汽化和液化练习题1

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八年级物理上册汽化和液化同步练习

1、物质从________态变为________态叫做汽化；液体的汽化有两种方式：一是________，二是________．2、蒸发和沸腾的相同点是：都是物质从__________态变成__________态的汽化过程，都要从周围__________热量（选填“吸收”或“放出”）。

不同点是：蒸发仅是在液体__________发生的汽化现象，而沸腾是液体的__________和__________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发在__________温度都能进行，沸腾只能在一定的温度即__________下才能进行。

3、晾晒衣服时，我们用衣架把衣服晾干，是为了增大液体的____ ____，放在太阳下，是为了提高液体的_____ ___，再放在通风处，是为了加快________________使衣服尽快晒干。

4、人被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤厉害，这主要是因为水蒸气的缘故。

针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势,专家们建议：要提高植被覆盖率,减少裸地面积,这样可以使土壤中的水分蒸发（填“减慢”或“加快”）5、刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，待蛋壳表面的水干后，便觉得很烫，这是因为（）A．蛋壳的温度很高 B．蛋壳不善于传热C．蛋壳外先有水蒸发后无水蒸发 D．以上说法都正确6、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是（）A．一直升高 B．一直降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高7、在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）A.溅入的水滴温度太低B.水是热的不良导体C.水的沸点比油的沸点低D.油的沸点比水的沸点低8、下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．给盛有水的杯子加盖 B．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C．把湿衣服放在通风的地方 D．把蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱9、工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热，当混合液的温度达到一定值时，就可将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）A．沸点不同 B．水蒸发时吸热多少不同 C．温度不同 D．熔点不同10、在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2-6中a、b所示.则图中_______是水在沸腾前的情况，图中_______是水在沸腾时的情况.小组记录的实验数据如下表所示：图2-6 （1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是_________℃. （2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是： .1、物质由变为的现象叫做液化.使气体液化的方法有两种方式：__________和 .2、将壶内的水加热沸腾后，大量水蒸气从壶嘴喷出，在离壶嘴稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气________而发生的现象，雾状的“白气”实际是_____________；如果这时在壶嘴处放置一片玻璃片（如图1所示），会发现正对壶嘴的玻璃片表面的温度将_________(选填“升高”、“不变”或“降低”)．3、医生在检查牙齿时，常用一个带把的小镜子，医生把小镜子放入病人口腔之前总要先在酒精灯上烧一下，这样做的目________________________________．4、夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，这是由于冰棍周围空气中的水蒸气遇冷发生__________而形成的现象．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向_______的（选填“上”或“下”）．5、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”你一定听说过，下面有关这两个成语的说法中正确的是（）A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B.二者都能彻底止沸C.“扬汤止沸”只能暂时上沸，而“釜底抽薪”能彻底止沸D.“扬汤止沸”能够彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸6、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来．镜面上发生的这两种现象的物态变化是（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.只有汽化7、被100 0C 的水蒸气烫伤比被100 0C 的水烫伤更严重,这是因为…………（）A.水蒸气液化要放出大量的热B.水蒸气比水温度高C.水蒸气液化要吸收大量的热D. 水蒸气比水传热快8、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：时间/min… 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃；(2)请你根据记录数据，在图2-8中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，____________________.(给出一种原因即可)图1 图7 图2-8。

汽化和液化同步练习题

汽化和液化练习题（一）填空题1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。

2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。

3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。

4. 物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。

5. 沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______. 液体沸腾时的温度叫做______。

6. 沸腾时观察到的现象是：水中形成______，上升时______，到水面______，里面的水蒸气散发到空气中。

7. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。

8. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。

9. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。

10. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。

11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。

12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。

13、水蒸气一般是看不见的，但是我们用水壶浇开水时，水开后在壶嘴处就会看到“白气”，这是水先＿＿＿＿后＿＿＿＿而形成的。

汽化和液化(练习)(解析版)

2.2汽化和液化一、单选题1．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将新收获的玉米摊开晾晒B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋【答案】D【解析】A．将新收获的小麦摊开，增大了液体的表面积，会加快液体的蒸发；故A不合题意。

B．将湿手伸到干手器下方吹，干手器吹出的是热风，提高了水分的温度，加快了水面上方的空气流动速度，会加快液体的蒸发；故B不合题意。

C．将湿衣服晾在通风向阳处，加快了液体表面空气的流动，也提高了液体的温度，会加快液体的蒸发；故C不合题意。

D．用塑料袋把新鲜的黄瓜装起来，黄瓜表面上方的空气就不流动，从而减慢了液体的蒸发；故D符合题意。

故选D。

2．夏天扇扇子感觉凉快，这是因为（）A．扇出的风是凉的B．能使空气温度降低C．加速人身上汗液蒸发，蒸发时吸收人体上的热量D．扇子扇走了热空气第1 页共27 页【答案】C【分析】夏天扇扇子感觉凉快，我们从吸热方面进行解决，扇扇子加快空气流动，加快蒸发，蒸发是吸热过程，从而得出正确答案。

【解析】ABD．夏天扇扇子，只是加快了空气的流动速度，扇子扇出的风和房间的空气的温度一样，所以也扇不走了热空气，也不能使空气的温度降低，ABD错误；C．身上感到凉爽，这是因为空气流动加快了身上汗液的蒸发，而蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快，C正确。

故选C。

3．在标准大气压下，下列说法中正确的是（）A．水的温度不论高低，都可以蒸发B．水的温度达到100 ℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度升高C．水的温度达到100 ℃才能汽化D．水吸收的热量越多沸点就越高【答案】A【解析】A．蒸发可以在任何温度下发生，故A说法正确；B．在标准大气压下，水的温度达到100℃才能沸腾，在沸腾过程中吸收热量，温度不变，故B说法不正确；第2 页共27 页C．汽化包括蒸发和沸腾两种方式，其中蒸发对温度没有要求，任何温度都可以蒸发，故C说法不正确；D．水的沸点与气压有关，与它吸收热量的多少无关，故D说法不正确。

汽化与液化练习题

汽化与液化练习题一、选择题1. 汽化是指物质由液态变为气态的过程，以下哪种现象属于汽化？A. 冰融化成水B. 水蒸发成水蒸气C. 铁块加热后变红D. 水蒸气凝结成水滴2. 液化是指物质由气态变为液态的过程，以下哪种现象属于液化？A. 水蒸气遇冷凝结成霜B. 霜融化成水C. 水蒸气遇冷凝结成雾D. 雾滴落成水3. 汽化过程中需要：A. 吸热B. 放热C. 温度不变D. 压力不变4. 液化过程中需要：A. 吸热B. 放热C. 温度不变D. 压力不变5. 以下哪种物质在常温下容易汽化？A. 铁B. 水C. 酒精D. 玻璃二、填空题6. 汽化分为两种方式：_______汽化和_______汽化。

7. 液化可以通过_______或_______来实现。

8. 蒸发是一种在_______温度下，发生在液体_______的汽化现象。

9. 沸腾是一种在_______温度下，在液体_______同时发生的剧烈的汽化现象。

10. 露水是空气中的水蒸气遇冷_______形成的。

三、判断题11. 汽化过程是吸热过程，液化过程是放热过程。

（）12. 蒸发和沸腾都是汽化现象，但蒸发只发生在液体表面，沸腾则在液体内部和表面同时发生。

（）13. 汽化和液化是可逆过程。

（）14. 沸腾时，液体的温度不变，直到全部变成气体。

（）15. 露水和霜都是液化现象，但露水是水蒸气液化，霜是水蒸气凝华。

（）四、简答题16. 请简述蒸发和沸腾的区别。

17. 为什么说蒸发具有致冷作用？18. 请解释为什么在高山上水的沸点会降低？19. 为什么在炎热的夏天，洒水可以降低室内温度？20. 请解释为什么冬天室外的水管容易破裂？五、计算题21. 假设有1千克的水在标准大气压下从20℃加热到100℃，然后全部汽化成水蒸气。

已知水的比热容为4.18 J/(g·℃)，汽化热为2260J/g。

求水从20℃加热到100℃所需热量和水全部汽化所需热量。

六、实验题22. 设计一个实验来观察水的沸腾现象，并记录沸腾时的温度和沸腾过程中的观察结果。

初二物理汽化和液化练习题

初二物理汽化和液化练习题1. 问题一某物质在物理实验室中的温度为20℃，将该物质加热至80℃时，温度恒定，这时物质处于什么状态？为什么？答案：20℃至80℃之间的温度范围是液体的沸点范围，所以该物质在80℃时处于沸腾状态。

当液体温度达到沸点时，液体内部的分子快速运动，形成大量的蒸汽，并从液体表面逸出。

此时，液体表面和蒸汽之间的转化速率相等，物质处于沸腾状态。

2. 问题二某种液体的沸点为50℃，若将其温度降至35℃，会发生什么变化？为什么？答案：将液体的温度降至低于沸点的温度（50℃），液体会逐渐冷却，温度降至35℃时发生液体转化为固体的相变，即发生凝固。

凝固是物质从液态转变为固态的过程。

当温度降低到液体的凝固点以下时，物质内部的分子开始减速，逐渐静止，形成固体。

3. 问题三将50℃的水放置在开放容器中，经过一段时间后，水的水位会有何变化？为什么？答案：50℃的水放置在开放容器中，经过一段时间，水的水位会逐渐下降。

这是由于水在高温下发生汽化，水分子获得较高的能量，部分水分子从液体表面逸出，形成水蒸气。

由于水蒸气的密度较小，所以水蒸气会升腾至空气中，导致水位下降。

4. 问题四某种液体在常温下是固体，但当温度升至50℃以上时，该物质会变成液体。

请问这种物质经历了什么过程？答案：该种物质在常温下为固体，当温度升至50℃以上时，固体会发生熔化，即由固态转变为液态。

熔化是物质由固态转变为液态的相变过程。

当温度升高到熔点时，物质内部的分子开始增加振动，分子间的相互作用减弱，物质由固态的有序结构转变为无序结构，变成液体。

5. 问题五某种液体在室温下为气体，若将这种气体贮存在密封的容器中，温度会有何变化？为什么？答案：将室温下的该种液体贮存在密封容器中，气体的温度会逐渐上升。

这是由于密封容器内的气体处于一个封闭环境中，气体分子不断与容器壁碰撞并弹回，形成来回运动。

由于气体分子不断碰撞壁后弹回，分子的动能会不断增加，从而使得气体温度升高。

初三物理汽化和液化练习题及答案

初三物理汽化和液化练习题及答案《汽化和液化》练习题1.选择题：(1)将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸发过程中 ( )A.吸热B.放热C.不吸热不放热D.以上说法都不对(2)如图所示，正确描述水沸腾的是( )(3)下列能使蒸发变慢的措施是( )A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天，人们使用电风扇扇风C.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内(4)下列关于蒸发和沸腾的说法那些是正确的( )A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象C.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行(5)烧开水时，从开水壶嘴中冒出的“白气”是 ( )A.水蒸气B.小水珠C.热空气D. 以上说法都不对2. 填空题：(1)物质从态变为态的过程叫汽化.汽化有和方(2)液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的(选填“相同”、“不同”).(3)液体蒸发时温度______，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有______作用.要使液体沸腾，须使液体温度达到______点.3.判断题：(1)蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象. ( )(2)液体在任何温度时都能蒸发.( )《汽化和液化》练习题参考答案：1. 选择题(1)A(2)C (3)A (4)AB2. 填空题 (1)液;气;蒸发;沸腾 (2)吸;不变;不同 (3)降低;致冷;沸3.判断题 (1) (2)延伸阅读汽化(vaporization)是指物质从液态变为气态的相变过程。

蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。

汽化的形式蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。

前者是在液体表面上发生的汽化现象，而后者是当饱和蒸气压等于外界压强时发生在液体体内的汽化现象。

对同一物质，饱和蒸气压随温度升高而增大。

物理汽化和液化练习题

物理汽化和液化练习题一、选择题1. 汽化是指物质从液态变为气态的过程，以下哪种现象属于汽化？A. 水结成冰B. 水烧开后变成水蒸气C. 冰融化成水D. 铁块熔化成铁水2. 液化是指物质从气态变为液态的过程，以下哪种现象属于液化？A. 雾的形成B. 冰融化成水C. 水烧开后变成水蒸气D. 铁块熔化成铁水3. 以下哪种现象是汽化过程中的蒸发？A. 冰箱中的水珠B. 夏天衣服上的汗渍变干C. 冬天窗户上的霜花D. 冬天呼出的白气4. 以下哪种现象是液化过程中的凝结？A. 冰箱中的水珠B. 夏天衣服上的汗渍变干C. 冬天窗户上的霜花D. 冬天呼出的白气5. 汽化需要吸收热量，液化需要放出热量，以下说法正确的是：A. 汽化和液化都不需要热量交换B. 汽化和液化都需要吸收热量C. 汽化需要吸收热量，液化需要放出热量D. 汽化需要放出热量，液化需要吸收热量二、填空题6. 物质由气态变为液态的过程叫做_________。

7. 物质由液态变为气态的过程叫做_________。

8. 汽化过程中，物质需要_________热量。

9. 液化过程中，物质需要_________热量。

10. 蒸发是发生在液体表面的_________汽化现象。

三、简答题11. 请简述蒸发和沸腾的区别。

四、计算题12. 假设在一个密闭容器中，有100克的水被加热至100摄氏度，如果水全部蒸发成水蒸气，需要吸收多少热量？（水的比热容为4.18 J/g·°C，水的汽化热为2260 J/g）五、实验题13. 设计一个简单的实验来观察水的蒸发过程，并说明实验步骤和观察到的现象。

六、论述题14. 论述液化现象在日常生活中的应用，并举例说明。

七、判断题15. 汽化和液化是两个相反的过程，它们都需要吸收热量。

（）八、应用题16. 在一个标准大气压下，水的沸点是100摄氏度。

如果将水加热至120摄氏度，水会立即沸腾吗？为什么？九、分析题17. 请分析为什么在夏天，人们喜欢在室内放置一盆水来降低室内温度。

精品练习(附答案)《3.3汽化和液化(1)》(新)人教版物理八年级

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分-汽化和液化（1）一．选择题1.在“观察水沸腾”的实验中，不能看到的现象是（）A．开始加热时，水中就有大量气泡产生B．沸腾过程中，水的温度保持不变C．沸腾时，气泡上升过程中体积逐渐变大D．沸腾过程中，水需不断加热2.我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机”“熄火加油”，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易（）A.汽化B.液化C.熔化D.凝固3.液态氧、液态氮和液态二氧化碳在一个标准大气压下的沸点分别是-183℃、-196℃和-78.5℃。

如果在一个标准大气压下用降温的办法来提取这些气体，那么当温度下降时，首先液化被分离出来的是( ) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．三种气体同时液化，无法分离4.在手背上涂些酒精，过一会，发现酒精干了，同时感到手背凉凉的．针对这一现象，以下解释正确的是（）A．这是汽化现象，酒精从手上吸热B．这是汽化现象，手从酒精中吸热C．这是液化现象，手从酒精中吸热D．这是液化现象，酒精从手上吸热5.夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（）A．电风扇吹来的是冷风B．电风扇吹风可降低室内温度C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热D．以上说法都正确6.（多选）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是0℃D．BC段物质的温度保持不变7.在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。

该实验现象说明了（）A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关8.（多选）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来．则下列说法正确的是（）A．两次沸腾时，瓶内气体压强相同B．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C．两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D．第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低9.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成10.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．将湿手伸到干手器下方吹C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D．将新收获的玉米摊开晾晒二．填空题11.夏天，人站在电扇下感到凉爽，这是因为电风扇加快了______________缘故；若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将_______（填“增大”“不变”或“减小”）。

汽化与液化练习题

二.汽化和液化演习题【1 】例1．在一个尺度大气压下,酒精和水的沸点分离是78℃和100℃,把它们分离装在两支试管里,再将两支试管放在不竭加热的100℃的沸腾水中,如图2-5所示,试管中的酒精沸腾,试管中的水沸腾．（填“会”或“不会”）例2．天热时,打开电电扇,人觉得凉爽些,这是因为（）A ．电电扇吹的是冷风B ．空气流淌加速,使室内温度降低C ．电电扇的风带走了四周的热量D ．电电扇的风加速了身上汗液的蒸发,汗液蒸发吸热有致冷感化,所以人觉得凉爽例3．给必定质量的水加热,其温度与时光的关系如图2-6中a 所示,若其它前提不变,仅将水的质量增长,则温度与时光的关系图线准确的是（）A ．aB ．bC ．cD ．d 例4．发射火箭时,为了呵护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温酒精火焰所融化,工作人员在台底建造了一个大水池（导流槽）．当高温火焰喷到水中时,产生了敏捷扩大的宏大的白色“气团”,在这一进程中包含的物态变更是和．（填写物态变改名称）例5．用蒸笼蒸馒头,是上层照样基层蒸格中的馒头先熟呢？小明细心不雅察后发明：高温的水蒸气经由多层蒸格向上升,碰到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气产生现象,许多热量,使层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,如许做主如果应用,使手不会被烫伤．例6．下列现象中不成能消失的是（）A．潮湿的炎天,从冰箱里掏出的鸡蛋会“冒汗”B．在有风的炎天,人泅水后刚从水中出来会感到到“冷”C．冬天,戴眼镜的人刚从室内走到室外时,镜片上会消失小水珠D．炎天的凌晨,草尖上经常会挂着晶莹的露水着手做做看,谁能最优1．物资由态变成态叫汽化．汽化有两种方法,分离是和．个中只产生在液体概况的汽化现象叫,它可以在温度下产生．沸腾是在液体和同时产生的激烈的汽化现象,液体沸腾时须要热．2．发射火箭时,为了防止火箭尾部的火焰直接喷射到发射台上,将发射架融化．往往会在发射台的底部建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是应用了水汽化要,使四周情形温度不致太高．3．试验发明,影响液体蒸发快慢的身分有：①;②;③．4．炎天,有人用与室温雷同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外,愿望牛奶不致很快演变,这是应用水时从牛奶中热的道理．5．甲.乙两支雷同的温度计均放在室内,但在乙的玻璃泡上包着一团浸有酒精的棉花,则两支温度计的示数（）A．甲的高B．乙的高C．甲.乙的一样高D．无法断定6．物资从变成的现象叫液化．液化是的相反进程．负气体液化的办法有两种：和．液化进程中气体要（吸/放）热．7．取一支大打针器,拉动活塞使打针器内吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把打针器的小孔堵住,向外拉动活塞到必定程度时,打针器里的液态乙醚消掉,这是一个现象,然后推活塞,可不雅察到又有液态乙醚消失,这标明用的办法可以负气体液化．8．寒冷的炎天,戴眼镜的同窗从空调房走到室外时,镜片上会消失了一层薄雾,过一会儿,镜片又变得清楚起来,镜片上产生的这两种现象对应的物态变更先后分离是和．9．生涯处处有物理,留意不雅察皆学问．罐装式石油液化气,是采纳的方法使石油气液化妆入钢瓶的．10．炎天的凌晨会看到草叶上有一些露水,这是（填物态变改名称）现象,在此现象形成的进程中要（吸热/放热）．11.如图3所示,有关液体的汽化和蔼体的液化现象是：（1）水烧开时,接近壶嘴的地方没有消失“白气”,“白气”产生于 ________ 的地方.因为接近壶嘴处温度高,远离壶嘴的地方温度低,水蒸气成 ________,这个进程________热,（2）石油气是经由过程 _________ 液化的.图312．下列关于蒸发和沸腾的说法不准确的是（）A．蒸发可以在任何温度下产生,而沸腾是在必定温度下产生的汽化现象B．蒸发产生在液体的概况,而沸腾在液体的概况和内部同时产生C．蒸发明象进行得比较迟缓,沸腾是一种激烈的汽化现象D．液体蒸发时会吸热,有致冷感化;沸腾时要达到沸点,不须要持续吸热13．“救火投薪”是指把锅里烧开的汤舀起来再倒归去;“釜底抽薪”是指从锅底下抽掉落燃着的木料．应用学过的物理常识对此进行剖析,下列说法准确的是（）A．都能完整止沸B．都只能临时止沸C．沸腾时须要持续吸热,因而“釜底抽薪”可以完整止沸D．因为沸腾时不须要持续吸热,因而“救火投薪”也可以完整止沸14．冬天,牙科大夫经常将用来不雅察病生齿腔病情的小镜子在火上烤一下再放入病人的嘴里,这主如果为了（）A．消毒,防止将病菌带进口中B．进步镜子温度,防止口腔内的水蒸气在小镜子上液化,以便不雅察C．防止不当心冰了病人的嘴D．把镜面上的水分烘干15．皮肤被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的滚水烫伤轻微一些,这是因为（）A．水蒸气跟皮肤接触面积大B．滚水汽化时要接收热C．水蒸气的温度比滚水高D．水蒸气液化时要放热16．在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得很隐约,经由一段时光后,镜面又变得清楚起来．镜面上产生的物态变更是（）A．先汽化,后液化B．先液化,后汽化C．只有液化D．只有汽化17.天然界中经常产生的物态变更现象,因为液化引起的是（）“缸穿裙子,世界雨”.“缸穿裙子”是指盛水的水缸外概况消失了一层密密麻麻的小水珠.此小水珠起源于（）19.如图5所示,将冰袋放置于高热病人的头部,能降低病人的体温,原因是（）图520.地球上固态水（冰.霜或雪）的最高温度是℃℃℃ D.- 4℃21．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细.高约2m的铁棒（如图所示）,我们叫它热棒．热棒在路基下还埋有5m深,全部棒体是中空的,里面灌有液氨．热棒的工作道理很简略：当路基温度上升时,液态氨受热产生①,上升到热棒的上端,经由过程散热片将热量传导给空气,气态氨由此冷却②变成了液态氨,又沉入了棒底．如许,热棒就相当于一个天然“制冷机”．请问文中空格处的物态变改名称是（）A．①汽化②液化B．①液化②汽化C．①升华②液化D．①升华②凝华22．小芳吃雪糕时,看到雪糕四周冒“凉气”,由此她联想到了泡便利面时碗里冒“热气”的情景．下列是她对“凉气”和“热气”的思虑,个中准确的是（）A．“凉气”和“热气”本质是雷同的,它们都是汽化成的水蒸气B．“凉气”和“热气”本质是不合的,前者是小水珠,后者是水蒸气C．“凉气”和“热气”本质是不合的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D．“凉气”和“热气”本质是雷同的,都是液化形成的小水珠23．在“不雅察水的沸腾”的试验中,某个试验小组不雅察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升进程中的两种情形,如图2-4（a）(b)所示,则图是水在沸腾前的情形,图则是沸腾时的情形．试验小组还得下列的试验数据（见下表）：（1）从记载数据看出,某一次不雅察记载中显著错误的是第min 时的数据．（2）从记载可得出：水的沸点为℃,水在沸腾进程中温度（升高/不变/降低）．在水的沸腾进程中若撤去酒精灯,沸腾现象（会/不会）立刻停滞．（3）试验小组的同窗发明,从开端加热到沸腾的这段时光过长,造成这种现象的原因可能是（给出一种原因即可）,解决的办法是．24．八年级1班的同窗们在探讨“液体蒸发快慢与哪些身分有关？”时,提出以下几种猜测：猜测1：蒸发快慢可能与液体的种类有关;猜测2：蒸发快慢可能与液体和空气接触的面积大小有关;猜测3：蒸发快慢可能与液体的温度有关;猜测4：蒸发快慢可能与液体概况上方空气流淌的快慢有关．（1）请你列举一个生涯中的例子支撑猜测1．例：．（2）请你写出验证猜测2的试验步调：．25.如图1所示,是模仿大天然中雨的形成的试验装配图（着手做）.（1）试验器材有：铁架台（铁夹.铁圈）.石棉网.金属盘 .烧瓶（开水）.火柴.__________ .（2）组装试验装配时,先依据酒精灯火焰的高度,固图1定 _______ ,放上石棉网;再将烧瓶用铁夹固定.（3）往烧瓶中注入适量的热水,点燃酒精灯给烧杯加热.（切勿碰翻烧杯,当心烫伤）不雅察到液态的水变成 _________ 从烧瓶口冒出时生成的白雾.（4）往瓶口的上方,竖直着放置一金属盘,一段时光后,不雅察到金属盘的底部消失_________ ,握金属盘手的感到是_____________ .（5）加热时烧瓶里的水产生的变更是 ________ ,金属盘底部消失的水产生的变更是 ___________ .（6）大天然雨形成进程所产生的,与试验展现的水的变更相似：水蒸气与热空气一路上升,在高空遇 _______ （选填“冷”或“热”）,凝聚成 _________ .降温可以负气体 _______ .炎天,空气都显得湿淋淋的,乘开着空调的公交汽车,会发明车窗玻璃上布满“水雾”,“水雾”在车窗玻璃的 _____ （选填“内”或“外”）概况;严寒的冬天乘公交汽车,车窗也会消失“水雾”,“水雾”是在车窗玻璃的 _____ （选填“内”或“外”）概况.消失“雾气”陪同的物态变更是 ______ .27．小明和小红都想帮妈妈煮粥．小明以为粥锅里的水烧开后,可持续把火烧得很旺,煮得满锅沸腾,如许会很快将粥煮好．小红则以为,沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅内微微沸腾,将粥煮好．你以为谁的设法主意更合理,请说出来由．28．人们扇扇子时会觉得凉爽,那么对着温度计扇扇子,温度计会觉得凉爽吗？温度计的示数会降低吗？拿两支雷同的温度计,给个中一支的玻璃泡包上醮有酒精的棉花．对着两支温度计扇扇子,分离不雅察两支温度计的示数,看它们的示数有何不合？29．在充满大量水蒸气的浴室里,你如何区分哪一个是热水管,哪一个是冷水管？试说出你的来由．。

汽化和液化习题(含答案)

汽化和液化习题（含答案）一、单选题(本大题共6小题，共12.0分)1.小丽同学在公园里游玩，看到园艺师傅利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．师傅们把细水管插入树下的土壤里，可以减慢水分的蒸发，这是因为（）A.减少了水在地表的表面积B.增大了水在地表的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 D.减弱了地面上方空气的流动2.以下措施中，无法使气体液化的是（）A.使气体温度降低到足够低B.压缩气体体积并降低气体温度C.使气体体积压缩到足够小D.增大气体体积并升高温度3.在“探究水沸腾时温度变化特点的实验”中，根据数据绘制了水温与时间关系的图象，下列说法正确的是（）A.水在沸腾前气泡从杯底往上越来越大 B.由图可知水的沸点是97℃ C.水沸腾时温度不变，持续吸热 D.实验中可以通过减少水量的多少来提高沸点4.在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）A.当水温达到100℃时，水一定会沸腾B.水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高C.水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾D.水沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂5.下列各种现象形成的过程中，需要放出热量的是（）A.春天，冰雪消融B.夏天，洒水乘凉C.秋天，浓雾环绕D.寒冬，雪人变小6.炸食物时烧开的油溅到身上往往比烧开的水溅到身上伤害得更严重，其原因是（）A.油的热量比水的热量多B.油的密度小于水的密度C.油的比热容比水的比热容大D.油的沸点比水的沸点高得多二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)7.下表是研究水的沸腾实验中记录的数据表格，下列说法中正确的是（）时间/min012345678温度/℃808692939499999999A.开始记录时，水的温度为80℃B.水的沸点为99℃C.水一定是从第6分钟开始沸腾的D.水沸腾时需要吸热，但温度保持不变三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)8.如图1所示是探究水沸腾特点实验装置，其中明显错误的是______ ；纠正错误后进行实验，水沸腾时温度计的示数如图2，此时水温是______ ℃，说明实验时的大气压______ （填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．9.寒冷的冬天，小芳坐在挤满了乘客的公交车上，她发现车玻璃上雾蒙蒙的，请你帮她解释这种现象形成的原因：玻璃上附着的是______ （选填“水蒸气”或“小水珠”），它是车______ （选填“内”或“外”）空气中的______ （填物质名称）发生了______ 这种物态变化附在玻璃上形成的．10.小琳同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：她把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，发现温度计的读数______ （选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为酒精在______ 时要吸热造成的．11.“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用______ 的方法使其______ ．12.如图所示，拿两支同规格的温度计，用棉花把甲温度计的玻璃泡上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花浸湿．这时，可看到甲温度计表示的温度比乙温度计的______ ．这现象说明，液体蒸发时要从周围的物体______ 热．四、实验探究题(本大题共7小题，共42.0分)13.在做“观察水沸腾”的实验时：（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是______ ．（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：水的沸点是______ ，当时的大气压______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______ 不同．（3）水的沸腾条件是：______ ．（4）水沸腾时有大量的气泡产生，气泡上升时如何变化？______ ．14.探究水沸腾时温度变化的特点：表格图象时间/min01234567温度/℃90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．结论水沸腾过程中，不断______ 热，但温度______ ，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为______ ．15.下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1）安装实验器材时，小滨应按照______ （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2）安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：______ ．（3）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______ ，你这样判断的理论依据是______ ．时间min…891011121314…温度/℃…96979898959898…（4）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为______ ℃，可能的原因是当地的大气压______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是______ ．（一条即可）16.在“研究水的沸腾”实验中：测温物质凝固点/℃沸点/℃水银-39357酒精-11778（1）所用的液体温度计是利用______ 的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______ 的温度计．（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______ ．（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______ ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______ ℃．由此可判断实验时的大气压______ （等于、小于、大于）1标准大气压．时间/min012345678温度/℃8890929497989898（4）根据表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象（5）从图象可知，水沸腾时的特点是______ ．17.某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：时间012345678…/min温度919395979999999999…/℃（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是______ ．（2）从实验数据可以看出，此时水的沸点是______ ℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压______ （大于/小于/等于）1标准大气压．（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气______ 形成的（汽化/液化/升华）．（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是______ （只填字母）．A．只有5组数据才能得到结论B．取平均值，减小实验误差C．得到物理量的关系更接近实际（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是______ （写一个）．18.如图甲所示，是探究“水沸腾时温度变化特点”的装置图．（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越______ ．（2）表是A组同学记录的实验数据，根据实验数据可判定该地水的沸点为______ o C．（3）通过实验可知，水沸腾时，温度______ ；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要______ ．时间/min012345678温度/℃909294969798989898（4）如图乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图象．由图分析可知：______ 组加热的水较多．19.小红和小明用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）小红操作装置如图甲所示，小明说她的操作存在错误．请你指出错误之处：______ ．（2）他们观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙丙所示，图中______ （选填“乙”或“丙”）是水沸腾时的情况．（3）他们俩所用酒精灯火焰一样大，如图丁中a、b是他们俩分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______ 不同．五、计算题(本大题共1小题，共8.0分)20.在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．①A图中操作的错误是______ ；②按B图的方法读数结果会______ ；（选填“偏大”、“偏小”、“正常”）③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______ ℃．除了图D中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有______ ．（2）小明同学在利用图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）① ______ ；② ______ ．（3）如图E中甲乙图中，图______ 所示是水沸腾时的情况．如图F是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，由图可知水的沸点是______ ．汽化和液化习题（含答案）【答案】1. A2. D3. C4. D5. C6. D7. ABD8. 温度计的玻璃泡碰到烧杯底；98；小于9. 小水珠；内；水蒸气；液化10. 变小；蒸发（汽化）11. 压缩体积；液化12. 低；吸13. 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；97℃；小于；质量；达到沸点，继续吸热；气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂14. 吸；不变；100℃15. 自下而上；读数时视线未与温度计液柱的液面相平；95；水沸腾过程中吸热温度不变；98；小于；减少水的质量16. 液体热胀冷缩；水银；水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象；96；98；低于；继续吸热，温度保持不变17. 乙；99；小于；液化；C；水量过多18. 大；98；保持不变；吸热；B19. 温度计玻璃泡接触了容器底部，视线没有与温度计管内液面齐平；乙；质量20. 温度计的琉璃泡碰到了杯底；偏大；48；秒表；水量太多；水的初温太低；甲；98℃【解析】1.解：A、图中的做法减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．D、图中的做法并不能减弱地面上方空气的流动．故D错误．故选A．根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发．此题主要考查减慢水分的蒸发采取的措施，要寻找减慢水分的蒸发的原因，必须知道减慢水分蒸发的方法有哪些，从而对症下药．2.解：使气体液化有两种方式：一是降低温度，例如雾、雨、露等；二是压缩体积，例如液化石油气．故选D．物质由气态变成液态的过程叫做液化，使气体液化有两种方式：降低温度或压缩体积．本题考查气体液化的两种方式，属于基础知识的考查，比较简单．3.解：A、水在沸腾前气泡从杯底往上遇到温度偏低的水会发生液化，体积越来越小；故A错误；B、水沸腾时吸收热量，温度不变，由图象可知，水的沸点是98℃；故B错误；C、水沸腾时温度不变，需要持续吸收热量；故C正确；D、水的沸点与水的质量多少无关，实验中减少水量的多少只能缩短加热水至沸点的时间；故D错误．故选：C．①液体沸腾前和沸腾时的现象．沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂；②沸腾的特点：吸收热量但温度保持不变．本题是探究水的沸腾实验，主要考查了水沸腾的特点、沸腾图象以及实验中注意的问题等知识，这些都是该实验中应该重点掌握的内容．4.解：A、液体沸点与气压有关，因此水的温度达到100℃时不一定沸腾，故A错误；B、根据液体沸腾的特点可知，水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变，故B错误；C、沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；停止加热，水不能继续沸腾，故C 错误；D、水沸腾时由于水剧烈汽化，产生大量的水蒸气，以气泡的形式在水中上升、变大，至水面破裂，故D正确．故选D．（1）液体沸腾的条件：温度达到沸点，并且能不断吸热；（2）沸腾的特点：不断吸热，温度不变；（3）液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低．此题考查了学生对液体的沸点、沸腾的条件、沸腾时的现象及沸腾时特点的掌握，考查得比较全面，也很典型．5.解：A、春天，冰雪消融属于熔化，熔化时要吸热；B、夏天，洒水乘凉属于汽化，汽化吸热；C、秋天，浓雾环绕属于液化，液化放热；D、寒冬，雪人变小，属于升华，升华吸热．故选C．（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．6.解：在相同条件下，油沸腾时的沸点比水的沸点高，所以沸腾的油溅到身上比沸水溅到身上时烫伤的更严重，由此可知选项D是正确的原因；故选D．不同的液体沸腾时的温度不同，温度越高对身体的烫伤越厉害．此题主要考查液体的沸点，要会用物理知识解释生活现象．7.解：A、由表格记录数据知，开始记录时，水的温度是80℃．符合题意．B、水从第5min开始不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃．符合题意．C、水从第5min开始沸腾．不符合题意．D、水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．符合题意．故选A、B、D．（1）实验表格上是从0min开始记录温度的．（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点．（3）由表格数据知水是从第5min开始沸腾的．本题考查学生处理实验数据的能力，同时考查了学生沸点、沸腾的条件等．8.解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；（2）温度计的分度值是1℃，温度计的示数是98℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，又因为此时水的沸点是98℃，所以此时小于1个标准大气压．故答案为：温度计的玻璃泡碰到烧杯底；98；小于．（1）要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．（2）明确温度计的最小分度值，读出示数；液体沸腾的条件是液体温度达到沸点、继续加热，沸腾时液体的温度不变，在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低．温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求．同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容．9.解：冬天，公交车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会放出热量，发生液化现象，变成小水珠附着在玻璃的内表面．故答案为：小水珠；内；水蒸气；液化．空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化，液化放出热量．本题考查了学生对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧．10.解：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇的时候，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低．故答案为：变小；蒸发（汽化）．物质由液态变成气态的现象叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热．本题主要考查学生对蒸发吸热的了解和掌握，是一道基础题．11.解：“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用压缩体积的方法使其液化，便于储存或携带．故答案为：压缩体积；液化；要解答本题需掌握：液化的方法有两种，降低温度和压缩体积．本题主要考查学生对：液化方法的了解和掌握，比较简单．12.解：甲温度计的玻璃泡上有酒精浸湿后的棉花，棉花上的酒精会快速的蒸发为蒸气，此过程中从周围物质吸热，使温度计周围的温度降低，温度计的示数就会减小．故答案为：低；吸．在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由液态变为气态叫汽化（分蒸发和沸腾两种形式），汽化时吸热．分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．13.解：（1）图甲所示装置中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）水沸腾时吸收热量，温度不变，由图象知，水的沸点是97℃；水的沸点是97℃，低于100℃，说明都是的大气压小于标准大气压；由图象还可以看出，b、c两种图象的沸点相同，c加热时间长，所以c的质量较大．（3）水沸腾条件是：达到沸点，继续吸热；（4）水沸腾时有大量气泡生成，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂．故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）97℃；小于；质量；（3）达到沸点，继续吸热；（4）气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂．（1）用温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）液体沸腾时的温度叫沸点；液体的沸点与大气压强有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越小沸点越低；根据水的加热时间不同，可以得出加热时间长的原因是水是质量较大．（3）液体沸腾的条件是：达到沸点，吸收热量；（4）水沸腾时有大量气泡生成，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面处破裂，温度保持不变．此题考查的是探究水的沸腾实验，包括温度计的使用、沸点与气压的关系及利用图象反映沸腾的特点等，都属于基本技能的应用，难度不大．14.解：（1）由表格数据描点连线，图象如图所示：（2）观察图象和表中数据可知，水沸腾过程中，不断吸热热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点；上述实验中第4min至7min分钟，水的温度为100℃，吸收热量，温度不变，所以水的沸点为100℃．故答案为：（1）如上图；（2）吸；不变；100℃．（1）绘制图象时要找准关键的温度点和时间点，依次画点描线；（2）液体沸腾须同时满足两个条件：温度达到沸点，吸热．本题考查了水的沸腾实验掌握情况，要能绘出水沸腾的图象，要看懂沸腾图象中各段的含义，这些都有助于我们实验能力的提高．15.解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度；（2）读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，而图中读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平；（3）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第12min 的温度95℃是不正确的；（4）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；由上分析知，水的沸点为98℃，1标准大气压下水的沸点为100℃，所以当时气压小于1标准大气压．（5）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取提高水的初温、减少水的质量等措施．故答案为：（1）；（2）读数时视线未与温度计液柱的液面相平；（3）95℃；水沸腾过程中吸热温度不变；（4）98；小于；（5）减少水的质量（提高水的初温）．（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视．（3）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．（4）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据；液体的沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高，气压越低，沸点越低；（5）为了缩短水加热的时间，可考虑从减少水量和提高初温等方面着手．在探究“沸腾的规律”的实验中，应学会观察水沸腾时的现象，并能通过读取图象，获得有用的信息，知道如何有针对性地对实验进行改进，还要了解水的沸点与气压的关系．16.解：（1）温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计．（2）将热水倒入烧杯中，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，所以很难看清示数．（3）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃．②由表格数据知，水在第6min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低．③一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点98℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压．（4）在时间和温度图象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98），用光滑的曲线连接各点．如图．（5）从图象可知，水沸腾时的特点是继续吸热，温度保持不变．故答案为：（1）水银；（2）水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠；（3）96；98；低于；（4）如上图所示；（5）继续吸热，温度保持不变．（1）①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；②液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点．（2）物质从气态变成液态称为液化，水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象．（3）①温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．②液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．③沸点的高低和气压有关，气压升高，沸点升高，气压降低，沸点降低．（4）在时间和温度图象上，描出温度和时间的对应点，并把各点用光滑的曲线连接起来．（5）根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热．此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较．主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，同时考查了液化的概念．这些都是该实验中应该重点掌握的内容．体现物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．17.解：（1）读取温度计的读数时，视线要和温度计中水银柱的上表面相平，乙正确；（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持99℃不变，所以水的沸点是99℃，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；由于沸点小于100℃，所以此时水上方气压小于一个标准大气压；（3）白气是由大量的小水珠组成，是由水蒸气遇冷液化形成的；（4）在此实验中，属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得到两物理量的关系更接近实际”，故选C；（5）另一小组的加热时间过长，可能是因为水的质量大或水的初温太低等原因造成的．故答案为：（1）乙；（2）99；小于；（3）液化；（4）C；（5）水量过多．（1）温度计的读数方法视线要和水银柱的上表面相平；（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点结合表格中数据得出结论；一个标准大气压下水的沸点是100℃，并且水的沸点随气压的增大而升高；（3）要正确写出物态变化的名称，需了解白气的组成；（4）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同；（5）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小等；根据其判断加热时间过长的原因．此题是探究“水的沸腾”实验，考查了相关的测量仪器及对数据的分析，掌握水沸腾的特点是解决此题的关键，同时考查了沸点与气压的关系，在实验过程中，为了节省时间，应适当减少水量和提高水的初温，减少时间和能源的损耗，有关温度计的选择，需注意的是被测温度不能超过温度计内液体的沸点．18.解：（1）水沸腾时，由于液体压强随深度的减小而减小，并且沸腾时各水层的水都在剧烈汽化，气泡上升过程中不断得到补充，所以沸腾时，气泡上升的过程中逐渐变大；（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中，温度保持98℃不变，所以沸点为98℃；（3）由图象知，水在沸腾过程中温度保持不变；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热；（4）根据Q=cm△t，水升高的温度相同，质量越大，所需热量越多，则加热时间越长，由图乙知，虚线所用时间内较长，所以B组加热的水较多．故答案为：（1）大；（2）98；（3）保持不变；吸热；（4）B．（1）水沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大，内部压强变小；（2）根据沸点的概念由表格中数据判断出沸点；（3）水沸腾的特点：吸热但温度保持不变；（4）根据热量的计算公式进行分析，不同质量的同种物质升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多，需要加热时间越长．本题是探究水沸腾特点的实验，考查了水沸腾现象和特点的掌握及影响加热时间的因素，是一道中档题．19.解：（1）从图甲中可以看出，读数时没有平视，温度计的玻璃泡接触了容器底．（2）沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积增大．所以乙图是沸腾时的现象．（3）图丁可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故．故答案为：（1）温度计玻璃泡接触了容器底部，视线没有与温度计管内液面齐平；（2）乙；（3）质量．（1）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．结合图分析即可；（2）要正确解决此题，需要了解液体沸腾前和沸腾时的现象．沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂．（3）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢．。

汽化和液化同步练习题

八年级物理《汽化与液化》同步练习题（一)填空题1、湿衣服晾一段时间会变干,这实际上就是水得_＿____过程,它就是物态变化中得_＿___＿现象得一种,它可以在＿＿＿＿__温度下进行。

２、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快,这就是由于＿__＿_＿得原因，一杯40℃得酒精,打开盖子酒精不断蒸发,余下得酒精温度_＿____4０℃(填:高于、低于或等于)。

3、大量事实表明,液体蒸发时要_＿__＿_热，所以蒸发有＿__＿_＿作用。

4、物质由液态变成_＿_＿__态得现象叫做汽化,汽化有______与_＿___＿两种形式。

5、沸腾就是在_＿＿__＿温度下,在液体__＿___与______同时发生得剧烈得汽化现象,液体在沸腾得过程中,需要__＿___热,温度__＿_＿＿、液体沸腾时得温度叫做__＿_＿_。

6、沸腾时观察到得现象就是：水中形成＿＿__＿_,上升时_＿＿_＿＿,到水面＿__＿__，里面得水蒸气散发到空气中。

7、液体在沸腾过程中要不断__＿___热，但温度保持＿_____,这一温度叫沸点,不同物质得沸点就是______得(选填“相同”、“不同”)。

8、在烧瓶中装一些刚停止沸腾得水,然后用抽气机抽去瓶中得空气,这时水面上得气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”),可以观察到瓶中得水又沸腾起来了,可见____＿＿液面上方得气压可以使水得沸点降低。

9、电冰箱就是根据物质汽化时__＿_＿＿热，液化时＿__＿__热得原理制成得。

1０、______与_____＿就是使气体液化得两种方法、液化石油气就是利用＿＿＿＿＿_得方法实现得。

11、打开冰箱门,瞧到冒“白气”，这“白气”就是____＿_,这就是由于___＿__遇冷_＿____形成得。

１2、人被100℃得水蒸气烫伤要比100℃得开水烫伤厉害,这就是因为_＿___＿。

１３、在北方得冬天，汽车驾驶员常用水与酒精得混合物作为汽车冷却系统中得冷却液,这就是因为这种混合液具有______。

初二物理汽化液化练习题

初二物理汽化液化练习题1. 汽化和液化是物质存在的两个基本状态。

以下是一些与汽化和液化过程相关的练习题，供你巩固和加深对这些概念的理解。

2. 选择题：1) 下面哪个过程是物质从固态直接转变为气态的过程？A) 凝固B) 充分溶解C) 汽化D) 液化2) 某固体物质的沸点是30°C，该物质在室温20°C下会发生什么变化？A) 固态B) 液态C) 气态D) 变成等离子体3) 下面哪个条件会促使液体物质发生汽化？A) 加大压强B) 降低温度C) 减小表面积D) 增加重力作用4) 在哪种情况下，液态物质会变成固态？A) 加热B) 减小压强C) 降低温度D) 增大分子间距离5) 在常温常压下，液态物质会发生什么转变？A) 凝固B) 气化C) 沸腾D) 冷凝3. 填空题：1) 汽化和液化是一种________的现象。

2) 物质从气态转变为液态的过程称为________。

3) 液体在其沸点以下的温度时会________。

4) 大气压强越大，液体的沸点________。

5) 冷凝是气体转变为________的过程。

4. 解答题：1) 请解释物质在不同温度下存在的不同状态，并说明液态和气态之间的转变过程。

2) 为什么天山雪融化成水时，周围的空气会感到凉爽？3) 在海拔较高的地方，煮东西需要更长的时间，原因是什么？4) 什么是沸腾？请解释沸腾的过程。

5) 如果把一个气体密封在一个容器中，加热该容器会发生什么？请解释原因。

5. 注意事项：- 在答写解答题时，结合物质的微观结构和相关规律进行解释，尽量简明扼要。

- 请在思考后给出准确的答案，不要写模糊或不确定的回答。

- 尽量使用自己的语言表达答案，避免直接复制书上的答案。

6. 答题完毕后，你可以对照答案进行自我检查，找出自己的不足之处并加以改进。

祝你顺利完成练习！。

03.03物态变化—汽化和液化同步练习 01(含参考答案)

03.03物态变化-汽化和液化同步练习 01BY LEX导航：01、汽化：物质从液态变为气态；02、液化：物质从气态变为液态；汽化和液化是两个互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；03、汽化可分为蒸发和沸腾：（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；（2）蒸发的快慢：A、液体温度有关：温度越高蒸发越快如：夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B、跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快如：凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开；C、跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快；如：凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温；（3）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；A、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；B、不同液体的沸点一般不同；C、液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）D、液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；04、沸腾和蒸发的区别和联系：（1）它们都是汽化现象，都吸收热量；（2）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（3）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（4）沸腾比蒸发剧烈；（5）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（6）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；05、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；一、基础过关：01、沸腾是在温度下，在液体和同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要热，温度 . 液体沸腾时的温度叫做。

02、物质由态变为态的现象叫做汽化。

汽化现象需要（选填“吸热”、“放热”）汽化的两种方式有和。

蒸发是发生在液体（选填“表面”、“内部”）的一种汽化现象，蒸发可以在任何温度下进行。

蒸发过程是（选填“吸热”、“放热”）的，影响蒸发快慢的三个因素是：（1）的大小，（2）的高低；（3）的快慢。

汽化和液化习题 (含答案)

汽化和液化习题(含答案)一、单选题1．如图所示的各现象中，要放热的是A．衣服晾干B．形成露珠C．洒水降温D．冰雪消融【答案】B【解析】【详解】A、湿衣服晾干，是汽化过程，要吸热；B、露珠的形成，是水蒸气液化的过程，要放热，C、洒水降温，利用了汽化过程要吸热的特点；D、冰雪消融，是熔化过程，要吸热；故选：B。

2．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，则观察到烧瓶里的水A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾【答案】B【解析】【分析】液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸收热量．液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．【详解】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；迅速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水，温度降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾。

故选B.3．下列四个实验中，能够使蒸发加快的是A．给盛水的杯子加上杯盖B．用电吹风把湿头发吹干C．将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D．将用后的墨水瓶盖拧紧【答案】B【解析】【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；（2）要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度．【详解】A. 给盛水的饮料瓶加上盖，阻断了空气的流动，会使蒸发减慢，不合题意；B. 用电吹风把湿头发吹干，可加快空气的流动，同时，电吹风吹出的是热风，提高了液体的温度，能够使蒸发加快，符合题意；C. 将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏，阻断了空气的流动，降低了温度，使蒸发减慢，不合题意；D. 给墨水瓶加盖，阻断了空气的流动减，减慢了蒸发，不合题意。

八年级物理汽化和液化(精选练习)

人教版八年级物理第三章《物态变化》第3节汽化和液化精选练习一、夯实基础1．（2019•聊城）夏季，晾在太阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．升华2．（2019•凉山州）在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（）A．电风扇吹出的风，能够降低气温B．电风扇吹出的风为冷风C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发3．（2019•宜宾）2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”，下列图中各图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是（）A．草叶上形成“白霜” B．冰雪遇暖消融C．草叶上形成的“露珠”D．冬天河水结“冰”4．（2019•眉山）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。

关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A．地球表面上的水可汽化成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C．小冰晶在降落过程中，液化成雨水D．河面上的水凝华成冰，封住了河道5．（2019•山西）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。

清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。

科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。

甲虫能收集到空气中的水蒸气，说明它背部的温度比外界气温（）A．一定高B．一定低C．一定相同D．无法确定6．（2019•攀枝花）清晨，人们在公园散步的时候常常看到树叶和青草上挂满晶莹的露珠。

从物态变化的角度看，露珠的形成属于（）A．汽化B．升华C．熔化D．液化7．（2019•宜昌）被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是（）A．水的比热容大B．液化放热C．蒸发吸热D．液化吸热8．（2019•淄博）图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。

初中物理汽化和液化-练习题

汽化和液化1.（2019•荆州）下列物态变化现象中，属于汽化的是（）A.春天来了，冰封的河面解冻B.夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C.秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了D.隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰2．（2012山东德州）祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于液化的是3.（2012年桂林）如图2所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。

关于雾的形成，下列说法中正确的是：A.雾是从山中冒出来的烟B.雾是水蒸气凝华成的小水珠C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠4.（2012•十堰）下列现象对应的物态变化及吸放热情况正确的是（A.春天早晨天空中出现的雾-汽化、吸热B.夏天洒在地板上的水很快干了-蒸发、放热C.秋天早晨草上出现的露珠-液化、放热D.冬季地面草丛上出现的霜-凝固、吸热5. 下列关于汽化和液化的说法，正确的是（）A.液体的温度达到沸点时，液体一定会沸腾B.当液体的温度升高时，液体的蒸发一定加快C.所有气体，当温度降到足够低时，都可以液化D.所有气体单靠压缩体积就能液化 A.春天，冰雪消融B.夏天，草叶上形成露珠C.秋天，枝头挂满白霜D.严冬，冰雕逐渐变小图26.（2012•岳阳）我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要略意义.右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污净化先后发生的物态变化是（）A.升华液化B.液化汽化C.熔化液化D.汽化液化7.（2012•岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮成饭”，这是由于山顶（）A.气压大沸点高B.气压大沸点低C气压小沸点高D.气压小沸点低8.小明同学在家中用电热水壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为细线，第二次为粗线）（）9.（2012•眉山）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A.图象中的DE段是冰的熔化过程8.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热9.DE段表示水的沸腾10.BC段物质的温度保持不变10.夏天坐在电风扇前会感到凉快，是因为（）A.电风扇吹来的风使环境温度降低B.电风扇吹来的风温度较低C.电风扇吹来的风能够加快汗液的蒸发，蒸发吸热D.电风扇吹来的风能够加快人和周围空气的热传递11.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”.针对这种做法，下列说法中正确的是（）A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟B.改用“小火”可以提高水的沸点C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”12.液体在蒸发过程中，如果从外界吸收不到热，那么液体（）A.蒸发不能继续进行B.蒸发能够进行，液体温度升高C.蒸发能够进行，液体温度降低D.蒸发能够进行，液体温度保持不变13.（2012•青岛）如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（）A.在t时二4min时,水开始沸腾B.在t时二4min到t时;6min的过程中，水不吸热C.在t时;6min后继续加热，水温仍是100℃D.在实验中，水的沸点是100C14．魔术师把手伸进一锅沸腾“油”，1分钟2分钟再拿出来--没事！对这一现象的分析正确的是（A.魔术师有特异功能B.是因为手上沾由水吸收了“油”的热C.“油”在沸腾时的温度不断升高D.是因为“油”的沸点低15.（2012・三明）教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）水的沸点/℃98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是（）A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100cB.只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C.只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效20.（2012・常州）2011年12月，漂阳首创“移栽油菜稻草全量还田”栽种技术，收割完稻子、栽下油菜苗之后，农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部，如图所示.对该栽种分析中，错误的是（）A.白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结B.白天，防止地表风直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结C.白天，发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长，减少除草剂的使用量D.夜晚，发挥稻草的导热功能为土壤保温，避免油菜受冻害21.生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物，碗与锅底不接触，如图所 16.已知氧的沸点是-183℃，氮的沸点是-196℃．氦的沸点是-268℃，利用液化空气提取这些气体，当温度A.氧B.氮C.氦D.不能分离这些气体17.等量的100度的水蒸气比100度的沸水对人体造成的烫伤更严重，这是因为A.水蒸气是气体，更容易钻进认的皮肤B.水蒸气温度比沸水温度高C.水蒸气烫伤的面积一定比沸水更大D.水蒸气液化时要放出大量的热18 .用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（）A.纸的散热性能很好B.纸的着火点低于火焰的温度C.纸的着火点低于水的沸点D.水的沸点不变且低于纸的着火点19 .在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234 技术优点的示.当锅会儿水沸里的水沸腾以后，碗中的汤将（）A.同时沸腾B.不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度C.稍后沸腾D.不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点22.（2012沈阳）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。

汽化及液化习题1.docx

11 月 17 日汽化和液化一、填空题1.物质从 ___液 __态变为 _____气 __态，叫汽化 . _ 蒸发 __和 _____沸腾 _____是汽化的两种方式；物质从 _____气 _____态变为 ______液 ____态，叫液化.____降低温度 ______和 _____压缩体积 _____是液化的两种方法.2.沸腾是液体内部和表面同时发生剧烈___汽化 ______ 现象 .水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的____水蒸气_____散发到空气中.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_____水蒸气____，它的温度____不变 _____.3.各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_____沸点 ____，不同液体的____沸点 _____不同.标准大气压下，水的沸点是_____0____℃ .4.蒸发是在任何温度下都能发生的___汽化 ______现象 .蒸发只发生在液体的_____表面 ____.液体在蒸发过程中_____吸 _____热，致使液体和它依附的物体温度__降低 _______.5.所有气体在温度____足够低 ______都可以液化；所有气体在一定的温度下___压缩体积 ______可以液化 .气体液化时 _____放_____热 .6.用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_____降低 ____ ，这是因为酒精蒸发时有 ____制冷 _____作用 .7.夏天，当我们从游泳池上来后，风一吹感到很凉爽，这是因为空气的流动加快了身上的水的___蒸发 ______ ，而水____蒸发 _____时要从人体吸收______热量 ___，使人体的皮肤温度____降低_____，所以感到凉爽.8.酒精的沸点是78.5℃，在一个标准大气压下测量沸水的温度时____不能 _____使用酒精温度计.9.用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是_____水蒸气液化 ____形成的；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于_____水滴汽化____.10.我们家庭使用的液化气是在常温下利用_____压缩体积 _____的方法使其液化储存的.11．物质从 ____气 ___ 态变为 _____液 ____ 态叫液化；液化有两种方式_____降低温度 _____，______压缩体积 ____；液化的相反过程是______汽化 ______．12．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的____水蒸气_____遇到____冷空气_____液化成的 _____水滴 ______．13．被 100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气_____放热______的缘故．14．把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是_____液化 _____，后是 ______汽化 _____.15．气体打火机里面的丁烷气体，是利用____压缩体积 ______的办法使它成为液体贮存在打火机里的．16．运载火箭中的氧和氢都是以____液 ____状态装在火箭里的，这样做的最大好处是使它的____体积大大缩小____，便于 _____储存 ______和 _____携带 ____．17．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用____压缩体积 ____的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．18．火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会____汽化 _____．为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的__蒸发______来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_____冷空气液化 _______形成的．19．由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有______ 汽化 _____和 ______液化 ______．二、选择题B1.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是（）A.电风扇吹来的风是凉的B.电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C.电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D.电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽C2.在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（）A. 逐渐升高B. 迅速升高C.不变D.无法确定D3.关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（）A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行B.液体沸腾时需要不断吸热，温度不断升高，蒸发时温度不升高C.蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象D.蒸发和沸腾都是物质从液态变为气态的现象A4.关于物质状态的变化，下列说法中正确的是（）A.在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B.沸腾可以在任何温度下进行C.物体汽化时温度一定降低D.只要液体的温度达到沸点就一定沸腾D5.下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）A. 在图象的 AB 段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B. 在图象的BC 段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C.在图象的AB 段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D. 在图象的 BC 段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态缺 C6．关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）A．蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的B．蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热C．蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生D．蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的D 7．在1个标准大气压下，把酒精和水分别装入两个试管里，再将两试管放于正在沸腾的100℃的水中，则（）A ．酒精会沸腾，水不会沸腾B ．酒精不会沸腾，水会沸腾C．两液体都会沸腾 D ．两液体都不会沸腾A 8．将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为（）A ．油放出的热量比水多B ．油的比热比水大C．油的沸点比水高 D ．油的导热性比水好C 9．生活中常用炖食物（碗不与锅底接触，如图所示），当锅里的水沸腾后，碗中的汤（）A ．同时沸腾了B ．稍后也沸腾了C．温度低于沸点，不会沸腾 D ．温度达到沸点，不会沸腾B10 ．医院里常进行小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体——氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来，这是利用液态氯乙烷（）A ．蒸发吸热的特点B．沸腾吸热的特点C．熔化吸热的特点D．升华吸热的特点A11 ．把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，用冷水浇瓶底，如图则会看到（）A ．水又重新沸腾B．水停止沸腾C．水迅速蒸发D．水温急剧下降至室温C12．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中 a 图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（）A ．a B． b C． c D． dC13．在烧热的油锅内溅入水滴时，会听到“叭叭”的响声，并溅起油来，其主要原因是（）A ．溅入的水温度低B．水是热的不良导体C．水的沸点比油的沸点低D．水的比热比油的比热大D14．在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要作加热的方法使水沸腾而除去水分但抗菌素不能在超过 80℃的条件下提取，应采用的办法是（）A．缩短加热沸腾的时间B．用微火加热使其沸腾C．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃D．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃三、实验题1.某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：时间 /min012345678温度 /℃929496989999999999(1)由表中数据做出水的温度随时间变化的图象.(2)实验中得到水的沸点是多少？答：水的沸点是99℃(3)在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧壁生成许多____气泡 _____；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_____缩小 ____；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积______变大 ___，到达水面时气泡 ____ 破裂 _____.。

汽化与液化测试题

汽化与液化测试题一、基础训练1．烧开水上方冒“白气”，这种“白气”是形成的；打开冰棒纸周围也冒“白气”，这种“白气”是形成的．2．雾的形成是现象．气体打火机里的液体为丁烷，当打开打火机的阀门后，由于液面上的气体压强减小，液态丁烷就通过___________而冒出来．3．以下关于蒸发的说法，错误的选项是( )Ａ．增大液体表面积，蒸发加速Ｂ．加速液体表面积，蒸发加速Ｃ．提高液体温度，蒸发加速Ｄ．水只有在100℃时才能蒸发4．以下事例中是为了减慢蒸发的是( )A．利用电热吹风机吠干头发B．将蔬菜用塑料袋装好放人冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风析地址D．用扫帚把洒在地上的水向周围扫开5．多油的菜汤不易冷却，这主若是因为（）A．油层阻碍了汤的热辐射B．油层和汤中的水不易发生热互换C．油的导热能力比水差D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发6．关于蒸发和沸腾，以下的说法不正确的选项是（）Ａ．蒸发能够在任何温度下进行，沸腾必需在必然温度下进行Ｂ．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热Ｃ．蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾那么是在液体内部进行的汽化现象Ｄ．蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是猛烈的汽化现象7．目前有些饭馆安装了热风干手器，打开它就有热风吹得手上，使手上的水专门快蒸发掉，使水快速蒸发的缘故是（）Ａ．加速了水面周围空气的流动并提高了水的温度Ｂ．提高了水的温度并增大了水的表面积Ｃ．加速了水面周围空气的流动并增大了水的表面积Ｄ．加速了水面周围空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积8．“夏天吃冰棒感觉凉爽”和“夏天游泳后上岸被风一吹感到凉爽”这两种“凉爽”的缘故别离是、．9．以下现象中，不属于液化的是（）A．夏天剥开纸的冰棒冒“白气”B．冬季人们口中呼出的“白气”C．露珠的形成D．雾的消退10．以下物态转变进程中，属于液化现象的是( )A．春天，冰冻的湖面开始解冻B．夏天，打开冰棍看到周围有“白气”C．暮秋，屋顶的瓦上结了一层白色的霜D．冬季，冰冻的衣服慢慢变干11．在20℃的室内，把一支温度计从装有酒精的瓶内掏出，这时温度计的示数（）A．先上升后下降B．先下降后上升C．只上升不下降D．读数不变二、能力训练12．三支温度计，其中一支刻度不准确，将甲放在空气中，将乙插在开口的酒精中，将丙插在密闭的酒精瓶中，过一段时刻后，三支温度计的示数都相等，那么（）A．甲不准确B．乙不准确C．丙不准确D．无法判定13．干湿温度计是利用两个相同的温度计并列制成的．利历时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要，因此这支温度计的读数要比另一支的读数要；在相同室温下，两个读数的差值越小，说明空气中的水蒸气含量越；两个读数的差值越大，说明空气中的水蒸气含量越．14．如图4-3-5所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸腾后，那么试管中的水（）Ａ．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度低于沸点，可不能沸腾D．温度达到沸点，可不能沸腾15．如图4-3-6所示是水在沸腾前后持续加热进程中显现的四个现象,请按它们显现的前后顺序排列起来:____________________．16．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，如此做的目的是（）A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，避免口中空气液C．使小镜子升温，避免口中水蒸气液化D．使小镜子升温，避免口中水蒸气凝固17．酷热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面．这时你会感到加倍闷热，产生这种感觉的要紧缘故是（）A.洒水车中的水通过曝晒，内能增加，温度很高B.洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使躯体取得更多的热量D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上18．水烧开后,壶嘴向处喷出“白气”,这“白气”形成进程是( )A.先液化再蒸发B.先汽化再液化C.先升华再液化D.先汽化再凝华19．以下有关蒸发觉象的表达，错误的选项是( )A．蒸发只发生在液体的表面B．蒸发在任何温度下都能发生C．0℃时由于温度太低水不能蒸发D．液体蒸发时具有吸热降温作用20．某同窗做“研究阻碍蒸发快慢的因素”实验，如图4-3-7所示，他在两块相同的玻璃片上别离滴上一滴水，观看图中情景可知该同窗要紧研究蒸发快慢是不是与（）A．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关D．上述三个因素都有关21．气温不高游泳会感觉不太冷，但上岸后会感觉冷这是因为( )A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量B.人刚上岸，尚未适应岸上的环境C.空气温度比水的温度低D.人体热量一部份传到空气中因这人冷三、应用与创新22．住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，本地人发明了一一种简易“沙漠冰箱”，如下图．它由内罐和外罐组成，两罐之问填满潮湿的沙子．利历时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地址，并常常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，如此对内罐中的食物能够起到必然的保鲜作用．请依照前文，回答：①．将它放在干燥、通风的地址，目的是．②．常常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是．23．此刻各大城市均显现了热岛效应，形成热岛效应的要紧缘故是人类活动．(1)举出两个例子，说明人类的一些活动能够引发烧岛效应．(2)提出两点切实可行的建议，用于改善热岛效应．24．如图4-3-9是自然科学爱好小组的同窗从有关资料中查到的水的沸点和大气压的曲线及通过实验测量取得的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情形的图线．依照4-3-9图形，以下说法错误的选项是（）A．为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中B．这种细菌最适合于50℃的环境C．随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大D．细菌的生活环境因素仅跟温度有关。

汽化和液化练习题1

八年级物理上册汽化和液化同步练习

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物理汽化和液化练习题

精品练习(附答案)《3.3汽化和液化(1)》(新)人教版物理八年级

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03.03物态变化—汽化和液化 同步练习 01(含参考答案)

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八年级物理 汽化和液化(精选练习)

初中物理汽化和液化-练习题

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汽化与液化测试题

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03.03物态变化—汽化和液化同步练习 01(含参考答案)

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