四川2011年4月教师资格(A)教育学真题及答案。

合集下载

四川省教师资格证自学考试-教育学-11-12年真题四套全

四川省2012年4月高等教育自学考试教育学(A级)试卷(课程代码66601)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为中介的是【】A．教育者B．受教育者C．教育影响D．教育内容2．远古教育具有原始性，不属于其特征的是【】A．非独立性B．贫乏性C．无阶级性D．等级性3．教育科学研究的发端是【】A．教育现象B．教育问题C．教育规律D．教育事实4．按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是【】A．学校教育与社会教育相结合 B．课内教育与课外教育相结合C．教育与生产劳动相结合D．教育与科学技术相结合5．教育需要由浅入深，由简单到复杂。

由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有【】A．顺序性B．阶级性C．不平衡性D．个别差异性6．在学生身心发展中起决定作用，规定着人的发展方向的是【】A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．个体主观能动性7．在新时期，教师角色的重要补充是【】A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者8．思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是【】A．小学B．初中C．高中D．大学9．师生之间除了在学校组织中所发生的关系外，还有十分明显的个人交往，这种关系【】A．工作关系B．组织关系C．正式关系D．非正式关系10．在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【】A．学校教育的影响B．家庭教育的影响C．社会教育的影响D．自我教育的影响11．学生家长以某种组织的形式直接参加学校教育工作，这种学校与家庭联系的方式是【】A．召开家长会B．举办家长学校C．组建家长委员会D．通讯联系12．俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【】A．教育者对受教育者了解和影响的深刻性B．家庭教育中教育和生活的统一性C．家庭群体在交往接触的密切性D．家庭对受教育者的控制方式具有多维性13．在西方，最早主张分科教学的是【】A．亚里士多德B．夸美纽斯C．杰克森D．杜威14．学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于【】A．隐性课程B．显性课程C．学科课程．活动课程15．对教师而言，教学运行的基本环节是【】A．备课、上课、课后辅导、评价B．备课、上课、练习、课后辅导C．预习、上课、巩固、练习D．预习、联想、系统、练习16．《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【】A．直观性原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．可接受性原则17．“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”的教学策略是【】A．先行组织者策略B．认知发展策略C．自我管理策略D．概念形成策略18．将问题解决分为提出问题、明确问题、形成假设、检验假设四个阶段的是【】A．杜威B．华莱士C．加涅D．吉尔福特19．面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的【】A．整体性B．基础性C．内化性D．综合性20．学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）A．情境线索B．从实践到理论的线索C．理论线索D．技术操作线索2．教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育（）A．远古教育B．古代教育C．现代教育D．二十一世纪教育3．什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（）A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教育内容4．教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性5．教育与社会发展的关系可用哪两个词来概括（）A．“培养”和“推动”B．“共性”和“个性”C．“影响”和“干预”D．“制约”和“促进”6．“教育实际干了什么”是（）A．教育效应B．教育目的C．教育内容D．教育过程7．下面不属于应试教育特点的是（）A．构建以学科知识系统为中心的教育体系B．培养少数高分的书生型人才C．以教师为中心，学生成为加工对象D．不求人人升学，但求个个成材8．教师最突出的角色是（）A．教员B．领导者C．父母代言人D．心理医疗者9．“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）A．复杂性B．示范性C．艺术性D．创造性10．“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的（）A．创造性B．长期性C．科学性D．复杂性11．学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）A．同伴影响B．花盆效应C．期待效应D．教学成效12．在学生的成长中，作为校外之校的是（）A：社区文化B．家庭环境C．大众媒介D．同伴13．下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）A．说明部分B．本文部分C．教学计划D．其他14．学生的非认知心理因素包括（）A．身体的健康B．知识、智力等C．情感、兴趣、态度等D．能力和技能技术15．使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）A．讨论法B．参观法C．实验法D．情境教学法16．“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（）A．实验法B．发现法C．情境教学法D．演示法17．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）A．现场直播法B．录制播放法C．插播法D．程序教学法18．教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（）A．积极力量B．中性力量C．消极力量D．惰性力量19．动作技能形成的正确顺序是（）A．定向；分解；熟练；定位B．定向；分解；定位；熟练C．分解；定位；熟练D．定向；分解；熟练20．对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）A．学会生存B．学会思考C．学会学习D．学会分析二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2011年4月某省中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷-1

2011年4月某省中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷-1(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

__________________________________________________________________________________________ 解析：2.“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有( )。

A.社会性B.历史性C.民族性D.继承性√解析：解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

3.孔子的教育思想集中地反映在( )中。

A.《学记》B.《大学》C.《论语》√D.《中庸》解析：解析：《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。

4.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。

A.校园文化√B.学生文化C.教师文化D.活动文化解析：解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

5.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

A.阶段性√B.顺序性C.不平衡性D.互补性解析：解析：不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

6.现代教育发展的根本动因是( )。

A.政治需要B.科技进步√C.生产力发展水平D.产业革命解析：解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。

7.用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是( )。

A.卢梭B.斯宾塞√C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特解析：解析：斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。

2011年4月某省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷-1

2011年4月某省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷-1(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：21，分数：42.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

__________________________________________________________________________________________ 解析：2.德国教育家赫尔巴特是( )。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表√C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表解析：解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。

3.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是( )。

A.读、写、画B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、算√解析：解析：读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

4.教育学最古老、最基本的核心是( )。

A.教学工作B.教学方法√C.教学组织D.教学策略解析：解析：教学方法是教育最古老、最基本的核心。

5.不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。

A.政治课与其他学科教学B.学校共青团、少先队活动C.班主任工作D.体育竞赛√解析：解析：体育竞赛不是德育的主要途径。

6.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的( )还不成熟。

A.感知能力√B.注意能力C.记忆能J3D.思维能力解析：解析：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。

7.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( )。

A.学科课程B.活动课程√C.学生课程D.课程解析：8.教育的最基本途径是( )。

A.教学√B.课外活动C.社会实践D.校外活动解析：解析：教学足教育的最基本途径。

9.人类关于教育起源的最古老的观点是( )。

四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试卷及答案(5)一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的．将其选出并将标号填写在题目后面的括号中．每小题1分．共20分)1．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的( )特点。

A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性2．制定教案计划的首要问题是( )。

A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制3．教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。

A．劳动内容B．劳动对象C．劳动手段D．劳动方式4．教案从本质上说，是一种( )。

A．认识活动B．教师教的活动C．学生学的活动D．课堂活动5．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。

A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用6．“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

A．导向性原则B．疏导原则C．教育一致性与连性原则D．因材施教原则7．学校教育中最基本的活动是( )。

A．德育B．班级活动C．教研活动D．教案8．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一·种角度来进行划分的?( )。

A．从课程功能的角度B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或经管制度角度D．从课程核心组织角度9．有目的、有计划、有结构地产生教案计划、教案大纲以及教科书等系统化的活动是( )。

A．制定课程目标B．制定教案计划C．课程设计D．明确培养目标10．师生关系在人格上是( )。

A．授受关系B．民主平等的关系C．相互促进的关系D．师道尊严的关系11．从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( )。

A．开始最早持续最短院B．开始最早持续最长C．开始较晚持续最长D．开始较晚持续较短12．计算机应用于教案相比于电视录像教案，它的优点是( )。

2011四川教师资格考试教育学A级冲刺题及答案(2)

第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列哪一项属于教育情境的主要因素()A，家长B.教育中介C.教育者D.教学手段2.现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质，教育的哪一方面功能日益被重视，并逐渐成为教育的主要功能()A.政治B.社会C.文化D.经济3.教育目标体系的第三个层次是()A.单元目标B.课程目标C.教育目标D.教育目的4.影响个体发展的主要因素有遗传、环境、教育和()A.个体的心理素质B.个体的思想道德C.个体的主观能动性D.个体的情感态度5.教育活动控制包括对学生的控制和对下列哪一方面的控制，以及对情境的控制()A.家长B.自己C.课本D.大纲6.教师的教员角色功能主要是以下列哪一项为宗旨，对学生进行授业、传道、解惑和评定学业()A.教材B.考试C.管理D.学生7.以下不属于教师的角色的是()A.领导者角色B.心理医生角色C.演员角色D.研究者角色8.青少年儿童有被父母抚养的权利，这属于()A.生存权利B.受教育权利C.受尊重权利D.安全权利9.国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，这属于()A.受教育的权利B.安全的权利C.生存的权利D.受尊重的权利10.对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，这属于()A.安全的权利B.生存的权利C.受尊重的权利D.受教育的权利11.平常所说的三结合教育，指的是()A.学校、家庭、社会三结合B.教师、学生、教室三结合C.历史、现实、未来三结合D.教科书、实验室、网络三结合12.一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，哪一个方面应起主导作用()A.家庭B.社会C.学生D.学校13.教学计划的中心问题是()A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排14.课程的表现形式为()A.教学计划——教学大纲——教材B.课程总目标——领域目标——学科目标C.课程目的——课程评价一一课程实施D.知识——经验——活动15.《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了下列哪二教育原则()A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则16.“学而时习之”，“温故而知新”，反映了教学原则的()A.系统性原则B.启发性原则C.思想性原则D.巩固性原则17.目前进行学习方法指导较普遍的一种理论方式是()A.系统传授式B.专题讨论式C.学科渗透式D.经验交流式18.学习方法指导经常采用且效果较好的一种方式是()A.专题讨论式B.学科渗透式C.学习诊断式D.经验交流式19.在学生品德结构中，处于基础地位的是()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为20.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为()A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为。

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案(3)

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案(3)(考试时间150分钟)一、单项选择题(在备选的答案中。

只有一个答案是正确的。

将其选出并将标号填写在题目后面的括号中。

每小题1分，共20分)1．教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（)。

A．控制作用B．制约作用C．促进作用D．指导意义2．课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

A．课程类型B．教学计划C．教学大纲D．教科书3．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。

A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．夸美纽斯4．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。

A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶受5．教学设计的理论基础是( )。

A．教学理论、学习理论、传播理论B．系统理论、控制理论、信息理论C．系统理论、传播理论、教学理论D．教学理论、学习理论、“经验之塔”理论6．把学习结果分为“言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度”五种类型的人是( )。

A．戴尔B．布卢姆C．加涅D．奥苏贝尔7．教学目标可分为知识、能力和态度，下列目标中，能力目标是( )。

A．学生学会生字、新词B．学生理解力的概念C．学生有感情的朗读课文D．使学生了解战争环境中学习的艰难，体会张指导员的崇高精神8．确定学生初始能力的方法一般包括( )。

A．推理、讨论B．综合、分析C．实验、练习D．一般性了解、预测9．认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是( )。

A．知道、领会、运用、分析、综合、评价B．领会、知道、运媚、分析、综合、评价C．知道、领会、运用、分析、评价、综合D．知道、领会、分析、运用、综合、评价10．制订教学策略的首要依据是( )。

A．教学大纲、教材、教学计划B．教学计划、教学大纲C．教材、教学设施和设备D．学习理论、教学理论11．下面关于教学媒体这一概念的叙述中正确的是( )。

四川省历年教师资格证A类考试真题及答案(2006-2012)

2006年4月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟=。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在教育的基本要素国，作为中介的是（）A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容2．远古教育具有原始性，不属于．．．其特征的是：（）3．A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性3．教育需要由浅入深，由简单到复杂、由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的（）A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性4．教师最突出的角色是（）A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）A．小学 B.初中 C.高中 D.大学6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉7．中国分科教学开始于（）A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳9．在西方，提出“产婆术”的是（）A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

11．教师的职业态度和职业情感应该包括（ABCD ）A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待E.与学生打成一片12．教师劳动具有复杂性，这是因为（ABC ）A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度E.体力劳动过程13．家庭教育的特点有（ACDE）A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性 D.教育与生活具有统一性E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性14．我国中小学课程包含的要素主要有（ABCD ）A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素E.娱乐经验要素15．教学设计包括（ABCE ）A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价16．知识学习的过程主要包括（ABCE ）A．选择阶段 B.领会阶段 C.保持阶段 D.记忆恢复阶段 E.应用阶段17．素质教育的特点是（BCDE ）A．学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性E综合性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）18．教育19．教师的“教员”角色20．课程要素21．活动课程22．教学的启发性原则四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）23．简述教师的知识结构.24．简述家庭的教育功能.25．简述课程现代化的主要特点.26．简述教学方法选择的衡量标准.27．简述学习方法指导的基本要求.五、论述题（本大题共有3小题，每小题13分，任选两题，如果全选，以前两题为准，共26分）28．试述在师生关系中，如何建立民主型的师生关系？29．试述学习活动方式组织必须符合的要求.30．论述道德品质的形成与发展.2006年10月教师资格认定考试教育学试题教育学A 试卷（课程代码6601）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分. 1．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（B ）A．启发性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则2．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是（ B ）A．榜样和示范 B.陶冶 C.修养 D.说服3．德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（D ）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，知、情、意、行依次进行C. 以“行”为开端，知、情、意、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端4．教师的表率作用主要表现在（A ）A．言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅5．中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的（ B ）A．京师大学堂 B.京师同文馆 C.北京大学 D.清华大学6．教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（D ）A．因材施教 B.抓关键期 C.长善救失 D.循序渐进7．学生个体的主观能动性是其身心发展的（ C ）A．生理前提 B.客观条件 C.动力 D.物质前提8．“教学有法，但无定法”，这名话反映了教师的劳动的（D ）A．复杂性 B.示范性 C.艺术性 D.创造性9．我国中小学与学生家庭保持联系的最主要的方式是（D ）A．家长学校 B.家长委员会 C.通讯联系 D.家长会10．可使学生在较短时间内获得较多的系统的连贯的知识的教学方法是（B）A．谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.读书指导法11．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（ C ）A．现场直播法 B.录制播放法 C.插播法 D.程序教学法12．学生知识学习的过程分为四个阶段，其中第二个阶段是（ A ）A．领会 B.保持 C.分解 D.定向13．“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”这种观点属于（ B ）A．辨证统一法 B.个人本位法 C.社会本位法 D.实质教育论14．教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和（ A ）A．情意领域 B.特殊能力领域 C.思想品德能力领域 D.审美知识领域15．“教是为了不教”，这句话说明（ C ）A．学生只是教师在教育实践中的对象 B.学生受教育的过程是一个由外向内的传导过程C．发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要D.学生受教育的过程，不是一个由内向外的主动作用过程16．处于生理上的“激变期”的学生是（ B ）A．小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生17．课的结构，是指一节课包含哪些组成部分以及时限性和相互关系（ D ）A．各组成部分的顺序 B.各组成部分的时限 C.应完成的任务 D.各组成部分的顺序、时限和相互关系18．根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（ B ）A．实习作业 B.参观 C.辅导 D.实验实习19．教师所表现出来的最突出的角色是（A ）A．“教员”角色 B.“心理医生”角色 C.“榜样”角色 D.研究者角色20．按照马克思观点，教育起源于（C ）A．人的动物性本能 B.人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物竞争的本能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

2011四川教师资格考试教育学A级冲刺题及答案(4)

一、单项选择题(在备选的答案中。

只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是( )。

A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.决定教育性质的根本因素是( )。

A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。

A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.课的类型一般分为两大类，即( )。

A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课6.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.教师的表率作用主要体现在( )。

A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅8.德育是指教育者培养受教育者( )。

A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶阳感染的德育方法是( )。

A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。

A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的。

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案(4)

2011年四川省教师资格考试教育学(A级)冲刺试题及答案(4)(考试时间150分钟)一、单项选择题(在备选的答案中。

只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。

A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是( )。

A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是( )。

A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。

A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类，即( )。

A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。

A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在( )。

A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者( )。

A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶阳感染的德育方法是( )。

A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。

A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。

A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是( )。

A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是( )。

教育学A四川历次考试题及答案

教育学A四川历次考试教育学A模拟试卷一(2005.4)一、单项选择题（每小题1分，共15分）1、按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（C ）A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育下课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合2、教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论，并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的。

（ B ）A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教育事实3、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（A ）A、教学实践B、班主任工作C、班会活动D、教育研究4、教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（B ）A、教育目的B、教学大纲C、教材D、教学计划5、未成年人开始犯错误的高峰年龄是（B ）A、10-12岁B、12-15岁C、15-17岁D、13-16岁6、教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）A、工作关系B、组织关系C、正式关系D、非正式关系7、青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有（B ）A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性8、《中华人民共和国宪法》第46条明确规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（A ）A、品德、智力、体力B、德育、智育、体育C、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D、有理想、有道德、有文化、有纪律9、王军写了保证书，决心以后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不迟到不早退，可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了，所以，对王军进行思想品德教育当重点在于提高其（C ）A、道德认识水平B、道德感情水平C、道德意志水平D、道德行为水平10、在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（B ）A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响11、情感陶冶的具体形式之一是（A ）A、情境B、表扬奖励C、校风班风D、榜样示范12、我国目前中小学与学生家庭保持联系最主要的方式是（C ）A、家长会B、家长学校C、家长委员会D、通讯联系13、在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指（D ）A、语文、政治、数学B、语文、数学、物理C、数学、物理、化学D、语文、外语、数学14、在我国，最早实施分科教学的著名教育家是（A ）P221A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子15、中小学教育过程最基本的功能是（A ）A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、发展个性二、多项选择题（每小题2分，共10分）16、根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下结构（ADE ）A、物质—空间类B、意识形态类C、生产生活类D、文化—心理类E、组织制度类17、现代教育的基本特征主要表现为（ABCDE ）A、发展性B、生产性C、商品性D、科学性E、民主性18、远古教育是同时用石器工具社会发展和人的发展水平相适应的教育，具有以下特征（ACE ）A、非独立性B、等级性C、无阶级性D、狭隘性E、贫乏性19、教师职业情感中促进的教育态度，主要表现为（ABDE ）A、理解学生B、积极的自我意识C、克服优柔寡断D、教育的期待E、与学生和谐相处20、教育是培养人的活动，从成分上分析，包含有（ABCDE ）A、教育目的B、教育内容C、教育制度D、教育方法E、教育媒体三、判断分析题（每小题4分，共20分）21、人们接受教育的过程也就是社会化的过程。

2011下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A

2011下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【】A．情境线索B．从实践到理论的线索C．理论线索D．技术操作线索2．学校的出现，是在【】A．远古(原始社会)教育阶段B．古代教育阶段C．现代教育阶段D．当代教育阶段3．社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【】A．教育本质B．教育功能C．教育目的D．教育价值4．教师角色中表现最为突出的是【】A．教员角色B．领导者角色C．人类灵魂工程师角色D．心理医生角色5．“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有【】A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性6．教育过程中，教师的主导作用主要表现在【】A．控制教学过程B．控制学生C．塑造学生D．发挥学生的主动性7．在我国，最早实施分科教学的著名教育家是【】A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子B．教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指【】A．身心发展B．知识积累C．身体素质提高D．情感意志品质的发展9．知识学习的第一个阶段是【】A．领会B．选择C．保持D．应用10．基础教育的核心问题是【】A．审美教育B．文化教育C．道德教育D．素质教育二、多项选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

）11．教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含有【】A．教育目的B：教育内容C．教育制度D．教育方法E．教育媒体12．教育要适应个体发展的规律，包括【】A．要适应人身心发展的顺序性B．要适应人身心发展的阶段性C．要适应人的身心发展的个别差异性D．要适应人的身心发展的不平衡性E．要适应教育环境的特点13．教师的能力结构包括【】A．教育预见能力B．教育传导能力C．教育过程控制的能力D．监管学生的能力E．自我教育的能力14．师生关系主要表现为．【】A．工作关系B．人际关系C．组织关系D．心理关系E．非正式关系15．我国中小学课程包含【】A．劳动经验要素B．认知经验要素C．审美经验要素D．健身经验要素E．道德经验要素16．人格教育的方法包括【】A．树立正确的人生观和世界观B．确定人格教育的导向C．明确道德规范教育的基本内容D．训导E．表扬17．道德修养所包括的内容主要有A．学习B．练习C．座右铭D．立志E．慎独三、名词解释题(本大题共5小题．每小题4分，共20分) 18．隐性课程19．个体社会化20．校风21．教学大纲22．学习诊断式四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 23．情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。

四川省教师资格考试教育心理学A级真题2011年4月

四川省教师资格考试教育心理学A级真题2011年4月一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：20，分数：20.00)1.一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【】A.1913年B.1903年√C.1923年D.1879年解析：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是1903年。

2.皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【】A.思维准备阶段B.思维阶段√C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段解析：皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

3.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A.智力理论B.动机理论C.学习理论√D.认知理论解析：学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。

4.提出掌握学习理论的学者是【】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆√D.班杜拉解析：提出掌握学习理论的是布鲁姆。

5.垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】A.加涅√B.华生C.布鲁纳D.斯金纳解析：关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。

6.迁移的形式训练说的心理学基础是【】A.人本主义B.官能心理学√C.行为主义D.认知心理学解析：迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。

7.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A.解释的理解B.字面理解C.批判性理解D.创造性理解√解析：学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。

8.智力技能形成的最初阶段是【】A.物质活动与物质化活动B.活动定向√C.有声的外部言语D.无声的外部言语解析：智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。

四川2011年4月教师资格(A)教育学真题及答案。

四川2011年4月教师资格〔A〕教育学真题及答案。

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每题1分，共20分)1．孩子的第一任老师是( B )。

A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。

A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。

A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。

A．稳固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。

A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。

A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的7．学校课程改革中主要是改革( D )。

A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置8．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( A )，A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作9．我国当前教学改革的重心是( B )。

A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。

A．能够使用先进的图像呈现方式B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反应信息11．体育是进行其它各育的( B )。

A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D 〕A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。

A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。

四川2011年4月教师资格(A)教育学真题及答案。

四川2011年4月教师资格（A）教育学真题及答案。

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1．孩子的第一任老师是( B )。

A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。

A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。

A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。

A．巩固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。

A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。

A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的7．学校课程改革中主要是改革( D )。

A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。

A．能够使用先进的图像呈现方式B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．体育是进行其它各育的( B )。

A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D ）A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。

A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。

2011年4月四川省中学教师资格认定考试(教育学)A级真题试卷(题后

2011年4月四川省中学教师资格认定考试（教育学）A级真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是( )A．教育者B．受教育者C．教育影响D．无法判断正确答案：C解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。

2．从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是( )A．阶级性B．等级性C．狭隘性D．贫乏性正确答案：D解析：远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。

3．教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有( )A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性正确答案：B解析：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。

4．作为新时期教师角色重要补充的是( )A．心理治疗者B．被攻击的对象C．研究者D．学校管理者正确答案：C解析：教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。

5．在学生的成长中，发挥首席教师作用的是( )A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．同伴影响正确答案：B解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

6．构成课堂气氛的环境包括人际环境与( )A．心理环境B．情感环境C．认知环境D．物质环境正确答案：D解析：构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。

7．在西方，最早主张分科教学的是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．智者正确答案：C解析：在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。

8．提出教学过程包括九个要素的是( )A．斯金纳B．加涅C．布鲁纳D．奥苏贝尔正确答案：B解析：加涅提出的教学过程包括九个要素。

2011年4月某省中学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)

2011年4月某省中学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题9. 案例分析题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有( )。

A．社会性B．历史性C．民族性D．继承性正确答案：D解析：“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

2．孔子的教育思想集中地反映在( )中。

A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《中庸》正确答案：C解析：《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。

3．人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。

A．校园文化B．学生文化C．教师文化D．活动文化正确答案：A解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

4．任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性正确答案：A解析：不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

5．现代教育发展的根本动因是( )。

A．政治需要B．科技进步C．生产力发展水平D．产业革命正确答案：B解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。

6．用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是( )。

A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特正确答案：B解析：斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。

他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。

在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。

2011四川教师资格考试教育学A级冲刺题及答案(5)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的.将其选出并将标号填写在题目后面的括号中.每小题1分.共20分)1.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的( )特点。

A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性2.制定教学计划的首要问题是( )。

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制3.教师劳动的创造性主要是由( )的特点决定的。

A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式4.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连性原则D.因材施教原则7.学校教育中最基本的活动是( )。

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学8.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一·种角度来进行划分的?( )。

A.从课程功能的角度B.从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D.从课程核心组织角度9.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )。

A.制定课程目标B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标10.师生关系在人格上是( )。

A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系。

2011四川教师资格考试教育学A级冲刺题及答案(7)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫2.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的( )。

A.基本要求B.基本原则C.基本手段D.基本途径3.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。

A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标4.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。

A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。

A.必然要求B.必然结果C.心理前提D.必要保证6.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。

A.动力B.动机C.条件D.基础7.德育认知模式非常注重( )。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.德育目标是德育工作的( )。

A.基础B.途径C.出发点D.重要环节9.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是( )，A.品德情感B.品德行为C.品德认识D.品德意志10.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的( )。

A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性。

四川省教师资格考试教育学A级真题2011年4月

四川省教师资格考试教育学A级真题2011年4月一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：10，分数：10.00)1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是【】A.教育者B.受教育者C.教育影响√D.无法判断解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。

2.从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是【】A.阶级性B.等级性C.狭隘性D.贫乏性√解析：远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，分别是阶级性、等级性、狭隘性。

3.教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有【】A.顺序性B.阶段性√C.不平衡性D.个别差异性解析：教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有阶段性。

4.作为新时期教师角色重要补充的是【】A.心理治疗者B.被攻击的对象C.研究者√D.学校管理者解析：教师的“研究者”的角色，是新时期对教师角色的重要补充。

5.在学生的成长中，发挥首席教师作用的是【】A.学校教育B.家庭教育√C.社会教育D.同伴影响解析：家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

6.构成课堂气氛的环境包括人际环境与【】A.心理环境B.情感环境C.认知环境D.物质环境√解析：构成课堂气氛的环境包括人际环境与物质环境。

7.在西方，最早主张分科教学的是【】A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德√D.智者解析：在西方，最早主张分科教学的是亚里士多德。

8.提出教学过程包括九个要素的是【】A.斯金纳B.加涅√C.布鲁纳D.奥苏贝尔解析：加涅提出的教学过程包括九个要素。