天水师范学院支教实习生小组记录

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支教团支教记录_支教月总结

支教团支教记录_支教月总结尊敬的领导，亲爱的支教团全体成员：回首这一个月的支教工作，我们经历了欢笑、汗水、挑战和收获。

在这段时间里，我们全力以赴，尽心尽力，为了让孩子们得到更好的教育，为了让这片土地更加美好。

在这里，谨向大家总结本月的支教工作。

一、教学工作总结本月，我们针对不同年级、不同科目的教学任务，开展了一系列的教学活动。

在教学过程中，我们注重了解学生的学习特点，根据他们的实际情况，精心设计了课程内容和教学方法。

通过多种形式的教学活动，我们尽可能地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

在教学过程中，我们注意调动学生的参与性，让他们更多地参与到学习中来。

通过课堂讨论、小组活动等形式，我们尽可能地促进学生的交流与合作。

在课后，我们也给学生提供了预习和复习材料，帮助他们更好地掌握所学知识。

二、支教活动总结除了教学工作，我们还积极参与了支教活动。

我们组织了师生座谈会、文艺表演、读书分享会等活动，丰富了学校的课余生活。

通过这些活动，我们不仅拉近了和学生的距离，也拓展了学生的视野，让他们在活动中得到了更多的启发和感悟。

我们也积极参与了社区服务活动，为当地的居民提供义务劳动和社会支援。

通过这些活动，我们促进了与当地社区的融洽关系，也让学生更加关注社会问题，激发了他们的社会责任感。

三、心得体会在支教的一个月里，我们深刻地感受到了教育的重要性，也见证了教育的力量。

我们看到每一个孩子在学习中的成长，也看到了他们眼中的憧憬与希望。

在这个过程中，我们收获了快乐和成长，也遇到了挑战和困难。

正是这些挑战和困难，让我们更加坚定了支教的决心，也让我们更加珍惜这段宝贵的经历。

通过这一个月的支教工作，我们不仅丰富了自己的人生经历，也为当地的教育事业做出了一份贡献。

我们在这里结识了新朋友，也感受到了当地人民的热情和淳朴。

我们用心投入，也收获了真情相待。

这一切都让我们更加坚定了支教的信念，也为我们的未来教育工作积累了宝贵的经验。

支教实践教学日志(3篇)

第1篇日期：2021年9月15日一、背景为了响应国家关于教育扶贫的号召，我们一行志愿者来到了我国西部地区的一个偏远山区，开展为期一个月的支教实践活动。

这次支教活动旨在为当地孩子们提供更好的教育资源，帮助他们拓宽视野，增长知识，为他们的未来奠定基础。

二、第一天早上7点，我们一行志愿者从城市出发，乘坐长途汽车抵达目的地。

抵达后，我们先参观了学校，了解了学校的基本情况。

随后，我们与当地教师进行了座谈，了解孩子们的学习情况和教学需求。

下午，我们开始了第一天的支教活动。

我们根据孩子们的学习情况，分组进行教学。

我负责的是二年级语文课，教学内容是《弟子规》。

为了提高孩子们的兴趣，我采用游戏、互动等形式进行教学。

在课堂上，孩子们积极参与，课堂气氛活跃。

三、第二天第二天，我们进行了课程安排调整。

考虑到孩子们的兴趣和需求，我们增设了音乐、美术、体育等课程。

我负责的音乐课，教学内容是《小星星》。

我教孩子们唱这首歌，并教他们基本的音乐节奏。

在美术课上，我教孩子们如何画小鸟。

为了激发孩子们的想象力，我让他们自由发挥，画出自己心中的小鸟。

在体育课上，我们组织了拔河比赛，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

四、第三天第三天，我们组织了一次户外活动。

我们带领孩子们参观了附近的村庄，让他们了解当地的风土人情。

在参观过程中，孩子们对当地的农作物、建筑风格等产生了浓厚的兴趣。

下午，我们组织了一场文艺汇演。

孩子们表演了唱歌、跳舞、小品等节目。

虽然有些节目略显稚嫩，但孩子们的表现赢得了在场所有人的掌声。

五、第四天第四天，我们邀请了当地的村干部来学校，为孩子们讲解关于农村政策、法律知识等方面的内容。

村干部的讲解生动有趣，让孩子们受益匪浅。

下午，我们组织了一场篮球比赛。

比赛过程中，孩子们充分发扬了友谊第一、比赛第二的精神，展现了良好的体育道德。

六、第五天第五天，我们进行了一次家访活动。

我们深入到孩子们的家庭，了解他们的生活状况。

在走访过程中，我们为孩子们带去了学习用品和生活物资，让他们感受到社会的关爱。

天水师范学院支教实习生小组总结

天水师范学院支教实习生小组总结天水师范学院支教实习生小组总结天水师范学院202*年夏季赴新疆玛纳斯县第四中学顶岗支教实习小组的小组总结张永龙教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际，提高综合素质，为未来的教师生涯奠定基础。

为使我们掌握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组3人于202*年年2月28日至202*2年7月1日来到新疆昌吉州玛纳斯县第四中学实习。

现将我们小组的实习工作做如下总结：一、基本情况实习的第二天，我组3名同学接到玛纳斯县第四中学的通知，我组3名同学被分到初一、初二、初三三个年级并分别挂靠学校行政、教务、政教处上班，其中我和蒋长林还负责每天早上的学生早操，我负责八年级学生早操，蒋长林负责七年级学生早操。

我、蒋长林、朱宝霞分别跟九年级物理指导教师孙长军老师，八年级美术指导老师马雪梅老师，七年级数学老师杨现功老师，29日上午学校安排我们在学校会议室安排见面会，我们都认识了自己指导教师。

了解到实习学校的要求和基本情况。

实习的第天我们便开始了我们的实习工作。

之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。

准时准确地完成学校安排的工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完美。

实习期间每位实习生都至少上了10节课，我们每位实习在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。

有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。

总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

二、实习成果通过实习，我们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

主要有：第一、对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

第二、掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。

支教教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，支教活动在全国各地广泛开展。

支教教师们在偏远地区传播知识，传递爱心，为当地教育注入新的活力。

为了提高支教教师的教学水平和教研能力，我们学校特组织了一次支教教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升支教教师的教学技能，促进教育教学质量的提高。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月16日活动地点：XX支教点三、活动参与人员1. 主讲人：我校优秀教师张老师2. 参会人员：支教教师、学校领导、教务处工作人员等四、活动流程1. 张老师授课2. 教研讨论3. 经验分享4. 总结与反馈五、活动内容1. 张老师授课张老师为支教教师们带来了一堂精彩的语文课。

她以《背影》为例，详细讲解了小说的写作手法、人物形象塑造以及情感表达等方面。

在授课过程中，张老师注重启发式教学，引导学生主动思考，积极参与课堂互动。

支教教师们认真聆听，积极记录，对张老师的授课给予了高度评价。

2. 教研讨论课后，支教教师们围绕张老师的授课进行了热烈的讨论。

大家纷纷提出自己在教学过程中遇到的问题，并就如何解决这些问题进行了深入探讨。

张老师针对支教教师们提出的问题，逐一进行解答，并分享了她的教学经验。

3. 经验分享在教研讨论的基础上，支教教师们纷纷分享了各自在教学过程中的心得体会。

有的教师介绍了如何激发学生的学习兴趣，有的教师分享了如何提高课堂管理效率，还有的教师讲述了如何与学生建立良好的师生关系。

这些经验分享为支教教师们提供了宝贵的借鉴。

4. 总结与反馈最后，学校领导对本次活动进行了总结。

他指出，支教教研活动对于提高支教教师的教学水平具有重要意义。

他要求支教教师们要珍惜这次机会，认真总结经验，不断提升自己的教育教学能力。

同时，学校也会继续关注支教教师的工作，为他们提供更多的支持和帮助。

六、活动效果1. 提高了支教教师的教学水平通过观摩、研讨、交流等形式，支教教师们对教育教学有了更深入的认识，教学技能得到了显著提高。

天水师范学院支教实习生小组记录(1)

支教学校木垒县第三小学活动时间2016.3.19主持人李伟祺活动地点三小食堂参加人员李伟祺李军平孙玉晶张振杰包沛李贵娥马丽娜闫芳芳张丽红马莉娥张莉田美凤苏文媛主要内容1、组织熟悉了学校情况，学校位置及其周边的情形，讨论了学校的在校学生人数，以及学生的基本情况，交流了对学生的教育教学方法。

2、了解到学校学生以汉族学生为主，但仍然有部分少数名族同学，为了在学校不引起民族冲突，我们在小组中交流和讨论了解决的方法。

3、本周学校给我们安排了住宿等，小组对还缺少的东西进行收集准备，并在外面商店自行购置。

备注应注意民族信仰的问题，在交流和上课中多加注意。

记录人：闫芳芳支教学校木垒县第三小学活动时间2016.3.27主持人李伟祺活动地点三小食堂参加人员李伟祺李军平孙玉晶张振杰包沛李贵娥马丽娜闫芳芳张丽红马莉娥张莉田美凤苏文媛主要内容1、首先对这一周的各方面做一总结，从教学、生活以及其他方面有什么欠缺的以及教学中的经验大家一起讨论，吸收一些好的经验，对欠缺的提出解决办法。

2、对小学学生的教学方法做了讨论，提出了一些好的教学方法，比如上课的时候可以讲得慢点，对学生多鼓励等。

备注身份尽快转变为教师，脱去学生的稚气。

记录人：闫芳芳支教学校木垒县第三小学活动时间2016.4.4主持人李伟祺活动地点工会主席办公室参加人员李伟祺李军平孙玉晶张振杰包沛李贵娥马丽娜闫芳芳张丽红马莉娥张莉田美凤苏文媛主要内容1、本周清明放假，组织讨论了假期的出玩情况，最后决定集体欣赏木垒的美好风景-----去照壁山生态公园游玩。

2、男生计划游玩的行程，女生准备游玩所带的物品。

3、学校安排了值班的成员可以和老师商量调一下班，既不影响工作，也不会影响对木垒自然风景的欣赏。

备注在几周紧张的工作下，适当的游玩可以放松心情！记录人：闫芳芳支教学校木垒县第三小学活动时间2016.4.10主持人李伟祺活动地点三小食堂参加人员李伟祺李军平孙玉晶张振杰包沛李贵娥马丽娜闫芳芳张丽红马莉娥张莉田美凤苏文媛主要内容1、对这一周的教学工作进行了总结，不能把以前一些不好的习惯带到工作中来，要尽快适应身份的转变2、关于自己周六日吃饭问题进行了讨论，决定周末集体改善伙食。

天水师范学院支教实习生到玛纳斯县四中实习生指导计划孙长军

玛纳斯县第四中学针对顶岗支教实习生的指导计划受学校领导指派，由我负责对顶岗支教实习生张永龙老师进行指导，特拟定指导计划如下：一、实习目的：1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思想。

2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。

提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。

3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好中学物理实习课。

二、教育实习的内容和要求：1、进行课堂教学实习。

实习生必须担任至少三节物理课的教学。

2、实习班主任工作。

实习生在指定班主任的指导下实习班主任工作。

组织班级活动一次以上，做好学生的思想品德教育工作。

3、实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。

三、时间安排：分三个阶段进行第一阶段：见习阶段。

（约一个半月）1、实习生到实习学校报到，挂职到学校政教处锻炼，由学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。

2、指定班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。

在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。

3、上班听课，向原班任教师学习。

4、组织物理公开课一次。

为实习生做好示范。

5、做好教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。

第二阶段：实习阶段（约一月半）1、实习生担任班主任实习工作，主持一次班级活动。

完成任务后，原班主任对实习生写好书面评议。

2、实习生应担任课时内容。

3、实习生每上一节课后，即由原任课老师评定成绩，成绩不向学生公布。

4、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对实习生做好实习鉴定。

支教教学实践记录(3篇)

第1篇一、前言作为一名大学生，我一直渴望有机会为社会做出贡献。

在了解到我国偏远地区的教育资源匮乏，孩子们缺乏优质教育的情况下，我毅然决定参加支教活动，为那里的孩子们带去知识、关爱和希望。

以下是我在支教过程中的一些实践记录。

二、支教背景本次支教活动地点位于我国西北部一个偏远山区，当地教育条件十分艰苦。

学校设施简陋，师资力量薄弱，学生家庭普遍贫困。

为了改善当地教育状况，我国政府和社会各界纷纷投入资金和人力，开展支教活动。

三、支教内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责语文、数学、英语三门课程的教学。

针对当地学生的实际情况，我制定了以下教学计划：（1）注重基础知识传授。

针对学生基础知识薄弱的问题，我着重讲解基础知识点，帮助他们建立起知识体系。

（2）提高课堂互动。

为了提高学生的学习兴趣，我尽量采用生动活泼的教学方式，增加课堂互动环节。

（3）关注学生个体差异。

针对不同学生的学习能力，我给予个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

2. 素质教育在支教过程中，我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。

具体措施如下：（1）举办课外活动。

利用周末和课余时间，组织学生参加篮球、足球、绘画、书法等课外活动，丰富他们的课余生活。

（2）开展德育教育。

通过讲述英雄事迹、开展道德讲座等形式，培养学生的道德观念和社会责任感。

（3）加强心理健康教育。

关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助他们解决心理问题。

四、支教感悟1. 教学相长在支教过程中，我深刻体会到“教学相长”的道理。

在与学生的互动中，我不仅传授了知识，也收获了成长。

在课堂上，我学会了如何与学生沟通、如何调动他们的积极性；在生活中，我学会了如何关爱他人、如何面对困难。

2. 坚持的力量支教期间，我遇到了许多困难和挫折。

有时候，学生们的基础知识薄弱，让我感到力不从心；有时候，生活条件艰苦，让我心生疲惫。

然而，正是这些困难和挫折，让我更加坚定了支教信念，让我学会了坚持。

支教社会实践活动记录(3篇)

第1篇一、前言支教，是一种无私奉献的精神，是一种关爱弱势群体的行为。

为了更好地践行社会主义核心价值观，培养自己的社会责任感，我们团队决定开展一次支教社会实践活动。

以下是我们在活动中的所见所闻、所思所感。

二、活动背景我国农村地区教育资源相对匮乏，许多孩子因家庭贫困、交通不便等原因无法享受到优质的教育资源。

为了改善这一现状，我们团队决定前往某贫困山区开展支教活动，为那里的孩子们带去知识、关爱和温暖。

三、活动准备1. 组建团队：我们团队由10名大学生组成，分别来自不同专业，具有丰富的知识和技能。

2. 筹备物资：我们准备了教材、文具、体育用品等物资，以确保支教活动的顺利进行。

3. 制定计划：我们制定了详细的支教计划，包括课程安排、活动内容、时间安排等。

四、活动过程1. 第一天：抵达山区我们团队于早上7点出发，经过4个多小时的颠簸，终于抵达了目的地。

一到达山区，我们便感受到了当地的贫困和落后。

简陋的房屋、破旧的路面，以及孩子们渴望知识的眼神，让我们倍感心酸。

2. 第二天：开展支教活动我们团队按照事先制定的计划，开始了支教活动。

我们分成若干小组，分别负责语文、数学、英语、体育等课程。

在课堂上，我们用生动有趣的方式讲解知识点，激发孩子们的学习兴趣。

课后，我们还组织了丰富多彩的文体活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

3. 第三天：关爱留守儿童我们了解到，山区留守儿童较多，许多孩子父母外出打工，只能与年迈的祖父母生活在一起。

为了关爱这些留守儿童，我们团队开展了“一对一”帮扶活动。

我们与孩子们建立了深厚的感情，定期与他们沟通交流，关心他们的生活和学习。

4. 第四天：举办文艺晚会为了丰富孩子们的精神文化生活，我们团队举办了一场文艺晚会。

孩子们表演了舞蹈、歌曲、小品等节目，展示了他们的才艺。

晚会现场，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，我们也为他们的精彩表演鼓掌欢呼。

5. 第五天：告别仪式在支教活动的最后一天，我们举行了告别仪式。

支教小组活动记录

流，对自己的教学计划做了相应调整，并且相互交流了经验和看法。
交流经验和看法
第四周
（3.17—3.21）
来学校实习马上就快一个月了，面对无论在生活中还是教学中出现的问题，这一周我们主要对以往的过失进行了总结，对工作中出现的一些问题，特别注意工作态度问题，深刻地到，绝不能把以前一些不好的学习习惯带到实习工作中。随着从学生身份到教师身份的转变，我们必须要在工作过程中做到严于律己，在学习方法上学会言传身教的示范作用。
举行亲子活动
第九周
（4.21—4.25）
着重从认识“恐怖主义”和“暴力行为”；为什么要进行“反恐防暴”；如何进行“反恐防暴”；如何处理人际关系；面对“恐怖暴力行为”如何进行有效自护、自救等方面对学生进行教育。
通过以上活动，在全校掀起“反恐防暴”的热潮，全校师生不仅从活动中学习了暴恐预防知识，更进一步增强了反恐防暴的安全意识，而且纷纷表示，在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，远离危
天水师范学院支教小组活动记录
支教学校
阜康市上户沟乡中心校
参加人员
党飞张旭彩杨玲玲陈燕文朱明霞
时间
活动内容
备注
第一周
（2．24—2．28）
小组成员全部安全到达顶岗支教实习地：阜康市上户沟哈萨克民族乡中心学校。下午5位实习生在学校有关负责人地安排下整理行李，安顿好食宿，并熟悉学校周围环境，经过短暂修整后，下午小组成员与校长和老师们交换关于活动前期准备及活动进行期间应注意事项的意见，在后勤管理方面与学校达成一致，并且安排了活动期间的食宿、安全等方面的相关事宜。
期中考试到了，我们支教小组开了一个会议，具体内容如下：
1.组长强调监考必须严格；
2.重点说了在监考过程中，必须要注意的问题；

大学生支教实习日记五篇

大学生支教实习日记五篇大学生支教实习日记五篇忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好了。

那么什么样的日记才适宜呢？以下是精心的大学生支教5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

一早我们学校就响起了警报，全班同学按照指定路线逃生，李老师今天早上有事不在，我就负责起这个班级的平安。

气喘吁吁地跑到操场集合，一个都不差。

然后就马上回到教室上我的第一节课。

李老师说这是我真正的第一节课，她会过来听的，但是我在上课前打了通下去，林主任说李老师不在，好吧，老师不在课还是要照上的。

我走到了教室，教室里学生都很兴奋，我很担忧李主任不在，这节课学生们会乱哄哄的，不管了，先来个约法三章。

上课铃一响，我马上进入状态，开始了我这节课的导语局部。

学生们跟着我回忆了学习过的爱国人物，然后引出这节课要学习的人物詹天佑，很顺利，李老师从后门经过，我一下子乐了，我这节课有救了。

打从我站上讲台那刻起我就一点都不紧张，可能是这两个星期和学生混熟了的缘故吧，我按照我的课程设计一步步完成，我看看台下的老师点点头，与同学的互动也很多，反正我感觉到学生是跟着我的思路来，我这节课有一定的难度，本来要求3课时完成的课我要浓缩到一个课时，还好我们班的学生预习工作做得比拟好，省去了讲字词这一步，我讲课始终围绕一个中心去展开，本课就是要围绕詹天佑关键的语句去他的爱国之心，我在设计课程上免去了段段讲，句句分析这样全包围的做法，选取了第三自然段作为我讲解的重点段落，我设计了一系列的问题，让学生去边读边思考边画，以学生为主题，让他们充分发表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小组学习法，还走下去和几组学生一起讨论，做适当的指导工作。

讲到最后的环节，我看了看表，还剩下一些时间，于是我即兴来了段小结，还剩时间，于是我把之前的预备方案搬出来，就是指导朗读，因为本课要求学生在体会作者的思想感情情况下读出相应的语气，我来了段泛读，台下的同学都很认真，我看得出大家对我这个老师有种刮目相看的感觉。

师范实习生教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，师范教育越来越受到重视。

为了提高师范生的教育教学能力，培养适应新时代教育需求的优秀师资力量，我校师范教育系定期组织实习生开展教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升实习生的教学技能和教研水平。

二、活动时间2023年10月26日（星期四）下午2:00-5:00三、活动地点我校师范教育系多功能厅四、参与人员1. 师范教育系全体实习生2. 教育教学专家3. 指导教师4. 相关系部教师五、活动内容1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验交流4. 总结与反馈六、活动过程1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，让实习生深入理解教材，明确教学目标，探讨教学方法，提高备课效率。

（2）活动内容：本次集体备课的主题为“小学语文《葡萄沟》教学设计”。

实习生们首先对教材进行了深入研读，然后结合教学大纲和学情分析，共同探讨教学设计。

（3）活动过程：实习生们分为若干小组，分别对课文内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行讨论。

各组代表向全体实习生汇报备课成果，其他实习生提出修改意见。

2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，让实习生学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀教师进行课堂教学展示，实习生们观摩了《葡萄沟》一课。

（3）活动过程：观摩结束后，实习生们针对课堂展示环节进行了热烈讨论，分析了优秀教师的优点和不足，并结合自身教学实际提出了改进措施。

3. 经验交流（1）活动目的：通过经验交流，让实习生分享自己的教学心得，互相学习，共同进步。

（2）活动内容：本次活动邀请了两位实习教师在观摩课结束后分享自己的教学经验。

（3）活动过程：分享者从教学设计、课堂管理、学生评价等方面介绍了自己的教学心得，其他实习生认真聆听，积极提问。

4. 总结与反馈（1）活动目的：对本次活动进行总结，对实习生提出改进建议。

教研活动记录师范生实习(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育事业的不断发展，师范生的实习成为了培养未来教师的重要环节。

为了提高师范生的教育教学能力，加强理论与实践的结合，我校特组织师范生实习活动。

本次教研活动旨在通过观摩、研讨、实践等多种形式，帮助师范生深入了解课堂教学，提升教学技能。

二、活动时间2022年9月1日——2022年11月30日三、活动地点我校各实习学校四、参与人员1. 师范生实习团队2. 实习学校教师3. 教研室专家4. 学校教务处、学生处等相关人员五、活动内容（一）观摩课堂教学1. 实习生分组：将师范生按照学科、年级分组，每组由一名经验丰富的教师担任指导老师。

2. 观摩课：实习生在指导老师的带领下，观摩实习学校教师的课堂教学，了解课堂教学的基本流程、教学方法、学生互动等。

3. 记录总结：实习生对观摩的课堂教学进行详细记录，总结优点和不足，为后续研讨和实践提供依据。

（二）研讨教学经验1. 分组研讨：实习生分组讨论观摩课的收获，结合自身教学实践，提出改进措施。

2. 指导老师点评：指导老师对实习生的研讨进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

3. 专家讲座：邀请教研室的专家进行专题讲座，分享教学经验，解答实习生的疑问。

（三）教学实践1. 试讲：实习生根据观摩课的收获，结合自身教学特点，进行试讲。

2. 互评互学：实习教师之间互相听课、评课，共同进步。

3. 指导老师指导：指导老师对实习生的试讲进行点评，提出改进意见。

（四）总结交流1. 分享经验：实习生分享实习期间的收获和感悟，总结实习成果。

2. 反馈意见：实习学校教师对实习生的表现进行评价，提出建议。

3. 学校总结：教务处、学生处等相关人员对实习活动进行总结，提出改进措施。

六、活动成果1. 实习生教学技能得到提升：通过观摩、研讨、实践等活动，实习生的教育教学能力得到显著提高。

2. 实习学校教学质量得到保障：实习生在实习期间积极参与教学活动，为实习学校的教学质量提供了有力保障。

大学生支教班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，支教活动逐渐成为大学生社会实践的重要组成部分。

为了弘扬奉献精神，提升同学们的社会责任感，我校大学生志愿者协会于近日组织了一场以“关爱贫困地区儿童，助力教育公平”为主题的支教班会活动。

本次活动旨在让同学们深入了解支教工作，激发他们投身教育事业的热情。

二、活动时间2023年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 大学生志愿者协会成员2. 支教志愿者3. 学校相关领导4. 学生代表五、活动流程1. 开场致辞- 由校团委书记致辞，强调了支教活动的重要性，并对参与活动的同学们表示衷心的感谢。

2. 支教志愿者分享经验- 由几位有支教经验的志愿者分享他们在支教过程中的所见所闻，以及如何克服困难、关爱学生的故事。

他们的分享让同学们对支教工作有了更深刻的认识。

3. 支教主题讲座- 邀请教育专家为同学们进行支教主题讲座，内容包括教育公平、教学方法、心理健康等方面。

讲座内容丰富，同学们听得津津有味。

- 分组讨论支教工作中可能遇到的问题及解决方案，同学们积极参与，各抒己见。

5. 支教活动策划- 团队合作，策划具体的支教活动方案，包括活动内容、时间安排、物资准备等。

6. 宣誓仪式- 参与活动的同学们进行宣誓，表示将全力以赴，为贫困地区的孩子们奉献自己的力量。

7. 总结发言- 由校领导对本次活动进行总结，并对同学们提出期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续关注教育事业，积极参与支教活动。

六、活动内容1. 支教志愿者经验分享- 志愿者小李分享了他在山区支教的经历，讲述了如何与孩子们建立深厚的感情，以及如何克服生活上的困难。

- 志愿者小王则分享了她在支教过程中如何运用创新的教学方法，激发孩子们的学习兴趣。

2. 支教主题讲座- 教育专家从教育公平的角度出发，分析了我国教育现状，并提出了提高教育质量的建议。

- 在教学方法方面，专家强调了启发式教学的重要性，鼓励同学们在支教过程中，注重培养学生的创新思维和自主学习能力。

2021大学生支教实习日记6篇

2021大学生支教实习日记6篇感觉一谈到支教，很多朋友会想到所谓支教是自己去到当地教孩子，一方面是对此精神可嘉赞扬和钦佩，另一方面却也是担忧，倘若一个地点(学校)，没有老师很匮乏，此时大谈培养师资力量，这是不现实的，倘若有一定老师力量和基础，则可以在实地支教过程中，尝试培养当地的师资力量和改善教学环境。

下面给大家分享一些关于2021大学生支教实习日记6篇，供大家参考。

2021大学生支教实习日记(1)实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。

会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。

书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。

一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。

和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六(1)班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。

顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。

总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。

中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。

中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。

大学生支教实习日记

大学生支教实习日记【精品】大学生支教实习日记四篇大学生支教实习日记篇1今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。

早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。

我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。

到了9点钟，学生陆陆续续上来了，嬉戏追逐，同学间在讲述着自己的暑假见闻，可热闹了。

李主任上来了，她和我一起到班上，这时候来了差不多10个学生，主任让我组织大家大扫除，我心想：大家又不认识我，我就开始组织会不会没有效力?果然，同学们依然兴奋地讲着，课室里没有麦克风，我想当时的分贝的确是让人难以承受的，我只好找身边的同学去做，我先询问他们的名字，然后布置他们去做一些简单的活儿，比如扫地，擦桌子的。

李主任因为有事不能在班级，这个班级就交给我管了，又到了一些同学，有少数同学在做值日，大部分同学都是在桌位上聊天，完全当我没到，我走上讲台，希望大家安静，我喊出了我最大的声音，大家的声音还是把我的声音给淹没掉。

没有办法，我又找了班长去分工，效果还是不好，有点想泄气了，于是自己干起活来，希望学生看到以后会反省，可这些学生在家里应该做惯了少爷小姐，看到老师在做自己也一点反应都没有，继续在讲话。

这时我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班级这么乱，我也管不了。

想不到第一天就碰到这样的问题。

在我打印完上来后，见到李主任站到了讲台上，没有笑容，也没有出声，大家开始安静了，原来沉默的力量是如此的巨大，喊破喉咙也敌不过它，我又学到了。

李主任平时对我说话都是笑容满面的，但今天的李主任确实让我感到有威慑的力量所在。

她也是首次接管这个班级，对班上的同学也很不熟悉，她询问了几个安静的同学的名字，并表扬了他们，然后她开始慢慢地说话了，声音不大，但全场安静地听就变得很清楚了，这也是老师保护嗓子的做法。

师范生实习支教日记

师范生实习支教日记师范生实习支教日记该如何写呢?下面为大家提供师范生实习支教日记范文，欢迎阅读!师范生实习支教日记一7月19日实习第一日失望与欣喜7月19日，我们这群可怜可叹之人，终于踏上了实习咸阳的路程。

一路上，掩饰不住兴奋，我大声的说笑着，顺便我还用手机刷了每日最高的500纹银，哈哈。

然而，失望紧接着就排山倒海地到来。

先是带队老师李继峰将我们往咸阳中学的门口一放，就带着另一对同学去陕科大附中了。

我们十一个人望着堆积如山的行李袋，顶着炎炎烈日，站在陌生的环境里，看着来接我们的唯一的一个不起眼的老师，心凉如洗。

然而那位老师，一面指责者我们来得太迟，一面用手指挥着，厉声叫我们赶快把行李搬进去。

我们拖着足以压死人的行李袋，跟着老师拐了几个弯，就来到了一座叫做起航的教学楼。

说实话，学校绿化不错，有点老校区的感觉，我还有点欣喜。

然而，只见老师继续指挥着我们进入教学楼，并且一直拐弯上楼，拐弯上楼。

终于，我们在四楼的一间大教室停了下来，我连忙把行李放下来，老师的一句话差点把我噎死，你们就住着了。

我顿时郁闷了，以前只听说实习教师有可能会住大教室，然而没想到这种命运竟然落到了我们头上，咸阳中学没有这么破旧吧!后来发现，距离我们十米左右的一栋楼，就是学生的宿舍，每间宿舍都装有空调，并且还在运转，可见学校不是没有宿舍，而是压根不在乎我们，并不想让我们住进来。

然而，那个带队老师竟然告诉我们，来这里实习的机会来之不易，比起那些远赴新疆，宁夏的学生们，我们是最最幸运的。

我心里一百一千个不同意，然而还是要笑着点头应和着，是啊是啊，很难得的机会，我们应当倍加珍惜，倍加努力回报学校。

呜呼，天也!我们用了一下午的时候，将这个肮脏不看，好似几年没人来过的地方，用一盆盆水彻彻底底打扫了一遍，终于才有了一点家的生气。

下午四五点，我们觉得该去洗澡了。

在大街问了很多人，要么不知道澡躺在那，要么就是记错了路，好容易碰到两个好心的阿姨，带着我们走了两条街道，拐了两个十字路口，走道了一个城中村，在无数光着上身的农民工眼前，迷茫着尘土，终于找到了那家浴池。

师范生支教实习日志

师范生支教实习日志第一篇：师范生支教实习日志师范生支教实习日志在匆忙的日子里找一个安静恬淡的夜晚，一笔一划的整理和记录下白天里自己最真实的心情、最生动的喜怒哀乐，这本身就是一件令人沉醉的事情。

美好的日子总是过的飞快，转眼间在遵义县第四小学为期四个月的支教实习工作已到结束阶段，回顾这四个月精彩的工作生活，有迷茫，有遗憾，但更多的是沉甸甸的收获，不论是学习上，还是工作中。

这四个月里我不仅进行了试教实习与班主任工作实习，在遵义县第四小学学校领导班子的相关安排下，我还到学校德育办公室、教务教研处进行了学习，并从中收获颇丰。

另外更重要的是，我还收获了沉甸甸的师生情、同事谊，学会了更加成熟的处理与人的接触和交往。

指导老师、办公室同事、各部门主任以及几位对我们照顾有加的校长..都在这四个月里尽自己所能真诚地帮助我从心理和行为上由学生到老师的转变。

他们有的循序善诱，有的真诚直接，有的亲身示范，让我从他们丰富的教学经验、厚重的人生阅历中汲取最有用的东西。

如今，转眼就到了快要说再见的时候，回顾四个月来相处的点点滴滴，每一个镜头都刻成了我心中最美的记忆。

我想，纵然以后长途漫漫，这段最美好的记忆永不会消褪，四小教会给我的东西不仅令我更加坚定了我的教师梦，也定然会帮助我追逐更精彩的人生。

第二篇：师范生实习日志范文一：实习生活结束了，又做回了学生，老实说我还是习惯坐在底下听老师讲课。

不用备课也不用担心所上的内容对学生是否有用。

之前大家可能会抱怨老师上课的种种，实习回来这种声音就明显消失了。

有一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历。

体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的：要做好一名老师不容易。

学高为师，身正是范是我们学院的院训，以前觉得它很普通，现在则是有种仰视的感觉。

自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。

两个月的时间其中有很多美好的记忆，比如一大伙人一起早去晚回；比如自己花费六七个小时的时间剪辑上课要用的短片视频，结果学生看了很感兴趣；比如学生舞点的时候自己也忍不住加入其中和她们跳了起来；比如在艺术节上学生的合唱拿了级段第一而我知道她们为此的辛苦付出，很多很多。

支教团支教记录_支教月总结

支教团支教记录_支教月总结支教是一项非常有意义的工作，通过教育改变孩子们的命运，为他们创造更好的未来。

我们支教团在过去一个月里，积极投入到支教工作中，尽力为学生们带去知识和关爱。

下面是我们的支教记录和支教月总结。

在过去的一个月里，我们的支教团共教授了10个班级的学生，涵盖了小学一至六年级的课程内容。

我们尽量根据学生的实际情况和水平，制定了合适的教学计划。

在教学过程中，我们注重培养学生的思维能力和动手能力，让他们不仅仅是被动地接受知识，而是主动参与到学习中去。

我们也积极传授学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。

除了正式的课堂教学，我们还开展了一系列丰富多彩的活动。

我们组织了趣味运动会，让学生们通过运动增加体能，培养合作意识和竞争意识。

我们还组织了手工制作比赛，让学生们动手动脑，展示自己的创造力和想象力。

我们还开展了书法、舞蹈、音乐等方面的培训，丰富了学生们的课外生活。

在支教的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。

由于学生们的学习条件不够好，我们需要克服教室设施简陋、教学资源匮乏等问题。

由于学生的基础差异较大，我们需要分别对待每个学生，制定个性化的教学计划。

由于学生们的家庭条件不同，有些孩子们缺乏生活和心理方面的支持，我们需要及时解决他们的困扰和问题。

尽管遇到了一些困难，但我们支教团依然保持积极向上的态度，用心去教每一位学生。

在这一个月的支教过程中，我们看到了学生们的进步和成长。

他们的学习成绩不断提高，与我们的互动也越来越积极，感受到了教育带来的力量。

我们也收获了很多，通过和学生们的交流，我们更加了解了他们的家庭和生活，增长了社会经验和人际交往能力。

在未来的支教工作中，我们将继续努力，不断改进教学方法和内容，提高教学质量。

我们也将关注学生的全面发展，注重培养他们的创造力和综合素质。

我们相信，通过我们的共同努力，学生们的未来一定会更加美好。

让我们一起为孩子们的明天努力吧！。