珠海市教育研究中心转发关于组织采集基础教育教研机构和教研员基
教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见
![教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见](https://img.taocdn.com/s3/m/7c431c56f4335a8102d276a20029bd64783e62cd.png)
教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.11.20•【文号】教基〔2019〕14号•【施行日期】2019.11.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见教基〔2019〕14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。
长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用。
进入新时代,面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势新任务新要求,教研工作还存在机构体系不完善、教研队伍不健全、教研方式不科学、条件保障不到位等问题,急需加以解决。
为贯彻落实全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,深化教育教学改革,全面提高基础教育质量,现就进一步加强和改进新时代基础教育教研工作提出如下意见。
一、总体要求1.指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,树立科学的教育质量观,为构建德智体美劳全面培养的教育体系,发展素质教育,培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的专业支撑。
2.主要任务。
服务学校教育教学,引领课程教学改革,提高教育教学质量;服务教师专业成长,指导教师改进教学方式,提高教书育人能力;服务学生全面发展,深入研究学生学习和成长规律,提高学生综合素质;服务教育管理决策,加强基础教育理论、政策和实践研究,提高教育决策的科学化水平。
二、完善教研工作体系3.健全教研机构。
按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求,进一步完善国家、省、市、县、校五级教研工作体系,有条件的地方应独立设置教研机构,暂不具备条件的地方应在相对统一的教育事业单位内独立设置,形成上下联动、运行高效的教研工作机制。
教研中心活动安排
![教研中心活动安排](https://img.taocdn.com/s3/m/15409dcfaeaad1f346933fb0.png)
四
初中物理卞红 宫Biblioteka 聪颖3月29日下午14:20
四
物理 音 卞红 何 乐 流
12、19、26号晚上 6:30-9:30
四
音乐
何流、苏 露
7、14、21、28日上 午8:30-11:30 15日上午10:00 20日上午10:00
三 四 二
音乐 音乐、美 术 音乐、美 术
何流、高 姜玥 何流 何流
29日下午14:20 15日下午2:20 22日上午9:00 22日下午2:20 29日下午2:20 9~11
29日下午2:00-5:00 待定
四
信息装备 魏小山 室 信息装备 魏小山 室
教育科学研究室工作
时间 星期 部门 主持人
3月中旬
待定
教育科学 王健 研究室 高伟红
3月 3月 3月
待定 待定 待定
教育科学 刘文军 研究室 教育科学 刘文军 研究室 教育科学 刘文军 研究室
珠海市教育研究中心二〇一八年三月活动安排表
四
高中物理 卞红 李 高中英语 昂
21日下午2.30
三
高中英语
李昂 高 春梅
28日下午3.00
三
高中英语
李昂
7日9:30至11:30
三
体育
刘旭新
16日9:00至12:00
五
体育
陈万松、 刘旭新
3月15日下午14:30
四
高中物理
卞红 周 后升
3月19-20日
一二
高中物理
卞红 薛 子永
3月22日下午14:20
29日下午2:10
四
高中数学 黄玉平
8日下午3:30开始
四
初中数学 张建国
广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知
![广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/6ad635d0900ef12d2af90242a8956bec0975a5d2.png)
广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知文章属性•【制定机关】广东省人民政府办公厅•【公布日期】2022.06.10•【字号】粤府办〔2022〕20号•【施行日期】2022.06.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文广东省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知粤府办〔2022〕20号各地级以上市人民政府,省政府各部门、各直属机构:省教育厅、发展改革委、民政厅、财政厅、人力资源社会保障厅、卫生健康委、残联《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》已经省人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
执行过程中遇到的问题,请径向省教育厅反映。
广东省人民政府办公厅2022年6月10日广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划为认真贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》(国办发〔2021〕60号)精神,切实保障残疾人受教育权利,促进特殊教育事业发展,结合我省实际,制定本行动计划。
一、总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循特殊教育规律,以适宜融合为目标,加快健全特殊教育体系,完善特殊教育保障机制,提高特殊教育质量,促进残疾儿童青少年实现最大限度的发展,努力使残疾儿童青少年成长为国家有用之才。
到2025年,高质量的特殊教育体系初步建立,残疾儿童少年义务教育入学率达到97%,珠三角和粤东西北地区持证残疾幼儿学前三年入园率分别达到90%和85%以上,高中教育阶段残疾学生入学机会明显增加。
教育质量全面提升,课程教学改革不断深化,网络资源平台应用全面推进,课程教学资源体系和质量监测评价体系基本建立。
融合教育全面推进,普通教育、职业教育和医疗康复、信息技术与特殊教育进一步融合。
市教研中心活动表
![市教研中心活动表](https://img.taocdn.com/s3/m/c26086ab2f60ddccda38a0bf.png)
三、 四、 五
30日上午9:3011;30
三
心理 心理 心理
朱海 朱海
高中心理课程研讨会及公开课:1.《魔力岛大探险》,主讲: 珠 北师大(珠海)
海市金湾区第一中学,陈玲玉;2.《不,可能》,主讲:北师大 附中润心阁团体
(珠海)附中,黄蓉。
心理辅导室1
省心理健康教育特色学校成果评审
珠海市第三中 学;斗门五山中 心小学;珠海市 第一中等职业学
广西南宁市
16日下午2:00— 5:00
三
小学语文
储强胜
市名师工作室赴高栏港区教学研讨活动(执教老师:斗门区教科培 中心副主任欧国明上观摩课《学弈》,做专题讲座《研读文本,提
升素质》
高栏港区平沙实 验小学
23日下午2:00— 5:00
三
小学语文
27日—30日
日— 三
小学语文
储强胜
市名师工作室赴金湾区教学研讨活动(主题:小学语文绘本阅读研
三
高中生物
王树仁
遗传;授课人:一中平沙校区谷朝阳老师,高一3班,下午第1节; 珠海一中平沙校
珠海一中郭宏勋老师,高一6班,下午第2节。课后在高一年级会议
区
室集中研讨。)
30日下午2:20
三
高中生物
王树仁
基于学科核心素养的高中生物新授课研讨(同课异构。课题:基因 在染色体上;授课人:金湾一中尹晓雅老师,高一1班,下午第1 节;一中平沙校区王芳老师,高一7班,下午第2节。课后集中研
一中刘瑞祥与吴道山; 课题:三角形中的最值问题)
斗门一中
24日下午2:00 四 31日下午2:00 四
高中数学
黄玉平
市高中数学“互联网+同课同构+同课异构+小组合作”公开课(下 午第一节:高二(3)班,执教人:市一中简伟东与田素伟,课 题:函数复习;下午第二节:高二(6班),执教人:市一中管培
珠海市教育指导中心义务教育学校教学工作调研方案.doc
![珠海市教育指导中心义务教育学校教学工作调研方案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/8ca02ea3192e45361166f50c.png)
培训方案
培训主题:学生接受假设的认知困难和课程教学对策
培训内容:数学教学和教材编写的对策
主讲人:何小亚(教育部“国培计划”专家库首批20位数学专家、全国
教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家、全国数
学教育研究会常务理事兼副秘书长、华南师范大学数学
科学学院教授)
主持人:黄玉平(市教育研究中心教学研究室主任,市高中数学教研员)联系人:唐学宁、雷蓉(珠海市斗门区第一中学)
培训时间:2017年10月26日下午15:00-18:00
培训地点:珠海市斗门区第一中学报告厅
培训报名:在市高中数学学科群内报名
培训人数:400人
培训学时:3学时
珠海市教育研究中心
2017年10月20日。
珠海市教育局关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知-珠教人[2015]60号
![珠海市教育局关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知-珠教人[2015]60号](https://img.taocdn.com/s3/m/68799dca77a20029bd64783e0912a21615797f41.png)
珠海市教育局关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案的通知横琴新区社会事务局、各区教育局(社会事业局、社会工作局),市属各学校:现将《珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。
珠海市教育局2015年11月12日珠海市中小学校长职级制首次评审实施方案为深入贯彻落实《珠海市人民政府关于印发珠海市深化教育综合改革提升基础教育发展水平三年行动计划(2015-2018年)的通知》(珠府〔2015〕98号)精神,根据《珠海市人民政府办公室关于印发珠海市中小学校长职级制实施办法的通知》(珠府办〔2015〕16号)制定本方案。
一、组织领导(一)成立珠海市中小学校长职级制首次评审工作领导小组,负责全市中小学校长职级的评审组织、审批工作。
组长:钟以俊副组长:王学军成员:朱辉、任金生、曹风云、赵文华、李善学、吴曼、石玉屏、李葵、陈辉、鲍国汉、刘桂柱、王璐、黄书凌。
领导小组下设办公室,办公室设在市教育局组织人事科,办公室主任由组织人事科科长李葵兼任。
(二)成立珠海市中小学校长职级制首次评审专家委员会,成员由11人至15人组成,负责全市特级、一级校长及市属学校(含市卫校、技校和体校)校长职级的评审工作。
(三)各区教育行政部门相应成立中小学校长职级制首次评审工作领导小组和评审专家委员会,成员由9人至13人组成,负责区属学校二、三级校长职级的评审和特级、一级校长职级的初审工作(横琴新区、万山区学校的校长职级评审工作由香洲区负责), 市卫校、技校和体校初审工作由其主管部门负责。
坚持党建引领,赋能办学品质提升
![坚持党建引领,赋能办学品质提升](https://img.taocdn.com/s3/m/cc4b91c5d5d8d15abe23482fb4daa58da0111cdf.png)
62EDUCATOR香洲区实验学校是珠海市办学规模最大的小学,学校始终坚持以办学品质提升推动教育优质均衡发展,把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针贯彻到学校工作各方面,促进党建与教育发展深度融合,让教育的巨轮行稳致远。
党建领航,努力创建品质学校学校以党组织建设凝聚磅礴力量,按照“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,着眼实际、融入实践、追求实效,全面推进高品质学校建设。
一是把支部建到每个学科组。
在组织架构上,学校党总支下设3个党支部和19个党小组。
结合学科组党员比例,第一支部以语文学科组的教师为主,第二支部以数学和英语学科组的教师为主,第三支部以综合学科组教师为主,充分发挥每个党支部、党小组治理主体的作用,增强党组织的凝聚力和向心力,为学校高质量发展提供基础保障。
二是把台账完善到每个支部。
按照“从严从实”原则,以支部为单位,学校全面建立健全基层组织建设工作台账,力争做到“三有三全”,即:年初有计划,年中有检查,年末有考核;党支部标准化、规范化创建的档案资料齐全,学习教育内容齐全,参与党组织活动的人员齐全。
三是把保障落实到每个阵地。
学校不断加强党员活动阵地建设,投入专项经费,新建了集会议、研究、展示、活动于一体的党务室,确保党员活动顺利开展,做到“组织堡垒扎下去,活动阵地建起来”。
四是把学习延伸到每个层级。
学校坚持政治学习和业务学习相结合、学悟结合,促进全体党员干部的政治素养不断提升。
每次校务会议,定时间、定地点、定主题、定领学,坚持落实“第一议题”学习制度;以主题党日为抓手,创新组织学习形式,开展小组学习、网上学习、现场学习等,使组织生活生动活泼、富有实效;通过专家讲学、交流研学、测试竞赛促学等方式,强化党员干部的自律意识和底线意识;学校党总支联合工会开展“观看优秀影片 争当大国良师”主题活动,教师在观看影片的过程中,思想深受教育,精神倍受鼓舞。
五是把廉洁教育抓在经常融入日常。
珠海市教育局关于加强义务教育学校作业及考试管理的通知
![珠海市教育局关于加强义务教育学校作业及考试管理的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/e6b200c480c758f5f61fb7360b4c2e3f572725c4.png)
珠海市教育局关于加强义务教育学校作业及考试管理的通知文章属性•【制定机关】珠海市教育局•【公布日期】2021.09.06•【字号】•【施行日期】2021.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文珠海市教育局关于加强义务教育学校作业及考试管理的通知横琴新区社会事业局、各区教育局,高新区社会事业局,市直属义务教育阶段学校:为全面落实立德树人根本任务,深入实施素质教育,减轻中小学生过重课业负担,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下称《意见》)和教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等文件精神,现结合我市实际,提出相关落实要求。
一、减轻学生过重作业负担1.健全作业管理机制。
学校要完善作业管理办法,建立以校长为第一责任人、以教务处为责任部门的工作机制,建立作业校内公示制度,明确具体工作要求。
每学期初做好学生作业规划,并将其纳入学校教学总体计划。
作业结构、作业总量等由年级组统筹,经年级组审核后由学科教师实施。
严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
2.严格控制作业总量。
学校建立完善学生各学科作业量情况摸查制度,及时将摸查结果反馈给任课教师。
学校作为教育主体要合理分类控制作业总量,确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量,以单元作业为主要形式,体现综合性、探究性、实践性。
3.提高作业设计质量。
学校各学科要准确把握课程标准和教学梯度,设定科学合理的作业目标、作业内容和作业形式等,设计具体明确、可测可评的学生作业。
基础性作业要围绕课堂教学主题,正确认识与理解学习目标,以巩固当天的基础知识和基本技能为主。
教育部基础教育课程教材发展中心初中历史学科教研基地研
![教育部基础教育课程教材发展中心初中历史学科教研基地研](https://img.taocdn.com/s3/m/0f62227c3b3567ec102d8a4c.png)
10
陈振晓
江门市教育研究院
主题式“5+1”小组合作学习法
11
卜树梅
佛山市顺德区教育发展中心
初中历史教研员工作坊促进教师队伍建设的研究
12
张正凯
惠州市教育科学研究院
基于学科核心素养的初中历史自主高效课堂教学策略探究
13
林泽
珠海市紫荆中学
对话视野下的中学历史课堂提问评价体系研究
附件
教育部基础教育课程教材发展中心“初中历史学科
教研基地研究项目”名单
序号
主持人
单位
项目名称
1
邹樱
广州市教育研究院
初中历史主题学习活动设计研究
2
李渊浩
广州市教育研究院
初中历史学科学业质量评价体系研究
3
李漱萍
广州市中学历史教研会
基于历史学科关键能力的初中历史教学研究
4
唐云波
深圳市教育科学研究院
培养深圳特区中学生“家国情怀”的探究性课程研究
14
林海珠
揭阳市真理中学
基于主题化漫画创作的学科特色课程
15
方毅宁
佛山市南海实验中学
初中历史思维课堂教学路径的研究与实践
16
冯振磊
肇庆市端州区教育局教研室
基于乡土历史文化的初中历史学科学生社团活动研究
5
李绍金
深圳市龙华区教育科学研究院
初中历史学习研究共同体建设
6
刘洪生
珠海市教育Байду номын сангаас究中心
基于课题研究的中学历史教师专业成长研究——以中学历史对话教学研究为例
7
楼卫琴
中山市教育和体育局教研室
珠海市教育局关于印发珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)的通知
![珠海市教育局关于印发珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/76d1135af242336c1fb95e27.png)
珠海市教育局关于印发珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)的通知【法规类别】学历学位学籍【发布部门】珠海市教育局【发布日期】2016.01.29【实施日期】2016.01.29【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件珠海市教育局关于印发珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)的通知横琴新区社会事务局、各区教育局(社会事业局、社会工作局),市属各学校:为规范中小学生学籍管理,根据《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》(粤教基〔2014〕24号)要求,结合实际,我局制定了《珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
珠海市教育局2016年1月29日珠海市中小学生学籍管理实施细则(试行)第一章总则第一条为规范中小学生学籍管理,促进基础教育管理的制度化、信息化,保障适龄儿童、少年受教育权利,根据《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》(粤教基〔2014〕24号)要求,结合我市实际,制订本细则。
第二条本细则适用于我市辖区内由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织和公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、专门学校以及九年、十二年一贯制学校(以下简称学校)和在这些学校就读的学生(以下简称学生)。
第三条学籍管理统一使用全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统),学生须在实际就读学校获得学籍并建立电子学籍档案。
第二章职责分工第四条学籍系统实行“分级负责、属地管理、学校实施”的管理体制。
市级教育行政部门负责制定我市中小学生学籍管理细则,统筹全市中小学生学籍管理,指导、监督、检查各区和学校学籍管理工作。
负责全市普通高中和市属学校的中小学生学籍管理,并应用学籍系统进行相应管理。
各区教育行政部门负责制定所属学校义务教育阶段学生学籍管理细则,培训学校学籍管理人员,督促所属学校做好学生学籍的日常管理工作。
负责所属学校义务教育阶段学生的学籍管理。
珠海市教育研究中心2019年03月活动安排表统计表
![珠海市教育研究中心2019年03月活动安排表统计表](https://img.taocdn.com/s3/m/d6ed689e700abb68a882fb57.png)
高中数学
黄玉平
2019-03-07(周四)下午2:30
2019-03-14(周四)下午2:30 2019-03-28(周四)下午2:30
初中数学
初中数学 初中数学
张建国
张建国 张建国
2019-03-06(周三)下午2:30 2019-03-27(周三)下午2:30
高中英语
李昂 高春梅
初中英语
李昂 战莲花
和风中学录播室
初中数学学科工作会议
《身边数学》“跳绳中的数学问题”编写研讨(一) 《身边数学》“跳绳中的数学问题”编写研讨(二)
市教育局4号楼506会议室
市教育局4号楼506会议室 市教育局4号楼506会议室
珠海市2018-2019学年上学期普通高中学生学业质量监测英语试卷分析,主 讲人:高一年级:珠海市田家炳中学李俏静老师; 高二年级:珠海市斗门 区第一中学林汝森老师;高三年级:珠海市第一中学王吉老师
市教育局4号楼510会议室
高中历史单元教学活动一:《单元教学视域下的魏晋南北朝一轮复习》 (执教:珠海市第一中学龚正);《关于历史单元教学的思考与探索—— 基于龚正老师单元教学视域下的魏晋南北朝一轮复习》(主讲:珠海市第 一中学常建荣)。
初中历史单元教学活动(一):《宋代经济的发展》(主讲:容闳书院张 敏)、《冷战》(主讲:夏湾中学陈惠璇)、《单元教学背景下单元主题 的提炼与单元教学目标的确立》(主讲:珠海市第五中学鄢嫣)。
化学
张立云、黄立生
2019-03-07(周四)下午2:30 2019-03-14(周四)下午2:30
化学
张立云、黄立生
化学
张立云、林影、 黄立生
2019-03-21(周四)下午2:30
基础性作业和综合性作业体系
![基础性作业和综合性作业体系](https://img.taocdn.com/s3/m/fd015f11c381e53a580216fc700abb68a982ad0c.png)
全面压减作业的总量和时长,严控书面作业时长,探索跨学科综合性作业!关于义务教育学校学科作业应该怎么设计,最新指引来了!记者从珠海市教育局获悉,9月6日,珠海市教育研究院印发《珠海市义务教育学校学科作业设计指引(试用)》的通知。
《通知》指出,要切实将“分类明确作业总量”和“提高作业设计质量”紧密结合,在有效减负的同时提升学生的学业质量水平,利用大数据等信息技术,提升作业的教学效果检测和学情精准分析功能,改进教学方法。
作业设计要坚持课程标准,紧扣教材内容开展作业设计。
同时,要坚持以生为本,全面压减作业的总量和时长。
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业每天平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业每天平均完成时间不超过90分钟。
鼓励探索跨学科综合性作业设计《通知》指出,学科作业一般包括基础性作业和拓展性作业,鼓励探索单元整体作业设计和跨学科综合性作业设计等。
基础性作业为必做作业。
教师设计基础性作业要“留得少,有针对性”,该部分作业立足基础,以巩固当天学习的基本知识、基本技能为主。
设计的题目应落实课后习题或改编教材中的经典例题。
语文、数学、英语的书面作业每天平均完成时间在20分钟以内,其他学科的书面作业每天平均完成时间在15分钟以内。
拓展性作业为选做作业。
拓展性作业可从分层、弹性、个性化等角度设计。
单元整体作业要强调整体性和系统性。
按照教材的自然单元(自然章节)来划定单元,或是将同一主题或能力的相关教学内容重组为一个单元,基于学科课程标准,结合教材内容和学生情况,确立单元作业目标,目标指向明确、数量合理、结构清晰,体现与教学目标的一致性和互补性等。
跨学科综合性作业,采用开放式主题,由学校教研部门牵头组织各学科骨干教师设计。
作业源于学科但超越学科,以探究性和自主性的任务为引导,依托现实情境,综合运用跨学科知识解决真实问题。
珠海市印发义务教育学校学科作业设计指引(试用)通知全面压减学生作业总量和时长。
珠海市人民政府关于印发珠海市学生校外托管机构管理暂行办法的通知
![珠海市人民政府关于印发珠海市学生校外托管机构管理暂行办法的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/054825571611cc7931b765ce05087632311274dd.png)
珠海市人民政府关于印发珠海市学生校外托管机构管理暂行办法的通知文章属性•【制定机关】珠海市人民政府•【公布日期】2022.03.14•【字号】珠府〔2022〕19号•【施行日期】2022.05.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文珠海市人民政府关于印发珠海市学生校外托管机构管理暂行办法的通知各区政府(管委会),市政府各部门、各直属机构:现将《珠海市学生校外托管机构管理暂行办法》印发给你们,请认真贯彻实施。
实施过程中遇到问题,请径向市教育局反映。
珠海市人民政府2022年3月14日珠海市学生校外托管机构管理暂行办法第一条为规范和加强本市学生校外托管机构的管理,促进中小学生身心健康和安全成长,根据有关法律法规,结合我市实际,制定本办法。
第二条在本市行政区域内从事中小学生校外托管服务,适用本办法。
本办法所称学生校外托管机构,是指公民、法人或其他组织开办的,受中小学生监护人委托,在非教学时间段为中小学生在学校以外提供就餐、午休、放学后托管等课后托管服务的机构。
第三条学生校外托管机构开展非学历教育培训活动的,按照校外培训机构的有关规定执行。
鼓励依法设立的及符合本办法要求的校外培训机构提供校外托管服务。
第四条学生校外托管机构管理遵循以下原则:(一)属地负责原则。
各区政府(管委会)履行辖区内学生校外托管机构管理的总体责任,依照法律、法规和本办法规定,加强辖区内学生校外托管机构的监管,组织各职能部门落实学生校外托管机构管理责任。
各镇(街道)履行辖区内学生校外托管机构管理的主体责任和属地责任。
(二)权责一致原则。
学生校外托管机构管理坚持各司其职,各行其权,各负其责。
发生安全事故的,根据相关法律法规和本办法规定的各级单位管理职责追究相应责任。
第五条市、区两级政府(管委会)建立学生校外托管机构管理联席会议制度,联席会议办公室设在各级教育行政部门。
各级联席会议办公室负责学生校外托管机构管理工作的统筹协调,建立协调联动管理机制,统筹建立互联互通信息平台,加强信息沟通和通报。
基层教研员的职责与使命
![基层教研员的职责与使命](https://img.taocdn.com/s3/m/193989d14bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118ce2.png)
基层教研员的职责与使命基层教研员作为教育系统中的重要角色,负有重要的职责和使命,主要包括以下方面:1. 师资培训与教育质量提升:基层教研员需要针对学校教师的实际需求,组织和开展各类教师培训活动,提升教师的教学能力和专业素养。
他们还需要针对学校教学实践中的问题,开展教育研究和课题研究,为学校提供教学改进的方案和方法,推动教育质量的提升。
2. 教育教学研究与创新:基层教研员需要关注教育教学领域的最新理论和研究成果,通过参加学术研讨会、阅读相关专业书籍和期刊等方式不断学习和更新自己的专业知识。
他们还需要与其他教研员开展教育教学研究,共同研究和解决教学实践中的问题,提出创新的教学方法和策略。
3. 教学指导与课程设计:基层教研员需要参与学校的教学指导工作,为教师提供教学指导和咨询,协助教师改进和优化教学方法。
他们还需要参与课程的设计和开发,根据学校的教学目标和特点,制定和调整教学计划,确保课程的质量和效果。
4. 资源整合与管理:基层教研员需要协助学校进行教育资源的整合与管理工作。
他们需要了解学校的教学资源情况,针对学校的需求,合理配置和管理教学资源,确保教育教学活动的顺利开展。
他们还需要与其他学校、教育机构和社会资源进行合作,共享资源,提升学校教育质量。
5. 学校教研活动的组织和管理:基层教研员需要协助学校组织和管理教研活动,包括教研组织、教研会议、教研课题研究等。
他们还需要制定教研工作的计划和目标,指导教研小组的工作,促进教研活动的开展和成果的落地。
基层教研员的使命则是致力于学校教育教学质量的不断提高,推动学校教育发展的全面协调。
他们要关注学生的学习情况和成长发展,关注教学实践中的问题和困难,通过教育教学研究和创新,推动教学效果的改进和提升。
他们还需要与学校领导、教师、家长等相关方面进行有效沟通和合作,共同促进学校的发展和进步。
珠海市教育局、珠海市财政局、珠海市物价局、珠海市监察局关于印发《珠海市中小学免费教育实施办法》的通知
![珠海市教育局、珠海市财政局、珠海市物价局、珠海市监察局关于印发《珠海市中小学免费教育实施办法》的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/5bb2b3f8534de518964bcf84b9d528ea81c72fd2.png)
珠海市教育局、珠海市财政局、珠海市物价局、珠海市监察局关于印发《珠海市中小学免费教育实施办法》的通知文章属性•【制定机关】珠海市教育局,珠海市财政局,珠海市物价局,珠海市监察局•【公布日期】2007.08.06•【字号】珠教[2007]7号•【施行日期】2007.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】基础教育正文珠海市教育局、珠海市财政局、珠海市物价局、珠海市监察局关于印发《珠海市中小学免费教育实施办法》的通知(珠教[2007]7号)各有关单位:根据《中共珠海市委珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》(珠字〔2007〕)10号精神,我市从2007年秋季起全面实施中小学十二年免费教育。
现将《珠海市中小学免费教育实施办法》印发给你们,请迅速组织实施,认真贯彻执行。
附件:珠海市中小学免费教育实施办法珠海市教育局珠海市财政局珠海市物价局珠海市监察局二〇〇七年八月六日附件珠海市中小学免费教育实施办法根据《中共珠海市委珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》(珠字〔2007〕10号)精神,我市从2007年秋季起全面实施中小学十二年免费教育。
为积极稳妥地推进免费教育工作,制定本实施办法。
一、免费对象(一)具有本市户籍且就读市内公办普通中小学、中等职业学校(含职业高中、中专、技工学校)的学生。
(二)经核准作为农村免费义务教育对象的代耕农子女(含渔民)。
(三)复读的学生不予免费。
二、免费项目和标准(一)免费项目:义务教育阶段书杂费,高中教育阶段学费。
(二)免费补助标准:1、免费教育补助标准根据市物价、教育、财政部门制定的收费标准分别制定,若收费标准作出调整,则相应调整补助标准。
2、小学:杂费260元/生.学期;书费80元/生.学期。
3、初中:杂费370元/生.学期;书费150元/生.学期。
4、普通高中:学费810元/生.学期。
5、中等职业教育学费:市卫生学校:1553元/生.学期;市城市职业技术学院中职部(市技工学校、财贸学校)和电大全日制中职班:1350元/生.学期;市体育学校:1800元/生.学期。
立足珠海,着眼未来
![立足珠海,着眼未来](https://img.taocdn.com/s3/m/3d4e080d4531b90d6c85ec3a87c24028915f8520.png)
立足珠海,着眼未来作者:来源:《广东教学报·教育综合》2021年第92期本报讯 6月24日,广东省基础教育高中历史学科教研基地項目论证会于珠海市顺利举行。
论证会由珠海市教育研究院主持召开,由历史教研员刘洪生老师担任主持人,广东省教育研究院教学教材研究室中学历史教研员陈家运老师,华南师范大学王继平教授,山东青岛第一中学正高级教师,特级教师李芳老师,广东教育学会课题管理办公室主任王蓓蓓博士,中山市教育教学研究室历史教研员刘刚老师出席论证会并担任项目论证评议专家。
项目的研究团队及珠海市的骨干历史教师均参加论证会。
因新冠肺炎疫情防控需要,此次论证会采用线上直播的方式进行。
陈家运老师希望广东省高中历史学科教研基地能够聚焦历史教学问题,推进课程教学改革,培育历史教研品牌,在支撑我省基础教育高质量发展方面发挥示范和引领作用。
论证会紧紧围绕“区域整体推进历史文化地方课程建设研究”“大概念统领的中学历史深度教学实践研究”两大项目展开论证与评审。
两大项目系统总结珠海地方课程建设的经验与教学改革的需要,旨在促进区域历史文化地方课程建设,深化中学历史教学实践研究,立足珠海,着眼未来。
对两个项目的研究价值和实践价值,专家们在给予肯定的同时也对项目后续的研究提出建议:项目建设要注意从学生的角度出发,与传统课程建设体系有机结合,全面落实历史学科核心素养;注意以课程体系结构优化作为载体,以课堂教学改进为核心,促进教师专业成长,实现学生学科核心素养的提升;同时与最新的学术研究动态结合,注意分类、分层、分段,最终指向学习目标的达成,有效落实历史学科核心素养。
最后,刘洪生老师对项目组成员提出殷切期望:虚心听取专家们的意见,保质保量地完成任务,出一批项目成果,塑一支教师队伍,打造珠海特色的历史教育品牌,在省内的高中历史教研中起到引领示范的作用。
此次高中历史学科教育研究基地项目开题论证会的顺利举行,将进一步推进珠海市历史学科教育科研内涵的深度发展:立足珠海,着眼未来,打造一支骨干教师队伍,为历史学科课改的深入推进注入新动力!(珠海市教育研究中心供稿)。
珠海市教育局关于印发《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》的通知-珠教[2014]002号
![珠海市教育局关于印发《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》的通知-珠教[2014]002号](https://img.taocdn.com/s3/m/60ed209e8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb62f.png)
珠海市教育局关于印发《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于印发《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》的通知索引号:ZH03-08-2014-006503 分类:部门文件发布机构:市教育局发文日期: 2014年05月13日文号:珠教[2014]002号主题词:区人民政府(管委会),市人社局、市文体旅游局、市卫计局,市属各高中阶段学校(含技工类):经市人民政府同意,现将《关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见》印发给你们,请认真贯彻执行。
二〇一四年五月十二日关于进一步规范我市高中阶段学校招生工作的意见我市中小学校招生工作实施“阳光工程”以来,市、区教育行政部门和招生考试机构,以公平公正为核心、制度建设为基础、信息公开为重点、有效监督为保障,逐步建立了公开透明的招生工作体系,得到社会广泛肯定。
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发当前政府信息公开重点工作安排的通知》(国办发〔2013〕73号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的有关要求,现就进一步规范我市高中阶段学校招生工作提出如下意见:一、进一步规范高中阶段学校招生工作(一)各级教育行政部门和招生学校要严格执行国家、省和我市有关招生政策和招生工作程序,不得自行制定与此相违背的政策规定,干扰招生工作的顺利进行。
(二)各高中阶段学校要严格落实招生计划,严禁计划外招生,严禁招收“挂读生”和变相招收“借读生”。
(三)2014年,我市各公办普通高中学校择校生人数不得超过本校计划招生数的8%,各校要严格落实择校生比例,严格执行教育部“三限”(限分数、限钱数、限人数)政策。
珠海市教育局转发省教育厅关于2023年中小学教学用书有关事项及秋季目录征订工作的通知
![珠海市教育局转发省教育厅关于2023年中小学教学用书有关事项及秋季目录征订工作的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/12785e620812a21614791711cc7931b765ce7b29.png)
珠海市教育局转发省教育厅关于2023年中小学教学用书有关事项及秋季目录征订工作的通知文章属性•【制定机关】珠海市教育局•【公布日期】2023.06.26•【字号】•【施行日期】2023.06.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文珠海市教育局转发省教育厅关于2023年中小学教学用书有关事项及秋季目录征订工作的通知横琴粤澳深度合作区民生事务局、各区教育局(社会事业局)、鹤洲新区筹备组社会事业局,各直属学校:现将《广东省教育厅关于2023年中小学教学用书有关事项及秋季目录征订工作的通知》(粤教材函〔2023〕2号)转发你们。
结合工作实际,提出如下要求,请认真贯彻执行。
一、依法依规选用教材。
各区各学校要认真做好2023年中小学教学用书工作,严格按照教育部印发的《中小学教材管理办法》(教材〔2019〕3号)和《广东省教育厅关于印发〈广东省中小学教材选用管理实施细则〉的通知》(粤教基〔2023〕6号)选用、使用教材。
列入广东省2023年中小学教学用书目录的中小学地方课程教材已经省审定通过,各区各学校可以根据课程开设需要进行选用。
二、规范教材教辅征订流程。
各区各学校严格按照省中小学教学用书征订目录和规定的渠道选订教材。
未按规定程序选用的教材不得选订。
各区各校应在6月26日前完成报订工作,确保课前到书。
2023年秋季学期继续沿用2016年评议通过的教辅材料,参照往年做法进行报订。
三、加强教材教辅材料使用检查。
各区要加强对教材教辅使用情况的检查,对未按规定更换教材版本、使用未经审定教材的学校要严肃处理,责令纠正。
珠海市教育局2023年6月26日。
珠海市教育局关于印发珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)的通知-珠教[2012]4号
![珠海市教育局关于印发珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)的通知-珠教[2012]4号](https://img.taocdn.com/s3/m/d95db6e7f605cc1755270722192e453610665bf5.png)
珠海市教育局关于印发珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 珠海市教育局关于印发珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)的通知(珠教〔2012〕4号)各区教育局(社会事业局),各直属中学:现将《珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)》印发给你们,请认真贯彻执行。
二〇一二年七月二十三日珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法(暂行)为进一步规范高中阶段教育招生考试,加快推进义务教育高位均衡发展,促进教育公平,我市从2007年起实行指标生政策,将国家级示范性普通高中的招生计划的一定比例均衡分配到全市各初级中学。
为进一步做好招收指标生工作,确保其公平公正公开,特制定本办法。
一、指标生名额分配各初级中学分配到某所国家级示范性普通高中的指标生名额=(本校报考考生数/全市报考考生总数)×某所国家级示范性普通高中统招计划数×指标生比例。
各初级中学指标生名额按向下取整保留整数,不按四舍五入取整。
珠海户籍考生少于50人的初级中学在每所国家级示范性普通高中分配一个指标生名额。
二、指标生招收条件(一)具有珠海学籍的初中应届毕业生,符合下列条件之一的,可以参与指标生分配:1、符合我市关于本市户籍学生的招生规定,服从教育部门统筹安排,初一年级至初三年级在同一公办学校就读的本市户籍学生;2、符合我市关于政策性照顾生的有关规定,服从教育部门统筹安排,初一年级至初三年级在同一公办学校就读的具有本市户籍的政策性照顾生;3、符合我市关于民办学校招生的有关规定,在民办学校就读的本市户籍学生;4、符合《珠海市普通中小学生转学暂行办法》(珠教基〔2008〕29号)的有关规定,在初三年级第一学期前转入中考报名所在学校就读的本市户籍学生。
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珠海市教育研究中心转发关于组织采集基础教育教研机构和
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【法规类别】教育综合规定
【发布部门】珠海市教育研究中心
【发布日期】2015.08.27
【实施日期】2015.08.27
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
珠海市教育研究中心转发关于组织采集基础教育教研机构和教研员基本信息的通知
各区教科培中心(教育科研中心、教研室):
现将广东省教育研究院《关于组织采集基础教育教研机构和教研员基本信息的通知》转发给你们,请各区教研部门按照文件要求,做好相关工作。
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