。
4、一群杂草团团围住小稻秧。
三、改拟人句和比喻句要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。
一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
改比喻句：1.月亮挂在天空。
2、她跑得非常快。
3、月亮挂在天空。
4、这里的景色真美丽。
5、这本书把我吸引住了。
（改拟人句）1、星星在天空一闪一闪的。
2、晚霞映红了半边天。
3、太阳出来了。
4、风中柳枝在摇摆。
(改成夸张句)1、教室里可真静。
2、主席台上响起了掌声。
3、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
(改为双重否定句)4、夏天,太阳像( )一样炙烤着大地。
（把句子补充完整）四、陈述句改反问句1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4.功课没做完，不能去看电影。
5.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
6.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9.我们不能被困难吓倒。
10、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
五、反问句改陈述句1、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？4、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？6、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？8、来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？10、这清白的梅花，是玷污得的吗？六、缩句练习1、缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
2、缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了”。
c)不改变句子原意。
1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
七、扩句练习1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
八、改直接引用为间接引用1, 赵王告诉蔺相如说:"你要带着宝玉到秦国。
"2, 刘萍告诉老师:"这次的中队会由我来主持。
"3, 武松道:"这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃。
"4, 蔺相如说:"秦王我都不怕,会怕廉将军吗？"5、她深有感触地说:"我小时侯总是羞羞答答的。
"九、用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。
1、困难再大。
我们要按时完成任务。
2、爸爸下班回到家。
爸爸陪我看电视。
3、你来了。
你别走。
4．这使我看到自己的毛病。
这使我认识到不下苦功难成大业。
5、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
6、王老师关心我们的学习。
王老师关心我们的身体。
7、我们没有老师的耐心帮助。
我们没有这么大的进步。
十、给下面的句子加上标点。
1、那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰2、我翻了几页书忽然听到一个孩子的声音先生你是中国人是吗3、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界4、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了5、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看6、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地7、啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了9、大家就随着老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国10、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿五年级下册语文分类复习之句式变换专项练习一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
6、人藏在地道里。
不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。
灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。
王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。
桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。