先秦、秦汉历史练习题解析

合集下载

2020高考历史二轮强化提能：专训一、中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉

提能专训一中国古代文明的形成与初步发展

——先秦、秦汉

(时间：45分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1．(2013·郑州市质检)贾思勰在《齐民要术》一书中认为，“耕而不耢(平整土地)，不如做暴。”这主要是强调农业生产() A．必须讲究耕作方法B．应当抓住农时

C．需要改革生产工具D．如何选种播种

答案：A解析：本题考查古代中国的农业经济。材料意思是若耕地而不把它平整好，那就等于徒劳，以此强调农业耕作方法要得当。

2．(2013·兰州市诊断考)司马迁说：“见郡国多不便县官作盐铁，铁器苦恶，贾贵，或强令民卖买之。”这一情况出现于() A．春秋战国时期B．西汉时期

C．南北朝时期D．隋唐时期

答案：B解析：本题主要考查西汉时期的经济情况。“县官作盐铁”，即盐铁官营。由所学知识可知，这一状况出现于汉武帝时期，故答案为B项。

3．(2013·乌鲁木齐诊断测验)《复活的兵团》中说，在2 000多年前，秦已经按照“国标”进行大规模生产各类标准化兵器；秦朝律法中的《工律》规定：“为器同物者，其大、小、短、长、广亦必等。”对上述材料理解正确的是()

A．有利于规范民间的手工业生产

B．说明了秦能够统一全国的原因

C．反映了秦代官营手工业的标准化生产

D．秦朝手工业生产具有垄断性

答案：C解析：本题考查中国古代手工业的特点。秦朝的手工业生产采取官营的方式，A项错误；标准化生产与秦统一全国的关系以及手工业生产的垄断性在材料中并未体现，排除B、D两项。材料反映出秦朝的手工业生产采用统一的标准进行，故选C项。

高考历史秦汉专项练习题附答案

一、单项选择题每小题3分，共60分

秦朝是我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家，为巩固统治，秦始皇采取了

一系列措施，但短暂而亡，对后世影响深远。据此回答1-7题。

1?以下有关秦始皇定“皇帝”称号的说法，不正确的是

A.具有神化皇权的意图

B.表明秦始皇立志效法古代明君

C.是君主集权制下的产物

D.体现了专制主义的倾向

2?秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责,他应当首先找

A.御史大夫

B.太尉

C.丞相

D.郡守

3?秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令产生的方式是

A.世代相袭

B.考试选拔

C.地方推荐

D.皇帝任命

4?秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是

A.焚书坑儒

B.推行郡县制

C.攻打匈奴

D.修筑长城

5?“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中

提到秦朝的历史事件是

A.政治改革，平定山东

B.统一六国，焚书坑儒

C.焚书坑儒，农民起义

D.农民起义，刘项文盲

6?焚书坑儒反映了

①儒家思想和法家思想的矛盾

②郡县制度和分封制的矛盾

③君权与相权的矛盾

④统一和分裂的矛盾

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

7?古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是

A.废先王之道，燔百家之言，以愚黔首

B.四维礼义廉耻不张……故万民离叛

C.所以殄灭而降辱者，亡于六王之后也

D.乃举措暴众而用刑太极故也

两汉基本上沿袭秦朝的制度，史称“汉承秦制”。但是，汉朝在废除秦苛法的前提下，对这些制度又有所损益变化。据此回答8-11题。

2020高考历史总复习考点必杀800题专练01 先秦、秦汉时期(含解析)

必杀题型一通史专题练

专练01 中国古代史90题-2020高考历史总复习考点必杀800题

考点1 先秦、秦汉时期

1．据《礼记·礼运》记载，在“天下为公，选贤与能”的“大同”社会之后，社会进入“小康”之世，其基本特点是“天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”、“大人世及以为礼”。这表明“小康”之世

A．具有浓厚血缘色彩B．是历史倒退的体现

C．开始出现分封制D．阶级矛盾变尖锐

【答案】A

【解析】根据材料其基本特点是“天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”、“大人世及以为礼”可知，具有浓厚血缘色彩。故答案为A项；小康取代大同是生产力发展的体现，是历史的进步。排除B项；开始出现分封制是在西周，时间不符，排除C项；材料没有涉及阶级矛盾的信息，排除D项。

【点睛】其备考启示：其一，发现。即找出材料中关键的字词句段；其二，转化。浓缩关键的字词句段，转化历史学科术语。

2．商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜。许多重要的军国大事都要由神意来决定。这反映了商朝政治制度的特点

A．君权神授B．商代政治受到神权的影响

C．王权与神权密切结合D．最高统治者实现了权力的集中

【答案】C

【解析】材料“军国大事都要由神意来决定”，反映了商朝王权与神权密切结合的特点，故C符合题意；材料没有反映君权源自神灵，故A不符合题意；材料反映的是王权和神权的紧密结合，而不仅仅是受到神权的影响，故B不符合题意；商朝时期，最高统治者尚未实现权力的集中，故D不符合题意。故选C。3．西周的道路以周王室为中心向外围延伸，通往各诸侯国，东南西北各个方向均设有主要干线。这在当时有助于

(完整版)先秦、秦汉(高考前真题选择题训练)

先秦史(前2070--前221年)

1.（2018·全国Ⅰ卷24）《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》

A.汇集了诸子百家的思想精华

B.形成了完整的科学体系

C.包含了劳动人民智慧的结晶

D.体现了贵族阶层的旨趣

2.（2018·全国Ⅱ卷24）据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽。张设的罗网四面密实，认为这样必将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在说明

A.商汤成功缘于他的仁德之心

B.捕猎是夏商时主要经济活动

C.商朝已经注重生态环境保护

D.资源争夺是夏商更替的主因

3.（2018·全国Ⅲ卷24）据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况见图7.据此可知，战国以前

A.铁制农具得到普遍使用

B.新疆地区与中原联系紧密

C.我国的冶铁技术已经相当普及

D.铁器分布可反映社会发展程度

4．（2017·全国Ⅰ卷24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力

C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权

5．（2017·全国Ⅱ卷24）图5为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富，这一现象反映了

A.区域位置影响商贸发展

B.争霸战争促进经济交往

先秦-秦汉(2019)

小结：
铁犁牛耕
封建土地私有制
小农经济重农抑商
交纳贡赋
税制改革（初税亩）
改革的分类从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。 A.奴隶制改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革、鲁国“初税亩”。 B.封建性质的改革 (1)确立封建制度：商鞅变法 (2)挽救危机、自我完善：王安石变法、洋务运动 (3)少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合性质）：北魏孝文帝改革 C.资本主义性质的改革 (1)思想文化领域：欧洲宗教改革 (2)确立资本主义：俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法 (3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政 D.社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放改革的实质:对现存制度所进行的调整和完善。
土地买卖
国家分配
土地国有制（如均田制，北魏至唐玄宗时实行）
根据所给史料归纳小农经济的特点
史料一
徐州古丰县，有村曰朱
史料一中“女汲涧中水”“男采山上薪”反映了以家庭为生产单位，分工简单；“头白不出门” 反映了封闭性。
陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。…… ——白居易《朱陈村》
(1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？

先秦时期练习题

专题检测卷(一)

先秦及秦汉时期中华文明奠基发展与西方文明

一、选择题（每小题4分，共48分）

1.（2014·中山期末）周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带，与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做，从政治角度看（）

A.有利于监督周王的权力

B.有利于维护社会稳定

C.奠定了传统文化的基础

D.维护了嫡长子继承制

1.【解析】选B。宗法制是利用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。材料中描述的贵族力图通过婚姻关系，来建立贵族间的宗法伦理关系，有利于维护社会的稳定

2.（2014·石家庄二模）卿大夫在控制的封邑设立与诸侯国相应的朝廷机构，并拥有独立的武装。其在政治上是治理朝政的国君，在军事上是世族武装的统帅。随着卿大夫势力的不断强大，各个封邑之间开始相互争夺、兼并，并向诸侯国君发起挑战，这时的士也不再为主效死，而是“士无定主”。材料反映了这一时期（）

A.中央集权制遭到破坏

B.贵族政治衰落

C.“家天下”取代“公天下”

D.宗族势力上升

2.【解析】选B。材料显示，西周末期以后，随着宗法制和分封制的破坏，以往界限森严的各级贵族的血缘宗法关系和政治等级关系日益混乱，表明贵族政治走向衰落。

3.（2014·黄冈一模）从秦朝开始就有专门负责监察的官员，监察官员和监察机构并不代表社会履行职责，因此出现监察官员乃至监察机构贪赃枉法的情形，这种现象无法逆转的根本原因是（）

A.监察体制的效能有限

B.监察官员和监察机构只是帝王的耳目

C.专制制度的本质决定的

D.监察官员和监察机构只是帝王的工具

先秦秦汉文学史思考题

先秦秦汉文学思考题

1、简述先秦文学发展概况。

2、先秦文学在中国文学史上有何重要地位。

3、文学艺术是怎样起源的？

4、原始歌谣的主要特点是什么？

5、什么叫神话？古代神话是怎样产生的？

6、举例说明古代神话的内容、性质和意义。

7、古代神话对后世文学有哪些主要影响？

8、何谓“风”、“雅”、“颂”？它们是怎样划分的？

9、《诗经》中作品的年代和作者情况如何？《诗经》是怎样编订成书的？

10、举例说明《诗经》主要反映了古代哪些方面的现实生活？

11、《诗经》中的“史诗”如何记述了周人发祥、创业、建国史？

12、举例说明《诗经》的艺术成就。

13、《诗经》在文学史上有何地位及影响？

14、分析《东山》、《君子于役》、《氓》、《采薇》的思想、艺术特色。

15、试述我国古代书面文学是怎样萌芽和发展起来的？

16、《尚书》是怎样一部书？它的文章有何特点。

17、试述春秋战国时期散文勃兴的原因。

18、《春秋》是怎样一部书？“《春秋》三传”是指哪三部书？

19、《左传》一书表现了哪些进步思想？《左传》在记述战争和描写人物时表

现了哪些思想、艺术特色？

20、《国语》是怎样一部书？以《召公谏弭谤》说明《国语》一书的艺术特点。

21、《战国策》是怎样一部书？以《冯谖客孟尝君》为例，分析说明《战国策》

在刻划人物上的艺术特色。

22、简述《论语》语言特色。

23、简述《墨子》散文的特色。

24、试述《孟子》散文的艺术特色。

25、《庄子》一书表现了怎样的思想？庄子思想与其散文风格有何联系？试以

《逍遥游》为例分析《庄子》散文的主要特色。

26、《荀子》和《韩非子》散文各有何艺术特色。

2021届新高考专用历史二轮专题复习课时作业1 中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉(含答案)

课时作业1中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．夏商君主依据当时的“天命说”，宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配，天对于任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖们长期得到天的信任，因而能配命于天。这反映出()

A．早期政治中神权与王权逐步分离

B．传统学说维持政权合法性的功能强化

C．周朝继承了商代的中央政治体制

D．宗法制确保了周朝王权继承的稳定性

2．有学者分析殷墟1004号大墓出土的两件方鼎时指出：来源不同的多类神兽融合成混合性的造型，取代了单一独特的崇拜对象，将不同地区的礼仪崇拜合并成共同信仰。其意为()

A．中国的原始文化星罗棋布多姿多彩

B．各地接受商王族信仰形成同一崇拜

C．商朝已经形成统治地方的国家力量

D．蕴含着大一统的君主专制权力模式

3．从分封制的角度看，周朝国家管理在平面上可以分为一系列政治单元，包括王畿和各诸侯国。在每个单元中，又基本上都有国、野两类政治区域，他们之间是统治、被统治的关系，各自有不同的管理政治制度和社会职能。由此可知，西周的分封制() A．加强了中央对地方的集中管理

B．有利于稳定西周王朝社会统治

C．促进了全国各地的文化大一统

D．推动血缘政治向官僚政治转变

4．据考证，战国时期燕、赵、秦三国营建的北长城不在三国原有疆界之内，而远在向北数百里乃至上千里的农牧分界线上。这一状况()

A．有利于小农经济发展

B．说明三国国力最为强盛

C．反映了国家统一趋势

D．不利于封建制度的确立

5．商鞅认为，国家应禁止雇佣工人，那么卿、大夫就不能修缮房屋，靠给人作佣工生活的人就没有地方混饭吃。商鞅意在() A．保护农业的生产B．抑制商业的发展

专题一先秦秦汉试题

专题一先秦、秦汉专题检测

姓名：班级：

一、选择题

1．(2014·余姚模拟)打破特权和垄断，是社会政治经济发展的必然趋势。下列各项中与此无关的是( )

A．战国实行军功爵制B．汉代盐铁专营

C．隋唐实行科举制D．孔子创办私学

2．(2014·广东六校联考)下列是一个墓葬出土的一组随葬品，据此可推断该墓主人生活时的社会状况是( )

A．青铜农具已经得到广泛使用

B．重农抑商政策已经确立

C．以宗法制维系国家政治结构

D．儒家思想已经深入人心

3．王家范在《中国历史通论》中说：“(中国政制)达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的是( )

A．“西周的创制”主要指实行分封制

B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”

C．“地方分权体制”指地方有较大自主权

D．“共主”指西周实现了权力的高度集中

4．西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归心”相对应的是( )

A．世袭制B．分封制

C．宗法制D．礼乐制

5．(2014·厦门质检)“耒”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的( )

A．重农抑商政策B．农业生产技术

C．土地私有制度D．农业管理方式

6．(2014·徐州三模)《盐铁论》载：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。……县官鼓铸铁器，大抵多为大器……不给民用。民用钝弊，割草不痛，是以农夫作剧，得获者少，百姓苦之矣。”由此可见“铸铁官营”的弊端在于( )

高二历史之先秦与秦汉文化测试题与答案解析

1.春秋战国时期，不仅诸子“游走讲学”成为一种盛况，而且“士人游宦于列国”也司空见惯，如孔子先后到过周、齐、卫、宋、蔡、楚等地，苏秦、张仪等来往于各国之间。据此可知，当时（）

A.百家争鸣开始达顶峰

B.文化统一成为了共识

C.区域文化的融合加强

D.儒学的主流地位提高

2.孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌” “忠信”“礼”等都从属于“仁” 的原则之下。以“亲亲”为出发点，认为孝梯是“仁”的根本，又由血亲之爱推及开大。孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序，朋友有信”。这些均反映出了（）

A.儒家统一信仰和社会规范

B.儒家用仁政掩盖等级秩序

C.儒家思想与宗法制相糅合

D.儒家用礼义道德遏制人欲

3.董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”以上言论表明董仲舒主张（）

A.平均分配财富以克服贫富分化

B.消除等级制度以实现社会平等

C.强化礼乐制度以稳定社会秩序

D.减少贫富差距以维护国家稳定

4.“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧。”以下观点中与该派别的思想主张一致的是（）

A.奖励耕战与民休息

B.厉行赏罚崇尚法治

C.仁者爱人尊君爱民

D.崇尚贤能厉行节俭

5.汉宣帝曾教训自己的太子说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任!”由此可以推知当时（）

2024版高考历史一轮复习专题基础练：先秦和秦汉课件

专题综合训练

1. [2023广东佛山顺德区一模]历史文献记载的黄帝“有熊国”故地郑州地区,发现了一些龙山文化遗址,有大型宫殿、护城河等遗迹;山西陶寺遗址一般被认为属于历史文献记载的“尧都平阳”。这

A.说明考古发现与文献记载互证才有价值

B.为研究中华文明的源远流长提供了证据

C.反映中华文明的起源呈现出多元一体的格局

D.表明中国很早就形成了成熟的城市规划理念

答案

1.B　据材料“‘有熊国’故地郑州地区,发现了一些龙山文化遗址”“山西陶寺遗址一般被认为属于历史文献记载的‘尧都平阳’”可知,郑州地区的龙山文化遗址和山西陶寺遗址的发现以事实证明了中华文明源远流长,故选B项;考古发现和文献史料各自都有独特的史料价值,只不过在史学研究过程中需要相互印证才能得出更加科学的结论,排除A 项;材料反映的不是中华文明的起源具有多元性,排除C项;材料中的郑州龙山文化遗址和山西陶寺遗址主要代表的是当时的政治统治中心,不是成熟的城市规划的结果,排除D项。

2. [2023辽宁名校联盟联考]新石器时代,陶器纹饰的生活化特征突出,风格活泼愉快;青铜时代,以饕餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严,凸显出神秘和威严。这从侧面反映了

A.古代手工业技术不断提高

B.纹饰的用途发生根本转变

C.民众的审美观念发生变化

D.统治权威的维护成为需求

答案

2.D　题干提及相较于新石器时代,青铜时代的纹饰变得“凶猛庄严,凸显出神秘和威严”,结合所学可知,纹饰的变化体现了统治阶级加强权力,以更有效地维护统治的要求,D项正确。题干未提及相较于新石器时代,青铜时代的手工业制品更加精美等信息,排除A项;“发生根本转变”不合常识,纹饰的用途主要是装饰,并未发生根本转变,排除B项; C项主体不对,应为“统治阶级”,排除C项。

高考历史通史模式中国古代史知能专练(一)先秦、秦汉-中国古代文明的奠基和初步发展(含解析)

知能专练(一) 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展(时间45分钟满分100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1李雪山先生全面梳理了甲骨文中有关方国、封国名称，用青铜器铭文等材料与甲骨文对勘，以及卜辞同版或关联的记载推定方国、封国的具体地方；通过对甲骨文中所见的侯、伯、公、男、田、卫、亚、子、妇等诸称是否为爵称的缜密分析，判断封国应始于()

A．夏朝B．商朝

C．西周D．春秋时期

2．王国维评价商周时期的政治变革时说：“自其表言之，不过一姓一家之兴亡与都邑之移动；自其里言之，则旧制度废而新制度兴。”该材料反映了()

A．官吏选择和任命的出现B．学在民间取代学在官府

C．嫡长子继承制结束D．王位世袭制出现

3．(2014·威海一模)两千多年以前的春秋战国时代，中国就已经有了活跃的市场经济……不管是土地市场、劳动力市场还是产品市场都已经非常完善。当时中国的文明不仅在经济基础、科学技术上领先于西方，而且在制度层面也走在世界前列。下列关于春秋战国时期的表述不正确的是()

A．建立了君主专制的中央集权制，在制度层面走在世界前列

B．工商食官局面被打破，有利于市场经济的发展

C．编制出世界上最早的星表，对天文研究具有重要参考价值

D．小农经济成为中国传统农业社会生产的基本模式

4.(2014·常德质检)清初思想家顾炎武在《日知录》中写道：“……春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则绝无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋《诗》，而七国则不闻矣……”材料主要反映出

2020届高考历史热点猜押练一考点一先秦及秦汉时期(含解析)

猜押练一致胜高考必须掌握的12个必考点练

考点一：先秦及秦汉时期

1.从春秋末年起,在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚,在卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣,这种家臣不再有封地,而以粮食为俸禄。“以粮食为俸禄”反映了当( ) A.俸禄制取代了军功爵制 B.周王室已经名存实亡

C.贵族分封制度趋于瓦解

D.中央集权制度的确立

2.在商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系。周初封邦建国后,各封国视周王为“天下共主”并根据规定定期朝觐周王和缴纳贡赋。这表明( )

A.西周封国的自主权有限

B.古代早期政治制度趋向成熟

C.中央集权体制逐步形成

D.商周遗留原始部族政治色彩

3.公元前892年周懿王死后,其叔姬辟方趁内忧外患、形势混乱之际即位,是为周孝王。但周孝王死后,王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮继位,是为周夷王。这反映出当时( )

A.分封制遭到严重破坏

B.嫡庶观念仍较为牢固

C.诸侯可操纵王室事务

D.宗法意识已日趋淡薄

4.春秋近300年,大小战争约500场,会盟数十次。春秋会盟的礼仪主要有会而定盟、除地为坛、起草盟书、歃血为盟、昭告神灵、宣读盟书、藏书盟府、飨宴等。盟主通过会盟来制定新的等级礼,诸侯国的排列次序由盟主确定。这反映出 ( )

A.礼仪规范成为争霸工具

B.宗法血缘观念荡然无存

C.春秋争霸促进局部统一

D.周王共主地位得到维护

5.据史料记载,秦代的官吏须经过封建国家考核后正式委任才能任职,若未任命而敢先行行使职权,或相“听以遣之”,即受私人派遣,都要依法治罪。这表明秦代 ( )

A.中央官僚体系发生变革

先秦、秦汉历史练习题解析

练习题:

第一章先秦时期社会概况和文化

一、单项选择:

1、(五一长假,小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国

A、云南省

B、贵州省

C、浙江省

D、陕西省

2.(下列远古居民生活的先后顺序是:

①北京人②山顶洞人③元谋人

A.①②③

B.②③①

C.③①②

D.③②①

3、(中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”,他们应该去

A、大禹陵

B、黄帝陵

C、秦始皇

D、孙中山陵

4、(禅让制是一种部落联盟首领更替的制度,其方法是

A.父亲传子

B.兄长传弟

C.母亲传女

D.民主推选

5、(我国原始社会结束在

A.尧时期

B.舜时期

C.禹时期

D.黄帝时期

6、(我国历史上的第一个朝代——夏朝,建立于

A、距今约170万年

B、公元前207

C、公元前1600年

D、公元前841年

7、(文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是

A、兵马俑

B、司母戊鼎

C、竹木简

D、青花瓷

8、(下列朝代按时间的先后排列正确的是

A.夏、商、东周、西周

B.夏、商、西周、东周

C.商、夏、东周、西周

D.商、夏、西周、东周9、(春秋战国时期,各诸侯国遂鹿中原,战乱不休,诸侯国的出现源于西周的是:

A.世袭制

B.郡县制

C.禅让制

D.分封制

10、(战国时期,学术思想出现“百家争鸣”。其中,提出“民贵君轻”的思想家是

A、孔丘

B、墨翟

C、孟轲

D、荀况

11、(故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于

A、道家

B、儒家

C、法家

D、墨家

12、(历史兴趣小组的同学要研究军事家孙武,他们应参考的资料是

A.《论语》

B.《道德经》

C.《孙子兵法》

古代文学先秦--秦汉部分试题库

《古代文学》先秦—秦汉文学题库一．选择题：

1．“百家争鸣”的局面出现在（）。

A.西周时期

B.西周和春秋时期

C.战国时期

D.秦代

2．风、雅、颂的得名本质上是由于（）。

A.诗歌的内容

B.产生的地区

C.音乐

D.产生的时代

3．我们今天所见到的《诗经》是（）。

A.《鲁诗》

B.《齐诗》

C.《韩诗》

D.《毛诗》

4．赋、比、兴是《诗经》的（）。

A.音乐的分类

B.内容的分类

C.艺术表现手法

D.讽刺手法

5．我国最早的历史散文集是（）。

A.《春秋》

B.《左传》

C.《国语》

D.《尚书》

6．我们见到的《春秋》是一部鲁国的（）。

A.编年体史书

B.分国记事的史书

C.纪传体史书

D.汇集历史资料的史书

7．《有为神农之言者许行章》这篇文章出自（）。

A.《老子》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《庄子》

8．屈原的《九歌》和《九章》分别有（）。

A.11篇和1篇

B.9篇和9篇

C.1篇和9篇

D.11篇和9篇

9．《鵩鸟府》和《吊屈原赋》的作者是（）。

A.枚乘

B.司马相如

C.司马迁

D.贾谊

10．我国古代诗歌史上最长的一首叙事诗是（）。

A.《孔雀东南飞》

B.《离骚》

C.《木兰诗》

D.《天问》

11．汉代传习的"四家诗"中，属于"古文诗"的( )。

A.《鲁诗》

B.《毛诗》

C.《齐诗》

D.《韩诗》

12．先秦历史散文中文学性最强的两部书是（）。

A.《左传》和《战国策》

B.《左传》和《国语》

C.《春秋》和《左传》

D.《尚书》和《国语》

13．《子虚赋》和《上林赋》的作者是（）。

A.扬雄

B.司马迁

C.司马相如

D.贾谊

14．《孔雀东南飞》最早见于（）。

川教版七年级上册历史第三单元秦汉时期单元练习题(解析版)

川教版七年级上册历史第三单元秦汉时期单元练习题（解析版）

第三单元秦汉时期

一、选择题

1.万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（）

A. 临洮——辽

东 B. 临洮——咸阳 C. 陇西——辽东 D. 临洮——函谷关

2.下列战役中 , 决定着秦王朝失败命运的战役是

（）

A. 垓下之

战

B. 河套之

战

C. 巨鹿之

战

D. 马陵之战

3.与西汉相比，东汉政治上的突出特点是（）

A. 农民起义后建立的封建王

朝

B. 外戚、宦官交替专权

C. 封建君主专制中央集权加

强

D. 儒家思想成为正统思想

4.公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。领导这次起义的领袖是（）

A.陈胜吴广

B.刘邦

C.项羽

D.秦二世

5.汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是（）

A. 发展农业生

产 B. 做给农民

看 C. 稳固自己的统治 D. 改善农民的生活状况

6.“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到到一个崭新的阶段．”这里的“它”与哪个朝代有关（）

A. 夏

B. 商

C. 周

D. 秦

7.《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料，在《史记》中不可能查到的是（）A. 秦始皇统一度量

衡 B. 武王伐

纣 C. 陈胜吴广起

义 D. 淝水之战

8.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”指的是（）

A. 孔

子

B. 司马

迁

C. 孟

子

先秦、秦汉历史练习题解析

2020高考历史二轮强化提能：专训一、中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉

高考历史秦汉专项练习题附答案

2020高考历史总复习考点必杀800题 专练01 先秦、秦汉时期(含解析)

(完整版)先秦、秦汉(高考前真题选择题训练)

先秦-秦汉(2019)

先秦时期练习题

先秦秦汉文学史思考题

2021届新高考专用历史二轮专题复习课时作业1 中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉(含答案)

专题一先秦秦汉试题

高二历史之先秦与秦汉文化测试题与答案解析

2024版高考历史一轮复习专题基础练：先秦和秦汉课件

高考历史 通史模式 中国古代史知能专练(一)先秦、秦汉-中国古代文明的奠基和初步发展(含解析)

2020届高考历史热点猜押练一 考点一 先秦及秦汉时期(含解析)

先秦、秦汉历史练习题解析

古代文学先秦--秦汉部分试题库

川教版七年级上册历史 第三单元 秦汉时期 单元练习题(解析版)

2020高考历史总复习考点必杀800题专练01 先秦、秦汉时期(含解析)

高考历史通史模式中国古代史知能专练(一)先秦、秦汉-中国古代文明的奠基和初步发展(含解析)

2020届高考历史热点猜押练一考点一先秦及秦汉时期(含解析)

川教版七年级上册历史第三单元秦汉时期单元练习题(解析版)