北京海淀区2013届高三元月上学期期末考试语文试题(有答案)
北京市海淀区高三第一学期期末语文试题
北京市海淀区高三第一学期期末试题及答案一、本大题共6小题，共25分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一一篇文章的优劣，取决于能否映射现实、有无社会观照。
倘若文风浮夸自大，标题一’晾-乍，事实似是而非，这不仅唐突了读者，也丧失了传播价值，污染了舆论生态。
最近在网上，“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章，总能赚取不少莫名点击。
然而，纵观这些所谓“爆款”文章，其实却了无新意，一味夸大，文风堪忧。
比如，有的任意拔高、以偏概全，高喊《在这些领域，中国创下多个“世界第一”！无人表示不服》；有的自我安慰、贻人口实，鼓吹《别怕，我国科技实力超越美国，居世界第一》；有的内容一厢情愿、断章取义，将国外的只言片语，放大成“中国在世界舞台上占据中心位置…中国现在是全球第一经济体”等声音。
这些“雄文”的共性，一无事实骨架，二无内容血肉，三无思想含量，徒有浮躁外壳，经不起一点风吹日晒。
要知道，文章不会因为浮夸而增色，国家也不会因为自大而变强。
挑动极端情绪、肆意传播偏见，容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区，导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。
新闻学有一种观点认为，“最好的编辑一定是个营销专家”。
而某些媒体，其浮夸自大的文风，无异于“吸晴涨粉”的气球，一触即破。
这类文章的始作俑者，把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩，诸如“全球首款”“世界第一”的标题党，给标题大加“刺激”的猛料，以博人眼球，吊人胃口。
然而，新闻不是爽文。
如果只讲营销不讲营养，只要眼球不讲责任，即使一时流量爆棚，也是在误导大众。
有网友感慨，进入了自媒体时代，新闻越越多，离真相却越越远。
的确，浮夸自大的文风套路，看似抄了“10万+”的近路，实则误入新闻生产的歧路。
据统计，去年新媒体运营行业人数超过300万，各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元，可谓既有前途，又有“钱途”。
然而，面对如此大好的形势，自媒体要想创作自如，就更需恪守自律。
2013年北京高三期末语文——期末分类汇编参考答案
期末分类汇编参考答案基础知识一、东城期末考试：C 2.B 3.D 4.A 5.B二、西城期末考试每小题3分，共15分。
1．B [A项中应为“平心而论”“摈弃（bìn）”；C项中应为“家具店”“望风披靡（mǐ）”; D项中应为“和衣而卧”“慰藉（jiè）”]2. A [B 项语序不当，“已经”应放在“培育”之前；主语暗换，“多次获得优质产品称号”的主语应是“棉花品种”。
C项赘余，“近”与“以上”矛盾；不合逻辑，“保健品、促销品、旅游商品”不属并列关系，“预付费消费”亦不属“消费品”。
D项成分残缺，应为“借鉴……叙事方式”；搭配不当，“一批”与“群像”不搭配]3．D [①向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。
神往：内心向往。
后有“出现在我的梦里”，故选“神往”。
②迷惑：辨不清是非；摸不着头脑。
迷失：弄不清（方向）；走错（道路）。
后有“不能再听懂别的方言与旋律”“不再会讲说了多年的普通话”，故选“迷失”。
③编造：凭想像创造故事；捏造。
编织：这里引申为酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。
前有“美丽的庭园”，后有“神话”，故选“编织”]4．D [④提出“双星系统”，引出③的“伴星”，再将其与“木星”比较，引出②，接着引出①“脉冲星与伴星距离”，以得到“它们是目前已知距离最近的双星系统”的结论。
根据句间逻辑顺序可保证衔接恰当]5．C[鲁迅的《阿Q正传》和老舍的《骆驼祥子》都是小说，它们并非“体裁各异”]三、海淀期末考试1. C2. A3. B4. B5. D四、朝阳期末考试1．D（A妍媸毕露混hùn淆 B部署着zhuó陆 C坐收渔利莘shēn莘学子）2．C(演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化。
演进：逐渐地进化。
施行：执行,实施。
实行：用行动来实现理论、纲领、政策、计划等。
一向：(1) 向来，从来；(2) 表示行为、情况从上次到现在的一段时间。
一直：始终)3．A（不一而足：指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
北京市海淀区第一学期高三期末试卷语文试题(Word版,含答案)
北京市海淀区高三第一学期期末试卷语文一、本大题共6小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一记录片能够相对忠实地将一个国家的历史文化、一个时代的生活方式乃至社会发展变化记录下来，从而成为见证国家变革、社会变迁的“国家相册”。
新中国成立之初的纪录片体现了明显的家国叙事倾向。
《新中国的诞生》全方位、多视角记载了开国大典的整个过程，用胶片铭刻了中华民族开辟历史新纪元的光辉时刻。
从该片开始，新闻纪录片成为了新中国早期纪录片创作的主要形式，在影院观看是其传播的主要方式。
祖国建设日新月异，极大地激发了电影工作者的热情，涌现出了《大西南凯歌》《第一辆汽车》《征服世界最高峰》等一大批反映新中国建设成就的纪录片。
改革开放营造了自由、现代、多元的社会环境，纪录片创作者用更开放的视野，怀着对生命与生活、民族与世界、历史与艺术的执着和热爱，掀开了纪录片制作的新篇章。
1983年，大型电视纪录片《话说长江》，向人们展示了这条奔流不息的大河如何从远古走来，如何缔造出人类文明的奇迹。
中华民族“共饮一江水”的主题带给海内外赤子强烈的文化认同感与民族自豪感。
章回式结构、主持人串讲等制作手法的创新和突破，让人耳目一新。
中外合作拍摄的模式也为中国文化走出国门与世界交流开辟了道路，达到了极强的文化传播效果。
迈入新世纪后，中国纪录片更好地承担起塑造国家形象与书写中华文明的职能。
《圆明园》首次在纪录片中使用数字动画技术，再现昔日“万国之园”的宏美景观，颠覆了纪实美学的定义，带领观众饱览视觉奇观。
既让世界了解了东方古国博大厚重的千年底蕴，又唤起国人对历史阵痛的深沉反思。
响应国家“一带一路”倡议的《远方的家》，展示中国的自然之美和中国人眼中的世界之美。
体现“工匠精神”的《我在故宫修文物》，引发了观众的广泛共鸣。
近年来，纪录片出现了更多元的现实表达和呈现方式，在主流化的国家表达的同时，也关注着个体命运的浅吟低唱：《平衡》讲述了守护可可西里无人区的志愿者的故事；《俺爹俺娘》将摄影机对准父母，记录亲情与家庭生活……借力融媒体的联合发展，纪录片的播放渠道更为丰富，一部《舌尖上的中国》在手机、电视、电脑上都能观看，引起强烈反响。
北京海淀区高三年级第一学期期末练习答案
北京海淀区高三年级第一学期期末练习答案(语文)第一部分(共27分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B2. C3. B4. D5. D二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6.A7.D8.D9.C第二部分(共123分)三、本大题共4小题，共30分。
10.(10分)第一问：(2分)“以天下为务”具体所指，国君(政府、官员)恤民、知怨、修政(照抄原文不得分，答对1-2个得1分，答对3个得2分；信息转换正确即可)。
第二问：(8分)观点明确2分；联系实际或阅读积累2分(恰当1分，具体1分)；分析有理有据2分；语言2分(顺畅1分，表达清晰1分)。
11.(5分)“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。
必断处每答对2处得1分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错2处扣1分，扣完5分为止。
赵简子曰：“厥也//爱我/铎也//不爱我/厥之谏我也/必于无人之所/铎之谏我也/喜质我于人中/必使我丑/尹铎对曰：“厥也爱君之丑也，而不爱君之过也；铎也爱君之过也，而不爱君之丑也。
臣尝闻相人于师/敦颜而土色者忍丑/不质君于人中/恐君之不变也。
”翻译：赵简子说：“赵厥敬重我，尹铎不敬重我。
赵厥劝谏我的时候，一定在没有人的地方；尹铎劝谏我的时候，喜欢当着别人的面质问我，一定要让我出丑。
”尹铎回答说：“赵厥顾及您出丑，却不顾及您的过错；我顾及您的过错，却不顾及您出丑。
我曾经从老师那里听说过如何观察人，(那些)相貌敦厚、脸色土黄的人能够承受住出丑。
(我如果)不在别人面前质问您，恐怕您不能改正啊。
”12. (8分)答案略。
(每句1分，句中有错该句不得分)13.(7分)① (3分)C②(4分)诗中所描写的金山月如玉镜般透亮，如白银般明亮，如冰雪般洁净(特点1分，结合诗句1分)，万里皓月营造了澄澈、清明、旷远的意境(1分)，诗人借此映衬自己高洁的追求、旷达的胸襟(1分)。
(意思对即可。
仅出现术语，没有内容情感的准确理解不得分。
海淀区高三年级第一学期期末练习语文答案
海淀区高三年级第一学期期末练习答案语文2015.1 一、本大题共6小题，共22分。
1．(3分) D2．（3分）B3．（3分）C4．（3分）要点：解释词的语境义；结合诗句，紧扣词语“言浅意浓”的特点进行赏析。
5．（5分）要点：联系诗歌中的春节习俗（如守岁、宴饮、分压岁钱、放爆竹、贴春联、赏音乐、拜新年），建议具体（2分），理由合理。
6．（5分）（“／”处为必断，“//”处为可断可不断）元旦//应酬作苦／且阅岁渐深／韶光渐短／添得一番甲子／增得一番感慨／庄子曰／大块劳我以生／此之谓乎／吾所取者／淑气临门／和风拂面译文：春节期间，交际来往令人苦恼，况且随着年龄一点点地增长，美好时光一点点地减少，（每）增长些年龄，（就）多了一份感慨。
庄子说：“我活着的时候，天地让我辛苦劳累。
”说的就是这些啊！我所享受的（是）：温暖的气息来到家门，和畅的春风吹拂面庞；东郊的农业生产，按时节举足而耕。
江堤的梅花、柳树，（把）春天装饰点缀得精巧美好；天气晴朗，东风吹拂，积雪融化，寒气消散。
山居之人，沐浴着温暖的阳光而坐，立刻感觉白昼变长了，这真是人生的一大快事啊！二、本大题共5小题，共18分。
7．（3分）Ｄ8．（3分）Ａ9.此：与不材之木、无用之石为友。
10．①（3分）乙②（3分）山水、陶潜（陶渊明、陶元亮）、田园或隐逸。
11.（3分）虽趣舍万殊静躁不同侣鱼虾而友麋鹿三、本大题共4小题，共17分。
12．（5分）“长篇小说”，“长度”，“难度”，“密度”，“尊严”（伟大、庄严）或“捍卫”。
13．(3分) B14.（3分）B15．（6分）要点：经典长篇小说举例，（主要人物举例及说明要突出其经典性、典型性，次要人物举例及说明要突出其鲜活、有个性）四、本大题共4小题，共16分。
16．（3分）D17．（3分）B18．（5分）脑脊液：主要由大脑侧脑室的脉络丛组织分泌产生，具有调节中枢神经系统酸碱平衡、缓冲脑和脊髓所受外力的作用；受神经胶质细胞膜上通道的调控而循环流动，在睡眠状态下流入大脑，清除大脑毒素。
北京市海淀区高三上学期期末练习语文试题(Word版,含答案)
北京市海淀区高三年级第一学期期末练习语文一、本大题共6小题，共22分。
阅读下面的诗歌和文言短文，完成1—6题。
甲午元旦①孔尚任萧疏自发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
注释：①元旦，即现在的春节。
1、甲午元旦所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是（3分）A.儿童却立避其锋，当街击地雷霆吼。
B.千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏屠。
D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。
2、下列诗句与《甲午元旦》一诗尾联表达情感最相近的一项是（3分）A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
B.故节当歌守，新年把烛迎。
C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
D.钱岁愁虽剧，迎年喜亦深。
3、下列对联不适合做“春联”的一项是（3分）A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
B.家居光天化日下，人在春风和气中。
C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。
D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来。
4、这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一字为例，对这一特点加以赏析。
（3分）5、请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个和谐文明的春节，100字左右。
（5分）6、用（/）给下面文言短划横线部分断句。
(5分)元旦应酬作苦且阅岁渐深韶光渐短添得一番甲子增得一番感慨庄子曰大块劳我以生此之谓乎吾所取者淑气临门和风拂面；东郊农事，举趾有期。
江梅堤柳，装点春工；晴雪条风，消融腊气。
山居之士，负暄而坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。
（取材于卫泳《闲赏·元旦》）二、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的文言文，完成7—11题大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。
既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍．其旧而新之，公余吏退以为燕息之所。
两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓；右有仙榆，蔚然而盖偃。
每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。
【推荐下载】北京市海淀区2013高三上学期期末练习题
[键入文字]
D.一名黑客勾结网管利用木马软件盗取网吧上网费用，两人将赃款二一添作五，虽 然手段高明，但仍难逃法网。 4.下列句子中，没有语病的一句是 A.国内一家领先的视频分享网站已经与美国职业篮球联盟正式达成了合作协议，双 方将携手打造 NBA 专题报道。 B.艺术家应怀着对艺术的真诚来创作富有艺术价值和社会价值的作品，不要一味去 追求华而不实的所谓的大制作。 C.高血脂症人群年轻化，与年轻人工作压力过大、过量食用高热量食物、缺乏锻炼 等不健康的生活方式有关。
6
[键入文字]
D.中国现代剧作家曹禺的代表作有《雷雨》 《日出》 《茶馆》等，其中《雷雨》表现 了周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突。 二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。阅读下面文言文，完成 6-9 题。 古之所谓公无私者，其取舍进退无择于亲疏远迩，惟其宜可焉。其下之视上也，亦 惟视其举黜之当否，不以亲疏远迩疑乎其上之人。故上之人行志择谊，坦乎其无忧于 下也;下之人克己慎行，确乎其无惑于上也。是故为君不劳，而为臣甚易：见一善焉， 可得详而举也;见一不善焉，可得明而去也。 及道之衰，上下交疑，于是乎举仇、举子之事①，载 之传中而称美之，而谓之忠。见一善焉，若亲与迩，不敢举也;见一不善焉，若疏与 远，不敢去也。众之所同好焉，矫而黜之乃公也;众之所同恶焉，激而举之乃忠也。于 是乎有违心之行，有怫志之言，有内愧之名。若然者，俗所谓良有司也。新 第 一 网
3
[键入文字]
眷恋 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 A.近几年，网络文学日渐流行，但由于创作者水平参差不齐，所以尽管作品数量众 多，也难免泥沙俱下。 B.冬泳能增强体质，提高肌体免疫力，但初学者在牛刀小试前必须做好相关准备工 作，以防意外情况的发生。 （51edu：北京市西城区 2013 学高三语文期末试） C.某些媒体常常不惜人力、物力，连篇累牍地讲述一些无聊琐事来进行新闻炒作， 这有悖于新闻报道的本质。
北京市海淀区高三第一学期期末练习语文及答案
北京市海淀区高三第一学期期末练习语文注意事项：1．答第一卷前，考生除需将学校、班级、姓名写在试卷上，还务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，除需答在试卷上，还需要用铅笔把答题卡上对应题目的答案示号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案号。
3．考试结束，考生将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题，共60分）一、（30分，1-6题每题2分，7-12题每题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A 淙淙（zōng）包庇（pì）觥筹交错（gōng）B 禅让（shàn）游弋（yì）烜赫一时（xuǎn）C 别墅（shù）载体（zài）相机行事（xiāng）D 镌刻（juān）奇葩（bā）豺狼当道（dǎng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A 谙匀错愕文过饰非循规蹈矩B 玷辱聩赠山清水秀温文尔雅C 陶汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮D 糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛3．下列句中加点虚词使用正确的一项是（）A 那种脱离现实生活的文章，就是写出来了，对读者毕竟有什么好处？B 这篇小说在抗日战争中，曾经产生过巨大的影响，但是现在读起来，还有深刻的意义。
C 他一谈起往事，总不免感叹人生叵测，世情险恶。
D 尽管你怎样费尽心机，也不能把这被动局面扭转过来，只能以失败告终。
4．下列句中加点的词语使用正确的一句是（）A 李庆出生于一九四九年十月，他经常自豪地说："我与伟大的祖国同龄。
"B 近日下水的大型画舫的外形与颐和园的石舫极为酷似。
C 她的冤屈终于得到伸张，她所蒙受的耳辱终于得到洗刷。
D 电影《泰坦尼克号》曾一度风靡全球，使无数观众为之倾倒。
5．下列句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A 提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。
B 在这次会上，他们摆出了大量事实，证明了对方那些所谓"意见"都是无稽之谈。
北京市海淀区高三上学期期末考试语文试题 扫描含答案
海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2017.1一、（本大题共7小题，共22分）1．（2分）D2．（2分）C3．（2分）B4.（5分）参考答案：伴随卫星是一种微小型航天器（1分），在太空中围绕主航天器不同角度地伴随飞行（1分），负责记录主航天器的工作情况（1分），随时对主航天器的表面状态进行监测，实施安全防卫（1分）。
评分标准：每点1分，共4分；语言表达，1分。
5．（2分）A 6．（3分）D7．（6分）参考答案：①在轨补给技术，能持续提供动力补给，可使天宫二号携带更多的生活物资。
②拥有伴随卫星，随时对天宫二号表面状态进行检查，保障航天器安全运行。
③再生生命保障系统，能使排出的体液循环再生，以维持航天员的生命健康。
评分标准：每点2分。
意思对即可。
二、（本大题共6小题，共21分）8.（3分）B9．（3分）C10．（3分）D11．（4分）参考答案：于是二年/定公以为司空/乃别五土之性/而物各得其所生之宜/咸得厥所/由司空为鲁大司寇/设法而不用/无奸民评分标准：断对两处得1分，断对四处得2分，断对六处得3分，全部断对得4分。
12．（4分）参考答案：儒者在做王公时，以仁义、礼法修朝施政，使君义达于百姓、通于四海，取得人心归服、天下一家的效果。
评分标准：答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。
意思对即可。
13．（4分）答案示例：孔子制定了让百姓生有所养、死得安葬的制度，可证明荀子所说的“儒者法先王、隆礼义”；孔子做中都宰一年就使西方诸侯国向鲁国学习，证明儒者确为“社稷之臣、国君之宝”；孔子把土地按照性质分类，使各种作物都得到很好的生长，证明了“万物得宜乃君子（儒者）所长”的观点。
评分标准：《孔子家语》中的事例与《儒效》中的观点对应，每句2分，共4分。
三、（本大题共4小题，共17分）14．（3分）C15．（3分）D16．（5分）答案示例：本诗中，作者以酒为旗鼓，把笔当作刀槊和军队（2分），排兵布阵，纵横驰骋，最终扫尽逆虏、取得胜利（2分）。
2013-2014学年北京海淀高三年级上册语文期末试卷及答案
2013-2014学年北京海淀高三年级上册语文期末试卷及答案一、本大题共5小题，共15分。
阅读下面文字，按要求完成1-4题。
刚到北京求学时，未名湖边还能见到宗白华先生散步的背影。
那时《美学散步》出版不久，其中许多隽言妙语，常被大学生们挂在嘴边。
正像宗先生所说的，“散步是自由自在、无拘无束的行动”，可以甲在路旁折一支带露的鲜花，也可以捡起别人弃置不顾的燕石。
“散步者”悠然意远而又怡然自足的生活态度，我辈后生其实只能心向往之。
倘若只是锻炼身体浏览风景，这种“散步”不难；可真要像宗先生那样，于一丘一壑、一花一鸟中发现无限，并借以体验生命、激情与诗意，如此“散步”则不易——不只需要闲心、悟性与幽情，还需要一定的生活经验和历史文化知识。
这就难怪长者一般比少年更乙于此道。
“散步者”之悠然，。
虽有“大隐隐朝市”之类的说法，我还是很难想像一个人能在车水马龙、的闹市中悠然地散步。
南朝刘孝威诗云“神心重丘壑，散步怀渔樵”,现代社会日益都市化，即便在高楼大厦的夹缝中多保留几个街心公园，也难得从容散步的丙。
（取材于陈平原《历史文化散步》）1.文中处加点字的注音和处填入的词全都正确的一项是（3分）A．隽（jun）言妙语抑或B．隽（jun）言妙语亦或C．隽（jn）言妙语亦或D．隽（jn）言妙语抑或2.依次填入甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是（3分）A.偶尔长心境B. 偶然长心境C.偶尔精心情D. 偶然精心情3.填入文中处的成语,不正确的一项是（3分）A.熙熙攘攘B. 万人空巷C. 摩肩接踵D. 项背相望4.填入文中第处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）A.既取决于适宜的客观环境，也取决于个人的知识经验。
B.既得益于个人修养，也取决于客观环境。
C.既有赖于个人教养，也离不开生活条件。
D.既离不开个人的知识经验，也离不开纯粹的自然环境。
5.下列对联中涉及到的我国传统节日依次是(3分)街头灯影逐花影，村中梅香伴酒香。
北京市海淀区高三上学期期末练习(语文).pdf
第一单元 声现象 第一单元┃ 声现象 第一单元┃ 粤考解读 粤考解读 考点 考纲要求 常考题型 2013预测热度声音产生和传播的条件 认识 选择、填空、实验 ☆☆☆☆ 乐音的特性 了解 选择、填空 ☆☆ 现代技术中与声有关的应用 了解 填空、选择 ☆☆ 有效控制噪声的途径 了解 填空、选择 ☆☆☆☆ 第一单元┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1声音的产生与传播 产生 声源 正在______的物体。
固体、液体、气体都可以作为声源 原因 声音是由物体的________产生的。
振动停止，发声也________ ，但声音不一定消失 传播 条件 声音的传播需要______，一切固体、液体、气体都可以传播声音，________不能传声 形式 声音在介质中以________的形式向________传播，称为________ 发声 振动 停止 介质 真空 波 声波 周围 第一单元┃ 考点聚焦 声 速 影响 因素 声速的大小与介质的________及________有关。
①声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，________传声最慢，________传声最快；②声音在15℃空气中的传播速度为________ 回声 声音在传播过程中，遇到大的障碍物而被________回来，反射回来的声音叫做回声 反射 种类 温度 气体 固体 340m/s 第一单元┃ 考点聚焦 考点2 我们怎样听到声音 声波 20-20000Hz 人耳构造 主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成 听声条件 ①有________到达人耳；②人的听觉系统不出故障；③声音的响度达到一定的分贝数；④声音的频率在_____________(人的听觉范围)内 感知 途径 空气传导骨传导 声音通过头骨、颌骨传到听觉神经 双耳效应 声源到两只耳朵的________不同，声音传到两只耳朵的________、________及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的基础，这就是双耳效应 距离 时刻 强弱 考点3声音的特性 第一单元┃ 考点聚焦 声音 的特性 音调 响度 音色 概念 声音的_____ 声音的_____ 声音的品质 决定 因素 发声体振动的_____，频率越高，音调越高 ①响度与发声体的_____，振幅越大，响度越大； ②响度还与距发声体的_____有关 发声体的材料、结构等 高低 强弱 频率 振幅 远近 第一单元┃ 考点聚焦 频率 赫兹（Hz）20Hz 20000Hz 日常 描述 ①同一音阶中的1、2、3、4、5、6、7音调逐个升高； ②“声音尖细”指音调高，“低沉”指音调低 “震耳欲聋”、 “引吭高歌”、 “声音洪亮”均指响度大 “闻其声知其人”、区分乐器都是利用音色这一特性 相关 说明 ①物体振动的快慢用_________来表示，单位是___________。
2013年北京海淀区高三上学期期末考试语文试题及答案
海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2013.1一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1. C2. A3. B4. B5. D二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6. A ７. A ８. C ９. C三、本大题共6小题，共36分。
10.（12分）能结合本文内容、联系实际，4分；认识与思考，4分，其中观点态度1分，分析阐释3分；语言4分。
11.（5分）老子送孔子曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言，吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎。
凡当今之士/聪明深察而近于死者/好讥议人者也/博辩闳达而危其身/好发人之恶者也/无以有己为人子者/无以恶己为人臣者/孔子曰/敬奉教 /自周反鲁/道弥尊矣。
远方弟子之进，盖三千焉。
（“/”处为断句处。
每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）[参考译文]老子送别孔子，说：“我听说富贵者用财物送人，仁者用言语送人。
我虽然不能富贵，但得到了仁者的虚名，请让我用言语送你吧。
凡是当今的士人，因聪慧精明而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人；因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜欢揭发别人短处的人。
作为人子不要想着自己，作为人臣要懂得保全自己。
”孔子说：“我一定遵奉您的教诲。
”从周返回鲁国，孔子的学说更加受人尊崇了。
远方来向他学习的弟子，大约有三千人。
12. ①蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者②犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声③秦爱纷奢奈何取之尽锱铢④回首向来萧瑟处也无风雨也无晴⑤忧谗畏讥满目萧然⑥斜阳草树寻常巷陌（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分）13. C（3分）14. （3分）答案要点：“凉满北窗，休共软红说”一句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑（对自己人生态度的坚守）（1分），也传达出自己享受夏夜清凉的惬意之感（1分），同时，流露出淡淡的落寞伤感之情（1分）。
15. 评分要点：①解说或概括诗句内容，1分；②赏析该句的表达效果，3分；○3分析作者的情感，1分。
北京海淀区高三期末语文试题答案
海淀区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1. A2.选C得3分,选A得1分,其余不得分。
3. B4.B5.C二、本大题共7小题，共31分。
6. D ７.B ８.B ９.B10．苏洵苏轼 (每空1分，共2分)11.虽然/孔子尝语子贡矣/曰/赐也/汝以予为多学而识之者欤/曰/然/非欤/曰/非也/予一以贯之。
（共5分,“/”处必断。
每答对2处得1分。
答错2处扣1分，扣完5分为止）12. （12分）第一问：孔子认为不读书学习，即使有好的品德追求也会做错事，甚至做坏事。
或：不读书学习,就会不知古训(不明事理)，不辨正误，就会出现问题。
(意思对即可,3分)第二问:略。
结合生活实际，2分。
认识与思考，4分；其中观点态度1分，分析阐释3分。
语言3分。
三、本大题共2小题，共16分。
13．① B （3分）②答案要点：既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。
或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象。
诗人形象包含两方面特征。
能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，第一点2分，第二点3分。
14．①狗吠深巷中鸡鸣桑树颠②位卑则足羞官盛则近谀③别时茫茫江浸月我寄愁心与明月④忧谗畏讥满目萧然⑤问苍茫大地谁主沉浮（共8分。
每空1分，有错则该空不得分。
学生如多写，选前4道小题评分。
）四、本大题共3小题，共12分。
15．C （3分）16．本题选C得3分，选 B得2分。
选A或D不得分，多选不得分。
17．参考答案：①徐悲鸿等艺术家都具有深厚的传统绘画功底，说明已充分体认了传统。
②他们在创作中融入多种技法，振兴了国画（使传统被激发活力后，留存了下来），说明原创性的作品能够重新塑造艺术传统的形态。
③这些艺术家独开新风，自成一家，说明他们的作品具有广泛的影响力，经过时间的检验，形成了新传统、新开端。
（意思对即可。
共6分，答对一点得2分)五、本大题共3小题，共16分。
18．C D（4分）19．答案要点:第一问：南朝：风流潇洒，疏放妍妙。
北京市海淀区高三年级第一学期期末语文练习试卷
海淀区高三年级第一学期期末练习语文2009．1学校班级姓名本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。
考试时间150分钟。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．强劲．（jìng）泊．（bó）位孺．（rú）子牛恬（tián）不知耻B．逮（dǎi）捕中．（zhòng）意堰塞．（sài）湖书声琅．（láng）琅C．违．（wéi）章狡黠．（xiá）混．（hùn）凝土追本溯．（shuò）源D．刊载．（zài）愤懑．（mèn）潜．（qián）水艇瑕不掩瑜．（yú）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．膺品裁员滞纳金死皮赖脸B．重叠扫描大杂烩带罪立功C．针灸陷井原生态鼎力相助D．作祟编纂候车室出其不意3．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是为了精确地概括事物，表达思想和概念，确定各种事物、思想、概念之间的差异，为了使理论容易被人理解和接受，具有说服力和，理论文章的语言也不仅应该是准确、清晰、切实有力的，而且应该是生动活泼、有血有肉、有声有色的。
A．细微或者论辩力 B．细微并且感染力C．精微并且感染力 D．精微或者论辩力4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是A．某大学法学院教授认为，打击盗版无可厚非．．．．，而以黑屏手段惩罚盗版用户的行为则是完全没有法律依据的。
B．沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起．．．．。
C．在同一个学校，同一个班级，由同一位老师授课，学生们的学习成绩却参差不齐．．．．，这个问题不能不引起我们的思考。
D．如果求真与务实分离，言而无信，说一套做一套，如此首鼠两端．．．．，就会败坏风气，失信于民。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京市海淀区2012-2013学年第一学期期末练习答案高三语文（2013.1）第一部分(27分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1CA．翻旧账形荫(yìn)佑解甲归田jiěB描振聋发聩档次dàng卷帙．(zhì)浩繁C．屏蔽门囊萤映雪瓶颈(jǐng) 数．(shǔ)典忘祖D．水蒸气节挟制 xiã罄．(qìng)竹难书2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A①电影《咆哮无声》以现代人的视角来解读历史，让观众在现实与历史的比照中有所，从而冷静客观地对待生活。
省悟：“省悟”的“省”有反省的意思，因此多指经过自省、内省、反省而明白、觉悟过来。
醒悟：觉醒明白。
在意识上由模糊而转向清楚，由错误而转向正确（多指在外界作用下）。
②继开封斥巨资重建汴梁城后，许多城市纷纷行动，这种群起的做法是以复兴文化之名，行败坏文化之实。
效尤：效仿坏的行为。
效法：依照别人的做法去做，学习别人的长处。
③中国的文人对大自然总有一种乡愁式的，他们常常把自然中的灵山秀水作为自己抒写情怀的寄托之物。
眷恋：深切地留恋。
眷顾：垂爱关注。
A．省悟效尤眷恋 B．醒悟效尤眷顾C．醒悟效法眷顾 D．省悟效法眷恋3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是BA．近几年，网络文学日渐流行，但由于创作者水平参差不齐，所以尽管作品数量众多，也难免泥沙俱下．．．．。
泥沙俱下：泥土和沙石跟着水一起流了下来。
比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。
B．冬泳能增强体质，提高肌体免疫力，但初学者在牛刀小试．．．．前必须做好相关准备工作，以防意外情况的发生。
牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。
比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。
也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。
C．某些媒体常常不惜人力、物力，连篇累牍．．．．地讲述一些无聊琐事来进行新闻炒作，这有悖于新闻报道的本质。
连篇累牍：“累”重叠，堆积；“牍”古代写字的木片。
形容篇幅过多，文辞长。
（多为贬义）D．一名黑客勾结网管利用木马软件盗取网吧上网费用，两人将赃款二一添作五．．．．．，虽然手段高明，但仍难逃法网。
二一添作五：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。
比喻双方平分。
4．下列句子中，没有语病的一句是BA“打造”的事物，如金银、首饰、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等。
“打造”一词着力突显人们创造事物的决心、对事物品质的关注以及所采用的制造方式的力度。
）B．CD．2013年1月1日开始实施的新交规，对闯黄灯、被称为“史上最严的交规”。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是CA．词，又称长短句。
宋代是词的鼎盛期，婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾是宋词的代表作家。
B．“四大名著”是指元末明初的《三国演义》《水浒传》，明代的《西游记》和清代的《红楼梦》这四部章回体小说。
C．西班牙塞万提斯的《堂吉诃德》，将主人公性格中内在的矛盾和悲剧因素用喜剧形式表现出来，讽刺了骑士文化和现实社会。
D．中国现代剧作家曹禺的代表作有《雷雨》盾冲突。
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
阅读下面文言文，完成6-9题。
古之所谓公无私者，其取舍进退无择于亲疏远迩，惟其宜可焉。
其下之视上也，亦惟视其举黜之当否，不以亲疏远迩疑乎其上之人。
故上之人行志择谊，坦乎其无忧于下也；下之人克己慎行，确乎其无惑于上也。
是故为君不劳，而为臣甚易：见一善焉，可得详而举也；见一不善焉，可得明而去也。
及道之衰，上下交疑，于是乎举仇、举子之事①，载之传中而称美之，而谓之忠。
见一善焉，若亲与迩，不敢举也；见一不善焉，若疏与远，不敢去也。
众之所同好焉，矫而黜之乃公也；众之所同恶焉，激而举之乃忠也。
于是乎有违心之行，有怫志之言，有内愧之名。
若然者，俗所谓良有司也。
呜呼!今之君天下者，不亦劳乎!为有司者，不亦难乎!为人向道者，不亦勤乎!是故端居而念焉，非君人者之过也；则曰有司焉，则非有司之过也；则曰今举天下人焉，则非今举天下人之过也。
盖其渐有因，其本有根，生于私其亲，成于私其身。
以己之不直，而谓人皆然。
其植之也固久，其除之也实难，非百年必世②，不可得而化也，非知命不惑，不可得而改也。
已矣乎，其终能复古乎!若高阳齐生③者，其起④予者乎?齐生之兄，为时名相，出藩于南，朝之硕臣皆其旧交。
齐生举进士，有司用是连枉齐生，齐生不以云，乃曰：“我之未至也，有司其枉我哉?我将利吾器而俟其时耳。
”抱负其业，东归于家。
吾观于人，有不得志则非其上者众矣，亦莫计其身之短长也。
若齐生者，既至矣，而曰“我未也”，不以闵于有司，其不亦鲜乎哉!吾用是知齐生后日诚良有司也，能复古者也，公无私者也，知命不惑者也。
(韩愈《送高阳齐皥下第序》) [注]①举仇、举子之事：指《吕氏春秋》记载的祁黄羊向晋平公推荐仇人解狐做南阳县令，推荐儿子午做国家廷尉的事。
②世：三十年。
齐生：指齐嗥，其兄齐映曾为当朝宰相。
起：启发。
6A．见一不善焉，可得明而去．也不任用B．有怫．志之言怫：同“悖”，违反C．其植．之也固久植：确立D．亦莫计．其身之短长也计：考虑7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是AA.其下之．视上也取独始臣之．解牛之时取独B.若．亲与迩，不敢举也如果若．为佣耕，何富贵也你C.盖其渐有因，其．本有根它实迷途其．未远语助词D.为时名相，出藩于．南到州司临门，急于．星火比8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是CA．故上之人行志择谊，坦乎其无忧于下也所以上司选择合理的标准实施自己的想法，内心坦荡不用担心下属猜疑。
B．众之所同恶焉，激而举之乃忠也大家共同讨厌的人，要激励他并且举荐他才显得自己忠诚。
C．是故端居而念焉，非君人者之过也不是主宰天下的人的过错D．不以闵于有司，其不亦鲜乎哉(齐生)不因为自己受委屈而向有司博取同情，这不也太少见了吗!9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是CA．作者肯定古代用人不分关系亲疏远近、唯“宜”是举的原则，批评当今之世为避嫌唯“亲迩”不举的做法。
BCD第二部分(123分)三、本大题共6小题，共36分。
10．齐生科举落第后说：“我之未至也，有司其枉我哉?我将利吾器而俟其时耳。
”意思是说：我没有达到标准，有司哪里会冤枉我?我将精进我的学业以等待时机。
请结合本文并联系实际，谈谈你对齐生说法的认识与思考。
(不少于200字)(12分)11．用斜线(／)给下面短文中的画线处断句。
(5分)老子送孔子曰：“吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言，吾虽不能富贵，而窃仁者之号，请送子以言乎。
凡当今之士/聪明深察而近于死者/好讥议人者也/博辩闳达而危其身/好发人之恶者/也无以有己为人子者/无以恶己为人臣者/孔子曰/敬奉教/自周反鲁/道弥尊矣。
远方弟子之进，盖三千焉。
(取材于《孔子家语》)译文：老子送别孔子，说：“我听说富贵者用财物送人，仁者用言语送人。
我虽然不能富贵，但得到了仁者的虚名，请让我用言语送你吧。
凡是当今的士人，因聪慧精明而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人；因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜欢揭发别人短处的人。
作为人子不要想着自己，作为人臣要懂得保全自己。
”孔子说：“我一定遵奉您的教诲。
”从周返回鲁国，孔子的学说更加受人尊崇了。
远方来向他学习的弟子，大约有三千人。
12．在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。
(8分)①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（《荀子·劝学》）②犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
(白居易《琵琶行》)③秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)④回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)⑤登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)⑥斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)阅读下面这首宋词，完成13-15题。
(11分)醉落魄①范成大栖鸟飞绝，绛河②绿雾星明灭。
烧香曳簟眠清樾③。
花影吹笙，满地淡黄月。
好风碎竹声如雪，昭华④三弄临风咽。
鬓丝撩乱纶巾折。
凉满北窗，休共软红⑤说。
[注]①此词写于作者归隐石湖后。
②绛河：天河。
③樾：交相掩映的树木。
④昭华：古管乐器名，此处指笙。
⑤软红：即红尘，指热衷于功名利禄的人。
13．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) CA．词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是夜晚，此时天河中的星光在雾霭中时隐时现，闪烁不定。
BC"相呼应。
D．词中的花影、月色与音乐相映相衬，眼前景、耳边笙与词人的心中情相契相合，可谓情景交融，意蕴悠长。
14．“凉满北窗，休共软红说”一句表达了词人怎样的思想感情?请概括作答。
(3分)“凉满北窗，休共软红说”一句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑（对自己人生态度的坚守）（1分），也传达出自己享受夏夜清凉的惬意之感（1分），同时，流露出淡淡的落寞伤感之情（1分）。
15．“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道，请赏析此句的妙处。
(5分)评分要点：①解说或概括诗句内容，1分；②赏析该句的表达效果，3分；○3分析作者的情感，1分。
示例1：这一句写词人听笙时所处环境的优美清凉（1分）。
作者将夏夜凉风吹动竹叶的声响比作雪花飘落时发出的簌簌声响，真切而生动，表现出声音的轻微、清冷（3分），衬托出词人此时内心的清静适意（1分）。
示例2：这一句写笙声之妙（1分）。
写笙声犹如夏夜凉风吹竹，犹如雪花静静飘落时的簌簌声，描摹出笙声的轻微、清凉；同时以色写笙，以雪的洁白纯一来表现乐音音色纯净、意韵清冷（3分）。
同时，表现出作者内心的清静悠闲与些许的落寞悲凉（1分）。
四、本大题共3小题，共12分。
阅读下面的文章，完成16-18题。
①蜜蜂通过一种近似舞蹈的形式将食物的方位、距离等信息传递给同伴，这被称为非灵长类动物中最为复杂的行为。
它在相当程度上承载了语言传递信息的功效，称之为“舞蹈语言”。
这一奇特行为早在200多年前就为人类所观察到，但一直没有被深入研究。
②直到20世纪40年代，奥地利的动物行为学家弗里施经过多年的试验研究，解释了蜜蜂舞蹈这一通讯模式的细节。
他的研究发现，蜜蜂回巢后，跳起8字形的摆尾舞：如果蜜源位于太阳的同一方向，它就头朝上爬直线；反之，它就头朝下爬直线；蜜源与太阳方位存在一定夹角时，跳舞蜂也会同样爬一个夹角来表明蜜源的方位。
它仿佛在说：“嗨，这个方向有好吃的。
”当然，只是一个大致的方向。
③此外，跳舞蜂还以舞蹈的速度来表示食物的远近：距离越近，舞蹈过程中转弯越急，爬行越快；距离越远，转弯越缓，动作也慢。
有趣的是，如果那只蜜蜂为了寻找食物而飞了弯路的话，它向同伴们指引的方向，不是它所飞过的弯路，而是调整过的直接飞向食物的方向。