世界史专题复习一资本主义的崛起

二、概念解析：人文主义 在欧洲历史和哲学史中，人文主义主要被用来描述14一 16世纪间较中世纪比较先进的思想。一般来说今天历史学家将这 段时间里文化和社会上的变化称为文艺复兴，而将教育上的变化 运动称为人文主义。 人文主义思想的历史：中国人文主义的思想可以追溯到三 代时期。商周之际，原来神灵崇拜风气浓厚的殷商宗教社会在周 代逐渐产生出理性思想，有了"天命靡常"、"惟命不于常"乃至" 天不可信"等观念，周公提出"皇天无亲，惟德是辅、“敬天爱 民”、“民之所欲，天必从之”等思想，这些便是早期的人文主 义思想的雏形。到了春秋时期，自然天道观进一步发展，孔子的 "仁"、"智"、"泛爱众"、"君子和而不同'，等思想，进一步奠定 了人文主义思想的观点。(牟钟鉴：《走近中国精神》，北京： 华文出版社，1999年，第243页）古希腊在西方古希腊的苏格拉 底、柏拉图、亚里士多德等，也提出了―些早期的人文主义思想 观点。
3.英、法、美、德四国近代政体的比较 易混点： 第一，英、德国君主立宪政体。英国国王是"统而不治"的虚 君，没有实权，而德国皇帝掌握国家最高权力，具有专制主义色 彩；英国政府首相与内阁一起对议会负责，而德国政府首相对皇 帝负责；英国议会掌握国家大权，可有效限制王权，而德国议会 只拥有制定法律和预算的权力，对政府及皇帝没有监督权。 第二，议会制共和制与总统制共和制。相似处：国家元首都 是选举产生，实行任期制，掌握行政大权，并与议会形成分权制 衡的关系。不同点，议会制共和制的权力中心在议会，国家元首 由议会选出，没有实权，对议会负责；总统制共和制的总统掌握 着实权，既是国家元首，又是政府首脑，总统由民选产生，不对 议会负责，也无权解散国会。
3.英、法、美、德四国近代政体的比较
英国：君主立宪制。国王是国家元首，但无实权，政府首脑是 首相，议会是权力中心，内阁对议会和首相负责，法律依据是 1689年《权利法案》。 法国：议会制共和制。权力在议会。总统是国家元首兼政府首 脑，每届任期7年，可连选连任。总统对议会负责。法律依据是 1875年宪法。 美国：政体是总统制共和制。总统是国家元首和政府首脑，由 选民间接选出，任期四年，不得超过两届。总统对选民负责， 国会与政府之间坚持制衡原则。法律依据是《1787年宪法》。 注意：宪法还规定实行联邦制、三权分立制等，"联邦制"指国 家的结构（组成）方式，"5权分立，，是权力运行机制。 德国：二元制君主立宪制。皇帝是国家元首，掌握行政、立法、 军事大权。宰相是政府首脑，由皇帝任命，议会和政府对皇帝 负责。法律依据是《德意志帝国宪法》。
(4)材料三中"功能糖应运而生''的社会原因有哪些？对此你有何认识？ （8分）
原因：食糖过量产生的疾病，威胁到人们的健康和正常生活； 人们健康意识的增强；社会的需要；当代经济的快速发展，人们生 活水平的提高；各国的重视与政策的支持等。（4分，其他言之成 理可给分） 评价：这种现象是经济发展和科技发展的结果。随着经济的发展和 人们生活水平的提高，功能糖必然带来糖文化的全面升华；它能改变 人们生活习惯，提高生活质量，让人们在享受美味的同时获得健康。 （4分，其他言之成理可给分；）
文艺复兴时期.资本主义生产方式的出现，不仅动摇了中 世纪的社会基础，也确立了个人的价值，肯定了现实生活的意 义，促进了世俗文化的发展，并在这个基础上形成了与宗教神 权文化相对立的思想体-------人文主义。人文主义肯定人是生 活的创造者和主人，他们要求文学艺术表现人的思想和感情， 科学为人生谋福利，教育发展人的个性，即要求把思想、感情、 智慧都从神学的束缚中解放出来。因此，人文主义的学者和艺 术家提倡人性以反对神性，提倡人权以反对神权，提倡个性自 由以反对人身依附。（中央美学院美术史系外国美术史教研室： 《外国美术简史》，北京：高等教育出版社，1998年，第62页） 作为概念的人文主义的历史：人文主义这个词实际上很晚 才出现，它来自与拉丁文中的humanitaS，古马作家西塞罗就已 经使用过这个词了。德国启蒙运动时代的哲学家将人类统称为 Humanist，当时的人主义者称他们自己为humanista。而 Hunrnnism这个词却一直到1808年才出现。这一词汇传到东方时， 日本译为"人文主义"，后来中国采用了日语的说法。
2.英国的君主立宪制 所谓君主立宪制，即一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本 身也要遵循法令。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家。在君主立宪 制政体下，国王是国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领 袖。就法律地位而言，国王可以任免首相、各部大臣、高级法官和各属地的 总督召集停止和解散议会，批准和公布法律等。但实际上,立宪君主处于"统 而不治"的地位，而作为国家的象征的地位更为突出。这种政治体制虽然有其 历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，英国从此走上资产阶级政治 民主化的道路，有利于资本主义的发展：它代表了历史发展的趋势，是历史 的一大进步。这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统 治起了巨大的作用，而且为世界上很多国家树立了一种模式。1689年《权利 法案》的通过，标志英国君主立宪制开始，18世纪内阁制的形成，君主立宪 制得以最终确立。自19世纪中期以来，英国君主立宪制逐渐保守，议会的作 用下降，国家的权力中心逐渐转移到内阁和首相手中。 英国君主立宪制度下国王、议会、内阁的作用。国王：国家元首，但统 而不治。其作用是对外交往代表英国，成为民族团结的纽带和国家统一的象 征。议会：由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，是国家最高权 力机关，掌握立法权。内阁：掌握行政权，由获得议会多数席位的政党组成， 经国家元首任命。名义上对国王负责，实际上只对议会负责，并受议会的监 督。
三、易错问题：
1，文艺复兴与启蒙运动。 作为欧洲历史上的两次反封建思想解放运动，都注重人的价 值，都反映了资产阶级在政治经济上的利益和要求。但二者有差别。 ①背景不问：义艺复兴是资本主义萌穿的产物；启蒙运动是17-18世纪 资本主义进一步发展的产物。 ②方式不同：文艺复兴运动借用古典文化来表达自己的人生观、世界观； 启蒙运动公开向宗教神学挑战并对封建专制制度和封建特权进行无情的批判。 ③指导思想不同：文艺复兴运动以人文主义为指导思想；启蒙运动的指 导思想是理性主义。 ④主要领域：文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要集中在 思想政治领域。 ⑤影响不同：文艺复兴把人、人性从宗教束缚中解放出来，唤醒了人 们的积极进取精神、创造精神，直接影响了后来的启蒙运动；启蒙运动不仅 为资本主义战胜封建主义做了舆论准备，而且为新制度的建立描绘了蓝图， 它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的浪潮，为资本主义在全世界 取得胜利做了思想动员。
影响相同
借助宗教运动的形式 从德闰开始，是一场社会各
从意大利开始，主要在思想文化 领域进行
把人从宗教束缚中解放出来，促 进了自然科学的产生
作用
在思想上和社会领域扫荡了封 建势力，改革过程中产生的新 教思想为以后资产阶
2.基督教宣扬原罪说和救赎说，罗马天主教会宣扬"因行称义
"（教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼，参加
项目 特征
西方 封建主义向资本主义的过渡
中国 君主专制的加强与封建制度的衰 落 政治：专制皇权强化(內阁、军机 处）。经济：全面高涨，资本主 义萌芽产生。外交:海禁、闭关锁 国政策。
政治：英国资产阶级革命和政治制 度的建立，北美大陆新体制，法囯 知识联 大革命。文化:文艺复兴、宗教改革 系 和启蒙运动，天文学革命，牛顿经 典力学。外交:新航路的开辟和早期 殖民扩展
胖症、高血压、糖尿病等越来越成胁到人们的健康和正常生活„„人们迫切 的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。 在这种情况下，功能糖应运而生。 ——摘自"凤凰网"杨海军系列文章
(1)结合当时的社会现状，分析四、五百年前的欧洲"食糖代表 着‘享乐’、‘糜烂’"的原因？ （4分） 原因：欧洲食糖产量少，比较珍贵（物质生产的匮乏）； 人们处在基督教神学统治之下、禁欲主义盛行(基督教禁锢了 人们的思想、宗教的禁锢；)。
合作探究：
1、归纳文艺复兴和宗教改革的异同点。
项目 背景 同 内容 文艺复兴 封建制度衰亡，资本主义萌芽发 展 宗教改革 背景相同 内容相同
批判封建神权统治，鼓吹人性解 放的思想自由
打击了封建势力和天主教神学的 统治;促进了思想解放和西方人义 精神的发展。 借助古典文化的形式
影响 斗争形 式 异 范围
（2)从"食糖代表着‘享乐’、‘糜烂’"到英囯工人"红 茶加糖"习俗的转变过程折射着欧洲社会的进步，试列举 此过程中欧洲发生的重大历史事件。（6分） 政治上：欧洲资产阶级革命（或答民主制、代议 制的确立；具体到英法美资产阶级革命也可给1分，答 齐三国可给2分)。经济上:新航路开辟、工业革命。 （2分)思想上：文艺复兴，启蒙运动。（2分。答思想 解放运动得1分)
世界史专题复习之一 -----------资本主义的崛起时期（14----18世纪）
一、历史概况： (1)总体特征：由封建社会向资本主义社会转变；世界各地由相对隔绝到彼此联系、相 互影响. (2)具体表现： 政治：天主教会统治，教会等级制度；欧洲民族国家形成;资产阶级开始反封建 斗争。 经济：资本主义萌芽产生和发展，进入工场手工业时期，圈地运动；重商主义 （贸易保护）。 文化：资产阶级文化兴起——文艺复兴、宗教改革；近代科学兴起（天文学革命)。 国际：新航路的开辟；西、葡、荷、英早期殖民；世界市场雏形（全球化开端）。 (3)中外联系：
教会组织的各种宗教活动，才能得救）。宗教改革家马丁。 路德主张"因信称义"（虔诚信仰上帝，直接和上帝对话，就
能得救）。如何理解马丁路德"因信称义"的积极意义？