磁现象和磁场检测题2013.12

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磁现象和磁场测试题

磁现象和磁场测试题（第三章磁场第1节磁现象和磁场1．磁体吸引铁质物体的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体，磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极．2．奥斯特实验是将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．此实验说明电流周围存在磁场．3．磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的．4．(1)地球本身是一个大磁体，它的N极位于地理南极附近，S极位于地理北极附近．(2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做磁偏角5．发现电流周围存在磁场的物理学家是()A．奥斯特B．焦耳C．张衡D．安培答案A6．下列关于磁场的说法正确的是()A．磁场最基本的性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质C．磁场是客观存在的一种特殊的物质形态D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无答案AC解析磁场虽看不见、摸不着，但其是客观存在的，不随人的意志而转移，它是一种特殊的物质形态，最基本的性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用．7．磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用的示意图，以下正确的是()A．磁体↔磁场↔磁体B．磁体↔磁场↔电流C．电流↔电场↔电流D．电流↔磁场↔电流答案ABD解析磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场来传递的．【概念规律练】知识点一磁场1．以下说法中正确的是()A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质答案A解析电流能产生磁场，在电流的周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间还是电流与电流间、磁体与电流间，都有相互作用的磁场力．磁场是磁现象中的一种特殊物质，它的基本性质是对放入磁场中的磁体、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用，因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其自身的特点．所以只有A正确．点评一切磁现象都是通过磁场产生的，由于电流周围存在磁场，所以电流与电流之间、电流与磁体之间的作用也是磁现象．2．下列说法中正确的是()A．只有磁铁周围才有磁场B．电荷的周围一定有电场和磁场C．永久磁铁的磁场与电流周围的磁场是两种不同的磁场D．电流能产生磁场说明电和磁是有联系的答案D解析磁铁和电流周围都有磁场且性质相同，而电流是电荷定向移动形成的．所以，运动电荷周围既有电场又有磁场，静止电荷周围只有电场，A、B、C不对，电流产生磁场就是电和磁有关的证明，所以D对．知识点二奥斯特实验3．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是()A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方答案C解析把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方．通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的通电导线的正下方的磁场恰好是东西方向．正确选项为C.点评(1)注意“奥斯特实验”的细节问题，导线东西放置或将磁针放在导线的延长线上都不一定能观察到磁针的偏转．(2)观察小磁针是否发生偏转时，应避免与地磁场引起的磁针偏转相重合．4．奥斯特实验说明了()A．磁场的存在B．磁场的方向性C．电流可以产生磁场D．磁场间有相互作用答案C解析奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场．故正确答案为C.知识点三地磁场5．关于地磁场，下列叙述正确的是()A．地球的地磁两极与地理的两极重合B．我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极C．地磁的北极与地理南极重合D．地磁的北极在地理南极附近答案BD解析地球是一个大磁体，其磁北极(N极)在地理南极附近，磁南极(S极)在地理北极附近，并不重合．指南针指南的一端应该是磁针的南极(S极)．选项B、D正确．6．地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是()A．①②④B．②③④C．①⑤D．②③答案D【方法技巧】一、磁体与导体间相互作用力问题的分析方法7．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，当将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是()A．A、B一定相互吸引B．A、B一定相互排斥C．A、B间可能无磁场力作用D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥答案D解析小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针的磁场作用下暂时被磁化的结果，铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用；若A 有磁性，则A、B两磁体都分别有N极和S极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引．这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故只有D项正确．8．现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则()A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙均无磁性D．甲、乙均有磁性答案B解析对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性，由于甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性，乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B项正确，A、C、D三项错误．二、小磁针受磁场力作用转动问题的分析9．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，突然发现小磁针N极向东偏转，由此可知()A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C．可能是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针D．可能是小磁针正西方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针答案CD解析根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理，本题中可能是小磁针正东方向有一磁铁的S极靠近小磁针；也可能是小磁针正西方向有一磁铁的N极靠近小磁针．1．关于磁极间的相互作用，以下说法正确的是()A．同名磁极相吸引B．同名磁极相排斥C．异名磁极相排斥D．异名磁极相吸引答案BD2．下列说法中正确的是()A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极B．奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场C．通电导体之间也存在着相互作用，它们是通过电场发生作用的D．地磁场的N极与地理的南极重合，地磁场的S极与地理的北极重合答案AB解析磁体都有两个磁极：N极、S极，A正确；奥斯特实验说明电流周围存在磁场，B正确；通电导体之间的相互作用是通过磁场产生的，C错误；地磁场的两极与地理两极并不重合，D错误，故选A、B.3．下列关于磁场的说法中，正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案A解析磁场是一种客观存在的物质，磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流间相互作用时都是通过磁场而发生，故B、C、D错误，A正确．4．下列说法中正确的是()A．奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力B．奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力C．奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力D．奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力答案A解析奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力，所以正确选项为A.5．下列说法中与实际情况相符的是()A．地球的磁偏角是一个定值B．地磁场的北极在地理位置的北极附近C．除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早答案D解析磁偏角随地理位置变化而变化，A错误；地磁场的北极在地理南极附近，B错误；其他星球上也有磁场存在，C错误；我国是利用指南针航海最早的国家．D正确．6．关于磁铁的两个磁极，下列说法中正确的是()A．可以分开B．不能分开C．一定条件下可以分开D．磁铁很小时就只有一个磁极答案B7．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是()A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用原理答案B解析军舰被地磁场磁化后变成了磁体，当军舰靠近水雷时，对控制引爆电路的小磁针有力的作用，使小磁针转动引爆水雷．B项正确．8．金属棒一端靠近小磁针的南极或北极时，都看到有吸引现象，可断定这根金属棒()A．一定是永磁体B．一定不是永磁体C．一定是铁、钴、镍类的物质制成的棒D．可能是磁体，也可能不是磁体答案BC9．以下说法正确的是()A．只有两个磁铁相互接触时，才能发生相互作用B．把一根条形磁铁从中间折断，则被分开的两部分只有N极或S极C．极光现象与地球的磁场有关D．人们代步的电动自行车中应存在磁体答案CD解析磁体的周围存在一种特殊的物质——磁场，磁铁间不接触时也可以通过磁场发生相互作用，故A错．无论将磁铁分得多么小，它总有N极和S极，迄今为止，还没有发现只有N极或S极的磁单极子存在(这一点与电荷不同)，故B错．极光现象是地磁场将射向地球的带电粒子偏转到地球的两极，带电粒子与大气相互作用而发出的光，故C正确．电动自行车的电机中一定有磁体存在，故D正确．10．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下面给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是()A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性答案AC解析若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.11．力是物体与物体间的相互作用，对于磁铁与附近的铁钉，下列说法中正确的是()A．施力物体只有磁铁，受力物体只有铁钉B．只有当磁铁和铁钉接触时，才会产生力的作用C．磁铁和铁钉虽然没有接触，但也会产生力的作用D．磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁答案C解析磁场力是通过磁场作用的，所以磁铁和铁钉不一定要接触才会产生力的作用，故B错．既然磁场力也是力，则其作用应是相互的，因此，磁铁和铁钉互为施力物体和受力物体，故A错．由于铁钉被磁化而具有磁性，铁钉也会吸引磁铁，故D错，所以应选C.12．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应()A．平行于南北方向，位于小磁针上方B．平行于东西方向，位于小磁针上方C．平行于东南方向，位于小磁针下方D．平行于西南方向，位于小磁针下方答案A解析考虑地磁场的作用，放置通电导线一定要南北方向，开始时和磁针平行．把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向．13．超导是当今高科技的热点之一，当一块磁体靠近超导体时，超导体中会产生强大的电流，对磁体有排斥作用，这种排斥力可使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车就采用了这项技术，磁体悬浮的原理是()①超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同②超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反③超导体使磁体处于失重状态④超导体对磁体的磁力与磁体的重力相平衡A．①③B．①④C．②③D．②④答案D解析同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以电流的磁场方向和磁体的磁场方向相反．磁体悬浮在空中，重力和磁力平衡．。

磁现象和磁检测卷(含答案)

课时作业20磁现象和磁场1．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，若将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是()A．A、B一定相互吸引B．A、B一定相互排斥C．A、B间可能无磁场力作用D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥解析：小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化的结果。

铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B 一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场的作用，故正确答案为D。

答案：D2．下列说法正确的是()A．磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的B．电流和电流之间的相互作用是通过磁场产生的C．电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的D．磁场和电场是同一种物质解析：不论是磁极与磁极之间还是电流与电流之间、磁极与电流之间，都有相互作用的磁场力，并且磁场力都是通过磁场产生的，所以A、B正确；磁场是一种特殊物质，它的基本特点是对放入其中的磁体、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入其中的磁体产生力的作用。

因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有不同的特点，所以C、D错误。

答案：A、B3．奥斯特实验说明了()A．磁场的存在B．磁场具有方向性C．通电导线周围存在磁场D．磁体间有相互作用解析：奥斯特实验中，小磁针发生偏转的原因是通电导线周围产生的磁场对小磁针发生作用，从而使小磁针发生偏转。

答案：C4．下列可能发生相互作用的是()A．静止电荷对固定通电直导线B．固定磁铁对静止电荷C．磁铁对运动电荷D．磁铁对电流解析：各种磁体间发生作用的实质是运动电荷之间通过磁场力发生相互作用。

磁现象、磁场和磁生电练习题1

磁现象、磁场和磁生电课后练习（一）题一：用钢棒A的一端靠近小磁针的磁极时，磁极能自动接近钢棒，用钢棒B的一端靠近小磁针时，磁极能自动躲开，由此可见（）A．B一定有磁性B．B一定没有磁性C．A一定有磁性D．A一定没有磁性题二：如图所示是两磁极间磁感线的分布图。

下列关于两个磁极的说法正确的是（）A．左边是N极，右边是N极B．左边是S极，右边是S极C．左边是S极，右边是N极D．左边是N极，右边是S极题三：在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是（）A．E点B．F点C．P点D．Q点题四：下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（）题五：如图所示，重为G 的小铁块在水平方向力F 的作用下，沿条形磁铁的表面从N 极滑到S 极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是______________________。

题六：许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是（）A. 法拉第B. 奥斯特C. 安培D. 焦耳题七：如图所示，为永磁体A 和电磁铁B 之间的磁场分布。

请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁B 中电源的“+”、“一”极。

题八：开关S 闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A B C D N SN SNS NSA．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极题九：根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“+”极。

题十：橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。

现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。

磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质磁现象、磁场和磁生电课后练习参考答案题一：A详解：用钢棒A的一端靠近小磁针的磁极时，磁极能自动接近钢棒，说明接触端的极性是异名的，也可能是钢棒A不具有磁性．A是否有磁性不能确定；用钢棒B的一端靠近小磁针时，磁极能自动躲开，说明接触端是同名的磁极相互排斥，B一定具有磁性。

磁现象磁场(含答案)

磁现象磁场一、单选题(共10道，每道10分)1.下列关于磁体和磁场的说法，错误的是( )A.磁体周围一定存在磁场B.条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱C.磁性只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才存在D.磁场最基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用答案：C解题思路：A：磁体的周围存在看不见的磁场，A说法正确；B：磁体两端磁极部分磁性最强，中间磁性最弱，B说法正确；C：只要是磁体，它在任何时候都有磁性，只有在磁体吸引铁、钴、镍等物质时才表现出来，故C说法错误；D：磁场的基本的性质是对放入其中的磁体有力的作用，磁体间力的作用就是通过磁场发生的，D说法正确。

说法错误的应选C。

试题难度：三颗星知识点：磁场2.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是( )A.将物体悬挂起来，看有无指向性B.将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针C.将物体靠近小磁针看能否吸引D.看物体能否吸引铁钴镍等物质答案：C解题思路：A：将物体悬挂起来，如果有明显偏转，而且偏转后一端指南，一端指北，则说明此物体具有磁性，不具有指向性说明没有磁性，可以判断；B：将物体靠近小磁针，若排斥小磁针，则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性，可以判断；C：将物体靠近小磁针时，若吸引小磁针，就有两种可能：①物体可能是由铁、钴、镍等物质组成，②物体与磁针接近的两部分带相反的极性；所以不能判断；D：若物体能吸引铁钴镍等物质，则说明物体具有磁性，可以判断；不能判断出物体有无磁性的应选C。

试题难度：三颗星知识点：磁极间的相互作用3.如图所示的三个钢块，正确的判断是（）A.都是磁体B.都不是磁体C.只有两个是磁体D.可能都是磁体，也可能只有两个是磁体答案：D解题思路：B和C相互排斥，则说明B和C相近的两部分具有相同的极性，两者均为磁体；B是磁体，B和A相互吸引有两种可能：①A可能是由铁、钴、镍等物质组成，②A与B 相近的两部分带相反的极性；所以不能判断出A是否为磁体。

(新人教版)磁现象磁场练习题和解析

2013年秋（新人教版）物理（走进中考）第二十章第1节：磁现象磁场一、选择题1．（2011•温州）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌考点：磁性材料．专题：信息给予题．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．只有铁符合题意．故选B．点评：本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系．2．（2013•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向考点：磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料．（2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的．（3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．（4）物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．解答：解：A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意．D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意．故选C．点评：磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线．3．（2013•湖北）橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）．磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质考点：磁性材料．专题：磁现象、电生磁．分析：磁铁能够吸引磁性材料，磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等．解答：解：橡皮泥能够吞噬磁铁，说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的，因此橡皮泥中含有磁性物质．故选D．点评：本题借助学生玩的游戏考查相关的物理知识，注重了物理知识与生活的联系，体现了物理来源于生活的本质．4．（2012•贵港）下列物体中，能够被磁铁吸引的是（）A．铜线B．铝线C．铁线D．塑料绳考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，因此铜、铝、塑料不在此范围中．故选C．点评：在对于磁性的考查中，要记住磁性﹣﹣吸铁性，并不是吸引所有的金属，如铜、铝等很多种金属它都不吸引，知道的只是金属中的三种：铁钴镍．5．（2012•宜昌）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极考点：磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：应用题．分析：（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体．（2）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线．（3）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的．（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极．解答：解：A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；B、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线．故B错．C、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用．故C正确．D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极．故D错．故选C．点评：此题考查了磁体、磁性、磁感线、磁场等有关磁知识，是一道基础题．6．（2012•恩施州）下列物体不会在其周围产生磁场的是（）A．铝棒B．地球C．指南针D．通电导体考点：磁场．专题：应用题．分析：知道磁体周围存在磁场，地球是一个大的磁体；通电导体周围存在磁场，通电螺线管周围存在磁场．在分析时要分析选项中的物体是否为磁体或通电导体．解答：解：A、铝棒只是一个导体，只有电流通过它时，在它周围才会存在磁场，故该选项符合题意；B、地球就是一个巨大的磁体，在它周围存在着磁场，即地磁场，故该选项不符合题意；C、指南针是一个磁体，在它周围也存在着磁场，故该选项不符合题意；D、通电导体周围也存在着磁场，即电流周围存在磁场，故该选项不符合题意．故选A．点评：此题主要考查了磁场的知识．要知道磁体周围存在磁场，通电导体周围也存在磁场，所以要判断一个物体周围是否存在磁场，需要判断此物体是否为磁体或通电导体．7．（2012•北海）渔民在海上捕鱼，以下哪个根据地磁场辨别方向（）A．夜晚看灯塔B．夜晚看北斗星C．使用指南针D．看日出方向考点：地磁场．专题：应用题；磁现象、电生磁．分析：明确各辨别方向的原理，然后答题．解答：解：A、夜晚看灯塔是靠灯塔灯光的指引辨别方向的，不符合题意；B、夜晚看北斗星，是利用天文学的方法辨别方向的，不符合题意；C、使用指南针是靠地磁场辨别方向的，符合题意；D、看日出是靠经验日出东方来辨别方向的，不符合题意；故选C．点评：本题考查了辨别方向的方法，是一道基础题，在生活中具有现实意义．8．（2012•鄂尔多斯）在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，S极竖直并向上，则该位置是（）A．地理北极附近B．地理南极附近C．赤道附近D．北纬45°附近考点：地磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）地磁场的磁感线从地磁北极指向地磁南极；（2）小磁针在磁场中静止时，北极的指向与磁感线方向相同，南极的指向与磁感线方向相反；（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．解答：解：小磁针静止时，S极竖直并向上，说明N极向下，N极所指向的是地磁的南极，则小磁针位于地理的北极附近．故选A．点评：知道地磁场磁感线的方向是解此题的关键，同时知道磁场的作用，属于基础知识．9．（2013•上海）如图所示的E，F，P，Q四点中，磁场最强的是（）A．E点B．F点C．P点D．Q点考点：磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱．解答：解：条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强．故选A．点评：本题考查磁场的强弱，注意条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱．10．（2012•南宁）下列文字中，能被磁铁吸引的是（）A．粉笔B．塑料尺C．大头针D．橡皮擦考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．可根据上述物品是否由磁性物质制成的来进行分析．解答：解：上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成的，能被磁铁吸引．故选C．点评：本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系．11．（2012•德阳）动物本身蕴含着许多物理知识，以下说法正确的是（）A．信鸽依靠地磁场定向，能从千里之外飞回家B．骆驼脚掌宽大，可以增大对地面的压强，方便在沙漠中行走C．狗和猫的听觉比人灵敏是因为能听到超声D．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生考点：地磁场；减小压强的方法及其应用；气压计和抽水机；超声波与次声波．专题：应用题．分析：（1）有的科学家认为：鸽子两眼之间的突起，在长途飞行中，测量地球磁场的变化，它们靠测量磁场来辨别方向．（2）骆驼脚掌宽大，增大了受力面积，减小了压强．（3）猫能听到声音的频率范围是60～65000Hz，狗能听到的声音频率范围是15～50000Hz．（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小．解答：解：A、信鸽辨别地磁场的强弱变化来定向的，能从千里之外飞回家．符合题意．B、骆驼脚掌宽大，增大了受力面积，减小了对地面的压强，方便在沙漠中行走．不合题意．C、狗不仅能听到超声还能听到次声，猫能听到超声，次声和超声人耳都听不到．不合题意．D、泥鳅身上的粘液使表面更光滑，能减小摩擦，便于逃生．故选AD．点评：本题通过一些实际的情况考查了有关知识点．更能使学生认识到学物理有很有用的．体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．是一道好题．12．（2012•绍兴）磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极．设计了如图四个方案，并进行了实验操作．其中的现象不可能观察到的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲考点：磁极间的相互作用；磁性、磁体、磁极．专题：应用题；压轴题；图析法．分析：（1）如果两个物体相互吸引，有两种可能：可能一个有磁性，另一个没有磁性；也可能是都有磁性，并且是异名磁极．（2）如果两个物体相互排斥，只有一种可能：两个物体都有磁性，并且是同名磁极．解答：解：（1）磁铁断开后，断裂处会产生新的磁极，成为两个新的磁铁，磁铁的两个磁极可以吸引没有磁性的铁棒，故甲现象是可能出现的；（2）磁铁的断裂处产生的是两个不同的磁极，拿一条磁铁的N极分别接近时，应该产生不同的现象，与一端吸引，另一端排斥，故乙、丙两图所示的现象是不能出现的；（3）磁铁断裂处产生的是两个不同的磁极，用磁铁的两个磁极分别靠近时，会产生吸引和排斥两种不同的现象，故丁现象是可能出现的．故选B．点评：本题考查了磁极之间的相互作用，特别注意的是吸引有两种情况，排斥有一种情况，属于基础知识的考查．13．（2012•柳州）有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（）A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．只有甲和乙考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁体能吸引铁、钴、镍类等磁性材料，不吸引非磁性材料．解答：解：大米不是磁性材料，所以磁铁不能吸引大米，甲、乙两图中的物质能被磁铁吸引，所以甲、乙两图中的物质不是大米，丙图中的物质磁铁不吸引，故丙图中的物质为大米．故选：C．点评：解本题的关键是知道哪些物质是磁性材料，磁性材料有：钢、铁、钴、镍类物质；纸、木、铜、铝、布、大米等都是非磁性材料．14．（2011•湘潭）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象作出的推测不符合事实的是（）A．现象：初春的湖边，柳絮飘扬推测：分子做无规则运动B．现象：某物体熔化时温度不变推测：该物体可能是晶体C．现象：将磁铁靠近矿石，磁铁被排斥推测：该矿石为磁体D．现象：阳光普照大地推测：太阳光能在真空中传播考点：扩散现象；晶体和非晶体的区别；磁性、磁体、磁极；分子的运动．专题：应用题；推理法．分析：（1）本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出；（2）要解答本题需掌握：①扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别；②晶体和非晶体的区别；③磁极间相互作用规律；④光的传播．解答：解：A、柳絮飘扬是物体的机械运动，是可见的，而分子运动是肉眼看不见，不符合事实；B、晶体和非晶体的区别就是否有一定的熔化温度，因此物体在熔化时只要温度保持不变，这种物质就可能是晶体，符合事实；C、磁极间具有同名磁极相互排斥的性质，因此只要磁铁和矿石相互排斥，就可以判定该矿石是磁体，符合事实；D、太阳和地球之间没有空气，太阳光能传播到地球上，说明太阳光可以在真空中传播，符合事实．故选A．点评：本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案．15．（2013•内江）关于磁场，下列说法中正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极考点：磁场．分析：A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．解答：解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项错误；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．故选A点评：知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．16．（2012•滨州）下列说法正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极C．小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向考点：磁场；磁感线及其特点．专题：应用题．分析：①根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线．判断出A是否符合题意．②根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．判断出B是否符合题意．③地球就是一个磁场，称为地磁场，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近．判断出C是否符合题意．④物理学中规定：小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．判断出D是否符合题意．解答：解：①磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的．所以A说法错误，不符合题意．②磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的．所以B说法错误，不符合题意．③在地表附近的小磁针，静止时南极指向地理的南极，北极指向地理的北极．所以C说法错误，不符合题意．④磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向．所以D说法正确，符合题意．故选D．点评：关于磁场和磁感线，注意以下两点：①磁体周围存在磁场，磁场是看不见摸不到的一种物质，磁体间的相互作用是通过磁场实现的．②磁感线是为了描述磁场分布而引入的，实际上是不存在的，在磁体的外部磁感线从N极到S极，在磁体的内部磁感线从S极到N极．③磁场的方向：小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．17．（2013•宜宾）下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A．磁体周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极考点：磁场；磁感线及其特点．分析：根据磁场的性质和磁感线的特点分析．磁体周围存在着磁场，为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念，在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极．解答：解：A、正确，磁体周围存在着磁场；B、说法错误，磁感线是为了描述磁场的性质而引入的，是不存在的；C、说法错误，磁感线能反映磁场的性质，但不是磁场；D、说法错误，只有磁体外部，磁感线才是从N极发出，回到S极．故选A．点评：本题考查了磁场的性质和磁感线的特点．磁场是看不见，摸不着的，但确实是存在的，磁体正是通过磁场而相互作用的．为了形象是描述磁场而引入的有方向的曲线，就是磁感线，磁感线能反映磁场的性质．18．（2012•漳州）下列物体中能被磁体吸引的是（）A．铝块B．铜块C．铁块D．银块考点：磁性、磁体、磁极．专题：应用题；定量思想；电和磁．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．铝、铜、银不在此范围中，故能被磁体吸引的是铁块．故选C．点评：本题考查学生对磁性定义的理解，要记住磁性﹣﹣吸铁性，并不是吸引所有的金属，如铜、铝等很多种金属它都不吸引，知道的只是金属中的三种：铁、钴、镍．．19．（2012•朝阳区）下列有关电与磁的说法中，正确的是（）A．磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质B．发电机工作时把机械能转化为电能C．通电的电动机周围具有磁场D．地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的考点：磁感线及其特点；磁场．专题：应用题．分析：利用相关的物理知识分析选择项中的内容，即可确定各选择项的正误．解答：解：A、磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质，故A的说法正确．B、发电机是将机械能转化为电能的装置．故B正确．C、磁体和通电导体的周围存在磁场．故C正确．D、地磁的北极在地理的南极附近，而磁感线是从磁体的北极流出回到南极，所以地磁场的磁感线是从地理的南极附近流出的．故D正确．故选ABCD．点评：此题涉及了电磁学中的多个知识点，题目的难度不大，涉及的知识点较多，需要加强对基础知识的记忆．20．（2012•河池）老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的（）A．铁B．锌C．铝D．铜考点：磁性材料．专题：应用题；磁现象、电生磁．分析：磁体能吸引铁磁性材料，铁钴镍是常见的铁磁性材料，据此分析答题．解答：解：铁是铁磁性材料，小磁体能吸引铁，在磁体与铁的压力作用下，可以固定挂图；小磁体不能吸引锌、铝、铜，小磁体与锌、铝、铜间不存在作用力，不能固定挂图；故选A．点评：本题考查了铁磁性材料及磁体与铁磁性材料间的作用，是一道基础题．21．（2012•成都）下列说法正确的是（）A．任何固体都具有良好的导电性B．不容易导电的物体叫做绝缘体C．常用的电热水器都用到了超导材料D．铜、铁、铝都可以被磁化考点：导体和绝缘体的区别；磁化．专题：应用题．分析：（1）根据导体和绝缘体的概念分析．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体没有绝对的界限，并且在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转换．（2）要判断出哪些是磁化材料，首先要弄清什么是磁化，再弄清什么样的材料会被磁化解答：解：A、固体中的塑料、橡胶都是绝缘体．不合题意．B、不容易导电的物体叫绝缘体，符合题意．C、电热水器是利用电热工作的，不能用超导材料，不合题意．D、能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，铜、铝不能被磁化．不合题意．故选B．点评：此题考查了导休、绝缘体，超导体和磁化等知识，要注意辨别．22．（2012•郴州）某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有（）A．弹性B．导电性C．磁性D．绝缘性考点：物体是否具有磁性的判断方法．分析：在认识弹性、导电性、磁性、绝缘性的基础上，利用矿石吸引铁钉的现象进行判断．解答：解：A、弹性指的是物体受力发生性变，撤去外力仍能恢复原状的性质．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故A错误．B、导电性指的是物体能允许电流通过．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故B错误．C、矿石能够吸引铁钉说明两者之间有吸引力．结合磁性的定义，说明了矿石具有磁性．故C正确．D、绝缘性是指物体不允许电流通过，矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故D错误．故选C．点评：认识物质的这几种特性，是解决此题的基础．23．（2013•嘉兴）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起考点：磁性、磁体、磁极．专题：压轴题；转换法；磁现象、电生磁．分析：条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断．解答：解：A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用．不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强．符合题意．C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．故选B．点评：磁铁磁性强弱无法直接观察，要通过磁铁对磁性材料的作用来反映，这是一种转换法．24．（2013•呼和浩特）下列关于电与磁，判断正确的是（）A．用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷B．磁场看不见，但却是客观存在的C．电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将机械能转化为电能D．扬声器（喇叭）是把声音信号转换成电信号的一种装置考点：电源及其能量转化；磁场；磁场对通电导线的作用；扬声器和耳机的构造和原理．专题：电和磁．分析：（1）用电器工作时，不停地消耗电能．（2）磁场看不见，但是确实是客观存在的．（3）电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将电能转化为机械能．（4）扬声器是把电信号转换成声音信号的一种装置．解答：解：A、用电器工作时就是不断地消耗电能，把电能转化为其它形式的能．电源的电荷是不会消耗掉的．故A不符合题意．B、磁场看不见，但是确实是客观存在的．故B符合题意．C、电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将电能转化为机械能；发电机是利用电磁感应原理制成的，并将机械能转化为电能．故C不符合题意．D、扬声器是把电信号转换成声音信号的一种装置，麦克风是把声信号转换为电信号．故D不符合题意．故选B．点评：掌握用电器和电源能的转化；电动机和发电机的工作原理及能的转化；掌握扬声器和麦克风的信号转换等．25．（2012•苏州）已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，明年将随“嫦娥3号”登陆”月球，月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一，到时，在月球车上能做到的是（）A．用超声波测定速度B．利用指南针确定方向C．利用风能发电D．用天平称物体的质量考点：声音的传播条件；天平的使用；磁场．专题：应用题．分析：（1）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；月球的表面是真空，没有空气；真空不能传声．（2）地球的周围具有磁场，我们成为地磁场；月球上没有磁场，指南针不能使用；（3）月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力．解答：解：A、因为月球的表面是真空，没有空气，故声音不能传播；故不能用超声波测定速度；故A错误；B、月球上没有磁场，指南针不能使用；故B错误；C、因为月球的表面是真空，没有空气，故不能利用风能发电；故C错误；D、月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力；故可以用天平称物体的质量；故D正确；故选D．。

磁现象和磁场检测卷(含答案)

课时作业9 带电粒子在电场中的运动1．关于带电粒子(不计重力)在匀强电场中的运动情况，下列说法正确的是( )A ．一定是匀变速运动B ．不可能做匀减速运动C ．一定做曲线运动D ．可能沿电场线运动解析：带电粒子在匀强电场中的运动形式决定于它所受到的电场力与速度间的关系，若它受到的合外力方向与初速度方向在同一直线上，则带电粒子做直线运动。

若合外力方向与初速度方向不在同一直线上，则做曲线运动。

答案：A 、D2．在负点电荷的电场中的某位置，质子具有E 0的动能即可逃逸此电场束缚，那么α粒子要从该位置逃逸此电场束缚，需要的动能至少为( )A.E 04B.E 02C ．2E 0D ．4E 0解析：从负点电荷电场中该点到无穷远处电势差是定值，故质子、α粒子逃逸电场束缚需要克服电场力做功与其本身带电量成正比，即W ＝qU ，所以C 项正确。

答案：C3．让质子和氘的混合物沿着与电场垂直的方向进入匀强电场，要使它们最后的偏转角相同，这些粒子进入电场时必须具有相同的( )A ．初速度B ．动能C ．比荷D ．质量解析：由偏转角公式tan φ＝v y v 0＝qlU md v 20，可知B 正确。

答案：B4．如图9－1所示，两极板与电源相连接，电子从负极板边缘垂直电场方向射入匀强电场，且恰好从正极板边缘飞出，现在使电子入射的速度变为原来的2倍，而电子仍从原位置射入，且仍从正极板边缘飞出，则两极板的间距应变为原来的( )图9－1A ．2倍B ．4倍C.12D. 14解析：电子在两极板间做类平抛运动：水平方向：l ＝v 0t ，t ＝l v 0。

竖直方向：d ＝12at 2＝qU 2md t 2＝qUl 22md v 20，故d 2＝qUl 22m v 20，即d ∝1v 0，故C 正确。

答案：C图9－25．如图9－2所示，带电荷量之比为q A q B ＝1 3的带电粒子A 、B ，先后以相同的速度从同一点水平射入平行板电容器中，不计重力，带电粒子偏转后打在同一极板上，水平飞行距离之比为x A ︰x B ＝2︰1，则带电粒子的质量之比为m A m B 以及在电场中飞行的时间之比t A ︰t B 分别为( )A ．1 ︰1,2 ︰3B ．2 ︰1,3 ︰2C ．1 ︰1,3 ︰4D ．4 ︰3,2 ︰1解析：由x ＝v 0t 可知x ∝t ，故t A ︰t B ＝x A ︰x B ＝2 1；由y ＝12at 2＝12qU md t 2知，m ＝qUt 22yd ，故m ∝qt 2，故m A ︰m B ＝4 ︰3。

磁现象磁场练习题

磁现象磁场练习题磁现象是物理学中一种十分重要的现象，与电学现象并列为电磁学的基础。

磁场是磁现象的核心概念之一，通过练习题的形式，我们可以更好地理解和掌握磁现象相关知识。

下面，本文将提供一些磁场练习题，帮助读者加深对磁现象的理解。

1. 磁感应强度问题：一根长直导线产生的磁感应强度大小如何与距离导线的距离有关？请用实验方法给出答案。

解析：为了回答这个问题，可以进行以下实验：材料：一根长直导线、一个磁力计、一根尺子。

步骤：①将长直导线竖直放置在桌子上。

②将磁力计的指针与导线的中心对齐，并记录下磁力计示数。

③移动磁力计，使其距离导线逐渐增大，同时记录下相应的磁力计示数。

④根据实验数据，绘制出磁感应强度与距离之间的关系曲线。

根据实验结果，我们可以得出结论：长直导线产生的磁感应强度随着距离的增大而减小，其关系可用反比例函数表达。

2. 磁场线形状问题：磁场线的形状与磁铁的磁极有关吗？解析：磁场线是用来表示磁场强度和方向的工具。

对于单个磁铁，磁场线形状如下图所示：(图略，用文字描述) 磁场线由N极指向S极，呈现出由内到外的径向分布。

通过观察磁铁的磁极分布及其磁场线形状，我们可以发现磁场线的形状与磁铁的磁极有关。

磁铁的S极对应磁场线的起点，而N极对应磁场线的终点。

此外，磁铁两极的磁场线在空间中形成闭合曲线，且遵循磁场从N极到S极的方向。

3. 磁力计测量问题：如何利用磁力计测量磁场强度？解析：磁力计是一种用于测量磁场强度的仪器。

常见的磁力计有霍尔磁力计和垂直挠度磁力计。

下面以霍尔磁力计为例，介绍如何使用磁力计测量磁场强度。

步骤：①将磁力计放置在待测磁场中，使其与磁场垂直。

②读取磁力计上的示数，并记录下来。

③根据磁力计的示数和磁力计的灵敏度，计算出磁场强度的数值。

需要注意的是，不同型号和类型的磁力计可能有不同的使用方法和计算公式，在使用前需仔细阅读磁力计的说明书。

4. 磁场的叠加问题：如何求解多个磁场叠加后的磁场强度？解析：当多个磁场叠加时，可以使用矢量叠加法求解磁场强度。

(完整版)磁现象和磁场练习题

磁现象磁场练习题一、选择题1、如图所示，一根条形磁铁，左端为极，右端为极。

下列表示从极到极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（）2、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银 B．铁 C．铝 D．锌3、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（）A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4、把一条形磁铁从中间断开，得到的是( )A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁B.两段均无磁性的铁块C.两段各有N极和S极的磁铁D.两段磁极无法确定的磁铁5、图9中箭头表示磁感应线的方向，则小磁针静止时N极的指向应 ( )A、向上B、向下C、向左D、向右6、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针在地面附近静止时，北极指向地理的南极7、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）8、磁场的基本性质是指（）A．能使放入其中的小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线 D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用9、在一个蹄形磁铁旁，有一小磁针，当它静止时的位置，在图中最合理的是：(小磁针涂黑的一端为N极) ( )10、有甲、乙两个外形完全相同的钢棒，不知它们是否有磁性，如果把乙棒的一端垂直放在甲棒的中央时，彼此有吸引力，这说明可能存在的情况有( )A.甲、乙都有磁性B.甲有磁性，乙没有磁性C.乙有磁性，甲不一定有磁性D.甲、乙都没有磁性11、下图能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是: （）12、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N极指向正确的是:（）A. 甲、乙对，丙错;B. 甲、丙对,乙错;C. 乙、丙对,甲错; D甲、乙丙都对.13、如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数:（）A. 不变;B. 逐渐减小;C. 先减小再增大;D. 先增大再减小.14、如右图所示，电磁铁左侧的C为条形磁铁，右侧的D为软铁棒，A、B是电源的两极.下列判断中正确的是( )A．若A为电源正极，则C、D都被吸引B．若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥C．若B为电源正极，则C、D都被排斥D．若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引15、如图6所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（）A．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北B．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北C．通电螺线管仍保持静止不动D ．通电螺线管能在任意位置静止16、如图5所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）17、图中小磁针静止时指向正确的是（）A B C D18、如图所示的奥斯特实验说明了（）A．电流的周围存在着磁场 B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D．小磁针在没有磁场时也会转动第 2 页共4 页19、如图1所示，闭合电键S，则··················· ( )A 通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向左偏转。

电磁感应及磁场测试题(含答案)

南陵中学2013—2014学年度第二学期高二年级第一次月考物理试题卷满分：100分时间：100分钟一、选择题（10小题，每小题4分，共40分，每题所给的选项中只有一个是正确的）1. 1825年，瑞士物理学家德拉里夫的助手科拉顿将一个螺线管与电流计相连．为了避免强磁性磁铁影响，他把电流计放在另外一个房间，当他把磁铁投入螺线管中后，立即跑到另一个房间去观察，关于科拉顿进行的实验．下列说法正确的是( )A．在科拉顿整个操作过程中，电流计不发生偏转B．将磁铁投入螺线管瞬间，电流计发生偏转，但科拉顿跑过去观察时，电流计已不再偏转C．科拉顿无法观察到电流计偏转的原因是当时电流计灵敏度不够D．科拉顿无法观察到电流计偏转的原因是导线过长，电流过小2. 如图所示, 在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面.则线框中感应电流的方向是( )A.a→b→c→d→aB.d→c→b→a→dC.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→aD.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d3. 螺线管的导线的两端与两平行金属板相接，一个带负电的小球用丝线悬挂在两金属板间，并处于静止状态，若条形磁铁突然插入线圈时，小球的运动情况是（）A向左摆动 B向右摆动 C保持静止 D无法判断4. 我国新发明的J－20隐形战机，现在正处于试飞阶段．由于地磁场的存在，飞机在我国上空一定高度水平飞行时，其机翼就会切割磁感线，机翼的两端之间会有一定的电势差．则从飞行员的角度看，机翼左端的电势比右端的电势() A．低B．高C．相等D．以上情况都有可能5. 矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，如图甲所示，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示，则（）A.0到t1时间内，导线框中电流的方向为adcbaB.0到t1时间内，导线框中电流越来越小C.t1到t2.时间内，导线框中电流越来越大（A ）（B ）（C ）（D ）D.t 1到t 2时间内，导线框bc 边受到安培力大小保持不变6. 半径为a 右端开小口的导体圆环和长为2a 的导体直杆，单位长度电阻均为R 0。

高二物理下册磁现象和磁场达标测试题及答案

高二物理下册磁现象和磁场达标测试题及答案
高中物理与九年义务教育物理或许迷信课程相衔接，宗旨在于进一步提高同窗们的迷信素养，与实践生活联络严密，研讨的重点是力学。

小编预备了高二物理下册磁现象和磁场达标测试题及答案，详细请看以下内容。

1.磁体的特征是( )
A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质
B.只能吸引铁不能吸引其他金属
C.可以吸引铁、钴、镍和其他磁性资料
D.只能吸引异性磁极
答案：C
2.以下关于磁感线的说法中正确的选项是( )
A.磁感线是磁场中实践存在的曲线
B.磁感线是由小铁屑构成的
C.小磁针在磁感线上时才遭到力，在两条磁感线之间就不受力了
D.磁感线是人们为了笼统方便描画磁场而假想出来的，实践并不存在
答案：D
3.电流看不见、摸不到，我们可以依据电流所发生的
__________来看法它，这正是迷信的力气所在，这种研讨效果的方法叫__________法。

答案：效应转换
4.我国现代有四大发明，其中的__________就是现代四大发明之一，它运动时具有指__________的性质。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好掌握高中，编辑教员为大家整理的高二物理下册磁现象和磁场达标测试题及答案，希望大家喜欢。

磁现象磁场-配套练习(含答案)

磁现象、磁场
1、关于磁现象和磁场，下列说法中正确的是（）
A．磁体与通电导线间的相互作用力是通过磁场发生的
B．通电直导线产生的磁场是匀强磁场
C．地磁场的两极与地球的地理两极是重合的
D．永磁体的磁场不是由电荷的定向移动产生的
2、下列关于磁现象的说法中不正确的是（）
A．电视机显像管利用了磁偏转的原理
B．指南针是利用地磁场来指示方向的
C．电动机是利用磁场对电流作用来工作的
D．地磁场的南极在地理的南极附近
3、下列说法正确的是（）
A．电流产生磁场这一现象是奥斯特发现的
B．安培揭示了磁现象的电本质
C．磁感线的方向就是小磁针N极在此点的受力方向
D．磁感线就是正电荷在此点的受力方向
4、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（）A．卡文迪许测出引力常数
B．奥斯特发现“电生磁”现象
C．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式
D．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
5、关于磁现象，下列说法中正确的是（）
A．地球是一巨大磁体，地磁场的北极在地理的北极附近
B．电动机是根据电磁感应现象制成的，是将机械能转化为电能
C．磁体周围的磁场分布情况可以用磁感线来描述，磁感线真实存在
D．磁体外部的磁感线是从磁体的N极出来，回到磁体的S极
参考答案：
1、A
2、D
3、ABC
4、ABD
5、D。

磁现象磁场练习题

磁现象磁场练习题一、选择题1. 磁铁的哪一端是N极？A. 南端B. 北端C. 顶端D. 底端2. 地球的磁场是由什么产生的？A. 地球自转B. 地球内部的液态铁C. 太阳风D. 地壳中的岩石3. 以下哪个现象不是由磁场引起的？A. 指南针指向B. 磁浮列车C. 静电现象D. 磁共振成像4. 磁感线的方向是如何确定的？A. 从南极指向北极B. 从北极指向南极C. 从外向内D. 从内向外5. 磁铁的磁性强弱与什么有关？A. 磁铁的形状B. 磁铁的温度C. 磁铁的材质D. 磁铁的大小二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是________和________。

7. 磁感线是虚拟的线，用来表示磁场的________和________。

8. 地球的磁场对人类生活有重要影响，例如________可以帮助人们辨别方向。

9. 磁铁的磁性可以通过________来减弱或消除。

10. 磁共振成像（MRI）是一种利用磁场和________对人体进行成像的技术。

三、简答题11. 请简述磁铁的磁性是如何产生的。

12. 描述一下磁感线的特点及其在磁场中的作用。

13. 解释为什么指南针总是指向南北方向。

14. 磁铁在日常生活中有哪些应用？15. 磁共振成像（MRI）与X射线成像相比有哪些优点？四、计算题16. 假设有一个长为L的通电直导线，其电流为I，距离导线r处的磁场强度B可以用公式B=μ₀I/(2πr)计算，其中μ₀是真空磁导率，其值为4π×10⁻⁷ T·m/A。

如果导线长L=2m，电流I=10A，距离导线r=0.1m，请计算该点的磁场强度B。

五、实验题17. 设计一个实验来验证磁感线的方向性。

请描述实验步骤和预期结果。

18. 利用磁铁和铁粉，展示磁铁周围的磁场分布。

请简述实验方法和观察到的现象。

六、论述题19. 论述地球磁场对人类和动物行为的影响。

20. 讨论磁共振成像技术在医学领域的应用及其重要性。

七、案例分析题21. 某地发现了一个巨大的磁铁矿，该矿的磁场强度对周围环境产生了影响。

磁场与磁感应测试题

磁场与磁感应测试题1. 选择题1) 对于常见的磁体，下列哪个说法是正确的？A. 磁体只有一个极性B. 磁体有两个相反的极性C. 磁体的极性数目多种多样D. 磁体没有极性2) 磁体产生磁场的原因是什么？A. 电荷的运动B. 质子的存在C. 电子的存在D. 中子的运动3) 磁感应强度的单位是什么？A. 特斯拉（T）B. 库仑（C）C. 克（g）D. 摄氏度（℃）4) 下列哪个物理量不是用于描述磁感应强度的？A. 磁通量（Φ）B. 磁场强度（H）C. 磁感应强度（B）D. 磁极强度（P）2. 填空题1) 磁场是由电荷的____产生的。

2) 磁感应强度的大小与____的距离成反比。

3) 在一点上的磁感应强度的方向是垂直于通过该点的____方向。

4) 磁场强度的单位是____。

5) 磁场中的电荷受到的洛伦兹力与电荷的____、电荷的____和磁感应强度的____有关。

3. 解答题1) 磁场与电场有什么区别和联系？解析：磁场与电场都是物质周围的物理现象。

电场是由电荷产生的，而磁场则是由电流或磁体产生的。

电荷在电场中受到电场力的作用，而电流或磁体则在磁场中受到磁场力的作用。

电场和磁场在数学表达上有一些相似之处，都可以通过场线来表示。

此外，改变电场或磁场中的任意一方都会导致另一方的变化。

2) 如何利用右手规则确定电流所产生的磁场方向？解析：根据右手规则，将拇指、食指和中指分别放置在电流、磁场和磁感应强度方向上。

如果拇指指向电流的方向，中指指向磁场的方向，那么食指的方向就是磁感应强度（磁场）的方向。

4. 名词解释1) 磁通量：通过一个平面的磁感应线的总数。

2) 磁场强度：单位磁极强度在磁体中产生的磁场力的大小。

3) 磁感应强度：磁场对一段长度的导线作用的力与该导线上的电流的比值。

4) 迈尔斯定律：磁感应强度的周围是一系列封闭的曲线，称为迈尔斯线。

5) 磁感线：在磁场中物体上单位正磁荷所受力方向的线。

以上为磁场与磁感应测试题。

初三物理磁现象和磁场练习题

初三物理磁现象和磁场练习题一、选择题1. 以下哪个不是磁体？A. 铁钉B. 铝片C. 钢块D. 镍块2. 在下列位置中，哪个位置不可能有磁场？A. 电冰箱的门上B. 电视机背后C. 铁皮盒的内侧D. 电磁炉上方3. 下列哪个物质是近似理想磁体？A. 钢铁B. 铝C. 木材D. 玻璃4. 下列哪种不会影响磁体间的相互作用力？A. 磁体的距离B. 磁体的质量C. 磁体间的方向D. 磁体的形状二、填空题1. 同名磁极之间的相互作用力是_吸力_，异名磁极之间的相互作用力是_斥力_。

2. 磁铁既吸铁物又吸铝物是因为铁磁性_强于_铝。

3. 磁力线的方向由_南_极指向_北_极。

4. 在磁感强弱均匀的磁场中，物体所受磁力的大小与物体所放位置的_距离_、物体的_形状_ 和材质_ 有关。

三、简答题1. 简述磁铁对铁钉的吸引力是如何产生的。

磁铁对铁钉的吸引力是由于磁铁产生了磁场，磁场可以通过空气或其他介质传播。

当铁钉靠近磁铁时，磁场会影响铁钉内部的微观磁性物质排列，使得铁钉成为一个临时磁体。

由于同名磁极之间的相互作用力是吸引力，因此磁铁会吸引铁钉。

2. 什么是磁场？如何描述磁场的方向？磁场是指磁体周围所产生的物理现象，它是由磁性物质（如磁铁）产生的。

磁场是无形的，但可通过磁力线图形来描述。

磁力线是用来表示磁场方向和大小的方法，它们是无数个相互平行、相互密集、自南极指向北极的曲线或曲线段。

3. 请解释磁体之间的相互作用力与磁体间的位置、方向有何关系？磁体之间的相互作用力受到多个因素的影响，包括磁体间的距离、磁体的形状、方向等。

当两个磁体之间的距离较近时，相互作用力较大；当距离增加时，相互作用力减小。

磁体的形状和方向也会影响相互作用力的大小和方向，具体规律需要根据具体情况来判断。

四、计算题1. 两个磁铁分别有N极和S极，它们之间的距离为10厘米。

如果它们之间的相互作用力为1.5牛顿，求这两个磁铁的相互作用力如果距离缩短到5厘米时的大小。

磁现象和磁场典型题训练

磁现象和磁场典型题训练1．以下说法中准确的是( )A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极B．奥斯特实验说明了电流周围存有着磁场C．通电导体之间也存有相互作用，它们是通过电场发生作用的D．地磁场的N极与地理的南极重合，地磁场的S极与地理的北极重合【解析】磁体都有两个磁极：N极、S极，A准确；奥斯特实验说明电流周围存有磁场，B 准确；通电导体之间的相互作用是通过磁场产生的，C错误；地磁场的两极与地理两极并不重合，D错误，应选A、B.【答案】AB2．以下说法中与实际情况相符的是( )A．地球的磁偏角是一个定值B．地磁场的北极在地理位置的北极附近C．除了地球外，其他星球上没有磁现象D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早【解析】磁偏角随地理位置变化而变化，A错误；地磁场的北极在地理南极附近，B错；其他星球上也有磁场存有，C错误；我国是利用指南针航海最早的国家，D准确．【答案】D3．现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙均无磁性D．甲、乙均有磁性【解析】对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性，因为甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性，乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B项准确，A、C、D三项错误．【答案】B4．以下关于地磁场的说法中准确的是( )A．地磁场是地球的盾牌，起着保护地球上的生命的作用B．地磁场的N极在地理北极附近，但不与北极重合C．地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢地变化D．在八大行星中，只有地球有磁场【解析】宇宙中射向地球的高能粒子流假如不受防碍地射到地球上，会杀死地球上的生命体，正是因为地磁场的保护，使得大量的粒子被偏转，人类和其他生命才得以延续，故A 项准确．地磁场的N极应在地理南极附近，故B项错误．因为地磁场的N、S极的位置会持续变化甚至会颠倒，故C准确．在八大行星中，并不是只有地球有磁场，故D项错误．【答案】AC5．某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是( )A．磁铁的重心处B．磁铁的某一磁极处C．磁铁重心的北侧D．磁铁重心的南侧【解析】条形磁铁只受到重力和细线的拉力而平衡时，细线应该系在磁铁的重心处，但因为北京的地磁场方向指向水平向北偏下，所以要使条形磁铁呈水平平衡状态，细线应系在重心偏北的位置．【答案】C6．(2013·临汾高二检测)以下所述情况，哪一种能够肯定钢棒没有磁性( )A．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的该端接近磁针的南极，两者相互排挤B．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍相互吸引C．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍相互吸引D．将钢棒的一端接近磁针的北极，两者相互排挤【解析】若钢棒有磁性，钢棒与磁针既能够相互吸引，也能够相互排挤；若钢棒没有磁性，钢棒与磁针总相互吸引．选项C准确．【答案】C7．(2012·天津一中高二检测)假如你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上能够移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落是因为)A．质量小，重力能够忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力C．棋盘对它有吸引力与重力平衡D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力【解析】棋子受力如下图，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子有向外的弹力．重力使得棋子有向下滑动的趋势，所以棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力和重力平衡，使得棋子不会掉下来．因为空气浮力远小于重力，故能够忽略不计．【答案】B8．(2013·遵义期末)一位同学设计实验以验证奥斯特实验的结论，以下操作及判断准确的是( )A．让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向南方B．让电流由东向西流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向北方C．让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向东方D．让电流由北向南流过水平放置的直导线，直导线下方的小磁针N极指向西方【解析】受地磁场的影响，小磁针静止不动时指南北方向，当电流由东向西流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场与地磁场方向相反，则小磁针静止不动或轻拨一下后转动180°而静止，故A、B错；当电流由北向南流过水平放置的直导线时，直导线下方的磁场方向由西向东，故小磁针N极指向东方，C对D错．【答案】C9．《新民晚报》曾报道一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇，人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜测：A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大多数缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜测( )【解析】这是一道要求从阅读试题的过程中收集信息、分析处理信息的应用类题，题中设计了一个陷阱(似乎科学家的实验说明信鸽辨别方向的水平与磁场无关，否则缚有小磁铁的一组信鸽怎会全飞散呢？)．其实D是准确的，因为信鸽所缚的小磁铁所产生的磁场扰乱了它靠体内磁性物质借助地磁场辨别方向的水平，所以缚磁铁的一组信鸽全部飞散．【答案】D10．在超市里，顾客能够自己在货架上挑选商品，十分方便，但假如有人想拿了东西不付钱而偷偷溜走，那么出口处的报警器马上会鸣响报警，你知道这是为什么吗？【解析】超级市场中的每一件商品上都有一小片带磁性的商标，当经过出口时，那里的磁性探测器便检测出来并发出报警，只有当你付款后，售货员用一种特别的“消磁”装置将商标上的磁性消除，探测器才会让你把商品带出超市．【答案】见解析。

磁现象和磁场磁感应强度练习题

1.下列说法中正确的是（）A.磁极与电流间的相互作用是磁极的磁场和电流的电场产生的B.磁极与电流间的相互作用是通过磁场产生的C.电流与电流间的相互作用是通过电场产生的D.电流与电流间的相互作用是通过磁场产生的2.实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，应为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引3.首先发现电流磁效应的科学家是（）A.安培B.奥斯特C. 库仑D.麦克斯韦4.在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应（）A.平行于南北方向，位于小磁针上方B.平行于东西方向，位于小磁针上方C.平行于东南方向，位于小磁针下方D.平行于西南方向，位于小磁针下方5.下列说法正确的是（）A.任何磁体都有N极和S极两个磁极B.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C.通电导体之间也存在着相互作用，它们是通过电场发生作用的D．地磁场的N极与地理的南极重合，地磁场的S极与地理的北极重合6.关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是（）A.宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B.宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C.指南针在任何天体上都能象在地球上一样正常工作D.指南针只在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作7.下列说法正确的是（）A.磁场中某一点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点时受到的安培力F跟该导线的长度L和通过的电流I的乘积IL的比值表示该点的磁感应强度B，即B=F/ILB.通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零C.磁感应强度B=F/IL只是定义式，它的大小取决于场源以及在磁场中的位置，与F、I、L以及有无导线无关D.通电导线所受磁场力的方向就是磁场的方向8.由磁感应强度定义式B=F/IL知，磁场中某处的磁感应强度大小（）A.随着通电导线中电流I的减小而增大B.随着IL乘积的减小而增大C.随着通电导线所受磁场力F的增大而增大D.跟F、I、L无关9.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法，正确的是（）A.电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同B.电场强度的方向与正电荷所受的电场力方向相同C.磁感应强度的方向与小磁针N极所受到的磁场力方向相同D.磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同10.有关磁感应强度B的说法中正确的是（）A.对于FBIL=，比值ILF越大，说明通电导线所在处的磁感应强度越大B.对于FBIL=，F越大，说明通电导线所在处的磁感应强度一定越大C.可用ILF量度磁感应强度大小，但B是由磁场本身因素决定的，与I、L、F无关D.在I、L、相同的情况下，垂直磁场方向放置通电导线，受力F越大的地方，B越大11.关于磁感应强度，下列说法正确的是（）A.若长为L、电流为I的导体在某处受到的磁场力为F，则该处的磁感应强度必为F/ILB.由B=F/IL知，B与F成正比，与IL成反比C.由B=F/IL知，一小段通电导体在某处不受磁场力，说明该处一定无磁场D.磁感应强度的方向就是小磁针北极所受磁场力的方向12.下列说法正确的是（）A.磁场中某点的磁感应强度可以这样测定：把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力F与该导线的长度L和通过的电流I乘积的比值B.通电导线在某点不受磁场力的作用，则该点的磁感应强度一定为零C.磁感应强度B=F/IL只是定义式，它的大小取决于磁场及磁场中的位置，与F、IL以及通电导线在磁场中的放置方向无关D.通电导线所受到的磁场力方向就是磁场的方向13.把长为L、电流I都相同的一小段电流元放入某磁场中的A、B两点，电流元在A点受到的磁场力较大，则（）A.A点的磁感应强度一定大于B点的磁感应强度B.A、B两点的磁感应强度可能相等C.A、B两点的磁感应强度一定不相等D.A点的磁感应强度可能小于B点的磁感应强度14.磁场是磁极、电流周围存在的一种_____________，磁体之间通过______发生相互作用15.磁场的方向：规定在磁场中任一点小磁针静止时__________极所指的方向就是这一点的磁场方向.16.磁场的基本特性：磁场对放入其中的磁体、电流和运动电荷都有______的作用17.在1820年，__________物理学家__________首先通过实验发现通电导线周围存在磁场/18.物理学中把________________________________________________________规定为该点的磁感应强度的方向，简称为________________.19.在国际单位制中，磁感应强度的单位是_________,简称__________,符号________.20.在匀强磁场中，有一根长1.2m的通电导线，导线中的电流为5A.当导线与磁场方向垂直时，所受到的磁场力为1.8N，则磁感应强度为多少？21.在磁感应强度为10-2T的匀强电场中，有一条长0.2m的通电导线，导线中的电流强度为10A，将这条导线与磁场方向垂直放置，那么它将受到多大的磁场力作用？22.某地地磁场的磁感应强度大约是4.0×10-5T，一根长为500m的电线，电流为10A，该导线受到的最大磁场力是多大？。

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