八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙小结讲评课件 新人教版
合集下载
人教部编版八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙复习课件共23张PPT
具体内容 正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线 ;共产党员以个人身份加 入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟 (1)京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必 须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人 (2) 孙中山 在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后,深感必须改组国民党,为它注入 新鲜血液 1924年1月 大政策 地点 广州 .
主题 策 继续北伐
具体内容 政 南京政府建立后,在“分共清党”、镇压工农运动的同时,
统
一
全
背 1928年6月,北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖 景 在退往关外途中,被日本人炸死 1928年底,张作霖的儿子张学良发表通告,宣布“服从国民 政府,改易旗帜”。至此, 南京政府 在名义上完成了国家 的统一
主持人 孙中山
三大 内容
决定改组国民党,把旧三民主义发展为新三民主义,制定联俄、联共、扶助农工 三
意义 标志着第一次国共合作 的正式建立
主题
具体内容
背景 1924年,中国国民党一大召开,标志着第一次国共合作正式形成
国共 中国 前提 苏联和中国共产党的帮助
合作 国民
的 党陆
时间
1924年5 月
地点
广州黄 埔.
湘赣边界 .
秋收 起义 过程
毛泽东在湘赣边界打出了“ 工农革命军 ”的旗帜,举行秋收起
义。起义开始时比较顺利,攻占了一些县城,但是由于城里敌人力 量强大,起义军受到严重挫折。为了保存革命力量,毛泽东决定放 弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人统治力量薄弱的山区进军
主题 时间 1928年4月 井 冈 山
国 标
志
【纵横联系】 中国共产党召开的重要会议: 中共一大、中共二大、中共三大、 八七会议、遵义会议、中共七大
第五单元从国共合作到国共对峙复习【课件】上课课件.ppt
【八七会议与遵义会议】
时间
八七会议
1点
汉口
遵义
内容
通过了土地革命和武装反抗国 民党反动统治的总方针；决定 在秋收时节发动武装起义；毛 泽东还提出“政权是由枪杆子 中取得”的著名论断。
纠正了博古等人在军事上和组织上 “左”的错误；肯定了毛泽东的正确 军事主张 ,选举毛泽东为中央政治局常 委；取消了博古、李德的军事最高指 挥权。
1924.6 --1927.7
第 开始的标志： 中国国民党一大的召开
一
创办黄埔军校： 1924年、周恩来
次 国 主要活动
主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
共 合
简况：主战场在湖南湖北、叶挺独立团
北伐战争
为第四军赢得了“铁军” 的称号。
作 （
战果：不到半年从珠江流域到长江流域
国
民
国民党右派叛变革命
革
不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、 团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神。
直接原因： 第五次反“围剿”失败 原因 根本原因： “左”倾错误思想的指挥
中 国
起止时间： 1934.10 —1936.10 经过：瑞金、遵义、赤水河、金沙江、吴起镇、会宁
工
时间： 1935.1
工农武装割据思想以中共的正确领导为前提条件， 武装斗争是形式、土地革命是内容、根据地建设是基 础。
阶段特征
国共两党之间由合作转为对峙 ; 中共由幼年走向 成熟. 尤其是国共两个政权的对峙和斗争是这一时期 的基本特征 .
“合作”的主要表现是北伐的胜利进军； “对峙”的主要表现是 : “战略转移与围追堵 截”, 这构成了中国共产党领导的革命力量与国民党 反动力量的对抗 , 这种“对峙”显示着国共两党的阶 级矛盾曾一度是中国社会的主要矛盾。
人教部编版八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙复习课件(共23张PPT)
创办人
孙中山
实现 军军 目的 培养革命军事人才,挽救中国的民族危亡 (新增 官学 性质 国共合作后建立的一所革命军校 ) 校 培养了一大批政治和军事人才,为 国民革命军 的建立和北伐战争作 了准备
意义
主题 时间 北 伐 胜 利 北伐战争 目的
具体内容 1926年—1927年 为了推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的 统治,统一全国 汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役
具体内容 正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线 ;共产党员以个人身份加 入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟 (1)京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必 须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人 (2) 孙中山 在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后,深感必须改组国民党,为它注入 新鲜血液 1924年1月 大政策 地点 广州 .
不同原 导,资本主义成分薄弱;封建势力和帝 国主义力量在城市强大,城市无产阶 级力量弱小;广大农民深受封建压迫, 有强烈的斗争性 资本主义较为发达,无产阶级
因
集中在城市
【设问分析】 1927年—1937年中国革命发展的表现有哪些? 【解答】中国共产党历经挫折找到了农村包围城市,武
装夺取政权的正确革命道路;创建人民军队,力量不断壮
主题
具体内容
时间
1935年1月
地点
遵义会议 .
集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定毛泽
遵
义 会 议
内容 东的正确军事主张,选举 毛泽东 为中央政治局常委,取消了博古、李 德的军事最高指挥权 (1)开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线 在中共中央的
领导地位.(2)这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是中国共产党
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙单元整合课件新人教版
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/5/25
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
13
专题归纳复习
二、1926—1936年,中国共产党对中国革命道路的探索 1.1926—1927年,中国共产党与国民党合作进行北伐,推翻了北洋 军阀的黑暗统治。 2.北伐战争中,以中国共产党党员、共青团员为主力的叶挺独立 团屡立战功。 3.1927年8月1日,周恩来等领导南昌起义,打响了武装反抗国民党 反动统治的第一枪。 4.1927年9月,毛泽东领导工农革命军发动秋收起义。之后,毛泽 东放弃进攻城市,转而向敌人统治力量薄弱的山区进军,建立了井 冈山革命根据地。 5.1928年4月,井冈山会师,中国工农红军第一支坚强的队伍—— 中国工农红军第四军建立了。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
湖南省郴州市汝城县沙洲村的徐解秀家,四个人盖着她床上的一块
烂棉絮和一条女红军自带的棉被。第二天红军要开拔了,三位女红
军把她们仅有的一条棉被剪了一半给徐解秀……”这感人的故事
发生在( )
A.北伐战争时期
B.长征时期
C.全民族抗日战争时期
”“女红军”,结合所学知识,可知材料表
述的故事发生在1934年10月至1936年10月红军长征时期。
2019/5/25
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
13
专题归纳复习
二、1926—1936年,中国共产党对中国革命道路的探索 1.1926—1927年,中国共产党与国民党合作进行北伐,推翻了北洋 军阀的黑暗统治。 2.北伐战争中,以中国共产党党员、共青团员为主力的叶挺独立 团屡立战功。 3.1927年8月1日,周恩来等领导南昌起义,打响了武装反抗国民党 反动统治的第一枪。 4.1927年9月,毛泽东领导工农革命军发动秋收起义。之后,毛泽 东放弃进攻城市,转而向敌人统治力量薄弱的山区进军,建立了井 冈山革命根据地。 5.1928年4月,井冈山会师,中国工农红军第一支坚强的队伍—— 中国工农红军第四军建立了。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
湖南省郴州市汝城县沙洲村的徐解秀家,四个人盖着她床上的一块
烂棉絮和一条女红军自带的棉被。第二天红军要开拔了,三位女红
军把她们仅有的一条棉被剪了一半给徐解秀……”这感人的故事
发生在( )
A.北伐战争时期
B.长征时期
C.全民族抗日战争时期
”“女红军”,结合所学知识,可知材料表
述的故事发生在1934年10月至1936年10月红军长征时期。
人教部编版八上历史第五单元 从国共合作到国共对峙(共17张PPT)
2.南京国民政府的建立 时间 地点 性质 统一
1927年4月 南京 代表大地主、大资产阶级的利益，对内镇压人民革命，
对外投靠帝国主义，
1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜” 南京政府在名义上统一了全国
3.国民大革命失败的原因？
客观：①中外反动势力强大，联合绞杀；②国民党右派叛变革 命。主观：③中国共产党尚处于幼年时期，缺乏斗争经验，放 弃了对革命的领导权。
注意：①文家市决策（决定向敌人力量薄弱的农 村进军）②三湾改编（确立党对军队的领导权） ★比较秋收起义和南昌起义有哪些相似之处？
历史事件 南昌起义 秋收起义
背景
领导者 斗争方式
都是在大革命失败后发动 都是中国共产党领导 都采取中心城市武装暴动的斗争方式 敌强我弱，都遭到失败
最终结果
★南昌起义与秋收起义：
第五单元
从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争 1.中共三大时间、地点、内容 2.国民党一大时间、地点、内容、意义 3.国共第一次合作时间、标志、基础、成果 4.黄埔军校创建时间、地点、领导人、目的、作用 5.北伐战争开始时间、目的、北伐对象、组织者及领导人、主 要战场、重要战役、著名将领及军队、战果、意义 6.北伐胜利进军原因？ 7.大革命时期工农革命运动迅速高涨的主要原因？ 8.国民党右派叛变革命原因？影响？ 9.国共第一次合作破裂时间、标பைடு நூலகம்？ 10.南京国民政府建立时间、名义上统一全国时间、标志？ 11.国民大革命失败原因？
第16课 毛泽东开辟井冈山道路 1.南昌起义时间、地点、领导人、意义 2.八七会议时间、地点、内容、意义 3.秋收起义时间、地点、领导人、旗帜、结果、意义 4.哪一事件确立了党对军队的领导权？ 5.“文家市决策”作出中国革命由城市转入农村 6.中国第一个农村革命根据地？ 7.井冈山会师时间、部队、领导人、创建的部队、开辟的革命 道路、井冈山精神 8.工农武装割据内涵。古田会议时间、地点、内容 9.当时最大的农村革命根据地是？ 10.中华苏维埃第一次全国代表大会时间、地点、内容、意义
人教部编版八年级历史上册第五单元 从国共合作到国共对峙复习课件(28张)
认 识
伟大的长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映， 是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精 神的最高体现
【认识启示】2. 认识中国共产党革命历程的艰难。 （1）国民大革命时遭遇蒋介石、汪精卫叛变革命； （2）秋收起义中进攻大城市失败，转而向农村进军，建立井 冈山革命根据地，走农村包围城市的革命道路； （3）第五次反“围剿”失败，中共从失败中总结经验，实事 求是，结合国情，创造性地发展了马克思主义； （4）遵义会议后，确立了毛泽东在党内的领导地位，中国共 产党逐渐走向成熟。
遵义会议
【中外对比】
中国
世界
革命道路的探索： 1.初期：马克思主义传入中国，无产阶级开始登上历 史舞台，领导新民主主义革命（五四运动） 2.发展：中共“一大”，中国共产党诞生。第一次国 共合作，进行北伐战争 3.挫折：国民革命失败；南昌起义及秋收起义失败， 第五次反“围剿”失利，开始长征 4.正确道路：建立井冈山革命根据地；召开遵义会议
长
（2）就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一
征
切的牺牲精神；
精神 （3）就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精
神
（4）就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；
（5）就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难
与共、艰苦奋斗的精神
时间 1935年1月
地点 贵州遵义
(1)集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误；
时间 1927年8月1日 地点
南昌
南昌 起义
领导人 周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承等人 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；
意义 是中国共产党创建人民军队、独立领导武
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争课件新人教版
1927年4月,蒋介石在上海发动了震惊中外的 四一二反革命政变 ,并在南京建立“国民
政府”。7月,汪精卫在武汉召开“分共会议” 。轰轰烈烈的国民革命失败了
1928 年底,张学良发表通告,宣布“ 服从国民政府,改易旗帜”。南京政府在名义 上统一了全国
知识 拓展
国民革 命时期
大革命 失败的
教训
也称大革命时期,第一次国共合作时期
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
①必须坚持无产阶级对革命的领导权 ②必须掌握革命武装,坚持武装斗争
1.(2018辽师大附中期末)孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,最主要体现在
( )D A.同意改组国民党 B.同意以党内合作方式与中国共产党合作 C.召开国民党一大 D.重新解释三民主义 2.国共两党第一次合作,建立了革命统一战线,推动了中国革命事业的发展。国共 两党实现第一次合作的标志是( ) A.1921年中共一大 B.1922年中共二大 C.1923年中共三大 D.1924年国D 民党一大召开
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
政府”。7月,汪精卫在武汉召开“分共会议” 。轰轰烈烈的国民革命失败了
1928 年底,张学良发表通告,宣布“ 服从国民政府,改易旗帜”。南京政府在名义 上统一了全国
知识 拓展
国民革 命时期
大革命 失败的
教训
也称大革命时期,第一次国共合作时期
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
①必须坚持无产阶级对革命的领导权 ②必须掌握革命武装,坚持武装斗争
1.(2018辽师大附中期末)孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,最主要体现在
( )D A.同意改组国民党 B.同意以党内合作方式与中国共产党合作 C.召开国民党一大 D.重新解释三民主义 2.国共两党第一次合作,建立了革命统一战线,推动了中国革命事业的发展。国共 两党实现第一次合作的标志是( ) A.1921年中共一大 B.1922年中共二大 C.1923年中共三大 D.1924年国D 民党一大召开
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙单元提升课件 新人教版
列宁主义普遍真理与 中国革命具体实践相 结合的光辉典范
1930 敏、邓小平、贺
年 龙、徐向前、刘
志丹等
典例1 面对国民党反动派要将革命者斩尽杀绝的屠杀政策,中国共产党高举革命的大旗,进行 武装反抗。1927年中国共产党所进行的武装反抗包括 ( ) ①南昌起义 ②秋收起义 ③北伐战争 ④领导京汉铁路工人大罢工 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】1927年,国民革命失败后,面对国民党反动派的血腥屠杀,中国共产党先后发动了南昌 起义和秋收起义。北伐战争是国民革命的高潮,排除;京汉铁路工人大罢工发生在1923年,排除 。 【答案】A
一、井冈山道路的探索历程
事件
南昌 起义
秋收 起义
建立 井 冈山 革 命根 据 地 工农 武 装割 据
时间 领导人
意义( 影响 )
认识
1927 年
8月1 日
周恩来、贺龙、 南昌起义打响了武装
叶挺、朱德、刘 反抗国民党反动统治
伯承等
的第一枪。南昌起义、
秋收起义等是中国共 中国革命从走苏俄的
1927 年 毛泽东
2019/10/17
13
谢谢欣赏！
2019/10/17
14
产党独立领导武装斗 路到走自己的路,老一 争、创建人民军队的 辈无产阶级革命家毛
9月
开始
泽东、朱德等为此作出
了伟大的贡献。在敌强
我弱的形势下,毛泽东
1927
把部队带向农村,开辟
年 10 月
毛泽东 毛泽东、方志
为中国革命开创了一
了井冈山革命根据地, 这是毛泽东把马克思
条农村包围城市、武 装夺取政权的正确革 命道路
6.1935年10月,陈云在向共产国际的报告中写道:此次会议“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’,推选 毛泽东同志担任领导”,“目前,我们党在新的情况下能够自己提出新的任务”。这说明 ( A ) A.中国共产党从幼年走向成熟 B.红军已粉碎国民党的“围剿” C.中国共产党建立了完整的领导核心 D.红军完成了北上抗日的战略转移
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙单元知识解读方案课件新人教版
30年底开始，国民党反动派对中央革命根 据地进行的四次大规模军事“围剿”均被红军粉碎。 1933年秋，蒋介石发动第五次“围剿”，由于“左” 倾错误的影响，红军未能打破敌人的“围剿”
遵义会议
时间：1935年1月
意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确 路线在中共中央的领导地位，成为中国共产党历史上 一个生死攸关的转折点
结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大 主力会师，长征胜利结束
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了 中国革命的新局面
单元框架构建
核心问题突破
核心 从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命 的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。
A．南昌起义——创建人民军队，独立领导武装斗争 B．井冈山会师——成立中国工农红军，巩固了井冈 山革命根据地 C．遵义会议——毛泽东思想写进中国共产党党章， 成为指导思想 D．红军长征——使中国革命转危为安，为开创中国 革命的新局面奠定了基础
解析：本题为逆向型选择题，考查学生的识记 能力。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思 主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危 急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命， 成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。确 立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章是在1945 年召开的中共七大上，故选择C项。
影响：会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据 地不断巩固和扩大
峙
背景：毛泽东在井冈山建立革命政权，开展游击战争，
创造了“工农武装割据”的局面
工农武装割据 政权建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在
江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立
遵义会议
时间：1935年1月
意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确 路线在中共中央的领导地位，成为中国共产党历史上 一个生死攸关的转折点
结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大 主力会师，长征胜利结束
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了 中国革命的新局面
单元框架构建
核心问题突破
核心 从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命 的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。
A．南昌起义——创建人民军队，独立领导武装斗争 B．井冈山会师——成立中国工农红军，巩固了井冈 山革命根据地 C．遵义会议——毛泽东思想写进中国共产党党章， 成为指导思想 D．红军长征——使中国革命转危为安，为开创中国 革命的新局面奠定了基础
解析：本题为逆向型选择题，考查学生的识记 能力。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思 主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危 急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命， 成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。确 立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章是在1945 年召开的中共七大上，故选择C项。
影响：会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据 地不断巩固和扩大
峙
背景：毛泽东在井冈山建立革命政权，开展游击战争，
创造了“工农武装割据”的局面
工农武装割据 政权建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在
江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立
相关主题