幼儿园优质公开课 大班体育课件教案
幼儿园大班户外游戏体育活动优秀公开课教案7篇
好玩的矿泉水瓶【活动目标】1.发展绕障碍跑的能力,提高动作的灵敏性。
2.训练奔跑速度,体验运动带来的快乐。
3.培养积极探索及合作的精神。
【活动准备】装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。
【活动过程】一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动1.上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2.下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3.扩胸运动:双手前平举换瓶;4.环臂运动:分别单手甩瓶;5.腹背运动:分腿。
腹背绕双腿换瓶:6.手腕运动:分别单手转瓶;7.踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。
8.辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。
二、自由探索活动1.教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。
(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。
)2.幼儿分成两队面对面站好。
请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。
(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
)三、游戏1.“种萝卜”,巧妙布置场地。
教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。
每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。
幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。
2.“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。
教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。
怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
3.“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。
幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。
听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。
最先跑完的一组为赢。
大班体育优秀公开课教案（通用10篇）
大班体育优秀公开课教案大班体育优秀公开课教案（通用10篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的大班体育优秀公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班体育优秀公开课教案篇1活动目标：1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。
2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。
3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动玩法：1、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。
b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。
c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车：a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。
b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。
c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。
3、独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。
b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。
大班体育优秀公开课教案篇2活动目标：1、练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
2、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1、老狼回答几点时不准回头看。
2、幼儿与老狼回答时，必须往前走，不能停留。
3、只有说：天黑了，幼儿才能转身往回跑，老狼才可转身追。
4、老狼不能追捉已过横线的幼儿。
活动玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。
游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问："老狼老狼几点了？"然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答：两点了。
幼儿园公开课大班体育课件教案《盖新房》
幼儿园优质公开课大班体育课件教案《盖新房》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验搭建新房的过程，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跑、跳、投掷等基本运动能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对新房子的喜爱之情，体验合作搭建新房的成功与快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过搭建新房的游戏，体验团队协作的乐趣。
难点：培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具准备：搭建新房子的材料（如积木、纸箱等）、投掷物（如沙包等）、音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，安全的游戏环境。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学游戏（10分钟）：游戏名称：《盖新房》游戏规则：幼儿分成若干小组，每组合作搭建一座新房。
搭建完成后，小组成员轮流投掷沙包，沙包落在新房上，新房倒塌的小组淘汰，剩下的小组获胜。
游戏过程：（1）教师讲解游戏规则，并示范搭建新房的过程。
（2）幼儿分组进行搭建新房的游戏。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题。
（4）幼儿轮流投掷沙包，比一比哪个小组的新房搭建得更牢固。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解运动后的疲劳。
五、教学反思：1. 教学目标是否达成，幼儿在认知、技能、情感方面是否有收获。
2. 教学过程中是否注重了幼儿的安全，游戏环境是否舒适。
3. 教学方法是否恰当，幼儿的参与度如何，是否充分发挥了幼儿的主动性。
5. 对下次教学活动的改进措施，如何让幼儿在游戏中更好地体验和学习。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对搭建新房的认知和技能掌握程度。
2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿在游戏中的情感体验，如合作、喜悦、挑战等。
3. 邀请家长参与教学活动，收集家长对幼儿在游戏中的表现意见和建议。
大班优质户外体育游戏公开课教案
大班优质户外体育游戏公开课教案大班优质户外体育游戏公开课教案（通用6篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的大班优质户外体育游戏公开课教案（通用6篇），欢迎大家分享。
大班优质户外体育游戏公开课教案篇1一、活动名称：勇敢的小青蛙二、活动目标：1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；3、欢快动感的音乐；4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、活动过程：1、准备活动：师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
2、（导入）师："小朋友们学得可真像。
今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。
你们有信心吗？""先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。
"幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。
"布置两组相同的场地：起点——小溪（有高度的纸箱）——独木桥（平衡木）——沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
幼儿园大班体育教案ppt课件ppt课件
力量
通过各种形式的身体力 量训练，如推、拉、举 等动作，增强孩子的肌
肉力量。
柔韧性
通过各种拉伸动作的练 习，提高孩子的关节灵
活性和肌肉伸展性。
耐力
通过持续的跑步、跳跃 等练习，培养孩子的耐
力和持久力。
灵敏性
通过快速反应的游戏和 练习，提高孩子的反应
速度和灵敏度。
团队协作能力
分组活动
通过分组对抗或合作的体育活 动，培养孩子的团队协作意识
培养幼儿勇敢和自信的品质
通过挑战自我、克服困难的活动，培 养幼儿勇敢、自信、不畏困难的品质 。
提高幼儿安全意识
在体育活动中，教育幼儿遵守规则、 注意安全，培养其自我保护意识和能 力。
适合年龄段
• 大班幼儿：本课程针对幼儿园大班的孩子设计， 适合5-6岁的幼儿参与。
课程时长
• 每周1次，每次45分钟：本课程每周进行一次，每次课程时长 为45分钟，确保幼儿有充足的时间进行体育活动和游戏。
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教案实例
教案一：跳绳教案
教学目标
培养幼儿跳绳的兴趣，提高幼儿的协调性和灵敏 性。
教学步骤
先由教师示范跳绳的基本动作，然后让幼儿模仿 练习，最后组织幼儿进行跳绳比赛。
ABCD
教学内容
学习跳绳的基本动作，包括单脚跳、双脚跳、交 叉跳等。
教学反思
通过跳绳教案，幼儿不仅学会了跳绳，还锻炼了 身体协调性和灵敏性，增强了身体素质。
家园共育建议
沟通协作
加强与家长的沟通协作，共同关注幼儿的发 展，促进家园共育。
分享教育经验
定期举办家长会，分享教育经验，提高家长 的教育水平。
鼓励家长参与
鼓励家长积极参与幼儿园的体育活动，增进 亲子关系，提高幼儿的体育素质。
幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）
幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班优质体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班优质体育课教案1设计意图：追逐跑是一项深受大班小朋友喜欢的户外体育活动，它简单异行、玩法丰富并且可以加入各种各样故事情景和角色，让小朋友置身于故事情境中引起肢体的创作并体验心理感受。
这样的话除了基本的跑步练习之外，还让学生在想象的世界当中放开自己的肢体，在有趣的学习中展现对自我肢体的操控力，同时老师已不是一个示范者的角色。
而是一个参与者和引导者，是课堂气氛营造者和孩子潜能激发者。
大班小朋友此时正处于下肢大肌肉群发育成熟时期，多玩此类追逐游戏有利于幼儿下肢发育。
游戏目标：1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的感受；2. 懂得遵守游戏的规则；3. 培养幼儿反应灵敏的能力，发展幼儿腿部肌肉力量。
游戏准备：操场，在两条平行线上，分别个边贴上10个小圆点（站位）游戏过程：带领幼儿活动关节，做好运动前的热身。
鼻子,耳朵,肩膀,屁股手，抖抖手，手抖抖手，手，摇一摇，摆一摆，快快，慢慢。
头，点点头，左点点，右点点，咕噜咕噜转个圈，咕噜咕噜转个圈。
肩，拍拍肩，转一转，快快快。
腰，拍拍腰，弯弯腰，摸摸地。
屁股，拍一拍，摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。
腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起来抓住水果，跳起来抓住水果。
2.将幼儿分为两组“恐龙战队”和“奥特曼战队”。
（1）两队背对背站，老师一吹哨子，两队分别朝着自己方向的安全线跑，然后踩到边线之后就往回跑。
【三次】（2）换成两队面对面，有的时候是“奥特曼战队”去追“恐龙战队”，有的时候是“恐龙战队”去追“奥特曼战队”。
教师说到哪个战队哪个战队就逃跑，然后另一个战队去追—单边，回来。
幼儿园公开课大班体育课件教案《我的本领大》
幼儿园优质公开课大班体育课件教案《我的本领大》第一章：活动目标1.1 了解和感知自己的身体能力和特点。
1.2 培养幼儿的观察力、表达力和自信心。
1.3 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交技能。
1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
第二章：活动准备2.1 教具准备：身体能力图片、我的本领大记录表、贴纸等。
2.2 环境准备：宽敞的场地，安静舒适的环境。
2.3 幼儿准备：穿着轻松的运动服和运动鞋，保持身体清洁。
第三章：活动重难点3.1 活动重点：让幼儿了解自己的身体能力和特点，培养幼儿的观察力、表达力和自信心。
3.2 活动难点：让幼儿在活动中学会团队合作，提高幼儿的社交技能，培养幼儿对体育活动的兴趣。
第四章：活动过程4.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
4.2 主题活动（10分钟）：4.2.1 教师向幼儿介绍身体能力图片，引导幼儿观察和感知自己的身体能力和特点。
4.2.2 教师组织幼儿进行“我的本领大”游戏，让幼儿通过游戏展示自己的身体能力，如跑得快、跳得高、投得准等。
4.2.3 教师引导幼儿记录自己的表现，让幼儿学会自我评价和自我激励。
4.3 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳，保持身体舒适。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动，培养幼儿的家庭体育习惯。
5.2 环境创设：在班级环境中布置“我的本领大”展示区，让幼儿展示自己的身体能力和成果。
第六章：教学方法6.1 示范法：教师通过自身示范，引导幼儿观察和模仿，帮助幼儿掌握体育技能。
6.2 游戏法：教师设计有趣的体育游戏，激发幼儿的活动兴趣，提高幼儿的参与度。
6.3 情境教学法：教师创设情境，让幼儿在真实的环境中感受体育运动的乐趣。
6.4 小组合作法：教师组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
幼儿园大班户外游戏体育活动优秀公开课教案5篇(四)
《勇闯盘丝洞》【活动目标】1．在《西游记》情节中，发展各种基本动作，锻炼身体的协调能力。
2．能大胆运用跨、跳、钻等技能，顺利勇敢地通过障碍。
3．愿意与同伴团结合作，积极愉快地参与体育游戏。
【活动准备】律动音乐，盘丝洞场景设置，盘丝洞示意图3张，铃铛18个，椅子6把，轮胎5个，跨栏3个，宝盒24个(里面随机放有字卡等)。
【活动过程】1．热身运动。
要求：跟着音乐的节奏，有力地动起来。
2．基本部分。
(1)练习基本动作，探讨闯过盘丝洞的多种技能。
师(模仿孙悟空的语气)：孩儿们，你们知道蜘蛛精有什么本领吗?幼：会吐丝，把我们缠住。
师：今天师傅就要传授你们一个新本领，勇闯盘丝洞。
师：看，这样的盘丝洞，我们可以怎样通过呢?幼：可以钻过去。
师：是个好办法，那你愿意试试吗?(个别幼儿尝试)师：钻过盘丝洞要注意什么呢?(幼儿回答)小结：钻时要注意把身体趴低，包括头、手、肩以及屁股，尽量不碰到蜘蛛网，记住了吗?我们一起来试试! (幼儿鱼贯练习) 师幼以同样的方式探索跨和跳的动作。
评析教师通过开放式提问，引导幼儿主动演示，目的在于鼓励幼儿大胆尝试，并帮助他们收集经验，提供创造和分享的学习空间。
同时，采用个别和鱼贯练习的方式，训练幼儿钻、跨、跳等能力，很好地控制了练习密度。
(2)提出新要求：看示意图设置难度，商讨适宜的方法。
①幼儿合作讨论设置新盘丝洞。
师：这儿有3张示意图，请每组选择一张，按要求来调节盘丝洞高度，商量并选择一种适合的通过方式，把它贴在椅背上。
(幼儿选择后操作，师幼一起检查是否按图示调整高度)②根据自己的兴趣选择盘丝洞并快速通过。
师：现在请孩儿们根据自己的能力和兴趣选择一种，并按照商量的方式快速通过，每组不能超过6人。
(幼儿练习)师：不错，都顺利通过。
那想尝试一下其他方式吗? (幼儿再次练习)③增加难度：设置铃铛，要求不能触碰蜘蛛网。
师：可这点本领还不够，奸诈的蜘蛛精常常会在网上设置机关，谁一碰到网就会缠得更紧。
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教案
幼儿园大班健康活动《大班户外体育游戏》优质课公开课教
案比赛讲课获奖教案
1、游戏：抢板凳--户外游戏
游戏准备：
12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
游戏玩法：
（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。
裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。
最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。
获胜者可得印章一次。
2、游戏：比比谁的眼力好--室内游戏
游戏准备：
矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏玩法：
每次为6人同时进行。
幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。
获胜者可盖印章一次。
3、游戏：贴五官--室内游戏
游戏准备：。
体育课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案幼儿园大班
体育课教案（幼儿园大班）一、教学目标：1. 帮助幼儿了解体育活动的乐趣，培养他们对体育的兴趣。
2. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
3. 加强幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 球类（乒乓球、羽毛球、软球等）2. 跳绳3. 圆桌椅三、教学内容：1. 活动一：体育热身运动- 让幼儿做简单的拉伸运动，如手臂、颈部、腿部伸展等，以帮助他们预防运动伤害。
- 运动伴奏音乐：选择一段生动活泼的音乐，引导幼儿进行身体放松和活动热身。
2. 活动二：球类运动- 引导幼儿进行简单的乒乓球、羽毛球、软球传递活动，锻炼他们的手眼协调能力和团队合作精神。
- 分组进行比赛，激发幼儿的竞争意识，同时培养他们的合作能力。
3. 活动三：跳绳游戏- 让幼儿掌握基本的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳等。
- 带领幼儿进行跳绳游戏，如跳跳乐、跳绳过障碍等，激发他们对运动的兴趣。
4. 活动四：圆桌椅比赛- 设立多组圆桌椅，引导幼儿进行比赛，在指定时间内将圆桌椅摆放到指定位置。
- 鼓励幼儿团队合作，提高他们的团队意识和协作能力。
五、教学方法：1. 游戏引导法：通过游戏的方式引导幼儿参与体育活动，提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 示范法：教师通过示范正确的姿势和动作，让幼儿模仿学习。
六、教学评估：1. 观察幼儿在体育活动中的参与度和表现，包括动作是否正确、团队合作精神等。
2. 整理幼儿的学习记录，对幼儿进行评价和反馈。
七、教学延伸：1. 鼓励幼儿在课后继续进行体育活动，提供家庭锻炼的建议和方法。
2. 定期组织体育比赛和运动会，为幼儿提供更多锻炼和展示的机会。
八、教学反思：本节体育课注重培养幼儿的运动技能和团队合作精神，通过多种体育活动和游戏，让幼儿在欢乐的氛围中感受到体育的乐趣。
教学过程中，教师应注重引导和激发幼儿的积极性，为他们创造良好的学习环境。
同时，要及时关注幼儿的身体状况，并根据幼儿的实际情况进行个别辅导和支持，以达到最好的教学效果。
幼儿园优质公开课 大班体育课件教案《我的本领大》
大班体育活动：我的本事大〔本教案有配套视频，教学PPT〕设计思路：能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。
结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本事真大！"活动目标：1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等根本动作，提高身体协调性。
2、探究长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。
重点：探究长凳的多种玩法难点：从摞高的长凳上走过并跳下活动打算：长凳8条〔高凳4条、矮凳4条〕、海绵垫3块活动过程：一、热身活动伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。
二、探究与练习?探究一条长凳的多种玩法。
1、幼儿介绍本事，教师出示长凳，激发幼儿探究长凳的兴趣。
"今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本事怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？"2、请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。
3、提供多条长凳〔散放〕，幼儿自由探究。
4、教师讲解高跳下动作。
?探究两条长凳的多种玩法。
1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从两条长凳上走、爬等2、两条长凳摞高。
主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。
3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探究练习。
?探究多条长凳的玩法。
1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。
2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。
3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。
三、放松活动。
伴随舒缓的音乐，带着孩子做放松活动。
大班体育公开课优质课教案(5篇)
大班体育公开课优质课教案（优秀5篇）大班体育公开课优质课教案篇一游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
提高平衡能力。
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
3、能根据指令做相应的动作。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2—3倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
活动反思：通过本次活动，大班幼儿基本能够进行投掷并体验做“小爸爸”的自豪，小班幼儿也从中锻炼了钻爬的能力，体会与“爸爸”合作的快乐。
总体来说，目标基本达成。
但其中也有一些不足的地方：1.由于接触幼儿时间较短，对幼儿的实际个体经验把握得不够充分，个别行为习惯较差的幼儿不能很好地带入游戏。
2.教师语言缺乏一定的准确性，在“救救小动物”的环节，教师出现让幼儿排队救动物的现象，显得不够精炼。
3.在活动道具的准备上，“工具包”的使用反而变成了幼儿的负累，幼儿在过河的过程中始终要带着他的“工具包”，幼儿甚至已经丢掉了，教师必须反复强调，可以删除。
大班体育公开课优质课教案篇二设计意图：现在的孩子都是独生子女，吃得好而又不愿意运动，以至于很多大人才会得的病小孩子也得了，如高血脂、糖尿病等；为此作为学前教育的幼儿园应该积极开展体育活动。
而跳绳是一项需要全身运动的体育活动，它能很好地锻炼幼儿的身体，幼儿园户外活动时经常会玩。
幼儿园公开课大班体育课件教案《我的本领大》
幼儿园优质公开课大班体育课件教案《我的本领大》第一章：课程导入1.1 主题介绍：通过故事《小猴子的本领大》引发幼儿对自身本领的兴趣和探索欲望。
1.2 活动准备：小猴子手偶，图片卡片，本领展示道具。
1.3 活动过程：1.3.1 讲述小猴子学会各种本领的故事，激发幼儿学习本领的兴趣。
1.3.2 引导幼儿分享自己的本领，如唱歌、跳舞、画画等。
1.3.3 邀请幼儿展示自己的本领，给予鼓励和赞美。
第二章：身体运动2.1 主题介绍：通过身体运动活动，让幼儿体验到运动带来的快乐，培养幼儿热爱运动的好习惯。
2.2 活动准备：体育器材（跳绳、球类、圈等），音乐播放设备。
2.3 活动过程：2.3.1 带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
2.3.2 开展趣味体育游戏，如跳绳比赛、抢球等，让幼儿充分体验运动乐趣。
2.3.3 组织幼儿进行身体协调性训练，如走平衡木、转圈等。
第三章：手工制作3.1 主题介绍：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.2 活动准备：手工制作材料（彩纸、胶水、剪刀等），图片卡片。
3.3 活动过程：3.3.1 讲述一个关于手工制作的故事，激发幼儿对手工制作的兴趣。
3.3.2 引导幼儿观察图片卡片，讨论图片中的物品是由哪些材料制作而成的。
3.3.3 教授幼儿手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并引导幼儿创作自己的手工作品。
第四章：音乐舞蹈4.1 主题介绍：通过音乐舞蹈活动，培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力。
4.2 活动准备：音乐播放设备，舞蹈道具（如手花、纱巾等），图片卡片。
4.3 活动过程：4.3.1 播放音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和韵律。
4.3.2 教授幼儿简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃等。
4.3.3 邀请幼儿展示自己的舞蹈才华，给予鼓励和赞美。
第五章：课程总结5.1 主题介绍：通过课程总结，让幼儿认识到自己的成长和进步。
5.2 活动准备：课程总结卡片，幼儿作品展示。
5.3 活动过程：5.3.1 与幼儿一起回顾本节课的学习内容，让幼儿分享自己的收获。
幼儿园大班优质课体育教案
幼儿园大班优质课体育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育教案ppt课件ppt课件
总结词
简洁、明了
详细描述
讲解法是教师用简洁、明了的语言，向幼儿解释动作名称、要领、注意事项等， 帮助幼儿明确动作概念，建立正确的运动认知。
游戏法
总结词
趣味、互动
详细描述
游戏法是体育教学中最具趣味性和互动性的教学方法。教师将教学内容融入游戏中，使幼儿在游戏中学习和掌握 动作技能，同时增强幼儿的参与度和兴趣。
主题活动
跳房子 1. 准备动作：在地上画一个房子，双脚并拢跳到房子里。
2. 注意事项：保持平衡，不要摔倒，注意安全。
主题活动
投掷球类
1. 准备动作：手持小球，投向目标。
2. 注意事项：注意力度和方向，不要扔到人群中 ，注意安全。
整理活动
深呼吸
01
02
1. 准备动作：深呼吸数次，放松全身肌肉。
2. 注意事项：慢慢呼吸，不要憋气。
通过体育活动，幼儿学会了遵 守规则，培养了良好的规则意
识。
教师收获
提高教学能力
教师通过设计和组织体育活动，提高了自己的教 学能力和组织能力。
增进与幼儿的互动
教师通过与幼儿的互动，更好地了解他们的需求 和特点，为今后的教学提供了参考。
丰富教学内容
通过体育活动，教师可以丰富教学内容，使幼儿 在游戏中学习，提高教学效果。
该教案旨在通过各种运动活动，培养孩子们的体能、四肢协 调性、手眼协调能力和团队合作精神，同时提高他们的自信 心和积极性。
课程目标
培养孩子们的体能和 四肢协调能力。
培养孩子们的自信心 和积极性。
提高孩子们的手眼协 调能力和团队合作精 神。
课程安排
活动一：热身运动 活动二：跑步活动
活动三：跳跃活动
课程安排
幼儿园大班体育优秀公开课优质教案
幼儿园大班体育优秀公开课优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为“趣味跳绳”。
通过该章节的学习，使幼儿掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解并掌握跳绳的基本技巧，能够独立完成连续跳绳动作。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、分组练习等形式，培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿积极参加体育活动的意识，提高他们的自信心和耐力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳绳时的节奏感和身体协调性。
2. 教学重点：掌握正确的跳绳姿势和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿自备一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
b. 讲解跳绳的基本技巧，并进行示范。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师演示正确的跳绳姿势，并讲解动作要领。
b. 引导幼儿观察教师示范，并模仿练习。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行跳绳练习，教师巡回指导。
b. 针对个别幼儿的错误动作，进行纠正和指导。
4. 团队协作游戏（10分钟）a. 教师设计简单的团队协作游戏，让幼儿在游戏中巩固跳绳技巧。
b. 鼓励幼儿互相鼓励、互相帮助，共同完成任务。
b. 鼓励幼儿课后继续练习，提高自己的跳绳水平。
六、板书设计1. 趣味跳绳2. 内容：a. 跳绳的基本技巧b. 正确的跳绳姿势c. 团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：每人完成连续跳绳10次，并记录自己的成绩。
2. 答案：无标准答案，根据幼儿实际完成情况记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 带领幼儿参加跳绳比赛，激发他们的竞技兴趣。
b. 家园共育，鼓励家长参与幼儿的跳绳练习，共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
大班公开课体育活动教案(合集6篇)
大班公开课体育活动教案（合集6篇）大班公开课体育活动教案第1篇目的：1、利用器具练习助跑跨跳等动作，进展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑，积极探究新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。
准备：长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干，竹梯，旧轮胎，果子，篮子等。
设计思路：中班幼儿，在身体发育上已有了很大的进展，在动作技能上也有了较大的进展潜能，动作的协调性加强，体力明显加强，活泼好动，喜爱尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。
与同伴也开始显现一些合作关系，来获得对身体运动的阅历，也有了肯定的'安全意识。
跳动是中班孩子较喜爱做的动作，助跑跨跳过肯定障碍物能使他们获得对本身身体进展的自信念等。
为孩子们订立符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际进展情况的活动内容，通过尝试、仿照、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素养。
利用竹编布道不同的长短，让幼儿对本身的动作进展有自主的调整，有了让孩子本身设计一些挑战本身的机会，也可在活动中让进展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的本领进展。
同时，也符合本园科研课题“利用农村自然材料在幼儿园体育活动中应用的讨论”的精神，大量利用具有自然风格的器具，让幼儿在玩中学。
流程：准备活动（律动）——幼儿自动探究（探究与练习助跑跨跳）——游戏：运果子——放松运动（简单律动）重点：磨练助跑跨跳的本领过程：1、（老师和同学开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐《谁的小车最最快》2—3分钟。
2、今日我们一起来练一练跨过大石头的本领。
幼儿本身选择合适的竹编布道，尝试、仿照、练习助跑跨跳的动作。
（分散练习）（老师启发并参加：激励敢于尝试难度大的幼儿，并且让幼儿可以小小组进行仿照，以便启发更多更好的可以进展他们动作的玩法；帮忙胆小的幼儿能跳过20厘米的距离）老师：重视察看幼儿活动的过程，在其需要的时候，予以适时适度地帮忙，促使幼儿对本身选择的难度能坚持完成。
大班体育游戏ppt教案(15篇范文精选)
大班体育游戏ppt教案（15篇范文精选）大班体育游戏ppt教案篇1活动目标：1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。
2、通过听口令学习协调一致的合作行走。
3、体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。
活动准备：1、经验准备：幼儿已经认识蜈蚣并初步学会个人蹲行动作。
2、物质准备：沙包（和幼儿人数相等），小蜈蚣图贴人手一个。
音乐《加加油》3、场地准备活动重点：幼儿通过游戏能探索出合作游戏大“蜈蚣”行的经验。
活动难点：组成一条大蜈蚣后能协调快速的前行。
活动过程：一、准备活动1、幼儿成六路纵队听音乐整齐进场。
热身操《加加油》（自编）2、游戏：高人走，矮人走。
（复习蹲行）二、基本部分1、指着幼儿身上的蜈蚣贴图：小朋友们，现在我们身上都贴了一只可爱的蜈蚣，那我们现在就变身成为一只蜈蚣了。
小蜈蚣们，我们来练习小蜈蚣走路。
（幼儿自由练习个人蹲行）。
请个别幼儿示范，幼儿观察，说一说小蜈蚣蹲行的动作要领。
请幼儿根据节奏由慢变快再次练习。
2、小蜈蚣慢慢长大了，变成了四条腿的蜈蚣了，谁来说说看，小蜈蚣怎样长大？小朋友们试试看，能不能让长大的蜈蚣走起来。
幼儿自由找朋友，探索两人合作蹲行。
请幼儿示范。
请全体幼儿观察并讨论示范动作的成功与不成功，总结两人蹲行的动作要领。
幼儿再次练习。
3、小蜈蚣继续长大，探索三人合作蹲行。
幼儿自由找朋友，合作游戏。
引导幼儿在游戏的过程中，不断探索、调整，寻找三人蜈蚣前进时遇到的问题并找出解决的办法，使游戏顺利进行。
请一组幼儿示范。
大家讨论他们成功的经验。
老师小结：事先商量好先出哪一只脚，再通过喊口令的方法统一步伐。
如果有人没跟上，“蜈蚣头”要停下来等一等，接上后再走。
示意孩子们可以用贴在身上的蜈蚣贴贴在先走的脚上。
幼儿根据老师口令，轮流做排头，由慢到快按节奏进行练习。
4、游戏：快乐的小蜈蚣介绍游戏规则：现在每组变成一条大蜈蚣，大蜈蚣们出去秋游了。
讲解秋游路线，最先完成路线的小组获胜。
幼儿园大班优质课体育教案幼儿园大班优质课体育教案20篇
幼儿园大班优质课体育教案幼儿园大班优质课体育教
案20篇
1、幼儿园大班体育活动优秀教案【篇1】设计意图：幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的发展潜能，动作的协调性、体力都明显增强。
活泼好动，喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。
2、幼儿园大班体育教案篇1 游戏目标：练习蹬滑跑冰车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力；培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、以下是我精心收集整理的幼儿园大班体育教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班体育教案1 活动目标复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
5、以下是我整理的幼儿园大班体育教案5篇，欢迎大家分享。
幼儿园大班体育教案篇1 【活动目标】有一定速度地跳蹦跳球。
探索制定比赛规则，感受合作的快乐。
锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
大班优秀体育游戏教案【10篇】
幼儿园大班体育教案篇1 【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇晃)三级四级彩旗飘(可以小跑)，五级六级树枝摇(幼儿四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)出示绸布，请幼儿观察教师的动作用力挥动绸布，说说发生了什么情况。
幼儿园公开课大班体育课件教案
大班运动活动：xx(本教课设计有配套视频，教课 PPT）活动目标：1．踊跃探究纸箱的多种弄法，体验一物多玩的乐趣。
2．发展超越、曲线跑、持物均衡、躲闪等技术，提升身体的耐力和协调性。
3．锻炼不怕困难、勇于挑战的质量，提升合作活动的能力。
活动准备：1．大小纸箱若干。
2．动感和舒缓的音乐。
3．xx两条，大xx垫六块。
活动过程：一、热身运动。
师：孩子们，跟常老师一同随音乐动起来！1．绕场跑步两圈2．徒手操四节师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到他人的地方站好。
跟我一同做运动，看谁的动作最有力量，加油！3．持物操四节师：你们也像我这样选一个合适自己的纸箱，拿好后回到原位，此刻拿上纸箱做运动。
1/3二、自由玩纸箱。
师：今日有几个艰巨的任务需要你们来达成，有信心吗？在接受任务以前，我们先来练一练本事。
1．少儿自由探究纸箱的多种弄法。
除了和纸箱做运动之外，还可以和它怎么玩？四周散开，和新朋友玩一会儿！提示少儿玩时要保护好纸箱不损坏它。
2．分享玩纸箱的经验。
三、穿越纸盒阵。
师：你们的弄法真许多！此刻把纸箱轻轻放下，看看方才玩的纸箱变为了纸箱阵。
今日的第一项挑战就是穿越纸箱阵。
过纸盒阵时要注意：一定从纸箱中间穿过去，不可以遇到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。
1．集体同向徒手穿越。
请一名少儿向伙伴沟通自己迅速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。
2．男女两队相向徒手穿越。
想一想有什么方法既不撞到伙伴也不遇到纸箱?3．两队相向持箱穿越。
不只要像方才那样不遇到纸箱和小朋友，还要特别保护妙手中的纸箱不掉下去。
提示拿大纸箱的小朋友找伙伴帮忙合作。
4．小结把方才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------方法真多！恭贺第一项挑战成功！四、运纸箱过阻碍。
师：你们顺利达成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性所有拿起来，而后经过阻碍物运送到对面去。
2/31．交代运纸箱的任务，看清路线走法。
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大班运动活动：盖新房
(本教案有配套视频，教学PPT）
活动目标：
1．积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
2．发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能，提高身体的耐力和协调性。
3．锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。
活动准备：
1．大小纸箱若干。
2．动感和舒缓的音乐。
3．平衡木两条，大体操垫六块。
活动过程：
一、热身运动。
师：孩子们，跟常老师一起随音乐动起来！
1．绕场跑步两圈
2．徒手操四节
师：两臂伸平，转一个圈散开，找一个碰不到别人的地方站好。
跟我一起做运动，看谁的动作最有力量，加油！
3．持物操四节
师：你们也像我这样选一个适合自己的纸箱，拿好后回到原位，现在拿上纸箱做运动。
二、自由玩纸箱。
师：今天有几个艰巨的任务需要你们来完成，有信心吗？在接受任务之前，我们先来练一练本领。
1．幼儿自由探索纸箱的多种玩法。
除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？四处散开，和新朋友玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。
2．分享玩纸箱的经验。
三、穿越纸盒阵。
师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。
今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。
过纸盒阵时要注意：必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从两边直接跑过去就犯规了。
1．集体同向徒手穿越。
请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。
2．男女两队相向徒手穿越。
想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?
3．两队相向持箱穿越。
不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。
提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。
4．小结
把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多！恭喜第一项挑战成功！
四、运纸箱过障碍。
师：你们顺利完成了第一项挑战，接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。
1．交代运纸箱的任务，看清路线走法。
2．思考并尝试一次运更多纸箱的办法，要拿稳。
3．持箱过路障。
提醒幼儿遵守规则，运过去的纸箱两队各自放在一边。
4．小结。
大班的小朋友真了不起，开动脑筋解决了很多困难，第二项挑战胜利完成！
五、盖新房。
师：下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战——每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。
1．集体讨论怎样盖房子才结实。
2．小组商量分工。
3．小组合作盖新房。
巡回指导，强调分工与合作。
4．小结两组盖新房的情况。
五、放松活动：
1．垫上放松活动。
2．小结：今天玩得高兴吗？不但玩得高兴任务也完成得非常出色。
如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗？（结束）。