八年级《思想品德》上册期末质量检测

2005年秋季学期八年级《思想品德》上册期末质量检测（范围：八年级《思想品德》上册全册）班级座号姓名测评分数一、单项选择（每小题2分，共40分）1、下列家庭属于主干家庭的是………………………………………………………………………………………（）A、小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔D、小明一家三口人：小明、父亲、奶奶2、“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。

从这句话我们悟出这么一个道理……………………（）A、在家庭关系中最主要的是与父母的关系B、我们与父母的关系是不可选择的C、要了解和理解父母D、家庭总是会残缺，父母总是有丑陋的3、父母养育子女，这是法律规定的父母必须履行的…………………………………………………………………（）A、权利B、权力C、义务D、责任4、上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”。

产生这种变化的直接原因是…（）A、我们与父母看问题的方式不同B、父母不喜欢长大的我们C、我们与父母的兴趣爱好不同D、我们与父母的年龄差距5、解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于…………………………………………………………（）①帮助父母更新观念，走出家教的误区②我们做出正确的行为选择③我们开始独立行事④维护父母的权威A、①②B、②③C、①④D、③④6、我们与父母要进行有效的沟通，需要掌握基本要领。

其中关键是………………………………………………（）A、彼此了解B、尊重理解C、换位思考D、求同存异7、友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

所以我们在交友中要…………………………（）①真心相待，以诚相助②宽容他人，尊重差异③坚持原则，分清是非④有求必应，有难必帮A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④8、文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是…………………（）①节日②文化代表人物③语言文化④待人处世的方式⑤饮食习惯A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④D、②③⑤9、一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。

即…………………………（）A、多嘴多舌B、自高自大、目中无人C、真诚、友好、善良、负责任D、目光短浅、好为人师10、我们要加强各方面修养，努力使自己成为具有优良品德的人，这样在与同伴交往中就能……………………（）①具有持久的吸引力②较强的沟通意识和沟通能力③具有更高的人气指数④高高在上指挥别人A、①②B、②③C、①②③D、①②③④11、在与同学交往的过程中，下列方式中可取的是………………………………………………………………（）A、讲“哥儿们”义气，为朋友做一切事情B、积极交往，开放自我，克服闭锁心理C、热情大方，满足朋友的一切要求D、对朋友守信，包庇朋友的错误12、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是…………………………………………………………（）①只有慎重交友才能，建立真挚的友情②对于友情，需要我们明智而慎重地把握③在与异性交往时，要学会自我保护④男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理A、①②③④B、①②③C、①②D、①②④13、师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响：……………………………………………………（）①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A、①②B、①③C、②④D、③④14、热爱我们的老师，因为……………………………………………………………………………………………（）①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③人们之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A、①②B、③④C、①③D、②④15、对待文化差异，正确的态度是沟通。

所谓沟通，就是指既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张……………………………………………………………………………………………………………………（）A、相互融合、相互促进B、平等交流、互相学习C、不分优劣、各有千秋D、平等交流、相互促进16、在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。

对于青少年来说……………………………………………………………………………………………（）①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神③应该争取跨出国门，走进其他国家、民族的文化中去④应该只尊重本民族的文化A、①③B、②③C、①②D、③④17、孔子说：“不学礼，无以立。

”这句话主要说明………………………………………………………………（）①中国自古就是传统的礼仪之邦②人要学礼仪、讲礼仪③学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要④只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平A、①②③B、①②C、②③D、①②③④18、俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

”说明了……………………………………………………………（）A、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养B、语言能决定季节的变化C、语言具有无穷的魅力D、在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应19、对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。

以下有关“礼仪”的内容中正确的是……………………………………………………………………………………………………（）①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习A、①②B、③④C、①②③D、①②③④20、“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是…………………………………………………………………………………………………（）A、生活需要宽容B、金无足赤，人各有别C、人们之间应该平等相待D、宽容别人，悦纳自己二、非选择题（共60分）1、男生女生（14分）小丽是个性格外向的女孩，整天风风火火，和男同学打成一片。

对此，班里议论纷纷：有人说，男女同学不能交往；有人说，男女同学正常交往有好处；有人说，男女同学交往不能太过分。

结合材料运用所学的知识，回答：（1）小丽的做法对吗？为什么？（4分）（2）男女同学正常交往有哪些好处？（5分）（3）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面？（5分）2、竞争合作（10分）有这样一个实验，让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。

条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选择X，一方选择Y，则选择X的人被扣15分，选择Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。

请你应用所学的知识，回答：（1）现在，假定你和另一个人做这样的选择。

不管对方选择什么，请问你选择哪一个？请为你的选择说明理由（4分）（2）你认为这个实验说明了生活中的什么问题？（2分）（3）你认为应怎样看待上述问题？（或对上述问题应采取的正确态度是什么？）（4分）3、与老师交朋友（12分）相关链接1：（1）你喜欢魏老师这样的老师吗？能谈谈喜欢的原因吗？（或对于师生关系，你的看法如何？）（4分）相关链接2：师生关系测试题（××学科）请根据自己的实际情况回答“是”记2分，答“否”记0分，答“介于两者之间”记1分，答案填入括号内。

1．你经常不能明白老师的讲解。

（）2．老师对你感到讨厌或你讨厌老师。

（）3．老师常以纪律压制你。

（）4．老师上课不能吸引你。

（）5．老师不了解你的忧虑和不安。

（）6．你的意见常被老师不加考虑地反对。

（）7．老师把考试成绩的高低作为衡量学生优劣和奖罚学生的尺度。

（）8．你不会向这位老师倾诉内心隐秘。

（）9．老师常讽刺或嘲笑你。

（）10．你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。

（）11．老师常让你感到紧张和不安。

（）12．老师常误解你的行为而批评你。

（）13．老师无法帮助你改进学习方法。

（）14．老师很少与你倾心交谈。

（）15．你的思想常被老师支配。

（）程度。

分项的得分为7—12分的，表明困扰程度严重或较严重；4—6分的，表明困扰程度中等；3分以下的，表明困扰程度轻微或没有。

注2：将A分项、B分项、C分项相加得出的总分表示师生关系上综合困扰的程度，总分为24—36分的，表明困扰程度严重或较严重；9—23分的，表明困扰程度中等；9分以下的，表明困扰程度较少或很少。

（2）请你将以上的“师生关系测试题”，然后将分数统计出来。

（3分）（3）根据师生关系测试的结果，如果你的师生关系困扰程度在中等以上（含中等），谈谈你该怎么办？如果你的师生关系困扰程度在中等以下，请给那些师生关系困扰程度在中等以上（含中等）的同学出出主意，他们该怎么办？（5分）4．我看网络（14分）相关链接1：以下是两幅与网络交往有关的漫画。

请认真观察，谈下列问题。

（1）漫画反映了网络交往中的什么现象？（1分）（2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。

你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法？（4分）相关链接2：“网痴”的十条标准（1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网时间太少而不满足；（3）无法控制上网；（4）一旦减少上网时间就会焦躁不安；（5）上网比上学更重要；（6）一上网就能忘掉种种不愉快；（7）不惜支付巨额上网费；（8）为上网宁愿放弃重要的人际交往和工作；（9）对亲友掩饰频频上网的行为；（10）下网后有疏离、失落感。

心理学家认为，上述10种情况，一年间只要有过5种以上便属于“网痴”。

（1）对你所在的班级同学的上网情况进行调查，有多少“网痴”？情况如何？（2分）（2）对这些“网痴”或处理不好网络交往问题的同学，请你帮帮他们，你想对他们说些什么？（3分）相关链接3：网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

从以上的“网络文明公约”中你想到了什么？（或这个“网络文明公约”告诉了我们什么道理？）（4分）5、学习要讲诚信（10分）故事：有一位名叫瑞的法国老太太，已年过120岁。

当她90岁时，有个律师想得到她的房子，同她定了一份契约。

契约规定，老太太有生之年，律师每月付给她2500法郎的生活费；老太太去世后，她的房产即归律师所有。

不料，这生活费一付就是30年，直到律师去世，老太太还健在。

律师总共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，不少人把这件事当成笑话，认为这是贪小便宜吃大亏的典型事例。

分析：但如果换个角度来看，也许会有一些新的启示。