自学《思想道德修养与法律基础》2018版,第一章把握人生的方向和道路内容总结

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第一章：把握人生的方向和道路

“为人类福利而劳动”
如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
今后最想做的三件事情.
•“37，22，35，R.I.P”
• 这三个数字是梦露的胸围、腰围和臀围的英寸数，缩写字母的意思是在此长眠。死者生前最大的嗜好是爱美，她用数字将自己十分钟爱的形体永久记录了下来。
•
一个人的生命价值不在于它的长度，而在于它的深度和高度。
死亡，是每个人都必须面对的。人的死法有很多种，但每个人死的时候都希望自己死的安详、没有遗憾。要想做到这样就必须正视死亡，珍惜生命，让自己活的有价值有意义。
人生价值：什么样的人生才有意义？
这三个方面相辅
相成，其中人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。
人生观
人生目的人生态度
人生道路人生态度人生价值标准
人生价值
人生与人生观
世界观与人生观的关系
巩固、发展和变化
世界观
人生观
决定
二、人生目的及其在人生观中的核心地位
1.含义人生目的是指人生实践活动的总目标，是对
（二）用为确立人民服务的人生目的
1、培养为人民服务的人生目的，是党和人民对新时代大学生的要求和期待
人生目的反映人生的根本愿望和目标，它不是人们头脑中固有的，也不是凭空产生的，而是在一定的社会物质条件基础上由人们所处的关系决定的。
一个人的能力有大小，职业有不同，职位有高低，但只要有了为人民服务的人生观，就能够时时、处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。全心全意为人民服务的精神，毫不利己专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。

思想道德修养与法律基础第1章把握人生的方向和

2.人的本质是一切社会关系的总和 3.人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的
三、走出人性自私论的误区 1.把人的自然属性等同于人的根本属性 2.把历史的、具体的人的自私等同于永恒的、抽象的人性自私 3.把人的正当利益等同于自私自利 4.以合理来掩盖利己主义的实质
一、人生观及其主要内容 1.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总看法和总观点 2.人生观和世界观有密切关系 3.人生观决定人生道路的方向 4.人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值体现出来
2.西方思想史上： A 人是理性动物，人是政治动物 B 人是自然产物 C 自我保存，追求幸福快乐，逃避痛苦和灾难 D 绝对精神的外化
二、马克思主义关于人的本质的理论
1.社会属性是人的根本属性 A 人的自然属性：人作为自然生物所具有的形态和特征-----食欲、自我保存等 B 人的社会属性：人作为社会成员所具有的性质和特点------人的劳动和社会关系、意识、思维、语言
考核知识点说明：人生目的人生态度人生价值人生关系
一、马克思主义产生以前中外思想史上关于人的学说
1.中国思想史上： A 黄帝时代：从外在的自然属性上说明人和动物的区别 B 春秋战国时期：仁、义、礼、智 C 其他：有善有恶论、人性善恶混杂论、人性三品论（上品的人生来就能够照封建道德标准行事；中品的人要通过修身养性才能做到这一点；下品的人则是天生的劣性，只能用强制手段使他们 “畏威而寡罪” ）
二、追求高尚的人生目的
1.人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答 2.人生目的的作用：（1）人生目的决定走什么样的人生道路：一方面，人生目的规定了人生活动的；另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉（2）人生目的决定持什么样的人生态度。（3）人生目的决定选择什么样的人生价值标准 3.树立为人民服务的人生目的 A是新时代大学生成长成才的内在内容 B是党和人民对新时期大学生的要求和期待 C是抵制各种错误人生观影响的有力武器

《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结

《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结绪论担当复兴大任成就时代新人● 1.谈新时大学生如何成为担当名族复兴大任的时代新人？（P4）答（1）坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。

（2）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

（3）明大德，就是要锤炼高尚品德，崇德修身，启润青春。

自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修养，夯基固本，常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，用勤劳和诚实创造美好生活。

（4）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（5）担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神、讲求奉献，实干进取。

第一章领悟人生真谛把握人生方向1.人的本质是什么?(P13)答：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2.人生观的主要内容(P16)答：人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。

● 3.人生目的的重要作用(P16)答：（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值选择4.人生态度的定义(17)答:是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

7.世界观与人生观的关系(P19)答：世界观与人生观关系密切。

（1）世界观决定人生观（2）人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

7.人生态度的概念(P23-P25）答：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取8.人生价值的评价标准（P26）答：评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

如今衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

9.人生价值的实现条件（P28-P29）答：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）实现人生价值要从个体自身条件出发。

2018版思想道德修养与法律基础第一章精简版课件精心整理.ppt

世界观和人生观的关系：
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
LOGO 4.个人与社会的辩证关系
个人与社会是对立统一的关系
个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。
真是人生苦短！但生命的长短以时间来计算，而生命的意义是以贡献来计算的。
• 人的一生好像乘坐北京地铁一号线：途经国贸，羡慕繁华；途经天安门，幻想权力；途经金融街，梦想发财；经过公主坟，遥想华丽家族；经过玉泉路，依然雄心勃勃…这时，有个声音飘然入耳:乘客你好,八宝山快到了！
• 顿时醒悟：人生苦短，何不淡然。
努力
领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或 “人的本质是什么”有一个科学的认识。人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。
“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”
努力
人究竟是什么？“斯芬克斯”之谜能 ——亚里士多德
甚至成了汉奸。
努力
LOGO
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人悲观消沉、虚度人生、放纵人生。
进入大学后，我们应及时调整方向，明确人生奋斗的新目标，追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生道路。
科学高尚的人生追求：服务人民、奉献社会
人之初，性本善。 ——孟子人之初，性本恶。 ——荀子我所吃所喝的东西就是我的一半。人有理智和爱的情感。
——费尔巴哈
努力
马克思揭开了人的本质之谜。他指出： “人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

2018年版03706思想道德修养和法律基础精简笔记(注释)

2018版03706精简笔记绪论A新时代新使命对时代新人提出了更高标准和更严格要求：1时代新人要有坚定的理想信念；2时代新人要有高强的本领才干；3时代新人要有为国为民的担当精神。

B价值观指人们对于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本认识和观点。

C社会主义核心价值观的基本容：富强、、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

D社会主义核心价值观的重要意义：1对于国家来说,社会主义核心价值观为坚持和发展中国特色社会主义提供了最基本的价值遵循。

2对于社会来说,社会主义核心价值观为凝聚社会共识、实现社会团结、促进社会和谐提供了“最大公约数”。

3对于时代新人来说,社会主义核心价值观是其进德修业、成长成才的根本指针。

E人生需要道德,也需要法律。

二者相互结合,相互补充,协同发挥作用。

在我国社会主义社会,一方面,法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠；另一方面,道德是执行法律的基础。

（法是他律,德是自律,需要二者并用。

）第一章把握人生的方向和道路A马克思主义关于人的本质的理论：“人的本质是一切社会关系的总和。

”这一论断,使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。

对此,可以从三个层面来理解：1社会属性是人的根本属性；2人的本质是一切社会关系的总和；3人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。

B人生观的容：人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。

C人生目的的含义和作用：人生目的指的是人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用：1人生目的决定走什么样的人生道路(起着定向作用和动力源泉)；2人生目的决定持什么样的人生态度；3人生目的决定选择什么样的人生价值标准。

D确立为人民服务的人生目的：1确立为人民服务的人生目的,是党和人民对新时代大学生的要求和期待；2确立为人民服务的人生目的,是新时代大学生成长成才的在要求；3确立为人民服务的人生目的,是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

2018版思想道德修养与法律基础第一章人生的青春之问

1
人生与人生观
人不能离开社会而存在，人必须是类的社会存在物
1
人生与人生观
马克思揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
《关于费尔巴哈的提纲》
9
1
人生与人生观
请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下
M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就会在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。 • 有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L 小姐当然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因为他的病会好的。况且，外面很危险。L小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨出了家门朝M先生的家走去。
人生的青春之问
第二节正确的人生观
1
人生与人生观个人与社会的辩证关系
2
1
人生与人生观
有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而去者，谓之人-------《列子》
1
人生与人生观
斯芬克斯之谜
古希腊有这样一个神话故事：庇比斯城的人民得罪了天神，天神震怒，在庇比斯的土地上降下一个名叫斯芬克斯的女怪。她背上长着翅膀，上半身是美女，下半身却是狮身。她向庇比斯城的过路人提出一个谜语：“什么生物在早晨用四只脚走路，中午两只脚走路，晚间三只脚走路。在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候，正是速度和力量最小的时候。”对于这个奥妙费解的谜语，过路人没有一个猜中的，全被斯芬克斯吃了。庇比斯城人陷入一片恐惧之中，随时都有被女妖吃掉的可能。于是他们发誓：谁破了这个谜语，谁就是庇比斯城的国王。一个叫俄狄浦斯的年轻人回答：是人。

2018年版思想道德修养与法律基础第一章

人生目的之为己
人不为己，天诛地灭。
人生目的之为人
范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 罗曼·罗兰:“等到自私的幸福成为人生的唯一目标后，不久人生就会没有目标。”
马克思选择为人类服务的职业
如果我们选择了最能为人类服务的职业，我们就不会为任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时我们所得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐。我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
人活着究竟为了什么呢？小学生会说：学好知识报效祖国。中学生会说：实现自己的远大理想。大学生会说：好好学习，争取将来能找个好工作。农民会说：为了来年能有个好收成。工人会说：多多挣钱，使妻儿生活的更好点。知识分子会说：为了实现一种理想，一种信念。
30
冯友兰 “人生四境界说”
天地境界道德境界功利境界
4
认识你自己！
——古希腊德尔斐神庙铭文
5
人的本质——人是什么? 人生目的——人为什么活着？人生态度——人应当怎样活着？人生价值——人活着有什么意义？
一、正确认识人的本质
（一）科学认识人的本质
人是什么？
我是人！
7
西方思想家对人的本质的论述
苏格拉底：人是理性存在物。亚里士多德：人是政治的动物。普罗泰戈拉：人是万物的尺度。
第一章人生的青春之问
人生观是对人生的总看法正确的人生观
创造有意义的人生
第一节人生观是对人生的总看法
一、人生与人生观（一）正确认识人的本质（二）人生观的主要内容（三）人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系
3
斯芬克司之谜

思想道德修养与法律基础要点及习题第一章

【课程学习】2018版思想道德修养和法律基础要点及习题（二）第一章人生的青春之问一、学习要点1.理解人生观的概念，了解其主要内容。

2.明确个人与社会的辩证关系。

3.明确什么是正确的人生观，辨别和抵制错误的人生观。

4.学会辩证地对待人生矛盾。

5.掌握如何评价与实现人生价值。

6.思考如何成就出彩的人生。

二、练习题(一)单选题1.人生观是人们关于（）。

A.人生目的的观点和看法B.人生态度的观点和看法C.人生价值的观点和看法D.人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法2.人类在脱离动物状态而转变为人的过程中，（）发挥了决定性作用。

A.思考B.劳动C.行走D.学习3.马克思指出：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。

但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。

”这句话说明（）。

A.人的实践活动是有意识的B.蜜蜂也有意识C.意识决定实践D.实践对意识具有反作用4.人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。

对人的认识，核心在于认识（）。

A.人的思维B.人的活动C.人的发展D.人的本质5.（）决定了人的本质。

A.人的意识B.人的思考C.人的活动D.人的社会关系的总和6.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这说明（）。

A.自然属性是人的本质属性B.社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性7.人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（）。

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生信仰8.人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，（）是人生观的表现和反映。

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生信仰9.人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是指（）。

思想道德修养与法律基础黄字部分(2018年版)(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】思修黄字（2018年版）绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（二）提升思想道德素质与法制素养第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观（一）正确认识人的本质（二）人生观的主要内容（三）人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观一、科学高尚的人生追求二、积极进取的人生态度人生必须认真人生应乐观人生要进取三、人生价值的评价与实现（一）正确评价人生价值坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一（二）人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领第三节创造有意义的人生一、辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观二、反对错误的人生观反对拜金主义反对享乐主义反对极端个人主义三、成就出彩人生与历史同向与祖国同行与人民同在第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念（一）理想的内涵与特征理想具有超越性理想具有实践性理想具有时代性（二）信念的内涵与特征信念具有执着性信念具有多样性二、理想信念是精神之“钙”理想信念昭示奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界第二节崇高的理想信念一、为什么要信仰马克思主义马克思主义体现了科学性和革命性的统一马克思主义具有鲜明的实践品格马克思主义具有持久生命力二、中国特色社会主义是我们的共同理想三、胸怀共产主义远大理想第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想一、理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引社会理想是对个人理想的凝练和升华三、为实现中国梦注入青春能量立志当高远立志做大事立志须躬行第三章弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）以爱国主义为核心的民族精神伟大创造精神伟大奋斗精神伟大团结精神伟大梦想精神（二）以改革创新为核心的时代精神（三）民族精神与时代精神的辩证统一三、实现中国梦必须弘扬中国精神凝聚中国力量的精神纽带激发创新创造的精神动力推进复兴伟业的精神定力第二节爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家二、新时代的爱国主义（一）坚持爱国主义和社会主义相统一（二）维护祖国统一和民族团结（三）尊重和传承中华民族历史和文化（四）必须坚持立足民族又面向世界三、做忠诚爱国者（一）维护和推进祖国统一坚持一个中国原则推进两岸交流合作促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋（二）增强国家安全意识确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务第三节让改革创新成为青春远航的动力一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋二、改革创新是时代要求创新始终是推动人类社会发展的第一动力创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现改革创新是我国赢得未来的必然必然要求三、做改革创新的生力军（一）树立改革创新的自觉意识增强改革创新的责任感树立敢于突破陈规的意识树立大胆探索未知领域的信心（二）增强改革创新的能力本领夯实创新基础培养创新思维投身创新实践第四章践行社会主义核心价值观第一节全体人民共同的价值追求一、社会主义核心价值观的基本内容富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善二、当代中国发展进步的精神指引坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循提高国家软实力的迫切要求增进社会团结和谐的最大公约数第二节坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴二、社会主义核心价值观的现实基础三、社会主义核心价值观的道义力量第三节做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子二、勤学修德明辨笃实第五章明大德守公德严私德第一节道德及其变化发展一、什么是道德（一）道德的起源劳动是道德起源的首要前提社会关系是道德赖以产生的客观条件人的自我意识是道德产生的主观条件（二）道德的本质道德是反映社会经济关系的特殊意识形态道德是社会利益关系的特殊调节方式道德是一种实践精神二、道德的功能与作用（一）道德的功能（二）道德的作用三、道德的变化发展第二节吸收借鉴优秀道德成果一、传承中华传统美德（一）中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履（二）中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设二、发扬中国革命道德（一）中国革命道德的形成与发展（二）中国革命道德的主要内容为实现社会主义和共产主义理想而奋斗全心全意为人民服务始终把革命利益放在首位树立社会新风，建立新型人际关系修身自律，保持节操（三）中国革命道德的当代价值有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念有利于培育和践行社会主义核心价值观有利于引导人们树立正确的道德观有利于培育良好的社会道德风尚三、借鉴人类文明优秀道德成果第三节遵守公民道德准则一、社会主义道德的核心和原则（一）为人民服务是社会主义道德的核心为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一（二）集体主义是社会主义道德的原则集体主义强调国家利益、社会利益和个人利益的辩证统一集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益集体主义重视和保障个人的正当利益二、社会公德（一）公共生活与公共秩序（二）公共生活中的道德规范文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法（三）网络生活中的道德要求正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络加强网络道德自律积极引导网络舆论三、职业道德（一）职业生活与劳动观念（二）职业生活中的道德规范爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会（三）树立正确的择业观和创业观树立崇高的职业理想服从社会发展的需要做好充分的择业准备培养创业的勇气和能力（四）自觉遵守职业道德学习职业道德规范提高职业道德意识提高践行职业道德的能力四、家庭美德（一）注重家庭、家教、家风注重家庭。

2018思想道德修养与法律基础第一章教案

第 2 次课第一章第一节人生观是对人生的总看法一、教学目的通过对和中国古代对人性的介绍及评价，引下马克思主义的人性论以及人生观的观点，启发学生认真思考自己的人生问题。

二、重点难点人生观的主要内容；个人与社会的辩证关系。

三、教学内容与教学设计【课程导入】：讨论题：马加爵和洪战辉两个风华正茂的大学生，是什么使他们走向不同的人生轨道？一、人生与人生观（一）正确认识人的本质讨论：人是什么？人的本质是什么？马克思：人的本质是一切社会关系的总和。

主要可从以下几个方面加以理解和把握：第一、人的本质是现实的、具体的。

第二、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。

第三、一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一。

第四、人的本质是历史的、发展的。

第五、人的自然属性是人的社会属性的物质承担者,但不是人的本质属性。

案例[狼孩的故事]（二）人生观和世界观的关系1.人生观的含义人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生意义和目的的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

人生观包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面的内容。

2.人生观和世界观的关系：一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律的正确认识的基础之上。

另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

一个人的人生观如果发生变化，往往会导致世界观发生变化。

（三）人生观的主要内容1.人生目的（1）人生目的的内涵从字源看，甲骨文、小篆中，“目”象眼睛形，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是眼睛，作动词是“看”；“的”，箭靶的中心。

目的二字合起来，其意思便是：瞄准靶子的中心，有的放矢。

后来才被人们引申为行为主体预计达到的行为结果。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

思想道德修养与法律基础_黄字部分(2018年版)

思修黄字（2018年版）绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代二、时代新人要以民族复兴为己任（一）做有理想有本领有担当的时代新人要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取（二）提升思想道德素质与法制素养第一章人生的青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观（一）正确认识人的本质（二）人生观的主要内容（三）人生观与世界观二、个人与社会的辩证关系第二节正确的人生观一、科学高尚的人生追求二、积极进取的人生态度人生必须认真人生应乐观人生要进取三、人生价值的评价与实现（一）正确评价人生价值坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一（二）人生价值的实现条件实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从个体自身条件出发不断增强实现人生价值的能力和本领第三节创造有意义的人生一、辩证对待人生矛盾树立正确的幸福观树立正确的得失观树立正确的苦乐观树立正确的顺逆观树立正确的生死观树立正确的荣辱观二、反对错误的人生观反对拜金主义反对享乐主义反对极端个人主义三、成就出彩人生与历史同向与祖国同行与人民同在第二章坚定理想信念第一节理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念（一）理想的内涵与特征理想具有超越性理想具有实践性理想具有时代性（二）信念的内涵与特征信念具有执着性信念具有多样性二、理想信念是精神之“钙”理想信念昭示奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界第二节崇高的理想信念一、为什么要信仰马克思主义马克思主义体现了科学性和革命性的统一马克思主义具有鲜明的实践品格马克思主义具有持久生命力二、中国特色社会主义是我们的共同理想三、胸怀共产主义远大理想第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想一、理想与现实的关系辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引社会理想是对个人理想的凝练和升华三、为实现中国梦注入青春能量立志当高远立志做大事立志须躬行第三章弘扬中国精神第一节中国精神是兴国强国之魂一、重精神是中华民族的优秀传统二、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）以爱国主义为核心的民族精神伟大创造精神伟大奋斗精神伟大团结精神伟大梦想精神（二）以改革创新为核心的时代精神（三）民族精神与时代精神的辩证统一三、实现中国梦必须弘扬中国精神凝聚中国力量的精神纽带激发创新创造的精神动力推进复兴伟业的精神定力第二节爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱自己的国家二、新时代的爱国主义（一）坚持爱国主义和社会主义相统一（二）维护祖国统一和民族团结（三）尊重和传承中华民族历史和文化（四）必须坚持立足民族又面向世界三、做忠诚爱国者（一）维护和推进祖国统一坚持一个中国原则推进两岸交流合作促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋（二）增强国家安全意识确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务第三节让改革创新成为青春远航的动力一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋二、改革创新是时代要求创新始终是推动人类社会发展的第一动力创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现改革创新是我国赢得未来的必然必然要求三、做改革创新的生力军（一）树立改革创新的自觉意识增强改革创新的责任感树立敢于突破陈规的意识树立大胆探索未知领域的信心（二）增强改革创新的能力本领夯实创新基础培养创新思维投身创新实践第四章践行社会主义核心价值观第一节全体人民共同的价值追求一、社会主义核心价值观的基本内容富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善二、当代中国发展进步的精神指引坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循提高国家软实力的迫切要求增进社会团结和谐的最大公约数第二节坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴二、社会主义核心价值观的现实基础三、社会主义核心价值观的道义力量第三节做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子二、勤学修德明辨笃实第五章明大德守公德严私德第一节道德及其变化发展一、什么是道德（一）道德的起源劳动是道德起源的首要前提社会关系是道德赖以产生的客观条件人的自我意识是道德产生的主观条件（二）道德的本质道德是反映社会经济关系的特殊意识形态道德是社会利益关系的特殊调节方式道德是一种实践精神二、道德的功能与作用（一）道德的功能（二）道德的作用三、道德的变化发展第二节吸收借鉴优秀道德成果一、传承中华传统美德（一）中华传统美德的基本精神重视整体利益，强调责任奉献推崇“仁爱”原则，注重以和为贵提倡人伦价值，重视道德义务追求精神境界，向往理想人格强调道德修养，注重道德践履（二）中华传统美德的创造性转化和创新性发展加强对中华传统美德的挖掘和阐发用中华传统美德滋养社会主义道德建设二、发扬中国革命道德（一）中国革命道德的形成与发展（二）中国革命道德的主要内容为实现社会主义和共产主义理想而奋斗全心全意为人民服务始终把革命利益放在首位树立社会新风，建立新型人际关系修身自律，保持节操（三）中国革命道德的当代价值有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念有利于培育和践行社会主义核心价值观有利于引导人们树立正确的道德观有利于培育良好的社会道德风尚三、借鉴人类文明优秀道德成果第三节遵守公民道德准则一、社会主义道德的核心和原则（一）为人民服务是社会主义道德的核心为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一（二）集体主义是社会主义道德的原则集体主义强调国家利益、社会利益和个人利益的辩证统一集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益集体主义重视和保障个人的正当利益二、社会公德（一）公共生活与公共秩序（二）公共生活中的道德规范文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法（三）网络生活中的道德要求正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避免沉迷网络加强网络道德自律积极引导网络舆论三、职业道德（一）职业生活与劳动观念（二）职业生活中的道德规范爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会（三）树立正确的择业观和创业观树立崇高的职业理想服从社会发展的需要做好充分的择业准备培养创业的勇气和能力（四）自觉遵守职业道德学习职业道德规范提高职业道德意识提高践行职业道德的能力四、家庭美德（一）注重家庭、家教、家风注重家庭。

2018年版思想道德修养与法律基础教案第一章

人以劳动求得生存和发展。人的实践活动是有意识的，人能够对自己的存在和活动的内容、方式有所“观”，并且根据一定的“观”作出选择、采取行动。
人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于认识人的本质。在中外思想史上，许多思想家对此曾提出过自己的见解，但只有到了19世纪中叶，马克思和恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，并用它来观察人、分析人、认识人的时候，才在人类历史上第一次科学揭示了人的本质。马克思在扬弃黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基础上，在《关于费尔巴哈的提纲》一文中明确指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
（2）人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是人生观的核心，人生目的决定人生道路，决定人生态度，决定人生价值选择。
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观，就会有什么样的人生态度。反过来，一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。
社会属性是人的本质属性。人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人；正是在一定的社会历史条件下，在客观的不断变化的社会关系中实践人生，逐渐地感悟人生，才形成了相应的人生观。
2.人生观的主要内容
教师需要讲清楚人生观的主要内容及它们之间的关系。
（1）人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

2018年新版思想道德修养与法律基础第一章-人生的青春之问

人生观的三方面问题
人生目的
人生态度
人生价值
1、人生目的
人为什么而活着？
从放牛娃说起
一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话记者：“你在这儿放牛做什么？” 放牛娃：“让牛长大！” 记者：“那牛长大以后呢？” 放牛娃：“卖钱，盖房子。” 记者：“有了房子又做什么？” 放牛娃： “娶媳妇，生娃。” 记者：“生了娃呢？” 放牛娃：“让他也来放牛呗！”
不同的人生选择……..
邓亚萍
希特勒
吴仪
霍金
毛泽东
周恩来
1.1人生目的的涵义
人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
凡事，目的究竟有多重要？ “任何成功之路都必定首先基于一点：明确的目标” “目的决定一切” 手段与目的的关系？将手段与目的相混淆，很多时候不能说是错误，而是一种短视。例如，考大学究竟是手段，还是目的？
学习思考 1、为什么要树立正确的人生观？ 2、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心？ 3、根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
●个人主义
个人意识不等于个人主义 “宁教我负天下人，休教天下人负我”
三、成就出彩人生与历史同向与祖国同行与人民同在
电视剧：士兵突击
认认真真地做好每一件事就是好好活
毛泽东：气势磅礴的一生
世事六然庄炎林凡事有其自然，遇事处之泰然得意之时淡然，失意之时坦然艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 ——曹操
人生如浮云 ……
斯芬克斯之谜： “什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”

2018思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础第一章青春之问第一节人生观是对人生的总看法一、人生与人生观1.什么是人生观？人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。

（一）正确认识人的本质1.劳动发挥了决定性作用。

2.人的实践活动是有意识的。

3.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

4．社会属性是人的本质属性。

（二）人生观的主要内容人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

2.人生目的的定义、意义以及作用？人生目的是只生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本取向和人生追求。

人生目的是对“人为什么要活着”这一人生根本问题的认识和回答。

人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

（1）人生目的决定人生道路。

人生目的规定人生方向，在人所从事的具体活动中起着定向作用。

为了实现人生目的，人们会注重培养能力，磨练意志，奋发进取，努力拼搏。

（2）人生目的决定人生态度。

正确的人生目的会使人无所畏惧，顽强拼搏，积极进取，乐观向上。

错误的人生目的会使人投机钻营，违法犯罪，或使人虚度人生，放纵人生，或使人悲观消沉，厌世轻生。

（3）人生目的决定人生价值取向。

正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献，从而在工作中尽心，尽力，尽责。

错误的人生目的会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值，有意义的人生，而漠视对国家，社会，集体以及他人的义务和责任。

人生态度是指人们通过实践活动而形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。

人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。

正确的人生态度会使人在追求有意义的人生中保持积极进取，乐观向上的精神状态。

3.人生价值中自我价值和社会价值的辩证关系？人生价值在于人的生命及其实践活动对于社会和个人的作用和意义。

人生价值内在地包含了自我价值和社会价值。

2018 思想道德修养与法律基础第一章

珍惜美好时光，抓住机遇成就自己。
常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的期盼。警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利之地。

面对逆境，不同的态度不同的结果
面对逆境
自暴自弃
坚持不懈
半途而废
一事无成
品尝成果
失败告终

要意识到生命宝贵、人生紧迫。要认识到生死相依。人的生命只有投入到社会才能实现价值。

幸福是一个总体性范畴。实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面。在追求幸福的过程中，不能把个体的幸福建立在损害社会和他人利益的基础上。

不要拘泥于个人利益的得失。不要满足于一时的得。

不要惧怕一时的失。
面对顺境我们应该怎么做？
价值：是现实的人同满足其某种需要的客体的属性之间的一种关系，是客体的属性满足主体的需要所具有的积极的意义和作用，即客体对主体的有用性。人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。价值观：是人们关于什么是价值，怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
柏拉图的“人”
1920年，印度一个山村，人们在打死一只狼后，在狼窝里发现了两个由狼抚养大的女孩，大的8岁（取名卡玛拉），小的2岁（取名啊玛拉，因体弱死去）狼孩自幼远离人类社会，在狼窝里长大，活习性与狼别无而二致。
不会直立行走，只能用四肢爬行；白天睡觉，晚上活动，怕光怕火；不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬；不遮挡身体，不会说话，只会象狼一样引颈长嚎。
社会价值：人体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值矛相相盾互互统依区一存别体个人价值：个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值