体育老师全国优秀教案

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中学体育教案优秀10篇

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是白话文整理的中学体育教案优秀10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

教学内容

1、篮球：运球（原地运球）

2、运球接力游戏

3、自选体育活动

场地

器材

篮球场音响一套乒乓球4付

羽毛球4付篮球15个毽子6个

呼拉圈5个跳高架2付

教学目标

1、初步学习运球动作，发展协调素质。

2、通过自选体育活动提高对体育的学习兴趣、培养个性。

3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。

教学程序

准备活动→原地运球练习→运球游戏→选项练习→放松→小结

顺序

时间

达成目标

教学内容

教、学法

教学组织

次数

强度

一

1、培养良好的纪律作风和行为规范。

2、培养良好的运动习惯。

3、激发学生对体育运动的兴趣，使学生以愉快、渴望的心情进入学、练状态。

一、课堂常规：

1、体育委员整队，报告出勤人数；

2、师生问好；

3、宣布课的内容。

二、徒手操：

1、头部运动

2、肩部运动

3、扩胸运动

4、腰部运动

5、正压腿运动

6、侧压腿运动

7、膝关节运动

8、手腕、踝关节运动

1、教师提出学习内容和目标。

2、教师口令指挥练习

形式：集体练习

队形：

××××××○○○○

二

1、激发对篮球的兴趣，体现学生积极参与，主动学习的能力，体验成功的喜悦，发展个性。

2、培养刻苦锻炼的精神，养成自觉体育锻炼的习惯。

篮球：运球（原地运球）

身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。

小学体育优秀教案50篇

一、引言

体育教育在小学教育中占据重要地位，作为学生全面发展的重要组成部分，体育教案的设计对培养学生的身体素质、培养良好的运动习惯和积极的运动态度具有重要作用。本文旨在整理和分享50篇小学体育优秀教案，为广大小学教师提供参考和借鉴。

二、教案分类

1. 快乐田径

•教案1：小学生快乐赛跑游戏教案

1.游戏目的：培养学生的跑步兴趣和团队合作意识。

2.游戏准备：设立起点和终点的标志，清理比赛场地。

3.游戏过程：分组进行接力比赛，鼓励学生积极参与。

•教案2：小学生短跑技巧教学

1.技术目标：帮助学生正确掌握短跑的起跑、加速、冲刺等技术要领。

2.教学方法：通过示范、讲解和练习相结合的方式进行教学。

•…

2. 球类运动

•教案1：小学生篮球基本动作教学

1.内容介绍：介绍篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等。

2.教学步骤：分阶段教学，逐步提高学生的运球水平。

•教案2：小学生足球传球与接球技巧训练

1.目标要求：培养学生正确的传球和接球技巧，提高团队配合能力。

2.训练方法：通过分组训练和对抗训练相结合的方式进行教学。

•…

3. 体操与舞蹈

•教案1：小学生基础体操教学

1.教学内容：教学学生基本的体操动作，如前翻、后翻、平衡等。

2.教学流程：先进行示范，然后辅助学生逐步练习。

•教案2：小学生舞蹈课教学

1.教学目标：让学生感受舞蹈的美、培养身体协调性和艺术表现能力。

2.教学步骤：分为热身、舞蹈动作学习和整体练习三个环节进行。•…

4. 游戏与合作

•教案1：小学生足球游戏教学

1.游戏目的：提高学生的足球技能，培养团队协作和竞技精神。

体育课教学设计优秀6篇

篇一：《体育与健康》教学设计思路的我细心为您带来了体育课教学设计优秀6篇，倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。体育课教案篇一

一、师生相互问好

二、宣布本次课的内容和任务

三、准备活动

（一）热身跑

（二）活动各关节

（三）原地熟悉球性、掌控球练习

教学任务：初步把握熟悉球性、掌控球性的练习方法。

1、胸前指拨球

2、单、双手抛接球

3、腰、膝绕环

4、胯下抛接球

5、胯下绕8字

6、前踢腿腿下交接球

四、学习移动技术

（一）教学任务：基本把握移动技术的动作方法

（二）概念：移动是篮球运动中队员为了更改位置、方向、速度和争取高度、空间所采纳的各种脚步动作的总称。

（三）动作方法与要点

1、基本站立姿态：

动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在

两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿

态稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光凝视全场。

2、起动

动作方法：按基本姿态站立，向前起动时上体快速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚快速向前跨出。向侧起动时，向起

动方向一侧移动重心，上体快速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，

同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。

动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。

3、变速跑

动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，

步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上体直起，用

前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。

动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上

体育老师教案

一、引言

体育课作为学校教育中不可或缺的一部分，扮演着培养学生身心健康、培养集体合作精神和个人领导技能的重要角色。为了提高体育教

学的质量，体育老师需要制定一份详细的教案，本文将介绍一份体育

老师教案的重要内容和格式。

二、教案内容

1. 教学目标：明确本节体育课的教学目标，包括技能、知识和能力

等方面。例如，提高学生的跑步速度和耐力、学习规则性运动的基本

动作、培养合作精神等。

2. 教学重点和难点：确定本节课的教学重点和难点，以便教师有针

对性地进行教学。例如，本节课的重点是练习拍球技巧，难点是学生

独立能够完成一定难度的拍球动作。

3. 教学方法：选择适合本课程的教学方法，包括示范教学、分组合作、讨论等。根据教学目标和学生的特点，灵活运用不同的教学方法。

4. 教学资源：列举所需的教学资源，如球具、场地、PPT、音乐等。确保所有需要的资源齐备，并在教学前做好准备工作。

5. 课时安排：明确本节课的时间安排，包括开始时间、不同活动的

时间分配、休息时间等。合理分配每个环节的时间，确保课堂进程紧

凑而不拖沓。

6. 活动设计：为了培养学生的兴趣和积极参与，体育老师需要设计

一系列的活动。活动的内容应当与教学目标紧密相关，能够帮助学生

达到预期的学习效果。

7. 评价和反馈：制定一套评价学生学习成果的标准，通过观察、记

录或测验等方式对学生进行评估。并及时给予学生反馈，指导他们改

进和提高。

三、教案格式

1. 标题：体育课程名称、日期和课时。

2. 教学目标：简明扼要地列出本节体育课的教学目标。

3. 教学步骤：按照时间顺序，展示本节体育课的教学进程。例如，

优秀小学体育老师教案模板

教学目标：

1. 让学生掌握正确的跳绳技巧，提高跳绳能力。

2. 培养学生团结协作、勇于竞争的精神。

3. 增强学生的体质，提高学生的协调性和灵活性。

教学重点：

1. 正确的跳绳动作要领。

2. 团结协作，积极参与比赛。

教学难点：

1. 学生在比赛中保持良好的心态，克服困难。

2. 比赛过程中确保学生的安全。

教学准备：

1. 跳绳若干条。

2. 计时器。

3. 记分板。

教学过程：

一、热身活动

1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的柔韧性。

二、基本技能训练

1. 教师讲解跳绳的基本动作要领，包括跳绳的姿势、动作、呼吸等。

2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

三、分组练习

1. 将学生分成若干小组，每组人数相同。

2. 每组学生进行跳绳练习，教师观察并记录每组的表现。

四、比赛规则讲解

1. 教师讲解比赛规则，包括比赛时间、计分方式、注意事项等。

2. 学生提问，教师解答。

五、趣味跳绳比赛

1. 每组选出一名队长，带领队员参加比赛。

2. 比赛开始，各组成员依次进行跳绳，跳绳次数最多的组获胜。

3. 比赛过程中，教师巡回观察，确保比赛公平、安全。

六、比赛总结

1. 教师对比赛进行总结，表扬表现优秀的学生和团队。

2. 邀请获胜团队分享经验，鼓励其他学生。

3. 对比赛中出现的问题进行总结，提出改进措施。

七、放松活动

1. 教师带领学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

2. 学生自由活动，交流心得体会。

教学反思：

1. 教师在讲解和示范过程中，要注意语言简洁明了，动作规范。

2. 在分组练习和比赛中，要关注每个学生的表现，及时发现并解决问题。

小学体育优质课教案(优秀6篇)

小学体育优质课教案（优秀6篇）

小学体育优质课教案篇一

一、教学背景

本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

二、教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的`潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。

四、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。

五、教法与学法

教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。

六、教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

体育老师体育课优秀教案(五篇)

体育老师体育课优秀教案（五

篇）

体育老师体育课优秀教案篇1

一、课程总量：3节

二、任课老师：

三、器材准备：羽毛球拍（每位学生一个）、羽毛球若干

四、教学目的：

1.让学生了解羽毛球基本理论知识，了解当今世界羽毛球发展趋势。

2.掌握最基本的正手发球和高远球技能，在平常生活中也能用到。

3.“走出教室，走进操场”，引导同学们多参加体育锻炼。

五、教学计划：

1.第一课时：简单介绍正手发球技巧并组织练习；

进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感

2.第二课时：巩固练习正手发球；介绍高远球技巧并组织练习；进行羽毛球小游戏，锻炼学生使用球拍与球的配合

3.第三课时：巩固练习高远球；介绍反手发球、吊球等较高难度的羽毛球技术；

进行羽毛球小游戏，训练学生定点击球意识和球感

六、课堂要求：

1.着装要求：运动鞋、适合运动的衣服和裤子

2.女生必须扎头发

3.正确使用球拍，练习时与同伴保持一定距离，注意安全

七、课程安排：

第一课时（7月12日）

教学流程：

1.根据选课学生数量合理分组，并按顺序排好，选好各组组长和该课程的体育委员

2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动

3.说明课堂要求和介绍羽毛球基本理论知识：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥羽毛球比赛一般分为：男单、女单、男双、女双和混双5个项目羽毛球：16根羽毛，半球型软木托国际比赛：3局2胜，一局比赛共21分世界著名羽毛球运动员和国籍？

现代羽毛球运动诞生于哪个国家？（Badminton）

羽毛球世界顶级赛事有哪些？（汤姆斯杯男团、尤伯杯女团、世锦赛、苏迪曼杯混合团体、奥运会92年开始）

4.简单介绍正手发球技巧并组织学生练习

体育课优质教案

教案标题：体育课优质教案

一、教学目标：

1. 知识目标：学生能够掌握体育课所学运动项目的基本技能和规则。

2. 能力目标：培养学生的体育运动能力，提高身体素质和协作能力。

3. 情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养团队合作精神和体育精神。

二、教学重点和难点：

1. 重点：体育课所学运动项目的基本技能和规则。

2. 难点：如何引导学生积极参与体育运动，培养学生的体育精神和团队合作意识。

三、教学过程：

1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑步、伸展等，以准备接下来的体育活动。

2. 技能训练：根据教学内容，进行具体的技能训练，如篮球运球、足球传接球等。

3. 游戏实践：组织学生进行体育运动项目的游戏实践，让学生在实践中运用所

学技能。

4. 总结反思：对本节课的教学内容进行总结，鼓励学生分享自己的体会和收获，引导他们反思自己的表现和提出改进意见。

四、教学手段和教学资源：

1. 教学手段：示范、讲解、激励、引导。

2. 教学资源：体育器材、教学视频、教学图片等。

五、教学评估：

1. 观察学生在技能训练和游戏实践中的表现，包括动作规范性、协作能力等。

2. 学生自评和互评，让学生对自己的表现进行评价，并接受同学的评价和建议。

3. 教师评价，根据学生的表现和反馈情况，对学生的体育运动能力和团队合作

能力进行评价和指导。

六、教学反思：

教师应该根据学生的实际情况和反馈，不断调整教学方法和内容，使体育课的

教学更加贴近学生的需求和兴趣，提高教学效果。

体育课教案(优秀4篇)

体育课教案（优秀4篇）

体育课活动教案篇一

活动目标：

1、听指令，将信件送到指定信箱。

2、发展走、钻、爬、跳等动作。

活动准备：

三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。

活动过程：

一、准备活动。

1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分段走成六路纵队。

2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。

小鸟醒来了，吱吱喳喳叫（上肢运动）；小猫醒来了，喵喵喵喵叫（体转运动）；大象醒来了，身子摇呀摇（腹背运动）；小兔醒来了，蹦蹦又跳跳（跳跃运动）。

二、取信。

1、（教师出示许多信件）“张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗？让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧！

2、（请每个幼儿拿一封信）现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如：信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。

3、幼儿按信封上的图分成三组：给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦！”

二、送信。

1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦！“我们去送信的路上要钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木或用梅花桩拼成的），跳过小河（积木），信箱在小河的旁边。

2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗？请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧！

体育优质课教案

一、教学目标

1.了解体育课的重要性和作用；

2.培养学生对体育运动的兴趣和热爱；

3.提升学生身体素质，促进全面发展。

二、教学准备

1.课程教材和教具准备；

2.合理安排教学场地和器材使用；

3.创建良好的教学氛围。

三、教学过程

第一步：导入（5分钟）

引导学生回顾上一节课内容，以复习学习的知识点和技能。

第二步：概念讲解（10分钟）

介绍体育优质课的概念和重要性，以及参与体育活动对学生身心健康发展的积极影响。

第三步：体育运动介绍（15分钟）

介绍几种体育运动项目，如篮球、足球、田径等，向学生展示这些运动的特点和技巧。

第四步：体验活动（30分钟）

安排学生分组进行体验活动，每个小组选择一个体育项目进行实践和体验，教师鼓励学生互相配合，培养团队合作精神。

第五步：总结分析（15分钟）

请学生总结今天的活动经验，分析自己在体育运动中的优势和不足，并提出改进的建议。

第六步：拓展延伸（15分钟）

介绍一些体育明星或健美人士的事迹和成就，鼓励学生树立榜样，通过自己的努力成为优秀的体育运动员或领袖。

第七步：作业布置（5分钟）

布置相关的书面作业，如写一篇关于体育运动的感想或介绍一项喜欢的体育活动。

四、教学评价

通过观察学生的参与态度、团队协作和技能运用等方面，进行教学评价，并及时进行改进和反思。

五、教学反思

由教师对本节课的教学过程进行总结和反思，提出对教学改进的建议。

六、教学延伸

鼓励学生主动参与学校或社区组织的体育活动，提升自己的体育水平和技能。

七、教学心得

体育优质课的设计和实施需要综合考虑学生的个性特点和实际需求，在培养学生对体育运动热爱的同时，注重技能的培养和团队协作精神的培养。教师应具备丰富的专业知识和教学经验，善于激发学生的学习动力，引导学生在体育运动中取得成果和带来快乐。

体育教学教案优秀8篇

体育教育教学教案篇一

一、教材：

1、蹲踞式跳远；

2、篮球比赛；

3、篮球基本技术练习；

4、足球比赛；

5、足球基本技术练习。

二、教学目标：

1、理解跑得快、跳得远的概念。

2、发展体能，掌握运动技术。

3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。

三、课开始的做法：

1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。

2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。

3、教师导入语。

4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。

5、学生模仿教师做几节徒手操。

6、以上练习用时10分钟。

四、学习教材的做法：

1、蹲踞式跳远：

a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：

5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远；

10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远；

20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。

b.练习次数为每项内容各一至二次

c.练习用时10分钟

2、足球与篮球：

（1）学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏；

（2）学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛；

（3）学生选项足球进行基本技术踢接球练习；

（4）学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习；

（5）学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合；

（6）教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。

（7）此部分练习用时18分钟至20分钟。

体育活动教案篇二

设计意图：10月12日神州飞船发射成功，祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州飞船，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计教学。因此结合“神州飞船发射成功”设计体育教学将能更好地培养幼儿对体育教学的兴趣，提高幼儿的运动技能。

体育老师优秀课教案模板范文

课时：1课时

年级：五年级

教学目标：

1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球技能水平。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的体育精神和竞技精神。

教学重点：

1. 足球基本技巧的掌握。

2. 团队协作能力的培养。

教学难点：

1. 学生对足球技巧的熟练运用。

2. 在比赛中发挥团队协作精神。

教学准备：

1. 足球若干个。

2. 球场。

3. 教学器材：标志桶、计时器等。

教学过程：

一、课堂导入

1. 教师简要介绍足球运动的发展历程和足球运动的精神内涵。

2. 学生自由发言，谈谈自己对足球运动的了解和兴趣。

二、基本技能训练

1. 教师示范足球基本技巧，如传球、停球、射门等。

2. 学生跟随教师练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 学生分组练习，教师对每个小组进行点评和指导。

三、团队协作训练

1. 教师组织学生进行分组，每组选出队长。

2. 队长带领队员进行团队协作训练，如传接球、配合射门等。

3. 教师对每个小组的表现进行点评，强调团队协作的重要性。

四、比赛实践

1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。

2. 比赛过程中，教师巡回指导，纠正错误动作，关注学生的表现。

3. 比赛结束后，教师对比赛进行点评，总结比赛中的优点和不足。

五、课堂小结

1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧的重要性和团队协作精神。

2. 学生分享自己的学习心得和收获。

3. 教师布置课后作业，让学生回家后继续练习足球技巧。

体育课优秀教案模板10篇

体育课优秀教案模板篇1

教学内容

1.武松习武

2.武松打虎

教学目标

1、运动参与：同学能够积极的参与到活动中，通过学习，培养同学主动观察、评价同伴动作的能力。

2、运动技能：创设课堂教学的故事情景，让同学发挥丰富的想象力全身心投入到速度、跳跃、爬滚等素质练习中。

3、身体健康：通过“快找同伴”的游戏，发展灵敏、协调等素质，同时发展跑的能力。

4、心理健康：通过练习培养同学克服困难，勇敢顽强的高尚意志。

5、社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。

教学重点：发展同学身体素质练习。教学难点：着重解决同学跨跳时，前腿尽量往前伸，后腿脚前掌尽量向前蹬，落地时脚前掌先着地的动作习惯。

教学内容

组织教学和学练法

一、课堂常规则

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师提出本课的教学目标与要求。

4、检查服装、鞋子，布置见习生。

要求：

声音宏亮

精神丰满

服装整洁

体育委员按四列横队整队。要求：静、齐、快

二、热身跑

一、组织：

原地由四列横队变成二列横队

二、教法：

教师用口令指挥：“成二列横队———走！”

二、要求：

1、静、齐、快

2、听从教师的口令指挥

三、徒手操

1、头部运动

2、扩胸运动

3、腰部运动

4、膝关节运动

5、手腕脚腕运动

一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开

二、教法与步骤：

1、教师示范动作

2、教师用口令指挥，并且领做

三、要求：

口令清晰、响亮、富有节奏感

一、组织：全班由一路纵队围圆队形散开：

二、要求：

1、按口令做动作。

2、动作要有弹性、力度、规范。

一、快找同伴

练习方法：

画一个直径为15米左右的大圆圈。同学分别站在圆圈的外沿上，按要求练习。跑的方向可以改变，（先是逆时针，后是顺时针）。失去同伴的同学被淘汰。（在场外了解武松在景阳岗打老虎的故事。）最后剩下的同学为胜。

简短体育教案(优秀6篇)

简短体育教案(优秀6篇)简短体育教案篇1

教学内容：

1、·游戏圆圈运球

2、蛙跳

教学目标:

技能目标:

1、在练习中学会基本队伍的站位。

2、通过圆圈运球游戏，培养学生运球和控制球的能力。

3、掌握蛙跳技术，发展腿部力量，增强弹跳力。

情感目标：

1、在游戏中发挥学生的团结合作的能力。

2、培养学生遵守课堂纪律，明确个人和集体的关系。

参入目标：

培养学生在活动中积极参入的热情。

教学教具：篮球

教学过程：

一、准备部分:

1·开课式。

2·队列练习，向左(右)转、走。

3·准备活动：慢跑两圈。

二、基本部分：

（一）游戏，圆圈运球

1、方法:参加游戏的分成人数相等的几组，每组站成一个圆圈，左右阔隔约两米，其申一人手持小篮球。游戏开始，各组持球人运球依次绕过本组每个人，到原来位置并将球传给右边的第一个人。右边的第一个人接传球后，再按同样的方法运球。各组依次进行，先做完的组为胜。

2、规则

（1）、。运球时必须依次绕行，不得碰撞他人。

（2）、运球时不得持球跑或双手同时拍球，运球失误，必须捡回在失误地点重新运球。

3、注意事项:0在场地上画2一一4个直径8一一10米的圆圈，"生分成2一一4组，每组一个小篮球，听教师口令统一练习。0按规则和要求进行运球。

（二）定点投篮

1、动作方法：

两脚前后或左右开立，站在罚球线上，双眼瞄准篮圈。膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球。

2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。

3、教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点

4、练习方法:先集体练巧，后分组练巧。

三、结束部分:

体育课教案优秀9篇

体育的教案篇一

活动目标：

1、加强幼儿的走、跑、跳、双脚跳、单脚跳等基本动作。

2、探索报纸的多种玩法，提高创造能力和探索能力。

3、能与同伴友好合作，体验合作的愉快情感。

活动准备：

1、许多废旧报纸，用报纸做的纸球（幼儿人手一个）

2、写有数字的塑料筐（与幼儿组数相同），塑料筐若干。

3、录音机，音乐磁带。

活动过程：

一、准备活动——纸球操。

——把幼儿带到操场，播放音乐，教师带领幼儿一起做有趣的纸球操。

——教师：今天的天气真好啊！我们来运动运动吧！

纸球操：上肢运动——体侧运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。

二、启发观察，激发兴趣。

——自由尝试报纸的玩法。

教师：每个小朋友那一张报纸，想想可以怎么玩？

——幼儿展示自己的玩法。

教师总结玩法：顶在头上向前走、把报纸贴在肚子前面向前跑、报纸放在地上跳过去等。

——幼儿再次尝试不同的玩法，迁移同伴经验。

——集体游戏，尝试主要的玩法——折一折，跳一跳。

1、先将报纸打开到较大，然后把报纸放在地上，双脚站在中间，听音乐向上跳，不能跳到报纸外面；再逐渐将报纸对折，使报纸变小，练习向上跳，较后只能用单脚原地向上跳；报纸越折越小，难度越来越大，比一比，看谁能够坚持不跳出圈外。

2、踩报纸：听着音乐自由的在场地上走来走去，当音乐结束的时候每个人要站上一块报纸。没有踩到报纸的人要休息一下。

3、顶着报纸跑。将报纸放在胸前向前跑，比一比谁的报纸不掉下来。

三、放松身体活动。

——教师：今天我们和报纸一起做游戏开不开心呀？那我们回去以后也可以喝爸爸妈妈一起玩这个游戏，现在我们来听听音乐放松一下自己的身体吧。

体育教师优秀教案模板

体育教师的教学工作需要具备专业知识和方法技巧，精心编写教案是教学过程中非常重要的一环。优秀的教案具有逻辑清晰，内容易懂，操作性强等特点。下面就为大家介绍一份体育教师优秀教案模板。

一、教学目标

教学目标是体现教育教学中，针对学生的心理状态和学习方法，规定教学和教唆计划，协调教学内容与学生预期成效之间关系的一个重要环节，也是教学中最核心的内容之一。对于体育教学，教学目标主要有以下方面：

1.基本目标

（1）学生规范使用器具和设备。

（2）学生的运动能力和技巧有所提高。

（3）学生能够遵守体育比赛的规则。

（4）学生爱好体育运动，主动参加体育锻炼。

2.拓展目标

（1）发展学生精神品质。

（2）培养学生的团队意识和协调能力。

（3）促进学生身心健康。

（4）提高学生的身体素质。

二、教学内容

教学内容是教师指导学生学习的基础，教师需要把内容分解为更小的部分，以保证学生能够理解和掌握。

1.主要内容

（1）琼拼球的基本技术和规则。

（2）琼拼球的配合技巧和战术。

（3）琼拼球的比赛练习。

（4）琼拼球的分析与总结。

2.辅助内容

（1）器械使用方法的讲解。

（2）动作技能的练习。

（3）对体育器具的具体说明。

（4）体育场地和安全知识的讲解。

三、教学方法

教学方法是指根据学生的具体情况，采用哪些教学方法和手段，达到目标和效果的教学过程和方法。对于体育教学，常用的教学方法有：

1.示范法

教师向学生展示如何正确操作和运用器械和技巧。

2.创新学习法

鼓励学生创新思维，自主学习和探究。

3.小组合作法

鼓励学生分组合作，共同完成任务。