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FORTRAN90第2章

FORTRAN90第2章
字母大小写等价 变量名中字符与字符之间不能有空格 取名时尽量“见名知意”,不使用关键字
2.3 变量
3.变量的类型 变量类型说明一般形式: 变量说明符[ [,属性] … :: ] 变量列表 类型说明符可以是固有的或派生的,基本类型变 量说明符: INTEGER REAL、DOUBLE PRECISION COMPLEX LOGICAL CHARACTER 通常要求::不省略
2.2 常量
主要了解: • 常量的概念 • 固有数据类型及其常量表示
2.2.1 固有数据类型
• 固有数据类型有五种:
– – – – – 整型( INTEGER) 实型(REAL) 复型(COMPLEX) 字符型(CHARACTER) 逻辑型(LOGICAL)
1、整型数据
• – – – – 整型表示: INTEGER INTEGER INTEGER INTEGER
2、实型数据
• 实型表示: – REAL或REAL ( 4 ) 表示单精度实数 – REAL ( 8 ) 或 DOUBLE PRECISION 表示双精度实数
2、实型数据
• 每种实型数据所占的字节和范围:
数据类型 REAL (4 ) REAL (8 ) 或
DOUBLE
字 节
精 度
范 围
负数: -3.40282347E+38~-1.17549435E-38 正数: +1.17549435E-38~+3.40282347E+38 负数: -1.7976931348623158D+308 ~ -2.2250738585072013D-308 正数: +2.2250738585072013D-308 ~+1.7976931348623158D+308

F90课件2

F90课件2

2011年2月22日7时18分
2.2 关系表达式和逻辑表达式
练习表达式的写法 1、 数学式 A<B<C<D 、 2、 1<x2+y2<2 、 3、 M能被 整除 、 能被N整除 能被 4、 整数 、B之一为 但不同时为 、 整数A、 之一为 但不同时为0 之一为0 5、 A、B同时为正,或同时为负 、 、 同时为正 同时为正, 6、 逻辑型变量值为真(或为假) 、 逻辑型变量值为真(或为假)
2011年2月22日7时18分
输入N 输入N 假 打印奇数 结束 MOD(N,2)= =0 真 打印偶数
2.5 块IF语句 IF语句
[例]已知三实数:A、B、C,输入并按大小顺序打印输出。 已知三实数: C,输入并按大小顺序打印输出。 输入并按大小顺序打印输出 解:根据题意设计算法并画程序流程图,如图6-5所示。 根据题意设计算法并画程序流程图,如图6 所示。 程序: 程序: 输入: 输入:55.12,182.4,34.5 ↙ 输出: 输出: 182.40 55.12
2011年2月22日7时18分
2、ELSE嵌套 、 嵌套 IF(e1)THEN ( ) 语句体1 语句体 ELSE IF(E2)THEN ( ) 语句体21 语句体 ELSE 语句体22 语句体 ENDIF ENDIF
2.5 块IF语句 IF语句
输入一个整数,判断它是奇数还是偶数,并打印输出。 例 输入一个整数,判断它是奇数还是偶数,并打印输出。 解:根据题意设计算法并画程序流程图,如图6-4所示。 根据题意设计算法并画程序流程图,如图6 所示。 程序: 程序: 10 20 FORMAT(1X,I5,' IS A EVEN NUMBER.') FORMAT(1X,I5,' IS A ODD NUMBER.') NUMBER:‘ WRITE(*,*) 'PLEASE INPUT A NUMBER: READ(*,*) N IF(MOD(N,2)= =0)THEN WRITE(*,10) N ELSE WRITE(*,20) N END IF END 输入: 输入:77↙ 输出: 输出:77 IS A ODD NUMBER.

第三章FORTRAN90基础知识

第三章FORTRAN90基础知识
使 用 变 元 关 键 字 可 提 高 程 序 的 可 读 性 , 如 内 部 函 数 CMPLX ( X [ , Y] [ , KIND] ) 的X、Y和KIND为变元关键字,可使用 下面语句调用CMPLX函数:
CMPLX (10, 20, 4)
! 按序指定参数。
CMPLX (y=20, kind=4, x=10) ! 按变元关键字指定参数。
_wrong,U.S.A.,
下面是几个使用合法名称的语句例子。
INTEGER total
!total命名了一个整型变量
SUBROUTINE example !example命名了一个过程
PROGRAM area
!area命名了一个程序单元
Lable:DO I=1,N !Lable命名了一个DO循环
第三章 FORTRAN 90基础知识
3.3 关键字/示例
END FUNCTION mul(x,y)
mul=x*y END FUNCTION
第三章 FORTRAN 90基础知识
09/10秋学期
概述 分类 描述 示例
3.4 程序单元
一个F90程序可由多个程序单元组成(至少一个主程序单元)。 程序单元由数据声明和相关操作(语句)构成,必须用END语句结束。
3.2 名称
概述 语法描述 作用域 示例
<名称>→<英gt;∣“_”∣“$”}
说明: ① 名称只能由英文字母、数字、下划线符“_”和美元
符号“$”组成。 ② 名称第一个字符必须是英文字母。
3.2 名称/语法描述
③ 名称不能超过31个字符。
第三章 FORTRAN 90基础知识
模块单元:能被其它程序单元访问的一组定义(数据类型定义、 过程定义)、过程接口定义)所构成的程序单元,其中模块子程序 允许本模块或其它程序单元调用执行。由MODULE语句开始。

Fortran90_4

Fortran90_4

子程序
• 固有子程序(编译器自带) 固有子程序(编译器自带)
日期与时间
‘ccyymmdd’
字符型
date_and_time( date, time, … ) ‘hhmmss.sss’ system_clock( count, count_rate ) cpu_time( time )
随机数生成器 random_number( a ) random_seed(size, put, get)
• 外部子程序(我们自己动手设计与编写) 外部子程序(我们自己动手设计与编写)
使用date_and_time 使用
PROGRAM test ! implicit none ! character(len=8) :: today character(len=10) :: time ! CALL date_and_time( today, time ) ! write(*, ‘(a, a)’) ‘ Today is ’, today write(*,’(a)’) ‘ Now it is ‘//time(1:6) ! ! END PROGRAM test
子程序
SUBROUTINE example( x1, x2, x3, x4, y1, y2, y3 ) ! implicit none 哑元, 哑元, 实元 ! 哑实结合 real, intent(in) :: x1, x2, x3, x4 real, intent(out) :: y1, y2, y3 ! PROGRAM test y1 = x1 ….. y2 = x2 real :: xx1, xx2, xx3, xx4 y3 = x3 + x4 real :: yy1, yy2, yy3 ! CALL example(xx1, xx2, & ! xx3, xx4, yy1, yy2, yy3) END SUBROUTINE example END PROGRAM test

Fortran90-数据类型.

Fortran90-数据类型.

4
例1:求Fibonacci数列的前30项之和。
PROGRAM EX5_1 IMPLICIT NONE INTEGER * 4::F1=1,F2=1,SUM=0,N DO N=1,15
SUM=F1+F2+SUM F1=F1+F2 F2=F1+F2 END DO PRINT*,SUM END PROGRAM EX5_1
双(单)引号不属于字符串
2019/8/5
FORTRAN90
22
2.当字符中出现单(双)引号时,有两种表 示方法。
1)当字符为"时,用´将字符串括起; 当字符为´时,用"将字符串括起。
2)将单(双)引号重复一次。
例: fh"dl ´fh"dl´ "fh""dl"
I’m a teacher "I´m a teacher" ´I´´m a teacher´
end
(xb ,yb) b
X
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19
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FORTRAN90
20
5.6 逻辑型数据
一、逻辑常量 .TRUE. .FALSE.
逻辑型数据的类别参数: 默认逻辑型—类别值为4
二、逻辑型变量的申明
LOGICAL[([kind=]类别参数值)][[,属性列表] & ::]变量列表
2019/8/5
FORTRAN90
6
实型数据
二、实型变量的申明 REAL [([kind=]类别参数值)][[,属性列表] &
::]变量列表 例:
REAL::MK,YU
REAL(4)::FHR,BH 或 REAL*4::FHR,BH

FORTRAN90第十章指针与递归课件

FORTRAN90第十章指针与递归课件

ALLOCATE(TEMP) TEMP%VALUE=NUMBER TEMP%NEXT=>Q IF(ASSOCIATED(P))THEN P%NEXT=>TEMP ELSE L%HEAD=>TEMP END IF
TYPE(NODE),POINTER::P,Q,TEMP NULLIFY(P)
END SUBROUTINE INSERT
P%NEXT=>Q%NEXT ELSE
删除一个链表全部结点的子程序 为: Subroutine empty(L) type(list),intent(inout)::L
type(node),pointer::temp
L% EAD =>HQ%NEXT END IF DEALLOCATE(Q)
END IF
§10.3 指针数组
事实上,上例中并没有一个指针数组, 因为数 组的类型是派生类型real_pointer,而不是指向 实型目标的指针。指向实型目标的指针p是数 组元素的一个成员,而不是数组元素本身。
使用数组的最大好处是可以进行下标运算, 上例中确实存在5个指向实型目标的指针,也确 实可以象使用数组一样通过使用R数组的下标 变量R(I)的成员p来实现下标运算。因此上说 它间接地实现了指针数组。
end
§10.2 指针的使用
§10.2.5 悬空指针与无法访问的内存
没有指向任何对象的指针就是悬空指针。 刚刚定义的指针就是悬空的。用DeAllocate
语句间接释放的指针很可能是悬空的。
悬空指针有不定值, 引用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ空指针的结果是随 机的,表现为程序运行不稳定或死机。
不经过内存释放的步骤而将动态变量的指针 直接置空或指向其它目标,就会使该变量所占 的内存不可访问。这会造成内存浪费。

FORTRAN90第1章

FORTRAN90第1章

【方法】 采取自顶向下、逐步求精、模块化设 计和结构化编码的分析方法。
4 结构化程序设计
【自顶向下】 是指对设计的系统要有一个全面的理解,从问题的 全局入手,把一个复杂问题分解成若干个相互独立的子 问题,然后对每个子问题再作进一步的分解,如此反复, 直到每个问题都容易解决为止。 【逐步求精】 是指程序设计的过程是一个渐进的过程,先把一个 子问题用一个程序模块来描述,再把每个模块的功能逐 步分解细化为一系列的具体步骤,以至能用某种程序设 计语言的基本控制语句来实现。逐步求精总是和自顶向 下结合使用,一般把逐步求精看作是自顶向下设计的具 体表现。
• 算法:对解决一个实际问题而采取 的方法和步骤的描述 • 数据结构+算法=程序 • 算法分类:
数值运算算法和非数据运算算法
算法基本特征
• (1)输入性 • (2)输出性 • (3)确定性 • (4)有效性
• (1)正确性 • (2)可读性 • (3)健壮性 • (4)效率与低存储量需求
4 结构化程序设计
【模块化设计】 其设计思想实际上是一种“分而治之”思想,把一 个大任务分为若干个子任务。一般来讲,一个程序由一 个主控模块和若干个子模块组成。
4 结构化程序设计
【结构化编码 】 在设计好一个结构化的算法之后,还 要善于进行结构化编码。所谓编码就是将 已设计好的算法用计算机语言来表示,即 根据已经细化的算法正确地写出计算机程 序。
2 算法的描述
(1)用自然语言表示 (2)用传统流程图表示 (3)用N_S流程图表示 (4)用伪代码表示
流程图表示算法
常用的符号:
起始框
数据输入输出框 处理框图
流程线
判断框
连接点
流程图表示算法三种基本结构

FORTRAN90程序设计教程 第1章 FORTRAN程序设计基础

FORTRAN90程序设计教程 第1章 FORTRAN程序设计基础

例1.1 求
其中
2
x y u x y
2
a b x 2 2 a b
ab ab
a b a b y 4 a b
ab ab
这一题的算法并不难,可写成: (1)从键盘输入a、b的值。 ab x a b ,y (2)如果a<b,则 ab , 4 x a b , y 否则 。 ab (3)计算u的值。 (4)输出u的值。
3. N-S图
由于传统流程图的缺点,1973年美国学者 I.Nassi和B.Shneiderman提出了一种新的流程图工 具─N-S图。N-S图以三种基本结构作为构成算法 的基本元素,每一种基本结构用一个矩形框来表 示,而且取消了流程线,各基本结构之间保持顺 序执行关系。N-S图可以保证程序具有良好的结 构,所以N-S图又叫做结构化流程图。
例1.3的算法:
(1)输入m和n的值。 (2)求m除以n的余数r。 (3) 若r=0 ,则转至第 (6) 步,否则执行第 (4) 步。 (4)n→m,r→n。 (5)转第(2)步。 (6)输出n。
算法的五个特征:
(1) 有穷性。算法中执行的步骤总是有限次数的, 不能无止境地执行下去。 (2) 确定性。算法中的每一步操作必须具有确切 的含义,不能有二义性。 (3) 有效性。算法中的每一步操作必须是可执行 的。 (4) 要有数据输入。算法中操作的对象是数据, 因此应提供有关数据。 (5) 要有结果输出。算法的目的是用来解决一个 给定的问题,因此应提供输出结果,否则算法 就2没有实际意义。
1.2.2 算法的描述
算法的描述有许多方法,常用的有:自 然语言、一般流程图、N-S图等。前面例 1.1~例1.3的算法是用自然语言──汉语描述 的,其优点是通俗易懂,但它不太直观, 描述不够简洁,且容易产生二义性。在实 际应用中常用流程图表示算法。

Fortran90课件

Fortran90课件

• STATUS=‘NEW’OR’OLD’OR’SCRATCH’OR’ • UNKNOWN’ • 用来说明要打开一个新文件或是已经存在 的旧文件。 • STATUS=‘NEW’ 表示这个文件原本不存在, 是第一次打开 • STATUS=‘OLD’ 表示这个文件原本就已经 存在 • STATUS=‘REPLACE’ 文件若已存在,会重新 创建一次,原本的内容会消失。文件若不 存在,会创建新文件
• STATUS=‘SCRATCH’ 表示要打开 一个暂存盘, 这个时候可以不需要指定文件名称,也就是 FILE这一栏可以忽略。因为程序本身会自动取 一个文件名,至于文件名是什么并不重要, 因为暂存盘会在程序结束后自动删除 STATUS=‘UNKNOWN’ 由各编译器自定义。 通常会同REPLACE的效果一样
6. inquire(file=filename,exist=alive) ! 用来查 询字符串filename中记录的文件是否存在 文件存在时.ALIVE会被设成TRURE,不存在则 被设成.FALSE.
9-2-4 其他文件运行命令 例子: EX0904.F90
1.program ex0904 2. implicit none 3. integer,parameter:: fileid=10 4. logical alive 5. character(len=20):: filename; 6. 7. write(*,*)”filename:” 8. read(*,”(A20)”)filename
9. 10. inquire(file=filename,exist=alive) 11. if(alive)then 12. open(unit=fileid,file=filename) 13. close(fileid,status=“DELETE”) 14. else 15. write(*,*)TRIM(filename),”doesn’t exist.” 16. end if 17. 18. stop 19.end

FORTRAN90第4章PPT课件

FORTRAN90第4章PPT课件
简单的条件赋值,条件转移(在循环结构中)
4.2 IF语句
例4-2:阅读程序,写出结果 x=5 IF(x>2) y=1.0 IF(x>6) y=3.0 IF (x>3) y= -1.0 PRINT*,Y END.
注意:语句顺序的改变对结果的影响
4.3 IF结构
使用范围:二分支结构 书写格式:
条件 语句体1 语句体2
= =或பைடு நூலகம்=要小心使用
实型量一般要改写:A= =B改写为ABS(A-B)<1E-6
A/=B 改写为ABS(A-B)>=1E-6
关系表达式的值为逻辑型
不允许算术表达式与字符表达式比较 错例:2<‘A’,
4.1 关系表达式与逻辑表达式
运算规则:
先计算e1、e2 再比较: 成立:.TRUE.; 不成立:.FALSE.
4.2 IF语句
使用范围:特殊单分支
语句写法: IF(条件) 一条语句
注:
条件 一个语句
1.右边为一条可执行语句
2.不能为以下语句:
END、另一个逻辑IF、 块IF、ELSIF、ENDIF、DO 错例:IF(X<2)END
4.2 IF语句
执行过程:
计算条件表达式的值 真 右边语句 IF的下一个语句 假 IF的下一个语句
e1
F
block1 T
e1
F
block1
4.3 IF结构
执行过程
计算e值是否成立: 真 相应的block ENDIF下一个语句 假 下一个elseif条件语句 所有条件均不成立 else后的Block ENDIF下一个语句
4.3 IF结构
例:计算y=f(x)+g(x)

FORTRAN90数据类型

FORTRAN90数据类型
例 求Fibonacci数列前30项之和。 分析:本例中,Fibonacci数列前30项之和是一个很大
的数,已经超过了类别参数为2的整数的取值范围,只能采 用类别参数为4整数。如果数超过类别参数为4的整数取值 范围,就只能采用实型数据来处理。
二、实型数据
实型变量的说明: REAL [ ( [KIND = ] 类别参数值) ] [ [ ,属性列表] :: ] 变量列表 单 精 度 用 REAL(4) 定 义 , 双 精 度 用 REAL(8) 或 DOUBLE
直到输入′ZZZ′结束。
例2 翻译密码:为了保密,常不采用明码电文,而用密 码电文,按事先约定的规律将一个字符转换为另一个 字符。收报人则按相反的规律转换得到原来的字符。 例如,将字母′A′→′F′,′B′→′G′, ′C′ →′H′,即将一
个字母变成其后第五个字母。
五、逻辑型数据
逻辑常量只有真和假两种值:.TRUE.和.FALSE.。变量说 明的格式为:
两个字符串比较时,将两个字符串中的字符自左向右这 个进行比较。若所有字符完全相同,则两表达式相等。 否则,以第一次出现不同字符的比较结果为准。
6.用于字符处理的内部函数

求字符串长度函数(LEN和LEN_TRIM)

子串位置函数(INDEX)

字符与字符序号相互转化函数
7. 字符处理应用举例
例1 在读入的一批单词中,把以字母′B′开头的打印出来,
FORTRAN90数据类型
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F90课件1

F90课件1

A B 顺序结构
A
B
选择结构
2011年2月22日7时15分
当P1 A A 直到P2 当型循环 直到型循环
2011年2月22日7时15分
例1 求1×2×3×4×5
例2 有50个学生,要求将他们之 中成绩在80分以上者打印出来。 I=1 Y Gi≥80 I=I+1 I>50 N
打印Ni和Gi
T=1 I=2 T=T×I I=I+1 I>5 打印T
1.1 程序设计语言/概念 程序设计语言/
表示 举例
2011年2月22日7时15分
1.2 程序设计的算法描述 程序设计的算法描述
概念 一个好的算法应当达到以下几个目标: 一个好的算法应当达到以下几个目标: (1)正确性:算法应当满足实际问题的要求,不正确的算法不但不能 正确性:算法应当满足实际问题的要求, 解决问题,而且会给工作带来麻烦。 解决问题,而且会给工作带来麻烦。 (2)可读性:算法主要是为了人的阅读与交流,其次才是机器执行。 可读性:算法主要是为了人的阅读与交流,其次才是机器执行。 可读性好有助于人对算法的理解。 可读性好有助于人对算法的理解。 (3)健壮性:当输入数据非法时,算法也能适当地作出反应进行处理, 健壮性:当输入数据非法时,算法也能适当地作出反应进行处理, 而不会产生不正确的输出结果。 而不会产生不正确的输出结果。 (4)效率与低存储量需求:效率要求运行时间足够少;低存储量要求 效率与低存储量需求:效率要求运行时间足够少; 运行时所需的内存足够低。这本身就是一对矛盾的, 运行时所需的内存足够低。这本身就是一对矛盾的,在实际的程序设 计中应当求得二者的平衡。 计中应当求得二者的平衡。
机器语言 程 低级语言 序 高级语言源程序 机器语言目标程序 汇编语言 设 编译程序 计 汇编语言程序 高级语言 语 机器语言目标程序 言 汇编程序

F90第一章

F90第一章
概述 分类 概念
程序设计语言分为:低级语言、 程序设计语言分为:低级语言、高级语言 低级语言又分为: 低级语言又分为:机器语言和汇编语言
高级语言源程序
编译程序
机器语言目标程序
汇编语言源程序 机器语言目标程序 汇编程序
源程序、目标程序、汇编程序、 源程序、目标程序、汇编程序、编译程序之间的关系
1.1 程序设计语言/分类 程序设计语言/
! 计算物体运动距离 PROGRAM calculate REAL v0,a,t,s *,v0 READ *,v0,a,t s=v0*t+0 s=v0*t+0.5*a*t*t PRINT *,'s=',s END
软件:程序加文档说明。 软件:程序加文档说明。
第一章 程序设计概述
1.2 程序与程序设计/程序 程序与程序设计/
第一章 程序设计概述
1.1 程序设计语言
概述 分类 概念 程序设计语言是全部计算机指令(语句)的集合,包括词 程序设计语言是全部计算机指令(语句)的集合,包括词 语法和语义三个基本概念 三个基本概念。 法、语法和语义三个基本概念。 词法:组成合法语句的基本单位称为单词, 词法:组成合法语句的基本单位称为单词,构成合法单词的规则 称为词法。程序设计语言规定了一组描述词法的规则, 称为词法。程序设计语言规定了一组描述词法的规则,称为词法 规则。 规则。 例:PRINT * ,sum ,ave 语法:具有特定含义的符号串或句子称为语句, 语法:具有特定含义的符号串或句子称为语句,构成合法语句的 规则称为语法。程序设计语言规定了一组描述语法的规则, 规则称为语法。程序设计语言规定了一组描述语法的规则,称为 语法规则。 语法规则。 语义:合法语句的实际含义称为该语句的语义。 语义:合法语句的实际含义称为该语句的语义。
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《程序设计语言(FORTRAN)》课多媒体课件 苏州科技大学电子学院
程序设计语言(FORTRAN)
《FORTRAN90程序设计》课件首页
多媒体课件
课件使用说明
制作单位:苏州科技学院电子学院
策划人员:白云
制作人员:白云
李学哲 贾波 制作日期:2008年8月
苏州科技大学电子学院
教学内容
1. 程序设计概述 2. FORTRAN 90开发环境 3. FORTRAN 90基础知识 补充学习资料
实例动画演示
4. 内部数据类型与表控I/O
5. 数据有格式输入输出 6. 选择结构程序设计 7. 循环结构程序设计 8. 数组及应用 9. 函数与子程序 10. 派生类型与结构体
13
11. 指针与动态数据结构
12. 文件与设备 13. 接口与模块
《程序设计语言(FORTRAN)》课多媒体课件
课件使用说明
苏州科技大学电子学院
使用说明
1. 课件使用微软公司POWERPOINT软件制作,适合教师教学和学生学习,教师和 学生可针对自己实际情况做局部修改。 2. 课件导航功能强,按照导航指引可有选择的讲授或学习全部或部分内容,按 照按钮指引可方便返回前一片、子目录或主目录。 3. 使用前,在硬盘(如:D盘)上建立“FORTRAN90多媒体课件”文件夹, 将所有文件复制到文件夹内,也可将“FORTRAN90多媒体课件”文件夹及 有关文件复制到硬盘即可。 4. 双击“FORTRAN90课课件”,激活课件,即可进行教学。 5. 在幻灯片中,若有带下划线的兰色文本,则为超链接,单击转到相关幻灯片 6. 在幻灯片中,若有带下划线的其它颜色文本,则不是超链接,只是本幻灯片 内有后续动画对象未出现,单击鼠标左键显示后续动画对象。 7. 在幻灯片中,若有闪烁的图标 ,则说明本幻灯片内有后续动画对象未出 现,单击鼠标左键显示后续动画对象,直到按钮 消失。 8. 在幻灯片中,若右上角出现按钮 ,则为返回按钮,单击该按钮,返回本 章目录。若其它位置出现按钮 ,则单击该按钮,返回前一幻灯片。 9. 在幻灯片中,若出现风景画,则单击鼠标关闭风景画开始显示其它内容。 10.在教学中途休息时,可单击幻灯片下方按钮 ,播放一段动听的轻音乐。
《程序设计语言(FORTRAN)》课多媒体课件 苏州科技大学电子学院
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