人教新课标五年级上册语文课件- 8.小桥流水人家

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人教版五年级语文上册《小桥流水人家》课件

•-*4jq亠-Ml天淨沙秋思免代马致逐枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。

夕阳'西断肠人在夭下,涯。

远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。

看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。

这首小令寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。

色 rl预习小提示: • ite ——圈出生字词 • 2读准字更，把课文读通 ■餾考下面豳 ‘ 1 商我鹽绘工盂罂读读记记潺潺婀娜粼粼干涸点缀螃蟹流通舒服日出而作日入而息守望相助的几处景致？分别在哪婀娜的舞姿，是那么美，那么自然发出悦耳的声音。

运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。

我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头, 寻找小鱼、小虾、小螃蟹。

通过回忆童年的趣事来表达作者对故乡的怀念之情。

(1)小溪。

2•小桥@一条小小的木桥，横跨在溪上•我喜欢过桥，更高兴把釆来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方匚先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往. 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的椿O 当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。

3 •人家。

我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子匚对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，让人感到家的亲切，引发美好回彳乙'日入而息'大家过着'日出而作' '守望相助'的太平生活•那段日子，深深地印在我的脑海中・”那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。

人教版五年级语文上册《小桥流水人家》PPT课件(3篇)

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对句子的理解。
①至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。
直接抒发感情的句子，我们读一读就能明白，间接抒发感情的句子，我们只有细细品味，才能体会得到。
“清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳”
这几句中，也可以体会到作者对家乡的爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳是美的，家乡的一切都是美的。
我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。

人教版语文五年级上册小桥流水人家PPT课件

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霧漫漫水濛濛孤舟寄遠客落日起秦箏流光漸醉隨清酒別夢依稀逝晚風
5上紅樓游碧海知己甚難候 Nhomakorabea尋遍芳蹤遲遲夜依舊滿腔心事誰說唯餘惆悵
6
清風夢聲聲漏謝紅袖已是舊憶殘不覺日新晝心似春波吹起層層皺暗流淚為誰空瘦
7
煙水兩茫茫軟語輕聲相勸飲夜醉更殘終歸去別夢依稀最斷腸曲徑還依舊明月在小樓空
小橋流水人家
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櫓聲悠遠江南古鎮為你打開塵封已久的記憶展示寧靜的生活空間你是否感覺她的親切宛如一塊深藏在心底的夢境似水年華何時入我夢
2
江南雨細江南雨細如絲飄飄入塵世雨中傘傘下人人在雨中思塵事江南雨落如淚滴滴傷人心雨中橋橋上人人在雨中魂斷橋如絲飄飄入塵世
3
江南雨綿如針針針穿地衣雨中情情裏人人在雨中怨亭敝江南雨密如林條條不相一雨中花花旁人人在雨中觀花殘
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
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8
夢裏江湖夢裏佳春詞一曲繞天涯閑來聊賦浣溪沙別後情多唯好酒相思無意莫烹茶上林依舊遍桃花
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臨澗人家遙喚酒數燈隔水微照明試吟短句意難平煙雨應有怨飄灑卻無恨
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人教版五年级语文上册《小桥流水人家》优质课件(含课文相关视频)

作者对家乡、对童年生活的无限热爱。
重难点解析
重难点5 至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、欣赏茶树下紫色的野花和黄色的野菌的情景。
重难点解析
重难点5
文中哪句话直接写出了作者对家乡的喜爱之情？读第5自然段，找出答案吧。
“我爱我的老家，那是我出生的地方。”直接抒情写出了作者对家乡的喜爱之情。
恬淡闲适
向往眷恋
总述家乡印象深埋心中永不退色
拓展延伸
小桥流水人家
出自元代马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡有小桥、流水、人家，与诗句相符合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美丽可爱，富有诗情画意。
重难点解析
重难点1
溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。描绘了柳枝的柔美。作者把柳枝随风飘动说成是婀娜的舞姿，这种赋予灵性的写法，使景物鲜活生动。
重难点解析
重难点2
有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。拟人化的手法，将事物描写的更加形象、生动。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：写小溪环绕村子，杨柳低垂水面，水鸟、流水相合的优美画面。第二部分（第2-5自然段）：写作者对美好童年的回忆，介绍家乡人们恬淡、闲适的生活情况。第三部分（第6自然段）：概括介绍家乡的人们安定、和谐的生活状况，来表达作者对家乡的向往和眷恋之情。

新课标人教版小学五年级语文上册：08小桥流水人家PPT、优质教学课件

请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，或者学唱 "家乡曲"、学跳"家乡舞"、学烧"家乡菜"等，来表达你对家乡的热爱。
2. 分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
（"那段日子"，指的是童年在家乡生活的那段时间。"那些美好的印象"，一指家乡美好的景色，二指童年玩耍的情景，三指家乡人们的太平生活。）
①至今一看到茶树，脑海里立刻
会浮现出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。
②那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。
4.抽生交流听了你们的发你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！

人教版小学语文五年级上册《小桥流水人家》课件

留取一痕心影在今生永作畫圖看
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江南雨綿如針針針穿地衣雨中情情裏人人在雨中怨亭敝江南雨密如林條條不相一雨中花花旁人人在雨中觀花殘
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霧漫漫水濛濛孤舟寄遠客落日起秦箏流光醉隨清酒別夢依稀逝晚風
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上紅樓游碧海知己甚難候尋遍芳蹤遲遲夜依舊滿腔心事誰說唯餘惆悵
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P P T模板下载：/m oba n/ 节日P P T模板：/j ie ri/ P P T背景图片：/be ij ing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/j ia oa n/
行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
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清風夢聲聲漏謝紅袖已是舊憶殘不覺日新晝心似春波吹起層層皺暗流淚為誰空瘦
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煙水兩茫茫軟語輕聲相勸飲夜醉更殘終歸去別夢依稀最斷腸曲徑還依舊明月在小樓空
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夢裏江湖夢裏佳春詞一曲繞天涯閑來聊賦浣溪沙別後情多唯好酒相思無意莫烹茶上林依舊遍桃花
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櫓聲悠遠江南古鎮為你打開塵封已久的記憶展示寧靜的生活空間你是否感覺她的親切宛如一塊深藏在心底的夢境似水年華何時入我夢

人教新课标五年级上册语文第2组 8 小桥流水人家 (共26张PPT)

，一片繁忙景象。干涸:(河道、池塘等)没有水。
造句：由于降雨量减少，这条河干涸了。点缀:加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
造句：红花有了绿叶的点缀才显得更加艳丽。依依多情:形容树枝柔弱，随风摇摆，特别富有风情。
造句：春天到了，依依多情的杨柳发芽了。
日出而作，日入而息:太阳升起时就起床工作，太阳落山时就休息。泛指简单纯朴的生活方式。
词语学习
词语理解
清澈:清而透明。造句：一条清澈的小溪从我们村前流过。潺潺:形容溪水、泉水等流动的声音。造句：密林深处传来潺潺的水声。婀娜:(姿态)柔软而美好。造句：舞台上的演员体态婀娜。粼粼:形容水、石等明净。
造句：波光粼粼的湖面上掠过几只水鸟。
唱和:指唱歌时此唱彼和，互相呼应。造句：黄昏时打鱼的人归来了，江边渔歌唱和
造句：这是一个传统的村落，村民们一直过着日出而作，日入而息的生活。
守望相助:(成语)为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，遇警互相帮助。
造句：村里的人们过着守望相助的太平生活。
近义词
悦耳——（动听）干涸——（干枯）浮现——（出现）潮湿——（湿润）充足——（充裕）凉爽——（清凉）
运用示例：
当小红又一次出( 现 )在我面前时，过去的一幕幕又浮( 现 )在我眼前。
整体感知
1.作者故乡的这些景致给你怎样的感受？那么美，那么自然。
2.你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？对故乡的无比热爱和怀念。
课文解读
1.默读第1自然段，完成下列问题。这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？
第二句说明老家虽然简陋，但它是跟“我”童年的快乐连在一起的，所以“我”非常爱它，更凸显“我” 对老家的热爱之情。

(赛课课件)五年级上册语文《小桥流水人家》 (共24张PPT)

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
据不完全统计，她一生出版的小说、散文、游记、书信等著作达80余种、近400部、2000多万字。代表作《女兵自传》，相继被译成英、日等10多种文字。
生字词
• 婀（ē）娜（ｎｕó）、 • 点缀（ｚhｕì）、
• 舞姿（ｚī）、
• 涌（ｙŏｎｇ）现、
• 粼粼（ｌíｎ）、
• 潮湿（ｃｈáｏ）、
• 波（ｂō）纹、
小桥流水人家
关于课题
• 【小桥流水人家】
语出马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本课指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。
天净沙.秋思马致远
词语解释：
• 【潺潺】象声词，表示溪水、泉水
等流动的声音。【婀娜】形容姿态柔软而美好。【粼粼】
形容水很清澈的样子。
• 【干涸】指河道、池塘等水干了。本课指小溪枯竭。
• 【点缀】 • 衬托、装饰，使更好看。
本课指小溪使家乡的风景更好看。 • 【野菊】野生的菌类 • 【守望相助】为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本课指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。