安徽省2018年中考语文复习：备考清单·速查 3.2

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(安徽专用)2018届中考语文专题复习二议论文阅读基础知识梳理

中考基础知识梳理议论文文体知识（一）议论文三要素1.论点定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。

语言特点：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志为判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确。

位置：①标题；②开头；③结尾；④中间，需要归纳。

分类①中心论点［必考点］：全篇唯一的总论点。

②分论点：对中心论点起支撑作用，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词。

2.论据［8年4篇2考］定义：用来证明观点、看法、态度的材料（事实和道理），解决“用什么来证明”的问题。

分类事实论据［2016年11题、2010年6题考］：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数据等。

如《事物的正确答案不止一个》中，为了论证事物的正确答案不止一个，作者列举了一个具体的数学问题，并提供了不同的解题思路。

道理论据：用来证明论点的道理，包括人们公认的原理、公式、法则、规律、名言警句、诗句等。

如《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。

3.论证：用论据证明观点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样证明”的问题。

常见论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等（详见下面的“论证方法及其作等来论证某一论点。

使论证更权威，更甚解；每有会意，便欣然忘食。

定义：通过形象的比喻来证明论点。

力。

分析问题：论证中心论点（为什么）①总分式［2014年10题考］总—分，如《中国人失掉自信力了吗》总—分—总，如《敬业与乐业》分—总，如《事物的正确答案不止一个》②并列式：文章层次、段落间是平行并列结构：（开头）总论点→每段一个分论点→深化论点。

解决问题：强化中心论点（怎么办）（四）议论文语言特点［8年4篇1考］议论文以议论为主要表达方式，目的是阐明观点，重在说理，以理服人。

在议论过程中，阐明事理要严密，要有逻辑性，表述的语言必须准确严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明，这就决定了议论文语言的基本风格。

2018年中考语文总复习(安徽专版)名师课件：3.2 专题二 16篇文言文梳理 (共330张PPT)

考题·体验感悟
考法·互动研析
8.划分朗读节奏 (1)学(/)而时习之,不亦(/)说乎 (2)为人谋(/)而不忠乎?与朋友交(/)而不信乎?传(/)不习乎 (3)温故(/)而知新,可以(/)为师矣 (4)饭疏食,饮水,曲肱(/)而枕之,乐(/)亦在/其中矣
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
9.内容理解 (1)这十二章《论语》分别讲了哪几个方面的内容? 参考答案分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。 (2)“有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“朋”指什么样的人?为什么会 “不亦乐乎”? 参考答案“朋”指志同道合的人。有志同道合的人,自远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣,所以“不亦乐乎”。 (3)在孔子看来,“人不知而不愠”也是一种“君子风范”,那么作为“君子”应具有哪些风范呢? 参考答案应具有高尚的道德、宽广的胸襟、善良的心地。 (4)“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么做的好处。参考答案这是一种严于律己、勇于反省自己的精神,只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
(6)曾子每天从哪些方面来反省自己: 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎 ? (7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵,于我如浮云。
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
2.重点词语解释 (1)有朋自远方来(从 ) ． (2)吾日三省吾身(多次． ) (3)与朋友交而不信乎(诚信 ) ． (4)三十而立 (立身,指能有所成就 ) ． (5)四十而不惑 (迷惑,疑惑 ) ． (6)不逾矩(越过 ) ． (7)学而不思则罔 (迷惑． (8)思而不学则殆 (疑惑． ) )

2018年安徽中考语文试题及答案word解析版

2018年安徽省初中学业水平考试语文一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。

（10分）（1）补写出下列名句中的上句和下句。

①所以动心忍性，。

（《孟子》）②水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）③至于夏水襄陵，。

（郦道元《三峡》）④，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）⑤，巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》）⑥，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（2）根据提示写出相应的名句。

①《渔家傲·秋思》中范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”。

②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度的句子是“”。

【答案】（1）①曾益其所不能②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河破碎风飘絮（2）①浊酒一杯家万里②略无慕艳意【解析】考查对名句名篇的背诵和默写。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。

作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“曾、竦峙、溯、溅、絮、慕”等字词容易写错。

点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？ 1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。

政府通过广泛宣传、持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。

放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

fù盖（）比较．（） lǚ行（）（2）最后一句中有错别字的词语是“”，正确写法是“。

（3）“适龄公民”中“适”的意思是。

安徽省2018年中考文言文复习资料

安徽省2018年中考文言文基本篇目复习要点怀远县黄洼学校2018-5-18目录1.《三峡》（七上）……………………………………………………………………………………2.《爱莲说》（七下）…………………………………………………………………………………3.《陋室铭》（八下）…………………………………………………………………………………4.《送东阳马生序》（八下）…………………………………………………………………………5.《桃花源记》（九上）………………………………………………………………………………6.《岳阳楼记》（九上）………………………………………………………………………………7.《醉翁亭记》（九上）………………………………………………………………………………8.《曹刿论战》（九下）………………………………………………………………………………9.《邹忌讽齐王纳谏》（九下）………………………………………………………………………10.《鱼我所欲也》（九下）……………………………………………………………………………11.《出师表》（九下）…………………………………………………………………………………（一）《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）七年级上册在完全没有。

略，完全。

同“缺”，空缺。

直立像屏障的山峰如果正午半夜日月。

曦，太阳。

到上丘陵顺流而下逆流而上有紧急宣布即使奔驰的快马驾不如快速间。

季节白色急流的水深水极山峰冲荡它们，指怪柏水清树荣山高草盛的确，实在降霜早晨寂静高处连续延长怪异回声婉转消失故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”一、内容概述：本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光，体现作者对祖国山水的热爱之情，寄予了对劳动人民的同情。

二、文学常识：作者：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。

《三峡》一文出自《水经注》，这是记叙我国古代水道的一部地理书。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

2018年安徽省中考语文考试大纲及样卷[答案]

2018年安徽省初中学业水平考试纲要语文一、编写说明《2018年安徽省初中学业水平考试纲要(语文)》（以下简称《纲要》）是依据教育部2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的内容和要求，以及安徽省教育厅有关中考改革的相关文件，并结合我省初中语文教学实际制定的。

初中语文学业水平考试所用阅读材料应文质兼美，难易适度，富有文化内涵和时代气息。

现代文阅读材料全部选自课外；古诗文考查材料以《课程标准》推荐的优秀古诗文为主，涉及课外的材料应短小、浅显，与学生已学过的文言知识相关。

口语交际能力纳入“语文综合运用”考查的范围，采用纸笔测试的方式，侧重考查学生在具体交际情境中的表达和应对能力。

初中语文学业水平考试以主观性试题为主，突出语文的工具性、人文性和综合性，鼓励学生表达自己独特的感受、体验和理解。

二、考试性质与目标安徽省初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查我省初中学生在学科学习方面所达到的水平，考试结果既是初中学生的毕业成绩，同时也作为高中阶段学校录取新生的主要依据。

初中语文学业水平考试是这一考试的组成部分。

初中语文学业水平考试从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的语文素养。

考试侧重考查学生语言文化的积累，侧重考查学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文知识解决实际问题的能力。

在考查学生语文基本知识和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。

本《纲要》从识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力（分别用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ表示）的角度，确定语文考试要求的层次。

表述如下：Ａ.识记指识别和记忆。

例如，认读常用的汉字，默写推荐背诵的优秀古诗文的句、段、篇。

Ｂ.理解指领会并能作简单的解释。

例如，体会和推敲重要词、句、段在语言环境中的意义和作用，知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。

2018年安徽省中考语文考试纲要附录名著导读(8篇) 专题复习提纲

2018年安徽省中考名著导读专题复习提纲Array目录姓名1．《水浒》施耐庵2．《西游记》吴承恩3.《朝花夕拾》鲁迅4．《繁星·春水》冰心5．《红岩》罗广斌、杨益言6．《安徒生童话》安徒生7．《名人传》罗曼·罗兰8．《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基一、《水浒传》1、作者：施耐庵，元末明初小说家。

名耳，字子安。

2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题：表现了“官逼民反”的主题。

5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用（智多星）：智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

8、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。

⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。

9、精彩情节点击：例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精。

安徽省中考语文备考清单复习速查3

备考清单·速查
一、说明文分类
(1)按说明对象分:
①事物说明文(说明某一具体事物或某一类事物),如《苏州园林》,说明苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

②事理说明文(说明某种现象的原因、某种事物内在的规律、某个深刻的道理),如《看云识天气》,科学地说明了云和天气的关系以及怎样看云识天气。

(2)按语言特点分:
①平实性说明文(科技说明文)。

②文艺性说明文(科学小品或知识小品文)。

二、说明方法、特点及作用
三、说明顺序
(1)时间顺序:按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。

(2)空间顺序:按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从某地到某地来加以介绍。

(3)逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等一一介绍。

四、说明结构
(1)总分式:事物说明文最常用,主要包括:总—分、总—分—总、分—总。

(2)递进式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质,是递进的。

事理说明文常用。

(3)并列式:各层次之间的关系是并列、平等的。

此结构多见于空间顺序的说明文。

五、说明语言
说明文语言的基本要求是科学、准确、严密;文艺性说明文还要求生动、形象。

2018年中考语文总复习资料(详尽、考点明晰)

2018年中考：语文考点详尽+专题解析一年一度的中考已经临近，复习就要进入最紧张最繁忙的阶段。

针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生们才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。

中考语文复习重点：
(1)重点字词，先梳理，再划重点。

(2)文言文复习先明确哪些课文是重点篇目，然后做重点复习。

(3)古诗词，侧重于背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。

(4)作文训练。

(5)名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目。

安徽省2018年中考语文总复习：名著阅读91页PPT

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的Βιβλιοθήκη 一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
安徽省2018年中考语文总复习：名著阅读
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克

2018年安徽中考专题复习：名著阅读

2018年安徽中考专题复习：名著阅读2018年安徽省中考语文考试纲要规定了8部文学名著作为考试内容，书目为：《水浒》《西游记》《朝花夕拾》《繁星˙春水》《红岩》《安徒生童话》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》。

1. 《水浒》【作者简介】施耐庵（1296—1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。

泰州兴化人，祖籍苏州。

元末明初著名小说家。

著作是四大名著之一的《水浒》。

【作品简评】《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它采用了先分后合的链式结构，生动的描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

（1）一句话书评：反抗封建暴政的英雄传奇。

（2）推荐语：《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，表现了"官逼民反"的主题，并热情歌颂了梁山好汉的反抗斗争精神。

（3）主要内容：本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的全过程，表现了"官逼民反"的主题。

（4）主题：官逼民反（5）喜欢该书的理由：《水浒传》生动地描写了农民起义的发展历程，故事波澜起伏，人物很有个性，栩栩如生，很有感染力。

【名著梗概】《水浒传》全书可分前后两大部分，前半部写各路英雄纷纷上粱山大聚义、打官军、山神庙，被逼上梁山。

晁盖等七人在黄泥冈劫了生辰纲，投奔梁山。

杨志丢了生辰纲，与冈上打虎，怒杀毒死武大郎的西门庆和潘金莲。

发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监，投二龙山安身。

宋江因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，被判死刑，得梁山弟兄劫法场救出，上了梁山。

随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合，同归水泊。

而后，晁盖不幸中箭身亡，卢俊义也上了粱山。

梁山大破曾头市，又打退了朝廷几次进攻。

最后一百零八个头领排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。

安徽省2018年中考语文总复习：名著阅读

不变，均是4分。
历年考纲规定的名著篇目大致稳定，但每年都有一定的变化。2013年将《格列佛游记》《伊索寓言》和《繁星· 春水》换成了《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》，2014年则保持了稳定，篇目没有任何变换。2015年变化较大，将《安徒生童话》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》换成了《格林童话》《伊索寓言》《繁星· 春水》《红岩》，其中《红岩》并非初中教材中推荐的篇目，而是在考纲中临时增加的，这在安徽名著阅读考查题型中是首次出现。2016年《骆驼祥子》《海底两万里》替换《繁星· 春水》《童年》两部。2017年同时考查到五部名著相关内容，国内三部，国外两部。
备考建议：平时应注重名著阅读的积累，如不能阅读原著，考生在
考前复习训练时一定要熟悉名著的主要情节、主要人物事迹和文体、作者常识等内容，在浏览的基础上适当背诵重要知识点。
（1）—（2）小题。
（1）下列选项中，搭配不正确的一项是（D） A.《西游记》吴承恩明代 B.《安徒生童话》安徒生丹麦 C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代 D.《海底两万里》凡尔纳英国
3.
运用课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
罗广斌、杨益言创作的长篇小说《红岩》中，女主人公 (1)在____________
江姐(江雪琴) 面对敌人的酷刑，发出了铮铮宣言：“毒刑拷打是太小 ________________
的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！” 古希腊国别)的寓言故 (2)《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自________( 事集《____________ 伊索寓言》。
以上文段出自《 _______________》，描写的人物是________( 人名 (2) 《海底两万里》是一部出色的科幻小说，小说从海面上 “怪兽 ”出 )。诺第留斯号(“鹦鹉螺” 潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬没开始，_________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ____________( 号) 尼摩人名)究竟念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长________( 是什么人？

2018年安徽省中考语文试卷及答案

2018年安徽省中考语文试卷及答案2018年省初中学业水平考试语文试题卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。

（10分）1)补写出下列名句中的上句或下句。

①所以动心忍性。

（《孟子》）②水河澹澹。

（《曹操观沧海》）③至于夏水襄陵。

（XXX《三峡》）④别鸟惊心。

（XXX《春望》）⑤巴山夜雨涨秋池。

（XXX《夜雨寄北》）⑥身世浮沉XXX。

（XXX《过零丁洋》）2)根据提示写出相应的名句。

①《渔家傲·秋思》中，仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”②《送东阳马生序》中，XXX面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“与世长辞，\n\hskip50pt虽九死其犹未悔。

”2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

（9分）森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林覆盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。

政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。

放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。

1)根据拼音写双字。

给加点的字注音。

覆（fù）盖，比较（bǐ jiào），履（lǚ）行。

2)最后一句中有错别字的词语是“租”，正确写法是“祖”。

3)“适龄公民”中“适”的意思是（）。

A.切合、相合B.刚才、方才C.往，到D.舒服选A。

4)把文中画线的句子改为述句：“政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。

”3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。

（4分）1)“用苦痛换来欢乐”是他写给XXX伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。

他是（）。

A.XXXB.XXX.XXXD.XXX选B。

2)“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。

”上面文字中【甲】指的是《西游记》中的沙和尚，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为“金身罗汉”。

2018年安徽省中考语文试卷-答案

安徽省2018年初中学业水平考试语文答案解析一、语文积累与综合运用1.【答案】（1）①曾益其所不能②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河破碎风飘絮（2）①浊酒一杯家万里②略无慕艳意【解析】注意“竦峙”、“溯”的正确写法。

【考点】文言文古诗词默写2.【答案】（1）覆jiào履（2）绿水清山绿水青山（3）A（4）这很令人担忧。

【解析】（1）在字典中，读“fù”的字有多个，这就需要结合语境，推测“fù”的具体含义，然后以义定形；“较”是个独音字，读“jiào”；“lǚ”字不要错写成“屡”。

（2）可以以义定形，“绿水青山”中“水”是“绿”的，山是“青”的，而非“清”。

（3）所给的四个选项都是“适”的释义，联系“适龄公民”，从语境上进行判断，可知此处为“切合、相合”的意思。

（4）将反问句转换成陈述句，转换时注意句意不变，转换的方法为：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉；④将问号改为句号。

【考点】汉字的字音和字形，字形的辨析，多义字的辨析，句式转换3.【答案】（1）B（2）沙僧（沙悟净、悟净、沙和尚）金身罗汉【解析】（1）由“用苦痛换来欢乐”“写给埃尔多迪伯爵夫人信”可知，这个人是贝多芬。

贝多芬一生是不幸而多难的，他因失聪而绝望，他因爱情的悲剧而受伤，他因朋友的离去而孤独……但他的音乐却告诉了人们：即使痛苦，也要去创造欢乐。

“用苦痛换来欢乐”摘自于《1815年10月10日致埃尔多迪伯爵夫人的信》，信中作者用慷慨激昂的语调讲述贝多芬宝贵的精神——“用苦痛换来欢乐”，既然世界不给他欢乐，那么就由他来创造欢乐，因此他在艰苦的条件下创作出了一首又一首乐曲。

（2）根据所给文字中的“行李”“降妖宝杖”等词可知这个人是沙僧，取经成功后如来授沙僧为“金身罗汉”。

【考点】名著阅读4.【答案】（1）①幽暗的松林／失去／喧响②A（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧②不耻下问请教（3）示例：每一朵小花都是歌颂生命的乐章【解析】（1）①题划分停顿时注意表达思想的完整性，根据主谓之间和动宾之间要停顿来划分。

安徽省中考语文备考清单复习速查2

备考清单·速查一、小说概念及要素概念:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文体。

三要素:人物形象、故事情节、环境。

二、小说的分类按反映生活的规模、容量大小和篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说。

1.长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物,反映比较广阔的社会历史画面的作品。

其字数一般多在十万字以上。

2.中篇小说指介乎长篇小说与短篇小说之间,描写若干人物和不太复杂的故事情节,具有比短篇小说更有深度和广度而生活容量又不及长篇小说的作品。

其字数一般多在一万字到十万字之间。

3.短篇小说指篇幅短,描写不多的人物,比较单纯的故事情节,反映生活的某一纵切面或横断面,以突出刻画一两个人物性格的作品。

其字数一般多在一千字到一万字之间。

4.微型小说也称作“小小说”“一分钟小说”“袖珍小说”“一袋烟小说”“瞬间小说”“镜头小说”,是一种篇幅短小、情节单一、结构完整、注意省略、讲求寓意的小说类型。

它往往撷取一个生活片段,言简意赅地表达出深刻的主题思想以及复杂生动的社会生活。

它一般仅千字左右,最长不超过两千字。

此外,小说按描写的特定内容还可分为言情小说、武侠小说、侦探小说、科幻小说、纪实小说;按表现形式或手法分为诗体小说、章回体小说、书信体小说、意识流小说等。

三、小说的三要素1.人物形象(1)小说的根本特征是通过形象再现生活,寄寓作者的思想感情,表达作品的主题思想。

人物形象的塑造是小说的主要内容。

(2)小说对人物形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写和神态描写,还有侧面描写、细节描写等。

(3)鉴赏小说人物形象的具体目标有:①揭示人物的典型意义;②分析人物的性格特征;③反映怎样的现实生活。

2.故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。

小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两个部分。

安徽省中考语文备考清单复习速查1

备考清单·速查一、散文特点“形散神不散”:“形”指散文的外在形式,即选用了怎样的材料、怎样的语言和表达方式等。

“神”指散文的主旨。

阅读散文时,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想感情,要抓住文章的结构和线索(脉络),要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类根据表达方式的侧重点不同,分为:(1)叙事散文:通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。

如《背影》,描述在家庭遭变故的情况下,父亲送别远行儿子的经过,表现父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的愧疚和怀念之情。

(2)抒情散文:直抒胸臆或通过写景状物来抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿等。

如《济南的冬天》,描述济南冬天的场景,体现作者对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情。

(3)哲理散文:借助某种形象来讲述生命的真理,如《贝壳》,作者由贝壳图案的精美联想到贝壳生命的卑微以及人类生命与之相比的优越,提出自己的感悟:不应该辜负生命,要让生命变得充实而有意义。

三、散文线索(1)事件线:以某一中心事件为线索。

如《散步》。

(2)人物线:以人物为线索。

如《藤野先生》。

(3)情感线:以感情变化为线索。

如《阿长与<山海经>》。

(4)实物线:以某一件具体(或某种赋予象征意义)的实物为线索。

如《羚羊木雕》。

(5)时间线:以时间为线索。

如《海燕》。

(6)地点线:以地点变换为线索。

如《从百草园到三味书屋》。

四、散文主旨常见角度:(1)说明道理。

如《走一步,再走一步》,作者通过在自己身上发生的一件事阐述道理:无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小困难解决,就解决了一大困难。

(2)抒发情感。

如《荷叶母亲》,作者被雨打红莲、荷叶护莲的生动场景感动,从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱。

(3)表现品质。

如《邓稼先》,作者通过深情回忆,表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,高度评价了邓稼先的人格精神和爱国品质。

安徽省2018年中考语文复习课件(打包50套)32

(4)由于感情的不同，邹忌向他的妻、妾、客提出问题的口气有什么不同，揣摩(分析)各自的语气的感情色彩。谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”对妻子的感情是亲昵。复问其妾曰： “吾孰与徐公美？”对妾的感情是严肃。问之客曰：“吾与徐公孰美？”对客人的感情是平淡。（5）由于邹忌的妻、妾、客心理不同，所以回答问题时，语气感情上有明显的差异，请从原文中找出这样的句子，并说明其感情色彩。其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”由衷热情；妾曰：“徐公何能及君也！”拘谨、勉强；客曰：“徐公不若君之美也。”阿谀奉承。
1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)邹忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）窥镜 (4）孰视之 (5)吾妻之美我者（6）臣诚知不如徐公美修：长，这里指身高服：穿戴窥：察看孰：仔细，这个意义现在写作 “熟” 美：认为……美诚：的确，实在
（7）今齐地方千里 (8）宫妇左右莫不私王 (9)王之蔽甚矣
(一)邹忌讽齐王纳谏(15分) 《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。