中图版高中地理一《大气的热状况与大气运动-热力环流》资料
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高中地理中图版(2019)必修第一册2.3大气受热过程与热力环流---热力环流(共18张ppt)
当堂 训练 1．读“甲、乙两地等压面分布示意图”，回答下题。
下列四幅热力环流示意图中，与上图中所示气压分布状态相符的是（B）
A．
B．
C．
D．
当堂 训练 下图表示北半球某地等压面分布示意图（图中等压面弯曲是由 地面冷热不均引起的）。读图完成下列小题。
1．图中甲乙丙丁四地，气压最低的是（ D）
A．甲
2.画一画：按如下步骤，完成海陆间大气热力环流模式图。
高压
低压
低压 热
海风
高压 冷
低压
高压
高压 冷
陆风
低压 热
【随堂练习二】
山谷风
山谷与其附近大气之间的温度差异引起的热力环流。
2.绘制山顶与谷地之间的热力环流图，并描述风向。
热
热
冷
白天，风从谷地吹向山顶，即谷风。
冷
冷
热
夜晚，风从山顶吹向谷地，即山风。
B．乙
C．丙
D．丁
2．用“ ”完成图中的热力环流
【活动一】
城市热岛环流
1.思考：为什么城市中心区比郊区气温高？
城市中城心市区中建心筑区密和集郊，区地之面间多的硬热化力，环吸流收被太称阳为辐“射城多市，热向岛大环气流传”输。热量也多； 城市中心区人口密集，产业发达，汽车数量较多，人们生活、生产向大气释 放的废热较多。在静风或微风时，城市中心区气温一般比周围的郊区高， 因此把城市中心区称为“热岛”。
思考：关键时刻突降暴雨真是“天意”吗？
中图版高中地理必修第一册 第二章
大气热力环流
学习目标
1. 通过不同地点下垫面受热状况等压面图，认识不同区域的热力环流。（区 域认知）
2. 利用等压面图综合分析热力环流的成因及影响。（综合思维） 3. 利用热力环流形成原理，解释日常生活中相关的地理现象。（地理实践力） 4. 分析现实生活实例，从人地和谐的视角透析人类对热力环流的应用。（人
(完整)中图版高中地理必修一《大气的热状况与大气运动热力环流》优质课件精品PPT资料精品PPT资料
市民用各种方式挡住火辣辣的太阳。
李商隐 3、高低气压是水平还是垂直方向的比较？
注：巴山泛指四川、重庆地区。
君问归期未有期， 后人有诗叹曰：“谷口风狂烈焰飘，何期骤雨降青霄。
我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段，怎么站才能拍的最美？
同一水平面产生气压差异
巴山夜雨涨秋池。 高压往高空弯曲，低压往近地面弯曲
防暑要紧，
所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。
后人有诗叹曰：“谷口风狂烈焰飘，何期骤雨降青霄。
地
面
露肩何妨？
我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段，怎么站才能拍的最美？
我国沿海在秋分日拍摄这样的镜头，理论上应选择在什么时段，怎么站才能拍的最美？
熊熊的大火使此山区的近地面空气受热膨胀上升，周围的空气收缩下沉，形成山风，在加上燃烧柴草产生大量烟尘，为水汽提供凝结
现象观察
1、观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的 ? 2、空气运动原因？ 冷热不均引起空气环流
播放
暂停 重放
热
冷
南城县第二中学王嫱
一、热力环流
气压 降低
C’
气压 升高
A’
气压 降低
B’
冷却
受热
冷却
C
A
B
一、热力环流
气压 降低
C’
气压 升高
A’
气压 降低
B’
气压 升高
冷却
C
气压 降低
受热
A
气压 升高
盘点生活(1)
盘点生活(2)
盘点生活(3)
知识拓展
所谓某地的气压，就是指该地
B 单位面积垂直向上延伸到大气 A 层顶的空气柱的总重量。
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-热力环流的形成及大气的水平运动》课件(共41张PPT)
B
A
C
假如三地受热不均匀
低气压
高气压
低气压
高气压 B 冷却
低气压 A 受热
高气压 C 冷却
1、原理
地面的冷热不均
大气垂直运动 （上升或下沉） 大气的水平运动
同一水平面产生气压差异 形成高低空热力环流
2 、概念
地面冷热不均形成的空气环流——叫热力环流
Flash
等压面
议一议：1.高空水平面 气压与近地面水平面气 等压面 压的情况怎样？ 相反 2.气流从高气压流向低 气压是指水平方向还是 垂直方向。 水平方向
②③
下 列 4幅 海 陆 风 示 意 图 ， 能 正 确 表 示 近 地 面 大 气 运 动 的 是
．
（2）热岛效应
A B 郊区
市区
C
A 郊区 A 城郊
B B
城郊 城市 有大气污染的企业应布局在? 在城市风的下沉距离之外
绿化带：应布置于气流下沉处及下沉距离之内
谷风
高压
高压
谷 风 的 形 成
低压
增温快 （热源）
北半球
总结新课
（一）热力环流形成的原理 （二）大气的水平运动（ P49图2—31）
太阳辐射
低
高
低
地面冷热不均 大气垂直运动
高 B
低
A
高 地面 C
冷却
受热
冷却
同一水平面 产生气压差异 大气水平运动
热力环流
大 气 作 水 平 运 动 所 受 作 用 力
空气产生水平
水平气压梯度力
(使风向垂直于等压线)
D ②④
4、热力环流实例
1）海陆风 2）城市热岛效应 3）山谷风
白天 低 高
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动-热力环流》课件(共19张PPT)
B’
气压高
冷却
C
气压低
气压高
受热
冷却
A
B
环节二：探究热力环流的形成过程
热力环流： 由地面冷热不均而形成的空气环流运动 ---大气运动最简单的形式
气压 降低
C’
气压升 高
A’
气压 降低
B’
气压高
冷却
C
气压低
气压高
受热
冷却
A
B
大气的运动
把空间气压值相同的 各点组合而成的面叫 做等压面。
等压面
B
A
C
大气的运动
1、海陆风
探究画图：画出沿海白天和夜晚的热力环流吗？
海洋
陆地
白天：海风
陆地
夜晚：陆风
海洋
2、山谷风
思考：白天和夜晚山顶和山谷的冷热状况有何差异？ 你能画出两个时段的热力环流吗？
山谷或盆地地区多 夜雨？
3、城市风
上升气流
郊区
市区
郊区
城市与郊区之间的热力环流
问题研究 绿化带和工业区该建在什么地方？
热力环流
直 接
大气的
原 水平运动
因
练习
高压
低压
B
C
注意：高低气压是“同一水平面”比较的；
垂直方向：气压随海拔升高而降低
低压 A 受热
D 高压 冷却
1、根据冷热状况画出热力环流。
2、比较Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点气压的高低？
水平方向： B>C D>A 垂直方向： A>B D>C
D>A>B>C
环节三：热力环流的应用
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 B 地进行植树造林。
气压高
冷却
C
气压低
气压高
受热
冷却
A
B
环节二：探究热力环流的形成过程
热力环流： 由地面冷热不均而形成的空气环流运动 ---大气运动最简单的形式
气压 降低
C’
气压升 高
A’
气压 降低
B’
气压高
冷却
C
气压低
气压高
受热
冷却
A
B
大气的运动
把空间气压值相同的 各点组合而成的面叫 做等压面。
等压面
B
A
C
大气的运动
1、海陆风
探究画图：画出沿海白天和夜晚的热力环流吗？
海洋
陆地
白天：海风
陆地
夜晚：陆风
海洋
2、山谷风
思考：白天和夜晚山顶和山谷的冷热状况有何差异？ 你能画出两个时段的热力环流吗？
山谷或盆地地区多 夜雨？
3、城市风
上升气流
郊区
市区
郊区
城市与郊区之间的热力环流
问题研究 绿化带和工业区该建在什么地方？
热力环流
直 接
大气的
原 水平运动
因
练习
高压
低压
B
C
注意：高低气压是“同一水平面”比较的；
垂直方向：气压随海拔升高而降低
低压 A 受热
D 高压 冷却
1、根据冷热状况画出热力环流。
2、比较Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点气压的高低？
水平方向： B>C D>A 垂直方向： A>B D>C
D>A>B>C
环节三：热力环流的应用
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 B 地进行植树造林。
中图地理大气的热状况与大气运动
锋面过境前晴朗、温和、气压偏低; 过境时大风阴 雨天气；过境后天气转晴、气温下降、气压升高。
(二) 气 旋 与 反 气 旋
1、气压系统与天气
气旋
反气旋
C
D
低
A
阴雨
•气压不同
•水平气流不同
•中心垂直气流不同
G
B
F
高
E
H
晴朗
•天气特征不同
•南北半球气流方向不同
下列气旋与反气旋示意图中，表示北半球的是：
锋面系统 冷锋、暖锋
C
B A FE
类型
冷锋
概念
冷气团主动向暖气团移动
天 过境前 晴朗 温暖 气压低 气 过境时 云层增厚 大风 雨雪
过境后 晴朗 气温下降 气压升高
符号
D
暖锋
读图回答问题：
1、图示锋 面属于 冷 锋。在这种 锋面影响下 ，我国冬季 常形成一种 灾害性天气 是寒潮。
2、该锋面移动速度为每小时40千米，未来24 小时内乙城的天气状况将发生哪些变化？
▪ （5）从大气的作用说明，地球表面温度的昼夜 变化不像月球那样剧烈？
▪ （6）为什么早晚在地平线上的太阳呈橙红色？
▪ （7）实际上，晨昏线不是线状，而是带状。
8、下列图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是：
陆地 A
海洋 C
陆地 B
海洋 D
二、 大气的运动
（一）冷热不均引起大气运动
各纬度太阳辐射差异
正确的是( C )
▪ A．a>b>c>d B．a>b>d>c C．b>a>c>d D．b>a>d>c
▪ 5．晴朗天空呈蔚蓝色，是大气对太阳辐射的( C )
中图版高中地理必修一2.1《大气的热状况与大气运动》
太阳辐射从大气上界穿过厚 厚的大气层能够100%到达地 表吗？
这又说明了大气的什么作用 呢？
（一）、大气对太阳辐射的削弱作用
气高
层
大
可
平
见
流 臭氧大量吸收紫外线 光
层 对 流 云层的反射 层
散射
空气分子和细 小尘埃的散射
水汽和二氧化 碳吸收红外线
大气对太阳辐射的反射作用
参与成分： 云层、尘埃 反射特点： 无选择性
7．晴朗天空呈蔚蓝色，是大气对太阳辐射的
() A. 吸收作用 B．反射作用
C
C．散射作用 D. 折射作用
8．大雾多出现在晴朗的夜晚，其主要原因是
() A. 有较多的尘埃
B
B．大气逆辐射弱，地面降温快
C．有充足的二氧化碳
D．有较多的水汽
9、下列图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是：
陆地
陆地
A
B
D 海洋
水汽 二氧化碳
地面升温
大气对地面的保温作用
太阳
大
辐射
气
辐
射
地 大气吸收 大
面
气
吸
逆
辐
收
射
射向宇宙空间
大
大气上界
气
吸
收
地面增温 “太阳暖大地”
地面 “大气还大地” “大地暖大气”
（二）大气的保温作用
１、原理：物体的温度越高，辐射中最强部 分的波长越短；反之越长。
２、地面辐射和大气辐射是长波辐射。其能 量主要集中在红外线部分。
赤道地区空气对流旺盛，多云雨，云量多， 大气的反射作用强的原故
青藏高原为什么太阳辐射量大？四川盆地 为什么少?
(二)、大气对地面的保温作用
中图版高中地理一《大气的热状况与大气运动-大气的受热过程》资料(共29张PPT)
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
第一节 大气的热状况与大气运动
第1课时 大气的受热过程
学习目标
1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。 2.运用图表分析说明太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间的关
系。 3.运用图表分析说明大气的受热过程和大气保温作用的基本原理。
1.根本来源：①太阳辐射 。
解析 该题主要考查对大气削弱作用原理的理解。解答该题
的关键是理解如下关系：
答案 (1)散射 四面八方 (2)反射 低 (3)紫外线 平流 (4)红外线 对流
1.大气对地面的保温作用 (1)大地暖大气：图中E为⑫ 地面辐射，它经过大气时，几乎全部被
⑬ 水汽 和⑭ 二氧化碳吸收。 (2)大气暖大地：图中F为⑮ 大气逆辐射，对地面起到⑯ 保温作用。
2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节
太阳辐射穿过②大气层→到达地表―→地面吸收③太_阳__辐__射___ 增温，同时把热量传给④大气 。
3.大气对太阳辐射的削弱作用
见光 散射
云层 空气分子
选择
臭氧
可 红外线
思考 为什么同一季节的白天多云，气温不会太高，而夜间 多云，气温不会太低？ 答案 同一季节，白天多云，太阳辐射经过大气层时，被削 弱得多(吸收、反射多)，故气温不会太高；夜晚多云，特别 是有浓密的低云，空气湿度比较大，大气逆辐射强，对地面 的保温作用强，气温不会太低。
解析 烟雾能吸收地面辐射，然后以大气逆辐射的形式还
给地面，所以④增强。
1.概括法记忆大气的受热过程 太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地。 2.概括法记忆三种辐射概况 (1)太阳辐射：为短波辐射，大气直接吸收的很少，大部 分可透射到地面。
(2)地面辐射：为长波辐射，绝大部分被大气中的二氧 化碳和水汽吸收，使大气增温。 (3)大气辐射：为长波辐射，大部分射向地面，称为大 气逆辐射，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量， 对地面起到了保温作用。
第一节 大气的热状况与大气运动
第1课时 大气的受热过程
学习目标
1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。 2.运用图表分析说明太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射之间的关
系。 3.运用图表分析说明大气的受热过程和大气保温作用的基本原理。
1.根本来源：①太阳辐射 。
解析 该题主要考查对大气削弱作用原理的理解。解答该题
的关键是理解如下关系：
答案 (1)散射 四面八方 (2)反射 低 (3)紫外线 平流 (4)红外线 对流
1.大气对地面的保温作用 (1)大地暖大气：图中E为⑫ 地面辐射，它经过大气时，几乎全部被
⑬ 水汽 和⑭ 二氧化碳吸收。 (2)大气暖大地：图中F为⑮ 大气逆辐射，对地面起到⑯ 保温作用。
2.地球大气接收与转化太阳辐射能的环节
太阳辐射穿过②大气层→到达地表―→地面吸收③太_阳__辐__射___ 增温，同时把热量传给④大气 。
3.大气对太阳辐射的削弱作用
见光 散射
云层 空气分子
选择
臭氧
可 红外线
思考 为什么同一季节的白天多云，气温不会太高，而夜间 多云，气温不会太低？ 答案 同一季节，白天多云，太阳辐射经过大气层时，被削 弱得多(吸收、反射多)，故气温不会太高；夜晚多云，特别 是有浓密的低云，空气湿度比较大，大气逆辐射强，对地面 的保温作用强，气温不会太低。
解析 烟雾能吸收地面辐射，然后以大气逆辐射的形式还
给地面，所以④增强。
1.概括法记忆大气的受热过程 太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地。 2.概括法记忆三种辐射概况 (1)太阳辐射：为短波辐射，大气直接吸收的很少，大部 分可透射到地面。
(2)地面辐射：为长波辐射，绝大部分被大气中的二氧 化碳和水汽吸收，使大气增温。 (3)大气辐射：为长波辐射，大部分射向地面，称为大 气逆辐射，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量， 对地面起到了保温作用。
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