高中语文必修四理解性默写练习含答案
(完整版)语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
语文必修四理解性背诵默写1.《望海潮》柳永全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花④下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！⑤下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
⑥以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
3、《念奴娇赤壁怀古》①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
③使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
②运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。
③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
(完整)高中语文必修4理解性默写
必修 4 理解性默写《望浪潮》1．《望浪潮》中对杭州的状况作总的归纳性描述的句子是：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。
2．《望浪潮》中勾勒街巷河桥，居民住所之美的句子是烟柳画桥，风帘翠幕。
3．《望浪潮》顶用怒涛卷霜雪，天堑无涯写了钱塘江壮阔的情形。
用羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃写了杭州百姓的游乐之乐。
4．《望浪潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由城内说到郊野，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般。
5.《望浪潮》中“ 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”三句，运用互文的手法，写无论白日或是夜晚，湖面上都涟漪着优美的笛曲和采菱的歌声。
6.柳永在《望浪潮》中表达对孙何宦途远景的美好祝福的句子是：异日图将好景，回去凤池夸。
《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“ 寒蝉悲凉，对长亭晚 , 骤雨初歇”三句写分别前的光景，酿造了一种足以触动离情别绪的氛围。
2.《雨霖铃》中“ 今宵酒醒哪处 ?杨柳岸，晨风残月”这三句向来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种光景组合在一同，组成了哀婉感人的境界。
3.《雨霖铃》中执手相看泪眼，竟无语凝噎动作、神态细节，刻画了两人难舍难离的形象。
4.《雨霖铃》中“ 都门帐饮无绪，迷恋处，兰舟催发”三句写饯别时心情的委宛波折：两情依依，难舍难离之际，船家却不停敦促。
5.《雨霖铃》中“ 执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句写迷恋之情，描摹了离其他男女手牵着手，眼看着眼，因伤心而说不出话来的情状。
6.《雨霖铃》中既交代秋季的背景又包含分别之意的句子是：多情自古伤分别，更那堪，冷淡清秋节。
7.《雨霖铃》中“ 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的境界，与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”的“阔”字极为相像。
《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，说笑间，樯橹灰飞烟灭”描述了周瑜有儒将风采，且指挥若定和运筹决胜。
高中语文必修四理解性默写精练及答案解析卷
高中语文必修四理解性默写精练卷《望海潮》1．《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是：，，_____ __ 。
2．《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是, 。
3．《望海潮》中用，写了钱塘江壮阔的景象。
用，，写了杭州百姓的游玩之乐。
4．《望海潮》中“，，”三句，由城内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。
5. 《望海潮》中“，，”三句，运用互文的手法，写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
6. 柳永在《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：，。
《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“，，”三句写离别前的景物，酿造了一种足以触动离情别绪的气氛。
2.《雨霖铃》中“，，”这三句历来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种景物组合在一起，构成了哀婉动人的意境。
3.《雨霖铃》中，动作、神态细节，刻画了两人难舍难分的形象。
4. 《雨霖铃》中“，，”三句写饯别时心情的委婉曲折：两情依依，难舍难分之际，船家却不断催促。
5. 《雨霖铃》中“，”两句写留恋之情，描摹了离别的男女手牵着手，眼看着眼，因悲伤而说不出话来的情状。
6. 《雨霖铃》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，，。
7. 《雨霖铃》中“，，”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”的“阔”字极为相似。
《念奴娇·赤壁怀古》1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“，，”描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定和运筹帷幄。
2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞具体描写“江山如画”的赤壁古战场的险要形势，大江的气势磅礴、宏伟壮阔的句子是：，，。
3. 苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：，。
4.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“，”来书写自己不免思绪深沉，顿生感慨，壮怀莫酬，顿觉年华逝去的感叹。
高中学习语文必修4理解性默写答案
必修4理解性默写?望浪潮?1．?望浪潮?中对杭州的状况作总的归纳性描述的句子是：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。
2．?望浪潮?中勾勒街巷河桥，居民住所之美的句子是烟柳画桥，风帘翠幕。
3．?望浪潮?顶用怒涛卷霜雪，天堑无涯写了钱塘江壮阔的情形。
用羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃写了杭州百姓的游乐之乐。
4．?望浪潮?中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯〞三句，由城内说到郊野，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般。
?望浪潮?中“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃〞三句，运用互文的手法，写不论白日或是夜晚，湖面上都涟漪着优美的笛曲和采菱的歌声。
6. 柳永在?望浪潮?中表达对孙何宦途远景的美好祝福的句子是：异日图将好景，回去凤池夸。
?雨霖铃??雨霖铃?中“寒蝉悲凉，对长亭晚,骤雨初歇〞三句写分别前的光景，酿造了一种足以触动离情别绪的氛围。
?雨霖铃?中“今宵酒醒哪处?杨柳岸，晨风残月〞这三句向来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种光景组合在一同，组成了哀婉感人的境界。
?雨霖铃?中执手相看泪眼，竟无语凝噎动作、神态细节，刻画了两人难舍难离的形象。
?雨霖铃?中“都门帐饮无绪，迷恋处，兰舟催发〞三句写饯别时心情的委宛波折：两情依依，难舍难离之际，船家却不停敦促。
?雨霖铃?中“执手相看泪眼，竟无语凝噎〞两句写迷恋之情，描摹了离其他男女手牵着手，眼看着眼，因伤心而说不出话来的情状。
6. ?雨霖铃?中既交代秋季的背景又包含分别之意的句子是：多情自古伤分别，更那堪，冷淡清秋节。
?雨霖铃?中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔〞中的“阔〞字所表现出来的境界，与杜甫?旅夜书怀?中“星垂平野阔，月涌大江流〞的“阔〞字极为相像。
?念奴娇·赤壁怀古?〔苏轼〕1．苏轼?念奴娇·赤壁怀古? “羽扇纶巾，说笑间，樯橹灰飞烟灭〞描述了周瑜有儒将风采，且指挥假定定和运筹决胜。
2．苏轼?念奴娇·赤壁怀古?中，运用比喻修辞详细描绘“江山如画〞的赤壁古战场的险峻局势，大江的气吞山河、雄伟壮阔的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
高中语文必修四理解性默写
理解性默写
1.（北宋）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（1）词中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句表明周瑜的战功赫赫。
（2）词中“，”两句，描写骇浪搏击江岸的壮丽景象。
（3）词中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）词中苏轼由怀古转为对自己命运慨叹的句子是：，
，。
2.（宋）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
（1）词中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。
（2）写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：“，，”。
（3）词中追忆往昔，以“舞榭歌台”暗指往日繁华生活，发出了“
”的感叹。
（4）作者登高望远，看到江山美景，想到孙权这位著名的历史人物时不禁感叹道：“”
（5）词人借历史隐射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐被人们淡忘了的句子是：，。
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语文必修四理解性背诵默写《望海潮》柳永全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花④下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
⑤下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！⑥下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
⑦以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
③使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
②运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。
③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
高中语文必修4默写训练答案
必修4默写训练答案一、《陋室铭》1.点明全文中心的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
2.表现陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.以交往人物表现陋室主人学识渊博的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.体现陋室主人生活情趣优雅的句子是：可以调素琴，阅金经。
5.陋室主人对世俗生活十分厌恶的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6.在全文中起到画龙点睛作用的句子是：孔子曰：何陋之有？二、《小石潭记》1.文中与“水尤清冽”意思相呼应的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
2.未见小潭，即已暗示小潭景色之美的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
2.写照小石潭环境清幽的句子是：四面竹树环合，寂寥无人。
3.最能体现小石潭神秘色彩的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
4.作者游历小石潭后最大的感受是：以其境过清，不可久居，乃记之而去。
三、《岳阳楼记》1.赞美滕子京的政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
2.总写岳阳楼前景色的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
3.描写微波时水面月光及无风时水中月影的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
4.随着洞庭湖景“一阴一阳”观景者心中之情也“或喜或悲”，而抒发悲哀之情的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；抒发喜悦之情的句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5.表达“古仁人”胸怀博大的句子是：不以物喜，不以己悲。
6.文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7.作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
四、《醉翁亭记》1.暗示全文文眼“乐”字的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2.点明全文主旨“醉能同其乐”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
3.描写醉翁亭所在群山四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
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高中语文必修四理解性默写题精选
《望海潮》柳永全文默写
上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 万人家。
上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 运用数量词写景的千古名句:
下阙中运用互文修辞手法的句子:
下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写
上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
上阙中虚写的句子:
离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 以乐景写悲情的写景句子:
从形、声、色三位一体写景的名句是:
使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
直抒胸
臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
人教版语文必修四默写训练题(有答案)
语文必修四默写一、柳永《望海潮》1、，，参差十万人家。
2、云树绕堤沙，，天堑无涯。
3、重湖叠巘清嘉，，。
4、，，嬉嬉钓叟莲娃。
5、在《望海潮》中，山清水秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖：“，，。
”6、钱塘风景优美，柳永在《望海潮》中描写了茂密如云的树木，浪涛汹涌的海潮：“_________，，。
”二、《雨霖铃》7、，对长亭晚，骤雨初歇。
8、执手相看泪眼，。
9、念去去，千里烟波，。
10、，更那堪，冷落清秋节！11、？杨柳岸，晓风残月。
12、此去经年，。
13、有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“，，”；白居易《琵琶行》“，”，皆为以景托情。
14、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
在古诗词中，一轮圆月能透尽人心思。
如李清照《一剪梅》中“云中谁寄锦书来？，。
”又如柳永《雨霖铃》中“，，。
”更是借月来抒发离别情怀的。
三、苏轼《念奴娇》15、大江东去，浪淘尽，。
16、故垒西边，人道是，。
17、乱石穿空，惊涛拍岸，。
18、江山如画，。
人生如梦，。
19、苏轼将周瑜的英气勃发，姿容雄伟在诗中写出：“，，。
”20．历史上最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，，千古风流人物”。
四、《定风波》21、莫听穿林打叶声，。
22、回首向来萧瑟处，归去，。
23、苏轼的生活和创作，展示了中国古代知识分子人生历程和生活情怀的典型特征。
他追求人生理想，宠辱不惊，高洁自持，即便是在被贬中，也像《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，，”所写那样，仍然透出冲天的豪气；虽说其中“人生如梦，”似乎包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍然是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。
五、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》24、楚天千里清秋，。
25、把吴钩看了，栏杆拍遍，，。
26、可惜流年，忧愁风雨，！27、倩何人换取，，？六、《永遇乐·京口北固亭怀古》28、千古江山，。
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高中语文必修四理解性默写练习一、《望海潮》1、《望海潮》中的“_______________，________________，________________。
”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》词中的“________________，”写街巷河桥的美丽；“________________，”写居民住宅的雅致。
3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“_______________，________________，________________。
”4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“_______________，________________，________________。
”5、《望海潮》词中的“_______________，________________，________________。
”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“_______________，________________，___________________。
”7、《望海潮》写达官贵人游乐场景的句子是：“__________ ___，________ _____，___________ __。
”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“_______________，________________，________________。
”2、《雨霖铃》中的“_____________________，_____________________。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
3、《雨霖铃》中的“________________，______________________。
”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
4、《雨霖铃》下片中“________________，______________________。
”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“_______________，________________，________________。
”6、《雨霖铃》词中的“________________，______________________。
”这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。
7、《雨霖铃》词中的“________________，______________________”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
三、《念奴娇赤壁怀古》⑴既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是“，，”。
⑵具体描写“江山如画”之意的诗句是“，，”。
⑶表达诗人旷达之情的句子是“__________ ___，________ _____________”。
⑷描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“，，”。
⑸描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“，”。
⑹感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，”。
四．《定风波》1、词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“，。
”2、词中的“，，”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。
词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
3、词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“____________ ___，___________，______________ __。
”一边是料峭春风，丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。
五、《水龙吟·登建康赏心亭》1、词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国，也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子是“____________ ___，_______ _________。
”2、有这样的三句“_______________，________________，________________。
”是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减。
这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。
3、词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是“__________________，__________________。
”4、词中的“_________________，__________________，_______________，_______________”这几是句直抒胸臆，选用“看吴钩”“拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。
并且把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。
5、作者说自己不学只是为吃鲈鱼以饱口腹而还乡求得安适的张季鹰，而要壮心许国的句子是“_________ ______，________________，______________”同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。
6、词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表明自己不为私利，而要为国为民的词句是“_______________，________________，________________。
”7、表明全首词核心的句子是“________________，________________，________________”这三句用了一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
词人所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。
年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。
8、下片中的“_________________，________________，________________。
”三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉感伤。
六、《永遇乐·京口北固亭怀古》1、词中写作者站在北固亭上了望，感慨历经千古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是：“________________，________________________。
”2、词中赞扬出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐，气吞胡虏，建立刘宋的句子是：“____________，______________，________________。
_____________，_____________，____________________。
”3、词中写元嘉年间，宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是：“_______________，__________________，__________________。
”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。
4、词中写词人在京口北固亭北望中原，回忆四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争的词句是：“_______________，________________，________________。
”作者也是以此来表明自己建功立业的理想与抱负。
5、词中用：“_______________，________________，________________。
”典故来写江北各地沦陷已久，南宋政府不图恢复，百姓安于异族统治，忘记了是宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
6、词中的：“_________________，__________________，__________________”句子是词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心。
七、《醉花阴》1、形容人极度悲伤,愁苦的千古名句是：“_________________，______ __________，________________。
”2、词中的“_______________，________________，________________。
”这三句既点明时令，也暗示出心绪不好、心事重重的原因。
八、《声声慢》1、“_________________，__________________，__________________。
”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
2、词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“，。
”3、写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：“_ _，、__ ！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
4、《声声慢》中“____ _______________，_______________，_______________________。
”句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
5、声声慢》中的：“__________________ _____，______________，_________________。
”该句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。
6、李清照的《声声慢》中“，__________________________”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。
身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
九．《廉颇蔺相如列传》1、蔺相如门客请辞时谈及离开亲友来侍奉他的原因是___________ ___ ____，________________。
2、门客请辞除认为蔺相如胆小外，更在于他们觉得____________________，____________________！3、蔺相如说出躲避廉颇的原因是_____ _ ______，_____ ________。
_________ _______，____________________ _____。