2016最新中考语文专题复习写作31《话题作文》PPT课件精品ppt

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新版-中考作文专题指导：话题作文ppt 演示课件

二、缩小范围，化大为小。话题作文往往因话题太大而不易把握，因此选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。如以“情”为话题写一篇文章，可以将“情”这一大的范围缩小为“友情”、“爱情”、“亲情”、“爱国情”等。
可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
照该文体的特点来布局谋篇。的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公，
上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！《《肖申克的救赎》观后感》在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部

话题作文课件 PPT课件(共44张)

1、符合题意，符合文体要求 2、中心明确，内容充实 3、思想健康，感情真挚 4、结构完整、语言通顺 5、书写规范，标点正确
学生在写作过程中遇到的问题：
1、看到题目不知道如何下笔?
2、写作时思路很乱，总感觉跟题目扯不上边
3、一开始就不知道怎么写，无法开头，开了头
后总感觉写得很吃力，写出来的总是废话连篇。 4、不知道如何开头和结尾。 5、写得时候很多字不会写。
其他要考虑的：“获得”必定是自己想要的，或对自己有益的
提示四：
悟道理（定中心）
练习：

1、请你为刚才那段材料确立你的观点，即这篇文章的中心。 2、请看看下面这篇《舍与得》文章，并快速找出作者的观点，即文章的中心。
小结：
小结：审题立意几步走
抓对象
悟道理
抓关键语句
定立意因果推断，展开联想
判断是否偏离话题
我的读书体验读书的作用我的读书经历读书的好处我与书交往的过程我读过哪些书某某书带给我的思考书伴我成长我与书的亲密接触（ √）（ ×）（ √）（ ×）（ √）（ ×）（√）
（ √ ）
（√）
提示三：因果推断，展开联想
练习：
枯叶蝶没有美丽的外表，它只有两扇褐色、毫无生机的、根本无法与它名字中“蝶”相匹配的翅膀。它经常收拢翅膀，静静地立在树木的枝头，像一片枯叶一般随风摇曳，忍受着同类其他蝴蝶的耻笑。然而，当色彩绚丽的蝴蝶被人们捉去而制成标本时，它却可以伏在枝头、静静地注视着这一切，并且为自己的幸运而快慰。
方法：缩小范围、化大为小

“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈。
以话题为中心，在话题的前后加上适当的限制性词语，使文章选材更明确、更集中，从而达到“化大为小”的目的。如： “生活”这个话题可在前面加适当词如：

话题作文ppt课件

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写好话题作文的方法： (1)写作时必须深入生活，到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文。 (2)把握话题中心。话题作文审题障碍少，难度低，考生不易离题。但也由于话题范围大，于是有的考生掉以轻心，忽略了审题这一关，写出离题之作。面对话题作文，首先要认真审题，读懂材料，看清要求，这是写好话题作文的前提。 (3)紧扣话题拟题，立意创新，文体明确规范。文章标题是阅卷老师第一眼看到的部分，标题拟得好，能收到引人入胜、先声夺人的效果，可以给整篇文章增光添彩，同时，也定下了写作方向。以话题为中心词，用标题来表明自己的观点。发挥联想，运用修辞手法确定文体目标，文体明确规范，语言规范通顺，书写正确美观。
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在失语的一个星期里，上课时我专心听讲，课余时耐心倾听同学们的谈话，老师们都夸我进步大、表现好。我虽然像个哑巴一样，但很多同学愿意和我 “谈话 ”，因为我最善于倾听。在倾听中，我收获了很多以前未曾留意的知识和道理。一个星期很快过去了，我的声带果然又恢复了久违的振动，发出了声音。可是，我再也不愿做从前那样的 “小麻雀 ”了，我要把这个星期养成的倾听的好习惯保持下去，尽量少发言，说出的任何话，都要经过思考，让听到的人有所收获。
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什么最有力量？是黑暗中难见黎明的忧伤。是它，点燃了我们对快乐与幸福的希望；是它，让我们有了不断追寻欢笑的勇气；是它，磨炼出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景。然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。什么最有力量？是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容，让我们有了面对困难的坦然；是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。没有孟姜女愤慨的力量，哪有八百里长城轰然倒地的悲壮？没有李清照内心忧伤所积聚的力量，哪去找 “冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ”的寸断肝肠？没有屈原那纵身汨罗的爱国力量，哪有 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”的千古绝唱？没有文天祥正义力量闪烁的光芒，哪里找 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的浩气回荡？无须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑，抑或是忧伤。力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，我们再也不会畏惧一路上的荆棘，再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

初中语文写作(作文)专项指导话题作文课件PPT

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• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
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• [点评] 作者从《面朝大海春暖花开》走近海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬，以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想，优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
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• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
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• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行，如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无息地溜走。”把

话题作文PPT教学课件

“全是。”我偷偷瞟了父亲一眼，想从他那得到赞赏。父亲却瞥了我一眼…… “你知道这次会考全县第一名多少分吗？这么多的尖子生你晓得吗？” 霹头盖脸的问话像冰峰雪岭上流下的水，将我浸没在里面。
父亲这一瞥，使我两滴滚烫的汗珠滑过脸颊。有人说，男子汉流血不流泪，可我还算不上男子汉，我才14岁啊！
父亲提着两桶水，健步走上堰堤，道旁并列着两棵树：老树枝干苍劲，但叶片很少，小树正当壮年时，枝叶葳蕤，我不禁想到：小树该是老树撒下的种子吧！
王国维言“一切景语皆情语”，本文赏雪之余传达了怎样的情致？
（高雅脱俗，清高自赏，淡淡愁怀，寄情山水的感慨）
文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象、概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。
本段文字写景，却又不止于写景，透过这个混沌一片的冰雪世界，让我们不难感受到作者那种人生天地间如“苍海一粟”的深沉感慨。有孤独、落寞之感慨；有超凡脱俗的闲情雅致。此正谓：景中含情，情景交融。
——前一句作者连用三个“与”，生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，写全景，突出天地茫茫，阔大辽远之势，即着眼于“大”字。移步换景，变换角度，作者又连用“一痕、一点、一芥、两三粒”表现了随着小舟的缓缓行进，湖中景物依稀可辨的景象，同时它们的排列由大至小，突出 “小”字。
2、作者在巧遇时的心情如何？（湖中焉得更有此人）这一惊叹虽发之于二客，实为作者的心声
3、作者并不说自己巧遇知音的愉悦、惊喜，反写二客，此正所谓“文如看山不喜平”，足见作者用笔巧妙。你能在文中再找出一些能表现作者此种情怀的词或句子吗？并分析。
（强饮三大白）自己本不善饮，但对此景，当此时逢此人，却不可不饮，而且连饮三大杯，由此我们可以想象“酒逢知己千杯少”的名惊喜、愉悦（湖中焉得更有此人）这一惊叹虽发之于二客，实为作者的心声，但见作者笔之巧。也可感受到作者的惆怅。知己难觅，难求。为此古人曾发 “人生得一知己足矣”的感慨，而我不经意之间，却遇到了，但紧接着却又是无奈的分别并且难有后约之期。想及如此，怎能不令人惆怅、怅惘！

初三话题作文复习PPT (共9张PPT)

一、话题作文的优越性
话题作文的本质是鼓励创新。话题作文是让学生在同一个谈话中心下，1、叙述各自的不同生活经历，表达各自的不同的生活体验，2、抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等等，3、甚至可以虚构故事，描述想象和联想。
一、话题作文的优越性
话题作文，既不限定文章的选材立意，也不规定表达方式或体裁运用，从而为考生最大限度地施展写作才能、表现个性和努力创新提供了可能。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

中考语文总复习课件：话题作文 (共59张PPT)(优质版)

2．叙议结合自然。文章开篇引出论点，接下来引述 “诸葛亮”“苏轼”“布鲁诺”等人的事例证明论点，全文叙议结合，作者紧扣中心论点来叙述论据，语言简洁流畅。
2．爱，悄悄地提醒提醒，是一种虽特别但却毋庸置疑的爱！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是春风悄悄地滋润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣” 写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱，那是悄悄
什么最有力量雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量。
大树之所以能成为参天栋梁，是缘于它破土而发时撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在
岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活力的蓝图。
选文体。本题对文体没有特别要求，而且明确说明： “若写成诗歌，不少于15行。”这就是说，我们可以放心选择自己擅长的文体写作。
定内容。根据材料“他失信了，你可以提醒他…… 我受挫败了，我应该提醒自己……”可以看出，这个 “提醒”，可以是提醒他人，也可以是提醒自己。至于提醒什么，用什么来提醒，可以结合题目和自己的生活经历进行选择。

话题作文课件初中语文作文专项指导PPT课件

以限制。
2.标题不能过长，过长则显得松。 3.标题要含蓄。把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有
尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种： A.相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）
B.相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）
C.相反联想，由安乐联想到忧患（实质上的相反）
文题如眼，“题好一半文”。如何让题目精彩呢？不
妨运用如下几种方法： ①运用修辞拟题，如“创新，我们的形象代言人”“我让青春撞了一下腰”。 ②善用悬念拟题，如“不该凋谢的花朵”“犯点错误也无
妨”。
③巧用矛盾拟题，如“美丽的谎言”“丑树——美花”。
话题作文拟题的基本要求
1.标题范围尽量要小。要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加
李”，国光苹果与元帅苹果嫁接，产生了新品种“富士”“红富士”，把自己读过的书报上的故事原文搬上考卷，往往给人
抄袭之嫌。但这不等于说不能用别人文章中的材料，如果对自
己熟悉的几个故事进行压缩，然后将其巧妙地组合在一起表达某种新的思想。这种写作迁移的方式，我们就叫它“移花接木法”。它在旧故事里融入了新思想，是一种巧妙的借鉴，不是抄袭，而是一种创新。
2.巧妙变换材料角度。选材应求新，新有两个含义，一是材料鲜活新颖，另一个意思就是善于抓住常见事例的不同角度，从熟知材料中翻出新意，或从生活的细微之处挖掘出深刻的含义。这样的事例用好了，可以体现出作者运用知识、灵活变通的能力，从而达到“陈材巧
用”“旧材翻新”的效果。如鲁迅弃医从文的经历是我们熟知的，
有考生写了《新皇帝新装》就是此类。

话题作文写作指导 PPT课件(共19张)

多角度选材交代清理由审读引语，注意“我们” 创新写法
曾老师作文课堂
找到合适体裁
阅读下面材料，根据要求作文。看见联防队员粗暴地对待民工，你会心疼吗？看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车，你会心疼乞丐替他买张票吗？看见同学被抢，你会心疼被抢的同学吗？吃肥牛火锅，你会心疼活杀的肥牛吗？说句实话，我们不会心疼已经很久了。而事实上，某个人现在的遭遇，极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。心疼别人（包括动物和之物）吧，因为那是心疼你自己。请以“心疼”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“心疼”范围之内。从话题作文题目结构来看，一般由三部分组成：一是引语材料。“看见联防队员”到“心疼活杀的肥牛吗？”，是给我们一个作文的类比材料或者说是仿照材料，是给你的一个启发，一点引导，一种开发的角度，明白可以从哪些范围、哪些方面去选材。但要强调的是：不需要也不可以对上面提
话题作文淡化了文体，但不等于不讲文体。只是放宽了对文体的限制，给写作者创造了宽松选择的自由。如果你擅长写记叙文，在记人叙事中必须体现记叙文的六个要素；如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充分有力的论据；如果你擅长写说明文，就要科学地说明事物的特征，运用恰当的说明方法，合理安排说明顺序，准确使用语言；如果你擅长写诗歌，要有鲜明的形象，要有充沛的感情，要讲究语言的精练，还要大体押韵
曾老师作文课堂
(1)审读文题，理解 “话题”内涵。 (2)就“话题”展开多角度联想。 (3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。 (4)再选取自己认为最有希望或
最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。

话题作文入门讲解 PPT课件(共32张)

们青年应敢于“推销”自己，决不能静待“知音”，因主动表现自我，使自己的价值得以充分实现。
立意练习
风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行立意练习。（要求写两三句话。如：我想到了——。）
我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。
特征
①立意的开放自由。“话题”不是规定，只是谈话的中心，它只提供了一个写作的由头，思路的源头。 ②题目不限。表达方式的运用更为灵活。可充分展示文题的个性。
③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体，或根据掌握的材料选择与之适应的文体。 ④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写一切身边事物。总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
化虚为实
公园里的幸福可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗弄牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影……
化虚为实，化实为虚
添加成分法引用化用法设置悬念法形象修辞法巧用算式法中外结合法诗情画意法
添加成分法
《美丽的谎言》《迟到的掌声》《可贵的诚信》《永恒的快乐》《我的七彩梦》《最后一滴水》
《昨日的足迹》《宽容的力量》
《理解——沟通的桥梁》
《知识——进取的动力》
引用化用法
“思念”话题——《所谓伊人，在只小鸟的心声》 “理解”话题——《对面的老师看过来》 “亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没商量》

中考语文话题作文写作指导精品 PPT课件

拟
《家，我们成长的避风港》
这个设喻佳题也富于文学色彩
题
(2)引用
金
《蓦然回首》
钥
用的就是宋代的词句。
匙
《因为爱你》
巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词。
《读书就是爱自己》化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动。
就请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
1、题目中含有话题式。如：“最需要老师的理解”、“人，最需要的是
拟自信”等等。 2、借用名句式。根据你最需要的具体东西，想一想有无相关的名言、成语、
题歌词、诗句等，如果恰当，不妨借它一用。如：“人间知己难求”、“爱你没商量”等。
俗话说题好一半文，拟好题目，对于写好作文起着举足轻重的作用。
另外，最好不要直接用话题作为题目，这样显得太平淡了。
一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持为学生上课。再不就是有同学病了，老师背着上医院。挂号、取药都花老师的钱，还安慰学生要安心养病。又过了些时日，在一个风雨交加的夜晚，老师又来到学生家，给病愈的学生补课……
通过上述分析得知，要写好中考话题作文并不困难。只要在考场上冷静地分析自己的作文，动笔之前多几分思考，在立意健康的前提下，使文章的选材新颖，结构规范，表达丰富多彩，卷面整洁干净，你就可以轻松地应对中考话题作文。
下课啦！
常听见这样的感叹：要是当初2018年中国大学毕业生薪酬排行榜通过对 280多万以及多届毕业生调研后，计算出了各高校毕业生的薪酬状况。虽然我们都知道名校毕业生的收入会普遍比较高，但这份榜单告诉我们，清华北大毕业生的月薪，平均近万，而普通院校的只有两三千。

(新)初中话题作文精ppt课件

确定发生事件的数量、事件发生的人物数量 4、人称范围：确定事件叙述的角度 5、内容范围：确定事件的内容而。
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二、审准题眼
题眼就是所谓的关键词语。抓住了关键词语，就会发现命题人的出题思路。只有捕捉到题眼，构思和写作时才能很好地设置文眼，使文章能有映照全文的精要之处。
1、题目若是一个词，那么这个词本身就是题眼。
3、正反法：反弹琵琶
逆向思维整理ppt
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根据所给话题材料立意
方法1、虚题实写，实题虚升{ 有些话题是抽象的概念〈虚〉，有些话题是具体的物象〈实〉}
网、成熟、爱、星、梦、幸福、沟通、桥、压力、靠、诚信
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校园里的玫瑰花开了，真艳真美。早晨，一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走，恰好校长走来看见了，他很想知道这位小朋友为什么摘花，便亲切地问：“孩子，你为什么要摘花，能告诉我吗？"小朋友说： "我告诉邻居的老奶奶，学校里开了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘下来给她看，看过后再把它送回来。”听了小朋友的话，校长……校长会怎样说，怎样做呢？同学们议论开了，有的说，教育小朋友不能损害公物；有的说，该教她一点植物学常识；有的说，该摘一朵玫瑰奖励她，因为他是一个有爱心的孩子；……
醉神迷”等词语，应扣住“陶醉”来写。
3、“写作要求”中的限制，也是不能忽视的。
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审题训练二
一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学习中，每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。
请以“帮助”为话题，写一篇600字的文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。

话题作文 (PPT)3-1

融化冰层，那么探测任务将就此走向终结。香港理工大学和匈牙利格拉兹威尔特劳姆福斯特研究所设计出将钻探技术和融化方法完美融为一体的创新方法。他们提出的“热钻”（thermaldrill）系统原型机在实验中表现不俗，实验结果刊登在8年7月出版的《行星和空间科学》杂志上[]。重大发现木卫二木卫二(张) 年9月7日，NASA宣布了一个重大发现，科学家们观测到木星的第四大卫星“木卫二欧罗巴”有水汽喷发，而有水就有可能有生命存在。哈勃望远镜观测到欧罗巴表面的水蒸气柱沿7点钟方向向外喷出。这是木卫二冰层下有液态海洋的强有力证据，能为孕育生命创造有利条件。研究者们计算了欧罗巴的海洋中，当海水与岩石相互作用时可能产生的氢气的含量，这个过程被称为蛇纹石化作用。在此过程中，水渗透入矿物颗粒之间的空隙并与岩石发生反应，形成新的矿
什么是话题作文
1、什么是话题所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。 3、举例
A、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……
物质并释放氢气。研究者们认为：随着时间的推移，欧罗巴海底会有一些裂缝，因为从这颗星球形成数十亿年以来，它的岩石内部依旧保持着低温。
话题作文和命题作文的区别
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。

【最新中考语文复习】中考语文专题复习写作31《话题作文》PPT课件.ppt

第31课时┃ 话题作文
群体，“一路欢歌，一路笑语”“我们迫不及待顺着窄且陡的台阶拾级而上”“一个个陶醉在眼前的美景中”； “点”，写个体，突出主要人物。文章精心刻画了王维扔石片的精彩片段，写学生“逼”老师唱歌的有趣的场面。从而使文章有血有肉，有广度也有深度。你看，“野菊颔首微笑，宛如一群手持鲜花的精灵”“小溪也欢快地唱着歌”……用拟人、比喻的修辞写景，让景物都充满灵气、情趣和喜气，折射出人物愉快的心境丽的景物，渲染出欢快的氛围。
不少学生总是淡化话题作文的拟题，有的干脆把话题作为文章的题目。题目过于空泛，且千篇一律。拟题训练，要在准确的基础上求生动，求新颖。最好的方法是围绕话题“前增后
中小学课件
第31课时┃ 话题作文
补，明点暗扣，化虚为实，化大为小”。以“生活”为话题，可围绕“生活”拟题《生活，阳光灿烂》《我充实的初中生活》《阅读与思考，我的生活》。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞方法，还可直接引用或化用学过或听过的诗词、歌曲、广告中的名句，加以修改作题目，增添文学色彩。新颖的题目，令人眼前一亮，一开始就获得好的印象。三、选体求准，巧在展示特长。
老师们也该露一手了。或许是出于羞涩，老师们始终都是“金口难开”，一会儿说小时没上过音乐课，一会儿又说记不起歌词，呵呵，还蛮“狡猾”的！看来得“用用计”了。“老师，合并同类项您还真有两手，唱歌，您就和老班也合并同类项吧！”“对，合并同类项！合并同类项！”“机灵鬼”一开口，全班立刻随声附和。被逼无
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第31课时┃ 话题作文
视之。还要说明的是，近几年的话题作文加大了对话题的限制，增加话题修饰或限制成分，使话题的范围尽可能变窄。有的话题作文在话题的理解或立意上还必须兼顾话题中的提示语，如， “面对”就有这样的诠释：所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。如果超出了“话题”限定的内容范围，考生写出的文章就会偏题、跑题。所以，在日常的训练中，同学们就要从严要求，学会认真审题。二、拟题求佳，妙在选好角度。