快乐竹笋中队 - 360文档中心

二年级小记者采访稿范文200字(推荐54篇)

二年级小记者采访稿范文200字(推荐54篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的成长教案13篇

我的成长教案13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【精选】惊喜作文300字10篇

惊喜作文300字【精选】惊喜作文300字10篇惊喜作文300字篇1去年春节，我们全家人在吃团圆饺子，欢乐中我收获了一份惊喜。

我最期待的新年终于来临了，家家户户都准备了美味可口的团圆饭，今年老妈特意加多了一道我们从未吃过的蛋皮饺子。

没过多久，饭菜就做好了，我心想，好久没吃到这么丰盛的饭菜了，今天我有口福了，于是大口大口的吃了起来，可就在这时，意外发生了。

我发现有一个蛋皮饺子比别的胖一点，我便吃了下去，一咬，咬不动，我眉头一皱，是什么呢？难道妈妈给我们做了特别的菜，再咬还是咬不动，我好奇的把那个硬硬的东西拿了出来，竟然是一个硬币，这是怎么回事，我惊奇道，这时妈妈笑着说：“是我故意将这个硬币放到其中20个饺子里面的，看谁吃到就代表谁的运气最佳，还会赠送最想得到的新年礼物哟！”我心想：今年运气很好，必将学习进步，还美美的想到新年礼物是不是我最喜欢的小白鞋呢？当妈妈拿出礼物的那刻，我抱着妈妈欣喜若狂的说：“谢谢妈妈给我一双小白鞋。

”我们全家都拍手欢呼，笑声满屋。

这个意外的的惊喜满足了我多年的心愿，感谢妈妈！惊喜作文300字篇2今天，我获得了一个意外之喜。

中午，我拖着灌满了老师悉心教导的脑袋，回到了温暖的家。

刚回到家，我有些不太想写作业，就决定打看电脑先看看有什么新变化。

一进入页面，我眼前立马呈现出一朵金灿灿的王冠——博文推荐标志！我心中又是惊喜，又是疑惑。

奇怪，眼花了？又有博文推荐？我有些不敢相信。

用力揉了揉眼睛，我相信了这一幕，哈哈大笑起来，心中的喜悦一点点荡漾开来，又捡起一圈圈涟漪，那浓厚的喜悦让我想吃了蜜一样甜，大有被从天而降的馅饼砸中了的摸样，此时，仅是哈哈大笑已不足以抒发我心中的惊喜了。

我不自尽的想跑出门外，大吼几声，又或是找到一个熟人倾诉一下自己心中的喜悦。

当然，我都忍住了，我有仔仔细细的将文章从头到尾的看了一遍，忽然觉得，这篇文章出奇的优秀，从未有过的好这真是一个意外之喜啊！惊喜作文300字篇3五月十三号是母亲节，我已经在前一天做好了一张贺卡。

对保护区竹笋资源管理问题的思考

对保护区采笋问题的思考(四川马边大风顶国家级自然保护区管理局)摘要：保护区周边社区群众在经济发展水平落后而又缺乏致富门路的情况下，对保护区的资源尤其是深受市场欢迎的绿色食品—-竹笋资源的依赖性有增无减，给保护区的保护和管理工作带来了巨大压力，并直接对大熊猫等珍稀野生动物的栖息、繁衍造成了较大的人为干扰。

因保护区采笋问题涉及诸如社区经济发展、法律、法规及政策、管理措施、市场需求等多方面因素的制约和影响，故本文仅从保护区管理角度出发，对保护区采笋活动存在的问题及策略作了粗浅的思考，以期能抛砖引玉，找到更多的良策，减轻采笋活动对大熊猫等珍稀野生动物生存、繁衍的人为干扰，促进人与自然和谐发展。

关键词：保护区采笋问题思考1 基本情况1〃1 自然地理概况马边大风顶自然保护区是1978年成立的以保护大熊猫、羚牛、珙桐、水青树等珍稀濒危野生动、植物及其生态环境为主的森林和野生动物类型自然保护区，1994年7月升级为国家级自然保护区。

保护区地处四川盆地与云贵高原的过渡地带，区内大熊猫数量占整个凉山山系大熊猫总数的一半以上，是大熊猫野生种群和遗传多样性保护的关键区域之一。

保护区位于乐山市马边县境内，南北长约37公里，东西宽约15.3公里，总面积30164公顷，其中：核心区22010公顷，占73%，缓冲区4550公顷，占15.1%，实验区3604公顷，占11.9%。

马边大风顶自然保护区内有生态质量很高的森林生态系统，发挥着巨大的生态效益，是小凉山人民的一颗“绿色明珠”，是凉山山系重要的生态屏障和动、植物生长繁育的理想场所，它的建设与发展在马边生态产业大县的建设进程中占有重要地位。

1〃2 竹类资源概况由于保护区没有进行过本底资源调查，因而没有翔实可靠的竹类资源数据，仅从其它分散零星的林业资料上看，估计保护区现有竹类资源（主要为林下竹）总面积约1∼2万公顷，分布于海拔800～3500米之间，主要代表竹种有箭竹类、玉山竹类、筇竹类、刺竹类等。

“育”笋芽儿尖——特色班集体的打造

“育” 笋芽儿尖——特色班集体的打造班集体是学校教育和管理的基层集体，他虽然小，但是却会对学生的身心健康发展起到举足轻重的影响。

一个优秀的班集体怎样来打造呢？下面我将结合自己带班情况来谈。

一、理念目标2016年初见这个班级这群孩子，他们是那么地有生机、充满活力，那时我的眼前仿佛出现一株株即将破土而出的笋芽儿，对未来充满了无限的遐想与希望，快乐笋芽儿这个词在我内心油然而生，在一年级第一次家长会与家长沟通和讨论后，把班级的中队名正式命名为“快乐笋芽儿中队”。

“小学六年时间里，要培养什么样的学生？”、“要怎样来培养？”，这是班主任必须要思考的问题。

结合学校的育人理念和笋芽儿的特性，在充分与学校同事、家长、学生一起探讨后，最终提炼出了我班的育人理念----“笋芽‘尖’”，希望孩子们能够“坚持不懈”地“坚韧不拔”地去实现“高尚品德”、“聪明智慧”、“强健体魄”、“健康审美”、“勤劳品质”五个目标，这五个目标又分成4-6小目标，从而培养出德智体美劳全面发展的“笋儿‘尖’”少年。

二、常规建设在育人理念和目标的引领下，班级常规建设主要通过六个途径来实施：1.班级制度规范化，2.班级育人全员化，3.班级文化自主化，4.班级活动主题化，5.班级活动课程化，6.班级评价过程化。

以上这些工作都很平常，每个班主任都在做，因此我就不再一一展开，我想重点来说说“班级活动课程化”。

小学阶段六年时间里会有很多相同的主题活动，为了让孩子在相同主题活动中每次都能有所收获，我整理和设计了部分活动，里面记录了同一主题在不同年段的活动，明确了五育对不同年龄段的不同要求。

就拿传统节日端午节来说，我根据学生的年龄段特点制定了不同的活动：2016学年“绘彩蛋”，2017学年“编蛋袋”，2018学年“包粽子”，2019学年“端午知识竞赛”，2020学年“家乡过端午”，这些活动有层次、有梯度，体现了活动课程化。

三、特色打造：1.特色的由来：我班的特色是“互助互爱热心公益”，定下这个特色是源于一个学生。

大课间活动方案(共9篇)

大课间活动方案(共9篇)大课间活动方案（一）: 中学大课间活动方案在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动.那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场.来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操. 做完操后,响起了“兔子舞”的音乐.我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏.首先,小林当猴子.小崔将球用力地抛给小廖.小廖接住后,又将球传给小李.眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球.小李无奈地笑了笑,上去当猴子.小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇.没想到,小仇分心了,球掉在地上.幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里.小邓拿到球后,马上传球给我.我看准了,伸出双手,接住了球.拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上.他也没注意到：球落在他身边.小李趁机冲上去,把球拿住.小朱气得咬着牙,直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分”大课间活动方案（二）: 一次“大课间”活动作文“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。

好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。

”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。

“下面开始第二项内容——跑步。

”今天的任务是三圈。

随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。

终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。

我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。

同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。

2024年小学四年级广播稿(通用8篇)

2024年小学四年级广播稿（通用8篇）小学四年级广播稿篇1无论成功与否，请微笑着跑完全程。

只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

这是个非同寻常的日子。

场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。

而周围的一切，一切的一切都在为之锦上添花，让他的存在显得更辉煌，让他的生命之花绽放得更加灿烂，这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

小学四年级广播稿篇2甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：一缕阳光给我们带来了快乐。

乙：一阵清风给我们带来了好心情。

甲：一声鸟鸣给我们带来了无限乐趣。

乙：三月迈着轻轻的脚步来到校园，我们童音之声广播又在这阳光明媚的春天里与大家相约相逢。

甲：本周童音之声广播由我们四三中队承办，我是播音员：王馨雅乙：我是播音员：陈雨欣。

在本期的节目中我们给大家带来了“知识百宝箱”“美文欣赏”栏目。

甲：三月是春天是万物生长的季节！我们在这万物生长的季节我们应该注意的也很多。

下面请收听“知识百宝箱”栏目，让四三中队中队史瑞敏同学的稿件《春季健康小常识》，告诉我们健康的知识吧！一、健康常识男：春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节。

女：所以下面我们一起来关注下春天的健康常识。

男：对我们的小学生来说，春天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病（主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。

譬如有：流行性感冒，水痘等），另一类是过敏性疾病（，但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。

1．我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

2．保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

3．平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

103中队(小太阳)小队

垃圾分类、保护环境
杭州丁荷小学一年级 103中队（小太阳）小队
• 2018年2月4日下午2点，我们8名小朋友在家长们的带领下，来到丁桥名筑小区，学习垃圾分类知识，做“捡垃圾”志愿者小达人，将不同类型的垃圾分开投放制定垃圾箱，随后在各商铺、菜场等道路行人开展《垃圾分类》的宣传活动，传递“垃圾分类，保护环境”正能量。
垃圾分类，保护环境，人人有责
用我们的双手，爱护地球家园。让地球阳光普照，让未来神圣美妙。
在学习、生活过程中，必须自觉维护环境卫生，节约一张纸、一滴水，引起新一轮环境保护的热潮。 • 如今，多个国家早已部环境视为了重中之重：在日本，每购买一辆车就必须种一棵树；在巴西，每个国家级公园规定绿地面积不低于90%。只要用心来呵护，地球会重新充满绿色，坚信，人类能够掀起狂澜，坚信，地球的环境会更加清新和美。
• 8名队员：1仲昱欣 2乔子睿3叶涵 4刘俊希5王语涵6马熙杰7徐雨晨8杨若彤
• 垃圾分类，保护环境，从我做起。促绿色环境，做文明公民。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 • 垃圾分类不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
• 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 • 垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保，拾回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
垃圾类别有：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
不可回收垃圾可回收垃圾有：有：皮、剩报纸、书本纸、饭、花草树包装用纸、办叶等；有害公用纸、广告垃圾有：电用纸、纸盒、池、金你一是园个把棵回少直一知起梦、人废树收棵接棵道进想森用纸，一树浪树吗行，林，再这吨才费，，垃所遍而供样纸够一如一圾以布且应我就我吨果吨分从城绿给们等们纸每废类现市树千不于用，一纸吧在也环千仅节？那个就！起不绕万可约我要人等，再家万以一们多都于

我是光荣的少先队员PPT专题演示

1953年6月，中国少年儿童队改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队知识
手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳,掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃
节日由来节日由来
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
节日由来
第二章
少先队知识
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。

苏少版七年级上册综合实践活动教案

苏少版小七年级上册综合实践活动教案第一单元科技大观园参考活动1 地震来袭活动目标：1、知识与技能：了解一些有关地震的知识，知识地震前兆识别方法，掌握防震的自救基本技能，能制作抗震模型。

2、过程与方法：（1）亲历综合实践活动全过程，加深有积极意义的价值体验，并能主动分享体验和感受，增强学生的防护能力和意识。

（2）能关注并深入思考自然、社会生活中的现象，提出有价值、合理的研究课题，并运用科学方法开展探究活动。

3、情感态度与价值观：培养热爱生活，学会感恩，珍爱生命，团结互助以及关爱他人的情感。

初步形成对自我、学校、社区负责态度和社会的公德意识；感受合作探究的乐趣，对学习成果有成就感。

活动重点难点：1.教学重点：了解一些有关地震的知识，知识地震前兆识别方法，掌握防震的自救基本技能，制作抗震模型。

2.教学难点：提出合理课题，开展探究活动，撰写调查小报告。

活动课时：两课时活动过程：第一课时一、创设情境，导入新课1、播放汶川地震视频及相关图片。

教师讲述：“2008年5月12日，这是我们亿万中国人最难忘的日子。

四川省汶川发生了7.8级大地震，这突如其来的灾难将美丽的汶川瞬间夷为平地，数万人失去了宝贵的生命，其中有5335名学生遇难和失踪。

当满目疮痍从眼前掠过，我们的心不由得缩紧了。

特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。

在悲痛的同时，也给我们敲响了警钟：同学们，你们知道什么是地震？地震是怎么产生的吗？为什么会发生地震这种自然灾害呢？为什么会被称为“群灾之首”。

2、本次活动我们将以制作“抗震模型”为目标任务，了解建筑的结构，并对地震进一步深入认识，让我们行动起来吧！（二）教师板书主题二、主动参与，探究新知（一）活动之一：地震发生在哪里？1、调查与了解师：查阅资料，搜集自2010年以来中国地震数据，补充填写课本第4页表格。

2、课外实践分组开展调查活动，充分利作课外时间，通过查阅图书、上网搜索，有条件的还可以到地震管理局访谈了解。

小蜜蜂中队口号和目标

小蜜蜂中队口号和目标1. “小蜜蜂们，让我们嗡嗡向前冲呀！”口号：勤劳小蜜蜂，快乐向前冲！目标：像小蜜蜂一样勤劳，采集知识的花蜜，让每个人都收获满满！例子：你看小蜜蜂在花丛中不知疲倦地忙碌，我们不也应该这样努力学习吗？2. “嘿，我们是小蜜蜂中队，要超级棒哦！”口号：小蜜蜂，大能量！目标：用小小的力量，创造大大的精彩！例子：一只小蜜蜂力量虽小，但一群小蜜蜂就能有大能量，就像我们中队一样！3. “小蜜蜂中队，加油加油加油！”口号：团结如蜂群，勇敢向前行！目标：成为最团结、最勇敢的中队！例子：蜂群那么团结协作，我们小蜜蜂中队难道做不到吗？4. “哇塞，小蜜蜂中队要起飞啦！”口号：飞舞小蜜蜂，梦想在心中！目标：带着梦想，像小蜜蜂一样自由飞舞！例子：小蜜蜂在空中自由飞舞，那就是我们追求梦想的样子呀！5. “小蜜蜂中队，可不能小瞧哦！”口号：小蜜蜂，有力量，谁也挡不住！目标：发挥强大力量，突破一切困难！例子：小小的蜜蜂都能有那么大的力量，我们小蜜蜂中队会更厉害，对不对？6. “哈哈，小蜜蜂中队最厉害啦！”口号：快乐小蜜蜂，无敌在校园！目标：成为校园里最快乐的存在，最无敌的中队！例子：我们要像小蜜蜂一样快乐无敌，让其他中队都羡慕！7. “小蜜蜂中队，冲呀冲呀！”口号：勇敢小蜜蜂，啥都不害怕！目标：勇敢面对一切，无所畏惧！例子：小蜜蜂面对风雨都不害怕，我们面对困难怎能退缩呢？8. “哟呵，小蜜蜂中队要绽放光彩啦！”口号：闪耀小蜜蜂，光彩照人来！目标：让每个人都绽放出独特的光彩！例子：小蜜蜂在阳光下闪耀，我们也要在舞台上绽放光彩呀！9. “小蜜蜂中队，加油干呀！”口号：努力小蜜蜂，天天在进步！目标：每天都有进步，不断成长！例子：小蜜蜂每天都辛勤工作，我们也要努力进步呀！10. “哇哦，小蜜蜂中队，一起冲呀！”口号：奋进小蜜蜂，永不言败！目标：一直奋进向前，永不放弃！例子：小蜜蜂那么努力奋进，我们怎么能轻易言败呢？我觉得小蜜蜂中队口号和目标都应该充满活力和正能量，这样才能激励大家一起努力，像小蜜蜂一样团结、勤劳、勇敢地前进，创造属于我们的精彩！。

中队角的作用和意义

中队角的作用和意义
嘿，咱来说说中队角呀！这中队角可真是个神奇的地儿，就好像是中队里的一个小宝藏角落。

你想啊，中队角就像是一个温暖的小窝，队员们在这里能找到归属感。

它是队员们展示自己的舞台呀，大家可以把自己的得意之作、小发明、小创造啥的都摆在这儿，那感觉，就像是自己的宝贝有了一个特别的展示区，多自豪啊！这难道不比把它们藏在抽屉里强多啦？
它也是一个知识的宝库呢！各种有趣的书籍、资料都能在这里找到。

队员们可以在这里畅游知识的海洋，就像小鱼在大海里欢快地游来游去。

遇到不懂的问题，来中队角找找答案，说不定就豁然开朗啦，这不比干瞪眼发愁强呀！
中队角还是队员们交流互动的好地方。

大家围在这里，讨论各种有趣的话题，分享自己的想法和经历。

那场面，可热闹啦，就像一群小鸟叽叽喳喳地交流着飞行的乐趣。

而且呀，在这里还能培养大家的团队合作精神呢！一起为中队角的布置出谋划策，一起努力让它变得更美好，这过程中大家的心不就紧紧连在一起啦？
你说，要是没有中队角，那得多无聊呀！它就像是中队里的一颗闪亮的星星，照亮着大家的成长之路。

它见证了队员们的努力和进步，也陪伴着大家度过了许多欢乐的时光。

咱再想想，要是学校是一个大花园，那中队角不就是其中一朵最鲜艳的花吗？它绽放着独特的光彩，吸引着每一个队员的目光。

而且呀，它还会散发出阵阵香气，那香气就是队员们的欢声笑语和团结友爱呀！
所以说呀，中队角的作用和意义那可真是太大啦！它是中队的灵魂所在，是队员们成长的摇篮。

我们可一定要好好珍惜它，让它一直充满生机和活力！让我们一起在中队角里留下美好的回忆，一起在这个温暖的小角落里茁壮成长吧！。

2020年阳光书院小升初语文入学分班模拟考试试题(一)

2020年阳光书院小升初语文入学分班模拟考试试题（一）姓名准考证号考场学校班级姓名分数一、汉语拼音。

（共计12分）1、给下列带点的字选择正确的读音，用“”划出。

（2分）（1）转．变（zhuǎn zhuàn ）（2）似．乎（sì shì）（3）珊．瑚（shān shāi）（4）解．送(jiè jiě)2、读拼音，填词语。

（每词1分，共10分）dàng yàng diǎn yǎ xié shāng（）（）（）yún chèn miǎn lì jué jiàng（）（）（）shén jīmiào suàn shuǐ tiān xiāng jiē（）（）fù jīng qǐng zuì fàn làn chéng zāi（）（）二、宇词句。

（共计22分）1、查字典的知识。

（字义选择每空1分，其余每空0.5分。

共5分）（1）“荡”字用音序查字法查大写字母，部首为，第七画名称是；“荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。

在“荡漾”一词中应选第种解释。

（2）“及”字，有音序查字法应先查音序；用部首查字法应查部首，再查画。

“及”字在字典里有以下解释：①比得上;②赶上;③到、达到;④和、跟。

在“目之所及．，哪里都是绿的”中应选第种解释。

2、给下的字选择义项，将序号填在（）内。

（每空1分，共计2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（）。

①用手臂围住②存在心里③孵（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（）。

①说明②消散③放开3、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。

(6分)万（）具寂（）（）之不里（）（）然大梧（）赞（）不己（）（）经风箱（）成气（）人（）4、选词填空。

以竹为名的班级中队名

以竹为名的班级中队名以以竹为名的班级中队名为标题，写一篇文章。

竹，是一种生长在地球上的植物。

它的茎中空，叶狭长而尖，颜色呈现出深绿色。

竹子的生长速度非常快，有些品种甚至可以在一天内长高几厘米。

竹子在人类的生活中有着广泛的应用，用来建造房屋、制作家具、制造工艺品等等，可以说竹子是一种非常宝贵的资源。

以竹为名的班级中队，取名为“翠竹队”。

这个名字寓意着团结一致、生机勃勃。

翠竹是一种绿色的竹子，象征着生命的力量和希望的未来。

队员们以翠竹队为荣，以此名字为标志，展现出团队的力量和凝聚力。

翠竹队的队员们都是一群积极向上、勇往直前的年轻人。

他们每天早早地来到训练场地，进行各种体能训练和技术训练。

队员们通过刻苦训练，不断提高自己的技能和能力，为将来的比赛做好准备。

他们相互鼓励、互相帮助，形成了一支团结友爱的队伍。

翠竹队的队员们在比赛中总是全力以赴，不畏困难，勇往直前。

无论是足球比赛、篮球比赛还是田径比赛，他们都能够发挥出自己的最佳水平。

队员们互相配合，默契十足，展现出了翠竹队的实力。

他们不怕失败，每次比赛结束后都会总结经验，吸取教训，为下一次比赛做好准备。

除了比赛，翠竹队的队员们还积极参加各种社会活动。

他们参加义务劳动，为社区做出贡献；参加环保活动，保护环境；参加公益活动，帮助他人。

他们用实际行动践行着翠竹队的精神，传递着正能量。

翠竹队的队员们不仅在体育方面取得了优异的成绩，他们在学业上也是优秀的。

他们每天都会认真听讲、做好笔记，积极参加课堂活动，与老师和同学们进行交流和讨论。

队员们相互学习、相互帮助，共同进步。

他们知道只有通过努力学习，才能够为将来的发展打下坚实的基础。

翠竹队的队员们还注重培养自己的综合素质。

他们积极参加各种兴趣班和社团活动，学习音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，培养自己的艺术修养。

同时，他们也关注社会热点，参与各种讨论和辩论，提高自己的口才和思维能力。

翠竹队的队员们不仅是运动健将，还是全面发展的优秀青年。

少先队活动课评比方案[共5篇]

少先队活动课评比方案[共5篇]第一篇：少先队活动课评比方案少先队活动课评比方案一、指导思想：按照各级相关文件精神要求，为了进一步提高我校中队辅导员（班主任）的组织能力和教育技能，规范、完善我校少先队活动课的各个环节，提高少先队活动课质量，使队员（学生）通过活动课学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，更好地发挥少先队的组织优势和活动优势，提升班风和校风，切实提高德育的实效性和主动性，我校将在10月举行全校各中队活动课展示评比活动。

二、比赛对象：全体中队辅导员三、比赛时间：详见安排表四、比赛主题：以抗日战争胜利70周年为契机，以爱党爱社会主义国家为主题，培育和践行社会主义核心价值观。

五、比赛要求：1.各中队组织要高度重视，精心组织。

从实际出发，围绕主题，发挥少先队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让少先队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2.队活课设计要严格按照议程进行，在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。

3.队活课方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整，活动结束及时上交大队部。

4.主题队活动现场展示时间不少于35分钟，原则上，各中队以本中队教室为场地（特殊要求可调整）。

5.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，并拟对一等奖的队活课进行全校交流展示。

6.比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。

六、评比细则：1.仪式。

队礼仪能严格按照少先队活动课的规范组织进行，队员在报数、出旗等方面都精神饱满，严肃认真。

2.主题。

活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。

3.内容。

活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合中队的建设和队员个体发展。

内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，队员参与意识强；4.形式。

活动形式生动、活泼，体现中队活动的层次性，符合队员的年龄特征和身心健康发展的需要，体现少先队员自主性、创造性，体现教育行为的艺术性，切忌等同为文艺节目表演。

多彩的活动作文精选10篇

多彩的活动作文多彩的活动作文精选10篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的多彩的活动作文，希望对大家有所帮助。

多彩的活动作文1有一次比赛，对我印象极为深刻。

我永远忘不了。

那天我带上泳装来的体育场，参加五十米自由泳比赛。

来到体育场，看看体育场的宏伟气势，不免有些惊讶，也有些激动。

进去以后，换了衣服，来到比赛专用泳池。

共有十个泳道，每个泳道都有一个裁判员，有低台跳水和高台跳水两种跳水方式，水深约五米，长50。

看台约可容纳20xx人。

先进行了蛙泳和仰泳。

然后是自由泳，由于立刻轮到我了，所以不免有些紧张，轮到我了，看这看台上那么多的观众，我告诉自我要镇定，由于我没有学过高台跳水，所以我是低台跳水，看着旁边的队员站在高台上，不禁有些羡慕。

可是也都很紧张，现唯有四号泳道的人，镇定自若，目光有力地看着水面，仿佛这次的第一归他了似的。

都已经做好了准备姿势。

“预备”“走你”十位选手像离弦的箭一样冲了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不气馁这是。

三号选手和九号选手不分上下，两位都在加速，九号获胜。

三号选手仅次于九号选手屈居第二，我随后也到了终点。

我的名次并不好，是倒数第四，用了1分32秒。

经过这次比赛，我觉得只要努力就会取得一些成就，这次比赛前我练了许久许久，觉得能拿倒数第一吧，可是比我想象的要好的多。

多彩的活动作文2下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。

他们玩得可开心了。

有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。

母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。

当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。

小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。

只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。