穷孩子富孩子观后感

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窮孩子與富孩子觀後感600

窮孩子與富孩子觀後感600“爸爸，我想你！”“爸爸，我想回家。

”这是话剧中绑架犯的儿子对他父亲说的话，也是最令我感动的语言，因为这字里行间，处处都蕴含着这个孩子对他父亲的爱，这让我感受到爱对我们来说是多么重要，多么伟大！《穷孩子富孩子》这部话剧围绕着“穷”与“富”展开了话题。

正是因为剧中的穷人没钱，被他救过的从小一起长大的兄弟也无意中伤害了他，所以这个穷人才会绑架他的兄弟的儿子及其同学。

在话剧的结尾，当绑架犯——牛聪与自己的儿子深情拥抱时，那个场面深深地打动了我。

牛聪因为没钱，已经有好几年没回家，好久都没与儿子见面了。

如今，父子俩终于团聚在了一起，而牛聪的兄弟也认识到了自己的过错，并决定帮助牛聪解决物质上的困难，这是多美好的事情！可当我认为牛聪能痛改前非、重新做人的时候，接下来的一幕震撼了我：牛聪让别人把他的儿子带走，自己则因为对生活失去了信心而自杀了。

这不可思议的一幕如果让他的儿子看见了会怎么样？他的儿子还能好好地活下去吗？牛聪为什么一定要用“死”来解决问题呢？他死了，但他有没有想过，他的儿子怎么办？数不胜数的问号从我脑海里接二连三地蹦出来，但更多的，我感到的是心痛与可惜；同时也极度心疼那个丝毫不知自己父亲自杀的小男孩。

在这个世界上，虽然有贫富之分，但贫穷不是穷人的错。

穷人就更因该努力拼搏，争取过上能令自己满意的生活。

富人也应该有一颗善良的心，慷慨解囊，多做慈善。

如果剧中的牛聪能早些明白这一点，那也不至于酿出惨剧，导致他的儿子失去亲人，也失去了家……牛聪儿子说的那两句感人至深的话至今都回荡在我耳边，他和他父亲深情拥抱的画面在我脑海定格，不停回放。

《穷孩子富孩子》不仅让我更加深入地理解了“爱”的含义，也让我明白了我们要学会在逆境中磨练自己，不要因为一些困难就放弃了对生活的美好期盼。

穷孩子富孩子的观后感

穷孩子富孩子的观后感《穷孩子富孩子的观后感》观看电影《穷孩子富孩子》，让我深刻地反思了贫富差距对于一个人一生的影响。

影片以两个完全不同背景的孩子为主线，通过他们的成长和奋斗的故事，向我们展示了穷孩子和富孩子在教育、机遇和心态上的差别。

影片中，贫困家庭的孩子生活在拮据而艰苦的环境中，他们需要努力打拼才能改变自己的命运。

与此相反，富有家庭的孩子则享受着优越的物质条件和全方位的教育资源。

在他们看来，前途充满着无限可能性。

教育是影片中一个重要的主题。

贫穷家庭的孩子由于经济条件的限制，往往无法接受良好的教育。

他们就读的学校师资力量不足，教学质量普遍较低。

相反，富有家庭的孩子则能够进入优秀的学府，接受高质量的教育。

这种教育差距进一步加剧了贫富之间的鸿沟。

影片中的穷孩子虽然面对着许多困难和挫折，但他们都没有放弃自己的梦想。

他们用坚持不懈的努力，克服一个又一个的难关。

由于他们对成功的向往和对未来的渴望，他们始终保持着积极和乐观的心态。

然而，与他们相比，富孩子则更多地表现出种种自卑和自满的情绪。

他们习惯于过着衣食无忧的生活，没有面对现实的艰辛和困惑。

除了教育和心态，机遇也是影片中的关键要素。

贫困家庭的孩子虽然有着同样的梦想，却往往因为资源的匮乏而无法有机会去实现。

相反，富有背景的孩子则能够通过家庭和社会的关系，获得更多的机遇和资源。

这种差距给穷孩子带来了无尽的困惑和痛苦，他们看到自己努力却始终无法逃离贫困的命运。

通过这部电影，我深刻地认识到了社会的不公平现象。

贫富差距不仅仅体现在物质条件上，更重要的是体现在对教育和机会的不平等分配上。

社会应该努力为每个孩子提供平等的教育机会，让他们有更多的机会发展自己的潜力。

教育的公平与机会的均等是创造公正社会的关键。

另外，影片还提醒了我要珍惜现有的机会和资源。

作为一个富有的家庭出生的孩子，我有着更多的机会去追求自己的梦想。

我应该珍惜这些机会，发掘自己的潜力，做出更多的努力，为社会的发展做出自己的贡献。

2024年再富也要穷孩子读后感

2024年再富也要穷孩子读后感《2023年再富也要穷孩子读后感》是一本虚构作品，它以未来的世界为背景，描述了一个富裕家庭中的两个孩子所经历的故事。

通过一连串的事件和反转，这个故事带给了我对于贫困、家庭、友情和幸福的深刻思考。

首先，这本书通过描绘未来的社会结构，将富裕和贫困的差距放大到了极致。

在这个设定下，主人公们的身份和背景变得尤为重要，因为他们的经历和命运将被这个社会的规则所左右。

于是，我开始思考贫困是如何影响一个人的成长和发展的。

贫穷不仅仅是物质上的匮乏，更是一种无穷无尽的压力和束缚。

贫困让人难以获得好的教育和机会，限制了个人的选择和发展空间。

而对于孩子来说，他们更容易受到欺凌和歧视，失去了自信和自尊心。

通过这本书，我深刻地意识到，贫困不仅仅是个体的问题，更是整个社会的败坏。

故事中的两个主角，一个是富家子弟，一个是贫民出身。

这样的对比让我开始思考家庭对于一个人的影响。

富家子弟在物质上得到了充分的满足，却在精神层面上缺乏真正的关爱和陪伴。

贫民出身的孩子，虽然生活贫寒，但家庭的温暖和团结让他们感到安心和慰藉。

这让我开始思考家庭的定义和价值。

家庭不仅仅是一个物理空间，更是一个情感的港湾。

一个温馨的家庭可以给予孩子爱、支持和鼓励，让他们有助于成长和面对困难。

而金钱的多寡并不是家庭价值的唯一衡量标准，关注和陪伴才是真正重要的。

友情是故事中一个重要的主题。

富家子弟和贫民出身的孩子在生活的起起伏伏中结下了深厚的友谊。

这让我开始思考友情的价值和意义。

朋友不仅仅是陪我们玩耍和聊天的伙伴，更是我们在困难时可以依靠的支持。

友情可以带来欢笑和快乐，也可以在我们失落和沮丧时给予安慰和希望。

通过这本书，我深刻地意识到，友情是生活中一种宝贵的财富，它不能通过金钱来买到，而是需要我们去用心去珍惜和维护。

最后，故事中的主人公们在追求财富和成功的过程中，逐渐意识到幸福的真正意义。

他们发现，财富和地位并不能带来真正的快乐和满足。

穷孩子观后感（大全5篇）

穷孩子观后感（大全5篇）第一篇：穷孩子观后感《穷孩子富孩子》观后感金语欣今天，我看了一部电视——《穷孩子富孩子》，给我留下了很深的印象。

在电视开始前，我的脑子里冒出了许多问题，为什么这部电视的名字叫《穷孩子富孩子》﹑穷孩子富孩子有什么区别……电视开始了，它讲的是：一个叫章雨燕的小姑娘，她的爷爷是个瞎子，她的爸爸腰断了，她的妈妈因为家里太穷去城里当保姆，她还有一个年幼的弟弟，因为家里有很多事，所以就退学了。

但她很热爱学习，白天做事，晚上自习，她一直坚持着，没有放弃学习。

看到她在这么恶劣的环境中还能刻苦学习，我不由想起了一个叫刘缓缓的女生的一篇演讲《寒门贵子》，讲的是我们不能选择自己的出生，但我们可以靠自己的努力改变自己的命运，命运掌握在自己的手里。

再想想自己，父母给了我衣食无忧的生活，但我并没有珍惜眼前的生活，跟同学经常吵架，跟妈妈经常发脾气，我想：以后我要好好学习，做一个有出息的人。

篇二：变形记观后感变形记观后感篇一：变形记>观后感今天下午的微机课，老师竟然安排我们在班里观看综艺节目——《变形计》，大家都欣喜若狂。

《变形计》是一个很有教育意义的节目，它让生活在山沟里的穷苦孩子和生活在大城市里过着‘皇帝生活’的富孩子互换家庭，互相体验对方的生活。

这期节目里，我看到的是：两个富孩子第一次离开父母的庇护，来到了偏远、贫穷的深山沟里，破旧的教室，简陋的房舍，简单的食物，落后的通讯设备??一切的一切都让他们吃不消。

他们的“农村干妈”冒着狂风，给他们送来驱寒的衣服，甚至给他们送来了宝贵的十元零花钱。

可是城里的孩子依然是一副惊讶和失望的表情。

再看看农村的孩子来到了大城市，满脸都是惊喜和兴奋，但随之而来的，还有生活的不适应。

他是一个内向、自卑、不爱说话的孩子，在这个繁华的世界里，难以和别人沟通，朋友也少之甚少，面临“临时父母”的关心和帮助，他想要回报，却不知所措。

是啊，他们的行为很容易理解，因为他们生活的世界太不同，因为他们都来到了一个陌生的环境，哪怕是这个环境再好，或是再差，他们都得有一个适应期吧！不过，他们的行为很快就发生了天翻地覆的变化。

穷孩子富孩子观后感 800字优秀作文

穷孩子富孩子观后感 800字优秀作文
作为一名高中生，我看了《穷孩子富孩子》这部电影后，感受很深刻。

这部电影讲述了穷孩子小宝（饰演者林心如）和富家孩子小凡（饰演者杨佩琦）的故事。

小宝的生活困境令人难过，而小凡的财富却让人向往。

小凡的父母关心孩子，努力提供最好的教育和生活环境，而小宝静静地坚强地应对生活，做着两份工作并且读书，怀着愿望白天在学校里寻找希望，夜晚在学校外求生活。

从这部电影中，我们明白了贫穷不是借口，丰衣足食不是目的，这其中的道理是要勤奋学习，勇敢前进，追求自己的梦想。

电影中还传达了一个信息，无论你的贫困或富有，只要你拥有坚强的信念和坚定的目标，一切都不是不可能的，而相反当富有的人以贪婪和消费主义的做法行事，也会逐渐把自己拖入贫穷的深渊。

最后，这部电影带给我们的是不要因为穷而绝望，不要因为富而虚浮，只有正确的态度和勤奋的态度，才能走向成功。

看穷孩子富孩子观后感

看穷孩子富孩子观后感《穷孩子富孩子》是由导演诸葛建设执导，编剧张辉岳创作的一部现实题材电影。

该影片讲述了两个不同背景的孩子，一个来自贫困家庭，一个来自富裕家庭，通过他们成长的故事展现了社会阶层的差距以及对人性的影响。

观看完这部电影后，我深受触动，有了很多感受和思考。

首先，电影通过对穷孩子和富孩子的生活环境的对比，生动地呈现了社会阶层的差距。

贫困的环境给予了穷孩子很大的压力和磨难，他们需要为生计而奔波，努力抵挡生活的种种困境。

与此相比，富裕家庭的富孩子生活富足，享受更好的物质条件，他们在经济、教育和社交等方面都享有较多的优势。

这种鲜明的对比让我深感社会的不公与不平等，并引发了我对社会公平的思考。

其次，电影通过两个孩子的成长过程揭示了家庭环境对个人发展的影响。

贫困并不意味着命运的束缚，穷孩子通过努力学习和奋斗，逐渐走出了困境，实现了自己的梦想。

而富孩子在物质方面的优势却在某种程度上削弱了他们的自主意识和适应能力。

这让我认识到家庭环境对于孩子成长的重要性，同时也提醒我们不能用金钱来衡量一个人的价值。

除此之外，影片中塑造的角色也给了我很多启示。

贫穷并不意味着人的内心和品质贫瘠。

穷孩子在面临逆境时展现了强大的意志力和坚韧不拔的毅力，这些品质在成年后成为他们获得成功的关键。

反观富孩子在物质条件良好的环境下，存在着自满、傲慢和缺乏危机意识等问题。

这让我深思，即使物质条件再好，也不能忽视人的内在素质的培养，以及对困难和挫折的积极面对。

电影的结尾给了观众一个希望的展望。

两个孩子在成长过程中相互帮助，共同跨越阶层的差距，实现了他们各自的理想。

这种友爱和互助的精神给予我巨大的鼓舞和启发。

不同社会阶层的人应该相互理解和包容，共同努力创造一个更加公平和和谐的社会。

最后，电影中的音乐和画面也给我留下了深刻的印象。

动人的音乐和透彻的画面描绘，使电影更加有力地传达了情感和思想。

尤其是影片中那些贫穷却充满希望的孩子们的笑容，给人带来了无尽的力量和温暖。

穷孩子富孩子观后感

穷孩子富孩子观后感我最近观看了一部名为《穷孩子富孩子》的电影，这部影片让我深思不已。

影片以两个不同背景的家庭为主线，展现了社会阶层对孩子成长和未来影响的巨大差异。

观后感萦绕心头，引发我对社会不平等和教育公平的思考。

首先，影片生动地展示了穷孩子和富孩子成长环境的差异。

穷孩子的父母为了生计奔波劳累，住处简陋、生活拮据，他们常常忽视了对孩子教育的重视。

与此相反，富孩子的父母拥有良好的经济条件，他们能够为孩子提供更好的生活环境和教育资源。

更令人深思的是，穷孩子与富孩子在教育机会上的差距，导致了他们对待学习和未来的态度上的差异。

其次，影片让我反思了社会阶层对教育机会的不公平。

在影片中，穷孩子的家庭无法支付高昂的学费，他们被迫只能就读于贫困地区的学校，这些学校教育资源匮乏，师资力量不足，无法给予穷孩子良好的教育。

相反，富孩子的家庭能够供给他们上名校的机会，提供优质的教育资源，这使得富孩子有更多的机会获得成功。

我深感到这种不公平的存在，因为每个孩子都应该有平等接受教育的权利。

影片还揭示了观念和心理对人生轨迹的影响。

富孩子从小接收到成功的观念和积极的心理支持，他们相信只要努力就能够实现自己的梦想。

而穷孩子则饱受糟糕的环境和社会偏见的束缚，他们缺乏自信和追求梦想的勇气。

这种观念和心理的差异成为他们走向成功的关键，在现实世界中，更是产生了巨大的不公平。

观影之后，我深深地反思了社会阶层对每个孩子成长和未来的影响。

我相信，每个人都应该享有平等的教育机会，不论其出身背景和经济状况。

因为教育是人类追求幸福和实现梦想的重要途径，每个孩子都应该有平等的权利去追求自己的梦想。

在解决这个问题上，社会公平和教育公平是至关重要的。

政府应该制定相关政策，减少社会阶层对教育机会的影响，提供优质的教育资源给予穷孩子，并鼓励他们追求自己的梦想。

另外，学校和教育机构应该加大对穷孩子的关怀和支持，提供额外的教育资源和辅导，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

穷孩子富孩子观后感

穷孩子富孩子观后感
穷孩子富孩子观后感
1 剧中的穷孩子章雨燕与富孩子乔枫，他们是生活在两个世
界中的孩子，章雨燕生活在农村一个贫困的家庭里，不但要勤奋
读书，还要作为家中的主劳力干地里的活，照顾因伤致残的父亲，双目失明年迈的爷爷和幼小的弟弟，付出的是富孩子难以想象的
艰辛，衣食无忧的乔枫，从不知道艰辛为何物。

2章雨燕的母亲涂凤兰为替学习成绩优秀的女儿筹集上大学的费用，进城到乔老板家打工，把两个家庭和两个孩子联系起来，
乔太太辞退涂嫂，并不是涂嫂干的不好，恰恰相反，乔枫只听涂
嫂的，乔太太千方百计阻止章雨燕与乔枫的关系发展下去，并不
是章雨燕不优秀，而是因为她是穷人家的孩子，并把门当户对的
田笑认为准儿媳妇，目的是为了斩断乔枫对章雨燕的念想3乔老板是一个心善的商人，乔太太除了有门弟之见，并不反对乔老板做善事，而乔枫喜欢农村人的真诚、朴实、善良、坚韧、骨气，对章雨燕也从敬佩产生了爱意，而章雨燕也因乔枫看到了
有钱人的世界，章雨燕凭自己的刻苦学习考上了大学并在城里当
上一名外科医生，脱离了穷人的世界，此时的乔枫己是残疾之躯，也许编剧认为，一个虽然脱离了穷人的世界但毕竟属于贪二代，
只配得上一个残疾的富二代。

电视剧告诉我们，一个社会现实，穷孩子富孩子生活在一个
不同的世界中，生活在不同世界中的孩子的和谐。

是要具备众多的条件。

穷孩子富孩子观后感(精选5篇)

穷孩子富孩子观后感(精选5篇)穷孩子富孩子观后感(精选5篇)《穷孩子富孩子》是由南方影视节目联合制作中心出品的一部情感励志剧，该剧由李平、华宁担当导演，下面我给大家带来穷孩子富孩子观后感大全，盼望大家喜爱!穷孩子富孩子观后感（篇1）刚开头：是一个小女孩，名叫章雨燕，和她的妈妈章凤兰，要一个铁板车，推着他的爸爸，由于他爸爸在挖矿的时候，矿产发生了瓦斯大爆炸，她爸爸的腰不慎被砸中了，在中途由于下雨在一户好人家里住了耶一宿，中途回家的时候，他的妈妈还不当心将腿摔破了，就靠着一个小女孩，推着他爸爸的车子，她的妈妈一瘸一拐地帮他推着……………………’’现在我们来讲一讲小女孩的优点，在我看到后面的电视。

剧情时，她的优点呈现在我眼前:‘‘为生病的父亲借钱，这说明她是一位有孝心的人(由于当时母亲不在家，出去打工了)，还有很虚心、很爱学习，还要照看家里的爷爷和爸爸(两个残疾人)，白天帮忙干家务活，晚上还用问她的堂哥借复习资料，由于学校已经答应让他在家自学考试在去，这样刻苦的学习，还要照看家人，真是一个顽强又努力的人。

再说说另外一个孩子吧：‘‘开头，他人家财万贯，她的妈妈又很宠爱他，开头他的学习成果是全班第一，后来由于傲岸自大，和种种缘由，受到了严峻的打击，成果越来越差，使的他对学习越来越是反感，越来越不想学，因此休学了，后来经过了磨难后，他最终打算返回原来的学校读书，最终，他在高考那时，取得了抱负的成果。

简称那也就是：傲岸自大，这个人要虚心，也不能虚心过头，有时得了一些大奖可以傲岸一点，但是不能过于傲岸。

最主要是这部电视剧，告知我们不能嫌贫爱富，还有几句名言‘虚心使人进步，傲慢使人落后’‘人外有人，天外有天’穷孩子富孩子观后感（篇2）人类世界的奇异之处就在于，它是一张全部人的简单情感编织成的网。

就像银河系一般，不同的星球，不一样的外观和特质，组成了浩瀚的宇宙。

人的情感世界很丰富，或悲或喜，时而低沉，时而高亢，每一次情感的爆发，总让人措手不及。

穷孩子富孩子观后感

电视剧告诉我们，一个社会现实，穷孩子富孩子生活在一个
不同的世界中，生活在不同世界中的孩子的和谐。

是要具备众多的条件。

穷孩子,富孩子

很多人都在抱怨，或者是在心里暗暗的抱怨，自己为什么没有生在大富之家，生就一个富二代，其实很多富豪都不是含着金汤匙出生的，却能够在有生之年积攒下巨额财富，而有些人一辈子只为斗米之炊而奔波辛劳，抛却运气和机遇的因素，决定财富的是一个人的意识和财商。

从富人的角度来看，富人之所以成为富人，穷人之所以贫穷，主要有几方面的原因：
1、缺乏理财意识：穷人的原则是有钱就花，不花明天就可能不是自己的了，不会想着让钱生钱，不会用所自己拥有的知识、物质来换钱，所以你的钱永远会比所有物少。

2、不愿意相信奇迹：一个人如果抱有一种信念，相信信念终将会实现，相信奇迹终究会发生，而不是不断去纠结自己的想法或计划不能实现，那么你赚到钱的可能性就打打增加了。

不能说“人有多大胆，地有多大产”，但敢想敢做，你所走过的路永远比你想象的远。

3、懒惰：懒惰是所有行动的绊脚石，所以你得勤奋起来。

4、骄傲：诸葛亮从对刘婵说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，对于一些小事，穷人总觉得不值得自己纡尊降贵，小钱不值得自己去赚，那么你永远赚不到大钱。

甘为五斗米折腰并不是可耻的事，钱的事没有大小，转变你的意识，行动起来，P2P平台中金贷助你红利满满，腰包鼓鼓。

穷孩子富孩子的观后感

穷孩子富孩子的观后感引言《穷孩子富孩子》是一部反映现实社会差距的影片，通过展现不同家庭背景下孩子们的成长经历和困境，引发人们对社会公平与教育机会均等的思考。

观看这部影片让我深刻认识到贫富差距对孩子们的影响，同时也让我思考如何改变这种现状。

主体深刻展现贫困背景下的孩子们影片中，主要分别展现了穷孩子和富孩子的成长环境和人生际遇。

贫困背景下的穷孩子，由于家庭经济条件有限，缺乏良好的教育资源和成长环境。

他们的父母亲丧失工作，一家人过着艰难的生活。

而富孩子则生活在有钱人的世界中，家境富裕，拥有最好的教育资源和生活条件。

教育机会不均带来的不公平影片中穷孩子和富孩子的学校和教育资源差距悬殊，导致了孩子们不同的成长体验。

穷孩子们面对贫困、失学和流浪的困境，只能依靠志愿者的帮助才能获得基本的教育。

而富孩子们则在私立学校中接受高质量的教育，拥有更多的机会和资源。

贫富差距对孩子们的影响穷孩子和富孩子在面对困境和挑战时表现出不同的心理素质和行为方式。

穷孩子们经历了家庭经济困难和社会压力，懂得在困境中奋斗，勇敢面对挑战。

富孩子们则较为自信，因为他们的家庭环境和经济条件有利于他们的成长。

结论《穷孩子富孩子》这部影片通过展示穷困和富裕背景下孩子们的成长经历和现实困境，引发了观众对社会公平和教育机会不均等的思考。

影片深入刻画了贫困背景下孩子们的艰辛和富足家庭下富孩子们的优越感。

观看这部影片令我深感教育机会对孩子们未来发展的重要性，也使我对如何改变贫富差距产生了思考。

我们需要采取行动来消除贫富差距，为所有的孩子提供公平的机会。

政府和社会应该加大对贫困地区教育资源的投入，确保每个孩子都能有接受良好教育的机会。

此外，公众应关注社会公平问题，提倡慈善事业，帮助那些身处困境的孩子们。

我们希望通过努力，让每个孩子都能享受到公平的教育机会，不论贫富背景，每个孩子都有机会实现自己的梦想。

穷孩子的读后感

穷孩子的读后感哎，说到《穷孩子》这本书，我心里头真是五味杂陈，就像吃了个啥都有的大杂烩，酸甜苦辣咸，啥味儿都有。

这本书啊，它就像是咱们身边的一个老朋友，不声不响地就把你拉进了它的世界里，让你跟着它一块儿哭，一块儿笑，还时不时让你琢磨琢磨人生那些个事儿。

一翻开书页，我就像是被一股子力量拽着，直接掉进了那个叫“穷”的世界里。

这可不是说书里头写的都是穷得叮当响的日子，而是说它让我感受到了那种无论手头多紧巴，心里头那股子劲儿却不能丢的劲儿。

故事里的孩子们，他们穿的衣裳补丁摞补丁，脚上踩的鞋子也是开了口笑，但他们的眼睛里，却像是藏着星星，亮堂堂的，不认输。

我记得书里有个小子，叫小石头吧，他家穷得连学费都凑不齐，可他却愣是每天天不亮就爬起来，跑到村头的大槐树下看书。

那书啊，还是他从别人家借来的，破破烂烂的，但小石头看得比啥都宝贝。

他说：“书里有黄金屋，有颜如玉，我这穷小子，就指望它翻身呢！”这话儿，听得我心里头热乎乎的，觉得这小子，真是个有出息的。

还有啊，书里那些孩子们之间的友情，也是让我感动得不行。

他们虽然穷，但心里头却比谁都大方。

有啥好吃的，哪怕就半个馒头，也要分给大伙儿尝尝；有啥好玩的，也是一块儿乐呵。

这种纯真的感情，现在咱们这社会里头，可真是越来越少了。

我有时候想，是不是咱们日子过得太好了，就把这些最宝贵的东西给忘了呢？说到这儿，我就想起了我小时候。

那时候家里也不富裕，但我和小伙伴们却整天乐呵呵的，没啥烦恼。

现在长大了，生活条件好了，但总觉得心里头少了点啥。

看了《穷孩子》这本书，我才恍然大悟，原来是少了那份纯真和坚持啊。

书里头的故事，一个个都像是发生在我身边的事儿。

那些孩子们面对困难时的坚韧不拔，让我看到了希望；他们之间的互帮互助，让我感受到了温暖。

这本书啊，就像是给我上了一堂生动的人生课，让我明白了什么是真正的富有——不是兜里有多少钞票，而是心里头有多少爱和坚持。

现在啊，我每当遇到啥难事，就会想起书里的那些孩子们。

富孩子穷孩子讲座心得体会

富孩子穷孩子讲座心得体会富孩子和穷孩子，他们的生活环境和教育资源差距极大，但是这并不意味着他们的未来就注定了。

最近，我参加了一场富孩子穷孩子讲座，让我对这个话题有了更深入的理解和思考。

首先，讲座强调了家庭教育对孩子成长的影响。

不同的家庭背景和价值观会塑造孩子的性格和行为习惯。

穷孩子独立意识强，劳动意识深，但是家长无法给他们提供更好的教育资源和机会；而富孩子则相反，他们可以享受到优质的教育和生活资源，但是家长的过度关注和教育焦虑可能会导致孩子缺乏独立性和创造力。

因此，讲座强调了要给孩子创造一个平衡、健康的成长环境，让他们接触到不同的人和事物，培养多元化的兴趣爱好和社交能力。

其次，讲座讲述了一些穷孩子通过不懈努力获得成功的案例，这些例子给了我们启示。

无论出身贫富，成功的关键在于自信、努力和勇气。

穷孩子往往没有得到家庭和社会的认同和支持，他们需要更多的勇气和自信去突破困境，而这些品质也是成功的关键所在。

同时，努力也是必不可少的，没有人会天生具备成功的能力，只有通过不断的学习和实践才能成长。

讲座中描绘的一个例子就是，一个先天视力缺陷的女孩通过自学和努力，最终考上了清华大学。

这样的例子告诉我们，只要有足够的努力和自信，并充分利用已有的机会和资源，任何人都能达到自己的梦想。

最后，讲座谈到了教育公平问题。

虽然我们不能改变孩子出生的家庭条件，但是我们可以为他们提供更多的机会和资源，让他们有平等的机会去发掘和实现自己的潜力。

这需要社会的共同努力和投入，包括家庭、学校、政府等多方面的支持和配合。

只有这样，才能真正实现教育公平和社会公正。

通过这次讲座，我认识到穷富之间有很大的差距，但每个人都有机会去实现自己的梦想，成功的关键在于自信、努力和勇气。

我们应该为教育公平发声，尽可能地为每个孩子提供机会和资源，让他们在平等的起跑线上竞争。

这将使我们的社会更加公正、繁荣和稳定。

穷孩子、富孩子!生娃的思考

穷孩子、富孩子！生娃的思考在当今社会，有一种观点时常被提起，那就是很多人建议穷人不要生孩子。

这一观点引发了广泛的争议和深入的思考。

为什么会有这样的建议？穷人是否真的不应该生孩子？这背后究竟隐藏着怎样的社会现实和人性考量？一、提出这一观点的原因经济压力经济因素无疑是这一观点的核心考量之一。

对于穷人来说，生活本身就充满了艰辛和挑战。

在有限的收入下，要维持家庭的基本生活需求已经捉襟见肘，更不用说为孩子提供良好的成长环境和教育资源。

孩子的出生意味着增加了巨大的经济负担，从婴儿时期的奶粉、尿布，到长大后的教育费用、生活开销，每一项都可能让贫困家庭不堪重负。

例如，一个贫困家庭可能为了孩子的学费而四处借贷，甚至不得不放弃一些基本的生活需求。

在这种情况下，孩子的成长也可能受到限制，无法获得与富裕家庭孩子同等的机会和资源。

教育机会受限教育是改变命运的重要途径，但对于穷人来说，为孩子提供优质的教育往往是一件困难的事情。

贫困地区的学校可能师资力量薄弱、教学设施简陋，孩子无法接受到良好的教育。

即使在城市中，穷人的孩子也可能因为经济原因而无法参加各种课外辅导班、兴趣班，在竞争中处于劣势。

此外，一些贫困家庭可能为了生计而让孩子早早辍学去打工，这进一步限制了孩子的发展前景。

从长远来看，缺乏良好教育的孩子在未来的社会竞争中可能更加难以摆脱贫困的命运。

社会资源匮乏穷人往往面临着社会资源的匮乏。

在医疗、住房、就业等方面，他们都处于不利地位。

孩子出生后，可能无法享受到优质的医疗服务，增加了患病的风险。

在住房方面，贫困家庭可能居住在狭小、拥挤的环境中，不利于孩子的身心健康成长。

而在就业方面，穷人的孩子可能面临着更多的困难和挑战，难以获得稳定的工作和收入。

心理压力贫困家庭的父母往往承受着巨大的心理压力，这种压力也可能会传递给孩子。

父母可能会因为经济困难而感到焦虑、无助，甚至对生活失去信心。

孩子在这样的家庭环境中成长，可能会受到负面影响，产生自卑、焦虑等心理问题。

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读穷孩子富孩子有感
今天，我读了《穷孩子富孩子》这个故事。

它主要讲了两个叫迪克和马克的小
男孩，从小在街头流浪，尝尽了人间的悲苦炎凉，但从未对未来失去信心，反
而在流浪中培养了勇敢、正直和勤勉的优良品德，最终通过劳动致富，并赢得
了社会的尊重的事。

在这个故事里，有一句话让我最受感动，就是“诚实加勤劳，乞丐变富豪”这句话，它体现了要想致富的基本原则。

当你穷或地位低下时，不要放弃对生
活的热爱和追求美好生活的理想，只要你老老实实的工作，勤勤恳恳的干活，
抓住机遇、不断努力，就一定能实现自已的愿望，致富之门永远是向勤劳的人
敞开着的。

我们小学生正处在学知识、学文化的大好时期，就应该要抓住这一难得的
机会，刻苦努力学习文化科学知识，使我们的视野能得到不断的开拓，在思想
上形成对自然、社会和人生的正确理解和认识。

通过刻苦努力学习文化科学知识，使我们能够掌握劳动生产技能，掌握观察、分析周围世界所必需的正确态
度和评判标准，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，像迪克
和马克那样，做一个勇敢、正直和勤勉、品德优良的好学生。

穷孩子观后感

穷孩子观后感最近看了一部关于穷孩子的影片，内心深受触动。

这部影片没有华丽的特效，没有大牌的明星，却以最真实、最朴素的方式展现了穷孩子们的生活，让我对贫穷、对生活、对梦想有了更深的思考。

影片中的孩子们生活在一个偏远的山村，那里交通不便，经济落后。

他们的家庭贫困，有的甚至连温饱都成问题。

孩子们穿着破旧的衣服，脚上的鞋子也满是补丁。

他们的居住环境简陋，房屋破旧，漏风漏雨。

然而，就是在这样艰苦的环境中，他们依然保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。

其中有一个叫小明的孩子给我留下了深刻的印象。

小明的父母常年在外打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活。

每天，他不仅要帮忙做家务，还要走几里山路去上学。

尽管生活艰辛，但他的学习成绩却非常优秀。

他没有漂亮的书包，没有精美的文具，却在那破旧的课桌上，用一支短得不能再短的铅笔，写下了对知识的渴望。

还有一个叫小花的女孩，她的梦想是成为一名画家。

可是，她家里根本买不起画笔和颜料。

于是，她就用树枝在地上画画，用石头在墙上涂鸦。

她眼中的光芒，让我看到了梦想的力量是如此强大，即使身处困境，也无法阻挡对美好的追求。

这些穷孩子们的生活让我感到无比的心酸。

我们常常抱怨自己的生活不够好，学习压力太大，可与他们相比，我们的那些所谓的烦恼简直微不足道。

他们在如此艰难的条件下，依然坚强、乐观，努力地生活着，而我们拥有着优越的条件，却时常不懂得珍惜。

同时，这部影片也让我看到了教育对于这些孩子的重要性。

教育是他们改变命运的唯一途径，然而，由于贫困，他们所接受的教育资源十分有限。

破旧的教室、稀缺的书本、缺乏经验的老师，这些都成为了他们追求知识道路上的障碍。

但即便如此，他们依然如饥似渴地学习，因为他们知道，只有知识才能让他们走出大山，走向更广阔的世界。

我们生活在繁华的都市，享受着丰富的物质和优质的教育资源。

我们是否应该思考一下，如何为那些穷孩子们做些什么？也许我们可以捐赠一些书籍和学习用品，也许我们可以去山区支教，为他们传授知识，也许我们可以通过各种方式呼吁社会关注贫困地区的教育问题，让更多的孩子有机会接受良好的教育。

穷孩子观后感

穷孩子观后感《穷孩子》是一部非常感人和动人的电影，它引发了我对社会问题以及贫困问题的深思。

这部电影以真实的故事为背景，向观众展示了贫困农村的现实和主人公们的奋斗与坚持。

电影从主角贺信的视角展开，他是一个出生在贫困农村的孩子，世世代代生活在贫困的窘境中。

贺信家庭的穷困并不仅仅体现在物质上，更体现在他们对教育的渴望和艰辛的求学之路上。

电影中，我看到了许多场景真实地再现了农村孩子们的生活。

在贺信和他的朋友们为了上学而行走数十公里的路途中，可以看到农村的艰辛和闭塞。

他们步行在崎岖的山路上，一路上遇到了各种困难，但他们并没有放弃，而是坚持不懈地向前。

这种坚韧和不屈的精神深深地触动了我。

贺信在父母的支持下，努力拼搏，最终通过高考进入了大学。

这个情节让我想起了很多贫困家庭的孩子们，他们因为贫困而失去了很多机会，但他们依然努力奋斗，希望能够改变自己的命运。

贺信成功上大学的事例给了许多贫困家庭的孩子们希望和勇气。

这也是电影的一大亮点，它用真实的故事告诉我们，贫困并不是决定一个人命运的唯一因素，只要坚持不懈，就有可能改变自己的命运。

这部电影还着重描绘了教育对于穷孩子的重要性。

贺信的父母深知教育的重要性，尽管生活贫困，他们仍然尽全力为贺信提供教育资源。

在电影中，他们为了给贺信支付学费和生活费，甚至拼卖自己的种田工具。

这种对教育的支持和牺牲让我深感敬佩。

同时，电影还展示了贺信和他的朋友们在艰苦的环境中为了学习而努力的场景。

他们没有条件和资源，但他们用自己的毅力和执着证明了自己。

贫困孩子的故事在电影中并不罕见，但是《穷孩子》通过真实的故事和真实的生活场景展示了农村贫困孩子们的坚韧和努力，给了观众们更深刻的触动。

在现实生活中，我们也常常可以看到这样的故事。

贫困并不意味着没有希望，只要努力奋斗，贫困孩子们同样可以追逐自己的梦想。

看完这部电影，我不禁思考贫困问题。

贫困是一个复杂的社会问题，涉及到经济、政治、教育等多个层面。

我们不能简单地把责任归咎于个别家庭或个人，而是应该从一个更广阔的角度思考贫困问题的根本原因。

穷孩子观后感

穷孩子观后感最近看了一部关于穷孩子的影片，内心深受触动。

这部影片没有华丽的特效，没有大牌的明星，却以最真实、最朴素的方式展现了穷孩子们的生活，让我对贫穷、对生活、对梦想有了更深的思考。

影片中的孩子们生活在一个偏远的山村，那里交通不便，经济落后。

他们的家庭贫困，父母为了生计奔波，孩子们不仅要承担家务，还要面对学习资源匮乏的困境。

破旧的房屋，简陋的教室，甚至连一本像样的课外书都没有。

然而，就是在这样艰苦的环境中，孩子们的眼睛里依然闪烁着对知识的渴望，对未来的期待。

其中有一个叫小花的女孩让我印象特别深刻。

她每天天不亮就要起床，帮着家里做农活，然后走好几里山路去上学。

她的书包是用旧布缝的，里面只有几本破旧的课本，但她却视若珍宝。

在学校里，她总是最认真的那个，哪怕坐在摇晃的桌椅前，也全神贯注地听老师讲课。

她没有漂亮的衣服，没有美味的零食，但她的笑容却无比纯真和灿烂。

每当看到她为了一道数学题绞尽脑汁，为了一篇课文反复朗读，我都感到无比惭愧。

想想自己，拥有良好的学习条件，却时常抱怨学习的辛苦，不懂得珍惜。

还有一个叫小明的男孩，他的梦想是成为一名画家。

可是，他家连买画笔和颜料的钱都没有。

于是，他就用树枝在地上画画，用石头在墙上涂鸦。

他眼中的世界是那么美好，哪怕生活充满艰辛，他依然能用画笔描绘出心中的色彩。

看到他对梦想的执着，我不禁问自己，我的梦想是什么？我为实现梦想又付出了多少努力？这些穷孩子们的生活让我深刻地认识到，贫穷并不可怕，可怕的是失去对生活的希望和对梦想的追求。

他们虽然物质匮乏，但精神世界却无比丰富。

他们懂得珍惜，懂得感恩，懂得努力。

相比之下，我们这些生活在优越环境中的孩子，有时候却显得那么浮躁和迷茫。

这部影片也让我反思了社会的现状。

在我们的身边，还有很多像影片中那样的穷孩子，他们需要我们的关注和帮助。

我们不能只是在屏幕前感动一时，而应该用实际行动去为他们做些什么。

也许是捐赠一些书籍和学习用品，也许是去偏远地区支教，为他们带去知识和希望。