《经济生活》核心考点突破

《经济生活》核心考点突破依据2013-2015年《试题调研》整理必修一《经济生活》第一课神奇的货币1.商品（5年3考）（１）假冒伪劣产品不能成为商品，因为它不具有商品应有的使用价值；（２）任何商品都是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者；（３）使用价值与价值是对立统一的关系，生产者与消费者不能同时占有商品的使用价值与价值；（４）商品交换实质上是商品生产者之间劳动的交换。

2.质量与价格(1)优质优价并不意味着商品质量决定价格从根本上说，优质优价是因为优质商品所耗费的社会劳动比普通的同类商品多，所以其价格也较高。

（2）优质优价与质优价廉并不矛盾①前者是从生产者的角度提出的要求，后者是从消费者的角度提出的要求，两者都是对商品本身具有使用价值和价值两种基本属性的反映，都是价值规律发挥作用的结果。

②就同类商品而言，优质优价主要是因为优质商品耗费的社会必要劳动时间多。

③就优质商品的生产而言，质优价廉主要有以下原因：社会劳动生产率提高，商品供过于求，个别劳动生产率提高情况下的降价竞争，薄利多销的促销方法等。

3.性价比（1）又称性能价格比，是商品性能与价格之间的比值。

（2）具体公式为：性价比＝性能／价格（3）它的比值越大，性价比越高；消费者在购买商品时，都会选择性价比高的商品。

4. 货币（5年4考）（１）商品交换≠商品流通，商品流通是以货币为媒介的商品交换。

（２）巧用标志词判断货币的职能：①价值尺度：多用“价格”、“标价”等词；②流通手段：多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词；现钱交易；表现为“一手交钱，一手交货”；③贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词；注意：在银行存钱是一种投资理财行为，这时货币没有执行贮藏手段职能；④支付手段：多用“赊销赊购”“还债”、“利息”“工资”、“税款”等词；其主要特征是商品的取得和价值的给付在时空上出现分离，表现为“提前提货、延后付款”或者“预先付款、延后供货”；⑤世界货币：多用“世界市场”、“国际支付”、“国际结算”、“购买外国商品”、“国际收支”等；5.网购时货币执行的职能网购时，货币一般执行支付手段和流通手段职能。

货币执行流通手段职能，一般是购买商品时一次性交付钱款，即“一手交钱，一手交货”。

执行支付手段职能时，钱款可以分次交付，即在时间和空间上可以分开。

（1）淘宝网购物的一般模式：买家付款给支付宝→买家收到货后确认→用支付宝把钱打给卖家，在时间和空间上是可以分开的，此时货币执行支付手段职能。

（2）京东等网上商城的网购模式：买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖家→卖家发货。

这种情况下，卖家很快就收到钱了，但买家不一定能马上收到货，一般要等上几天，此时货币执行支付手段职能。

（3）货到付款：这种模式符合“一手交钱，一手交货”，此时货币执行流通手段职能。

6. 纸币(5年3考)提醒:（１）国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币；（２）纸币面值≠纸币购买力；7.纸币与金属货币(1)联系:金属货币和纸币都是价值的代表，是商品经济发展到一定阶段而产生的价值代表物。

(2)区别:金属货币是价值的实物代表，而纸币只是价值的符号代表。

(3)纸币依靠自身的优势最终取代了金属货币，从此价值代表由实物代表时代进入符号代表时代。

而随着网络时代的到来，纸质符号（纸币）最终被电子符号（电子货币）所取代。

8、纪念钞、金银纪念币、金银饰品、金银奖牌和QQ币等（1）普通纪念币：包括纪念钞（纸币）和金银纪念币，是国家发行的法定货币，与流通中的人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。

（2）纪念钞（纸币）：①从性质来看：不是商品，它与人民币一样只有使用价值而没有价值；②从本质来看：它是一种价值符号；③从职能来看：它除了与流通中的人民币职能相同外，还具有收藏价值（而不是贮藏价值）；(3)金银纪念币：①从性质来看：它是商品，既具有使用价值又具有价值；②从本质来看：它是货币；③从职能来看：除了具备货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币职能为，它还具有收藏价值，具有升值的空间。

(4)金银饰品、金银奖牌：①不是货币；②不能以其价格来衡量其他商品的价值大小，他们不能充当货币。

(5)网络中的QQ币、比特币：是虚拟的货币，不是真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用，不能在现实经济生活中流通和使用。

第二课多变的价格1.价值规律(1)价值规律的基本内容不等于其表现形式。

内容是本质,表现形式是现象。

(2)从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与其价值相符合。

(3)等价交换原则在货币产生之前要求价值量相等，在货币产生之后应表现为价格与价值相符。

(4)市场在资源配置中的决定性作用，本质上是价值规律的作用。

2、商品价值量、商品价格的计算 (5年6考)（1）单位商品价值量的计算①单位商品价值量＝价值总额÷商品数量②当前单位商品价值量＝原有单位商品价值量×（1±社会劳动生产率变动幅度）＝原有单位商品价值量÷(1±社会劳动生产率变动幅度)注意：增加用“＋”，减少用“－”。

(2)商品价值的计算①已知通货膨胀或物价涨幅时，商品现价＝商品原价×（1＋通货膨胀率或物价涨幅）；②已知货币贬值率时，商品现价＝商品原价÷（1－通货膨胀率或物价涨幅）第三课多彩的消费1. 恩格尔系数（１）食品支出在家庭消费总支出中所占的比例，成为恩格尔系数。

（２）恩格尔系数＝食品支出／家庭消费总支出×100%。

（３）一般来说，家庭消费总支出不包含金融投资。

2.关于消费结构和消费类型的几个≠（１）食品支出金额≠食品支出比重（２）生存资料消费≠衣食住行消费（３）发展资料消费≠精神文化消费3.扩大内需与勤俭节约并不矛盾（１）扩大内需的实质是拓宽国内市场，培育消费热点，形成新的经济增长点。

（２）勤俭节约的实质是一种艰苦奋斗、克勤克俭的精神风貌和道德品质，主要是把有限的资金、资源用在发展上。

（３）可见，二者并不矛盾。

第四课生产与经济制度1.生产与消费（5年14考）（1）生产决定消费①生产决定消费的对象(指的是生产什么，消费什么，生产不出来的东西，我们是无法消费的)；②生产决定消费的方式（指的是随着生产技术的发展，消费方式也在不断变化）；③生产决定消费的质量和水平（指的是生产出来产品的质量与数量决定消费的质量与水平）；④生产为消费创造动力（指的是生产新的适销对路的产品会吸引消费者，从而刺激消费者的消费）。

(2)消费对生产的反作用①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才最终完成。

②消费所形成新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

④消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

（3）“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力”（１）生产为消费创造动力，是指生产的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力提高。

（２）消费是生产的动力。

是指一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。

（３）生产为消费创造动力，体现了生产的决定作用；消费是生产的动力，体现的是消费的反作用。

3.多角度分析企业的经营措施（5年21考）4.我国的基本经济制度（5年10考）（１）国有资本、集体资本、非公有资本交叉持股、相互交合的混合所有制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本增强控制力，提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。

（2）公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济居于次要地位。

但二者在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体。

（3）个体经济以生产资料以劳动者自己的劳动为基础，私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础。

第五课企业与劳动者1.企业的经营（5年21考）2.劳动者（5年20考）第六课投资理财的选择1.储蓄存款和商业银行（5年19考）2.股票、债券和保险（5年18考）3.流动性与流通性不是一个概念（１）流动性是指资产转化为现金的能力。

转化能力强，说明资产流动性好。

（２）流通性是指资产能否在市场上交易、转让。

（３）资产的流动性与流通性未必一致，如活期储蓄存款流动性好，但不能像股票、债券一样在市场上流通。

第七课个人收入的分配1.按劳分配（1）是对剥削分配制度的否定，是按劳动者提供劳动的数量和质量进行分配，体现公平，也体现效率。

（2）按劳分配存在于公有制经济中，包括公有资本控股的混合所有制经济。

只要看到国有企业和集体企业职工的工资、奖金、津贴收入等信息，可判定为按劳分配。

2、按生产要素分配（1）有利于提高效率，同时生产要素投入机会均等、规则平等，也体现公平。

（2）按生产要素分配存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中，只要看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资、土地流转等信息，可判定为按生产要素分配。

3、合法的劳动收入和合法的非劳动收入（1）合法的劳动收入包括：按劳分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素中的劳动要素分配而获得的合法收入。

（2）合法的非劳动收入包括按生产要素中的知识、技术、管理、资本等要素获得的收入。

4.生产、分配、消费的关系（5年14考）（1）生产与分配的关系生产决定分配，分配反作用与生产。

生产力的水平和特点决定我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这一制度又直接决定我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，而这种分配制度能巩固生产基本经济制度，进而促进生产力发展。

（2）生产与消费的关系生产通过分配和交换决定消费的对象、方式、质量和水平，并为消费创造动力；消费是生产的目的和动力，对生产的调整和升级起导向作用，对产业的成长起带动作用，并为生产创造新的劳动力。

（3）分配与消费的关系分配影响消费，分配是否公平合理直接影响居民的消费水平和消费质量。

5.实现社会公平的措施（5年12考）第八课财政与税收1.对财政的作用的理解(1)凡是看到社会保障类的材料,可以认定为体现了财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障。

（2）凡是看到财政在不同产业、部门和区域之间的投入的材料，可以认定为体现了财政具有促进资源合理配置的作用。

（3）凡是看到财政政策、增加或减少税收等材料，可以认定为体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

（4）财政作用的发挥是国家进行宏观调控的表现。

2.社会保障体系（１）基础：社会保险、社会救济、社会福利；（２）重点：基本养老、基本医疗、最低生活保障制度；（３）补充：慈善事业、商业保险。