十个儿歌游戏

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汉字儿歌游戏卡1——10)

“精灵之家”汉字儿歌游戏卡1(汉语拼音1——8课）班级：（）姓名：（）游戏成绩：温馨提醒：游戏卡分三关，每闯完一关即得一星（每关中的圈圈根据认读背诵情况涂上颜色），得三星者获得比赛最终胜利。

第一关：汉字认读闯关要求：随便点到哪个字，都能迅速认出，接着能够快速拼读音节（整体认读不拼），最后能组出两个正确的词语。

（例如：“爸”bà爸爸老爸）◎爸◎妈◎我◎大◎米◎土◎地◎马◎花◎哥◎弟◎个◎画◎下◎洗◎衣◎服◎鸡◎做◎过◎了◎不◎乐◎出◎读◎书◎骑◎车◎的◎话第二关：词语词组认读闯关要求：随便点到哪个词语或词组，都能迅速认出。

读音正确。

◎爸爸和妈妈◎哥哥和弟弟◎我和你◎小鸡和小马◎妈妈的话◎爸爸的衣服◎哥哥的车◎弟弟的画◎小米◎大米◎土地◎地下◎骑马◎骑车◎马车◎马上◎小花◎花衣服◎画花◎画画◎一个◎几个◎洗衣服◎做衣服◎做过◎好了◎做了◎不要◎不说话◎快乐◎出去◎出门◎读书◎过年◎过去◎书画第三关：儿歌背诵表演闯关要求：能够熟练背诵，普通话标准，并能配上动作表演。

◎《轻轻地》（P13）◎《猜一猜》（P17）◎《在一起》（P19）◎《过桥》（P21）◎《欢迎台湾小朋友》（P23）爸爸妈妈的评语：“精灵之家”汉字儿歌游戏卡2(汉语拼音9——13课）班级：（）姓名：（）游戏成绩：者获得比赛最终胜利。

第一关：汉字认读闯关要求：随便点到哪个字，都能迅速认出，接着能够正确地快速拼读音节（整体认读不拼），最后能组出两个正确的词语（希望能够积累好的词语）。

（例如：鱼 yú“美人鱼鲜鱼”）◎你◎他◎水◎白◎皮◎子◎在◎小◎爱◎吃◎鱼◎和◎牛◎草◎好◎家◎飞◎机◎有◎儿◎河◎入◎校◎山◎田◎左◎片◎右◎半◎云◎她第二关：词语词组认读闯关要求：随便点到哪个词语或词组，都能迅速认出，注意发音正确。

◎你和他◎他和她◎他和我◎你的小鱼◎他的学校◎她的家◎水牛◎水花◎水草◎河水◎白色◎白云◎大白天◎皮衣◎皮毛◎牛皮◎皮草◎儿子◎子女◎在家◎在学校◎在飞机上◎小草◎小河◎亲爱◎爱说话◎吃草◎吃鱼◎金鱼◎鱼儿◎和平◎和气◎草地◎好人◎好话◎做好事◎好妈妈◎好爸爸◎大家◎家门◎飞机◎飞过去◎飞车◎洗衣机◎机车◎没有◎有没有◎儿女◎入门◎入口◎校园◎山地◎大山◎高山◎田地◎左右◎左半个◎右手◎一片片◎几片◎一半◎半个◎云儿◎老师◎老牛◎老人◎师生◎语文◎文明◎一朵朵◎大白鹅◎一条条◎雨天◎下雨◎雨水◎天空◎小天地◎好天气◎木桥◎桥口第三关：儿歌背诵表演闯关要求：能够熟练背诵，每一个字的普通话发音标准。

儿歌90首

儿歌游戏大比拼（整理）1、小不点进茶馆，喝了人家茶打了人家碗，人家叫他赔茶碗，他给人家眨巴眨巴眼。

2、山上有个木头人，不会说话不会动，还有一个不会笑，123。

变成石头人3、一个手指头呀变呀变呀，变成毛毛虫啊爬啊爬啊，两个手指头啊变呀变呀，变成小白兔啊蹦啊跳啊，三个手指头啊变呀变呀，变成小花猫啊喵啊喵啊，四个手指头啊变呀变呀，变成花蝴蝶啊飞呀飞呀，五个手指头啊变呀变呀，变成小乌龟呀爬呀爬呀。

4、包子这么大，卷子这么长，打开一看里面包着糖，左看看右看看，宝宝尝一尝，甜不甜？甜5、卷卷卷白菜，卷完白菜拨白菜，拨拨拨白菜，拨完白菜洗白菜，洗洗洗白菜，洗完白菜切白菜，切切切白菜，切完白菜炒白菜，炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜，吃吃吃白菜，吃完白菜手背后。

6、大树下面有个洞，住着五只小虫虫，大虫出来探探头，二虫出来弯弯腰，三虫出来点点头，四虫出来扭一扭，就剩五虫胆子小，就是不敢爬出洞，小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。

7、牙刷能刷牙，刷牙用牙刷，牙刷能把牙刷，牙白就得牙刷刷。

8、小白兔说大话，动物王国我最大，老虎的屁股我敢摸，狮子的胡子我敢拔，豺狼虎豹归我管，狗熊也得听我话9、一只两只蜘蛛，从茶楼爬出来，雨水落下帮他西洗洗澡，太阳出来晒晒他身体，咦，一只两蜘蛛从茶楼爬出来，雨水落下帮他洗洗澡，太阳出来帮他晒晒身体10、两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

11、我有一个金娃娃，金鼻子金眼睛金嘴巴，第一天我到河边去洗脸，丢了我的金娃娃，我哭我哭我狠狠的哭，第二天我到河边去挑水，找到了我的金娃娃，我笑我笑我大声的笑哈哈哈哈12、白石塔白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大13、山对山水对水，我们都是木头人，谁也不许动谁也不许哭，最后不许露出大门牙14、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩痛了青青草我就不和你们好15、一道题三四道，一排等号象小桥，想一想算一算，算对了走过桥算错了过不了，想一想算一算，过了桥16、大公鸡有礼貌，见了太阳问问好，太阳公公微微笑，将他一顶大红帽17、一条河两条柳，三只小船水上走，四只鸭五只鹅，六只燕子绕船头，七里菱八里藕，九只蝌蚪水里游，十里美景看不够，一三五七九，单数好朋友，二四六八十，双数好朋友18、大拇指好比是爸爸，爸爸开门嘟嘟，食指好比是妈妈，妈妈嚓嚓嚓，中指好比是哥哥哥哥拍球拍拍拍，无名指好比是姐姐，姐姐弹琴哗啦啦，小拇指好比是我，我[拍小手拍拍拍19、月亮走我也走，我给月亮提竹篓，竹篓里面两个蛋，拿给娃娃下稀饭20、谁会飞呀谁会飞，鸟会飞，鸟儿鸟儿怎么飞，拍拍翅膀飞呀飞，谁会游呀谁会游，鱼会游，鱼儿鱼儿怎么游，摇摇尾巴点点头21、大皮球圆又圆，拍一拍，跳一跳，拍的轻跳的低，拍的重跳的高，跳的皮球接住球22、我是一个大苹果，小朋友们都爱我，首先你去洗洗手，要是手脏别碰我23、种子种子象娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱他24、小白兔吃青草，红红的眼睛长耳朵，跳呀跳到草地上，吃牙吃呀吃青草25、当当当，谁呀？我是小小邮递员，从哪来的信啊？从北京，信要送给谁？送给表现最棒的小朋友26、我的好妈妈下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊，妈妈快坐下妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧让我亲亲你吧，我的好妈妈27、小布点睡了，二瘦子睡了，你睡了我睡了，大家都睡了，请休息28、大猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，偷偷跑到外面去，恩？我们的孩子呢？喵。

10首亲子游戏童谣

摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）左手摸摸左耳朵。

（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）右手摸摸右耳朵。

（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可以更换其中的歌词，如指眼睛。

让宝宝在认识五官的同时分清左右。

二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在宝宝掌心便画圈边说儿歌：小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）屁股做到洞洞里。

（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，目的是逗笑宝宝）温馨提示：儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更加有趣味性。

三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？等等。

拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）我不摸呀你别摸。

（摇手）我摸耳朵你也摸耳朵，（双手有节奏的轻拉耳垂）我摸眼睛你也摸眼睛，（双手有节奏的轻摸眼睛）我摸鼻子你也摸鼻子，（双手食指有节奏的轻指鼻子）我摸脑壳你也摸脑壳。

（双手有节奏的轻拍头顶）温馨提示：在家中做同样的游戏，可以换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。

小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）左伸伸，（两臂上举向左弯腰）右伸伸，（两臂上举向右弯腰）最后还要扭扭腰。

（双手叉腰左右晃动）五、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。

蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌心）揉好面，（揉一揉宝宝的手）拍一拍，（拍三下手）然后再来揉一揉，（再揉手）再在中间点个点儿，（用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上）放到蒸锅蒸一蒸，（握住手，并按节奏拍掌心）馒头蒸好了，把它送给谁？（停顿，妈妈做出寻找的样子）送给我心爱的小宝贝！（挠宝宝的腋窝或腰，亲密的抱起宝宝）六、一款模仿小动物叫声的游戏，适合刚回说话的宝宝我是小宝宝，我会学小猫，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）喵，喵，喵，（双手五指张开在脸的两侧，模仿小猫的胡子）我是小宝宝，我会学小狗，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）汪，汪，汪，（双手并拢放在头两侧，模仿小狗的耳朵）我是小宝宝，我会学小鸡，（有节奏的拍手）叽，叽，叽，（双手握拳，伸出食指相碰，放在嘴边，模仿小鸡尖尖嘴）我是小宝宝，我会学小鸭，（有节奏的拍手）嘎，嘎，嘎，（双手上下重叠，放在嘴前，模仿小鸭子的扁扁嘴）温馨提示：妈妈们可以变换任何有叫声的动物，只要你能模仿出来就好了，呵呵～～七、妈妈示范手臂高高向上举，再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。

儿歌童谣顺口溜：手指游戏(十首)

儿歌童谣顺口溜：手指游戏（十首）一：《小动物做游戏》你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽（双手食指伸出做小鸡嘴状）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔状）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（一手在头上做孔雀装，一手插腰）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧）我们一起爬上山(脚到腿)二：《会变的小手》我有一双小小手（拍两下）变成星星闪呀闪（握拳打开合上）变成风车转呀转（手腕从左到右转动）变成蝴蝶飞呀飞（大拇指重叠，四指并拢飞）我有十个手指头（手转动）变成小鼓咚咚咚（食指上下敲鼓状）变成小鸡叽叽叽（做小鸡）变成小狗汪汪汪（做小狗）我有一双小小手（拍两下）又灵巧来又能干（左右手轮流伸出大拇指）我有十个手指头（手转动）相亲相爱不分手（双手握拳）三：《一根棍，梆梆梆》一根棍，梆梆梆（伸出食指轮流敲打）二剪刀，剪剪剪（食指中指剪）三叉子，叉叉叉（三指弯曲向下）四板凳，拍拍拍（四指并拢轻拍）五小手，抓抓抓六烟斗，抽抽抽（拇指小指做抽烟状）七镊子，夹夹夹（拇指食指中指捏）八手枪，啪啪啪九钩子，钩钩钩（两食指相钩）十麻花，转转转（中指搭食指转动）四：《手指睡觉》老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了大个子睡了你睡了我睡了，大家都睡了（小指弯曲，两手心转向下方）小不点醒了（小指伸直）老四醒了大个子醒了你醒了我醒了，大家都醒了（两手心转向上方）五：《两只小八哥》两只小八哥，住在山顶上（竖起食指）一只叫丁丁（一手伸向前），一只叫咚咚（另一手伸前）丁丁飞走了（一手背后），咚咚飞走了（另一手背后）丁丁回来了（手回），咚咚回来了（另一手回）六：《造房子》小兔子（两手做兔子状）拿锤子（两手握拳左右晃）叮叮叮（右手放左手敲）造房子（两手放头顶成三角状）七：《手指谣》时钟说：滴答、滴答、滴答、滴答（两食指左右摆动）剪刀说：咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓（两手做剪刀）榔头说：叮当、叮当、叮当、叮当（两手握拳上下敲）机器说：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆（两手握拳曲臂转动）小朋友拍手说：噼啪、噼啪、噼啪、噼啪，停！（有节奏的拍手，最后一下在头顶停住）八：《开门》(两手并拢)。

与宝宝互动的十个儿歌游戏

与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝的成长过程中，亲子互动起着举足轻重的作用。

儿歌游戏是促进宝宝与父母之间联系和交流的极佳途径。

通过唱儿歌并结合简单的动作，孩子能够增强语言能力、提高动手能力以及培养协调性。

在这篇文章中，我将分享十个与宝宝互动的儿歌游戏，希望能帮助父母们建立更紧密的亲子关系。

儿歌游戏一：《大风吹》材料：空气，一块布1. 张开布，扬起布角，然后用手控制布的运动，模拟风吹动。

2. 唱着儿歌“大风吹，小船吹翻了，小鸟吹飞了”，让宝宝感受到风的力量。

儿歌游戏二：《四只小乌鸦》材料：宝宝的手指，或者制作小乌鸦的卡纸1. 让宝宝将手指伸出，模拟四只小乌鸦。

2. 唱着儿歌“四只小乌鸦一只不剩，一只去上学，一只去耍猴”，让宝宝动手动脑，增强协调性。

儿歌游戏三：《彩虹歌》材料：画纸、彩色笔1. 给宝宝准备一张画纸和彩色笔。

2. 唱着儿歌“天上有彩虹，把它画下来”，引导宝宝用彩色笔在画纸上画出属于他们的彩虹。

儿歌游戏四：《小兔乖乖》材料：宝宝的手指、面巾纸或者小兔造型的玩具1. 让宝宝伸出手指，用手指模拟小兔子。

2. 唱着儿歌“小兔乖乖，把手放下来”，让宝宝模仿兔子的动作，营造快乐的氛围。

儿歌游戏五：《小宝贝》材料：宝宝的手足，或者制作小人的卡纸1. 让宝宝伸出手脚，模拟小宝贝。

2. 唱着儿歌“小宝贝你真美，左手摸右手，右手摸左手”，让宝宝动手动脑，培养协调性。

儿歌游戏六：《小兔乖乖拍手歌》材料：宝宝的双手1. 让宝宝双手合十，模仿小兔子拍手。

2. 唱着儿歌“小兔乖乖拍拍手，一二三四拍拍手，五六七八拍拍手”，让宝宝跟着儿歌的节奏拍手。

儿歌游戏七：《小蜜蜂飞呀飞》材料：宝宝的双臂，或者制作小蜜蜂的玩具1. 让宝宝挥动双臂，模拟飞翔的小蜜蜂。

2. 唱着儿歌“小蜜蜂飞呀飞，飞到花丛中间来”，让宝宝动作跟着歌曲的旋律，增加亲子互动的乐趣。

儿歌游戏八：《手指家族》材料：宝宝的手指1. 唱着儿歌“大拇指说你好，食指也来了，中指说你好，无名指也来了，小指说你好，五指齐摆好”，让宝宝逐个点名并摆出相应的手指。

幼儿园课堂小儿歌课堂小游戏

幼儿园课堂小儿歌课堂小游戏1、神墨心算真神奇，开发大脑练毅力，脑想空盘来算题，赛过电脑计算机2、神墨算盘霹雳啪，它的本领可真大，加减乘除都不怕，老师小朋友都爱它3、长长方方一座房，四边框，中间梁，上珠下珠穿成串，小小木棍叫做档，右边数，第三档，它的名字个位档。

4、脑袋脑袋是上框，跺跺小脚是下框，伸出胳膊长又长，取个名字叫做梁，上珠下珠老吵架，梁把它们来分家，小朋友们不学它，做个聪明的乖娃娃5、一颗下珠表示1，两颗下珠表示2，三颗下珠表示3，四颗下珠表示4 一颗上珠表示5，一上一下表示6，一上两下表示7，一上三下表示8，一上四下表示96、凑数歌（小星星的儿歌）一只小手五手指，伸出便可知凑数，1的凑数就是4，4的凑数就是12的凑数就是3，3的凑数就是27、1和9，手拉手； 2和8，是一家； 3和7，亲兄弟； 4和6，好朋友； 5和5，并肩走。

8、我真棒，我真棒；闭眼找到个位档，听数想珠得数出，人人夸我本领强9、小小的你，小小的我；小小的你我桌前坐；唱着凑数歌，唱着补数歌；快快乐乐把算盘拨 10、小算盘个不高，它的本领可不小，帮助我们来算题，我们变成小神童 11、点兵点将，谁是我的好兵好将（多用于心算或珠算）编辑推荐幼儿园中班课堂小游戏：语言游戏幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。

为此，整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。

提高幼儿的语言能力，是小班语言教学的重要内容之一。

而游戏又是深受幼儿喜爱的，因此，通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。

以下是小班语言游戏，供幼师们参考。

1、送南瓜儿歌：小篮子，手中拿。

我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。

玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。

小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。

轮换几个幼儿后，教师说：”奶奶来了!”扮奶奶的幼儿走上台来。

游戏的童谣,边唱边玩,孩子都乐翻了!

游戏的童谣，边唱边玩，孩子都乐翻了！跳皮筋童谣小皮球，驾脚踢（发音是这样），马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一！嘀嘀燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七九八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一！附跳皮筋儿歌锄禾与梅花（五言诗）锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

1．小河流水（七言诗）小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花，姐姐采了一大把，我只采了一小把，姐姐得了大红花，我只得了金娃娃。

2．小皮球（三言）小皮球，圆又圆，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一……3．跳过祖国台湾岛橡皮筋，脚上绕，绕到东来绕到西。

跳过山，跳过海，跳过祖国台湾岛。

4．雪娃娃下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花，小妹妹，摔倒了，地上一个雪娃娃。

小妹妹，叫妈妈，快来呀，快来呀，大地给我照相啦。

大地给我照相啦。

5．高跟鞋高跟鞋，高跟袜，我和高跟打电话，就怕高跟不在家。

6．小螺号（歌曲）小螺号，滴滴地吹，海鸥听了展翅飞。

小螺号，滴滴地吹，浪花听了笑微微。

小螺号，滴滴地吹，声声唤船归喽，小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快回喽。

7．一日常规歌（七言）上学按时上学不迟到，衣着整洁讲仪表。

鲜艳领巾胸前飘，问早问好有礼貌。

升旗升国旗，要肃立，少先队员要行礼。

游戏儿歌

手指游戏：剪刀石头布；剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块石头，变成小白兔；剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔；剪刀石头布，剪刀石头布，一把剪刀，一块布，抓住小白兔。

豆豆花：豆豆豆豆点点，豆豆豆豆花，豆豆豆豆一个变成仨；豆豆豆豆点点，豆豆豆豆花，豆豆豆豆五个是一家。

五只小猴：。

五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷；四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷；三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷；两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷；一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷；没有猴子荡秋千，鳄鱼笑的乐翻了天。

见面歌：小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；小朋友见面，你好!你好！小汽车：小汽车，滴滴滴，我们都是小司机；红灯停，绿灯行，安全出行我最行。

乒乓球：乒乓球，上高楼，上上下下，左左右右，轱辘轱辘锤，轱辘轱辘叉，轱辘轱辘一个变成仨，三变五，五边八，变成手枪piapiapia。

手指变变变：一根手指一根手指，变呀变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。

两根手指两根手指，变呀变呀变，变成小兔子，跳跳跳。

三根手指三根手指，变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。

四根手指四根手指，变呀变呀变，变成小花狗，汪汪汪。

五根手指五根手指，变呀变呀变，变成大老虎，啊呜啊呜啊呜。

番茄：园里的番茄红又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口，爸爸见了很生气，忙把狼狗赶出去。

手心手背：大拇哥，二拇弟，三姑娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心手背，心肝宝贝。

蛋炒饭：一根手指到点油，两根手指打个蛋，三根手指撒点盐，四根手指翻一翻。

五根手指端起来。

哇，真香啊！小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来，小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，鼻子在哪里，鼻子在这里，用手指出来，用手指出来……（和上面一样，只是五官变一变）。

幼儿一到十的拍手儿歌

幼儿一到十的拍手儿歌拍手儿歌，也叫复数押韵押唱，是一种以反复拍手示意音律，简单易学、好上手的传统儿歌，大多用押韵形式组成，有助于加深记忆，它是不同文化地区较为普遍的小孩子娱乐活动，也是很多家长给孩子传授和传承的歌曲，此类拍手儿歌不仅有助于让孩子熟悉数字，还能锻炼他们的节奏感、表现力，是个很好的活动。

二、一到十的拍手儿歌1. 一、二把手摆开来三、四把手拍起来五、六把手翻转来七、八把手摆正来九、十把手再拍一次2. 一、二把手拉开来三、四把手摆起来五、六把手并拢来七、八把手环绕来九、十把手结拜来3. 一、二把手指挥来三、四把手抬高来五、六把手摆拍来七、八把手翻折来九、十把手拉圆来4. 一、二把手抬起来三、四把手拍打来五、六把手张开来七、八把手托住来九、十把手叉腰来三、幼儿爱学习拍手儿歌的原因拍手儿歌有助于幼儿认知和沟通，能促进幼儿发展，同时也能够使孩子们感受到快乐，他们可以跟着拍声节奏、歌声节拍，来感受音乐的乐趣，也能在跳跃中锻炼身体。

孩子们唱拍手儿歌时，可以在情景中表现出自己的想象力和创造力，让他们体会到节奏之美，当他们越来越喜欢和爱上拍手儿歌时，他们的表现也越来越好了。

最后，拍手儿歌有助于培养孩子的节奏感、耐心及协作能力，让他们在安全的学习环境中，感受文化和乐趣，逐渐形成独到的音乐运动认知，也让他们在舞蹈和表演的游戏中，学习到更多的知识。

四、从拍手儿歌语言表达角度拍手儿歌往往有诗意的语言表达，符合孩子可接受的语言表达方式，既可以学习数字，又能感受语言美感，入门容易，寓教于乐，简单易懂，孩子们可以跟着唱，又可以学到一些古诗词中的节奏和韵律，从而培养他们的语感，增强表达能力。

五、从教育角度说明拍手儿歌的重要性拍手儿歌是一种很有趣的歌谣，它可以引导孩子们从身体中体会到时间和音乐的概念，可以激发孩子们的兴趣，通过参与拍手、押韵和押唱，可以更好地促进孩子们对数字和语言的理解，让他们在轻松愉快的环境中，达到知识的传承和学习。

10月儿歌

十月儿歌及歌曲集1、手指游戏：大拇哥大拇哥，二拇弟，三姐姐，四小弟，小妞妞，来看戏，手心、手背，心肝宝贝。

2、歌曲：走路小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。

3、歌曲：小手爬爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。

4、歌曲：我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头。

我有一双小小手，能洗脸来能呀爬5、歌曲：合拢放开合拢放开,合拢放开,小手拍拍拍,合拢放开，合拢放开，小手放腿上。

爬呀爬呀爬呀爬呀，爬打头顶上，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。

6、歌曲：头发、肩膀、膝盖、脚头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚。

头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。

7、歌曲：大风和树叶秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多么美！8、儿歌：穿上衣小标签，脸朝外；双手抓住衣领子，把它往后翻；拽住门边伸袖子，就像两只小耗子；整好领子扣扣子，我们都是好孩子。

9、儿歌：穿套头衫一件衣服四个洞，宝宝先进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

10、儿歌：叠衣服衣服小宝宝，快快来睡觉；左手抱一抱，右手抱一抱；先来点点头，再来弯弯腰；都是好朋友，整齐来排好。

11、儿歌：袋鼠爱跳高张张嘴，河马要喝水。

抓抓脸，猫儿在洗脸。

弯弯腰，猴子捡香蕉。

动动脚，袋鼠爱跳高。

12、儿歌：光脚丫大脚丫，小脚丫，一起光脚丫，变成小鸭鸭，呷呷呷！呷呷呷！每周一句话：1、我和你一起玩好吗？2、好孩子自己走，不用妈妈抱！。

儿歌童谣顺口溜：手指游戏（十首）

⼀：《⼩动物做游戏》你拍⼀，我拍⼀，⼩鸡⼩鸡叽叽叽（双⼿⾷指伸出做⼩鸡嘴状）你拍⼆，我拍⼆，⼩兔⼩兔跳跳跳（⾷指中指伸直作⼩兔状）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（⼀⼿在头上做孔雀装，⼀⼿插腰）你拍四，我拍四，⼩狗⼩狗汪汪汪（做⼩狗）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸开，放两侧）我们⼀起爬上⼭(脚到腿)⼆：《会变的⼩⼿》我有⼀双⼩⼩⼿（拍两下）变成星星闪呀闪（握拳打开合上）变成风车转呀转（⼿腕从左到右转动）变成蝴蝶飞呀飞（⼤拇指重叠，四指并拢飞）我有⼗个⼿指头（⼿转动）变成⼩⿎咚咚咚（⾷指上下敲⿎状）变成⼩鸡叽叽叽（做⼩鸡）变成⼩狗汪汪汪（做⼩狗）我有⼀双⼩⼩⼿（拍两下）⼜灵巧来⼜能⼲（左右⼿轮流伸出⼤拇指）我有⼗个⼿指头（⼿转动）相亲相爱不分⼿（双⼿握拳）三：《⼀根棍，梆梆梆》⼀根棍，梆梆梆（伸出⾷指轮流敲打）⼆剪⼑，剪剪剪（⾷指中指剪）三叉⼦，叉叉叉（三指弯曲向下）四板凳，拍拍拍（四指并拢轻拍）五⼩⼿，抓抓抓六烟⽃，抽抽抽（拇指⼩指做抽烟状）七镊⼦，夹夹夹（拇指⾷指中指捏）⼋⼿枪，啪啪啪九钩⼦，钩钩钩（两⾷指相钩）⼗⿇花，转转转（中指搭⾷指转动）四：《⼿指睡觉》⽼⼤睡了（两⼿⼼向上，拇指弯曲）⽼⼆睡了⼤个⼦睡了你睡了我睡了，⼤家都睡了（⼩指弯曲，两⼿⼼转向下⽅）⼩不点醒了（⼩指伸直）⽼四醒了⼤个⼦醒了你醒了我醒了，⼤家都醒了（两⼿⼼转向上⽅）五：《两只⼩⼋哥》两只⼩⼋哥，住在⼭顶上（竖起⾷指）⼀只叫丁丁（⼀⼿伸向前），⼀只叫咚咚（另⼀⼿伸前）丁丁飞⾛了（⼀⼿背后），咚咚飞⾛了（另⼀⼿背后）丁丁回来了（⼿回），咚咚回来了（另⼀⼿回）六：《造房⼦》⼩兔⼦（两⼿做兔⼦状）拿锤⼦（两⼿握拳左右晃）叮叮叮（右⼿放左⼿敲）造房⼦（两⼿放头顶成三⾓状）七：《⼿指谣》时钟说：滴答、滴答、滴答、滴答（两⾷指左右摆动）剪⼑说：咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓（两⼿做剪⼑）榔头说：叮当、叮当、叮当、叮当（两⼿握拳上下敲）机器说：轰隆、轰隆、轰隆、轰隆（两⼿握拳曲臂转动）⼩朋友拍⼿说：噼啪、噼啪、噼啪、噼啪，停！（有节奏的拍⼿，最后⼀下在头顶停住）⼋：《开门》(两⼿并拢)⼀门开（⼩⼿指开）进不来⼆门开进不来三门开进不来四门开进不来五门开（⼿指都开）我进来了（⼿腕靠⼀起做花状，头对⼿⼼点点头）见到我的好朋友（⼗个⼿指弯弯动动）拉拉钩（拉⼩指）敬个礼（除⼤拇指外⼿指动动）碰碰头（⼤拇指碰碰）相亲相爱（⼿腕摩擦）不分⼿（两⼿握⼀起）九：《⼩象》两只⼩象河边⾛（⼤拇指⽴起来，其余四指握拳指关节相对，⼤拇指前后交替晃动）扬起⿐⼦点点头（⼤拇指相对点头）就像⼀对好朋友（⼤拇指⽴起来，四指握拳拳⼼相对）见⾯握握⼿（⾷指交叉握⼿）⼗：《好朋友》鸟⼉鸟⼉天上飞鱼⼉鱼⼉⽔中游（前后划动）⽜⼉⽜⼉岸上⾛（成⽜⾓状，拇指碰⼩指，两⼿交替变⽅向）仰起头来顶顶⽜（拇指⼩指相对挤压）它们都是好朋友（握拳拇指相对弯两下）。

儿歌

拍手歌（一）你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十，十个小孩在学习。

拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。

你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。

买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。

搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。

小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。

松鼠有几个，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。

敬个礼呀，握握手。

你是我的好朋友。

小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

扁担长板凳宽扁担宽，板凳长。

扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。

也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。

小耗子小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，吱儿吱儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。

与宝宝互动的十个儿歌游戏

与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝时刻都需要亲近和关注，给予他们足够的爱和陪伴是每位父母的责任与使命。

儿歌是培养宝宝语言能力、音乐感知力、动作协调性和社交能力的重要工具之一。

下面将为您介绍十个与宝宝互动的儿歌游戏，帮助您和宝宝建立更加紧密的联系。

1.《拍手歌》 - 这是一首经典的儿歌，通过教宝宝拍手，让他们学会与音乐进行互动。

您可以先自己为宝宝展示如何拍手，然后反复唱着拍手歌与宝宝一起拍手。

这可以帮助发展宝宝的手眼协调能力。

2.《飞机儿歌》 - 通过这首儿歌，您可以抱着宝宝扮演一架飞机，模仿起飞、飞行和降落的动作。

唱着歌曲，扶着宝宝做飞行的动作，这样能够培养他们的平衡感和身体协调性。

3.《小兔子乖乖》 - 这首歌曲可以通过手指戏法或者动作表演与宝宝互动。

比如，您可以模仿小兔子乖乖蹦跳或是摇头晃脑的样子，激发宝宝的兴趣，并让他们跟着动作一起玩。

4.《拇指姑娘》 - 这首歌可以教宝宝认识自己的身体部位，并通过手指的动作加深理解。

唱着《拇指姑娘》这首歌，您可以指向宝宝的不同身体部位，眼睛、鼻子、嘴巴等等，让宝宝学会通过触感来区分不同的身体部位。

5.《小星星》 - 这是非常受宝宝喜欢的歌曲之一。

您可以拿着一个小灯笼或者一个星星形状的卡片，唱着歌曲，让宝宝的目光随着“小星星”移动，并慢慢引导他们朝向天空。

这样可以培养宝宝的观察力和对音乐的感知能力。

6.《三只小熊》 - 通过这首歌，您可以用不同的声音和音调表演三只小熊的动作，如睡觉、跳舞和玩耍等。

这样可以让宝宝了解到音乐的变化，提高他们对音乐的敏感度。

7.《小毛驴》 - 这是一首非常有趣的儿歌，宝宝可以跟随歌曲中的动作来表演。

比如，可以模仿小毛驴的行走姿势，或者摆动头部和尾巴，让宝宝感受并模仿小毛驴的动作。

8.《大象走天桥》 - 这是一首可以进行创造性表演的儿歌。

您可以用双手托起宝宝，模仿大象的行走动作，并慢慢加入故事情节来增加趣味性。

这样可以促进宝宝的创造力和想象力的发展。

儿歌和小孩子游戏大全

家里有娃娃的请注意，终于把儿歌凑齐了！！拍手歌（一)你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三,我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字.你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六,六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣.你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

你拍十，我拍十,十个小孩在学习。

拍手歌（二）你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

你拍六，我拍六,大搞卫生齐动手。

你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手.你拍十，我拍十，公共卫生要保持.打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。

买了布，打了醋, 回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下醋, 上前去追鹰和兔。

飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰, 踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

小手帕小手帕，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。

搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

小兔子乖乖小兔子乖乖,把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开, 就开就开，我就开,妈妈回来了,我就把门开。

小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。

松鼠有几个，让我数一数。

数来又数去，一二三四五.找朋友找呀找呀找呀找,找到一个好朋友。

敬个礼呀,握握手。

你是我的好朋友。

扁担长板凳宽扁担宽，板凳长.扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

扁担偏要绑在板凳上,板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上.也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上.小耗子小耗子儿,上灯台，偷油吃,下不来，吱儿吱儿叫奶奶,奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。

与宝宝互动的十个儿歌游戏

与宝宝互动的十个儿歌游戏宝宝时期是孩子们语言和认知能力发展的重要阶段。

通过与宝宝互动，并使用一些简单儿歌，可以促进他们的语言、音乐和社交技能的发展。

在本文中，我们将介绍十个适合与宝宝互动的儿歌游戏，帮助您与宝宝建立更紧密的联系，并促进他们的成长。

1. 宝宝的名字旋律游戏这个游戏可以帮助宝宝认识他们自己的名字，并开始理解音乐的节奏。

首先，唱出宝宝的名字，例如“小明，小明，你真棒”。

然后，加入一些简单的旋律进行重复。

慢慢地，您可以尝试添加更多的音符和节奏来提高游戏的难度。

2. 手指家族歌这首歌非常适合与宝宝一起唱，并引导他们学习五个手指的名称。

在唱这首歌时，您可以指向相应的手指，帮助他们进行视觉和触觉的学习。

歌词可以是：“大拇指、大拇指，哪里去了？在这里，我在这里。

小指、小指，哪里去了？在这里，我在这里。

”3. 头肩膀膝盖脚歌这首传统的儿歌可以帮助宝宝认识自己的身体部位，并培养他们的动作协调能力。

您可以指导宝宝进行相应的动作，如触碰头部、肩膀、膝盖和脚。

逐渐增加歌曲的节奏和速度，让宝宝感到有趣和挑战。

4. 音乐盒旋律游戏通过模仿音乐盒的旋律，您可以和宝宝一起创造出美妙的音乐。

您可以轻柔地唱出几个音符或旋律，然后鼓励宝宝模仿您的声音。

这个游戏可以培养宝宝的音乐感知和模仿能力。

5. 数数歌数数歌可以帮助宝宝学习基本的数数和数数顺序。

您可以使用简单的歌曲，如“一只小鸟儿站在一棵树上，又飞走了…”，并让宝宝模仿您的声音和动作。

随着宝宝的成长，您可以逐渐增加数字和复杂度。

6. 颜色歌颜色歌可以帮助宝宝学习不同的颜色，并与之相关的物体。

您可以唱一些包含颜色名称的简单歌曲，如“红色的苹果，黄色的梨，蓝色的天空，绿色的树叶”。

逐渐引导宝宝指出不同颜色的物体，并与歌曲进行关联。

7. 小星星“小星星”是一首经典的儿歌，适合与宝宝一起唱。

您可以模仿星星的动作，如绕着手指旋转。

在唱歌过程中，您可以引导宝宝触摸头顶、两眼和嘴巴，以帮助他们认识和模仿不同的动作。

非常好的十个儿歌游戏

一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）左手摸摸左耳朵。

（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）右手摸摸右耳朵。

（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可更换歌词，如指眼睛。

让宝宝认识五官的同时分清左右二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在掌心边画圈边说儿歌：小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）屁股做到洞洞里。

（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，逗笑宝宝）温馨提示：最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更有趣味性。

三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）我不摸呀你别摸。

（双手有节奏的轻拍头顶）温馨提示：可换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。

边唱儿歌边做游戏

藏猫猫儿歌：躲猫猫，躲猫猫，猫猫、猫猫在哪里？喵……猫咪在这里。

玩法：妈妈可以把宝宝抱在怀里，爸爸用方巾遮住脸，然后突然拉下方巾，叫宝宝的名字，逗她笑。

再把方巾放在宝宝脸上，看她会不会拉下方巾逗爸爸笑。

这一游戏主要是帮助孩子辨别父母二人之区别，诱发宝宝愉快情绪。

骑马唱歌儿歌：骑大马、骑大马；上高山，跨过河，咯噔咯噔，跨过河！玩法：把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑马上的感觉，一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动。

宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作，诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮助宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作，宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。

目的：培养孩子的韵律感与节奏感。

斗斗飞儿歌：斗、斗、斗、斗、蝴蝶飞，斗、斗、斗、斗、双连飞。

玩法：把宝宝放在怀里，妈妈双手握住孩子双手，使孩子握拳伸出食指，将孩子两食指相碰再离开，同时妈妈说：“斗斗斗斗蝴蝶飞。

”反复玩，使孩子一听到妈妈念“斗斗飞”，就会把两食指相碰。

目的：发展言语动作协调。

照镜子儿歌：小娃娃，照镜子，镜子里面有妈妈，镜子里面有娃娃，照的宝宝笑哈哈。

玩法：让宝宝俯卧，把镜子左右移动，鼓励宝宝支撑起上半身。

锻炼孩子的手臂力量和胸部扩张等肌肉，开拓孩子的视野。

蹬轮子儿歌：小脚，弯又弯，蹬起小轮子，一、二、三、四、五。

小腿一起来跳舞。

玩法：让宝宝仰卧，轻轻握住他的左脚脚踝，帮他轻轻屈膝，再慢慢拉直，做5次。

再换另一只脚做5次；两只脚一起做5次。

同时妈妈配合指令一、二、三、四、五有节奏感的运动，锻炼宝宝的腿部肌肉，促进孩子大肌肉发展。

小龟翻身儿歌：小乌龟学翻身，四脚朝天翻不过；乐的大家哈哈笑！龟妈妈来帮助，帮助小龟把身翻。

玩法：让宝宝仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，让宝宝转身，成俯卧。

游戏的童谣

跳皮筋童谣小皮球，驾脚踢（发音是这样），马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一，四五六，四五七，四八四九五十一，五五六，五五七，五八五九六十一，六五六，六五七，六八六九七十一，七五六，七五七，七八七九八十一，八五六，八五七，八八八九九十一，九五六，九五七，九八九九一百一！嘀嘀燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七九八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一！附跳皮筋儿歌锄禾与梅花（五言诗）锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

1．小河流水（七言诗）小河流水哗啦啦，我和姐姐去采花，姐姐采了一大把，我只采了一小把，姐姐得了大红花，我只得了金娃娃。

跳过山，跳过海，跳过祖国台湾岛。

4．雪娃娃下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花，小妹妹，摔倒了，地上一个雪娃娃。

小妹妹，叫妈妈，快来呀，快来呀，大地给我照相啦。

大地给我照相啦。

5．高跟鞋高跟鞋，高跟袜，我和高跟打电话，就怕高跟不在家。

6．小螺号（歌曲）小螺号，滴滴地吹，海鸥听了展翅飞。

小螺号，滴滴地吹，浪花听了笑微微。

小螺号，滴滴地吹，声声唤船归喽，小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快回喽。

7．一日常规歌（七言）上学按时上学不迟到，衣着整洁讲仪表。

鲜艳领巾胸前飘，问早问好有礼貌。

升旗升国旗，要肃立，少先队员要行礼。

目光随着国旗升，祖国妈妈在心里。

《bpmf》教学游戏

游戏一：儿歌诵读。

目的：帮助学生正确认读b、p、m、f。

准备：儿歌、投影片。

儿歌1：听广播b、b、b，用劲爬坡p、p、p，两个门洞m、m、m，一尊佛像f、f、f。

儿歌2：爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。

方法：诵读儿歌。

游戏二：帮你记忆。

目的：帮助学生记忆字母的音、形。

准备：儿歌，“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐杖f、f、f”。

方法：诵读儿歌。

游戏三：我猜，我猜，我猜猜猜。

目的：巩固已学的6个声母和6个韵母的认记。

准备：学生各自准备好所学的6个声母和6个韵母的卡片。

方法：老师：“同学们，我们来玩‘我猜，我猜，我猜猜猜’的游戏，好吗？”学生（齐拍手）：“我猜，我猜，我猜猜猜！”老师做b的口形或做b形手势，请学生猜是什么声母，点名请学生举相应卡片，带领大家认读。

复习p、m、f，方法同b，可以让学生做口形或动作请其他同学猜谜语。

在学习其他内容时，也可以利用“我猜，我猜，我猜猜猜”这样的游戏方法进行教学。

游戏四：画画我的家。

目的：帮助学生巩固生字“爸、妈、我”的认记，培养“我爱我家，爱爸爸妈妈”的感情。

准备：一张白纸，生字卡片（上有“爸爸、妈妈、我”3个词语）。

方法：先请学生画一画自己的家人，然后把“爸爸、妈妈、我”等词语贴在图中相应的人物上，并向小伙伴们介绍自己爸爸、妈妈的工作、爱好，也可以介绍介绍自己。

游戏五：举卡片游戏。

目的：区分b和p的音、形。

准备：请学生课前制作b和p拼音卡片。

方法1：听音举卡片。

（师：“b，b，在哪里？”生：“b，b，在这里。

”）方法2：叫号举卡片（先统一给卡片编号），读卡片。

（师：“1号1号是什么？”生：“1号1号b、b、b。

”）方法3：请同学看手势举卡片（老师用手指分别做出b和p的形状），然后大家一起认读。

游戏六：找朋友。

目的：学会拼读音节b—ɑ—bɑ。

准备：声母卡片b，韵母卡片ɑ。

方法：生1拿卡片b说：“我是b，谁是我的好朋友？”生2拿卡片ɑ说：“我是ɑ，我是你的好朋友。