21014上学期幼儿园大班美术教学计划

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幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)

幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)幼儿园大班美术教学工作计划篇一1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。

2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。

3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》活动过程：(一)、开始部分出示图片，教师："小朋友，你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。

电话铃响"咦，小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。

门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。

教师："那现在我们来帮小兔研究所制作吧。

"(二)、基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。

2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。

将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。

两人一组，完后试着用神奇话筒对话。

3.交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。

教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。

教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全，鼓励幼儿大胆地创造，并调适绳子的长度。

4.给传话筒制作一件漂亮的衣服(三)、结束部分展示幼儿作品，请小兔研究所的所长进行检验评价。

(四)、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区别。

幼儿园大班美术教学工作计划篇二活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

大班美术教学活动计划(5篇)

大班美术教学活动计划一、教材分析《我们的幼儿园》是大班第一学期《美术》画册上的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对幼儿园的印象。

由于幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有一定的限制和局限性。

因此，本次活动，只鼓励幼儿大胆想象，自由创作，在作品的规格、技能技巧的表达上不作严格要求。

二、教学设计思路1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。

2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。

3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。

三、教学目标1、鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。

2、体验创作的快乐，获得心情的愉悦。

四、教学重点及难点幼儿会不容易突现幼儿园的主要特色，很容易有千篇一律的作品出现。

五、教学准备录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建筑、一日活动等;幼儿所在幼儿园的资料图片、照片等。

彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。

六、教学流程（一）回忆与交流1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情，并与同伴交流。

2、鼓励幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、最喜欢的老师是什么样子的。

3、师生共同观看录象、图片等，获得直观的印象。

4、交代活动的课题，讲清简单的要求：运用老师提供的材料，大胆地创作，可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等，还可以自己设计幼儿园;小朋友比一比，看谁做的，而且和别人的不一样。

（二）创作与辅导1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。

2、教师进行适当的指导。

（三）欣赏与交流1、作品展示幼儿走上讲台，大胆地讲述自己的作品的内容，并贴在展示栏中。

2、教师给予幼儿正面的评价与鼓励，可以奖励小红花、五角星等。

大班美术教学活动计划（二）活动目标：1、能观察日常生活用品的花边，找出他们对称排列的规律。

初步感受对称美。

2、用目测找中心和对称排列的方法装饰花边。

幼儿园大班美术教学计划

幼儿园大班美术教学计划一、教学目标。

1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力；2. 帮助幼儿掌握一定的美术基础知识和技能，如色彩、造型、线条等；3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让他们通过美术作品展现自己的情感和想法；4. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人共同创作和分享作品。

二、教学内容。

1. 色彩，教师可通过色彩游戏、色彩搭配等活动，让幼儿认识各种颜色，并了解色彩的基本概念；2. 线条，通过线条游戏、线条绘画等活动，引导幼儿感知线条的魅力，培养他们的线条感；3. 创意绘画，鼓励幼儿通过自由绘画、涂鸦等形式，发挥想象力，表达自己的情感和想法；4. 手工制作，让幼儿通过剪贴、拼贴等手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力；5. 美术作品欣赏，引导幼儿欣赏一些简单的美术作品，让他们了解艺术的魅力和多样性。

三、教学方法。

1. 游戏教学法，通过各种有趣的游戏活动，引导幼儿学习美术知识和技能；2. 示范教学法，教师可以通过示范绘画、手工制作等活动，引导幼儿学习和模仿；3. 合作教学法，鼓励幼儿在小组内合作创作，培养他们的团队合作意识；4. 欣赏教学法，通过美术作品的欣赏，激发幼儿的艺术情感和创作欲望。

四、教学活动安排。

1. 每周安排一至两次美术教学活动，每次活动时间为40-60分钟；2. 活动内容包括色彩游戏、线条绘画、创意绘画、手工制作和美术作品欣赏等；3. 活动中适当安排小组合作活动，让幼儿学会与他人共同创作和分享作品。

五、教学评估。

1. 观察评估，教师通过观察幼儿的绘画作品、手工制作等活动表现，评估他们的美术表现和进步；2. 个案评估，针对个别幼儿的美术表现和特长，进行个别评估和指导；3. 综合评估，结合幼儿的绘画作品、手工制作等活动表现，进行综合评估，了解整体教学效果。

六、教学反思。

1. 教师应及时总结和反思美术教学活动，不断完善教学内容和方法；2. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，激发每个幼儿的艺术潜能；3. 教师应与家长密切配合，共同关注幼儿的美术学习和发展。

大班美术第一学期工作计划

一、指导思想本学期美术教学工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿审美情趣和创造力为核心，以激发幼儿对美术活动的兴趣为出发点，以培养幼儿动手操作能力为目标，通过多样化的教学手段和方法，使幼儿在美术活动中得到全面发展。

二、教学目标1. 了解各种美术工具和材料的基本特点，掌握简单的绘画技巧。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力。

4. 培养幼儿良好的学习习惯和团队协作精神。

5. 培养幼儿的自信心和独立性。

三、教学内容1. 线条与形状：认识线条、形状及其变化，学习线条和形状的组合。

2. 色彩：认识颜色，学习色彩搭配，进行色彩创作。

3. 涂鸦：学习涂鸦技巧，培养幼儿的想象力。

4. 水彩画：学习水彩画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。

5. 剪纸：学习剪纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力。

6. 陶艺：学习陶艺的基本技巧，培养幼儿的审美情趣。

7. 版画：学习版画的基本技巧，培养幼儿的创新能力。

四、教学方法1. 体验式教学：通过让幼儿亲身参与美术活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

2. 情境教学：创设生动有趣的情境，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 激发幼儿想象力的教学：鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。

4. 合作学习：组织幼儿进行小组合作，培养幼儿的团队协作精神。

5. 情感教育：在美术活动中融入情感教育，培养幼儿的自信心和独立性。

五、教学安排1. 每周安排2节美术活动，每节活动时间为40分钟。

2. 每学期末进行一次美术作品展览，展示幼儿的美术成果。

3. 定期组织家长开放日，让家长了解幼儿在美术活动中的表现。

六、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿的审美情趣和创造力。

2. 通过美术作品展览，评价幼儿的美术成果。

3. 收集家长反馈意见，不断改进美术教学工作。

4. 定期对教师进行教学评估，提高教师的教学水平。

通过本学期的美术教学工作，使幼儿在美术活动中得到全面发展，为幼儿的终身学习奠定基础。

幼儿园大班美术课教学计划3篇

•••••••••••••••••幼儿园大班美术课教学计划幼儿园大班美术课教学计划3篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的幼儿园大班美术课教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术课教学计划篇1概要：1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2、幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。

情况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。

一、教学名称：美术《线条想象画》二、教学目的：1、要求幼儿知道什么是线条想象画；2、要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义；3、让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力；4、培养幼儿感受美，表现美的情绪。

三、教学重难点：重点：知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画难点：根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象四、教学准备：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。

五、教学过程：（1）看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。

（2）线条娃娃舞龙灯，教师示范强调“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？”（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。

例如：听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。

听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。

幼儿园大班美术教学计划（精选6篇）

幼儿园大班美术教学计划（精选6篇）幼儿园大班美术教学计划篇1幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。

新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班，以下是具体的实施内容：一、工作计划中指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：1、美丽的焰火 (线描)2、线条3、国庆节 (线描)4、美丽的村庄 (线描)5、有趣的指纹(线描)6、脸谱装饰我爱洗澡 (线描)7、江南小镇 (线描)8、黄昏的树林 (线描)9、大公鸡真美丽 (线描)10、奥特曼 (线描)11、生命树(线描)12、葡萄(线描)13、个人画展(线描)幼儿园大班美术教学计划篇2一、指导思想大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

幼儿园大班美术课教学计划（五篇）

幼儿园大班美术课教学计划一、春天来啦设计意图：随着天气的变化，气温上升，树叶变绿的特征显现出来，这些变化也引起孩子们的注意，结合幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，围绕“春天来啦”进行创作。

活动目标：1感知自然界的细微变化，锻炼观察力，感受生命的神奇。

2林风眠作品欣赏。

教学重点：春天的叶子的特征和颜色上的显著变化。

二、毕加索的面包手设计意图：毕加索是近现代伟大的艺术家，一生风格多变。

任何物品到了他手里都可以变出有意识的作品来，甚至在餐桌上利用吃饭的间隙也可以为家人们变出作品。

活动目标：1、简单了解毕加索的生平。

2、了解毕加索创作的秘密。

3、毕加索作品欣赏。

三、房子的周围设计意图：艺术家创作是有秘诀的，好作品的产生也是有秘诀的，秘诀在哪里呢？伟大的艺术家最擅长从平凡的生活中、事物中发现不一样的视觉组合、形式美。

挖掘自己最真诚的感受、感觉。

亲爱的小朋友，你们的房子周围都有什么呢，什么最打动你呢？活动目标：1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。

2、欣赏大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。

3、能大胆想象创作房子周围的景物。

四、好朋友画像设计意图：艺术史上留下了无数经典的作品，有风景，有人物，有静物，有山水，有花鸟？艺术家创作的核心是什么呢？不外乎一个“情”字，他们无一例外地通过各种画面表达着自己的情感。

很多艺术家为自己的家人、朋友画了像，表达了浓浓的亲情、友情。

亲爱的小朋友你的好朋友是谁呢？你最欣赏他(她)什么呢？你有没有送给她特殊的礼物呢？有没有为他(他)画过画呢？我们试着学习大艺术家们为他(她)画一幅像吧。

活动目标：仔细观察好朋友的特征，带着浓浓的爱意和情感进行作画，表达小朋友之间的友爱之情。

五、为老师画像设计意图：观察人物的形象特征，与上次课形成对比，不同年龄的人哪些特点不同？活动目标：养成仔细观察生活的习惯，根据不同的特点来判断人物的年龄和个性特征。

六、装饰花瓶设计意图：中国古代有很多优秀的装饰花瓶的图案，这些美丽的图案都是人类文化的经典，让小朋友了解图样纹饰的规律，了解祖国灿烂的美学文化。

大班上学期美术教案（精选16篇）

大班上学期美术教案（精选16篇）大班上学期篇1活动目标：1、用自己的画法体现游乐园的场景。

2、通过画画提升画画的技巧能力。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：一、话题导入师：小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

二、学画画导入1、让幼儿观察人物的动作。

2、人物的动作有那些不同?3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

三、画一画1、老师已经画完了，你们也来画一画吧!2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

活动反思：既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。

幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

大班上学期美术教案篇2设计意图：班级里有位幼儿过生日，老师将盘子分到幼儿手中，好几位幼儿像发现新大陆一样说：“哇，多漂亮的盘子呀，怎么有这么多的花边啊?”于是，许多幼儿都在那边讲起了“悄悄话”。

我发现，幼儿对盘子上精美的花边最感兴趣，记得爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。

”正是这一点让我有了设计此活动的想法，颜色丰富的装饰画活动符合幼儿的思维特征，将颜色和形状合为一体，能再现幼儿心灵深处的声音，又能提高幼儿的动手操作能力，定能深受幼儿的喜爱。

我参阅了新教材里有关于装饰画的内容和预定目标，结合数学领域里有关排序的内容，基于以上两点设计本次活动。

而之所以选择搪瓷盘这一实物来作为装饰画的主体，是考虑到搪瓷盘经济耐用，易于清洗，既可以重复使，也可以用于其它活动。

活动目标：1、尝试用点、线、叶等图形对实物搪瓷盘进行装饰，并运用所学过的排序方法。

2、体验用手或棉签在瓷盘上作画的乐趣。

3、提高幼儿协调搭配颜色的能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

大班上美术教学计划

大班上美术教学计划第一篇：大班上美术教学计划2013-2014第一学期大（1）班美术教学计划一、班况分析：本班幼儿共28人，其中男生13人，女生15人，26名幼儿是从原来的中班升入本班，有2名是转学过来的。

都是及龄儿童，新的一个学期款款地走来，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，根据本班实际，现将本学期的美术教学计划制定如下：二、教学目标：1、幼儿能够主动的积极的参加各种美术活动，乐意与同伴一起创作。

2、能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现，培养对色彩的敏感。

3、会用各种材料，工具和技法来参与环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。

4、能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。

三、教学措施：1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。

提供给幼儿欣赏，扩宽他们的视野，提高审美能力。

2、创设手工区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。

3、鼓励幼儿参与设计和布置教室环境及活动区，巧妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。

4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。

5、制定切实可行的特色教学计划，有效的开展特色手工活动。

四、活动预设见下页：第二篇：2016美术特长班上学期教学计划2016-2017学高一美术专业教学计划石阡县民族中学专业老师：彭兴红高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。

高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。

“高楼万丈平地起”，高一美术的专业训练质量直接的关系到整个高中专业教学、高考成绩的优劣与否。

因此，在今后的美术专业教学中，须了解学生情况，遵循循序渐进，夯实专业基础，建立完整的教学体系。

为搞好教学，根据学校学生实际情况，特拟定本学期特长班专业教学计划如下：一、基本情况分析1、学生情况：今年，高一美术专业生约40人左右，人数较多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。

大班第一学期美术工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，全面贯彻党的教育方针，结合大班幼儿的年龄特点和认知水平，开展丰富多彩的美术教育活动，培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力和动手能力，为幼儿的全面发展奠定基础。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创作欲望。

2. 提高幼儿的审美能力和动手能力，使幼儿掌握基本的绘画技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

4. 培养幼儿的团队协作精神和良好的学习习惯。

三、具体措施1. 丰富教学内容，激发幼儿兴趣（1）根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的绘画、手工等美术活动内容。

（2）开展主题式美术活动，如：节日、季节、动植物等，让幼儿在活动中感受美、体验美。

（3）引入民间艺术、现代艺术等多元文化，拓宽幼儿的审美视野。

2. 提高教学质量，培养绘画技巧（1）教师应具备扎实的美术功底，善于引导幼儿观察、发现美。

（2）注重示范与讲解，让幼儿掌握基本的绘画技巧。

（3）鼓励幼儿大胆尝试，给予充分的表现空间。

3. 强化实践活动，锻炼动手能力（1）开展丰富多样的手工制作活动，如：剪纸、粘贴、泥塑等。

（2）组织户外写生活动，让幼儿感受大自然的美好。

（3）鼓励幼儿参与班级环境布置，培养团队协作精神。

4. 拓展学习资源，促进全面发展（1）充分利用图书馆、网络等资源，丰富幼儿的美术知识。

（2）开展家长开放日，邀请家长参与美术活动，增进家园共育。

（3）组织幼儿参加美术比赛、展览等活动，提高幼儿的自信心。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展主题式美术活动，如：春天、节日等，激发幼儿兴趣。

2. 第二阶段（第5-8周）：教授基本的绘画技巧，如：线条、色彩等。

3. 第三阶段（第9-12周）：开展户外写生活动，提高幼儿的观察力和动手能力。

4. 第四阶段（第13-16周）：组织手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 第五阶段（第17-20周）：开展家长开放日，邀请家长参与美术活动。

2024幼儿园大班美术教学计划上学期实用

2024幼儿园大班美术教学计划上学期实用亲爱的幼教同仁们，又到了制定新学期教学计划的时候啦！今天，我就来和大家分享一下我为大班小朋友们精心准备的美术教学计划，希望能给大家带来一些启发和灵感。

一、教学目标1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

2.培养幼儿基本的美术技能，如绘画、手工制作等。

3.培养幼儿的审美观念和审美能力，提高他们的综合素质。

二、教学内容1.美术基础知识：色彩、形状、线条等。

2.绘画技巧：水彩画、蜡笔画、线描画等。

3.手工制作：剪纸、粘贴、折纸等。

4.美术欣赏：国内外著名画作、民间艺术等。

三、具体教学安排1.第一周：美术基础知识入门第一节课：介绍美术的基本元素，如颜色、形状、线条等。

第二节课：通过游戏和实践活动，让幼儿了解色彩的基本知识。

2.第二周：绘画技巧入门第一节课：教授水彩画的基本技巧，让幼儿尝试绘制简单的画作。

第二节课：学习蜡笔画，让幼儿绘制自己喜欢的图案。

3.第三周：手工制作入门第一节课：教授剪纸技巧，让幼儿制作简单的剪纸作品。

第二节课：学习粘贴技巧，让幼儿制作有趣的粘贴画。

4.第四周：美术欣赏入门第一节课：欣赏国内外著名画作，让幼儿了解不同风格和流派。

第二节课：欣赏民间艺术，让幼儿感受传统文化的魅力。

5.第五周：绘画技巧提升第一节课：深入学习水彩画，尝试绘制复杂一些的画作。

第二节课：深入学习蜡笔画，提高绘画技巧。

6.第六周：手工制作提升第一节课：深入学习剪纸技巧，制作精美的剪纸作品。

第二节课：深入学习粘贴技巧，制作更具创意的粘贴画。

7.第七周：美术欣赏提升第一节课：对比欣赏不同风格和流派的作品，提高审美能力。

第二节课：深入了解民间艺术，传承传统文化。

第二节课：举办美术作品展览，邀请家长和其他班级参观。

四、教学评价1.过程评价：观察幼儿在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导。

2.作品评价：评价幼儿的作品，关注他们的进步和创意。

3.家长反馈：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。

大班第一学期美术教学计划(汇总5篇)

大班第一学期美术教学方案〔汇总5篇〕篇一：大班美术学期教学方案大班美术学期教学方案大班美术学期教学方案宝贝们马上要上大班了，大班和中班的差距还是很大的，大班就要真正的学知识了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，逻辑高，手工，绘画等课程。

大班的孩子我们主要两手抓”，一方面抓好习惯的培养，一方面抓知识的学习。

一、幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。

愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。

3、理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。

4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。

5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

6、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。

7、喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。

8、喜欢动手制作。

在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。

10、能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。

二、教学方面〔一〕科学目的1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3，能运用适当的方式表达交流探究的过程和结4，保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资，有了初步的环保意识5，认识动植物5 --8种，能理解他们的生活习性。

〔二〕安康目的1，身体安康，在集体生活中情绪安定愉快。

2，生活卫生有很大的改善，生活自理才能增强了许多。

3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。

4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。

其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。

〔三〕语言目的1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。

2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流3，能感受语言美，内容美理解故事内容。

大班工作计划上学期美术

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美能力和创造力，提高幼儿的动手操作能力，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力。

3. 提高幼儿的动手操作能力，学会使用各种绘画工具和材料。

4. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴共同完成美术作品。

三、具体措施1. 丰富美术活动内容，满足幼儿多样化的需求。

（1）根据幼儿年龄特点，选择适合幼儿的美术活动内容。

（2）开展多样化的美术活动，如绘画、手工、泥塑、剪纸等。

（3）结合节日、季节、生活情境等，设计具有针对性的美术活动。

2. 创设良好的美术活动环境，激发幼儿的创作欲望。

（1）布置富有创意的美术活动区，提供丰富的美术材料。

（2）营造轻松、愉快的美术活动氛围，让幼儿在快乐中学习。

（3）鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重幼儿的个性发展。

3. 培养幼儿的观察力和想象力。

（1）引导幼儿观察周围环境，发现生活中的美。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

（3）通过故事、图片等形式，激发幼儿的想象力。

4. 提高幼儿的动手操作能力。

（1）教会幼儿使用各种绘画工具和材料，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。

（2）指导幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

（3）鼓励幼儿在活动中尝试不同的绘画方法，提高动手操作能力。

5. 培养幼儿的合作意识。

（1）开展小组合作美术活动，让幼儿学会与他人共同完成作品。

（2）引导幼儿学会倾听、尊重同伴的意见，培养良好的合作精神。

（3）组织幼儿分享自己的作品，提高幼儿的表达能力和自信心。

四、总结与反思1. 定期总结美术活动开展情况，分析存在的问题，及时调整教学策略。

2. 关注幼儿在美术活动中的发展，记录幼儿的成长变化。

3. 加强与其他教师的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。

幼儿大班美术教学计划(精选)

幼儿大班美术教学计划(精选)幼儿大班美术教学计划(精选)一、教学目标1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力，提高其美术表现能力。

2. 培养幼儿的细致观察力和感知能力，促进其对周围环境和事物的理解和表达。

3. 培养幼儿的协作意识和团队精神，通过合作创作提升其社交能力。

4. 培养幼儿的审美能力和审美情感，培养他们对美的追求和欣赏能力。

二、教学内容1. 色彩学习- 通过色彩积木、色彩卡片等具体材料，引导幼儿认知基本色彩。

- 指导幼儿进行简单的调色活动，培养他们的色彩感知能力。

- 引导幼儿进行色彩搭配练习，培养他们的审美能力。

2. 线条练习- 教授基本线条的画法和用途，如直线、曲线、圆等。

- 引导幼儿进行线条练习，锻炼他们的手部协调能力和线条控制能力。

- 鼓励幼儿自由发挥，通过线条表达他们对事物的感受和想象。

3. 塑像- 引导幼儿用黏土进行造型创作，培养他们的艺术想象力和空间感知能力。

- 教授简单的黏土捏塑技巧，如捏出基本形状、添加细节等。

- 非实物塑像：鼓励幼儿用黏土创造自己想象中的动物、人物等形象。

4. 图形创作- 引导幼儿学习基本的几何图形，如圆形、三角形、矩形等。

- 教授简单的图形构建方法和装饰技巧。

- 鼓励幼儿通过图形组合表达自己的想法和情感。

5. 绘画- 指导幼儿使用不同的绘画工具和材料，如颜料、画笔、彩色铅笔等。

- 鼓励幼儿进行自由绘画，表达他们对事物的观察和感受。

- 引导幼儿进行主题绘画，培养他们的创造力和表达能力。

三、教学过程安排1. 第一周：色彩学习- 介绍基本色彩，进行色彩辨认活动。

- 进行色彩搭配练习，绘制简单的色彩作品。

2. 第二周：线条练习- 教授基本线条的画法和用途。

- 进行线条练习，绘制线条作品。

3. 第三周：塑像- 引导幼儿用黏土创作动物形象。

- 联合幼儿园其他活动，举办小型展览。

4. 第四周：图形创作- 学习几何图形和构建方法。

- 组合图形进行创作，设计个人作品。

5. 第五周：绘画- 引导幼儿选择合适的绘画材料和题材。

上学期幼儿园大班美术教学计划

沙梁幼儿园 2014-2015 学年度第一学期大班美术授课计划一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足少儿感觉美的感情教育活动，最后目标是培养幼儿创立力、想象力和思想能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种幽默的玩具和幼儿园的生活游戏等等，经过美术活动表现出来。

二、授课目的要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成英勇作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和资料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特色。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并采纳多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创立美的情味。

6、经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活认识生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿优异的个性质量。

8、运用各种线条和块面英勇地表现在生活中感觉过的物体的基本形象和主要特色，英勇地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具资料英勇地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或张开其他活动。

10、经过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室部署，欣赏和谈论伙伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、幼儿情况解析对于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能依照自己的感觉英勇的描绘。

四、授课措施1、侧重对幼儿审美能力的培养。

在授课中，依照审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机遇，引导幼儿张开想像，进行比较。

经过比较谈论等方法，引导幼儿体验、思虑、鉴别、判断，努力提高他们的审美情味。

2024幼儿园大班美术教学计划上学期实(五篇)

2024幼儿园大班美术教学计划上学期实活动目标1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。

活动准备1、课件：幼儿园环境图片2、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）活动过程一、谈话引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美呢？你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天我们画“我们的幼儿园”好不好？二、回忆幼儿园的布局1.教师：你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方？树和花长在什么地方？它们是什么形状的，什么颜色的？2.欣赏幼儿园环境图片给幼儿展示环境优美的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。

三、幼儿作画1.交代要求提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。

在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。

如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。

2.幼儿绘画，教师巡回指导。

四、评价作品组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳，哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

五、活动结束我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。

2024幼儿园大班美术教学计划上学期实（二）活动目标：1、鼓励幼儿运用多种图形和线条装饰向日葵，体会不同线条带来的不同视觉感。

2、通过对线条装饰画观察、体验、感受，从而进一步认识线描装饰画。

活动准备：油画向日葵、向日葵盆栽、线描装饰画、白纸、黑色笔若干活动过程：一、导入1、认识向日葵，了解向日葵的组成部分师：瞧~今天每一小组的桌上都放了一盆什么植物呢？幼：向日葵师：仔细的看看，谁来说说向日葵都有哪几部分组成？幼：茎、叶子、花萼、花瓣、花盘师：小朋友真能干，能说出向日葵所有的组成部分。

再看看不同角度看过去向日葵的形状一样吗？哪里不一样？幼：不一样，有的是圆形的，有的是椭圆形的。

幼儿美术课程教案大班上学期

幼儿美术课程教案大班上学期幼儿美术课程教案大班上学期一、课程背景艺术教育一直被认为是幼儿教育不可或缺的一部分，在幼儿园教学中也扮演着重要的角色。

幼儿美术课程是幼儿园教学计划的一部分，它可以帮助幼儿认识自然事物的美好、表现自己的情感、提高审美水平、发展创造力和艺术才能。

在这个课程中，教师应该以亲切的语言、适当的方式和合理的安排来教授幼儿。

根据幼儿园一年级学生的特点和需要，本教案主要针对大班上学期开发。

二、教学目标1.提高幼儿的审美水平。

2.促进幼儿的创造力和艺术才能的发展。

3.培养幼儿的自信心。

4.掌握艺术基本技能如：用画笔画线、色彩的运用以及造型表现等。

5.培养幼儿的象形思维，认识事物的形态和颜色。

三、教材准备1.笔、笔袋、橡皮、铅笔、水彩笔2.颜料、画板、画纸3.粘土4.视频。

四、教学步骤1.第一节课：赏析“自然世界的形态和颜色”通过朗读并解释教师的教学重点（颜料的种类、画画的姿势和画线的方法），孩子们会被引导观察色彩的变化和自然环境中各种形态的事物。

教师可以提供一些有趣的讲解: 如果你用蓝色画大海，绿色画大草原，枝叶和花朵可以用很多颜色绘制。

教师可以使用图片、绘画和视频来引导幼儿更好地理解。

让幼儿用各种颜色和形状画出自己想象中的自然世界，并在作品完成后做一些小结，如总结在自然世界中有哪些颜色和形状。

2.第二节课：铅笔画这个课堂应引导幼儿掌握一些基础的绘画技巧，例如如何握笔、如何画线等。

在此之后，教师可以通过导入一张画布作为此课learn的主题，引导幼儿开始实用线条来刻画场景中的物品。

幼儿可以探索真实和精确的线条来刻画物体表面，并探讨使用不同笔触模拟材料之间的细节。

可在教室中设置一个小角落供幼儿串珠子。

珠子可以丰富幼儿的视觉和触觉感知，并且可以培养幼儿的手眼协调能力，同时也可以通过敲打声音的形成来帮助幼儿区分不同的材质。

3.第三节课：颜料学习颜料是必不可少的课程，因为通过这个过程来激发幼儿的创造力和想象力。

幼儿园美术课教案大班上学期

幼儿园美术课教案大班上学期一、教材分析美术是幼儿绘画、造型、剪贴、涂画和装饰等综合运用的活动，是幼儿身心发展中不可缺少的一部分。

幼儿园美术教育以培养幼儿对色彩、形状、空间、质地、线条等基本元素的感性认识和表现能力为主要目标，在此基础上逐步形成对美的审美意识和创作能力。

本教案主要从幼儿园大班上学期美术课的教学目标、内容、组织形式、教学方法、教学技巧等方面进行分析和探讨。

二、教学目标1、培养幼儿观察、感知、表现和创造的能力。

2、让幼儿了解和掌握绘画的基本技巧和方法。

3、激发幼儿的艺术兴趣和创造欲望，培养幼儿的审美情趣和创造性思维。

三、教学内容1、认识色彩：鼓励幼儿发现周围的颜色，了解颜色的名称，让他们尝试用瓶盖、调色盘、湿巾等道具简单探索混合颜色。

2、手指涂画：这是一种简单、便捷的绘画技法，利用五指或手掌在画纸上随意涂抹或按压，表现出形态、色彩、质感等。

通过这种技法，鼓励幼儿发挥创造力，形成自己的艺术作品。

3、拓印：这是将花叶、贝壳、动物等自然物品放置在画纸上，使用印泥拓印图案的一种技法。

拓印技法可以让幼儿感受到自然的美好，并且让他们发现、认识和了解身边各种自然事物。

4、贴纸画：这是指利用各种形状的纸贴片，在画纸上创造出丰富的画面效果的一种技法。

通过贴纸画，可以让幼儿锻炼观察和动手能力，同时发挥自己的想象力和创造力。

四、教学组织形式1、前期讲解：在教学前期，教师可以通过图片、卡片等教具，讲解课程内容的基本概念和方法。

2、现场互动：教师可以在课堂上辅导幼儿绘画、涂画、剪贴等，或者组织幼儿在各种画境中自由探索，培养幼儿的表现和创造能力。

3、展示交流：教师可以组织幼儿将自己的作品展示出来，进行交流和分享，鼓励幼儿发表自己的见解和想法，以促进彼此间智慧和想象力的互相启迪。

五、教学方法1、示范法：通过老师亲自制作和示范，让幼儿了解绘画技法和方法，并进行模仿和实践。

2、示意法：通过示意图、画册和图纸等教具把握整体效果，让幼儿根据示意进行实践和创作。

幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)

幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)下面是整理的幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)，供大家参考。

幼儿美术大班教学计划1一、春天来啦设计意图：随着天气的变化，气温上升，树叶变绿的特征显现出来，这些变化也引起孩子们的注意，结合幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，围绕“春天来啦”进行创作。