心理健康教育年度工作计划范本

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心理健康教育工作计划(优秀7篇)

心理健康教育工作计划（优秀7篇）为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。

因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标(一)坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

(二)立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

(三)提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

三、具体做法：(一)学校心理健康教育队伍建设(二)学校心理健康教育的方式1.心理课辅导本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课，每个星期开展一节心理健康课(或活动)，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

2.在日常教育、教学中渗透心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。

班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。

4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地“红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

5.指导家庭进行心理健康教育6、指导学生进行自我心理健康教育指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：比如与人谈心。

心理健康教育工作计划范本5篇

心理健康教育工作计划范本5篇心理健康教育工作计划范本1一、指导思想：本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，经过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮忙学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

二、具体目标1.利用现有的心理健康环境，重视学生心理咨询，做好学生心理疏导工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步做好全校的宣传、动员、普及和教育工作。

3.通过心理健康广播、心理咨询、手抄报等方式，帮助学生获得心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

4.充分利用班会加强学生心理健康教育。

三、主要工作(一)加强教师队伍建设，提高自身素质。

1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自我的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自我的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续经过家长会组织学习学校心理健康教育的有关资料，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

(2)做好学生的心理咨询和疏导工作。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：(1)学生自愿前往咨询。

(2)班主任教师推荐。

(3)辅导教师访谈。

2、开设“阳光信箱”，对个别学生进行有针对性的辅导。

3、对全校学生进行心理辅导知识讲座。

4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

5.充分发挥课堂的主渠道作用，各班班主任要利用下午会和班会开展心理健康教育。

四、具体工作结合我校实际，将主要经过以下途径开展心理健康教育：1)以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透到各学科教学中。

2)每个班级每月开展一节心理健康课(或活动)。

心理健康教育工作计划范本5篇

心理健康教育工作计划范本5篇
1、本工作计划旨在提高学生心理健康意识，促进学生心理健
康水平的提升。

具体工作包括举办心理健康知识讲座、开展心理健康测评和心理咨询服务、组织心理健康促进活动等。

通过这些活动，帮助学生树立正确的心理健康观念，学会有效应对心理问题，增强心理韧性。

2、为了提高学生心理健康水平，本工作计划将针对学生心理
状况制定针对性的心理健康教育方案。

通过开展心理健康知识科普、提供心理咨询服务、组织心理健康活动等方式，帮助学生有效认识自己的心理问题，学会有效解决心理问题，增进身心健康。

3、本工作计划旨在通过心理健康教育活动，提高学生的心理
健康水平。

主要工作包括举办心理健康知识讲座、开展心理健康测评、提供心理咨询服务以及组织心理健康促进活动。

通过这些活动，帮助学生增强心理健康意识，提升心理健康水平。

4、为了提高学生心理健康水平，本工作计划将以心理健康教
育为主要内容，通过开展心理健康知识宣传、心理健康测评、心理咨询服务和心理健康活动等方式，帮助学生树立正确的心理健康观念，正确理解和解决心理问题，提高心理健康水平。

5、本工作计划将以提高学生心理健康水平为目标，计划举办
多样化的心理健康教育活动。

具体工作包括心理健康知识讲座、心理咨询服务、心理健康测评和心理健康促进活动等。

通过这
些活动，帮助学生提高心理健康意识，学会解决心理问题，增强心理健康水平。

心理健康教育工作计划范文(通用5篇)

心理健康教育工作计划范文(通用5篇)心理健康教育工作计划范文(通用5篇)时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了；你是否在寻找“心理健康教育工作计划范文”？下面是小编精心整理的相关范文，欢迎大家分享。

心理健康教育工作计划范文一、指导思想面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。

“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。

”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。

心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。

学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。

中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。

从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的`健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、任务与重点1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、择业、交友等方面获得充分发展，以努力提高全体学生心理素质和人格水平。

这是基本任务和工作重点。

2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导。

对于极少数有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转送到医学心理诊治部门。

三、方式与途径1、心理健康教育要全面渗透在整个学校教育过程中，要与学校德育和学生管理工作紧密结合。

各处室、各科任老师尤其是政教处、班主任、政治教师，要有加强学生心理健康教育的明确意识，能够掌握一些基本的学校心理咨询辅导的理论与方法，同时也能自觉地使教学与德育活动成为有助于提高学生心理素质的载体。

心理健康教育工作计划5篇

心理安康教育工作方案5篇心理安康教育工作方案(一)一、指导思想：认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理安康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理开展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理安康和个性主动开展的目的，让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

二、工作目的：1.加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。

2.在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，进步心理安康程度，增强自我教育才能。

同时承受学生家长的咨询。

3.加大宣传力度,进步“你心我知”心理播送的质量。

4.加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，进步老师的心辅程度。

5.继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课，加强研究，进步实效。

7.撰写个案、论文，注重资料的积累。

三、详细工作：队伍：建立以校长为核心，以德育教诲为分管领导的心理安康教育领导小组，和全校的老师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。

目前我校已有1名老师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。

本学期我校将加大老师的培训面，积极组织老师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，进步师资程度。

我们将请心理安康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理安康教育工作早日上台阶。

团辅：在前几年我校开设团体心理辅导活动课的根底上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。

组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。

经常吸收反响，进步心理辅导活动课的实效性。

个辅：继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的11：50――12：50为个别心理辅导开放时间。

心理健康教育工作计划范文（精选13篇）

心理健康教育工作计划范文（精选13篇）心理健康教育篇1为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，结合外国语学院的实际，特制定20__-20__学年大学生心理健康教育计划如下:一、做好新生入学后心理健康的教育辅导工作。

在学生和入学教育中，要针对大学前后学习中的巨大落差、生活需要完全自理、人际交往上的障碍、与异性交往的困惑等常见心理问题，通过开展班会个别谈心等活动，克服学生心理障碍，进行有效的教育辅导。

二、做好毕业生就业前的心理健康辅导工作。

教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。

要有吃苦的思想准备，以诚待人，主动工作，要从自己的实际出发，在实践中磨练自己，克服过高的欲望，以免错过机会。

同时，择业时要有安全心理准备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗三、做好学生的心理测试工作。

按照学院要求，要认真组织新生参加心理测试，及时了解和掌握学生心理状况。

四、建立健全学生心理档案。

对心理测试过的学生，及时了解和掌握学生的心理状况，特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现，做好心理咨询和沟通，帮助学生走出心理困境。

同时，要建立学生心理档案，将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。

凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参加。

同时，要联系本专业、班级的实际，举办心理讲座、召开主题班会，提高学生心理健康素质。

六、建立心理健康制度。

各班设立心理委员，每周一召开专门会议，了解掌握学生心理状况，及时解决有关问题。

七、除开设普通讲座外，全年将定期有针对性地举办2-3次大型专题讲座。

八、指导各班级有计划地开展好心理健康教育主题班会。

心理健康教育工作计划范文篇2一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。

心理健康教育工作计划优秀4篇

心理健康教育工作计划优秀4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有关心理健康工作计划范文集锦6篇

最新-有关心理健康工作计划范文集锦6篇有关心理健康工作计划范文集锦6篇时间一晃而过，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作计划了。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是本人整理的心理健康工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理健康工作计划篇1一、本院系心理健康教育工作思路学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理出现问题的学生进行排查，秉着健康教育的原则，普及推广心理健康教育知识，妥善处理心理问题危机。

二、落实本年度工作任务本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划，具体由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成。

做到及时规划、认真完成本年度心理健康教育工作任务。

三、扎实做好心理骨干培训心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍，20xx年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设。

针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进行培训以及实践。

大一大二年级，主要以普及心理健康知识为主，掌握基本的心理健康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习；大三大四年级以实践为主，在前两年掌握了基本的心理常识后，能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报。

在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要依据。

在心理健康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动（如读一本心理书，开展心理座谈会）等。

1、团体心理辅导目的：通过对心理委员进行团体辅导，让心理委员掌握基础的人际交往技能，帮助同学们更好的处理日常基本心理问题。

掌握基本的团体辅导技巧，在本班内部开展心理团体辅导。

参与人员：各级心理委员2、心理讲座目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御。

本学年度计划开展两场心理讲座。

关于心理健康工作计划（通用18篇）

关于心理健康工作计划（通用18篇）关于心理健康篇1为宣传和普及心理学知识，提高学生心理素质，引导大学生更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，塑造完美人格，本学年将积极采取有效措施，认真扎实开展工作，最大限度地发挥心理健康教育中心维护和促进学生心理健康，提高心理素质的作用，做好心理健康教育工作，现将新一年的工作计划安排如下：一、指导思想据院党委的要求和指示精神，在各级领导的指导下，综合能力教学部将通过心理健康知识宣传周、心理咨询、心理培训、心理测试等形式，不断加强我院大学生心理健康教育工作，帮助我院大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题，提高心理健康水平，促进德智体美等全面发展。

二、工作原则根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质得到提高。

关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

心理健康教育要做到科学性和针对性相结合。

尊重、理解和真挚同感相结合。

预防、矫治和发展相结合。

三、具体目标建立和健全班级心理委员的工作体系。

注重心理教育的实践研究，重视个案分析，了解学生心理状况，跟踪记录，对特殊学生重点辅导。

建立学生心理发展档案。

坚持以人为本，尊重学生的个性，促进学生身心健康成长，努力为学院工作、学生成长服务。

四、工作重点1、开展日常心理咨询工作新学年我们将继续扎扎实实做好心理咨询工作，心理咨询老师在咨询的过程中，做好来访者记录，为来访者学生建立详细的档案资料，并跟踪调查，做到保密原则，对有严重心理障碍的学生，做好咨询的转介工作。

我们也将通过心理热线、心理信箱等形式，对学生提出的心理问题及时给予解答。

2、开展心理健康普查工作根据我院大学生的实践情况和大学生心理健康教育指导工作的迫切需要，做好心理问题人群的预防和干预工作，并根据测评结果为在校大学生建立心理健康档案，记录学生的基本情况、个人调查、家庭情况、心理健康状况和心理测试结果。

2023心理健康年度工作计划(精选7篇)

2023心理健康年度工作计划（精选7篇）2023心理健康年度工作计划（精选7篇）心理健康受到自身遗传和外界环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。

以下是小编准备的2023心理健康年度工作计划范文，欢迎借鉴参考。

2023心理健康年度工作计划精选篇1几年来，我校的心理健康工作已逐渐常规化、规范化。

在新的学期，我们在坚持常规的同时，提高我校心理健康工作的创新性与特色化，提升我校心理健康教育的水平。

一、组织管理规范化1、坚持做好资料收集在日常工作中，认真坚持填写《值班记录表》、《心理图书借阅登记表》等。

在每次活动后，及时做好资料收集和保存，及时记录、及时总结、及时归档。

2、积极宣传学校工作养成良好的工作习惯，形成“谁活动谁宣传”的工作意识，在每次开展活动之后，积极利用美篇等方式在校内外、微信群大力宣传我校心理健康成效，提升我校心理健康工作的美誉度。

二、常规活动扎实化1、课堂教学坚持开足开好班级心理健康课，积极围绕“心启航”、“心成长”、“心绽放”内容体系，积极融入情景表演、案例分析、团体游戏、心理电影、分享交流等形式，带领学生在体验、分享中，促进心灵成长。

2、社团活动坚持每周两次的心航剧社活动，丰富活动形式，如团体游戏、沙盘体验、电影赏析、心理讲堂、心理剧赏析、室外拓展等。

做到提前有方案设计、过程有图片资料。

3、个体辅导针对需要个别辅导的老师、学生、家长，按照“预约登记—个别辅导—辅导记录—案例反思”的工作程序，帮助解决自身困扰。

4、预防机制学期初第三周班会时间，集中进行班级心理委员培训，讲解在春学段各个年级常出现的心理困扰，提高心理委员的工作能力。

5、电影赏析心理电影和团体活动相比，具有润物无声的特点，也是心理健康的重要载体。

在春学段将组织学生欣赏并分享收获，进一步拓展心理教育渠道。

6、手抄报展示学习与成长都是一个由外而内的过程，在本学期将会组织一次以“手抄报”为载体的成长汇报，这既是心理收获的内化，也是心理成果的展示。

心理健康教育工作计划5篇

心理健康教育工作计划5篇心理健康教育工作计划1一、指导思想：为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育旳有关文件精神，学校根据中学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富旳心理健康教育活动。

通过心理健康教育，不断转变教师旳教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任旳工作方法，提高德育工作旳针对性、学科性和实效性，帮助学生获取心理健康旳初步知识，切实提高我校全体同学旳心理健康水平，为学校实施素质教育营造良好旳心理气氛。

二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室旳常规建设，努力发挥心理辅导室旳作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、具体工作：1.在学校各科教学中渗透心理教育。

学校各科教学要以素质教育的总体目标为基础，结合自身教育特点、教学内容和要求，确立相应的心理素质培养目标，使各科教学过程与学校心理教育相互渗透、相互促进，通过促进学生心理素质的发展，真正提高各科教学质量和效率。

2.优化学校和班级的文化心理环境。

学校应加强校园班级集体文化心理环境建设。

通过开展各种活动和交往，发展学生在班级生活中的自主性和创造性，培养学生的自我管理能力，调节学校班集体的人际关系，强化集体主义的价值取向，使学校和班集体真正成为学生精神生活的乐园。

3.开展心理咨询，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和指导。

帮助学生发展积极正确的自我概念、自我意识，学会客观地分析自己，分析自己与环境的关系，学会控制和调节自己的心理行为，使学生在学校、社会、家庭的活动和交往中保持健康积极的心理状态，得到良好的发展。

4、发挥自我教育在培养学生心理品质中旳重要作用。

学校、班集体要把学生旳自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。

5.建立咨询室，同时设立咨询热线和咨询邮箱，通过个别咨询解决学生的各种心理问题和障碍，让学生健康成长。

心理健康教育工作计划（精选15篇）

心理健康教育工作计划（精选15篇）心理健康教育篇1一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，进取营造有利于大学生身心健康和谐发展的学校氛围，引导学生正确应对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：20__年5月3日(5月3日—31日)六、活动范围：全体学生七、活动资料及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。

承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅资料：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、资料、时间安排等。

承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸(《《心之桥》》特刊)，宣传本届心理健康节主题、资料、具体活动安排等。

承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》修改部活动时间：5月份修改、印刷完成。

4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料供给：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

(二)活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：(1)活动对象：全院学生(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心境故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

心理健康教育年度工作计划（系列10篇）

心理健康教育年度工作计划（系列10篇）岁月，如脱手的梭一般，在我们的工作上也是迎来了一个短暂的假期。

大家都已经开始着手写岗位年度工作计划。

年度工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序。

你在为不知道怎么写岗位年度计划发愁吗？也许"心理健康教育年度工作计划"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。

心理健康教育年度工作计划篇1一、指导思想根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定》和教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

二、教学目标总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。

具体目标：1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。

3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。

4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。

帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。

矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

心理健康教育年度工作计划篇2一、指导思想：在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的开展。

学校心理健康年度工作计划精选7篇

学校心理健康年度工作计划精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理健康教育年度工作计划范本(三篇)

心理健康教育年度工作计划范本一、指导思想：认真____省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，促进学生健康成长，提高学生心理素质。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、主要工作1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作。

根据来访者的具体问题进行鉴别归类，根据问题的类别，再确定具体咨询目标。

2、建立全校学生的心理档案，做好心理测评工作。

3、利用宣传栏、黑板报、校园广播、讲义等宣传形式，对学生进行心理健康教育。

4、做好学生青春心理健康教育，正确处理在身心发育过程中出现的问题。

5、组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

6、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

心理健康教育年度工作计划范本（二）新学期、新征程，我校的心理健康工作将沿着规范常规、突出特色的思路，不断发展。

一、组织管理规范化(二)积极宣传学校工作充分利用团队合作的优势，在每次开展活动之后，积极利用美篇等方式在校内外、微信群大力宣传我校心理健康成效，提升我校心理健康工作的美誉度。

(四)积极参与学校活动积极参与学校各处室牵头举办的各项读书活动、征文活动、教学竞赛、师德活动等，提高全校教师对心理健康教师的知名度、认可度，为自己的工作争取更大的配合与支持。

2024年心理健康教育年度工作计划范本（五篇）

2024年心理健康教育年度工作计划范本一、背景概述2023年，心理健康教育工作将继续贯彻落实国家有关政策和要求，致力于促进学生的心理健康发展，提高学生的心理素质和适应能力，为学生全面发展和未来成功奠定基础。

根据我校具体实际情况，制定2023年心理健康教育年度工作计划。

二、整体目标1. 提升全体学生的心理健康水平，增强他们的心理适应能力和自我管理能力。

2. 加强心理健康教育师资队伍建设，提高教师的心理健康教育水平。

3. 促进校内心理健康教育资源整合与共享，构建全员参与、多方合作的心理健康教育体系。

三、具体工作计划1. 加强心理健康教育师资队伍建设（1）开展定期的心理健康教育培训，提高教师的专业素养和辅导能力。

（2）组织教师参与心理健康相关的培训课程、学术研讨会等活动，提升他们的专业发展。

（3）建立心理健康教育师资库，做好师生心理健康问题的咨询与指导工作。

2. 开展学生心理健康教育活动（1）组织开展心理健康宣传周活动，通过主题讲座、展览、演讲比赛等形式，增强学生的心理健康意识。

（2）开展心理健康教育课程，结合学生的实际需求，培养他们的情商、人际交往等社会心理能力。

（3）建立学生心理健康档案，定期进行心理测评，针对不同学生制定个别化的心理干预方案。

3. 推进校园心理健康支持体系建设（1）建立心理健康咨询中心，为学生提供心理咨询和辅导服务。

（2）与家长、社区心理健康机构等建立合作关系，共同推进学生心理健康教育工作。

（3）加强与学科教师和班主任的合作，开展班级心理健康教育活动，关注学生的心理发展情况。

4. 加强心理健康教育宣传和推广（1）制作心理健康教育宣传材料，包括海报、手册、微信公众号等，宣传形式多样，覆盖面广。

（2）开展心理健康科普活动，提高学生和家长对心理健康的认知，解决心理健康问题的普遍性。

（3）推广心理健康教育经验，与其他学校、机构分享交流心理健康教育的工作经验。

四、实施保障1. 组织专门的心理健康教育工作领导小组，负责年度工作计划的制定和实施。

心理健康年度工作计划（精选20篇）

心理健康年度工作计划心理健康年度工作计划心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。

下面是小编整理的心理健康年度工作计划（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

心理健康年度工作计划1为进一步做好本年度的心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，结合我校实际，特制定2023年度大学生心理健康教育工作计划如下：一、指导思想紧紧围绕“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长”的总体目标，扎实做好大学生心理健康教育与咨询的各项工作，为培养高素质应用型人才提供服务。

二、主要工作（一）开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动。

1、利用橱窗、广播、网络、校报等阵地广泛宣传心理健康知识。

2、完善砼人网“心理健康”网页建设，构建网上心理健康教育平台。

3、邀请校内外专家、学者开展心理健康教育专题讲座。

4、指导各学院有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。

5、将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。

（二）加强心理健康教育软硬件建设。

1、进一步完善大学生心理健康教育的规章制度，建立心理咨询、辅导、危机干预等工作流程。

2、坚持心理咨询教师值班制度，安排相关教师开展心理咨询与辅导。

3、更新心理健康测试软件系统。

4、加强心理健康教育工作队伍建设，组织开展心理教师业务研讨与培训。

5、成立并指导大学生心理健康协会开展有关心理健康宣传教育活动。

（三）组织开展“第五届大学生心理健康教育宣传月”活动。

1、举办心理委员培训。

2、举办心理健康主题有奖征文活动。

3、举办心理专题影片展播与赏析活动。

4、举办心理健康知识图片展。

5、举办校园情景剧大赛。

（四）做好2023级新生的心理健康教育工作。

1、结合入学教育，加强新生心理健康教育。

2、开展新生心理健康普查，建立心理档案。

3、认真开展对个案跟踪了解、及时引导、帮助。

心理健康教育工作计划年度报告优选7篇(新学期心理健康教育工作计划)

心理健康教育工作计划年度报告优选7篇(新学期心理健康教育工作计划)心理健康训练工作方案年度报告优选1一、指导思想：为了更好地促进同学健康成长，推动前进素养训练，我校历来重视心理健康训练，通过多种方式对同学进行心理健康训练和辅导，关怀同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力气。

本学期我校心理健康训练工作方案如下：二、工作目标1、坚持以人为本，依据同学的心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展。

2、立足训练，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。

3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我训练力气。

三、主要工作1、加强老师队伍建设，提高自身素养。

连续加强心理健康兼职老师的进阶培训，进一步提高熟识，充实自我，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等。

同时，组织老师学习心理健康训练学问，提倡全体老师在自己的工作实践中运用心理学问及训练方法，不断丰富自己的教学策略，提高训练教学水平。

2、认真做好同学心理辅导及心理询问工作。

加强心理询问室的常规建设，做好同学心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

设立多种询问途径：心灵屋;“心语热线”，进行电话询问辅导;红领巾广播;心理辅导专题讲座等。

并主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康训练。

3、指导家庭进行心理健康训练学校生的心理健康训练仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学校生心理健康训练主要依靠家庭训练，由于家庭才是同学的来源与归属，学校生心理健康最终要归结于此。

所以，加强家校联系，构建心理健康训练网络，利用家长学校活动(如家长会、家访等)，宣布传达心理健康学问，让心理健康训练走进千家万户，使家校训练形成合力，促进亲子沟通，进一步提高同学的心理素养。