全国通用2018年高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第1课时基础自查课

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2018年高考生物作业及讲义：专题四调节串讲一内环境稳态及调节课时作业3、4大题练

课时作业3 大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲表示一个完整的反射弧，图乙表示反射弧局部放大，结合所学的知识回答下列问题：(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________，它们包含不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。

当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由________________。

(2)若图甲中a和e都位于手部，那么保证缩手反射完成的两个条件是________________________和________________________。

刺激图甲中________点，图中电流表不会发生偏转；刺激图甲中________点，图中电流表会发生两次偏转。

(3)若图乙表示人体排尿反射的相关结构，其中③处受损，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成；②处受损的个体，________(填“有”或“没有”)尿意，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成。

解析：(1)脑和脊髓是中枢神经系统，它们包含着许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。

当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位。

(2)完整正常的反射弧在适宜强度的刺激下，才能够完成反射活动，两个条件缺一不可。

刺激图甲中e点，兴奋不能由效应器传递到传出神经，电流表不偏转；刺激图甲中a、b点，兴奋都能分别经传入神经和传出神经使电流表发生两次偏转。

(3)图乙中③是传入神经，若③受损，排尿反射不能完成。

②代表由脊髓传入大脑皮层的传入神经，②处受损的个体，神经冲动不能传入大脑皮层，个体不能产生尿意，但排尿反射能够完成，只是不受意识控制。

答案：(1)脑和脊髓未兴奋部位流向兴奋部位(2)完整的反射弧适宜强度的刺激 e a、b(3)不能没有能2.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。

2018届高三生物二轮复习第一部分专题复习教师用书：

“稳态系统”专题，重点探讨生物个体稳态的维持及生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互作用，从而揭示“系统”内部稳定的原因及其调控机制。

以“系统”的观点分别从个体的非生命系统——“内环境”以及宏观的生命系统——“生态系统”两个方面对这部分知识进行了阐述，但二者之间并非孤立、割裂的，它们是从不同层面印证生命系统稳态的两个实例。

因此，以稳态为主线，建立个体和生态系统两个视角间的联系，对于培养整体性思维十分有益，并有助于形成认识生命活动所应具有的动态观。

本专题按照生命系统的层次性，顺次按“个体→种群→群落→生态系统”的水平编排。

对每一个层面我们都能够从“系统”的角度去考量它们的组成、结构与功能以及发展变化过程。

1．模型构建2．模型分析本专题仍然可以依照“系统的组成→系统的结构→系统的功能→系统的发展变化”这一主线展开分析：(1)对于生物个体的稳态(以人体为例)：血浆、组织液和淋巴是稳态系统的组成；呼吸、消化、循环和排泄等器官是稳态系统的结构基础；维持内环境理化性质的稳定是系统的功能；内环境的失调及恢复是系统的发展变化。

(2)关于群体的稳态：系统的组成包括生产者、消费者、分解者和生物体外的非生物的物质与能量；系统的结构包括种群、群落等；系统的功能是能量流动、物质循环和信息传递；系统的发展变化包括种群数量的波动、群落的演替和生态系统的稳定性及维持。

可见，以稳态系统为线索，运用系统思想阐释生命稳态，把握专题架构，对我们理解生命系统与环境相互作用的开放性和稳态的维持具有重要的意义。

第1讲人体的内环境系统——稳态与免疫第1课时稳态及其调节考点一内环境及其稳态1.()A．神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分B．Na＋主要维持细胞外液渗透压，K＋主要维持细胞内液渗透压C．内环境的稳态仅指内环境的理化性质保持相对稳定的状态D．人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸，但不会引起血浆酸碱度的明显下降解析：选C A项中的三种物质都是内环境的成分。

高三二轮复习内环境稳态的调节课件

皮肤分泌汗液，泌尿系统形成、
排出尿液
泌尿
呼吸
稳态
消化道、组织液和淋巴
6.一个神经元包括和两部分，突起一般又可分为和两种。神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条。7.由于的存在，兴奋在神经元之间以神经冲动的形式进行传递，而是通过与相结合的方式将兴奋传递下去。8.成人和婴儿控制排尿的低级中枢都在，但它受控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力，所以排尿次数，而且容易发生夜间遗尿现象。
内环境稳态的调节
1.考点要求
1.人体神经调节的结构基础和调节过程。2.神经冲动的产生、传导和传递。3.人脑的高级功能。4.脊椎动物激素的调节。5.脊椎动物激素在生产中的应用。6.稳态的生理意义。7.神经、体液调节在维持稳态中的作用。8.体温调节、水盐调节和血糖调节。9.人体免疫系统在维持稳态中的作用。10.艾滋病的流行和预防。
“反馈调节”的应用
例4.（厦门质检）胎儿宫内发育迟缓（IUGR）是常见产科综合征之一。为探讨IUGR与生长激素、甲状腺激素(T4）和促甲状腺激素（TSH )的关系，分别测定多个正常新生儿和IUGR新生儿的体重及脐带血中相关激素含量，统计结果如下︰
新生儿体重（Kg)
生长激素（㎍/L)
T4(㎎/L)
TSH(mlU/L)
理由
内环境的组成成分（含量适宜且相对稳定）
内环境的理化性质（相对稳定）
含大量水、无机盐离子如NaCl(盐溶液类似孕育生命原始海洋）蛋白质、糖类、脂肪等；激素、维生素等
内环境是体内细胞与外界进行物质交换的媒介
二、维持内环境稳态的调节机制？证据？
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对机体维持稳态具有重要意义。

高考二轮复习专题突破：7-1 内环境的稳态及调节

尿量减少(2018·海南，11)( √ )
(5)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内机体血浆量会增
加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平(2017·全国Ⅲ，4)( √ )
2.(2021·江苏·21)正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50% 的2型糖尿病患者发生“黎明现象”(黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳)，是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题： (1)人体在黎明觉醒前后主要通过 __肝__糖__原__分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。
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2.在夏季高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为了维持脑和心脏最基础的氧气供应，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，体温失去体温调节中枢的控制，机体核心温度迅速升高，超过40 ℃，进而导致器官系统损伤，这就是热射病。下列相关分析不正确的是 A.夏季高温时，及时补水是预防热射病的有效措施 B.导致热射病患者体温升高的主要原因是散热不畅
据图判断，葡萄糖进入细胞是从高浓度到低浓度，需要载体(GLUT2)，不需要能量，属于协助扩散；葡萄糖进入细胞，氧化生成 AT P ， ATP/ADP比率的上升使K＋通道关闭，进而引发Ca2＋通道打开，此时细胞膜内侧膜电位由负电位变为正电位。钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以胞吐的方式释放。
高考二轮复习专题突破
7-1 内环境的稳态及调节
1.内环境及其稳态 (1)利用图示理解内环境及其稳态
(2)“四看”排除不属于内环境的成分
(3)组织水肿的原因
2.下丘脑参与的血糖、体温、水盐平衡的调节机制
(1)血糖平衡调节 ①胰岛B(A)细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高)。胰高血糖素分泌增加→刺激胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→血糖降低。 ②神经—体液调节途径：血糖含量升高(降低)时→刺激下丘脑有关神经细胞→胰岛B细胞(肾上腺和胰岛A细胞)→分泌胰岛素(肾上腺素和胰高血糖素)→血糖含量降低(升高)。 ③影响胰岛素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素；影响胰高血糖素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰岛素。

2018届高三生物二轮复习课件第1部分板块3 阶段复习课调节

(3)激素b通过影响________细胞的活动而抑制抗体产生，器官移植时使用肾上腺皮质激素的目的是________。
(4)淋巴因子IL-1由________细胞分泌，淋巴因子IL-1能促进激素a分泌的事实说明下丘脑细胞膜上具有识别淋巴因子IL-1的________。

【解析】 (1)分析题图可知，激素a是促肾上腺皮质激素释放激素，激素b是促肾上腺皮质激素。题图的激素分泌调节属于负反馈调节。(2)下丘脑通过神经系统的调节属于反射，结构基础是反射弧。(3)产生并分泌抗体的细胞是浆(或效应B) 细胞，器官移植时使用肾上腺皮质激素的目的是抑制免疫应答。(3)淋巴因子是T 细胞分泌的免疫活性物质，“淋巴因子IL-1能促进激素a分泌”，说明下丘脑中分泌激素a的细胞的细胞膜上存在识别淋巴因子IL-1的受体。
阶
阶段复习课调节
段复
习
课
调节类大题，一般是动物生命活动调节和植物激素调节任选其一，也有不少年份的高考试题中两类调节题同时出现，主要考查内容如下：
1．神经调节一般围绕反射种类，反射弧的结构与功能，反射弧中兴奋产生的生理基础、兴奋在神经纤维上的传导或在突触中的传递等知识点命题，试题大多以结构图或简单的文字表述或以实验设计的形式呈现。考点集中，难度中等。
【答案】 (1)促肾上腺皮质激素负反馈(反馈) (2)反射反射弧 (3)浆 (或效应B) 抑制免疫应答 (4)T 受体
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1．肾上腺皮质激素由肾上腺皮质分泌，肾上腺皮质激素的分泌受下丘脑和垂体调节。如图所示，研究表明：肾上腺皮质激素可抑制免疫应答，激素b具有抑制抗体产生的功能，淋巴因子IL-1能促进激素a的分泌。请分析回答：
(1)激素b是________，如图所示的激素分泌调节机制属于________调节。

高考生物二轮复习专题四调节讲义含解析

调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1．内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2．生物体维持pH稳定的机制：当酸性或碱性物质进入内环境时，会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应，反应产物通过肺或肾脏排出体外，从而使酸碱度保持稳定。

3．血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节：参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)，升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等，降血糖的激素只有胰岛素。

(2)体温调节：参与体温调节的激素主要是甲状腺激素，体温平衡决定于产热和散热的平衡，人体热量的主要来源是有机物的氧化放能，热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。

(3)渗透压调节：溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl －，调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。

渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑，下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。

4．神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。

(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上的受体，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

5．兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。

6．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢；小脑有维持身体平衡的中枢。

7．大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

大脑皮层言语区的S区发生障碍，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，自己却不能讲话，不能用词语表达思想，成为运动性失语症。

2018高考生物二轮复习-内环境稳态和调节课件

知识主线·思维串联
真题领悟·融会贯通
研判规律·突破方法
高考零距离
（2017Ⅰ卷T4 ）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A. 小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 ( A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
间的实验小鼠随机分为 A、B、C、D 四组，A 组腹腔注射生理盐水，B、C、D 三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后， B、C、D 三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而 A 组未出现这些症状。回答下列问题： (1)B、C、D 三组出现上述症状的原因是____________________。 (2)B、C、D 三组出现上述症状后进行第二次注射，给 B 组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给 C 组注射某种激素、给D 组注射某种营养物质。那么 C 组注射的激素是______________， D 组注射的营养物质是________。 (3)第二次注射后，C、D 两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是___________________________________________。
知识主线·思维串联真题领悟·融会贯通研判规律·突破方法
学案的练讲
知识主线·思维串联
真题领悟·融会贯通
研判规律·突破方法
人体免疫系统在维持稳态中的作用
2011年T30；2013年Ⅱ卷T4； 2014年Ⅱ卷T30； 2015年Ⅰ卷T40；
2015年Ⅱ卷T5； 2016年Ⅰ卷T31；
艾滋病的流行和预防 2013年Ⅰ卷T4；
知识主线·思维串联

(全国通用)18年高考生物二轮复习专题四调节讲义

专题四调节串讲(一) 内环境稳态及调节第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变1．理清内环境及稳态机制(填图)2．理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示：(2)分析：①下丘脑的四个功能和三个中枢：a．四个功能：感受、传导、分泌和调节。

b．三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。

②水盐调节的中枢是下丘脑，但产生渴觉的中枢是大脑皮层。

③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素；在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。

3．明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(2015·海南卷，T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东卷，T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)1．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是( )A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B．神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析：选D 内环境中含有多种成分，如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等；有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中，抗体主要存在于血清中，抗体与抗原在内环境中特异性结合；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液；腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失，但体液中的蛋白质不会大量丢失。

高三生物一轮复习稳态与调节知识提纲背诵问题

选必一第一章1、（1）理解体液、细胞外液、细胞内液、内环境的概念（2）三种主要的细胞外液分别生活着什么样细胞？（3）组织液中成分的来源有哪两方面？（4）淋巴液主要来源于什么？（5）绘制血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系图（6）内环境有什么作用？2、（1）组织液、淋巴与血浆相比最主要的区别是什么？（2）细胞外液是一种类似于海水的盐溶液，这说明了什么？3、（1）什么叫渗透压？（2）渗透压的大小取决于什么？（3）人体血浆渗透压的大小主要与什么物质有关？（4）人体细胞外液渗透压90%以上来源于什么？（5）37o C，人体血浆渗透压大约是多大？4、（1）内环境稳态的实质是什么？（2）影响内环境稳态的因素有哪些？（3）为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况？5、（1）人体血浆维持pH相对稳定的机制是什么？（2）人体能维持血浆pH相对稳定，这主要与血浆中的哪两种物质有关？（3）当人体剧烈运动产乳酸过多时，血浆pH是如何维持相对稳定的？6、（1）内环境稳态的概念。

（2）内环境稳态的基础是什么？（3）与内环境稳态有直接关系的四大系统是什么？（4）内环境稳态的主要调节机制是什么？（5）内环境稳态的意义是什么？（6）为什么说内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件？7、援藏的技术人员到高原后为什么会出现头痛、乏力、心跳加快等症状？这说明了什么？第二章第1.2节1、（1）神经系统包括和。

（2）中枢神经系统各部分的功能：大脑小脑下丘脑脑干脊髓（3）外周神经系统包括（对）和（对）。

（4）传出神经分为和（5）自主神经系统的概念。

（6）自主神经系统由和组成。

（7）交感神经的作用。

2、（1）组成神经系统的细胞主要有和。

（2）神经胶质细胞有什么作用？（3）神经元、神经纤维、神经之间有什么关系？3、（1）反射的概念（2）兴奋产生时，感受器有什么作用？（3）神经中枢有什么作用？（4）效应器是如何组成的？4、（1）条件反射是如何建立的？（2）条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间，是一个新的，需要的参与。

(全国通用)2020年高考生物二轮复习课件：专题四调节串讲一内环境稳态及调节第1课时基础自查课件

误区1
指正
误区2 指正误区3 指正误区4 指正
误以为寒冷环境中产热大于散热，或炎热环境中散热大于产热
其实，无论是在寒冷还是在炎热环境中，机体产热与散热都_________，如果两者没有保持平衡，体温就会升高或降低
误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中
体温调节中枢在_______中，但温觉感受器在_______ ___________中误以为抗利尿激素的来源是垂体
主要是_______
过程较迅速，所需时间过程较_____，所需时间
免疫时间
___
___
作用方式 ______产生的抗体与 __________与 ______ 相应的抗原特异性结合密切接触，裂解 ______
解析
返回
解析
返回
兴奋在突触中的传递是从________传到据突触结构判断
_________
解析
返回
解析
返回
解析
返回
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
被抗原入侵的________ 作用对象游离于体液中的____ ___、自身____细胞和来
自异体的_____________
免疫细胞主要是_______
抗利尿激素是由_______合成和分泌、经垂体释放的误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生
渴觉和其他感觉一样，都在____析
返回
据神经节判断
有神经节的是传入神经
据脊髓灰质结构与前角(宽)相连的为_____神经，与后角
判断
(窄)相连的为____神经

2018年高考生物复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第3课时大题增分

此小题：是对教材内容的直接考查，记牢便可得全分。
综评：本题的整体难度很小，基本属于送分题，但有两大特点： (1)侧重对基础知识记忆和理解能力的考查，这就要求考生在备考时，对基础知识一定要理解记忆，不要留下记忆的“死角”。 (2)本题引用了“胶体渗透压”和“晶体渗透压”这两个新名词，这是命题人人为设置的干扰。其实解答本题只需用教材中 “渗透压” 的概念即可，不为现象所迷惑，这也是快速准确答题的关键。
[真题尝试]（2017·全国卷Ⅰ，T31，8 分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由血浆进入组织液，可引起组织水肿等。（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会增加，从而使血浆晶体渗透压降低。（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，② 细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
第一步：通读题目抓关键信息，能答的顺势答出来此小题：0 · ℃环境对于体温为37 · ℃的动物来说是寒冷环境，动
物在寒冷环境中，散热速率加快，为维持体温的恒定，需增大产热量，因此该动物的耗氧量会“增加”(答“增多”或“加大” 也可)，分解代谢“增强”(答“加快”或“加强”也可)。
第二步：细审题目深挖信息，集中精力拿下第(3)小题题干中实验的自变量是温度(25 ℃与 41 ℃)的不同，因变量是动物的行为和生理状态。因此设置对照组的目的是 “排除 41 ℃以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由 41 ℃引起的”。本小题很多考生得不全分或不得分，原因主要有两个方面：一是不理解做对照实验的目的，乱写答案；二是虽知道做对照实验的目的，但脱离了本题中具体的实验，在答案中没有体现出“41 ℃”这一关键字眼，或答案语言组织紊乱。

2018高考新课标生物二轮专题复习课件专题四小专题9人体的稳态和免疫

(2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌________，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 ________________________________________________ _______________________________________________。
【思维诊断】
1．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量。 ()
2．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解。( )
3．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。( )
4．体温受到神经和体液的双重调节。( )
5．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少。( )
酮体增多时，会破坏血浆的酸碱平衡。注射葡萄糖溶液
后，葡萄糖分解提供能量，脂肪的分解减少，血浆中酮
体的浓度不会持续升高，可避免内环境的 pH 下降。答案：(1)高在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖
素分泌量增加、胰岛素分泌量减少；在进食后则相反 (2) 避免因酮体浓度升高而引起的内环境 pH 下降(其他合理答案均可)
A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C．维持内环境中 Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
解析：内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环
境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A 正
(2)内环境三项理化性质。 ①渗透压：血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；细胞外液渗透压 90%以上来源于 Na＋和 Cl－。 ②酸碱度(7.35～7.45)，血浆的 pH 主要通过缓冲物质(如 NaHCO3/H2CO3，Na2HPO4/NaH2PO4)来实现调节的。 ③温度：细胞外液的温度一般维持在 37 ℃左右。

2024届高中生物二轮复习讲义第二篇第一部分七、个体稳态与调节

七、个体稳态与调节1．内环境及其稳态(1)体液和内环境的关系体液⎩⎪⎨⎪⎧ 细胞内液(存在于细胞内，约占2/3)细胞外液(存在于细胞外，约占1/3)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫血浆组织液淋巴液等内环境(2)存在于内环境中的物质：水、无机盐、营养成分(如葡萄糖)、代谢废物(尿酸、尿素等)、气体(O 2、CO 2)、其他物质(激素、抗体、细胞因子、血浆蛋白等)。

组织液、血浆、淋巴液在成分上的最主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴液中蛋白质含量很少。

(3)内环境与外界环境及细胞内液的关系(如图所示)(4)内环境与外界环境进行物质交换参与的四大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统。

(5)内环境理化性质的三个主要方面①渗透压：a.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

b.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na ＋和Cl －，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na ＋和Cl －。

c.在37 ℃时，人的血浆渗透压约为770 kPa 。

②酸碱度：a.正常人的血浆近中性，pH 为7.35～7.45。

b.稳定原因：与HCO －3、H 2CO 3等物质有关。

③温度：一般维持在37 ℃左右。

(6)与物质有关的3种渗透压：①血浆渗透压主要取决于无机盐(主要是NaCl)和血浆蛋白。

②Na ＋主要分布在细胞外，与细胞外液的渗透压有关。

③K ＋主要分布于细胞内，与细胞内液的渗透压有关。

(7)内环境异常举例：引起组织水肿的原因分析(8)稳态概念的发展2．神经系统的基本结构(1)中枢神经系统：脑和脊髓。

(2)外周神经系统①按连接分类包括脑神经和脊神经。

②按功能分类包括感觉神经(传入神经)、运动神经(传出神经)。

运动神经分为躯体运动神经和内脏运动神经(自主神经系统)。

3．神经调节的基本方式——反射(1)条件反射和非条件反射的判断条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。

2018年高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节课时作业1基础练

课时作业1基础练一一基稳才能楼高一、选择题1.下列有关人体内环境成分的归类，不相匹配的是（） A. 有机大分子：纤维蛋白原、血红蛋白、血清白蛋白等B. 调节类物质：神经递质、激素、抗体等C. 细胞代谢废物：尿素、尿酸、二氧化碳等D. 营养小分子：维生素、氨基酸、葡萄糖等解析：选A 纤维蛋白原、血清白蛋白是存在于血浆中的蛋白质，血红蛋白不在内环境中，而是在细胞内。

神经递质参与神经调节，激素参与体液调节，抗体参与免疫调节，并且三者在内环境中都能找到。

尿素、尿酸、二氧化碳均是细胞的代谢废物，在内环境中都能找到。

维生素、氨基酸、葡萄糖属于内环境中的营养小分子有机物。

2. 如图为人体某组织示意图，其中①②④为细胞，③⑤为体液。

下列说法正确的是（）A. 若①为毛细淋巴管壁细胞，则③与⑤之间可以进行物质交换B. 若①为毛细血管壁细胞，则其生活的细胞外液为组织液和血液C. 若④为甲状腺细胞，则寒冷时该细胞代谢加快D. 若⑤为组织液，则其是葡萄糖氧化分解成丙酮酸的主要场所解析：选C 若①为毛细淋巴管壁细胞，则⑤ （组织液）可单向进入③（淋巴）；若①为毛细血管壁细胞，则其生活的细胞外液为组织液和血浆；寒冷时，甲状腺细胞分泌甲状腺激素增多，细胞代谢加快；葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在细胞质基质中。

3•下列有关健康人神经调节方面的叙述，错误的是（） A. 成年人能有意识排尿说明高级中枢可以控制低级中枢B. 神经调节参与血糖调节时需要通过垂体C. 婴儿尿床，但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常D. 神经细胞受到刺激时 Na *从细胞外到细胞内依赖膜蛋白解析：选B 成年人能有意识排尿体现了高级中枢对低级中枢具有调控作用；神经调节参与血糖调节时需要通过下丘脑，不通过垂体；能正常排尿，说明脊髓骶部的排尿中枢正常，婴儿尿床是由于大脑发育尚未完善；神经细胞受到刺激时，Na *从细胞外到细胞内依赖离子通道，离子通道属于膜蛋白。