小碗变变变课件
幼儿园优质课课件中班下学期美术教案《餐具变变变》
【活动目标】
1、在石头原有外形基础上大胆想象，设计并制作出自己喜欢的创意作品。
2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程和创意。
3、体验参加创意活动的乐趣。
【活动准备】
1、各种植物、大小不同的纸盒、毛线、绳子、泡沫板、橡皮泥、牙签、粘胶、剪刀。
铅笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。
2、收集各类自然物。
（如瓜子壳、核桃壳、花生壳、稻草、松果......），石头。
【活动过程】
开始部分：玩摸一摸游戏，引出石头。
准备一个盒子，里面装着不同材质的物品，摸一摸，有什么不同感觉。
基本部分1、：讨论如何用石头制作装饰物。
提问：石头有什么形状？（圆形、椭圆形、三角形......）像什么？在生活中有什么东西象它？你怎么样把它变成你想的东西？需要什么材料？
2、介绍自己的创意设计。
请个别幼儿将自己的设计清楚表述出来。
要求说明准备做什么？使用什么辅助材料进行装饰？
3、了解材料的种类及摆放位置，方便取放。
4、分组活动，教师巡回指导。
重点指导幼儿在石头上用什么工具作画、如何连接、怎样放置。
（可以用油画棒、水彩在石头上绘画；用泡沫胶、橡皮泥连接；用纸盒、稻草、泡沫、饮料瓶支撑作为底座。
）
鼓励幼儿大胆的想象，各种辅助材料都可以考虑。
（稻草可做鸟窝、头发、衣服等、果壳可作装饰成五官、铺成道路等，采集的野花、野草可以装饰成园林。
）
结束部分：作品展示，分享交流。
【活动延伸】
鼓励幼儿合作制作立体造型。
最新2023沪科黔科版小学四下综合实践活动生活变变变活动一餐桌上的变化
三、多样菜品，丰富口味体验
丰富的蔬菜选择
蔬菜是健康饮食的重要组成部分，为了让孩子们更 好地接触和喜欢蔬菜，可以在餐桌上提供丰富的蔬 菜选择。可以尝试不同颜色、不同口感的蔬菜，如 西红柿、黄瓜、胡萝卜、菠菜等，让孩子们享受到 蔬菜的多样性。
三、多样菜品，丰富口味体验
创意美食制作
为了增加孩子们对餐桌变化的兴趣，可以尝试一些 创意美食制作。可以根据季节、节日或主题进行创 意菜品的制作，如水果沙拉、彩虹色蔬菜卷、花样 水果拼盘等。通过制作创意美食，不仅可以增加孩 子们对餐桌的期待，还可以培养他们的动手能力和 创造力。 以上是关于多样菜品，丰富口味体验的要点内容。 通过引入多样的主食、丰富的蔬菜选择和创意美食 制作，可以让孩子们在餐桌上体验到不同口味的食 物，培养他们的饮食多样性和对餐桌变化的兴趣。
二、环保餐具，保护地球家园
PART · 2
二、环保餐具，保护地球家园
减少塑料餐具使用量
使用可降解餐具
垃圾分类，回收再利 用
二、环保餐具，保护地球家园
减少塑料餐具使用量
随着塑料制品的大量使用，对环境造成了很大的污 染。我们可以通过减少塑料餐具的使用量来保护地 球。例如，可以使用可重复使用的餐具，如不锈钢 筷子和碗，可以减少对塑料餐具的依赖。
二、环保餐具，保护地球家园
使用可降解餐具
为了减少对环境的负面影响，我们可以选择使用可 降解餐具。这些餐具可以在一定时间内自然分解， 降低对环境的污染。例如，使用纸质餐盒和纸质吸 管替代塑料餐盒和塑料吸管。
二、环保餐具，保护地球家园
垃圾分类，回收再利用
垃圾分类是保护环境的重要一环。我们可以将废弃 的餐具进行垃圾分类，将可回收的餐具送到相应的 回收站点。这样，这些餐具可以被回收再利用，减 少资源的浪费，为环境保护做出贡献。 以上是关于环保餐具的三个要点，通过减少塑料餐 具使用量、使用可降解餐具以及垃圾分类回收再利 用来保护地球家园。我们每个人都应该行动起来， 从小事做起，为环境保护贡献自己的一份力量。
幼儿园《变变变》主题教案
幼儿园《变变变》主题教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到变化的乐趣，培养他们的观察力和想象力。
2. 帮助幼儿认识和理解变化的概念，如物体颜色、形状、大小的改变。
3. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学内容：1. 故事《变变变》：通过故事让幼儿感受到变化的魅力，理解变化的概念。
2. 手工活动：让幼儿通过动手操作，制作出变化的作品。
3. 科学实验：让幼儿通过简单的科学实验，观察和体验变化的过程。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿体验到变化的乐趣，培养他们的观察力和想象力。
难点：帮助幼儿理解变化的概念，如物体颜色、形状、大小的改变。
四、教学准备：1. 故事课件《变变变》。
2. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。
3. 科学实验材料：水、颜料、纸巾等。
五、教学过程：1. 导入：通过故事《变变变》引入主题，让幼儿感受到变化的魅力。
2. 主体活动一：手工活动，让幼儿通过动手操作，制作出变化的作品。
3. 主体活动二：科学实验，让幼儿通过简单的科学实验，观察和体验变化的过程。
4. 总结：让幼儿分享自己在活动中的感受和收获，总结变化的概念。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创造力的发展，评价教学效果。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解主题教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行变化相关的活动，如制作变化的手工作品、进行简单的科学实验等。
2. 环境创设：在教室环境中布置与变化相关的展览，如幼儿作品展示、变化现象的图片等，让幼儿在日常生活中不断感受到变化的存在。
七、教学反思：在教学活动结束后，教师应对整个教学过程进行反思，包括教学目标的实现程度、教学内容的设计是否合理、教学方法的使用是否恰当等，以便在今后的教学活动中进行调整和改进。
八、教学评估：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，了解他们对手工活动和科学实验的兴趣。
2. 评估幼儿在活动中的动手操作能力和创造力的发展，如他们在制作作品和进行实验时的表现。
2024年幼儿园中班美术《圆形变变变》课件【】
2024年幼儿园中班美术《圆形变变变》课件【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《形状的世界》，具体内容为《圆形变变变》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解圆形的基本特征，能够运用圆形进行绘画创作。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的自信心和合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圆形实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圆形实物，引导幼儿观察和讨论，激发他们对圆形的兴趣。
2. 讲解：介绍圆形的基本特征，让幼儿了解圆形的概念。
3. 示范：现场演示如何用圆形进行绘画创作，讲解绘画技巧。
4. 实践：让幼儿动手操作，用圆形进行绘画创作。
5. 互动：鼓励幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
6. 评价：对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《圆形变变变》2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）绘画创作步骤（3）创意绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用圆形进行创意绘画，主题自选。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等方式，让幼儿掌握了圆形的基本特征，并能够运用圆形进行创意绘画。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找圆形，观察圆形在生活中的应用，进一步提高他们的观察力和创造力。
同时，可以开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握圆形的基本特征，学会用圆形进行创意绘画。
【课件】纸杯变变变
07
结束语
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THANKS
注意胶水的涂抹量，避免粘贴不牢；
注意发挥自己的创意和想象力，创造出独一无二的作 品。
04
纸杯手工制作实例展示
纸杯小鸟
总结词
创意无限、生动形象、亲子互动。
详细描述
通过纸杯和小鸟的结合，培养孩子的联想和创造性思维。准备材料：纸杯、 剪刀、画笔、胶水等。制作步骤：将纸杯剪成小鸟的形状，画上眼睛、嘴巴 和羽毛纹理等，最后用胶水粘贴成形。适合年龄：3-6岁。
课件：纸杯变变变
xx年xx月xx日
目录
• 纸杯手工制作简介 • 纸杯手工制作材料与工具 • 纸杯手工制作技法与步骤 • 纸杯手工制作实例展示 • 纸杯手工制作的乐趣与挑战 • 纸杯手工制作的环保意义 • 结束语
01
纸杯手工制作简介
纸杯手工制作的起源
1
源于早期人类文明，利用纸张和胶水等简单工 具，将纸杯折叠成各种形状。
双面胶：粘贴纸张和纸杯。
剪刀：用于剪裁纸张和纸杯。 彩色笔或马克笔：用于绘制和装饰。
制作工具
手工剪刀 彩色笔或马克笔
胶棒或双面胶 尺子或直尺
材料与工具的获取与选择
在文具店或超市购买纸杯、剪刀、双面胶、彩色笔等 。
选择合适的剪刀和胶水，确保在使用过程中不会划伤 手部或影响粘贴效果。
幼儿园中班下学期教案餐具变变变
幼儿操作
餐具变变变
活动目标:
1、能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点、线的组合，装饰自己的作品。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、发挥想象力和创作了，和同伴一起体验成功的快乐。
活动准备:
课件，作品范例，纸盘若干，勾线笔、双面胶、剪刀。
活动过程
一、欣赏纸盘PPT
教师播放PPT
师：你们看这些作品好看吗？
师：你知道它们都是什么做的吗？
师：原来一次性纸盘除了能做餐具，给我们装好吃的蛋糕，还能装饰成各种作品，真漂亮。今天老师也带来了一次性纸盘，我们来看看它们都变成了什么？
二、观察范例，示范讲解
三、幼儿操作，教师巡回ຫໍສະໝຸດ 导1、教师提出操作要求2、幼儿操作
四、欣赏、交流
1、请幼儿将制作好的作品放到展示柜上。
2.师幼集中欣赏、交流。
小学四年级下册综合实践活动.美食变变变 (14张)ppt
熟鸡蛋的美食造型：
3
1
4
用什么---怎么处理---做什么部分？
（与小组同学交流）
？厨具 5 ？食材
美食变变变
名厨美食作品：
食材处理的小窍门：
• 蔬果类： 建议用清水清洗。由于现在蔬果大多使用农药，所以在清洗前先浸泡5-
10min，然后进行清洗，洗完后再冲洗一遍。如果习惯使用蔬果清洁剂，请清 洗完后一定保证冲洗干净。圆白菜和莴苣类蔬菜最外层要清除，叶菜类食物 建议烹饪前放在开水中汆一下，土豆等根茎类蔬菜要去皮，可以不用去皮的 如黄瓜，番茄等。
1、牛羊肉要逆着肉的纹理切。刀和肉的纹理呈90度的垂直。切出来的肉片就 很嫩。
2、猪肉：要顺着肉的纹理切。如果你向切牛羊肉那样，逆着猪肉的纹理切， 炒出来的肉会散碎；
3、鸡肉：鸡的肉质比较嫩，刀和肉的纹理，只要能有个倾斜的角度就可以了。
食材处理的小窍门：
大蒜，烹饪中必不可少的一个重要原料，也是我们身体健康的一个重要
食材处理的小窍门：
切洋葱不流泪方法： 1、放盆水，丢洋葱进去，在水里切就不流泪了； 2、切洋葱时把刀用水弄湿，经常把刀用水洗一下再切； 3、把鼻孔塞住，或者用夹子夹住，改为用嘴呼吸，能好很多； 4、戴上泳镜，就不流泪了，不过要小心，别切到手指； 5、把洋葱从中间切开，放到水里冲洗一下再切。ห้องสมุดไป่ตู้
食材处理的小窍门： 【肉类应该怎么切】
2
作 业： • 准备：1、熟鸡蛋或鹌鹑蛋，装饰辅料；
2、塑料刀、勺，食品手套，纸盘， 垃圾口袋。
小碗变变变(二)
B、添加：小碗碗口适当缩小，通过添加变成小猪。
2、欣赏课件，仔细观察作品，并能回答出都是用什么方法进行小碗变变变的？（一边欣赏，一边解说）
3、瞧，我们的创意棒不棒！你用了什么方法呢？
议一议，评一评：修改并交流回家作业：以小碗为原形进行变形。画出铅笔小稿。
4、请各小组推荐两件小碗变形小稿作品由组长负责来交流。教师讲评。
教具准备
陶艺制作工具、投影仪、课件、陶艺作品欣赏等。
学具准备
陶艺制作工具、铅笔、纸等
教学
环节
教学
目的
教师
活动
学生活动（分层）
练习
设计
教学媒体
教学互动
导入
（2~3分钟）
通过忆旧引新来导入课题《小碗变变变》
忆旧引新
1、上节课，我们制作了小碗，在制作中，我们同学制作了各种不同造型的小碗，老师要求同学能做出碗口大、中、小不同大小的小碗，多数同学都能做到，接下来，老师想请二位同学来给我们演示一下，怎样让碗口变大、变小，并来介绍一下自己制作的经验。
2、了解小碗变形的方法：变形和添加。
3、通过小碗变变变的制作，学生能够认识到陶艺制作的独特艺术魅力和文化蕴涵，并能对陶艺作品发表自己的独特见解。
操作：尝试陶艺制作工具、材料和过程，充分发挥学生动手动脑的主动学习精神，在探究制作不同碗口大小的小碗制作的基础上对小碗进行变形和添加创作，制作出不同类型有创意的小碗变变变陶艺作品。
在评价和拓展学习，对学生的作品进行肯定，帮助学生认识自我，建立自信。提供网站，激发学生对陶艺制作的热爱，拓展学习。
评价，拓展学习
1、根据作业情况进行评价，鼓励学生相互评价。
2、结合博物馆文化，欣赏类似小碗作品，提供学生相关陶艺网站，激发学生对我国传统陶艺学习的兴趣和喜爱。
《纸杯变变变》课件
将多个纸杯连在一起制作成艺术装置 ，用于街头装饰或广告宣传，吸引路 人关注。
活动礼品
将企业标志或广告信息印在纸杯上， 作为活动礼品赠送给客户或潜在客户 。
05 纸杯的未来发展
CHAPTER
纸杯的创新材料
生物降解材料
利用可降解的生物材料制作纸杯 ，减少对环境的污染。
纳米材料
在纸杯表面添加纳米涂层，提高纸 杯的防水、抗菌等性能。
多功能复合材料
将多种材料结合，制作出具有多种 功能的纸杯，如保温、变色等。
纸杯的智能化设计
智能温度控制
通过特殊材料或技术，使纸杯能 够感知温度并自动调节。
智能识别
在纸杯上加入RFID、NFC等技术 ，方便对纸杯进行追踪和管理。
交互式设计
通过特殊设计，使纸杯能够与用 户进行互动，增加使用乐趣。
纸杯的市场前景
《纸杯变变变》ppt课件
目录
CONTENTS
• 纸杯的起源与历史 • 纸杯的创意设计 • 纸杯的制作方法 • 纸杯的应用场景 • 纸杯的未来发展
01 纸杯的起源与历史
CHAPTER
纸杯的发明与发展
纸杯的发明
据传最早的纸杯出现在19世纪末的 美国，主要用于盛装冷饮。随着技术 的进步，纸杯逐渐普及并发展出多种 款式。
04 纸杯的应用场景
CHAPTER
家庭生活中的应用
01
02
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日常饮水容器
纸杯是家庭中常见的饮水 容器，方便快捷，一次性 使用，干净卫生。
DIY手工制作
利用纸杯可以制作各种手 工艺品，如纸杯灯笼、纸 杯拼图等，丰富家庭生活 。
儿童游戏道具
纸杯可以作为儿童游戏的 道具，如搭积木、猜谜语 等，增加亲子互动。
中班美术课件《圆形变变变》教案学具音乐PPT课件
风格选择
选择轻快、活泼的儿童音乐风格 ，符合中班幼儿年龄特点和审美 需求。
特点分析
所选音乐风格具有鲜明的节奏感 和欢快的旋律，易于激发幼儿的 兴趣和参与度。
音乐节奏感知训练活动设计
节奏感知游戏
通过击掌、拍腿等身体动作，引导幼 儿感受音乐节奏的变化。
音乐律动操
编排简单的音乐律动操，让幼儿在音 乐伴奏下自由舞动，体验节奏的韵律 感。
创意绘画比赛
组织一次以圆形为主题的创意绘画比赛，激发学员们的创作热情 ，提高他们的绘画技能。
圆形创意手工制作
引导学员们利用圆形进行创意手工制作，如制作圆形贴纸、圆形 挂饰等，培养他们的动手能力和创造力。
圆形在生活中的应用
让学员们观察并收集生活中与圆形相关的物品或图案，了解圆形 在日常生活中的应用和意义。
圆形画板使用
向幼儿展示如何在画板上使用画 笔和颜料绘制圆形，鼓励他们自 由发挥创造力，创作出不同的圆 形图案。
音乐播放器使用
播放与圆形变变变主题相关的音 乐，让幼儿在音乐中感受圆形的 变化和美感。
安全注意事项提醒
使用颜料时，注意避免让幼儿将颜料 弄到眼睛或嘴巴里，确保他们使用颜 料时保持清洁和安全。
中班美术课件《圆形
变变变》教案学具音
乐PPT课件
汇报人：
2023-12-20
REPORTING
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 学具准备与使用 • 音乐元素融入与表现 • 创意实践环节安排 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
圆形变变变主题简介
课程主题
THANKS
感谢观看
REPORTING
小学六年级美术下册课件：作品变变变
变变
小纸杯
纸杯
大智慧
纸杯还可以做成什么？
……
纸杯谁来变 纸杯我们变
纸杯变什么
纸杯变台灯
台灯制作步骤：
1.设计灯座，用杯底。
2.设计灯柱，可以是两个 杯子竖着组合，也可以杯壁留下一跟竖条。 3.设计灯罩，可以是多个 杯子组合成圆状，也可以是一个杯底，剪出花纹。 4.如果时间允许，你可以用水彩 笔或桌上的彩色卡纸装饰台灯的外形。
祝君好运
台灯设计师选拔赛
巧手展示台
• 请各组长拿上自己组里最满意的作品，走 起模特步绕教室走一圈，秀秀你们组的佳 作，展示好后依次站到判。
颁奖典礼
最佳人气奖 最佳创意奖
最佳制作奖
为你们的巧 手点赞！
幼儿园活动主题一了不起的我 餐具变变变
餐具变变变
班级中一班
活动目标：
1 能运用粘贴、装饰与组合的方法将餐具创意成新物品。
2 感受创造成功的快乐。
3养成爱动脑、爱思考的好习惯。
活动重难点：
重点：能运用粘贴、装饰与组合的方法将餐具创意成新物品。
重点：体验设计制作的创意和乐趣，养成爱动脑、爱思考的好习惯。
活动准备：
1.收集供欣赏的餐具艺术品。
2.各种一次性餐具、水彩笔、剪刀、胶水、即时贴、彩色纸、珠子、亮片、泥工板、纸盒等。
活动过程
教师活动
1.变魔术导入：将纸杯改造成的不同造型出示给幼儿，激起幼儿的好奇心。
2.教师利用课件播放一次性餐具制作的艺术品，并让幼儿想一想它们是什么材料？怎么做出来的？
3.教师示范讲解用一次性纸杯制作的小青蛙。
4.让幼儿自主制作，但操作前，讲清制作要求：使用剪刀要注意安全，正确使用双面胶，裁剪下的下脚料入筐。
5.幼儿动手尝试制作。
。
6.幼儿对作品谈谈自己的看法。
5.教师巡回指导，给年幼儿提出建议性意见，鼓励幼儿大胆、自主的制作作品，并时刻提醒幼儿注意安全。
6.请幼儿将放到展示柜上，师幼集中欣赏、交流。
幼儿活动
1.幼儿观看老师变魔术，并猜一猜。
2幼儿欣赏餐具艺术品，并根据自身经验回答问题。
3.幼儿观察范例。ห้องสมุดไป่ตู้
4.幼儿四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。