多年父子成兄弟
多年父子成兄弟批注
多年父子成兄弟批注
"多年父子成兄弟"这个词组通常用来形容关系密切、互相帮助
的父子关系。
它源自于中国古代的故事《多年父子成兄弟》,讲述
了一个父亲和儿子之间相互尊重、相互理解的故事。
这个词组也可
以引申为其他关系密切的人之间的友情或合作关系。
从家庭角度来看,多年父子成兄弟可能意味着父子之间的关系
非常紧密,彼此互相尊重、理解和支持。
这种关系建立在相互信任
和共同成长的基础上,父亲不仅是儿子的亲人,更是他的朋友和兄弟。
他们可以相互交流、分享彼此的喜怒哀乐,共同面对生活中的
挑战。
从社会角度来看,多年父子成兄弟也可以指代一种合作关系。
在工作场合或商业领域,有时父子之间的合作可以非常紧密,他们
可以共同经营一家企业或合作开展一项项目,彼此信任、互相支持,共同追求成功。
这种合作关系可以带来更大的发展机会和经济效益,同时也加深了父子之间的情感纽带。
此外,多年父子成兄弟还可以从心理角度来解读。
它强调了父
子之间的平等和互助,打破了传统的权威关系,鼓励双方在相互尊
重和平等的基础上建立更为紧密的关系。
这种关系培养了父子之间的情感连接和相互依赖,有助于双方的成长和发展。
总之,多年父子成兄弟是一个形容词组,用来描述父子关系或其他关系的紧密程度和互助精神。
无论是从家庭角度、社会角度还是心理角度来看,这个词组都强调了相互尊重、理解和支持的重要性,倡导建立和谐、平等的关系,从而促进个人和共同的发展。
多年父子成兄弟阅读练习及答案
多年父子成兄弟阅读练习及答案①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
图章初宗浙派,中年后治汉印。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。
他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。
他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。
他的胡琴音色刚亮。
胡琴码子都是他自己刻的,他认为买的不中使。
他养蟋蟀,养金铃子。
他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。
我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。
按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸作衣料,单夹皮棉,四时不缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷qiǎn。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣我们那里叫“百脚”,是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。
清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
用西洋红染了色,上深下浅的通草花瓣,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了,在小西瓜这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做“打瓜”或“骂瓜”上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。
我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。
《多年父子成兄弟》阅读答案
《多年父子成兄弟》阅读答案现代文阅读是每次语文考试中的必考题,下面就是小编为您收集整理的《多年父子成兄弟》阅读答案与问题的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!《多年父子成兄弟》父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为孩子头。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里去放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫百脚),是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有肚儿。
用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。
清明节前,小麦还没有起身,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。
他会做各种灯,用浅绿透明的鱼鳞纸扎了一只纺织瓣,做了一个重瓣荷花灯,真是美极了。
在小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做打瓜或骂瓜)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。
我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。
(节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)《多年父子成兄弟》阅读题目1.请用‖将上段文字分为两层,并概括各层大意。
第一层:____________________________________第二层:____________________________________2.文中写了父亲的哪三件事?请用自己的话加以概括。
(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________3.从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点?____________________________________4.试指出下列句子中引号的用法。
多年父子成兄弟的理解和感悟
多年父子成兄弟的理解和感悟主题阐述“多年父子成兄弟”是一句流传甚广的谚语,其内涵丰富,富有哲理。
这句话表达的是父子之间经过长时间的相处和相互理解,最终形成了亲密无间的兄弟情谊。
这种深情的兄弟关系不仅仅是血缘的连结,更是相互尊重、信任和共同成长的结果。
理解分析在传统观念中,父子关系往往被视为一种严肃甚至有些刻板的家庭关系。
父亲在家庭中扮演着权威的角色,而儿子则处于被动接受的地位。
然而,“多年父子成兄弟”的理念打破了这种固有的认知。
它强调的是父子间平等、尊重和互相关爱的关系,而非单纯的长幼有序。
这种新型的父子关系有其独特的价值。
首先,它有助于培养孩子的独立意识和自主精神。
在“兄弟”般的父子关系中,孩子不再是被动的接受者,而是家庭中的一员,有权利发表自己的意见和选择。
这无疑有助于他们在成长过程中形成独立思考和决策的能力。
其次,“多年父子成兄弟”的理念强化了父子间的情感纽带。
在快节奏的现代生活中,许多家庭因为工作、学习等原因分散各地,家庭成员间的交流和互动变得尤为重要。
当父子之间建立起深厚的兄弟情谊时,他们会更愿意分享彼此的生活和情感,从而加深相互理解和支持。
目标设定我的目标是倡导并践行“多年父子成兄弟”的理念,以改善家庭关系,培养孩子健康的人格和价值观。
我期望通过自己的努力,让更多的人认识到这种新型父子关系的积极意义,从而在家庭中建立起平等、尊重和关爱的氛围。
实践策略为了实现这一目标,我会采取以下策略:首先,我会积极参与家庭活动,与孩子建立亲密的联系。
我会尊重他们的意见和选择,鼓励他们表达自己的想法,同时也会分享我的生活经验和见解。
通过日常的互动和交流,我会努力培养孩子的独立性和责任感。
其次,我会与孩子共同制定家庭规则和决策。
这样既能让他们感受到自己在家庭中的重要性,也能培养他们的领导力和协作精神。
当孩子意识到自己的观点被重视时,他们会更加自信地面对生活中的挑战。
最后,我会引导孩子关注家庭成员的需要,培养他们的同理心和关爱他人的品质。
《多年父子成兄弟》阅读理解
阅读理解《多年父子成兄弟》阅读下面文章,回答第1—9题。
多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂由极细的花纹,做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的,但不强求。
我小时上学,国文成绩一直是全班第一。
我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。
我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。
我小时字写得不错,他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏,唱青衣,在家里,他拉胡琴,我唱。
学校开同乐会,他应我的邀请,到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。
我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒,给我也倒一杯。
抽烟,一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系,他人或以为怪。
父亲说:“我们是多年父子成兄弟。
”⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他回信。
“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。
偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们:“你们要和爸爸‘划清界限’。
”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧。
多年父子成兄弟
多年父子成兄弟
《多年父子成兄弟》是汪曾祺的自传性散文集。
汪曾祺自报家门,详细地讲述了自己祖父、父亲、叔伯的故事,也剖析了自己的作品,讲述自己作品中那些原型人物。
还记录了汪曾祺在西南联大的生活,和同学师长之间的故事。
汪曾祺是沈从文先生的学生,在西南联大读过书,也在昆明教过书,除家乡高邮和北京外,这是他一生待的最长的地方。
这七年,是他人生中最美妙的七年,又年轻,又无牵挂。
除了读书,就是游荡。
在昆明,他还至少恋爱了两次,有一次因为失恋,睡在床上不吃不喝两天。
当然,也有过一个时期,贫困潦倒,连吃饭的钱都没有。
但精神上,却是极其自由的。
看这本书,可以知道汪曾祺为何成为汪曾祺。
多年父子成兄弟现代文阅读答案
多年父子成兄弟现代文阅读答案当更多的传统的中国人都认为家庭教育应该是“慈母严父”时,我们能否想象,一个在家中和儿子成为“兄弟”的父亲,究竟是什么样的?下面给大家带来一些关于多年父子成兄弟现代文阅读答案,希望对大家有所帮助。
多年父子成兄弟原文①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
图章初宗浙派,中年后治汉印。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。
他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。
他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。
他的胡琴音色刚亮。
胡琴码子都是他自己刻的,他认为买的不中使。
他养蟋蟀,养金铃子。
他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。
我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。
按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸作衣料,单夹皮棉,四时不缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷(qiǎn)。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。
清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
多年父子成兄弟阅读题答案
多年父子成兄弟阅读题答案①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂由极细的花纹,做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的,但不强求。
我小时上学,国文成绩一直是全班第一。
我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。
我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。
我小时字写得不错,他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏,唱青衣,在家里,他拉胡琴,我唱。
学校开同乐会,他应我的邀请,到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。
我十七岁初恋,暑假里,在家写情书,他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒,给我也倒一杯。
抽烟,一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系,他人或以为怪。
父亲说:“我们是多年父子成兄弟。
”⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他回信。
“”期间,我被打成“黑帮”,送进“牛棚”。
偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们:“你们要和爸爸‘划清界限’。
”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧。
他下放山西忻县“插队落户”,按规定,春节可以回京探亲。
不料他带回了一个同学。
多年父子成兄弟的批注
多年父子成兄弟的批注
"多年父子成兄弟"这个词组通常用来形容两个关系亲密的人之
间的情感和友谊,超越了亲属关系的束缚,更像是朋友或兄弟之间
的关系。
这种情况可能会出现在父亲和儿子之间,他们在相处的过
程中建立了深厚的友谊和相互尊重的关系,使得他们不再只是亲属,而是成为了彼此的兄弟。
这种情况可能有多种原因和背景。
首先,这可能是因为父亲和
儿子在成长过程中经历了共同的困难和挑战,他们互相支持和帮助,建立了一种特殊的情感纽带。
其次,这也可能是因为父亲和儿子在
性格、兴趣爱好或者价值观上有很强的共鸣,使得他们更容易相互
理解和接受彼此。
此外,这种情况也可能是因为他们在某些方面互补,彼此能够提供对方所需的支持和帮助,从而建立起一种深厚的
友谊。
多年父子成兄弟的情况在现实生活中并不常见,但它体现了亲
情和友情的融合,以及人与人之间的真挚关系。
这种关系的建立需
要双方的努力和付出,包括相互理解、尊重和支持。
它不仅仅是亲
属关系的延伸,更是一种情感上的共鸣和连接。
总的来说,多年父子成兄弟的情况是一种特殊而珍贵的关系,它展示了亲情和友情的融合,以及人与人之间深厚的情感纽带。
这种关系的形成需要双方的努力和付出,同时也需要时间和经历的积累。
它是一种特殊的情感连接,超越了亲属关系,更像是朋友或兄弟之间的关系。
为什么多年父子成兄弟是一句名言
为什么多年父子成兄弟是一句名言
多年父子成兄弟是一句深刻又温馨的名言,它强调了家庭成员之间彼此关系的
重要性。
在社会发展的今天,家庭的结构发生了很大的变化,子女独自在外,夫妻双方
过着自己的生活,有时甚至家庭成员之间往往只能以普通的朋友关系的外在礼节来延续亲情。
可是,“多年父子成兄弟”一句话却诠释了另外一种更为深刻的家庭情感。
“多年父子成兄弟”指的是在多年的共处下,父子的关系不再受程式性的礼仪
要求束缚,而是更加像兄弟一样:有信任和理解,有支持和作为,有付出和回报。
就象传统家庭里大家在团聚的欢声笑语里,也会把父子之间的间隙用友情填满,在这种情况下,父子就可以更有平等的感觉,可以互相帮助,可以在困难的日子里像兄弟一样对对方伸出援助之手,来给予彼此更多的力量。
面对敏感紧张的家庭关系,有时候“多年父子成兄弟”也是一块润滑剂,能够
缓解家庭之间的紧张压力。
经历过长久的共处,儿子能够更加理解父亲,而父亲也能够更加理解儿子,这种特殊的情意能够给家庭之间带来更多的情感支持和心灵默契。
让父子之间拥有一种舒服的归属感,让家人之间暖暖的关系变得永远不会冷漠。
“多年父子成兄弟”的名言的确暖心而意味深长,不管你是父亲还是子女,都
应该能够在彼此真诚的交流中,建立起更加牢固的家庭归属感,不断的把家庭情感升华,让家庭变得更加美好幸福。
多年父子成兄弟课文解析
多年父子成兄弟课文解析
《多年父子成兄弟》是中国古代诗人白居易的一首诗,通过描述父子关系的变化,表达了对人生沧桑变化的感慨。
这首诗的背后蕴含着丰富的文化内涵和情感体验,下面我会从多个角度对这首诗进行解析。
首先,从诗歌的结构和形式来看,《多年父子成兄弟》是一首七绝诗,每句四个字,共有四句,符合古典诗歌的格律要求。
这种形式简洁明了,富有节奏感,使得诗歌朗朗上口,深受人们喜爱。
其次,从诗歌的意境和情感表达来看,《多年父子成兄弟》通过“多年父子”、“成兄弟”这样简练的描述,表达了父子之间关系的微妙变化。
父子本应是天然的亲情关系,但在诗中却出现了“成兄弟”的情节,暗示了父子之间的友情和平等相处。
这种转变让人感叹时光流转,人事变迁,充满了对岁月流逝和人生变化的感慨和思考。
再者,从诗歌的文化内涵来看,《多年父子成兄弟》所蕴含的文化内涵丰富而深刻。
中国传统文化注重家族伦理和亲情关系,父子关系在其中占据着重要的地位。
这首诗以简练的语言,表达了父
子关系的微妙变化,从而反映了中国传统文化中对家庭和人生的理解和思考。
最后,从诗歌的艺术价值来看,《多年父子成兄弟》以简洁的语言、深刻的意境,表达了丰富的情感和思想内涵,具有很高的艺术价值。
这首诗通过简短的文字,勾勒出了人生百味,引发读者对生命和情感的共鸣,具有较高的审美价值。
总的来说,《多年父子成兄弟》这首诗以简洁的语言、深刻的意境,表达了对父子关系和人生变化的思考和感慨,蕴含着丰富的文化内涵和情感体验,具有较高的艺术价值。
这首诗在中国古典诗歌中占据着重要的地位,对后人的文学创作和情感体验产生了深远的影响。
(最新整理)多年父子成兄弟
四季皆有。这一部分很好地表现了父亲对妻子那种经历了
时间洗涤沉淀下来的最为质朴也最为动人的情感。他完全
按着妻子生前的喜好来制作冥衣,不难看出他对妻子的宠
爱、娇惯,那里面凝聚着他对妻子的深沉的爱恋、无尽的
思念、细心的呵护和至真的疼惜。他希望妻子在另一个世
界里,也仍然温暖、幸福和如意。很好的表现了父亲至爱
“我”父亲——“我” “我”——“我”儿子 关系:父子——“我们是多年父子成兄弟”—— “兄弟”
2、快速浏览一遍课文,一三两组负责找“我” 的父亲这对,二四两组负责找“我”做父亲 这对,文章分别讲了两位“父亲”的哪些事 情?你是如何理解“兄弟”的父子关系的?
2021/7/26
5
1、作者的父亲是个画家,会制作图章, 会摆弄各种乐器,会做冥衣,会制作各种 各样的孩子玩品——风筝、玩灯、镂空玻 璃的能养小小昆虫的精致的小桥小亭八角 水晶球、草扎的纺织娘、重瓣荷花灯、小 西瓜做的烛灯等。
作者的性格是宽厚、温和而自省,他把
父亲的那种民主和谐的父子关系传承下
来,营造出一种淳朴融洽,令人羡慕的
家庭氛围。 2021/7/26
16
3. 文中的“我”既是“儿子”,又是“父 亲”,作者为什么要强调这一点?他在表 现两代父子关系时着力点是什么? 【答案】
文章中的“我”是父亲的儿子,又是儿子 的父亲,作者强调这一点是为了表达“多 年的父子成兄弟”这个主题。作者在表现 两代父子关系时最看重的是不分长幼尊卑, 平等相待,他喜欢充满人情味的家庭氛围。
5、儿子作文好,他总是将孩子的作文到处拿给人看, 引为自豪。儿子数学不好,他也不责怪,只要及格就行, 并不苛求。儿子十几岁学会了抽烟喝酒,他也不以为是 沾染了恶习。自己喝酒时,还总是给儿子倒上一杯,抽 烟时,又总是先递给儿子一根,还先为儿子点火。儿子 十七岁开始了早恋,在家写情书,他做父亲的没有大惊 小怪,相反,却在旁边为他瞎出主意。
多年父子成兄弟课文讲解及练习
1、“我”与父亲“多年父子成兄弟” 的原因是什么? (1)父亲聪明绝顶 (2)父亲很随和 (3)父亲爱孩子 (4)父亲关心我的 学业
“我”与儿子“多年父子成兄弟”的原因是什 么?
表现在四件事情上 a、学拼音给儿子回信 b、儿子不跟我划清界限 c、妥善处理儿子带同学回家一事 d、对儿子恋爱的态度 表明父子间平等、理解、尊重、相信
(二)读文章第二部分
1、“我和儿子的关系也不错。”一句在文中的作用是什么?
2、你能用自己的话叙述两代人间的一次“分歧”吗?“使我非常 为难”原因是什么?
3、对儿子的婚姻大事“我”的态度是什么?其基础是什么?
4、两个“没大没小”含义一样吗? 4、最后一段议论在文中起什么作用? 5、“而且,可恶!”一我”做父亲。 第4段用一个“也”字,承接上文。先从写信 和“顶嘴”两件小事上说明“我和儿子的关系 也是不错的”。然后又详写了一次家庭“分 歧”,通过看似“不和谐”的生活音符,却谱 写了更为和谐的父子情曲。 第5段:写作者对儿子婚姻的态度。 第6段:写作者平等、民主的家庭关系。 第三部分(7段):写我们应该怎样做父亲。
(一)速读文章第一部分,思考:
1、“我的父亲”是个怎样的人?
2、父亲对“我的学业”持什么态度? 3、探究:从选材的角度看,第四段有些 内容似乎有损于“父亲”完美形象,作 者为什么要写这些?
作者的父亲是一个多才多艺、性情随和 的人,父亲的好脾气使父子之间的沟通 既方便又畅通。父亲注重儿子的学业却 从不强求,而是让儿子任性发展,甚至 是有些“放纵”儿子。
思考:文章怎样围绕中心选材、组材的?
题目就是中心,开篇点题,通过第一个“父亲” 的典型事例推出“多年父子成兄弟”的中心, 然后通过第二个“父亲”的系列事例证明这一 论断的合理性和可行性,最后,通过议论深化 了中心,旗帜鲜明地批评了一些现状,并提出 了建议。
多年父子成兄弟阅读答案
多年父子成兄弟阅读答案大多数人在儿时都经历了父母身边的生活,父母是我们的第一任老师,母爱父爱的主题在同学们的作文中成了永恒。
当更多的传统的中国人都认为家庭教育应该是“慈母严父”时,我们能否想象,一个在家中和儿子成为“兄弟”的父亲,究竟是什么样的?让我们一起来看看多年父子成兄弟吧。
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
图章初宗浙派,中年后治汉印。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。
他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。
他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。
他的胡琴音色刚亮。
胡琴码子都是他自己刻的,他认为买的不中使。
他养蟋蟀,养金铃子。
他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。
我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。
按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸作衣料,单夹皮棉,四时不缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷(qiǎn)。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝,放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。
清明节前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,再一块一块逗拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
《多年父子成兄弟》阅读练习及答案
阅读课外短文,回答问题。
多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家,会刻图章,画写意花卉。
图章初宗浙派,中年后治汉印。
他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。
他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。
他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层,他的胡举音色刚亮。
胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。
他养蟋蟀养金铃子,他养过花,他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。
我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。
按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸做衣料,单央皮棉,四时不缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔,灰鼠、狐肷。
③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天,不到清明,他领一群孩子到麦田里放风筝。
放的是自已糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直的飞上去,没有“肚儿”。
用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。
清明前,小麦还没有“起身”,是不怕践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天,在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃载成不同形状的小块,再一块一块半拢,接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行,振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。
用西洋红染了色,上深下浅,通草做花瓣,做了一重瓣荷花灯,真是美极了。
用小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其小,不中吃,叫做“打瓜”或“笃瓜”)上开小口挖净瓜瓢,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。
我们在这些灯里点蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。
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这是我父亲的一句名言。
父亲是个绝顶聪明的人。
他 是画家,会刻图章,画写意花卉。
图章初宗浙派,中年后治汉印。
他 会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡 琴,笙箫管笛,无一不通。
他认为 乐器中最难的其实是胡琴,看起 来简单,只有两根弦,但是变化很 多,两手都要有功夫。
他拉的是老 派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚—
—现在拉胡琴的松香都只滴 了薄薄的一层。
他的胡琴音色刚 亮。
胡琴码子都是他自己刻的,他 认为买来的不中使。
他养蛾摔,养 金铃子。
他养过花,他养的一盆素 心兰在我母亲病故那年死了,从 此他就不再养花。
我母亲死后,他 亲手给她做了几箱子冥衣——我 们那里有烧冥衣的风俗。
按照母 亲生前的喜好,选购了各种花素 色纸做衣料,单夹皮棉,四时不 缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔,灰鼠、狐肷。
父亲是个很随和的人,我很 少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。
他爱孩子,喜欢孩子,
爱跟孩子玩,带着孩子玩。
我的姑
妈称他为“孩子头”,春天,不到清
明,他领一群孩子到麦田里放风
筝。
放的是他自己糊的蜈蚁(我们
那里叫“百脚”),是用染了色的绢
糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻,这样风筝可笔直
地飞上去,没有“肚儿”。
用胡琴弦
放风事,我还未见过第二人。
清明
节前,小麦还没有“起身”,是不怕
践踏的,而且越踏会越长得旺。
孩
子们在屋里闷了一冬天,在春天
的田野里奔跑跳跃,身心都极其
畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不
同形状的小块,再一块一块逗扰,
接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小
亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球
是中空的,里面养了金铃子。
从外
面可以看到金铃子在里面自在爬
行,振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用
浅绿透明的“鱼鱗纸”扎了一只纺
织娘,栩栩如生。
用西洋红染了
色,上深下浅的通草做花瓣,做了
一个重瓣荷花灯,真是美极了。
用
小西瓜(这是拉秧的小瓜,因其
小,不中吃,叫做“打瓜”或“骂
瓜”)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮
上雕镂出极细的花纹,做成西瓜
灯。
我们在这些灯里点了蜡烛,穿
街过巷,邻居的孩子都跟过来看,
非常羡慕。
父亲对我的学业是关心的,
但不强求。
我小时了了,国文成绩
一直是全班第一。
我的作文,时得
佳评,他就拿出去到处给人看。
我
的数学不好,他也不责怪,只要能
及格,就行了。
他画画,我少时也
喜欢画画,但他从不指点我。
他画
画时,我在旁边看,其余时间由我
自己乱翻画谱,瞎抹。
我对写意花
卉那时还不太会欣赏,只是画一
些鲜艳的大桃子,或者我从来没
有见过的瀑布。
我小时字写得不
错,他倒是给我出过一点主意。
在
我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”
以后,他建议我写写“张猛龙”。
这
建议是很好的,到现在我写的字
还有“张猛龙”的影响,我初中时
爱唱戏,唱青衣,我的嗓子很好,
51
不能回北京的,但是这孩子很想
回北京,在一伙同学的秘密帮助 下,我的儿子就偷偷地把他带回 来了,他连“临时户口 ”也不能上,是个“黑人”,我们留他在家住,等 于“窝藏”了他。
公安局随时可以 来查户口,街道办事处的大妈也 可能举报。
当时人人自危,自顾不 暇,儿子惹了这么一个麻烦,使我 们非常为难。
我和老伴把他叫到 我们的卧室,对他的冒失行为表 示很不满,我责备他;“怎么事前 也*不和我们商量一下!”我的儿子 哭了,哭得很委屈,很伤心。
我们
01
对于女人来说,结婚了,如何和婆家人相处,这是一个需要认真去做的事。
当然,这也是一个需要讲技巧的事。
不过,有一个原则,需要遵守。
那就是:婆家的有些事,不要去“掺和”。
简单来说,不要太过热心肠,面对有些事,你要学会“置身事外”。
朋友芸敏和婆家人闹不愉快了。
她找我诉苦。
她说:“我本来是好心好意,告诉婆婆不要给小叔子
情感天地
人生与梢atiliilliJ
高亮甜润。
在家里,他拉胡琴,我 唱,我的同学有几个能唱戏的。
学 校开同乐会,他应我的邀请,到学 校去伴奏。
几个同学都只是清唱。
有一个姓费的同学借到一顶纱帽,一件蓝官衣,扮起来唱“碟砂 井”,但是没有配角,没有衙役,没 有犯人,只是一个赵廉,摇着马鞭 在台上走了两圈,唱了一段“郡坞 县在马上心神不定”便完事下场。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩 了一下午,还挺高兴。
我十七岁初 恋,暑假里,在家写情书,他在一 旁瞎出主意。
我十几岁就学会了
抽烟喝酒。
他喝酒,给我也倒一
杯。
抽烟,一次抽出两根他一根 我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系,他人或以 为怪,父亲说:“我们是多年父子 成兄弟。
”
我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下 放张家口农村劳动,他那时还从 幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼 音,用汉语拼音给我写了第一封 信,我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信。
“文化大革命”期 间,我被打成“黑帮”,送进“牛 棚”。
偶尔回家,孩子们对我还是 很亲热。
我的老伴告诫他们:“你 们要和爸爸‘划清界限儿子反
问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分
歧,他下放山西忻县“插队落户”。
按规定,春节可以回京探亲。
我们
等着他回来。
不料他同时带回了
一个同学。
他这个同学的父亲是
一位正受林彪迫害,搞得人囚家
破的空军将领。
这个同学在北京
已经没有家,按照大队的规定是当时立刻明白了:他是对的,我们
是错的。
我们这种怕担干系的思i
想是庸俗的。
我们对儿子和同学
之间义气缺乏理解,对他的感情|
不够尊重。
他的同学在我们家一
直住了四十多天,才离去。
对儿子的几次恋爱,我采取
的态度是“闻而不问”。
了解,但不<
干涉。
我们相信他自己的选择,他
的决定。
最后,他悄悄和一个小学
时期女同学好上了,结了婚。
有了
一个女儿,已近七岁。
我的孩子有时叫我“爸”,有
时叫我“老头子”!连我的孙女也丨
跟着叫。
我的亲家母说这孩子“没
大没小”。
我觉得一个现代化的,|
充满人情味的家庭,首先必须做|
到“没大没小”。
父母叫人敬畏,儿|
女“笔管条直”,最没有意思。
儿女是属于他们自己的。
他|
们的现在,和他们的未来,都应由|
他们自己来设计。
一个想用自己
理想的模式塑造自己的孩子的父
亲是愚蠢的,而且,可恶!另外,作|
为一个父亲,应该、尽量保持一点|
童心。
<
带回来的女友封红包。
其实,这也
没有错啊:毕竟这个女人小叔子认
识不久就带回来了,谁知道以后能
不能长久。
可,最后小叔子怪我,说
就是因为这样,他才失恋了。
婆婆
也说是我不对。
我心里很是委屈。
”
我说:“那你为什么要去多管
闲事呢?”
她说:“我还不是一片好心。
平
曰里婆婆对我是不错。
我觉得她们
挣点钱也不容易。
对于这种情况,
就不应该付出。
当然,我只是建议。
她也可以不听啊。
谁叫她最后还是
听了我的话,没有给啊。
我感觉自
己真的很委屈的。
”
我说:“那你为什么不选择不
去捧和呢?若你一开始就不去管这
闲事,能有这后面的事吗?”
她说:“你说得也对。
的确是这
样,我自己也没有想太多。
或许,是
我太过热心肠了吧。
”
02
有时候,很多人本着好心,去
做了“坏事”。
结果还会被人不理
解。
所以,很多时候,我们要告诫自
52。