10精美的诗配画
《诗配画》PPT精品教学课件
10册
我 们 的 作 品
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苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
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小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
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小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
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诗 配 画
苏 少 版 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 美 术 第 十 册
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
古诗接龙
10册 江南春绝句【杜甫】
黄鹤楼【崔颢】
望庐山瀑布【李白】
静夜思【李白】
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
乌 衣 巷 · 刘 禹 锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
《诗配画》PPT 图文
无论什么，我仍心怀感激，或许你我只 是在人 生的烟 雨小巷 里，水 榭楼亭 旁一场 花的邂 逅，一 场流水 的情缘 。谢谢 你，曾 经来过 我的世 界，不 惊，不 扰！
如若有缘，总会有那么一个人，即便跋 山涉水 ，历经 千辛万 苦，也 会向你 奔赴而 来;如若 有缘， 总会有 那么一 个人， 即便拨 开万千 人群， 拨开姹 紫嫣红 ，也会 站在光 阴的廊 桥上， 没有早 一步， 没有晚 一步， 只为在 最美的 季节里 ，与你 相遇相 知，与 你在时 光的铜 镜里勾 勒成一 个完 美的圆 。
多么卑微，往往当一个人遇到一份情缘 ，再怎 么高傲 ，冷漠 。也会 变得很 低很低 ，变得 温柔而 多情。 虽然两 年后， 终究两 人还是 劳雁纷 飞，各 奔东西 。像天 空璀璨 的烟花 ，绽放 之后只 剩薄凉 。也许 ，他们 彼此相 遇，只 是为了 来世间 为我们 讲述一 段故事 ，写下 一段文 字，弹 奏一曲 琴瑟之 音！世 间，不 是所有 的缘份 与感情 都能修 得正果 ，厮守 一生。 但它们 如同投 在你心 湖的一 颗石子 ，荡起 层层微 光，即 便短暂 ，仍也 波光粼 粼，晶 莹闪烁 ！
旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
枫桥夜泊【张继】
枫桥夜泊【张继】
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
望庐山瀑布 李白
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
三年级诗配画
古诗词目录1惜阴2采莲童曲3江南4小儿垂钓5长安听百舌6、春望词7、出塞8、竹里馆9、照镜见白发10、逢雪宿芙蓉山主人11、峨眉山主人12、黄鹤楼送孟浩然之广陵13、早梅14、渔歌子15、农家望晴16、寒食17、客至18、南池19、惠崇春江晚景20、嘲稚子21、题花山寺壁22、虎使君23、即兴绝句24、岁暮到家25 、长相思26、长相思秋27 、月下独酌28 、浪淘沙29 、青溪30、塞上曲31 、枫桥夜泊32、竹枝词33、石头城34、春日35、邯郸冬至夜思家36、泊秦淮37、过华清宫绝句38、乐游原39、嫦娥40、春望1惜阴晋代陶渊明盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人2采莲童曲南朝乐府民歌泛舟采菱叶,过摘芙蓉花.扣楫命童侣,齐声采莲歌.3《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北4、小儿垂钓唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5长安听百舌韦鼎万里风烟异,一鸟忽相惊.那能对远客,还做故乡声.6春望词唐代薛涛花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
7出塞唐代王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山8竹里馆唐代王维独坐幽篁(huáng)里，弹琴复长啸，深林人不知。
明月来相照。
9、照镜见白发唐代张九龄宿昔青云志,蹉跎白发年. 谁知明镜里,形影自相怜.10逢雪宿芙蓉山主人唐代刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
11黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12峨眉山月歌唐代李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
13早梅唐代张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
14渔歌子唐代张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
诗配画
三年级古诗词目录1惜阴2采莲童曲3江南4小儿垂钓5长安听百舌6、春望词7、出塞8、竹里馆9、照镜见白发10、逢雪宿芙蓉山主人11、峨眉山主人12、黄鹤楼送孟浩然之广陵13、早梅14、渔歌子15、农家望晴16、寒食17、客至18、南池19、惠崇春江晚景20、嘲稚子21、题花山寺壁22、虎使君23、即兴绝句24、岁暮到家25 、长相思26、长相思秋27 、月下独酌28 、浪淘沙29 、青溪30、塞上曲31 、枫桥夜泊32、竹枝词33、石头城34、春日35、邯郸冬至夜思家36、泊秦淮37、过华清宫绝句38、乐游原39、嫦娥40、春望1惜阴晋代陶渊明盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人2采莲童曲南朝乐府民歌泛舟采菱叶, 过摘芙蓉花. 扣楫命童侣, 齐声采莲歌.3《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北4小儿垂钓唐代胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5长安听百舌韦鼎万里风烟异, 一鸟忽相惊. 那能对远客, 还做故乡声.6春望词唐代薛涛花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
7出塞唐代王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山8竹里馆唐代王维独坐幽篁(huáng)里弹琴复长啸深林人不知明月来相照9照镜见白发唐代张九龄宿昔青云志, 蹉跎白发年. 谁知明镜里, 形影自相怜.10逢雪宿芙蓉山主人唐代刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人11黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流12峨眉山月歌唐代李白峨眉山月半轮秋影入平羌江水流夜发清溪向三峡思君不见下渝州13早梅唐代张谓一树寒梅白玉条迥临村路傍溪桥不知近水花先发疑是经冬雪未消14渔歌子唐代张志和西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归15农家望晴唐代雍裕之尝闻秦地西风雨为问西风早晚回白发老翁如鹤立麦场高处望云开16寒食唐代韩翃(hóng) 春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家17客至唐代杜甫舍南舍北皆春水但见群鸥日日来花径不曾缘客扫蓬门今始为君开18南池唐李郢小男供饵妇搓丝，溢榼香倒接蓠。
三年级必背古诗配画PPT
无际远天比树还低沉， 野旷天低树，
江水清清明月来和人 江清月近人。 相亲相近。
21
别董大 唐 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
22
别董大
唐 高适
黄昏的落日 使 千里浮云变得
千里黄云白日曛，暗黄；北风劲吹，
北风吹雁雪纷纷。大雪纷纷，雁儿南
莫愁前路无知己，飞。不要担心前方
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
8
饮湖上初晴后雨
晴天的
宋 苏轼 西湖波光粼粼多
水光潋滟晴方好， 么美好，烟雨濛
山色空蒙雨亦奇。
濛的景致也很奇 妙。若把西湖比
欲把西湖比西子， 作美女西施，淡
淡妆浓抹总相宜。 妆浓抹都是那么
合适。
9
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里
17
山居秋暝 唐代 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
18
一阵新雨过后，青 山翠谷越发显得静幽，夜 幕降临，凉风习习，更令 人感到秋意浓厚。明亮的 月光照映着松林，泉水从 石上潺潺流过。竹林中传 来阵阵欢声笑语，原来是 洗衣少女们归来，莲叶浮 动，那是顺流而下的渔舟。 尽管那春天的芬芳早已逝 去，我陶醉在这美妙的秋 色中，依然向往长留。
13
小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
14
小儿垂钓
一个头发蓬
唐 胡令能 乱的小孩子正在学
蓬头稚子学垂纶，
钓鱼，侧身坐在青 苔上，绿草映衬着
侧坐莓苔草映身。 他的身影。遇到有
路人借问遥招手，
东门塘小学“古诗配画”比赛评分表
东门塘小学“古诗配画”比赛评分表序号：姓名：作品名：普通话标准,咬字清楚。
2分了诗歌的感情基调,富有感染力。
2分表演能力强，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣。
2分衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
2分诗歌与画搭配适宜，画面美观，清晰。
2分合计10分注：去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为最后得分。
东门塘小学“古诗配画”比赛评分表序号：姓名：作品名：普通话标准,咬字清楚。
2分了诗歌的感情基调,富有感染力。
2分表演能力强，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣。
2分衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
2分诗歌与画搭配适宜，画面美观，清晰。
2分合计10分注：去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为最后得分。
东门塘小学“古诗配画”比赛评分表序号：姓名：作品名：普通话标准,咬字清楚。
2分了诗歌的感情基调,富有感染力。
2分表演能力强，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣。
2分衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
2分诗歌与画搭配适宜，画面美观，清晰。
2分合计10分注：去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为最后得分。
东门塘小学“古诗配画”比赛评分表序号：姓名：作品名：普通话标准,咬字清楚。
2分了诗歌的感情基调,富有感染力。
2分表演能力强，朗诵富有激情和表现力，与观众产生共鸣。
2分衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
2分诗歌与画搭配适宜，画面美观，清晰。
2分合计10分注：去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为最后得分。
评委：____________________。
苏少版美术《诗配画》PPT课件
枫桥夜泊【张继】
枫桥夜泊【张继】
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
望庐山瀑布 李白
日 照 香 炉 生 紫 烟， 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺， 疑 是 银 河 落 九 天。
诗中有画 画中有诗
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
小
学
惠 崇
美 术 苏
春
教
江
版
晚
第
景
十 册
苏
诗
轼
配
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
画
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
小
学
美
术
乌
苏
衣
教
巷
版
· 刘
第 十 册
禹
锡
诗
配
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
画
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
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我 们 的 作 品
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苏
少
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诗
义 务 教 育
课
程
配
标 准 实 验
教
科
画
书 美 术 第
十
册
10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册
诗 配 画
古 诗 接 龙 10 苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 册
黄鹤楼【崔颢】
望庐山瀑布【李白】 江南春绝句【杜甫】
静夜思【李白】
春晓【孟浩然】
我 们 的 作 品
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关于节日的古诗诗配画
关于节日的古诗诗配画1、《元日》宋代王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、《拜年》明代文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
3、《上元夜六首·其一》唐代崔液
玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？
千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
5、《九日齐山登高》唐代杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独霑衣。
6、《社日》唐代王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
寻常三五夜，不是不婵娟。
及至中秋满，还胜别夜圆。
清光凝有露，皓魄爽无烟。
自古人皆望，年来又一年。
8、《观灯乐行》唐代李商隐
月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。
9、《除夜寄弟妹》唐代白居易
感时思弟妹，不寐百忧生。
万里经年别，孤灯此夜情。
病容非旧日，归思逼新正。
早晚重欢会，羁离各长成。
10、《元日感怀》唐代刘禹锡振蛰春潜至，湘南人未归。
身加一日长，心觉去年非。
燎火委虚烬，儿童炫彩衣。
异乡无旧识，车马到门稀。
《诗配画》 精品PPT课件
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
小 池 · 杨 万 里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
10册
作画步骤：
一、理解古诗的诗意、诗境 二、构思：思考想像怎样用绘画的形体、空间、线条、色彩、构图的 语言表现古诗的诗境。 三、构图 1.确定主景 2.画面内容与诗中关键字相对应表达出诗的意境。 四、制作：描绘、着色、完成
小 学 美 术 苏 步 骤 图
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
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小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
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小 学 美 术 苏 教 版 第 十 册 诗 配 画
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第
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我 们 的 作 品
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我 们 的 作 品
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秋天古诗的诗配画
秋天古诗的诗配画远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
一、诗配画解析。
1. 画面主体——山与石径。
- 画一座高山。
这座山要画得有层峦叠嶂的感觉，远处的山峰在云雾中若隐若现。
沿着山蜿蜒而上的是一条狭窄的石径，石径用简单的线条勾勒就好，表现出它的崎岖和倾斜。
就像我们走在山间小路，歪歪扭扭的，感觉随时会崴脚，哈哈。
2. 山中人家。
- 在山的高处，在那白云缭绕的地方画几间小屋。
小屋可以是简单的茅草屋或者是石头砌成的屋子，屋顶冒着袅袅炊烟。
这就像是隐藏在仙境中的小村落，与世隔绝，充满了神秘和宁静的气息。
住在那里的人，每天一推开窗就能看到这么美的山景，真是让人羡慕嫉妒恨啊。
3. 枫林与诗人停车处。
- 在山脚下或者山腰的地方，画一大片枫林。
枫林的树叶要用鲜艳的红色来涂染，表现出深秋枫叶经霜后的艳丽。
在枫林边画一辆马车或者一匹马，旁边站着诗人。
诗人站在那里，抬头仰望着枫林，脸上露出陶醉的神情。
他就像我们现在看到美景就走不动道的游客一样，被这美丽的枫林吸引住了，忍不住要停下来好好欣赏。
4. 整体意境。
- 整幅画的色调以暖色调为主，红色的枫林、黄色的山石和白色的云雾相互映衬。
这幅画表现出了秋天山中宁静而又充满生机的景象。
虽然是秋天，树叶都开始变红了，但是并没有给人一种萧瑟的感觉，反而因为枫叶的艳丽和山中人家的烟火气，让人觉得秋天是一个充满诗意和美好的季节。
二、诗句赏析。
1. “远上寒山石径斜”- 这一句就像电影的长镜头，一下子把我们的视线拉到了远处的山上。
“远上”让我们感觉这座山好高好远，“寒”字呢，不仅写出了山的清冷，也让我们能感受到秋天的凉意。
“石径斜”就特别生动，这小路歪歪斜斜的，好像在跟我们玩捉迷藏，一会儿向左拐，一会儿向右拐。
2. “白云生处有人家”- 哇，这一句简直太妙了。
在那白云产生的地方居然有几户人家。
就像天上的神仙在白云里盖了房子一样。
这也让我们对山上的人家充满了好奇，他们过着怎样的生活呢？是每天种采药，还是在云雾中吟诗作对呢？3. “停车坐爱枫林晚”- 诗人可真够任性的，看到这美丽的枫林，大晚上的就把车给停了。
三年级古诗词配画一等奖
三年级古诗词配画一等奖
我很高兴地宣布，三年级的古诗词配画比赛已经结束了，获得一等奖的选手是小李同学。
小李同学以《静夜思》为题，画了一幅非常美丽的夜景画。
在这幅画中，我们可以看到一轮圆月悬挂在天空中，散发出柔和的光芒。
月下的小溪流淌着清澈的流水，石头上长着苍苔。
画面中的树木已经褪去了昼日的繁华，变得静默而沉静。
小李同学的画作展现了古诗中所描述的那种宁静、安详的氛围，画面的每一个细节都十分精致。
他运用了多种颜色，让整幅画作看起来非常有层次感，同时也有一种清新的感觉。
恭喜小李同学再次获得这个比赛的一等奖，他的创造力和艺术才华令人惊叹。
我们期待他在未来的比赛中再次展现出他的才能和创造力。
- 1 -。
五年级上册语文古诗配画
五年级上册语文古诗配画稿子一：嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊五年级上册语文古诗配画这超有趣的事儿。
你们想想，那些古诗多美呀！就像“空山新雨后，天气晚来秋”，读起来心里都觉得凉凉的、清清的。
要是给它配上一幅画，那得多棒！比如说，画里有一座安静的山，山上的树木被雨水洗得翠绿翠绿的，天空中还有几缕淡淡的云彩。
山下有个小亭子，里面坐着一个诗人，正望着眼前的美景发呆呢。
再看“明月松间照，清泉石上流”这句，画面里就得有一轮又大又圆的月亮，月光洒在松树林里，地上一片斑驳。
还有那清澈的泉水，在石头间欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音。
配画的时候，咱们可以大胆发挥想象。
颜色也可以选自己喜欢的，红的花、绿的叶，怎么好看怎么来。
而且呀，画得好不好看不重要，重要的是咱们能通过画画，更好地理解古诗里的意思，感受诗人的心情。
怎么样，是不是觉得古诗配画特别有意思？咱们一起动手试试吧！稿子二：哈喽呀！今天咱们来讲讲五年级上册语文古诗配画哟。
每次读到那些古诗，我就好像穿越到了古代一样。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，那得多美的一个春天早晨呀！要是给它配画，我肯定要画好多好多盛开的花朵，五颜六色的，还有那些可爱的小鸟，在树枝上叽叽喳喳叫个不停。
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，这幅画里就得有个古老的洛阳城，秋风呼呼地吹着，把地上的落叶都卷起来了。
一个人坐在窗前，手里拿着笔，正愁着怎么给家人写信呢。
还有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，我会画一个孤独的人站在陌生的街头，看着别人家团圆热闹，自己心里特别难过。
天空中挂着一轮圆圆的月亮，更显得他孤单了。
咱们在配画的时候，可以一边画一边念着古诗，感觉就像自己走进了古诗的世界里。
说不定画着画着，还能发现古诗里一些以前没注意到的小细节呢。
小伙伴们，快拿起你们的画笔，和我一起给古诗配上美美的画吧！。
古诗配画合集
古诗配画合集1. 古诗配画合集，那可真是个宝藏啊！就像打开了一扇通往古代的奇幻大门。
你想想，一首首古诗，本来就像神秘的密码，现在配上画，就像给密码配上了对应的钥匙。
比如说“床前明月光，疑是地上霜”，那画上就有一个人坐在床边，月光洒在地上，白花花的像霜一样。
看着这样的画配诗，就仿佛穿越到了李白写诗的那个夜晚，和他一起感受着思乡之情。
2. 古诗配画合集超有趣的！感觉就像是给古诗穿上了五彩斑斓的衣服。
你知道吗？像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样的诗，画上那大片大片的荷叶，绿得要滴出水来，荷花在阳光下红得像火。
看着画，读着诗，就像自己正站在那西湖的岸边，和杨万里一起欣赏这绝美的景色，心里那叫一个畅快，真恨不得也能写一首诗出来呢！3. 嘿，古诗配画合集是一种奇妙的组合。
它就像是一场无声的电影，每一帧都是诗与画的完美融合。
拿“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”来说，画里那翠绿的柳树枝条上站着两只活泼的黄鹂，叽叽喳喳的，天空中一行白鹭展翅高飞。
看着这样的画面配着诗，就好像自己成了杜甫，正满心欢喜地描绘着眼前生机勃勃的景象，这种感觉真是妙不可言。
4. 古诗配画合集简直绝了！这就好比是把古老的故事用最直观的方式讲述出来。
就像“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，画上只有一艘孤零零的小船，一个披着蓑衣戴着斗笠的老头，在冰天雪地的江面上独自垂钓。
看到这幅画和诗，我仿佛能感受到那刺骨的寒冷，也能体会到渔翁内心的孤独，就像自己也置身于那片寒冷的江面上一样。
5. 哇哦，古诗配画合集是个超棒的创意！它就像一个时光胶囊，把古代的诗意和画意都保存了下来。
比如说“采菊东篱下，悠然见南山”，画里有个人在东边的篱笆下采着菊花，一抬头就看到了远处的南山。
看着这样的画面和诗，就好像自己跟着陶渊明一起过起了悠闲自在的田园生活，远离了尘世的喧嚣，心里满是宁静与惬意。
6. 古诗配画合集，那是一种独特的享受啊！这就如同把精美的珠宝镶嵌在了华丽的锦缎上。
关于龙的古诗,诗配画
01《龙移》唐·韩愈天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。
清泉百丈化为土，鱼鳖枯死吁可悲。
02《龙阳县歌》唐·刘禹锡县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
03《易州登龙兴寺楼望郡北高峰》唐·贾岛郡北最高峰，巉岩绝云路。
朝来上楼望，稍觉得幽趣。
朦胧碧烟里，群岭若相附。
何时一登陟，万物皆下顾。
04《咏龙诗》金·完颜亮蛟龙潜匿隐苍波，且与虾蟆作混和。
等待一朝头角就，撼摇霹雳震山河。
05《咏龙》唐·萧旷亦知清戒守仙规，燕血尘埃岂嗜宜。
自许身躯脱梭木，淹从螭蛟困拳池。
为虚化实是何日，弃甲成林会有时。
已笑痴儿执凡铁，驱云驾雾奈何之。
06《应龙篇》南北朝·张正见应龙未起时，乃在渊底藏。
非云足不蹈，举则冲天翔。
譬彼野兰草，幽居常独香。
清风播四远，万里望芬芳。
隐居可颐志，自见焉得彰。
07《龙》唐·李峤衔烛耀幽都，含章拟凤雏。
西秦饮渭水，东洛荐河图。
带火移星陆，升云出鼎湖。
希逢圣人步，庭阙正晨趋。
08《黄峰三十六咏·飞龙》宋·陈恭衔将红日掉长空，鳞鬣知从瀚海东。
雷雨倏来惊卧起，岂教还在此山中。
09《少年游》明·徐霖地底轰雷。
看潜龙奋鳞甲高飞。
呼吸沧溟。
化为霖雨。
10《晋王龙骧墓》唐·吕温虎旗龙舰顺长风，坐引全吴入掌中。
孙皓小儿何足取，便令千载笑争功。
可以配画的古诗
可以配画的古诗
《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
《大林寺桃花》
唐·白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
《三衢道中》
宋·曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
《九月九日忆山东兄弟》
唐·王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【清】高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
《忆江南》
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
《惠崇春江晚景二首》
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
关于山水的古诗配画
关于山水的古诗配画01 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
——（唐）元缜《离思》之四02 暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠薇。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
——（唐）李白《下终南山过斛斯山人宿夜酒》03峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
——（唐）李白《峨眉山月歌》04楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
——（唐）王维《汉江临泛》05万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
——（唐）王维《送梓州李使君》06 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹渲归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
——（唐）王维《山居秋溟》07不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄雾空潭曲，安禅制毒龙。
——（唐）王维《过香积寺》08夹水苍山路向东，东南山豁大河通。
寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。
孤村几岁临伊岸，一叶初晴下朔风。
为报洛桥游宦侣，扁舟不系与君同。
——（唐）韦应物《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》09山光物态弄春晖，莫为轻音便拟归。
纵使清明无雨色，入云深处亦沾衣。
——（唐）张旭《山中留客》10君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——（唐）李商隐《夜雨寄北》11风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——（唐）杜甫《登高》12春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满船风雨看潮生。
——（唐）苏禹钦《淮中晚泊犊头》13黄尘清水三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
——（唐）李贺《梦天》14云里烟村雨里滩，看之如意作之难。
早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。
——（五代）李唐《七绝》15丑石半蹲山下虎，长松倒卧水中龙。
配画的古诗
配画的古诗
1．谁谓伤心画不成，画人心逐世人情——唐·韦庄《金陵图》。
2．然后画出两个松树和岩石，站在山顶的两位诗人。
3．至今思项羽，不肯过江东。
4．谷云深起画楼，散关月落开妆镜——清·吴伟业《圆圆曲》。
5．在项羽的下方空白的地方画上一片土地，再在这篇土地左侧空白的地方画上滔滔江水。
6．亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣——宋·郑文宝《柳枝词》。
7．紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千——唐·韦庄《长安清明》。
8．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
9．、首先在画面的中间画上一个方形边框，在边框的左右两侧画上云朵，右上方画上一轮太阳。
10．昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东——唐·李商隐《无题二首》。
11．先在右下角画出项羽的形象，他穿着铠甲和披风，看向左边。
社团课程《舟过吴江》诗配画小学延时服务
作品参考步骤：
用线条排列的方式表现出芭蕉叶的叶脉，注意线条的疏密关系。 给芭蕉叶适当上色，注意深浅变化。（呈现红色的樱桃和绿色的芭蕉强烈对比）
20
最终效果：
最后用水彩颜料铺色晕染，还可以画出樱桃装饰背景!
21
古诗配画专栏
《舟吴过江》
1
一起来朗读这篇古诗！
一剪梅·舟过吴江 【作者】蒋捷 【朝代】宋 一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
2
认识作者：
蒋捷（约1245～1305后），字 胜欲，号竹山，南宋词人，[1] 宋末元初阳羡（今江苏宜兴）人。 先世为宜兴大族，南宋咸淳十年 （1274）进士。南宋覆灭，深 怀亡国之痛，隐居不仕，人称 “竹山先生”、“樱桃进士”
9
欣赏画笔下的芭蕉~
10
诗中提到的樱桃你吃过吗？
樱桃，蔷薇科樱属植物，是世界公认的“天然VC之王”和“生命之果”。
11
观察樱桃的特点！
红红的！有大大的小小的头上的枝 细细长长的，有直直的、弯弯的！ 有的樱桃的枝是连在一起的。
12
可以把樱桃装进篮子里~
篮子里的樱桃有的完整有的只能看到局部，这就是“遮挡关系”。
6
“红了樱桃，绿了芭蕉。”
”一“红”一“绿”，将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来。
7
诗中提到的芭蕉你了解吗？
芭蕉叶，中药名。为芭蕉目、芭蕉科、芭蕉属植物。 叶子为圆形或不对称，叶面鲜绿色，有光泽;叶柄粗壮。
8
观察芭蕉叶的特点！
芭蕉叶的叶子是长圆形，叶子的边缘 有的被风吹破，变成一个个小缺口。
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教
学
设计ຫໍສະໝຸດ 表学科：信息技术 授课年级：三 学校：双辽市第一小学校 教师姓名： 王海燕
章节名称
第十课
找不着怎么办
计划学时
1
知识与技能： 掌握图片和文本框的插入方法， 并能对插入 的图片进行编辑处理。 过程与方法：通过学生主动思考，掌握新知，体会自主学习的 教学目标 乐趣和教学情境深入调动学生的学习积极性。 情感、态度与价值观：培养学生的审美能力，感受中华传 统文化的独特魅力， 增强学生的人文素养， 激发学生的爱国热 情。 教学重点、难点 重点：插入图片的方法； 难点：图片的编辑。 1. 教材。 教学资源 2. 自制课件。 3. 多媒体网络教室。 教 教学环节 教师活动 教师讲解，演示。 过几天就是中国的传统节 日－中秋节了，为喜迎中 秋，老师制作了几幅宣传 创设情境 激情导入 作品，请大家一同欣赏。 学生认真倾听， 情境创设激发学 （播放课件）Word 里也可 仔细观看。 以做出这样精美的诗配 画，你们想学吗？要想在 最高点赏月就要登上最高 峰，你们有信心吗？ 生的学习兴趣。 学 过 程 学生活动 设计意图
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