病原生物学与免疫学说课课件

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病原生物学与免疫学课件

一、显微镜
普通光学显微镜、电子显微镜
二、细菌形态检查法
（一）不染色标本可观察活菌的形态与运动情况等
（二）染色标本
1.单染法
2.复染法革兰氏染色法（意义）
抗酸染色法、特殊染色法等。
第二节细菌的生理
学习目标学习内容复习思考题
学习目标
1.了解细菌的代谢产物及意义。 2.掌握细菌生长繁殖的条件和规律。 3.掌握细菌的人工培养法、常用培养基和生
2.菌群失调及菌群失调症（二重感染或重叠感染）
第十五章消毒与灭菌
教学目标学习内容复习思考题
教学目标
1.掌握消毒与灭菌的定义。 2.掌握常用的热力灭菌方法。 3.掌握常用的化学消毒剂的使用。
复习思考题
1.名词解释：消毒、灭菌、无菌、无菌操作。 2.常用热力灭菌方法有哪些，有何用途？ 3.试述常用消毒剂种类及用途。
溶菌酶作用点
溶菌酶破坏G+菌
N-乙酰葡糖胺
肽聚糖骨架的β-1,4糖苷键，使细菌裂解
N-乙酰胞壁酸
。青霉素类抗生素干扰甘氨酸五肽桥与四
肽侧链上的D-丙氨酸
之间的联结，使之不
能合成完整的细胞壁
，导致细菌的死亡。
意义：细菌L型在临床上常引起慢性和反复发作的感染，如肾盂肾炎、心内膜炎。作用于细胞壁的抗生素治疗无效。
细胞壁的功能 ——
①维护细菌的形态 ②保护细菌抵抗环境的低渗作用 ③参与细菌细胞内外物质交换 ④拥有与细菌致病有关的物质及抗原决定基：如G+
菌的磷壁酸、G-菌的脂多糖。
（2）构造
革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁的组成不同。其区别如下：
细胞壁结构肽聚糖组成
肽聚糖层数肽聚糖含量

病原生物与免疫学基础PPT课件

免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫和细胞免疫两种类型。体液免疫是指通过抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞毒作用，最终清除抗原的免疫应答类型；细胞免疫是指通过T淋巴细胞与抗原的直接接触，激活细胞毒T细胞或巨噬细胞等，最终清除抗原的免疫应答类型。
免疫学在医学中的应用
病原生物与免疫学基础 ppt课件
• 病原生物概述 • 免疫学基础 • 病原生物感染与免疫反应 • 免疫预防与治疗 • 病原生物与免疫学基础实验
01
病原生物概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起人类或动物疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
分类
病原生物可根据其形态、遗传特征、致病特点等进行分类，如细菌中的革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌，病毒中的DNA病毒和RNA病毒等。
抗体的概念
抗体是指机体在抗原刺激下产生的具有高度特异性的蛋白质分子，能够与相应抗原发生特异性结合。
抗原与抗体的关系
抗原与抗体之间的结合具有高度特异性，即一种抗体只能与一种抗原发生结合。抗原与抗体的结合力取决于它们之间的亲和力。
免疫应答的过程与类型
免疫应答的过程
免疫应答过程分为三个阶段，即感应阶段、反应阶段和效应阶段。感应阶段是指抗原进入机体后被识别和处理的阶段；反应阶段是指免疫系统对抗原刺激产生应答的阶段；效应阶段是指免疫应答产生的效应物质与抗原结合，最终清除抗原的阶段。
疫苗的研制与应用
自身免疫性疾病的诊断与治疗
通过人工制备减毒或灭活的病原微生物或其代谢产物，研制出各种疫苗，用于预防和控制传染病的发生和流行。
利用免疫学技术对自身免疫性疾病进行诊断和治疗，如检测自身抗体、调节免疫功能等。

病原生物学和免疫学说课(临床专业)PPT课件

免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫应答和细胞免疫应答两种类型。体液免疫应答是指B细胞在抗原刺激下分化为浆细胞，产生抗体发挥免疫效应的过程；细胞免疫应答是指T细胞在抗原刺激下分化为效应T细胞，直接杀伤靶细胞的过程。
03
病原生物学与免疫学的关系
病原生物感染与免疫应答
病原生物学和免疫学说课 (临床专业)ppt课件
• 病原生物学概述 • 免疫学基础 • 病原生物学与免疫学的关系 • 临床病例分析 • 展望与未来发展方向
01
病原生物学概述
病原生物的分类与特点
分类
病原生物可以分为病毒、细菌、真菌、寄生虫等不同类型，每种类型具有不同的生物学特性和致病机制。
特点
碍。
超敏反应
机体对某些外来物质过度敏感，引发过敏反应。
免疫缺陷病
由于免疫系统发育不全或功能缺陷，导致机体对感染的易感性增加。
疫苗的研发与应用
疫苗种类
包括减毒疫苗、灭活疫苗、基因工程疫苗等。
疫苗研发流程
包括病原生物的分离与鉴定、疫苗株的筛选与培育、疫苗制备与质量控制等。
疫苗接种
通过注射、口服等方式将疫苗接种到人体内，使机体产生特异性免疫力，预防疾病的发生。
03
04
总结词
了解自身免疫性疾病的免疫学机制，发病机理。
总结词
掌握自身免疫性疾病的诊断方法，诊断标准。
总结词
熟悉自身免疫性疾病的治疗原则，治疗方案。
总结词
了解自身免疫性疾病的预防措施，预防方法。
肿瘤免疫治疗的研究进展与实践
总结词
掌握肿瘤免疫治疗的基本原理，研究进展。
总结词
熟悉肿瘤免疫治疗的药物选择，治疗效果。

病原生物学与免疫学说课课件

接种牛痘的人不会得天花第三道防线二特异性免疫抗原抗原如流感病毒如流感病毒入侵人体入侵人体被体液中相应被体液中相应的抗体消灭的抗体消灭被相应的被相应的免疫细胞消灭免疫细胞消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫辅助性t细胞细胞毒t细胞效应细胞毒t细胞淋巴干细胞一体液免疫过程一体液免疫过程由由bb淋巴细淋巴细胞介导的胞介导的结合凝结合凝集抗原集抗原中和细菌中和细菌产生的毒产生的毒三体液免疫与细胞免疫的关系三体液免疫与细胞免疫的关系相互关系产生效应方式产生效应细胞作用对象细胞免疫项目体液免疫相互配合共同发挥作用效应细胞毒t细胞与靶细胞接触使靶细胞破裂效应b细胞产生抗体与抗原结合效应细胞毒t细胞效应b细胞浆细胞靶细胞被病原体感染的体细胞体外细胞团或癌细胞位于细胞外抗原如病原体和毒素比较法弄清事实辨别敌我收集信息调兵遣将消灭敌人保护国土感应阶段反应阶段效应阶段三免疫应答过程课堂交流讨论小结1885年巴斯德发明了狂犬病疫苗可使人抵御可怕的狂犬病
SiChuan Engineering Technical College-1959
特异性反应(免疫应答)
抗原(如流感病毒）
入侵人体
被体液中相应的抗体消灭
被相应的免疫细胞消灭
体液免疫
SiChuan Engineering Technical College-1959
细胞免疫
淋巴细胞的起源和分化
、Ｈ１Ｎ１型甲型流感，在教学中，我们要不断关注相关情况，并在课堂上用微生物及免疫学的知识原理对学生进行讲解。增加同学们的信息量，并能运用到日常生活中
SiChuan Engineering Technical College-1959
5.将科研论文与理论教学相结合在授课中，将在临床工作中撰写的科研论文的数据结果，

病原生物与免疫学 ppt课件

2
免疫系统三大功能
功能正常表现
免疫防御
(immunologic defense)
抗感染
消除炎症或衰老细胞控制癌变细胞
免疫稳定
(immunologic homeostasis)
免疫监视
(immunologic surveillance)
ppt课件
3
免疫学的概念
研究机体免疫系统的组成（免
疫器官、免疫细胞和免疫分子）、结构及其免疫生物学（生理性的和病理性的）功能的学科。
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二、医学免疫学的发展与现状
（一）经验免疫学时期（二）经典免疫学时期（三）近代免疫学时期（四）现代免疫学时期
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（一）经验免疫学时期
公元17世纪我国记载接种“人
痘”，预防天花。
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3天
5天
7天
天花发病过程
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（二）经典免疫学时期
公元18世纪后叶，英国乡村医生 Jenner观察发现种牛痘预防天花，既安全又有效，是一划时代的发明。
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第一章
抗原
抗原的概念与分类决定抗原免疫原性的条件抗原的特异性医学上重要的抗原
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第一节

一、抗原的概念抗原（antigen,Ag)：是一类能刺激机体免疫系统发生免疫应答，并能与相应免疫应答产物（抗体和致敏淋巴细胞)在体内外发生特异性结合的物质。抗原的两种特性：免疫原性和抗原性免疫原性（immunogenicity),能刺激机体发生免疫应答，产生抗体和致敏淋巴细胞的能力。抗原性（antigenicity),能与相应抗体或致敏淋巴细胞发生特异性结合的能力。

病原生物学与免疫学基础绪论课件

1 2Leabharlann 培养创新人才通过本课程的学习，学生将掌握病原生物学与免疫学的基础知识，为未来的医学研究和临床实践培养创新人才。
促进跨学科合作
本课程将为学生提供病原生物学与免疫学领域的交叉知识，促进医学与其他学科的跨学科合作。
3
推动医学领域发展
通过对病原生物学与免疫学的研究，将不断推动医学领域的发展，提高人类健康水平。
免疫应答的诱导
病原生物成分作为抗原，刺激免疫系统产生特异性抗体和细胞免疫应答。
免疫病理损伤
某些病原生物可引起超敏反应或自身免疫病，导致免疫系统对自身组织造成损伤。
免疫系统对病原生物的防御机制
非特异性防御机制
包括屏障结构、吞噬作用和炎症反应等，阻止病原生物的入侵和扩散。
特异性免疫应答
通过抗原识别、细胞免疫和体液免疫等途径，清除被感染的细胞和病原生物。
毒素作用
某些病原生物能产生毒素，对细胞和组织造成损伤，如细菌产生的内毒素和外毒素。
免疫损伤
某些病原生物能引起强烈的免疫反应，导致组织损伤，如风湿热和某些类型的肾炎。
病原生物的传播途径
01
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空气传播
如流感病毒、结核杆菌等通过飞沫或气溶胶传播。
接触传播
如肠道病毒、疱疹病毒等通过直接接触传播。
免疫学技术的发展趋势
免疫疗法
随着免疫学研究的深入，免疫疗法在肿瘤、感染和自身免疫性疾病的治疗中发挥越来越重要的作用。
免疫预防
新型疫苗的研发和应用，如mRNA疫苗，为预防传染病提供了更有效的方法。
免疫监测
免疫监测技术的发展，有助于早期发现免疫系统异常，及时采取干预措施。

病原生物与免疫学基础-免疫学基础PPT精选课件

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第一节抗原
抗原的特异性
• 特异性是指抗原只能刺激机体产生针对该抗原的免疫效应物质，且仅能与相应的免疫效应物质发生特异性结合
• 特异性是免疫应答最基本的特点，亦是临床免疫学诊断与防治的理论依据
6
第一节抗原
抗原
机体
抗体
抗原
抗原与抗体特异性结合
抗原的特性示意图
7
第一节抗原
抗原决定基
• 抗原决定基，又称表位，是抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团，一般由几个到十几个氨基酸构成。
生抗马血清抗体，反复使用可引发超敏反应，故注射前应做过敏试验
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（三）异嗜性抗原存在于不同种属之间的共同抗原称异嗜性抗原。
（四）同种异型抗原 1.红细胞血型抗原（1）ABO血型抗原（2）Rh血型抗原 2.人类白细胞抗原(HLA) 主要组织相容性复合体（MHC）是一组决定移植组织是否相容、与免疫应答密切相关、紧密连锁的基因群人类主要组织相容性抗原称为人类白细胞抗原（HLA）参与免疫应答、移植排斥反应及免疫调节
15
小结
• 抗原是指能刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答，并能与免疫应答产物（抗体或效应T细胞）发生特异性结合的物质。
• 抗原的特性包括免疫原性和抗原性。 • 表位是抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团，
表位是决定抗原特异性的基础。 • 抗体或效应T细胞对具有相同或相似决定基的不同抗原
的反应，称为交叉反应。 • 医学上重要的抗原有微生物及其代谢产物、动物免疫
• 表位是决定抗原特异性的基础，它是与抗体、免疫活性细胞抗原受体特异性结合的部位。
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第一节抗原
• 如两种抗原含有一种相同或相似的表位，能与同一抗体发生反应，则这两种抗原称为共同抗原

病原生物学与免疫学(全套课件298P) ppt课件

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病原生物学与免疫学
病原生物学医学免疫学
医学微生物学人体寄生虫学
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医学微生物学绪论
一.微生物定义（P6）
是存在于自然界的一大群个体微小、结构简单、肉眼不能直接观察到，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。
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二.微生物的特点 1. 体积微小、结构简单 2. 种类多、繁殖快 3. 易变异、分布广
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郭霍
(Robert Koch,1843~1910)创用固体培养基，使有可能将细菌从环境或病人排泄物等标本中分离成为纯培养，利于对各种细菌的特性分别研究。他还创用了染色方法和实验动物感染，为发现多种传染病的病原菌提供实验手段。
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第二篇医学微生物学第九章细菌概述
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第一节细菌的形态与结构（P110）
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体积微小:
以微米(μm)或纳米(nm)来测量
11
结构简单：
• 由单细胞、简单多细胞或非细胞生命物质所构成
12
种类多
自然界中存在的微生物达数十万以上，按其分化程度、化学组成与结构分为三大型八大类：
非细胞型微生物原核细胞型微生物真核细胞型微生物
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繁殖快：
一般细菌每20分钟繁殖一代
一、细菌的形态（一）大小 — 微米(μm) （二) 基本形态
1. 球菌: 双球菌、链球菌、葡萄球菌 2. 杆菌 3. 螺形菌
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双球菌
脑膜炎奈瑟菌
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链球菌
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葡萄球菌
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球菌 ----四联球菌
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球菌
病原生物学与免疫学
病原生物学医学免疫学

病原生物学与免疫学课程免疫应答PPT教学课件

再次应答是指相同抗原再次进入机体后，免疫系统可迅速、高效地产生特异性应答，也称回忆反应。
再次应答的特点包括：① 潜伏期短，一般为1～3天；② 产生的抗体浓度高；③ 在体内持续时间长；④ 抗体与抗原的亲和力高，以IgG为主。
三、抗体产生的一般规律
（二）再次应答
掌握抗体产生的规律，在医学实践中具有重要的指导作用： ① 制订最佳免疫方案，以产生高浓度、高亲和力的抗体，获得良好的免疫
一、细胞免疫应答的过程
（一）CD4+效应Th1细胞的形成和作用
CD4+Th细胞通过表面TCR-CD3复合受体分子与APC表面相应抗原肽MHC-Ⅱ类分子复合物特异性结合，并在CD4分子与APC表面相应配体作用下产生活化第一信号；进而通过表面黏附分子的相互作用产生协同刺激信号，即CD4+Th细胞活化第二信号。
二、细胞免疫的生物学效应
（一）抗感染作用细胞免疫主要针对胞内寄生菌（如结核分枝杆菌、伤寒沙门菌、麻风分枝杆菌等）、胞内病毒、真菌及某些寄生虫的感染。
（二）抗肿瘤作用 CTL细胞可直接杀伤带有相应抗原的肿瘤细胞。细胞免疫过程中产生的某些细胞因子（如TNF、IFN等）在抗肿瘤免疫中也有一定的作用。
一、TD抗原诱导的体液免疫应答
（二）活化、增殖与分化阶段
活化、增殖与分化阶段是指Th细胞和B细胞识别抗原后，活化、增殖、分化成为效应细胞的阶段。
Th细胞需经双信号的刺激才能活化，第一信号为TCR与抗原肽-MHC-Ⅱ类分子的结合；第二信号为协同刺激信号，即Th表面的CD28、LFA-2、LFA-1等黏附分子，分别与APC表面的相应黏附分子B7、LFA-3、ICAM-1等结合。
二、TI抗原引起的体液免疫应答
（二）TI-2

免疫学应用(病原生物学与免疫学课件)

既往的第一代疫苗主要用于预防感染性疾病的传播，第二代、第三代疫苗则有向肿瘤、免疫病等方向发展的趋势。
我国计划免疫情况
基础接种加强接种
年龄
出生 1个月 2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 8个月 1岁
1岁半 2岁 3岁 4岁 5岁
疫苗种类
卡介苗、乙肝疫苗乙肝疫苗第2针脊髓灰质炎疫苗初服脊髓灰质炎疫苗复服、百白破第1针脊髓灰质炎疫苗复服、百白破第2针百白破第3针乙肝疫苗第3针、流脑多糖疫苗第1针（12月份接种）麻疹疫苗初种乙脑疫苗免疫2针，间隔7 ~ 10天（5月份接种）
人工主动免疫注意事项
1、接种对象：免疫力差、流行地区的易感者等； 2、接种剂量、次数和间隔时间：死疫苗2-3次，间隔7-10天；
活疫苗1次；类毒素2次，间隔4-6周。 3、接种途径：死疫苗多皮下注射、活疫苗多皮内注射、皮上
划痕或以自然感染途径接种。 4、接种后反应：接种24小时左右局部出现红肿、疼痛、淋巴
百白破加强1针、麻疹疫苗复种、脊髓灰质炎疫苗加服、流脑多糖疫苗第2针（12份接种）乙脑疫苗加强1针、（5月份接种）乙脑疫苗加强1针、（5月份接种）脊髓灰质炎疫苗加强1次百白破加强1针、麻疹疫苗复种、乙脑疫苗加强1针
二、免疫治疗
免疫治疗（immunotherapy): 指利用免疫学原理，针对疾病的发生机制，
性
免
人工主动免疫：接种疫苗、类毒素等
疫人工免疫
人工被动免疫：注射抗毒素、
丙种球蛋白
o
（一）人工主动免疫 (artificial active immunization)
疫苗——用于人工主动免疫的生物制剂，可以用微生物、
动物或人体的组织、体液等为原料，采用生物学技术制备成的免疫学制剂。

病原生物学与免疫学课件8章免疫学应用

3
免疫学诊断
第八章免疫学应用
第一节免疫学预防
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特异性免疫
(适应性免疫)
自然自动免疫：隐性感染或患者传染后获得自动免疫人工自动免疫：接种疫苗和类毒素后获得
自然被动免疫：胎儿或新生儿通过胎盘或初乳接受来自母体的抗体
被动免疫人工被动免疫：注射各种抗血清（抗体）或免疫球蛋白制剂
第一节免疫学预防
学习目标
解释人工主动免疫和人工被动免疫的基本概念
1. 及意义。
2.
说出死疫苗、活疫苗、类毒素、抗毒素的概念。
3.
知道疫苗的基本要求和种类，免疫学治疗的类型，免疫学诊断的原则和应用。
归纳人工主动免疫与人工被动免疫的区别，死
4. 疫苗与活疫苗的区别。
第八章免疫学应用
教学内容
1
免疫学预防
2
免疫学治疗
区别要点接种或输入的物质
免疫力产生的时间免疫力维持的时间用途
人工自动免疫
人工被动免疫
抗原（疫苗、类毒素等）抗体（动物免疫血清、人丙种球蛋白）
慢，接种后1～4周产生快，输注后立即产生
长，半年至数年主要用于预防
短，2～3周治疗或紧急预防
第八章免疫学应用
教学内容
1
免疫学预防
2
免疫学治疗
1.包被抗原洗
2.加抗体洗
3.加酶标抗球蛋白
洗
4.加底物显色
第八章免疫学应用
第三节免疫学诊断
免疫细胞功能检测
免疫细胞检测目的
检测方法
T细胞
数量检测
间接荧光免疫法、抗体致敏细胞花环法、酶免疫组织化学法

病原生物学与免疫学基础绪论ppt课件

1987 1991 1996
表1-1 20世纪获得诺贝尔奖的免疫学家
学者姓名
国家研究成就
Emil von Behring Robert Koch
ห้องสมุดไป่ตู้
德国德国
Elie Metchnikoff Paul Ehrlich
Charles Richet Jules Border Karl Landsteiner Max Theiler Daniel Bovet F. Macfarlane Burnet Rodney R. Porter Rosalyn R. Yalow Gorge Snell Cesar Milstein Niels K. Jerne Susumu Tonegava E. Donnall Thomas Peter C. Doherty Rolf M. Zinkernagel
Louis Pasteur
Robert Koch
伊凡诺夫斯基 (Ивановский ДИ)
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/25
2、科学微生物学时期
2.2 化学疗剂和抗生素的发明
弗莱明：青霉素 (1943年发现，1945年应用,是世界上第一种抗生素。)
瓦克斯曼：链霉素艾利希：治疗梅毒的砷凡纳明、新砷凡纳明随后，氯霉素、金霉素、
土霉素、红霉素等相继发现，使许多由细菌引起的感染和传染病得到控制和治愈，为人类健康作出了巨大贡献。
3、现代微生物学时期
3.1 新病原微生物的发现
1971年美国Diener发现类病毒等 1981年首先在美国发现人类免疫缺陷病毒（HIV）
3.2 微生物全基因组的研究已取得进展 3.3 微生物全基因组的研究已取得进展 3.4 疫苗研制的高速发展